八年级第一学期语文期中试题
八年级上学期就要过半，学生将要参加期中考试，对于语文这一学科来说，多做语文试题是一个不错的复习方法。小编为大家力荐了八年级第一学期语文期中考试复习试题，给大家作为参考，欢迎阅读!
八年级第一学期语文期中考试复习试题
一、积累与运用(共30分)
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
驴咀(jué)食物的时候，沉默寡言，似乎是有所 (juàn)念，偶尔一叫却惊天地泣鬼神。这使我 (méng)发了一个念想：驴若识字，我的诗歌呀散文呀就用不着往报刊社寄了，写好后(tuō)付给驴，让它用高亢的鸣叫向世界宣读，那该有多轰动!
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A.现在回想起来，她那时有十八、九岁。
B.就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。
C.“奶奶，那月亮上是什么呢?”我问。“是树，孩子。”奶奶说。
D.改了国籍，不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这样依恋故土的。
3.下列句子没有语病、句意明确的一项是(2分)
A.溱湖湿地美丽的秋天，是长三角地区游人们亲近自然的游览胜地。
B.特色小镇是集聚特色产业、推进新型城镇化、带动城乡统筹协调发展的重要平台。
C.2017“感动泰州”十大人物评选活动，集中展示了我市全民素质提升工程建设。
D.我们要有效化解各种矛盾，来不断促进社会和谐是社会发展的必然要求。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分，①～⑥每题1分，⑦⑧题2分)
①五岭逶迤腾细浪， ▲ 。 ② ▲ ，坐断东南战未休。
③落红不是无情物， ▲ 。 ④ ▲ ，不如退而结网。
⑤良药苦口利于病， ▲ 。 ⑥ ▲ ，寡人反取病焉。
⑦《木兰诗》中用夸张手法形容征途遥远，表现木兰行军途中英姿矫健的句子是 ▲ ，
▲ 。
⑧天然的巧合加上杰出的艺术构思，往往能创造出神奇的绝对，如文天祥在《过零丁洋》里巧借地名表达忧虑不安的心境： ▲ ， ▲ 。
5.名著阅读。(6分)
(1)上一学年我们学习了法国名著《小王子》和中国古典名著《西游记》，其中《小王子》的作者是法国作家 ▲ ，而《西游记》则是根据 ▲ (朝代)玄奘法师天竺国取经的故事写成的。(2分)
(2)结合下面文字和插图，回答问题：(2分)
A.“去看看那些玫瑰吧。你会明白，你那朵玫瑰是世上独一无二的。然后，你再来跟我告别，我再送你一个秘密。(《小王子》)
①A段文字中狐狸告诉小王子的秘密是： ▲
②图B中菩提祖师跟悟空之间的秘密是： ▲
(3)有关《小王子》和《西游记》的比较，下面说法不完全正确的一项是(2分)
A.他们都是本民族优秀文学作品的代表，充满着丰富的想象和浪漫主义的色彩。
B.小王子和孙悟空的身上都是凝聚着人类的美好情感，如小王子对于玫瑰，孙悟空对于唐僧，都体现了忠诚的美德。
C.小王子对于大人世界的不理解和孙悟空大闹天宫，都体现了一种对现实世界的不满和反叛。
D.小王子最终回到了玫瑰的身边，表明作者希望孩子们赶紧长大，变得成熟;孙悟空也带上金箍，保唐僧西天取经，表明他实现了从逞凶斗狠到听从使命召唤的巨大转变。
6.专题与语文实践活动。(8分)
结合本学期所学的汉字知识和下面的材料，回答问题：
材料一：不规范汉字的使用状况主要包括：(1)写错字，如把“祈祷”的偏旁写成“衣”旁，把“袄”的偏旁写成“示”旁;(2)写别字，如把“眼睛”写成“眼晴”，把“凛冽”写成“凛洌”;(3)写二次简化字，如把“雪”上的“雨”字直接去掉。
(1)根据所学汉字知识，从材料一中任选一个写错的字，分析这个字的写法为什么是错误的。(2分)
▲
材料二：在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念祖国的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的汉字!要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢!
——袁鹰《汉字的魅力》(有改动)
材料三：文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 ——《十九大报告》
(2)结合材料二、三，说说我们为什么要继承和弘扬汉字文化。(理由不少于两点)(2分)
▲
▲
材料四：理查德•西尔斯(Ricard Sears)，男，美国人，出生于1950年，“汉字与词源”网站的创办者。他用了20年时间整理甲骨文、金文、小篆等字形并放到网上，输入汉字就可查看字形，感动中国网友，并被称为“汉字叔叔”。
(3)结合材料四中“汉字叔叔”的资料，请为他的“汉字与词源”网站创作一条广告语，要求至少用到一种修辞手法，并能提及网站的主要功能。(2分)
▲
▲
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读孟浩然的《早寒江上有怀》，完成第7题。(6分)
木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
7.(1)下面诗句描绘的景物所处的季节，与作者所描绘的季节相同的一项是(2分)
A.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
D.水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
(2)有人评价“乡泪客中尽”中，一个“尽”字尽得风流，请说说好在哪里?(2分)
▲
(3)说说“木落雁南度，北风江上寒”写景的妙处。(2分)
(二)阅读下列文言文，完成8～11题。(14分)
郑人游于乡校①，以论执政。然明②谓子产曰：“毁乡校，何如?”子产曰：“何为?夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之;其所恶者，吾则改之。是吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川也：大决所犯，伤人必多，吾不克救也;不如小决使导，不如吾闻而药之也。”
【注】①乡校：地方上的学校，它既是学习场所，又是游乐、议政的场所。②然明：郑国大夫，姓鬷(zōng)，名蔑，字然明。
8.根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1)解释下列句中加点词的意思。(4分)
①是吾师也 ( ▲ ) ②然明谓子产曰 ( ▲ )
③岂不遽止 ( ▲ ) ④不如吾闻而药之也( ▲ )
(2)下列各句与例句中“以”的意义和用法相同的一项是 (2分)
例句：我闻忠善以损怨。
A.何以也(《晏子使楚》) B.岁以大穰(《以虫治虫》)
C.以天下事为己任(《赵普》) D.盖以诱敌(《狼》)
9.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿(2分)
夫 人 朝 夕 退 而 游 焉
10.翻译下列句子。(4 分)
(1)大决所犯，伤人必多，吾不克救也。
译文： ▲
(2)叶徒相似，其实味不同。(《晏子使楚》)
译文： ▲
11.对待百姓的议政，然明的态度是“毁”，子产的态度是( ▲ )(从原文中找一个字概括);并请分析子产说理的高明之处。(2分)
▲
(三)阅读说明文《新材料之王——石墨稀》，完成12～14 题。(10分)
①石墨烯有“黑金”及“新材料之王”的美誉，科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。
②石墨烯是从石墨材料中剥离出来的，它由碳原子组成，并且只有一层原子厚度，是一种二维晶体。2004年，英国曼彻斯特大学物理学家安德烈•盖姆和康斯坦丁•诺沃肖洛夫，成功从石墨中分离出石墨烯，证实它可以单独存在，两人也因此共同获得2010年诺贝尔物理学奖。
③石墨烯是目前世界上最薄、最强韧的材料，断裂强度比最好的钢材还要高200倍。同时它又有很好的弹性，拉伸幅度能达到自身尺寸的20%。如果用一块面积1平方米的石墨烯做成吊床，本身重量不足1毫克可以承受一只猫的重量。
④难以想象的是，石墨本身几乎是最软的矿物质(莫氏硬度只有1-2级)，“切”成一个碳原子厚度的薄片时，“性格”会发生如此之大的变化，石墨烯的硬度比莫氏硬度10级的金刚石还要高，但却又有很好的韧性，可以弯曲。
⑤因为只有一层原子，电子的运动被限制在一个平面上，石墨烯也有着全新的电学属性。石墨烯是世界上导电性最好的材料，电子在其中的运动速度达到了光速的1/300，远远超过了电子在一般导体中的运动速度。
⑥另外，石墨烯几乎是完全透明的，只吸收2.3%的光;它又非常致密，即使是最小的气体原子(氦原子)也无法穿透。这些特征使得它非常适合作为透明电子产品的原料，如透明的触摸显示屏、发光板和太阳能电池板。
⑦石墨烯目前最有潜力的应用是成为硅的替代品，制造超微型晶体管，用来生产未来的超级计算机。据相关专家分析，用石墨烯取代硅，计算机处理器的运行速度将会快数百倍。 (来源：凤凰网 2015年7月19日 有删改)
12.结合第②段内容，请你给“石墨稀”下个定义。(2分)
▲
13. 按要求回答问题。(5分)
(1)第③段画线句“石墨烯是目前世界上最薄、最强韧的材料”中“目前”一词不能删去，为什么?请简述理由。(3分)
▲
(2)请说出第⑤段中划线句运用的说明方法及其表达作用。(2分)
▲
14.根据文章内容，说说石墨稀为什么被誉为“新材料之王”。(3分)
▲
(四)阅读议论文《寒门贵子，贵在奋斗》，完成15～17题。(10分)
①古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。
②那么，谁才是今天社会中的“贵子”?
③“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”
④寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。如今，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。
⑤当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇题为“寒门贵子”的文章中，有这样一句话：“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，你要靠自己去奋斗出一个绝地反击的故事。”在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是一个关于“奋斗”的故事。
⑥由此看来，努力奋斗，成就寒门。 (有删改)
15.阅读全文，下列对文章的相关表述错误的一项是(3分)
A.开篇引用古人的话“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男”，引出本文论述的话题。
B.湖北青年石神伟的成功，借助了网络力量，但根源是他自身的刻苦奋斗。
C.文章第③自然段加点字“传统意义”指“有一技之长，能凭借自身本领干事创业”。
D.寒门贵子普遍具有“勤奋坚韧、积极进取、拼搏向上、传递正能量”等优秀品质。
16.本文论述中心是“努力奋斗，成就寒门”，请联系历史人物，补充两个事实论据。(4分)
▲
17.试对第③段的论证思路作简要分析。(3分)
▲
(五)阅读赵畅的散文《祖父和他的牛》，完成18～21题。(20分)
①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。小山村周遭皆青山绿水，更兼满地满坡绿油油的青草，孩提时的祖父，一边放牛一边与小伙伴捉迷藏，无疑成了他童年最为惬意最是难忘的一种“玩耍”。放牛时间久了，与牛亦便有了感情。
②我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。每当农忙季节，牛便成了田畈里的主角。通常情况下，一些赶牛人总是高分贝地吆喝着，用长长的竹鞭抽着，希望牛快耕田、多耕田。而祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢?
③渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，“腾”地冲向牛，用他那长着老茧却又结实有力的手“啪”地按向牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”
④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替牛洗澡。到了暑天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱蚊蝇的草，以确保牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收?”
⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中避而远之。站在他的角度想想，差不多每天与牛在一起，养它，用它，爱它，惯它，一旦它走了，怎忍心看宰割它的惨烈场景?又怎心安理得吃它的肉?其实这是朝夕相处形成的'一种特殊感情使然，设身处地而想，也是可以理解的。
⑥记起祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。
⑦祖父这种对待牛的态度，我更愿意看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，也是对待人的态度和对待自己的态度。
⑧祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。
(选自《人民日报》2015年10月26日 有删改)
18.文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请阅读第②段至第⑥段内容，结合提示简要概括其余三件事。(6分)
(1) ▲
(2)田间休息时，祖父先让牛饮水吃草，并为其拍打牛虻;
(3)祖父暑天为牛驱蚊，冬天为牛备草修棚，年三十为牛准备粥及蔬菜;
(4) ▲
(5) ▲
19.按要求回答问题。(6分)
(1)请联系具体语境，品味下面句子中加点动词的表达效果。(3分)
不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，“腾”地冲向牛，用他那长着老茧却又结实有力的手“啪”地按向牛的臀部一侧。
▲
(2)赏析第④段画线句子。(3分)
▲
20.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是(2分)
A.祖父爱牛，跟他从小就与牛打交道有一定的关系。
B.“我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢?”一句与第③至第⑥段的内容相呼应，这样使文章结构更严谨、紧凑。
C.文中的祖父与《安恩与奶牛》的安恩一样都关爱动物，有爱心。
D.文章最后一段直抒胸臆，表达了作者对祖父真挚而又深切的怀念之情。
21.比较本文第②段画线的内容和下面链接材料，简要分析它们在刻画人物手法上的异同点和写作意图的不同点。(6分)
【链接材料】我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 (朱自清《背影》)
▲
三、作文(60分)
请以“因你而快乐”为题，写一篇作文。
要求：
(1)除诗歌外，文体不限，不少于600字。
(2)作品中不得出现真实的校名、地名、人名。
(3)书写工整，卷面整洁。
八年级第一学期语文答题技巧
1.文章体裁
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2.记叙文六要素?
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
3.找主题句?
找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容?
方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了(描写了、说明了)……，表现了(赞美了、揭示了)……。
5.材料组织特点?
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次?
(1)按时间划分(找表示时间的短语)
(2)按地点划分(找表示地点的短语)
(3)按事情发展过程(找各个事件)
(4)总分总(掐头去尾)
7.记叙线索及作用?
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟标题。
找文章的线索或中心
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
9.填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。
10.记叙顺序及作用?
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
(4)平叙(略)
11.语言特色?
结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
注：必须结合具体语句分析。
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