初一英语期末复习的方法技巧

时间:2022-12-14 17:42:13 羡仪 初一 我要投稿
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初一英语期末复习的方法技巧

  随着时间的推移,初中生陆续已经进入期末总复习阶段了,而想要在总成绩当中拔得头筹,英语是非常关键的一门科目,那么初一生期末复习英语有哪些小技巧呢?以下是小编为大家整理的初一英语期末复习的方法技巧,供大家参考。

初一英语期末复习的方法技巧

  初一英语期末复习方法:打牢基础,着眼课本。

  课文是教材的中心,是语音、词汇、语法知识、听说读写活动和培养听说读写能力的综合材料,是复习的主要依据。有不少同学复习时把课本抛在一边,专攻复习资料上面的那些难题,结果时间耽误了,考试又考不到,后悔莫及,所以期末复习要求着眼课本。复习课文时要着眼于找基础,抓基本功训练,要注意在口头练习的同时又要落实到笔头练习。对有些课文又可以进行改写或缩写。

  初一英语期末复习方法:明确重点,复习计划要有侧重点。

  每单元的 checkpoint 必须重点复习,因为测试卷的命题依据多为这部分知识。复习过程中,也不要忽视 workbook 上的练习题,应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍,以便更加强化和巩固课本内容。还有一点就是,对英语的习惯表达法及其与汉语不同的特点,在复习中要反复强调。

  初一英语期末复习方法:方法多样,增强记忆。

  复习词汇方法多样增强记忆。在英语学习中,单词词语是学好英语的基础它也就像做饭的米一样重要,所以要求学生掌握一定的词汇是非常必要的。学生学单词词语总是“记得快也忘得快”。为了使学生熟练掌握单词词语,减少遗忘,复习单词词语时可采用多种复习方法。

  1.可以通过快读查疑,浏览课本,遇到较为生疏的、已被遗忘的词语,集中抄在一个本上,以便随时复习,重点记忆。

  2. 以点带面;以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力,把一些相关或不相关的知识联系起来。把单词作为中心,从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。比如,学习一个名词,应知道它是可数的还是不可数的;如果是可数名词,其复数形式怎样变化;是不可数名词,又应怎样使用;它有没有动词形式或形容词形式。再如一个动词,其第三人称单数形式、现在分词形式是怎样变化的?应如何使用?有没有固定用法?运用这个方法,可以得到举一反三、事半功倍的良好效果。 例如,复习 dead 这个单词,可以这样进行联想:

  (1). 从 dead 里的 ea 读 [e] ,可联想到 bread, head, ready, already, instead, sweater 等词;

  (2). 从 dead 的形容词词性可联想到其动词 die 和名词 death .

  3. 归纳比较。将同类的知识点归纳在一起,比较其相同点和不同点。比如,表示“带、拿”的几个词:take, bring, get, carry, 应如何区别运用?in, on, at怎样表达不同的时间?一定要掌握它们的细微差别,并能熟练运用。

  (1). 比较法。如把表示“花费”的 take, spend, pay, cost 这四个词语放在一起比较便知,它们各自的习惯搭配句型是有区别的:

  1) it takes somebody some time to do something.

  2) somebody spends some money or time on/ in (doing) something .

  3) somebody pays some money for something.

  4) something costs some money.

  (2). 归纳法。如,把“ v. + up ”短语归纳在一起记忆,有 look up (查寻), dress up (乔装打扮), hurry up (赶快), wake up (醒来), get up (起床), put up (举起), stand up (起立), turn up (调高音量)等。

  初一英语期末复习方法:前后贯通,避免忘记。

  利用句型操练句型前后贯通。在英语复习中,复习课文、词汇固然重要,但句型复习也不可忽视。然而复习句型时光要求学生死记硬背不行,我们可以利用句型,操练句型,使前后贯通,避免复前忘后,复后忘前。 e.四会并举,注重交际

  任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养,英语也是如此,因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。

  听力题在试卷里虽然只占 20 分左右,但也不能忽视,复习时应再听听教材的朗读磁带,做做每单元的听力练习。

  在读方面,应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充,以提高自己的阅读理解能力。

  在写的方面,是指要进行课文缩写、看图说话等训练,从而来提高自己的书面表达能力。

  阅读完型

  第一个,我们的阅读上大家要注意,家长都反应说孩子的阅读和完形不好,那么这个问题实际上为什么会发生呢?就是因为我们说中考对于阅读量的要求是35万词,一些重点中学在期中考试的时候已经出了一些中考里面比较中等偏难的题目,这个时候孩子出现说我的阅读完形做不对,容易错的多,这是很正常的现象,关键在于阅读量不够。

  所以说在期末考试之前,我对于大家的建议就是从现在开始,现在是12中旬,还有时间,我建议大家每天坚持做一做阅读和万幸,比如说我们程度好的同学可以每天做两篇阅读,做一篇完形,这个难度可以选择初一下学期的难度。对于我们程度比较一般的孩子来说,每天可以做一做两篇阅读,可以做初一上半学期的内容,对于大家最后期末考试,无论是阅读还是完形上,都会有很大的帮助。

  语法

  因为现在北京市现行有四版教材,包括北师、外研、人教,还有少部分的学校用北京版的教材。对于这几个版本的教材,大家一定要注意,因为语法进度是不一样的。共同的几个语法的难点大家可以拿出笔来记一下,包括几点。

  第一,情态动词。情态动词也是中考重要的一个考点,初一的时候我们基本上各个版本的教材都已经学过了,它一定是会考到的。

  第二,代词。代词在这几年中考里面是一个非常重要的考点,每年单选题15道题里面,基本上会考到2-3道,这个比例很大,所以在期末考试的时候一定也会涉及到。

  第三,一些简单的句型结构,比如说Ihave结构啊,比如说therebe句型啊,然后其中还有一些简单的词类,比如说形容词的一些使用方法,包括我们所说的一些简单的时态,比如说像一般现在时。但是大家要注意,语法并不会成为大家得分的鸡肋,大家一定要把知识复习巩固扎实了就可以了,可以找一些适当的练习来做。

  词汇

  词汇这一块可能是我们大家觉得最头疼的一块,因为大部分家长说孩子不爱学英语就是因为不爱背词汇。孩子在背单词时会很痛苦,现在可以给大家推荐一个方法,在这个期末,大家如果想让孩子充分的把单词过一遍,可以用这样一种方法,在孩子经常会看到的地方放一些小卡片,卡片上写着中文和英文,有的家长把单词卡片放在冰箱上,孩子每次打开冰箱吃东西的时候就会发现冰箱上还有单词,实际上可以帮助他去记忆。

  背单词我建议这种方法可以用,最后还是要落到实处。在小学的时候,关于单词只要我们只要认识或者是会读会说就可以了,但是在初中,大家知道这是不一样的,需要怎么样?需要每个单词都拼写准确,所以说我们在课本上要求的大家四会的单词一定是要把每个单词都能拼写正确,这个对于大家来说非常重要。

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