初二语文期末练习题与答案

时间:2022-11-24 06:59:03 初二 我要投稿
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初二语文期末练习题与答案

  【摘要】“初二语文期末训练题与答案”本文是编者为大家整理的初二语文期末试题,供大家参考学习,希望可以给大家带来帮助:

初二语文期末练习题与答案

  一、为下列语句中加红字注音。(12分)

  1.沿溯阻绝

  2.绝巘多生怪柏

  3.飞漱其间

  4.猿鸣三声泪沾裳

  5.未复能有与其奇者

  6.怀民亦未寝

  7.艨艟数百

  8.如履平地

  9.倏尔黄烟四起

  10.珠翠罗绮溢目

  11.僦赁看幕

  12.毳衣炉火

  二、解释句中加红字词(28分)

  1.略无阙处

  2.晓雾将歇

  3.夕日欲颓

  4.未复有能与其奇者

  5.自既望以至十八日为最盛

  6.方其远出海门,仅如银线

  7.吴儿善泅者数百,皆披发文身

  8.吞天沃日

  9.江干上下十余里间

  10.饮食百物皆倍穹常时

  11.虽席地不容闲也

  12.湖中焉得更有此人

  13.余强饮三大白而别

  14.问其姓氏,是金陵人,客此

  三、根据原文填空。(22分)

  1.郦道元为了说明三峡“两岸连山,略无阙处”的特点,他使用了夸张的修辞手法进行了具体的描绘:__________________,____________________,____________________,_________________。

  2.为什么三峡的渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”:_____________,____________,______________,_________________,__________________,________________。

  3.张岱在《湖心亭看雪》中对西湖雪景进行了白描,他是这样描写的:_______________________,________________,________________。__________________,_________________、________________、_________________、_________________。

  4.道狭草木长,__________________。

  5.________________,归雁入胡天。

  6.山随平野尽,__________________。

  7.箫鼓追随春社近,________________。

  【摘要】“初二语文期末基础知识训练与答案”多做试题,在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩,下面是小编为大家整理的初二语文试题,供大家参考,具体内容如下:

  1、改正下面书写的错误(4分)

  A、小心翼翼庞然大物花枝招展问心无槐()

  B、再接再励勇往直前昂首挺立一叶孤舟()

  C、马到成攻暗然飘渺海市蜃楼风定天清()

  D、随生附和骇人听闻女娲造人神通广大()

  2、成语链接(4分)

  例:心口如一→一衣带水→水中捞月→月明星稀

  ____________→________________→_______________→_______________

  3、下列句子中划线词语运用恰当的一项是()(3分)

  A、我听见有人啜泣,正稀罕那是谁,结果发现原来是我自己。

  B、这个受到我报复的小东西顽固地抖着翅膀出现了。

  C、它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。

  D、正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特性,它遭受了一次又一次的失败,每一次坠落后,它都努力起纠正新的失败。

  4、下列句子的横线上应填入的关联词语,最恰当的一项是()(3分)

  ①花和人都会遇到各种各样的不幸,生命的长河是无止境的。

  ②未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。

  ③这样一只小小的飞蛾,我的手指稍一用力,它就不能再动了。

  A、但是无论只要B、所以无论只要

  C、但是尽管只有D、所以尽管只有

  5、“110报警台对社会的承诺是:有警必( ),有灾必( ),有难必( ),有求必( )。”括号中依次应填的词是( ) (3分)

  A、应、帮、救、出 B、出、救、帮、应

  C、应、救、出、帮 D、出、帮、救、应

  6、请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号:_____________(3分)

  A、待到重阳日,还来就菊花。

  B、几年早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  C、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  D、夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。

  7、请选择四个不同身份的人说的话,并用简洁的语言说明这样选择的理由。(6分)

  从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师,一个是裁缝,一个是车把式(赶车的),还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次,村里有一户哥俩分家,请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说:“_________”,裁缝说:“_________”,赶车的接过话茬:“__________”,船夫最后说:“______”。

  A、咱们也不是没管过这号事,前有车后有辙,别太出格就行。

  四、用现代汉语说说下列语句的意思。(10分)

  1.浙江之潮,天下之伟观也。

  2.烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝

  3.溯迎而上,出没于鲸波万似中

  4.莫说相公痴,更有痴似相公者

  五、阅读课文选段,回答问题。(20分)

  (一)阅读《三峡》选段,完成题目

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  1.解释下列语句中加红词语意思。(4分)

  沿溯阻绝______________ 素湍绿潭_______________

  清荣峻茂______________ 良多趣味_______________

  2.用现代汉语说说选段中画线语句的意思(3分)。

  3.选段都写了三峡的美丽景色,请你分别概括两段内容,再说说两段在表现三峡美景上有什么不同。(4分)

  (二)阅读《记承天寺夜游》,完成题目。

  元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  1.解释下列语句中加红词语的意思。(3分)

  念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民_______________________________

  但少闲人如吾两人耳__________________

  2.用现代汉语说说画线语句的意思。(3分)

  3.这篇短文的作者是谁?表达了他怎样的心情?(3分)

  六、按要求填空或作答。(8分)

  1.陶渊明、郦道元、陶弘景、周密、张岱这五人中,哪两人生活在同一时代?(2分)

  2.请你默写两句描写西湖的诗(或词),并注明出自哪朝哪个诗人(或词人)的哪首诗(或词)。(6分)

  附参考答案及简析

  一、

  1.sù 2.yǎn 3.shù 4.cháng 5.qù 6.qǐn

  7.chōng 8.lǚ 9.shū 10.qǐ 11.lìn 12.cuì

  二、

  1.通“缺”,缺口。

  2.消散

  3.坠落

  4.欣赏

  5.农历十六日

  6.当……时

  7.画着文彩

  8.用水淋洗

  9.岸

  10.高

  11.许、使

  12.还

  13.酒杯

  14.客居

  三、

  1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

  2.每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝

  3.雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

  4.夕露沾我衣

  5.征蓬出汉塞

  6.江入大荒滚

  7.衣冠简朴古风存

  四、

  1.钱塘江潮,是天下雄伟的景象。

  2.烟雾消散,水面又恢复了平静,看不到一条船的踪迹,只剩下被火烧毁的“敌船”,随着波浪流走了。

  3.(健儿们)逆流迎潮而上,(他们的身影)在万仞高的惊涛骇浪中若隐若现。

  4.不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢

  五、

  (一)

  1.断急流茂盛确实

  2.中间相距一千里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。

  3.第一段写了夏天三峡水疾的特点,第二段写了三峡春冬之时的景色。这两段分别表现了奔放美和清幽美。

  (二)

  1.考虑,想到于是只是

  2.月光照在院中,如积水一般清明澄澈,水中藻、荇相互交错,原来是竹子和松柏的影子。

  3.北宋的苏轼。表达了他复杂的心情,既有赏月的欣喜,又有漫步的悠闲,更有贬谪的悲凉与无奈。

  六、

  1.郦道元、陶弘景

  2.举例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。南宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

  秋之韵

  初二(1)阮兆松

  北京的秋天十分短暂,因此在这短暂的时间内,往往万物都有极大的变化。这变化可能潜移默化,可能显而易见,可能突如其来,可能徐徐而行。而秋天的韵味,就藏在这变化中。

  没有哪个季节的天气像秋天那样变化无常了。人们刚刚从夏天三十多度的气温里解脱出来,想在秋高气爽的天气中享受自然,放松自我。但接踵而至的冷空气让人猝不及防。气温在十度至二十度间作着跳跃运动,天气也仿佛在秋、冬间不断变化。而有些时候,时令已过立秋,而气候仍然酷暑难耐,“秋老虎”在抖擞精神,以它的神力“煎熬”着人们,使人们感觉夏天没有离开。这样,人们在秋天一季当中体会着三个季节的变化,虽让人们措手不及,但也有许多趣味。

  随着天气的风云变幻,万物也都在变换着自己的姿态。一日下楼玩耍,惊奇的看到,有两棵树上结了一个个黄澄澄的、圆圆的果子,看上去像柿子,又像枣,但叫不出名来。看地上,一片片黄中带绿的叶子散落着,有的已经干枯。还记得去年高中部的那棵银杏,树上原本翠绿的叶子好像在一夜之间变成了金黄。这看似突如其来,即又在不经意间悄悄进行的变化让人们眼前一亮。

  一天天气预报说有冷空气,妈妈让我加件衣服。我说:“班里还一堆同学穿短袖呢!”但还是磨不过妈妈的嘴,穿着风衣上学去了。到了学校,发现许多人也穿了各式各样、五颜六色的风衣、外套,与黑白分明的校服形成鲜明对比。到中午,就又是一副场景。毛背心、棉衬衫、套头衫、T恤,实在是风情万种。人们随着天气的变化改变自己的穿着,本是为了保护身体,却给人带来美的享受。

  北京的秋天是短暂的,但又是变化多姿的。正是这变幻多姿,形成了秋天独有的韵味。

  [评语]

  本文构思新颖,选材独特。先从气候多变说起,再说到植物、人物的变化,段落之间内在联系紧密,顺序合理。语言也比较简洁流畅。

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  一、书写(3分)

  1.漂亮的书写,既能陶冶人的情操,又能给人以美的享受。请你在答题中,能努力做到书写准确、工整、美观。我们将根据卷面情况给你记分。(良好3分,中上2分、较差1分)。

  二、积累与运用(27分)

  2.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

  本想(zèng)送你一座山、一片海,可我只有一滴水、一枝叶、一(lǚ)阳光、一弯素月和在心中积聚了多年的一句殷殷的话语、一份浓浓的企盼——同学们,揣着一(kē)

  自信的心上路,目标就不再(yáo)远。

  3.下面一段话有3个错别字,请找出来并加以改正。(3分)

  回顾本学期语文学习,有汗水,但也有收获。在人生轨迹单元,我们发现:托尔斯泰那双不放过微不足道的细节的眼睛,能全面揭示广袤无垠的宇宙,这犀利的目光,可以任意支配整个世界及其知识财富;在心灵之声单元,我们知道:在晴天之下,旋风忽来,便篷勃奋飞的是那孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。在人与自然单元,我们明白:人类的智慧与大自然的智慧实在是相形见拙,一切大自然创造出来的精巧绝纶的艺术品,我们都应敬畏。在民风民俗单元,我们了解:金满斗会上唱歌的声音虽极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。

  改为改为改为

  4.阅读下面的文字,在文段的横线上填写诗文原句、作者名、作品名。(10分)

  哪里有生活,哪里就有语文。

  行万里路,语文在路上:过零丁洋,感受“人生自古谁无死,”的豪情壮志;赏岳阳楼,感悟范仲淹“,后天下之乐而乐”的博大胸襟;登飞来峰,领略王安石“,自缘身在最高层”的凌云壮志;漫步赤壁,体会“东风不与周郎便,”的抑郁;泛舟富春江,体味“,;经纶世务者,窥谷忘反”的情怀;回归田园,体验“采菊东篱下,”的悠闲心境……

  读万卷书,语文在书中:读郭沫若的《雷电颂》,倾听屈原“要飘流到那没有阴谋、、没有自私自利的没有人的小岛上去”的呐喊;读(作者名)的《海燕》,领略无产阶级革命先驱的崇高精神;读汪曾祺的《》,品味家乡民俗风情的乐趣……

  5.柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》和《与朱元思书》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。(2分)

  上句:小石潭凄寒幽静,

  下句:。

  6.请你为这则新闻拟一个标题,不超过30字。(2分)

  2005年5月,来自青海的女教师罗南英,一位患白血病的年轻妈妈,因缺巨额治疗费放弃治疗。在生命即将走到尽头的时刻,她给3岁的儿子写了一组信.打算让儿子在成长的过程中能够不断阅读到,并期望以这种特殊的方式延续母爱。信件经《宁波晚报》征文披露后,2000多名宁波市民7天就向她捐款60万元。这件事感动了浙江众多媒体,也感动了新华社、中央电视台,7~8月,全国一些主流媒体都进行了相关的报道。

  7.一个学期的课程已经结束,在这学期的综合性学习中,你印象最深、收获最大的是哪一次?请用简洁的话谈谈这次活动的收获。(3分)

  名称:。

  活动收获:

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