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山东省七年级语文上册月考试题及答案
七年级是培养学生具备良好阅读能力的关键时期，所以平时多做语文试题是不错的选择。以下是小编给你推荐的七年级语文上册月考试题及答案，希望对你有帮助!
山东省七年级语文上册月考试题及答案 1
一．积累与运用（38分）
1.下列加粗字注音完全正确的一组是（ ）
A.繁花（fán） 抖擞（sǒu） 黄晕（yūn） 薄烟（bó）
B.酝酿（liàng） 发髻（jì） 贮蓄（zhù） 禅心（chán）
C.唱和（hè） 湛蓝（zhàn） 寥阔（liáo） 枯涸（hé）
D.清冽（liè） 看护（kàn） 肥硕（shuò） 竦峙（sǒng）
2.下列各组词语中无错别字的一项是（ ）
A.笛孔 镰刀 乌桕 芦蓬 船桨
B.震落 满载 梦寐 寥廓 悉蟀
C.冷雾 洒网 竹篱 幽谷 归泊
D.露珠 栖息 背篓 肥硕 枯涸
3.对下列句子中加粗的词语的解释错误的一项是（ ）
A.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了。（攀附：依赖）
B.羽毛翻成一团乱花，旋了一个转儿，倏忽在空中停止了．瞬间石子般掉在地上。（倏忽：忽然，很快）
C.垂柳全乱了线条，当抛举在空中的时候，却出奇地显出清楚，刹那间僵直了。（刹那：极短的时间，瞬间）
D.水一下子聚起来，长时间地凝固成一个锥形。（锥形：上面尖锐、下面圆粗的形状）
4.读下面一段文字应该加上什么标点，正确的一项是（ ）
他们一看那些小山①心中便觉得有了着落②有了依靠③他们由天上看到山上④便不知不觉得想起⑤明天也许就是春天了吧⑥这样的温暖⑦今天夜里山草也许就绿起来了吧⑧就是这点幻想不能一时实现⑨他们也并不着急⑩因为有这样慈善的冬天干啥还希望别的呢
A.①，②，③，④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。 ， ！
B.①，②，③。④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩， ， ！
C.①，②，③。④，⑤：⑥？⑦，⑧？⑨，⑩， ， ？
D.①，②，③。④，⑤：“⑥？⑦，⑧？”⑨，⑩。 ， ！
5.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的是（ ）
________，飘逸着沁脾的清香；________，散发着浓烈的祝福；________，只有细细品尝，才能体味这淡淡的苦涩中所含的真谛。
①生命是福 ②生命是咖啡 ③生命是茶
A.②③① B.①②③ C.③②① D.③①②
6.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.风风雨雨，她每天都在地坛里寻呀找呀，她用如水柔情唤醒了儿子沉落的心，她用惊人的毅力激发了儿子生存的欲望。
B.通过母亲的不懈努力，使史铁生认识到不好好地生活是错误的。
C.母亲患肝癌的主要原因是由劳累过度、精神紧张、饮食不当等诱发的。
D.为了防止儿子的坏心情，母亲始终没告诉他自己已经病人膏肓。
7.名句默写
（1）枯藤老树昏鸦， 。（马致远《天净沙·秋思》）
（2） ， 风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）树木丛生， 。 ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（4）王湾的《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是： ？ 。
（5）《西厢记》中有：“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”《天净沙·秋思》中与此意境相似的诗句是： ， 。
8.文言文赏析。
（甲）友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。——《世说新语·陈太丘与友期》（乙）僰①人养猴，衣之衣而教之舞，规旋矩折，应律合节。巴童观而妒之，耻己之不如也，思所以败之，乃袖茅栗以往。筵张而猴出，众宾凝伫② ， 左右皆蹈节。巴童佁然③挥袖而出其茅栗，掷之地。猴褫④衣而争之，翻壶而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。郁离子曰:今之以不制之师战者，蠢然而蚁集，见物而争趋之，其何异于猴哉？——《郁离子·僰人舞猴》注释：①僰（bó），我国古代西南部的一个民族，今川南及滇东一带。②伫,站立。③佁然，静止貌。④褫(chǐ)，剥去，脱下。
（1）解释下列句中加下划线词。
①元方入门不顾 ②耻己之不如也
③思所以败之 ④乃袖茅栗以往
（2）翻译下面的语句。
蠢然而蚁集，见物而争趋之
（3）元方、巴童聪明机智，其令友人“惭”、使猴舞“败”的原因有何共同之处？
（4）你认为两文在“修身”、“治军”方面提出的积极主张分别是什么？
二．现代文阅读（32分）
（一）
一个美丽的故事
①有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
②那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
③于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
④捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
⑤那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
⑥妈妈笑了：“什么？”
⑦他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。
⑧接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
⑨果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
⑩是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
（1）用自己的话简洁地概括这个美丽的故事。
（2）请你评析下面这些句子的表达作用。
①捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
②妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
（3）文中的小男孩虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节。
（4）小男孩的作文《愿望》只有简单的三句话，为什么能感动老师？
（二）
签名
在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢?他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。
一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了?”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安!”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩!”
比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好?”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么!”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗?”乔治摇了摇头，说：“我不知道。”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢?”母亲说：“这怎么不可能!不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”
两人慢慢地走着。母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么?我不信!”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说：“你等着”，就急急地向学校跑去。
老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。”
乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难?”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题?”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：“你先给我签个名吧!”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。”然后笑了起来。
多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。
（1）乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么?
（2）当乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗?”父亲回答说：“我就是写小说的'布莱特。”父亲为什么要强调自己是“写小说”的“布莱特”呢?
（3）老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”。从全文来看，父亲有哪些伟大之处?(请至少写出三点)。
（4）当乔治请父亲签名时，父亲写下“生活其实比什么都重要”这句话，其用意在于让儿子明白什么道理?请结合文章说说你的看法。
三．综合题（10分）
央视播出的特别节目《大国工匠》，刚播出不久就引起热议。某校针对此事开展了“大国工匠进校园”系列活动，请你阅读材料，完成以下任务。
材料一：提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二：我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明在中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8位工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾（zàn）刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……
（1）简要概括材料一的主要内容。
（2）结合材料二谈谈你对“工匠精神”的理解。
（3）活动中，老师让同学们观看纪录片《大国工匠》。元吉同学看过后，产生了学一门技术的想法，但他的父母极力反对。假如你支持元吉，你将如何劝说他的父母？
四．作文（40分）
生活在世界上，总会有邻居，人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事，一定会引起你更多的关注，给你留下更深的印象；邻里之间有的还曾演绎出许多故事，结下深厚的情缘。中国文化中有很多词语描述邻居间的关系，如：“德不孤，必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。
请以“邻居”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②文体特征鲜明；③要有真情实感，不得抄袭和套作；
答案
一．1-6 CDABDA
7.略
8.(1)回头客 以....为耻 用来....的方法 用袖子装
(2)骚动紊乱,像蚂蚁一样地聚集在一起(或像蚂蚁一样骚动紊乱地聚集在一起),看见东西就上前去争托
(3)都抓住了对方身上存在的问题或弱点
(4)①甲文主张讲“诚信”和“礼仪“;②乙文主张治军要强素质,整军纪,侣导节制利欲,从军为国为民
二（一）(1)一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事
(2)示例1:比喻。将小男孩比作一只喜鹊,使文章更加生动活泼,使小男孩的喜悦之情跃然纸上。
示例2:对妈妈的动作细节揎写,说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你
(3)那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。
(4)①因为小男孩的话语简单而质朴,打动了老师.有时候,华丽的辞藻只是装饰,最简单的言语更能触及人的灵魂②他因智力受损无法比别人学得好,但他对妈妈的真感情却不会因为智力因产生影响,他也是一个孩子,他也渴望得到赞赏,最稚嫩的语气却最直入心灵,唤起无限感却。③他写出了所有残疾孩子的心声,是残疾人需要社会关注的一声呐喊
（二）（1）虚荣心作怪，觉得父亲的瘸腿会让自己丢脸。
（2）因为乔治比较看重父亲的名望，而父亲更看重自己的工作，所以要强调是“写小说”的“布莱特”，表现出父亲的为人谦逊，淡泊名利。
（3）如：①舍身救儿子。②对儿子慈爱宽容。③关注儿子成长，教子有方。④踏实工作，成就显著。⑤为人谦逊，淡泊名利。
（4）可从不同角度作答。例如：踏踏实实的工作比追求名利更重要。温馨的亲情比名利更重要。平凡孕育伟大。生活的过程重于结果。
三．(1)与外国相比,中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)
(2)“工匠精神”是中华文化、中华精神和民族创造力的种体现,是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精,严谨、坚持、专业的精神
(3)叔叔阿姨:我觉得元吉的想法是有道理的,我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途,如果你们能让他去学技艺,也许他将来就是一名优秀的技师呢
四．略
山东省七年级语文上册月考试题及答案 2
一、积累与运用（27分）
1．下列加粗的字注音全部正确的是（ ）（2分）。
A.侍弄shì 高邈miǎo 着落zháo 贮蓄chǔ
B.朗润rùn 莅临wèi 澄清dènɡ 匿笑nì
C.徘徊huí 静谧mì 粗犷kuànɡ 花苞bāo
D. 抖擞sǒu 棱镜lénɡ 应和hè 竦峙zhì
2．下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）
A.吝啬 化装 窠巢 取诀
B.睫毛 喉咙 健壮 宽敞
C.烘托 嘹亮 空灵 干涩
D.草垛 风筝 肌肤 慈善
3．下列句子没有运用拟人修辞方法的一项（ ）（2分）
A.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
B.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界。
C.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们会安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
4.下列诗词赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A.《次北固山下》中“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向即顺，风力又不猛。
B.《观沧海》中“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.《天净沙秋思》这首诗寓情于景，表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。
5.下列文学常识叙述有误的一项是（ ）（2分）
A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B.《秋天的怀念》，作者史铁生，主要作品有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。
C.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。
D.《天净沙 秋思》是一首小令，“天净沙”是这首小令的题目，思是思绪的意思。马致远，明代戏曲作家、散曲家。
6.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
C.今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。
7.古诗文名句默写（9分）
（1）__________________，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（2）曹操的《观沧海》中最能表现作者曹操博大的胸怀和豪迈气魄的诗句是：____________，____________；星汉灿烂，若出其里。
（3）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句：_________,__________。
（4）《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，思念家乡的诗句是：____，_____。
（5）《行军九日思长安故园》表现对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：_______,________。
8．综合性学习。（4分）
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意向，我们发现，我们与自然界是那么贴近。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动，去“感受自然”吧。
（1）请为这次活动设计一个标语。（2分）
（2）根据画线句子仿写。（2分）
大自然给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；______，_____。
9.名著阅读。（2分）
“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也或而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着脖子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。”这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章内容。
二、阅读与理解（43分）
（一）阅读下面唐诗，完成10-11题。（4分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
10．诗人通过_____和_______等景物表达了离别伤感的愁绪。（2分）
11．在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了____的修辞手法，作用是_____________。（2分）
（二）课内文言文阅读（13分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《咏雪》 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。《陈太丘与友期行》
12、解释下列加粗字的意思（4分）
A、未如柳絮因风起 B、 尊君在不 C、陈太丘与友期行 D、元方入门不顾
13、下列句中加粗词的意义不相同的一组（ ）（2分）
A、太丘舍去 待君久不至，已去
B 、下车引之 左将军王凝之妻也
C、日中不至，则是无信 对子骂父，则是无礼
D、君与家君期日中 与儿女讲论文义
14、下列对课文理解正确的一项（）（2分））
A“尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B“期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。
C“与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。
D《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。
15、翻译题（2分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）与人期行，相委而去。
16、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。（3分）
（三）阅读《济南的冬天》中的一段文字，回答问题。（13分）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一jì ( )儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng( )上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
17．给这段话写一个标题。（2分）
18.根据拼音写出相应的汉字。（2分）
一jì ( )儿白花 xiāng( )上一道银边
19．本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（3分）
20．赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（3分）
21．本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（四）阅读下列文段，回答问题。（13分）
北国的春风
林斤澜
① 京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。
②最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……”
③其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。
④起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的`，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
⑤北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。
⑥我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。
⑦轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
⑧麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。
⑨北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
⑩如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是淡淡的阳光，蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。
11能不怀念北国的春风！
22．文章开头的“春脖子短”是什么意思？使用了什么修辞手法？（3分）
23．作者写北国的春风，为什么还要在第4段写江南的春天？（3分）
24．语言品析。在A、B中任选一句，可以结合横线上的字词，也可以自选角度，做赏析。（3分）
A：春风从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸。
B：有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。我选___句，赏析：_________。
25．从全文来看，北国的春风有哪些值得作者怀念？(4分)
三、作文（50分）
26. 请以“温暖的记忆”为题，写一篇文章。要求：①不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。③字迹工整，卷面整洁。
七年级语文试卷答案
一、共27分
1.D 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.（1）“吹面不寒杨柳风”
（2）日月之行，若出其中
（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
（4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡
（5）遥怜故园菊，应傍战场开
8.略
9.《五猖会》，作者儿时对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。
二、共43分
（一）（4分）
10.杨花 子规
11.拟人 把明月人格化，当作使善解人意的知心人，表达了作者对朋友的怀念与同情
（二）（13分）
12. A 趁，乘 B 通“否”,没有 C 约定 D回头看
13. B 14. B 15.
（1）忽然间雪下得很急,太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
（2）和别人相约同行，丢下我就走了。
16. (理由要充分即可)
（三）（13分）
17. 薄雪覆盖下的小山。
18. 髻 镶
19．妙；空间顺序；山上、山尖、山坡上、山腰上。
20．拟人的修辞手法，生动形象地写出了雪后的小山在夕阳的映照下美丽而娇媚的情态。
21．“秀气”这里的含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情，表现了作者的怜惜和喜爱之情。
（四）北国的春风 （13分）
22．春天持续的时间短。 拟人
23．写江南的春天，重在写江南的春风温和、细柔，（1分）烘托（突出）北国春风的豪迈、苍劲的特点。或与下文北国的春风形成对比，表达了作者对北国春风的喜爱之情。（2分）评分标准：写出江南春风的特点1分，作用2分。情感可写可不写，酌情而定。
24．（3分）语言品析题A、这句话抓住“扑，漫，插，灌”这些动词，生动形象地写出北国春风势不可挡的气势，表现了它豪迈、苍劲的特点，（写出特点就可以得满分）表达了作者的喜爱之情。（也可以从排比句或拟声词角度分析）
B、这句话运用了拟人的手法，把房子写活了（1分）。侧面烘托了北国春风的强大，带来生命的复苏。表达了作者对北国春风的喜爱之情（2分）。（也可以从拟声词角度分析）
25．（4分）北国的春风送走了坚冰霜雪，（2分）伴随作者历经了艰苦的岁月（2分）（以上是语文作业本上的答案） 或北国春风的豪迈、苍劲让我怀念（2分）在北国春风下的那段艰苦的下乡岁月让我怀念或者那些北国淳朴的山民让我怀念。（2分）（答出其中2点，即得4分）
山东省七年级语文上册月考试题及答案 3
一、积累和运用（24分）（总分100=97+3（卷面分））
1、下列词语中加粗字注音和字形完全无误的一项是：（ ）3分
A、应（yīng）和 黄晕（yūn） 花苞（bāo） 化妆（zhuāng）
B、酝酿（yùn niàng）着（zhuó）落 烘（hōng）托 澄（chéng）清
C、淅沥（xī lì） 抖擞（shǔ） 发髻（jì） 瞭（liáo）亮
D、悋（lìn）啬 棱（léng）镜 静谧（bì） 窠（kē）巢
2、为下列句子选择恰当的一项，使句意准确、完整：（ ）3分
雨给我的形象和记忆，永远是美的：春天的雨① ；夏天的雨② ；秋天的雨③ ；冬天的雨④ 。
A、①清新而又娇媚 ②热烈而又粗犷 ③自然而又平静 ④端庄而又沉静
B、①热烈而又粗犷 ②端庄而又沉静 ③自然而又平静 ④清新而又娇媚
C、①清新而又娇媚 ②热烈而又粗犷 ③端庄而又沉静 ④自然而又平静
D、①热烈而又粗犷 ②自然而又平静 ③清新而又娇媚 ④端庄而又沉静
3、根据语境仿写句子，构成排比：2分
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；。
4、古诗文默写（每空1分，共10分）
（1）潮平两岸阔。，江春入旧年。
（2）《天净沙 秋思》的主旨句。
（3），随君直到夜郎西。
（4）《观沧海》抒发气吐山河的博大胸襟的诗句是：。
（5）王湾《次北固山下》中的“。”借“鸿雁传书”的典故表达思乡之情。
5、（1）①《朝花夕拾》是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家的`一部回忆性散文集。他的主要著作还有小说集《呐喊》、《彷徨》杂文集《坟》等。1分
②《朝花夕拾》的下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ ）2分
A《狗猫鼠》B《五猖会》 C《二十四孝图》 D《琐记》
⑵、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：（3分）
二、阅读理解（28分）
（一）阅读古诗《观沧海》，完成题目。
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6、诗中用一“”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。（2分）
7、“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，表现了诗人怎样的情怀？请作简要分析。（4分）
（二）阅读《世说新语》二则完成题目。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
8、解释下列黑体的词（4分）
① 雪骤②差可拟③相委而去④入门不顾
9、把下列文言句子译成现代文（4分）
①未若柳絮因风起。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
10、“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（2分）
11、《陈太丘与友期》这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示？(2分)
（三）阅读下文，完成16-18题。10分
别丢了坎蒂德
①儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：“坎蒂德怎么样了？他走了吗？”
②儿子笑起来：“妈，你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了。”
③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号，年纪不大，尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。“他可牛了！他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。”儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。“他是刻意藏富吧？”我问。儿子说：“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。”
④当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢？
⑤儿子说，坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后，他就开始吃素了。他说，他好可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。
⑥三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。儿子让我猜猜他买了什么。我说：“别墅？土地？度假村……”儿子说：“都不是，他买了一片森林。”
⑦休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说，他准备辞职，回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。
⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。临走前，公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：“这个，我要收藏的。”
⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！“不要丢了坎蒂德。不管多远，都与他保持联系吧。”我这样嘱咐儿子。
12、文章⑤-⑧记叙了坎蒂德的几件小事，阅读全文，完成下面表格。（用一句话概括事件，用简洁的词语概括人物品质）3分
13、读第⑧段划线句子，说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。（3分）
14、题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义？（4分）
三、写作（45分）
15、题目：在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
写作要求：
1、字数不少于500字。2、书写工整，语句通顺。3、内容丰富，有真情实感。4、文中不得出现真实的班级、姓名。
答案
一、积累与运用
1、B
2、C
3、河流有理想，才会用毅力奔向大海……
4、风正一帆悬，海日生残夜
夕阳西下，断肠人在天涯
我寄愁心与明月
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
乡书何处达？归雁洛阳边。
5、鲁迅C
A、 从我做起，从现在做起，共同行动，保护大自然。
B、 绿化造林、大兴水利，人与自然和谐发展。
C、 关爱大自然，就是关爱我们的生命线。
二、阅读理解
6、 观
7、运用虚实结合，想象夸张的手法，描写了大海的广阔浩大，体现了诗人的博大胸襟，一统天下的雄心壮志。
8、骤：急差：大体委：舍弃顾：回头看
9、（1）不如比作柳絮乘风漫天飞舞
（2）正午时您没来，就是不讲信用，对着儿子骂父亲，就是没有礼貌
10、营造了一种和睦，幸福，书香门第的气氛
11：1.答应别人的事一定要做到,要言而有信2.要知错就改
12、参观养鸡场，回来后改吃素；花巨资购森林，并辞职回去照顾。乐于慈善有爱心
13、那张空卡凝聚着他与同事的友谊；能使他能想起做善事的快乐。
14、一是别丢掉了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。
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