社会实践日记

时间:2022-10-29 02:35:06 社会实践 我要投稿

关于社会实践日记汇总五篇

社会实践日记 篇1

  3月22 星期二

关于社会实践日记汇总五篇

  今天又开始忙碌了,要编织很多张凭证,但是做的效果还可以,没什么错,唯一的错误就是用错了一个科目,不过只是因为不熟悉公司的业务所以填错的。从早到晚埋首在一堆日记账和凭证里,今天竟然几乎用完一本新的记账凭证簿,忙到连喝水的时间都没有。一边看摘要,一边在日记账里找金额,写完凭证后,又要录入到财务软件!下班时肩膀酸痛得不得了!心里唯一的感受就是其实坐办公室也不是想象中的轻松幸福”!不过看着一堆做好的凭证,心里还是很有成就感!

  3月23 星期三

  今天王叔让我去弄原始凭证的填制, 这一次操作 ,我对红字更正法有了更深刻的认识和实际体会,以前在学校里只要用红笔划掉,写上作废”两字就可以了,但在公司里面,要用红笔划调,再盖上责任人的章,这样才能作废。对于数字的填写,高老师再三叮嘱我字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的',并且记账时要清楚明细分录和总账名称,我不敢有丝毫的马虎,因为这是关乎一个企业的业务。

  3月24 星期四

  今天的工作很轻松,工作不多!比前些天又有了进步,感觉填写会计凭证比以前快了一些,今天大概一分钟就做好一张了。但是今天在记账凭证的编号上,出了几次意外,有两张凭证的编号重复了,而付款凭证和转账凭证分别记漏了一个编号,结果除了糟糕”两个字,我真的不知道还有什么形容词可以形容了!编漏了、编重复了,对后面的凭证都有影响,平时并不觉得凭证编号有什么特别的意义,直到做错了才发现原来没什么是不重要的

  3月25 星期五

  今天我还是做昨天一样的工作,负责编制的记账凭证编制好了,下午时,就可以把昨天留下的日记账的凭证也编制好!通过这几个星期专门负责编制记账凭证,我发现,会计科目在实际应用上是非常灵活的,每间公司都会根据自己的实际情况而增加下级的科目,业务的处理也可以很灵活的,并不像书本上所说的那样生硬。当然这种灵活性必须在熟悉公司各个经济业务流程的基础上进行,会计这个职业必须拥有丰富的实地经验才可以胜任。

  3月28 星期一

  这一天王是让我去登记现金日记账,登记现金日记账,银行日记账虽然看似简单,但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。比如要注意借方,贷方的登记方向,要注意0”的个数,要注意小数点的位数等等。刚开始的时候,我由于不熟练,经常填错小数位,所以借方,贷方一直不平,我只好用红字更正法,但有时候红字更正法更正的次数太多,已经无法继续做账了,只好重做一张。还好有王叔在旁边耐心地指导我,不断地指正我的错误。

  3月29 星期二

  每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事。每日重复单调繁琐的工作,时间久了容易厌倦。显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎,你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失,还是得认真完成。毕竟是责任,当负担起责任时我必须用心不可以出任何差错。现在想起了以前自己总是犯错误应该是自己没有足够重视也没有全身心投入。

  3月30 星期二

  忙碌的工作开始了!现在接近月末,大家都很忙,主管在结账前发现有几个账簿的数不平衡,所以都交给我让我来对账,找出是那里出错,好麻烦的工作!为了方便工作,我直接把相关的记录打印出来,然后一项一项核对,毕竟是一个月的业务,所以很多,一整天下来我只对好了2个账簿。当找到金额不符的业务时,那种心情真的是豁然开朗”——终于找到了!因为我只负责对账,所以找到不符的金额并且核对平衡后就交给了主管来做下面的工作了

  3月31 星期四

  所有的帐记好了,所有的问题也查清楚了,接下来就结帐,每一帐页要结一次,每个月也要结一次,所谓月清月结就是这个意思,结帐最麻烦的就是结算期间费用和税费了,按计算机都按到手酸,而且一不留神就会出错,要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了,可就是因为粗心大意反而算错了不少数据,好在长辈教我先用铅笔写数据,否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。

  3月30 星期三

  今天的任务就是翻看以前的账目,我知道,填制和审核会计凭证,可以如实。正确的记录经济业务,明确经济责任。但是凭证的数量太多,信息也比较分散而且缺乏系统性,所以会计账簿的设置可以使得会计的核算和会计监督的全面、系统、连续的进行,还可以通过设置会计账簿记载储存会计信息,分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。

社会实践日记 篇2

  这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们观赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进行了解、访问、索取材料,以及到园艺企事业部门参加社会实践,其中包括调查本行业生产状况和发展前景;了解行业对园艺人才的需求(数量、素质、业务能力等),时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时,我的心情很是兴奋,因为想到暑假过后,我就即将成为一名大三的学生了,为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位,我决定要好好借这次实践的机会,多锻炼自己的动手能力和充实自己的基本专业知识。

  通过联系,我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体,具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的'综合性植物园,以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为主要研究内容;是植物多样性保护和引种驯化的重要基地,植物学现场教学的理想场地。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养,以及旅游和休憩的最好场所。

  植物园已建成的专类园(区)有13个,较有特色和优势的专类园(区)是:沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅(市花)园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开始,在植物园一位见多识广的分类专家带领下,我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园,在这个汇集了6000多种形态各异植物的植物王国里,我们边走边认,一天下来,便认识了许多以前没有接触过的植物,有以观赏为目的的:如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等;观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等;观果的吊瓜树、腊肠树等;还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物;竹径中高低错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物;棕榈岛中充满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物;百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物;以保护和展示为目的的辣木、苦楝等乡土树种;以及可以作为经济作物的如爱散文糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物……种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂观赏植物认种课,真可谓获益良多。

社会实践日记 篇3

  今天,还是要支教,因为有昨天良好的起始,我们都相信今天也会很出色的。我帮忙弄这弄那,为了让大家教的更为方便更为有效。我和振东在前台招待家长和学生,香姨还是给我们带来了一些她种植的茄子,好感激她的无私帮助。我们热情招待她,并告诉她我们的支教开展的如何成功。没有过多久,我又抱着照相机到处拍照。今天,萧聪和美贤等人准备的美术好吸引小学生的兴趣。小朋友个个争着回答问题,都好想尝试。四年级以上的`就好认真学习感恩的心的手语和歌曲

  晚上,我们好开心有玉米羹吃,没有想到是那样的咸,唉!美贤的一失手,英名尽丧。

  今晚又要2点到4点守夜,累啊!好在有人陪伴,彼此交谈着我们的见解,和有关看法,晚上守夜好安静,夜空好多星星,真的很美。回想今天,我们就那么快结束了支教活动,虽然只能教少少的东西,但也让我们感到好有成就,做老师最大的满足就是被同学接受,看到学生学会了自己教的东西。

  一夜平安渡过!

社会实践日记 篇4

  今天,太阳公公把阳光洒在了大地妈妈的身上,让大地妈妈感受夏天的气息。

  我起了床,想起老师给我们发的社会实践活动的纸。我连忙跑出门,在小区这边看看,那边看看。突然我发现有人乱扔可乐瓶,我连忙上去捡起可乐瓶,好好地放进垃圾桶,并跟他说: “乱扔可乐瓶是不对的,我们应该保持我们的社区洁净,这里是我们共同的家园。”那个人说:“知道了,我以后再也不乱丢垃圾了。”

  我继续往前走,突然我又发现一个人把车停在一条较窄的马路中间,一辆汽车是开不过去的。我急忙跑过去对那个叔叔说:“叔叔,这里是不能停的',你停在这,别人怎么通过这里啊!你停一停倒方便了,可别人就麻烦,所以你不能停在这。”那个叔叔听懂了我的话,把车停在了别的地方。“……

  今天我做了一些社会实践活动,明天我会继续做。今天做了这些事,这让我觉得真快乐。

社会实践日记 篇5

  树欲静而风不止,子欲养而亲不待。末学有幸服务的屋子里有3位老人都已年满或接近八十岁的高龄了,她们的精神和身体状况有好有坏;中厅里空荡荡的,服务人员将地面打扫的干干净净;房间里是老人的世界,一眼望去,物品的`布置大都简陋而略显零乱。我们的到来,简单的礼物,和贴心的唠家常,让老人们的脸上露出了笑容;但言谈举止中的自然流露,却让我体验到了难言的辛酸、孤苦和无奈。这让我想起了自己和爱人双方的父母亲,几乎和老人们同龄的他们,在儿女忙于自己家庭工作而疏于陪伴的日子里,他们的境遇估计也不会好到哪里!盛年不重来,一日难再晨,对父母亲的尽孝行孝,不能等,也等不起,需要从当下的时时刻刻做起,践行。

  再者,行孝离不开身体的陪伴、情感的交流和心灵的抚慰,这也是我此行最大的感悟。在课上我们学习了孝道的目标为养父母之身,养父母之心,养父母之志,养父母之慧,现在我深深感觉到,离开了朝夕相处的陪伴,相濡以沫的亲情,无时无刻爱心的滋养,上述的目标实难达成。父母在,不远游,游必有方,古人的训诫,言犹在耳,非常值得我们深思。大孝子王浠海大哥的事迹,也从另一个方面进行了佐证。

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