七年级下册语文第一二单元测试题及答案
七年级语文平时要怎样有效的做练习题呢?以下是小编给你推荐的七年级语文单元测试题及答案，希望对你有帮助!
七年级下册语文第一二单元测试题
一、 积累与运用。(21分)
(一)下面加点字注音全正确的一项是( )2分
A、确凿(záo ) 菜畦( wā ) 讪笑(shàn) 人迹罕至(hǎn)
B、 澎湃(bài) 哺育( bǔ ) 祈祷(shòu) 鲜为人知(xiān)
C、 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 污秽(suì) 锲而不舍(qì)
D、 田垄 (lǒng) 斑斓(bān) 环谒(yè) 秕谷(bǐ)
(二)下列词语书写全对一项是( ) 2分
A、桑甚 轻捷 人声顶沸 阻抑
B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹
C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋
D、亘古 绵延 仰幕 屏嶂
(三)在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是( )2分
映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧， ;让我们学做莲叶的事业吧， ;
让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ② 把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A、②①④③ B、①④③② C、③②④① D、②④③①
(四)用课文原句填空。(8分，每题1分)
(1)独坐幽篁里， 。
(2)峨眉山月半轮秋， 。
(3)此夜曲中闻折柳， 。
(4) ，凭君传语报平安。
(5)我寄愁心与明月， 。
(6)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!
，相信吧，快乐的日子将会来临。
(7)《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：
， 。
(五)校园里经常有同学会乱扔垃圾，学校准备制作一块告示牌，告示牌上该写些什么呢?请你代为写一句容易使人接受的话语。(不要用类似“禁止”的词语)(2分)
(六)仿照示例，造两个句子。(2分)
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是 ，那快乐就是 ;如果你是 ，那快乐就是 。
(七)、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。
(3分)
读书卡片
所选作品中：____________________
主要人物：___________________________
相关情节：___________________________
人物评价：____________________________
读书卡片
例：
所选的作品：《西游记》
主要人物： 孙悟空
相关情节：三打白骨精
人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。
二、阅读理解 49分
(一)阅读《伤仲永》，回答问题。(14分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶?
1、《伤仲永》选自《 》作者是“唐宋八大家”之一的 。(2分)
2、解释下列加点的词：(4分)
①世隶耕( ) ②稍稍宾客其父( )
③父利其然( ) ④日扳仲永( )
3、翻译下面的句子：(4分)新 课标第一网
自是指物作诗立就：
卒之为众人，则其受于人者不至也。
4、用文章原句回答。(2分)
造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：
5、最后一段的议论意在说明什么道理?(2分)
(二)阅读《最后一课》(节选)，回答问题(23分)
我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的`日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
•••••••
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
•••••••
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。”
6、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? (用原文句子回答)(4分)
(1)___________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
7、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)
_________________________________________________________________________
8、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (4分)
________________________________________________________ ____________
_
9、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁!”这表现了他怎样的思想感情? 答：________________________________ ______________________ ________________ (3分)
10、选文的最后一段用了_____ _、____ __、 描写。(3分)
11、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话?(3分)
12、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么?(2分)
答：
13、常见的破折号的用法有以下几种：A.表示解释说明 B.表示声音的中断 C.表示意思的递进 D.表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法。(2分)
(1)“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”( )
(2)“散学了，——你们走吧。”( )
(三)《改变一生的闪念》(12分)
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话.她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
14、请用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
答：___________________________________________________________________
15、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? (2分)
答： 。
16、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分)
第一次：_____________________________
第二次：_________________ ________
17、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。(2分)
(1) _______________ ________________
(2)_______________________ ______
18、当女教师问女孩“你找谁?”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么?(2分)
_______________________________________________________________________________________ __________________________________________
三、作文50分
在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语;那里或许留下了你的酸甜苦辣;那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……
请以“忘不了，________________”(横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等)为题，写一篇600字以上的作文。
题目：忘不了，_
七年级下册语文第一二单元测试题答案
(一)、D(二)、C(三)、D(四)(五)略。(六)如果你是浮云，那快乐就是一阵阵飘飘洒洒的风;如果你是夕阳，那快乐就是一抹灿灿亮亮的彩霞(七)略
阅读文(一)1、《临川先生文集》王安石 2、属于 渐渐 认为……有利可图 通“攀”牵引 3、略 4、“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”5、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。
(二)6、⑴老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。
⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 7、坐在教室里上最后一堂法语课。
8、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。(意思对即可)
9、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。(意思对即可)
10、神态 动作 语言
11、窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
12.表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。从先生的言行中,感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情,正式理解先生的爱国精神,小弗朗士才觉得他的形象高大了.
13.(1) B (2) C
(三)14、.一位女教师一个因“一念之差”而偷书的小女孩。
15.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个有一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地)
16.第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或：为了安慰小女孩)
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
17. (任写两处即可)(1)她隐约设想出，那时一个有一念之差的小女孩，现在一定非常害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。(2)她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。(3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。(4)“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”(5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。(6)她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没问。(7)她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
18.示例：您还记得十几年前，在那个书店里，被您认做女儿领出来的那个小女孩吗?
【七年级下册语文第一二单元测试题及答案】相关文章：
七年级语文下册第一二单元测试题及答案10-07
七年级语文下册一二单元测试题03-28
初二语文下册第一二单元测试卷及答案10-11
七年级上册历史一二单元测试题及答案11-01
七年级语文下册第一单元测试题及答案10-10
七年级语文下册第一单元检测试题及答案10-20
2017年五年级语文下册第一二单元测试题04-25
人教版七年级语文下册第一单元测试题及答案10-10
七年级政治下册第11课测试题及答案11-07