学校招生计划书

学校招生计划书

　　学生综合素质评价政策规定的明朗、现代信息技术的使用和实施素质教育现实背景的需要,为高校招生办参与学生综合素质评价提供了可能性。以下是小编整理的学校招生计划书，希望对大家有所帮助。

　　学校招生计划书 篇1

　　一、招生计划

　　二、招生地区：

　　全市招生（走读）。

　　三、招生要求：

　　1、符合2010年高中阶段招生报名条件的本市应（历）届初中毕业生。

　　2、报名条件：

　　（1）品行良好，动手能力较强，对学习职业技能有一定兴趣；

　　（2）具有个性和技能特长的学生在同等条件下优先录取。

　　3、专业招生要求:以大类招生为原则，新生报到后，根据本人意愿、学业考成绩及市场需求定具体专业。身体健康，无生理缺陷。

　　四、报名时间、地点、注意事项：

　　1、报名时间：4月17日—25日每周一至周日（8:30—16:00）

　　2、地点：贵州路189号招生就业中心

　　3、注意事项：考生本人携带初三学生成长手册、考生报名信息表复印件（含7位考生登记号）、户口薄、一寸彩色报名照一张、黑水笔

　　五、录取办法：

　　1、面试合格者发放《提前批招生面试合格确认单》，5月中旬通过 “上海招考热线”网站，填报本专业（志愿代码：20261，简称：商旅商贸）；

　　2、学校根据自荐生参加全市统一学业考试总成绩（含加分），从高分到低分择优提前录取。

　　六、其它：

　　就读地址: 贵州路101号

　　咨询报名地点：贵州路189号（近南京东路步行街），即日起可报名咨询。

　　咨询电话：63220092 、63521340、63220001*20606、50580391

　　学校网站：www.shsmly.com

　　学校招生计划书 篇2

　　一、招生前期工作安排（20xx年x月15日——x月20日）

　　1、统一各院校所招聘教师与负责人，分配不同的工作点，并分组进行实地调研，调研内容分包括教学点所在地有哪些学校（主要为中、小学），各学校放假时间，附近还有哪些培训机构及其培训内容与动态。

　　2、调研结果汇总，在了解其他培训机构动态及招生情况的基础上，选定我们需要进行重点宣传的学校，确定我们进行招生所用的形式（具体见招生中期），招生目标，开设课程及优惠政策等。

　　3、调整各区域任务，确定各站点负责人和注册招生员，并进行招生人员的培训，请有经验的教师或宣传人员讲解招生计划与宣传技巧，并分配任务，做到程度的.挖掘招生人员潜力和举实例，在20xx年的基础上进一步完善招生网络。

　　4、材料准备部要制定广告标语、条幅、展板、招生简章、宣传单的内容及其数量，派发小礼品（印有学校标识字样的太阳帽、广告气球、扇子等），去年培训课及优秀学员的照片记录、上课所要向学员发放的资料等。

　　二、招生中期工作安排（20xx年x月20日——20xx年x月5日）

　　1、普通发单

　　派发对象：小学生到初中学生，发给学生家长

　　派发地点：学校门口、大型超市附近、公园等学生家长常出没的地方

　　派发时机：对于学校，一般在学生中午、下午放学，周末放学及暑期放假当天（此时接送学生的家长较多）；对于超市、公园等，选择在下午购物家长较多且较清闲的时候为好

　　具体办法：可提前半小时到达学校派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目等等。每个点覆盖2到3个发单人员。

　　2、搭建咨询台：

　　在每所学校门口设立宣传咨询服务台，接待由发单人员带来的想具体咨询的家长，吸引家长前来主动咨询。可放置宣传栏，介绍我机构的情况、特色等，并加以布置以前优秀学员的照片及培训情况的宣传我机构的学习效果，布置彩色气球等，将小礼品放在醒目位置，吸引家长前来咨询，并为其赠送礼品。当场报名者可优惠。

　　设点时间：与在学校进行宣传的发单人员同时工作

　　人数：2—3人

　　任务：为家长具体介绍我机构培训项目；帮其选择适合其孩子的培训课程；介绍其参加公开课等；当场未报名但稍有意向者即可记下其联系方式，事后再电话联系，亲切关心其孩子情况。

　　3、教学点工作：

　　接待报名组：接待家长报名，并鼓励带动邻居、朋友，说明优惠政策优秀教师组：准备公开课，积极投入，让家长与学生在公开课中感受到我们的认真与热情。

　　财务组：负责统计各项消费支出

　　后勤组：加强与招生人员的联系，为咨询点提供水、宣传单、彩印页等的供应

　　三、招生后期工作安排（20xx年x月5日——x月8日）

　　1、此时学生已放假，保留小一部分宣传人员，主要在下午一些休闲场所进行招生宣传工作。

　　2、对登记了但未报名的家长要加强联系，关心其孩子动态，争取最后的学员数量；关心问候已报名学员，及时通知各项事宜，争取没有退费人员。

　　3、整理学员资料，根据数量及所学课程准备需要的材料等。

　　4、完善教学点的布置及教师教学任务的分配，根据招生情况及时做出相应调整。

　　5、若无意外情况，7月9日开始正式授课。

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