初二暑假作文

时间:2022-12-19 15:30:48 初二 我要投稿
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【实用】初二暑假作文锦集六篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的初二暑假作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】初二暑假作文锦集六篇

初二暑假作文 篇1

  读《朝花夕拾》有感

  总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点;总是要等到考试后,才知道该念的书都没有念;

  一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴;一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每当《童年》响起的时候,那个懵懵懂懂的童年时期,就会浮现在我们的眼前,歌中的童年是多么地无忧无虑,而在鲁迅写的《朝花夕拾》中,我却体会到了另外的一番滋味。 从《从百草园到三味书屋》中对“儿童乐园”百草园的眷恋与怀念,再到对三味书屋束缚儿童身心健康发展的封建教育表达的不满,《五猖会》中对旧教育制度和教育方法的抨击的鄙夷,厌恶之情。 鲁迅在《朝花夕拾》中不仅回忆了童年的生活,还生动地反映了当时社会状况,他对封建旧制度、旧道德的批判、讽刺。那些童年时期的喜和悲、爱与憎,就像一幅幅画一样无不一一生动地展现在我们的.面前。 这不禁让我联想到了当今社会的现状。五花八门的兴趣班,学前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鸭式”的兴趣班使孩子们身心疲惫。兴趣班原本应该是孩子热爱和感兴趣的,现在却演变成孩子的一种负担了;而一些孩子们不感兴趣的兴趣班更可能会适得其反。 曾几何时,我们的童年的味道变得那么淡薄,每天都花费在忙忙碌碌的学习中,纷纷扰扰的生活中。童年已经渐渐离我们远去,留下的只有一些零零散散,散琐的记忆。不得不说,《朝花夕拾》给我的感触很大。

初二暑假作文 篇2

  有时,人们会发呆一样想些关于人生的事,但真要严肃地,认真地思考些什么,恐怕却并不像发呆一样简单。

  因为我们也许并不像史铁生一样,常常停下来,而且是在印象的影子面前停下,默默地在轮椅上守望自己的生命。我们的脑海中也没有那样一座园子,宁静又富有生机的树木正像神灵一样接受阳光与心灵的祭拜。

  这些神灵就是史铁生的信仰——注定是地坛了,其实地坛并不知道在这段时间里蕴藏了什么,但那个地坛下的思考着去慢慢的在光影里的时间里看见自己。

  这正是史铁生的心路。一条充满了阳光交织着树影一条穿梭在陌生世界里的新路,一条有着清晰又遥远印象的心路。我想,我们得沿着这条路好好走走,就像在一条朝圣的路上,慢慢地,庄严地。

  很少有人会在一个废弃的园子里花上一整天,去想些与眼前的生活不切实际的时间、生命。即使走进院子,也只想些很实际的,很简单的,当然却并不美好的事,这些事适合在点着一排路灯与车灯的道路旁或是灰暗冰冷的楼宇下思考。但在地坛,在人与时间都遗忘了自我的地方,只适合心灵孤独地肃立,在一座园子的墙边。温暖与赤诚的敬畏,朝向太阳的方向,时间的方向。

  太阳的轨迹,有一部分就是时间的轨迹。时间,是世界上唯有的.一台违背物理的永动机,过去与未来,一样都不少,都在永动机里完好无损地运转着。不过在想象或是回放太阳的路程中,就一定能找到一段完好的时间,不论是崭新的,还是陈旧的,同时也因此必定可以找到在时光里的自己。

  只是,那还是你自己吗?你比原来多了什么吗?是年龄吗?是故事吗?是欢乐吗?是痛苦吗?你又丢了什么吗?是时间吗?是记忆吗?是欢乐吗?是痛苦吗?我们若是对此无话可说,便只剩下迷茫与彷徨了吧。

  那些与印象连在一起的人现在也会像现在这样默不作声地,想起曾经那些记忆吗?在那些印象里,是否还有一个与你的时光重合的你呢?如果不是,那又是否还存在呢?或者说,那个你到底是什么样子的呢?

  现在看来,那片园子,地坛,也许比我们更熟知的天坛还要神圣。虔诚的信徒们,虽然很少,但满怀敬意,都来祭拜,既不是图腾,也不是神灵。供在心中的神位上的,是无价的时间与无价的生命。

  因此,那个荒芜的园子似乎并不是我们想象中的那样衰败。

  但我们若是仍然像我们的过去一样,从不祈祷,那么我们是否居住在并不荒芜的地方,却已经衰败?

  也许我们还应该再想一想,好好地听一听,生命的树上,蝉依然在不厌其烦地鸣叫;好好地看一看,生命的河里,波动的水纹依然在轻轻地摇曳着亮光,那必然是个空灵的世界,绝不悲怆。

  在荒芜中我们是孤独的,但在衰败中我们却是无助的。

  所以我想,在拂去心里的印象上厚重又苍老的尘土后,我们,真应该重启一场虔诚的生命们以汗水、血液与心灵举行的祭礼,那才是一场真正的盛会。

  或者简单点,别忘记这些,镌刻心灵艰苦又坚毅的历程。

  就像史铁生说的:我已不在地坛,地坛在我我。

  我们是不是也不能放弃在时光的祭祀中,救赎自己?如果是,那一刻,我们必将永恒

  我已不在生命,生命在我。

初二暑假作文 篇3

  每个人的一生都伴随着成长,它使我们知道更多的事情,使我们的薪资更加成熟。而往往,成长又伴随尝试,尽管尝试可能没有成功,但,我们却收获了很多……

  这个暑假,我不知为什么对编写程序产生了浓厚的兴趣,认为他是一种奇妙的东西,很有趣。写出的程序不仅可以方便自己,还可以方便他人,是大家获得快乐,何乐而不为呢?于是,在父母的赞同下,我买了一本书,用于学习如何编写程序。

  可是买到书后,我立刻后悔了,这本书里写的东西,别说一串代码了,就连一个单词我都看不懂。可是,既然是自己决定要去学习他,又怎能轻言放弃?尝试去阅读它!是自己决定的路,就算是跪着也要走完!我找到了信心,继续看着。再清除了所有的阅读障碍后,我一本正经的看了下去。原来,只要又尝试去读他的信心,读他也就不那么困难了。

  终于读到了需要自己实践的部分了——《尝试,编写第一个程序》我的心脏开始剧烈的跳动,激动地心情再也抑制不住,只想立刻去尝试他……我打开了我的编程软件,笨拙地按书上要求粗略的配置着……我被这串字符彻底难住了,但是我不能认输,更何况尝试还开始!可是,这股信念还是被一桶冷水浇灭了,有些词语查到翻译后,根本练不成句子,这又使我的信心再次受挫,而却没有在之后重拾信心,而是一头栽在床上,开始埋怨起来:“啊……早知道它这么难,当初我就不买了……”这话正巧被从门前路过的妈妈听到,她上前来,面带微笑道:“孩子,这是你自己选择去尝试的。那就加把劲,继续试着去做,直到征服它为止!”这句话点醒了我,我又开始尝试着去了解这代码的意思……一次次的尝试,我基本能看的'懂了;又几次的尝试我已经能熟练运用这些常用的代码……最后,我最终写出第一个自己的程序——属于自己的计算器。

  在这次的尝试,我不仅收获了自己的第一个程序;还认识到了不能轻言放弃的道理。我,成长了。

初二暑假作文 篇4

  暑假偶得这是暑假的头一个礼拜。它是我暑假里最乏味的一周了。

  这一周虽然充分体会到玩电脑的快乐,也能睡懒觉了,但总觉得少了些什么。是忙碌的`校园生活,是……,不是,不是。是把自己关在屋子里,太闷了吗,一周了,我还没有上街呢。

  没放暑假时,总觉得成天在家里享受阴凉,能有充足的时间玩电脑,看电视,太过瘾了。可一放了假,整天呆在家里,时而玩电脑,时而看书,时而看电视,时而写作业。最多也就是到弟弟家里,和弟弟玩一会儿。这样过了七天,虽然,既有玩,又有睡的,可总是高兴不起来。

  周末,在广场上散步时,我才找到了自己高兴不起来的“病因”。那天,空气格外清新,蓝蓝的天空微微飘荡着几丝云彩,太阳仿佛一块泛黄的蛋糕,落在了西边顽童的嘴里。飞快而过的旱冰手,带来一股鲜花的芳香,心情顿时变得十分快乐。散步了几圈后,我仰望天空,鸟儿自由自在地飞翔。我突然想到,鸟笼里的鸟,虽然饱食终日,无忧无虑,可它们快乐吗? 哦,我恍然大悟。我竟是那笼中之鸟。成天把自己关在家里,怎么能快乐呢?

  别人看来,我的面部表情没有什么变化。我的心,早已被那涌动的心潮荡涤得无比轻松。眼里的天更蓝了,草更绿了,鲜花更鲜艳了,而明天呢?它将会使我有崭新的感觉,我的假日生活更加丰富多彩了!

初二暑假作文 篇5

  放学了,天色不由得发黑,就像失手打翻的墨水洒在画好夕阳与晚霞的宣纸上,猛然间各种颜色杂乱地交织在一起。

  熟悉的马路上正在修路。行人都在悠闲的踏着余辉,汽车则迫不得已慢慢行进,司机们大多绷紧神经无奈间又丝毫不敢大意。

  熟悉的那扇大门不知不觉地扑面而来,于是翻找着钥匙。身后的人影不时掠过,迅速地靠近又缓缓远去,影子被一道道斜挂在楼梯与铁门之间,残酷地碎灭着光与影。天幕间散下的光芒于是早已拉长变形。映在身前的大门上,看着有些阴森。

  我倒抽一口气,感觉空气里满是刺眼、潮湿又粘稠的`阳光。环顾四周,犹豫不决中打开了门。身后没有人注意我,我便迅速窜进门,门上贴了张很久以前就看见过的提示:门会自动关闭,请勿用手关门,以防损坏。然而我并没看那些字,猛地拉上门。随后就是三步并两步越过楼梯。又是一阵光与影的喧嚣。

  慵懒的亮光,从雕着怪异花纹的窗子铺进石板,又跳上铁栏杆,最后落在石阶上,留下的足迹布满了交错的图形,令人眼花缭乱。

  楼下的车库里传来一阵脚步,还伴随着交谈声。我马上停住了,不由得屏住了呼吸。战栗的焦急中听见脚步与交谈声慢慢被空气稀释,仿佛狡猾的狐狸用尾巴拂去雪地里的足迹一般,最后锁簧碰撞的声音终结这一切。我松了一口气,一瞬间,我又活了过来。接着慢慢爬上楼梯。脚步响过的地方,扭曲的影子把凌乱的光线连同映出的花纹全部悄然无声地吞噬,血色的光芒滴在线条整齐划一的阶梯上,却分明是一片狼藉。

  终于,我走到了院子旁。之前马路上热闹的声音,连同光线一起,旋转着席卷而来,如同台风肆虐。随后是些楼房,忽然间映入了眼帘。

  身后远远地传来脚步声,和如血的夕阳混在一起,模糊不清却异常清晰地存在着又恐怖地接近着。我惊慌失措,转眼间竟跑了起来,比体育测试上的速度显然要快多了。

  匆忙间跑过单元门时,我又一次拉上门。

  进了家门,我听到家中油锅的气泡一串串炸响的声音,我又一次长呼了一口气,接着仍然拉上门,急忙用钥匙锁上。

  坐在沙发上时,我听见自己惊魂未定般的心跳,于是脑海中就满是窗外的人潮浮现。

  我一句话也不说,发呆一样坐着。忽然间想起一句话。

  Thefearwehavetofearisfearitself.

  值得我们恐惧的,只有恐惧本身。

  更可怕的是,我们竟然对熟悉的事物,甚至对自己,恐惧得不知所措。

初二暑假作文 篇6

  随着现代技术的飞黄腾达,游戏也越来越丰富,手机等也越来越高端,于是越来越多的人把兴趣都投入到此中,认为那里才有乐趣,其实不然……

  拿到《三国演义》的我如获至宝,兴高采烈地一个人钻进房间读了起来。

  我仿佛置身与沙场之上,跟随各国的君主游历在三国年代。我看到了刘关张桃园三结义的兄弟情义,我领略了刘备三顾茅庐的'求贤若渴,我感悟了诸葛亮隆中对的心思敏捷……

  炎炎的夏日,妈妈见我看了那么久,就进来给我送水。“呼——”“什么声音?是诸葛亮在刮着羽扇吗”我想。“诶呀!儿子,那么热的天,一个人呆在房间里看书怎么连电风扇都不开呀!看看,衣服都湿透了!”原来是妈妈一边喊一边开启了电风扇。我低头一看,谁知头上也洒下了汗水,我憨憨地对妈妈笑笑说:“妈妈,我还以为我到了三国年代呢!”

  我又重新回到了三国的战场。从刘备身上,我学会了仁慈;从关羽身上,我学会了忠诚;从诸葛亮身上,我学会了机智;从曹操身上,我学会了尔虞我诈……

  “儿子,快来吃饭!”妈妈的叫声把我的心从赤壁的战场上唤了回来!正看到诸葛亮草船借箭的巧妙与机智,无不令我佩服。“儿子,快来吃饭!”这我才恋恋不舍的放下书去吃饭。

  饭桌上,一家人都其乐融融地谈论着什么,唯独我坐在那里一声不吭。我又想起了赤壁的战场,诸葛亮一声令下,万把火矢飞了出去。我竟也激动地将手中的筷子飞了出去,还喊道:“万箭齐发!”家人们愣了一下,转而又哈哈大笑起来。

  这就是我所爱的书!这里也有乐趣!

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