初二暑假作文汇编四篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的初二暑假作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二暑假作文 篇1
在这炎炎夏日，大部分与我同龄的人都躲在阴凉的空调房里“喝冷风”，也只有我和表妹这种脑袋被高温“烧坏了”的人才会答应外婆，帮她打理“田地”。
所谓田地，其实并不像农民挥洒热情与汗水的神圣土地一般，也不像那果树林立的果园一般，仅仅只是外婆在河边“开发”的一块沃土，是让她在无事可干之时找点乐子做做的小天地。在外婆“无心插柳”地“发展”下，这里已经种上许多不同的蔬菜，现在正值收获时节，那小块沃土里便五彩缤纷，她一个人忙也忙不过来。
我们跟着外婆走向河边，穿过一片树林，那片天然的空调中，便有一阵难得的凉风正携着树叶的清香迎面扑来，把我心中原本的烦闷一下子吹到了九霄云外。走出树林，我便有点不满起来，本来还想在林子里呆一会儿，却一眼看到了河边的那块五颜六色的小田地，格外精彩。来到河边，在这片普通的地里，竟有这样一番别样的场景。这边一排绿得滴油的菜，那边一排红得似火的果，再有一架子胖得发胀的瓜……看得我眼花缭乱。跟着外婆走进这片土地，我和表妹踩下的每一脚都分外小心，生怕踩到新长出的菜苗，而在那些处于“成熟期”的植物群中，则完全不用客气，看见一个采一个。表妹则更加“暴力”，直接将它们连根拔起，毫不在意那因风而起的泥沙，只顾享受着“糟蹋”某人劳动成果的“快乐”，搞得我们这些“无辜人员”都被殃及了。
摘完菜，我们都已热得汗流汗流浃背，衣服上，腿上，鞋子上都沾满了泥沙，身上痒痒的，搞得我十分不舒服。表妹却直接跑到河边，走下河边的台阶，不住地将水往身上扑，或许觉得还不过瘾，竟一下子跳入河中，把我和外婆下了一跳。我赶紧跑来过去，想把表妹拉上岸，结果反被她拉下了水。就这样，我们嘻嘻哈哈没心没肺地过了一个下午。
等我们回到家中，肚子早已饿得咕咕叫，外婆赶紧将今天下午摘来的菜煮成了各种各样的佳肴，令得我们口水直流，呼啦啦地一下子就把菜吃完了。
初二暑假作文 篇2
从小到大，我们获取了很多值得我们珍惜的东西，殊不知还有一样看似无形的东西——更值得我们珍惜。 ——题记
在我们浪费水时，有人告诉我们还有很多地方的人们每天都苦苦追求着一滴水。在我们浪费粮食时，有人告诉我们还有很多地方的人们还出于饥荒的水生火热之中。我们现在都拥有这些，但不代表我们可以随意挥霍，我们珍惜下来的或许就不止止，可能会是别人的生命。
今天我要谈的是我们现在正值的青春，珍惜青春是对自己负责。同样的，在我们浪费时间的时候，有老一辈的人告诉我们，珍惜时间吧，趁你们大好青春努力打拼，千万不要老大徒伤悲啊！
趁青春锻炼吧！我们拥有良好的体质，拥有一个活跃的身体，正是锻炼的好时机。在我们这个年纪，容易锻炼出强壮的身体，劳累的时候也恢复地最快。等到中年，强健体魄需要付出的多的时间和精力，如果感到劳累或许需要很长时间才能恢复。到了老年，就跟没有经历锻炼了，可能身体还要一天天差去。让我们好好锻炼起来，珍惜我们无悔的青春。
趁青春去学习吧！我们的大脑正处于最为活跃的状态，我们拥有强大的记忆力一篇文言文可能只要5分钟就能背出，这些让已经步入中年的你来做的话或许或很费脑经。对于语文，我们有更丰富的想象；对于数学，我们有更灵敏的思维；对于科学，我们有更浓厚的兴趣；对于英语，我们能更好的掌握语感；对于艺术，我们有抽象的联想……让我们好好学习起来，为我们的明天埋下希望的种子！
我们拥有青春，我想把它整齐地装进箱子里，等我长大了可以找到他们，可以看到我曾经拥有过，更珍惜过……
初二暑假作文 篇3
难得迎来了初中的第一个暑假,令我这个整天沉浸于紧张学习气氛中的学子欣喜万分,总盘算着如何让这珍贵的两个月过得更加充实。 爸爸让我定个计划，像课程表一样每天有每天不同的安排，这样每天才能过得有意义。哎，这多麻烦啊！暑假就要放松，放松就要用短时间结束学习。哪儿要那么多计划呀！我全把爸爸的话当耳边风。于是我心里盘算着，打算先花7、8天时间完成数学作业，再花7、8天完成英语作业，至于语文的作文一周两篇，慢慢写，再用两周的时间好好复习功课，毕竟回来要进行开学摸底考试，期末本来就不理想，这回可不能再退步了。我这么一想，啊，用足足一个月时间供我玩耍，我不禁佩服自己巧妙的构思，一想到轻松就在不远的下个月，就倍感惬意。 十五天后……
这事情啊想起来容易，做起来难。没想到我竟然对自己进行了不加节制的放纵。
数学作业：15天下来没做完一半。
回想学习过程：边听音乐，边做作业；如遇到不会做的`难题，首先用力思考，然后思想“脱缰”，最后对做题没了兴趣，打算明天再继续。但天复一天，致使暑假过了1/4，数学作业每完成一半。
英语作业：只将不动脑子的死作业，如收集单词短语，抄写单词课文等作业作完。
回想学习过程：思想总是集中不起来，正下定决心做某个作业时，突然以睡眠不足，精神欠佳等理由告知，使大脑不想运动，出于无奈只好作死作业。
语文作业：除抄写词语以及《课外文言文阅读》之外，作文连一点构思都没有。
回想学习过程：总认为阅读太难，做做停停，导致本可以用一小时做完的几篇阅读，花了一个下午才完成。至于作文总想放在明天写，可“明日复明日，明日何其多”啊！
加上每天抵挡不住电脑及电视的诱惑，总想打开电脑玩玩游戏，即使在网上读文章我也十分愿意，因为电脑总透着一股巨大的魅力；而至于电视，即使是肥皂剧我也是看得津津有味，时常把情感放在与剧中人同欢喜，同伤悲之中。最后，看到我风卷残云般的作业我不禁感叹，时光为何如此匆匆！
我认为总这样下去也不是个办法，作业是早晚都要做的，不如像爸爸说那样定个计划，好让我初中的第一个暑假过得充实有意义。
一个月后……
计划真的帮了我一个大忙，致使我有规律性的完成作业，这样就不像以前光用一段时间来做一个作业那么枯燥了。就这个计划而言，对我学习生活的帮助，论质量，论数量都较我“巧妙的构思”有了大幅度的提高与增长。
暑假除了放松自己之外还起着承上启下的重要作用，因此我们应把握好暑假的每一天，除了完成作业还要预习与复习，学习课外知识。让初二的学习轻松些，这才是初一暑假的责任。
我没有度过一个迷迷糊糊的暑假，你呢？
初二暑假作文 篇4
暑假马上就要过去了，在这个漫长的暑假里，或许说是短暂的，发生的事数都数不完，还记得那次……
夏日里的一天，酷热，一个人在家里无聊透顶，正好表哥在家，于是我们便去河边捉螃蟹。来桥下乘凉的人真不少，我们先在桥底下凉快了一会儿，然后就先
在桥下捉起了螃蟹。虽说螃蟹不是什么厉害角色，但自从小时候被螃蟹夹了手指以后，我就再也不敢捉了，俗话说的好：一朝被蛇咬，十年怕井绳啊。所以这捉的任务就交给了表哥。
表哥可是个高手，几乎每次都是满载而归。当然，他有他的诀窍：眼疾手快。没错，这就是捉螃的精髓所在。他先看大石头旁边有没有新扒出来的沙，如果有，则证明有螃蟹，根据沙的多少判断螃的大小。就这样遵循着他的诀窍，我们轻轻松松的收获了第一桶金；接着，我们又接连捉了十几只就上去凉快了。
凉快的时候，我在那里摆弄着螃蟹玩，忽然发现了一个奇怪的现象，有的螃蟹的脐是圆形的，而有的则是尖的。我把这个事情告诉给了表哥，表哥说尖的是公的，而圆的则是母的，我对此半信半疑。
过了一段时间，我又去河边玩，正值螃蟹的繁殖季，我用树枝夹住一个圆脐的螃蟹，轻轻拔开它的脐，发现里面有小螃蟹，回家我又查了一下果真是这样，看来事实胜于雄辩啊！
大千世界，我们不知道的还有很多，我们要去感知生活走进生活！
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