九年级语文二模考试试卷

　　二模考试，九年级的同学们都已进入了紧张的备考阶段，在背诵完知识点后，记得要多做一些试卷。小编为大家力荐了九年级语文二模测试卷，给大家作为参考，欢迎阅读!

九年级语文二模考试试卷

　　九年级语文二模测试卷

　　一、文言文(42 分)

　　(一)默写(18 分)

　　1.最爱湖东行不足，。 (《钱塘湖春行》)

　　2. ，潭影空人心。 (《题破山寺后禅院)

　　3.当年万里觅封候，。 (《诉衷情》)

　　4.东边日出西边雨，。 (《竹枝词》)

　　5.予独爱莲之出淤泥而不染，。 (《爱莲说》)

　　6. ，在乎山水之间也。 (《醉翁亭记》)

　　(二)阅读下面的词，完成第7—8 题(4 分)

　　水仙子&咏江南

　　元张养浩

　　一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。菱荷丛一船秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。

　　7.“水仙子”是。(2 分)

　　8.下列理解错误的一项是 ( 2 分)

　　A.“一江烟水照晴岚”描写江面上雾霭弥漫缭绕的美景。

　　B.“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。

　　C.“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡富裕奢华的场面。

　　D.“爱杀江南”表达了作者对江南美景的真切喜爱之情。

　　(三)阅读下文，完成第9—11 题(8 分)

　　陋室铭

　　山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

　　9.选文作者是朝的 (人名)。(2 分)

　　10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。(3 分)

　　孔子云：“何陋之有?”

　　11.下列理解不正确的一项是 ( 3 分)

　　A.本文以山与仙，水与龙的关系自然引出文章主旨。

　　B.本文以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。

　　C.本文运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。

　　D.本文表达了作者对物质享受和精神寄托两者的取舍。

　　7.阅读下文，完成第12—15 题(12 分)

　　桓公知士

　　齐桓深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。若果真贤，用之未晚也。”

　　公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶亡其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵①之，以为卿相，九合②诸侯，一匡③天下。桓公可谓善求士矣。

　　【注释】①爵：大摆筵席。②九合：多次联合。③一匡：安定统一。

　　12.解释下列加点的词语(4 分)

　　(1)将任之以政 ( )

　　(2)以为卿相 ( )

　　13.文中画线句翻译正确的是 (3 分)

　　A.宁戚是卫国人，(卫国)离开齐国不远，您可以派人去调查他。

　　B.宁戚是守卫者，到齐国上任不久，您可以叫人去问问他的情况。

　　C.宁戚保卫人名，消灭齐国时间不久，您可以让人调查这件事了。

　　D.宁戚是卫国人，(卫国)与齐国距离不远，您可能派人问过了吧。

　　14.齐桓公认为“失天下之士”的原因是 (用原文回答)(2分)

　　15.从这件事看出，齐桓公比群臣高明之处在于 ( 3分)

　　二、现代文(48分)

　　(一)阅读下文，完成第16-21题(21分)

　　爱家庭也是一种责任

　　①宝山区陶行知教育思想研究会自编了一本《爱的教育》的德育区本教材，其中最为抢眼的是，专列了“爱家庭”一章。教材的主编在《前言》中写道：“爱家庭的学生，才会爱家乡、爱社会、爱祖国，连家庭都不爱，哪会爱天下、担天下呢?”

　　②家庭是孩子生命的摇篮，如今家庭对孩子的庇护如果用一句成语套用的话，便是“无微不至”，其程度无以复加。然而，孩子对家的情感依恋却愈见淡薄，对父母的感恩基本不见，父母只有苦心经营家庭和对孩子百般呵护的义务，而孩子却没有对家庭热爱和对父母尽孝心的责任，真可谓一头溺爱过度，一头角色缺失。提出“爱家庭”是有其现实针对性的，看来，爱家庭也是我们青年学生的责任。

　　③爱家庭，初看起来好像没有什么困难的。不过，常识内化为自悟并非那么简单。现在不少学生对“家”的概念没有生命延续意义上的_____，对“家”的构成没有生活体验意义上的_____，对父母的艰辛和付出缺少将心比心的____，因此，一些学生的言行常常随意任性，有悖_____。从这个意义上说，爱家庭是一门有待补上的“必修课”。

　　④爱家庭，其实是对生命获得的理性认知。有了由父母组成的家庭，孩子的生命才得以延续，生活才充满乐趣。这种看似简单得再也不能简单的道理，并不是每一个孩子都能自然领悟的。提出“爱家庭”，可以激发学生去思考自己的“根”，寻求对自身对生命本源的答案。

　　⑤爱家庭，其实是对社会责任的原始反哺。人一出生离不开家庭的精心照料，正是这种养育之恩，让人类得以繁衍。提出“爱家庭”，是在启发青年学生由此及彼，唤醒青年学生从自身到家庭再到社会的责任意识。

　　⑥爱家庭，其实是对父母感恩的直接表达。爱父母是爱家庭的核心，不论是从父母带给我们生命的起源来说，还是从父母对我们关怀的情意来看，无论是从父母承担家庭重任来说，还是从父母勇担道义来看，都足以让我们感到这种爱的伟大与隽永。提出“爱家庭”，是在发扬中华文化的孝道。写到这里，想起曾看到过的一则短文：一道美味的食物，有人只尝过一口就给另一个人吃，是谁和谁?有人吃到只剩下一小口才给另一个人吃，又是谁和谁?答案很简单，前者一定是母亲和孩子，后者想必是孩子与母亲。现实大抵如此，所谓“孝”与“不孝”的区别，其实就差这一小口。

　　⑦爱家庭，并不是目光短浅的小儿科，在和谐社会的构建中，它也许是一个基本细胞。

　　16.第①段画线句运用了___________的修辞，其作用是_____________________________________(4分)

　　17.第②段加点词“角色缺失”在文中是指___________________;第3段中加点词“这个意义”指代上文中________________________________一句。(4分)

　　18.根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是________(3分)

　　A.认识彻悟理解伦理 B.认识理解彻悟伦理

　　C.伦理彻悟理解认识 D.伦理认识理解彻悟

　　19.提出“爱家庭”对于青年学生的意义在于：(6分)

　　(1)____________________________________________

　　(2)____________________________________________

　　(3)____________________________________________

　　20.全文的中心论点是____________________________________;从第③④⑤段看，这三段的论证思路结构是____关系。(4分)

　　(二)阅读下文，完成第21-25题(27分)

　　我的邻居吴冠中

　　①九旬高龄的吴老，和我同住京南方庄小区古园一区，塔楼南北毗邻，老人喜欢方庄，说这里有人气，旁边就是体育公园。我常常在公园遇到他们老两口，他搀扶着她，缓缓地，一步一步。

　　②他和她又从公园的林间小道缓缓走来，不认识的人都把他们当做退休多年的老职工。她三次脑血栓，他伴着她，寸步不离。他肩并肩搀扶着她，平和而亲昵。

　　③邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家，却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。万贯家产吧?却“穷”得布衣素食。老头倔，价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅，消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿入民币的时候，她惊呆了，知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老：“有消息称，你的一幅画又拍了四千多万元，创下新的纪录……”他不动声色，然后说了句：“这都与我无关。”

　　④吴老脑勤而心静，不大愿意接待访客，大家知趣，尽量不去打扰他。一次，约好去他家说事，踏进家门后我大吃一惊。他的住房同我家的一样大小，都是一百零八平米，没有装修，依旧是洋灰地、木制的窗框窗格子，一应的原生态，书房之小，堪称斗室，哎呀，太委屈一个大画家了，然而，他已经习惯了。他的画作就是从这间普普通通的住房走出，进入国际画廊。

　　⑤吴老经常在我们的楼下买天津煎饼，卖煎饼的说，“老头人好，没有一点架子。一年，他送我一本挂历，说上面有他的画，他是个大画家。”她还看见他去捐画时亲自抱着字画从身边走过，问他怎么自己抱着，他说抱得动的，没关系，马路边等车去。

　　⑥更令人吃惊的是吴老大清早买煎饼吃过后，同夫人坐在楼下草坪边的洋灰台上，打开包儿，取出精致的印章，有好几枚，磨呀磨，老两口一起磨。卖煎饼的妇女走过去问他：“你这是做什么?”他说：“把我的名字磨掉。”“这么好的东西你磨它……”他说：“不画了，用不着了，谁也别想拿去乱盖。”多么珍贵的文物啊!为了防范赝品行世，吴冠中破釜沉舟。

　　⑦一天，又邂逅他和她。便提到《他和她》。她飘着白发，扶着手杖，我的孙儿大声地喊：“奶奶好!”她无言地笑。《他和她》里正好写道：“她走在公园里，不相识的孩子们都亲切地叫她奶奶，一声奶奶，呈现出一个灿烂人生。”我说：“目下散文，写暮年亲情，无能出其右者。”他摇头，我又重复地说，吴老呀，你写的散文特别是《他和她》，空谷足音，人间哪得几回闻!开篇普普通通的五个字就打动人心：“她成了婴儿。”最后几句话：“他偶尔拉她的手，似乎问她什么时候该结束我们病痛的残年，她缩回手，没有反应。年年的花，年年谢去，小孙子买来野鸟鸣叫的玩具，想让爷爷奶奶常听听四野的生命之音，但奶奶爷爷仍无兴趣，他们只愿孙辈们自己快活，看到他们自己种植的果木。”

　　⑧《病妻》的结尾更震撼：“人必老，没有追求和思考者，更易老，老了更是无边的苦恼，上帝撒下拯救苦恼的种子吧，比方艺术!”不尽的惋惜和眷恋，淡淡的垂暮之忧，却无一丝的沮丧和悲凉，大胸襟，大手笔，我辈怎能学得!又是微微一笑。

　　⑨三个月后，吴冠中走了，默默地走了。

　　⑩他丰满而瘦小，富有而简陋，平易而固执，谦逊而倔强，誉满全球却像个苦行僧。人们觉得怪异，其实，不难理解。

　　⑾吴老逝世，我和学生去他家吊唁，向遗像深深鞠躬，献上“我崇敬的艺术大师吴冠中先生千古!方庄古园一区十三号楼邻居阎纲六月三十日敬挽”。然后看望老太太。她表示出热情，说：“来!坐!”频频让座。她脸庞清澄，微微含笑，平和如故，神态如昨。我们对着灵堂落泪，她却不知道眼前已经发生的一切。想起吴老的名篇《他和她》，想起公园里他搀扶着她一步步挪动的背影……

　　21.第①段画线句“他搀扶着她，缓缓地，一步一步”一句既写出了________________________，也表现出

　　_______________________________________________(4分)

　　22.作者赞誉吴冠中“富有而简陋，平易而固执”，文中的具体表现的事件是：(6分)

　　(1)富有而简陋

　　_______________________________________________________________________________________

　　(2)平易而固执

　　_______________________________________________________________________________________

　　23.文章题目《我的邻居吴冠中》改为《吴冠中与夫人》是否可以?为什么?(5分)

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　24.下列理解错误的一项是( )(4分)

　　A.第②段画线句“他肩并着肩搀扶着她”细节刻画感人至深，表现出吴冠中对妻子的悉心照料。

　　B.第⑥段画线句“破釜沉舟”一词既表现出作者对吴冠中的敬佩，也是对画坛赝品泛滥的愤慨。

　　C.第⑾段画线句与第⑦段散文《他和她》中的'普普通通五个字“她成了婴儿”的描写相呼应。

　　D.文章主旨是以几件小事的叙述，既赞叹吴冠中画作的艺术价值，也对吴冠中逝世表达追思。

　　25.请在文章结尾处，用80字左右的文字，以叙述、描写的表达方式续写出吴冠中夫妇俩在公园里散步时的情景。(8分)

　　三、写作(60分)

　　27. 题目：这一刻，我发现了自己

　　要求：(1)写一篇600字左右的文章。

　　(2)不得透露个人相关信息。

　　(3)不得抄袭。

　　初三语文二模考试高分技巧

　　语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。

　　对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、著名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。

　　语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻;一句恰到好处的名言、反问、设问;一个排比句;一个反复、照应。同时，作文的提高要注重平时学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最佳论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。

　　同时，注重复习中的争分点。现代文阅读要注意：1、读懂原文，把握语境;2、定性准确，思路清晰;3、理解全面，表达到位;4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应该拿到手。阅读文章时要注意整体感知阅读，从中提取重要信息，具体阐释和抽象概括。

　　在文言文断句时，学生常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处则得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要注意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。

　　最后需要提醒的是语文试卷更要注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字情况。

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