初三

九年级语文上册第一次月测试题及答案(2)

时间:2017-10-26 17:42:52 初三

人教版九年级语文上册第一次月测试题及答案

  (三)(10分)去繁就简的人生 (作者:凤巢)

  夏秋相交之时,家门口的一棵柿子树被一场罕见的大风拦腰吹断了,很是让人心痛。那棵树枝繁叶茂,果实累累,每年都给当时不富裕的家庭带来一笔可观的收入。我当时少不更事,便问正在对树叹息的祖父,冬天风大,还那么冷,它怎么就没被吹断呢?祖父说,这树亏就亏在了结果太多,枝叶太旺,招风啊。我当时听得似懂非懂,并不完全明白祖父话中的意思。

  随着年龄的增长,经历的事情渐多,才慢慢体会到祖父话中的意味。柿子树在夏秋之际的断折,是因为它在最为繁华的时节,背负了太多的沉重,就像英雄往往魂断于盛年。而在深秋或寒冬,华叶落尽,果实卸下,生命开始简单而平静,再次面对风霜雪的袭击时,就显得无畏无惧,宁静泰然了。

  在人的一生中,也会有许多的追求、许多的憧憬。追求真理,追求理想的生活,追求刻骨铭心的情,追求金钱,追求名誉和地位。有追求就会有收获,我们会在不知不觉中拥有很多。有些是我们必需的,而有些却是完全用不着的。那些用不着的东西,除了满足我们的虚荣心外,最大的可能,就是成为我们的一种负担。

  古人有句话叫“大道至简”,用今天的话来说,就是“越是真理的就越是简单的”。

  的确,古往今来,那些真正健康长寿的人,那些人格高尚、具有爱心、在专业上有所建树、给人类社会留下精神财富的人,无不生活简朴,思想单纯专一,在世人眼里,他们看起来也许并不怎么聪明,甚至会有些傻里傻气。实际上他们只不过是大智若愚,自觉淘汰了对他们来说多余的东西罢了。

  智者的简单,并非因为贫乏或缺少内容,而是繁华。著名的美籍华裔数学家陈省身先生有一个很有趣的“数学人生法则”,说数学的一个重要作用就是九九归一,化繁为简。在人生的过程中,往往越是单纯专一的人,就越是容易在某一方面取得成功;而那些想法很多,在许多方面都行,都一试身手的人,则往往终其一生而无所作为。一个人一生的时间是很有限的,即便你健康地活到80岁,才有29200多天。这里面还要除去2/3的时间用于睡眠和其他琐事,还要除去童年、少年和老年的时光,其实你可以利用来做事情的时间只有短短的几千天。在有限的人生中,你不可能做得太多,所以只能有选择、有方向地去努力。

  一个心中有坚定信念的人,一个有明确目标的人,他会心无旁骛,并善于将可能引起忧思苦恼及妨碍行进的事物丢弃掉,不让它干扰自己的身心和脚步。使用电脑的人都知道,你安装使用的软件越多,电脑运行的速度就越慢,还会有大量的垃圾文件、错误信息不断产生,若不及时清理掉,不仅影响电脑的运行速度,还会造成死机或者整个系统的瘫痪。所以,你就必须定期地删除多余的软件,这样才能保证电脑的正常运转。人的身心何尝不是这样,你要想有所作为,想在生活中健康有力地向前走,就不能背负太多无用的东西,要学会清理和放弃。

  简单的过程是一个觉醒的过程。大道至简,健康人生一定是一个去繁就简的人生。简单使人宁静,宁静使人快乐,而快乐才是生命不断走向高处的动力。(选自《思维与智慧》2010年第11期,有改动)

  12、对文章的理解和分析不恰当的一项是( )。(3分)

  A.“去繁就简”,是指将人生多余的东西丢弃掉,专注于自己的信念与目标,追求一种简单的生活。

  B.“大道至简”,真理总是简单的',不简单的就不是真理。

  C.只有随着年龄的增长,经历的事情渐多,才能够慢慢体会小时候不理解的事情。

  D.文章举出一些电脑之所以死机瘫痪的例子,说明必须及时清理和放弃无用的东西。

  13、作者在文中提出了提倡“去繁就简”人生态度的理由。下面不合文意的一项是( )(3分)

  A.那些用不着的东西,会成为我们的一种负担。

  B.古往今来,健康、高尚、成功的人无不生活简朴,思想单纯专一。

  C.人生有限的,不可能做得太多,只能有选择、有方向地去努力。

  D.简单能使人身体健康,而身体健康能使人快乐,走向成功。

  14、请你举一个例子来证明本文的观点。(4分)

  (四)(12分)菊事(作者:丁立梅)

  ①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。

  ②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长荠菜。我挑过一回荠菜,满像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮荠菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了荠菜的嫩绿,不用吃,光看看,就 很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。

  ③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子,——去冬不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。

  ④风一场,雨一场,秋季翻过, 已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律的惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。

  ⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁长菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面长青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。

  ⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,来来回回。一旁,他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把些紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。

  ⑦天冷,菊越发的艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。 (选自《扬子晚报》)

  15、本文围绕着菊写了哪两件事?请简要概括。(4分)

  16、品味语言,回答下面的问题。(7分)

  (1)结合语境,谈谈你对句子中加点词的理解。(2分)

  因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。

  (2)从修辞角度,赏析第④段画线句的妙处。(2分)

  它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。

  (3)文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用?请简要分析。(3分)

  17、通读全文,联系生活实际,谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。(4分)

  三、作文(50分):以“难忘那______________的眼神”为题,写一篇文章。

  提示与要求:

  (1)请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

  (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

  (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

  (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

  (5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

  附加题(10分)阅读下列名著选段,完成1-3题。

  石秀又挑了柴,只顾望大路先走。见前面一村人家,数处酒店肉店,石秀挑着柴,便望酒店门前歇了。只见店内把朴刀、枪又插在门前,每人身上穿一领黄背心,写个大"祝"字。往来的人,亦各如此。石秀见了,便看着一个年老的人,唱个喏,拜揖道:"丈人,请问此间是何风俗,为甚都把刀枪插在当门?"那老人道:"你是那里来的客人?原来不知,只可快走。"石秀道:"小人是山东贩枣子的客人,消折了本钱,回乡不得,因此担柴来这里卖,不知此间乡俗地理。"老人道:"客人,只可快走,别处躲避,这里早晚要大厮杀也。"石秀道:"此间这等好村坊去处,怎地了大厮杀?"老人道:"客人,你敢真个不知!我说与你:俺这里唤做祝家庄,村冈上便是祝朝奉衙里。如今恶了梁山泊好汉,见今引领军马在村口,要来厮杀。却怕我这村里路杂,未敢入来,见今驻扎在外面。如今祝家庄上行号令下来,每户人家,要我们精壮后生准备着,但有令传来,便要去策应。"石秀道:"丈人,村中总有多少人家?"老人道:"只我这祝家村,也有一二万人家。东西还有两村人接应:东村唤做扑天雕李应李大官人;西村唤扈太公庄,有个女儿,唤做扈三娘,绰号一丈青,十分了得。"石秀道:"似此如何却怕梁山泊做甚么!"那老人道:"若是我们初来时,不知路的,也要吃捉了。"石秀道:"丈人,怎地初来要吃捉了?"老人道:"我这村里的路,有首诗说道:'好个祝家庄,尽是盘陀路。容易入得来,只是出不去。"'石秀听罢,便哭起来,扑翻身便拜,向那老人道:"小人是个江湖上折了本钱归乡不得的人,倘或卖了柴出去,撞见厮杀走不脱,却不是苦!爷爷,怎地可怜见小人!情愿把这担柴相送爷爷,只指与小人出去的路罢。"那老人道:"我如何白要你的柴?我就买你的。你且入来,请你吃些酒饭。"石秀拜谢了,挑着柴,跟那老人入到屋里。那老人筛下两碗白酒,盛一碗糕糜,叫石秀吃了。石秀再拜谢道:"爷爷,指教出去的路径。"那老人道:"你便从村里走去,只看有白杨树便可转弯。不问路道阔狭,但有白杨树的转弯便是活路,没那树时都是死路。如有别的树木转弯,也不是活路。若还走差了,左来右去,只走不出去。更兼死路里,地下埋藏着竹签、铁蒺藜,若是走差,踏着飞签,准定吃捉了,待走那里去?"石秀拜谢了。

  1、选文节选自名著《 》,作者是 。(2分)

  2、用简洁的文字概括上文的主要内容。(4分)

  3、宋江攻打祝家庄曾两次失利,请你就石秀探听的情况,用简洁的话概括祝家庄难于攻打的原因(4分)

  人教版九年级语文上册第一次月测试题答案

  一、1、(10分)(1)长烟落日孤城闭 (2)妇姑荷箪食 (3)持节云中,何日遣冯唐? (4)受任于败军之际,奉命于危难之间。(5)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。

  2、 喧嚷 一代天骄 凝望 禁锢 妖娆 3.D 4.B 5、D

  6、秋:时 宜:应当 阙:通“缺”,缺点 陟:奖励

  7、(1)不应该随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞了忠诚进谏的道路!

  (2)就一定能够使军中团结和睦,才能高的和才能低的都得到合理安排。

  8、C 9、D

  10、明日/集群臣宴会/告以此意/更重问之。

  11、有人从长安来告诉他洛阳的消息,引发了他“东度”的回忆,所以“潸然流涕”。明帝是一个机智聪颖,有爱国之心的人。

  12.B 13.D

  15.①一盆菊被我随手丢弃在屋旁,一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的小径旁种菊,给人们带来温情。评分:本题共4分,每点2分,意思对即可。

  16.(1)“柔软”原指质地不坚硬,这里指人们的表情温和亲切,形象地写出菊花带给人们心情的变化。

  评分:(1)2分 ,答出“表情温和亲切”得1分,答出“菊花带给人们的变化”得1分,意思对即可。

  (2)运用拟人手法,形象生动地写出了菊的淡定从容之美。

  评分:(2)本小题2分,答出“拟人”得1分,答出“淡定”得1分,意思对即可。

  (3)写空地长满杂草,交代菊花生长的环境,衬托菊花顽强的生命力。

  评分:本题共3分,答出空地特点1分,交代菊花生长的环境1分,衬托菊花顽强的生命力1分,意思对即可。

  17.要点提示:(1)面对逆境,坚定信念,顽强生存;(2)面对荣誉或得意之时,淡定从容;(3)营造温情,改善环境;(4)学会坚守,无论冷落还是繁华。

  评分:本题共4分,答出一点得2分,答出两点得4分;从另外角度作答,言之成理也可。

  四、附加题 10分

  1、水浒传,施耐庵 2、(4分)石秀到祝家庄探路

  3、(4分)强大的武装 地理环境复杂易守难攻 机关重重

  附:《明帝说日》分析

  译文:晋明帝只有几岁的时候,坐在元帝膝盖上。有个从长安来的人,元帝就向他询问洛阳方面的消息,不由得流下了眼泪。明帝问元帝为什么哭泣,元帝便把东迁的原委详细地告诉了他。于是问明帝说:“你认为长安与太阳相比,哪个更远?”明帝回答说:“太阳远。没听说有人从太阳那边来,这显然可知了。”元帝感到很诧异。 第二天,元帝召集群臣举行宴会,把明帝所说的意思告诉了大家。然后又重新问明帝,明帝却回答说:“太阳近。”元帝大惊失色,问:“你为什么与昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“因为抬头就能看见太阳,但是总是看不见长安。”

  赏析:“长安何如日远”这则故事表现了少时的晋明帝是个怎样的孩子?

  分析一:至于晋明帝对于“长安何如日远”这一问题作出两种不同回答,也不是单纯地玩弄辞令,而是各有其针对性的。晋室东渡建康,是因为匈奴侵略者占领了中原地区。当时对着历尽辛苦才到达建康的长安人的面回答时,明帝言语中不能不有所照顾,所以才有“日远,不闻人从日边来(只闻人从长安来)”的回答;而次日集群臣宴会,对于这问题明帝突然改口回答说“日近”,则含有激励群臣的意思。“举目见日,不见长安”,是因为长安已沦入敌手的缘故啊!

  分析二:“日远”乃是对历尽辛苦到达建康的长安来人语言上的照顾,对他有安慰作用,可表明明帝的善解人意,通情达理。

  “日近”乃是为了说明长安沦入敌手,国不将国,以此来激励群臣,首先反应出明帝不安于晋朝避乱于南,有心收复中原的志向。

  两者比较,就可发现明帝的睿智,机敏,以及御人手段。

 

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