创业大赛策划书最新

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候抽出时间写写策划书了。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的创业大赛策划书最新，欢迎阅读与收藏。

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　　活动背景：随着社会活动的不断发展，人们生活水平也发生了日新月异的变化，物质需求不断提高，而随之带来的是大量的废弃物的产生，大量资源在消耗，这使得我们不得不思考节约能源，如何实现资源的循环利用。因此，在这样一种大的形势下，我们应该将环保的理念传承下去。

　　一、活动目的：

　　增强我院学生的环保意识，同时丰富同学们的第二课堂文化生活，激发同学们的想象力，为同学们提供一个展示自我创新能力和动手能力的平台，丰富同学们的大学生活。

　　二、活动时间：

　　20xx年03月28日—04月30日

　　三、活动地点：

　　鄂州职业大学建筑工程学院

　　四、活动对象：

　　鄂州职业大学全体学生

　　五、活动主办单位：

　　鄂州职业大学建筑工程学院

　　六、活动策划承办单位：

　　大学生社会实践协会

　　活动流程：

　　一、xx年03月26日—04月10日活动宣传（定点宣传，张贴海报）阶段

　　二、xx年03月26日—04月1日活动报名阶段（个人或组队参赛，组队队员不可超过2人）

　　三、xx年3月28日—4月15日方案构思与作品设计阶段

　　四、xx年4月15日—4月25日征集并收集作品阶段

　　五、4月25日—4月30日院团委老师及学生代表进行作品终评并颁奖。

　　作品要求：

　　参赛作品必须以生活中的废，弃，旧物为原材料，设计出的作品应具有一定的创新性，科技性，实用性或观赏性。

　　评分细则：

　　评分采用百分制作品评分标准：创新性40分实用性30分科技性15分美观性15分

　　活动可行性分析：

　　环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创新性又有科技性，将吸引各级同学参与其中。在本次比赛中，可以充分激发起同学对手工艺品的追求与热爱，提高他们的环保意识。比赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。整个活动的可行性较高。

　　奖项设置活动预算（按最大限度预算）

　　奖项奖品/元证书/元总计/元一等奖100*1+30=130 4*1=4 440二等奖50*2+60=160 4*2*=8三等奖30*3*=90 4*3*=12优秀奖4*9*=36

　　宣传费用：宣传单：500张×0。3元=150元海报：8张×15元＝120展板：2块×10元＝20横幅：6条×30元＝180其他费用：200元总合计：1110元

　　各部门职责

　　外联部：活动场地申请，邀请老师，协调各部门等

　　宣传部：海报的制作与宣传

　　秘书处：活动记录

　　后勤部：提供颁奖典礼所需物品

　　新闻部：活动拍照

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　　一、活动背景:

　　在这个资源紧张，环境质量日益下降的今天，随着越来越多的废品的产生，使得环境越来越差。一则人们缺乏环保意识，二则废品未合理的重新利用。作为大学生，我们应该为此做些事来保护环境。同时，恰逢世界大学生节临近，更应让大家意识到环保的重要性。用旧的东西不想再用，又舍不得丢弃，那我们为何不把旧物进行改造，接着再利用，让废弃物熠熠生辉，变成有意义的“新物”呢？那就用我们的睿智来为资源的节省作出自己的贡献吧。

　　二、活动主题:

　　奇思妙想，废旧进来，全新出去，保护资源，你我共勉。

　　三、活动目的：

　　化腐朽为神奇，变废为宝，是老一辈留下来的传统，而我们就更应该继承发扬下去。通过这次活动，希望大家加强环保意识，明确资源合理利用的重要性，丰富大家的业余生活，同时也为展示大学生聪明才智及独特想法提供一个平台，以提高大家的动手能力。

　　四、活动时间：

　　20xx年11月3日—20xx年11月17日

　　活动地点：待定

　　五、活动流程：

　　活动对象：

　　本活动面向全校学生征集作品。

　　参赛作品内容及要求：

　　对废旧物进行改造或直接进行创作，可制作任何想做的东西。对于无法完成的大型作品，可用设计图等方式展开，但需进行详细说明（可用电子稿等）。所有参赛作品要有一份详细的作品介绍。

　　活动安排：

　　1、初选：由相关专业类学生作为评委，通过打分的方式初步选取报名参赛中16件作品，进入复眩（评委由艺术与传媒学院和工业设计优秀同学组成）

　　2、复选：选手现场对作品进行讲解介绍（5分钟以内），让大家对作品有一个深入的了解，然后由相关专业的老师及学生作为评委对该作品进行打分。

　　3、将复选作品分数进行汇总，由各作品得分的高低和作品特色，决出“一等奖（一名），二等奖（二名），三等奖（三名），时尚创意奖（一名），精巧实用奖（一名），环保美观奖（一名），优秀奖（七名）”。

　　4、通报获奖作品并进行现场颁奖，然后由老师对获奖作品进行简评。

　　5、第二天公布获奖作品及选手名单并将获奖作品进行公开展示和讲解，以提高广大同学的环保意识，扩大活动的影响力。

　　日程安排：

　　11月3日下发《废物利用DIY创新设计大赛通知》

　　11月9日—11日活动报名

　　11月12日—16日参赛者制作作品并于16号晚前交付

　　11月16日晚学生评委初步评选作品并通报初选结果

　　11月17日选手现场对作品讲解，评委对作品评分举行颁奖

　　11月18日将获奖作品进行公开展示和讲解

　　评分细则：

　　评分标准包括以下四个方面：

　　a.设计（整体造型、新颖、色彩、搭配协调、层次丰富）；

　　b.个性（独特、有创意、时尚）；

　　c.神韵（生动自然、耐人寻味）；

　　d.环保（发掘新材料、变废为宝）；

　　对满足基本要求的作品，主要从美观性、技术含量来评定，同时考虑其创新性，环保性及实用性，给予适当加分。总分为100分

　　1、基本分（15分）：用于评判作品的材料以及其创作作品的主题是否符合要求（选手在介绍其作品过程中能够反映创作主旨，并符合环保观念）。一个评分等级5 ~15分

　　2、技术性（25分）：根据作品的技术含量（如作品的精巧程度、手艺是否精湛及小饰品的利用等）来给分。共分三个评分等级：一般为10~15分，中等为15~20分，优秀为20~25分。（最高分25分）

　　3、美观性（20分）：从作品的外形特色，颜色搭配和饰品的利用情况来评判。

　　共分三个评分等级：一般为5~10分，良好为10~15分，优秀为15~20分（最高分20分）

　　4、实用性（20分）：指作品的实用价值，在生活中的特殊用途。共分两个评分等级：实用价值不大为0~10分，比较有实用价值为10~20分。（最高分20分）

　　5、创新性（20分）：作品外形结构的特色，与众不同的创意，独特的构思，使用的特殊技术。共分三个评分等级：有一定的创新为5~10分，创新较多为10~15分，创新很多为15~20分。（最高分20分）

　　附表：

　　评委打分表

　　基本分

　　（15分）技术性

　　（25分）美观性

　　（20分）实用性

　　（20分）创新性

　　（20分）

　　总得分

　　参赛方式：个人参赛或集体参赛（最多六人）

　　大赛评委：艺术与传媒学院或工业设计的老师及优秀学生

　　奖项设置：一等奖（一名），二等奖（二名），三等奖（三名），

　　时尚创意奖（一名），精巧实用奖（一名），环保美观奖（一名），优秀奖（七名）。

　　宣传工作：

　　在校园学生集中处悬挂条幅（从活动开始到结束），摆放活动宣传展板（报名期间），制作活动海报，派发活动宣传单，并通知各学院学生会协助。

　　报名方式：

　　学生可在指定时间和地点现场报名，也可以联系大赛报名负责人：吕佼娇

　　报名截止日期：20xx年11月6日。

　　六、主办单位：

　　西安工业大学校团委主办

　　机电学院团总支学生会承办

　　七、经费预算：

　　一活动宣传

　　1宣传横幅50元

　　2书面材料宣传300张×0.1元/张=30元

　　二活动颁奖

　　一等奖证书5元+奖品30元=35元

　　二等奖（证书5元+奖品25元）×2=60元

　　三等奖（证书5元+奖品20元）×3=75元

　　时尚创意奖证书5元+奖品15元=20元

　　精巧实用奖证书5元+奖品15元=20元

　　环保美观奖证书5元+奖品15元=20元

　　优秀奖证书5元×7=35元

　　总计：345元

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　　为了使我系同学们立志从现在做起，参与竞争，磨砺成才，进一步引导我系大学生了解创业知识，培养创业意识，树立创业精神，提高创业能力。我系决定举办此次“挑战杯”创业计划设计大赛。

　　一、活动主题

　　挑战燃烧梦想，创业成就人生

　　二、组织机构

　　主办单位：怀化学院院团委、学生会

　　承办单位：怀化学院人文教育系

　　协办单位：怀化学院各系团总支学生分会

　　竞赛组织委员会：

　　组长：罗晓莉覃平

　　组员：贺炜城邹序贵田艳陈秀珍

　　三、活动时间

　　前期宣传：10月30日— 11月13日

　　作品收集：11月14日— 11月20日

　　作品评选：11月21日— 11月28日

　　四、参赛方式

　　1、参赛者根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查或查阅相关资料的基础上，请教有关专家和老师，完成一份把产品或服务推向市场的创业计划，要求该创业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。

　　2、竞赛团队人数最多不超过六人，鼓励跨专业、跨学院组队。每支团队最好有教师参与作为指导教师，每个竞赛团队限报一个参赛作品。

　　3、参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可能研发实现的概念产品或服务。具体来源有：参赛团队成员参与的发明创造，专利技术或课外制作；可能研发实现的概念产品或服务。

　　4、每个有意向通过此次大赛进入园区的团队必须对自身的创业计划的可行性、风险承担能力、启动资金等要有实际的考虑。

　　五、实施步骤

　　（一）前期宣传报名10月30日— 11月13日

　　1、内部宣传：系宣传部在系部宣传栏展出创业计划大赛海报，系学习部要求各班学习委员在班上进行活动口头宣传，并做好报名登记（报名表见附件1）。

　　2、外部宣传：办公室负责在食堂门口设报名点，安排人员每天分两班进行本次活动的系外宣传

　　（二）作品收集11月14日—11月20日

　　组织部负责大赛的作品收集，各参赛团队需在10月30日12：30前将作品纸质稿上交至人文教育系团总支学生分会办公室E2B200（作品要求A4文本，篇幅一般4页以上），同时将电子稿发到人文教育系团总支组织部邮箱（）

　　（三）作品评选

　　作品评选共分初赛、复赛、决赛三个环节

　　1、初赛：11月21日—11月23日

　　由人文教育系团总支组织部和学习部针对所有参赛作品进行初步评定，按30%比例选出较好作品送交领导小组老师处审核

　　2、复赛：11月25日

　　入围复赛的参赛团队，对本团队的创业计划书作进一步丰富和充实，完成详细而完整的创业计划，并与于11月4日15：00之前将修整好的创业计划书交至人文教育系学工委办公室。

　　评委会将对作品认真评审，进行单独打分，根据复赛作品申报材料和打分的高低，评出优秀作品进入决赛。

　　3、决赛：11月28日19：30E2B103

　　入围决赛的创业团队选出答辩团成员进行决赛答辩（要求：答辩团成员为每队四人，答辩人员统一着正装，要有PPT展示创业计划内容），评委组将对作品进行认真评审，进行单独打分，最后评出获奖队伍。

　　六、评审办法

　　本届竞赛鼓励学生以创新产品或服务项目、创新经管理项目、高新技术产品项目为基础设计创业计划书参加比赛，尤其鼓励学生自行调研和开发具有自主知识产权的项目参赛。如参赛团队出现违规（如抄袭等）行为将被视为故意作弊，组委会将取消其继续参加比赛和评奖的资格。

　　七、工作要求

　　大学生创业计划大赛是大学生素质拓展的重要载体，活动过程中要提高认识，把握正确导向。树立正确就业观念；要高度重视，认真组织，把大赛作为服务学生就业创业的一项重点工作抓紧抓好抓实。

　　八、奖项设置

　　一等奖2个二等奖3个三等奖5个

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　　一、指导思想

　　在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

　　二、活动目的

　　（1）丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

　　（2）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

　　三、活动内容

　　对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。

　　四、参加对象

　　集团3-6年级学生

　　五、活动实施

　　1、由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。

　　2、要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。

　　3、每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。

　　六、活动时间安排

　　1、宣传动员阶段：20xx年6月24日—20xx年7月4日；

　　2、活动竞赛阶段：20xx年7月5日—20xx年9月5日；

　　3、总结表彰及成果展示阶段：20xx年9月6日—20xx年9月16日。

　　七、参赛作品要求

　　参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在父母或长辈指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

　　（一）小发明

　　学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

　　1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

　　2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。

　　3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。

　　4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

　　（二）科技论文和观察报告

　　1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。

　　2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。

　　3、论文和观察报告字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。

　　4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。

　　（三）作品提交要求

　　1、科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物3件（在作品上附详细的创意说明）。

　　2、生物和环境论文，每篇文章需a4打印，每班报送3篇。

　　3、所有作品须在20xx年9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶嫣老师。

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　　一、【大赛背景】

　　为促进我校电子商务教育的发展，进一步加强我校学生的创新意识、创意思维和创业能力培养，提升学生的团队协作能力、项目组织开发能力、网络交互能力等大学生创新、创业素质，让学生在实践中学习、在实战中成长，为更多的`优秀人才脱颖而出创造条件，我校将以校级赛事为基础，选拔部分学生组队，参加第四届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛。

　　二、【大赛组织】

　　赛事主办：武昌理工学院电子商务创业孵化中心

　　赛事承办：武昌理工学院商学院团委

　　赛事协办：武昌理工学院商学院、电子商务与物流协会、创业协会

　　三、【大赛时间】

　　（一）报名：20xx年12月26日至20xx年1月10日，报名方式：

　　1、现场站点报名：20xx年1月10日前在赛事宣传点（文化长廊、商学院门口）填写报名表。

　　2、网上邮箱报名：在商学院官网上下载报名表，于20xx年1月10日之前提交大赛邮箱。

　　3、网上注册：所有参赛选手以网上注册为依据，要求20xx年1月10日前必须完成网上注册。大赛官方报名地址为

　　（二）初赛：3月10日，初赛参赛队伍数量不限，通过初赛队伍需接受专业老师对其作品的指导。初赛共10至18支团队或个人进入复赛。

　　（三）决赛：3月24日下午13:00举行，产生一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项。

　　四、【邀请嘉宾】

　　院领导、参赛团队指导老师、电商中心指导教师

　　五、【大赛参与人员】

　　武昌理工学院全体学生

　　六、【大赛开展】

　　第一阶段：前期宣传、报名阶段（20xx.12.25-20xx.1.10）

　　（一）宣传工作

　　1、通过各院团委积极宣传，召集全体班级进行宣传和动员，使每个学生都知晓，同时素质导师和学院教师动员学生参加。

　　2、利用院团学官方微博、Q群转发、短信、校广播、新闻宣传中心、大学生通讯社、在商学院官网上传报名资料（大赛通知、申报表格等）。

　　3、在校文化长廊布置宣传板、横幅

　　（二）动员工作

　　1、素质导师在班级充分宣讲、广泛动员，组织优秀学生组队参赛。

　　2、学院召开20xx级学生大赛动员会，由学院领导主持、特聘教授桂学文做动员。

　　（三）报名工作

　　1、素质导师负责协助学生完成网上注册报名及报名表的收集。

　　2、团委负责报名团队的学校教务处的审核、表格扫描、文件传递等。

　　第二阶段：创业大赛初赛阶段（20xx.3.5-20xx.3.10）

　　（一）初赛要求：各个团队以上交创业策划书的形式参加比赛，对其经营模式、特色、市场定位、产品分析、核心竞争力、优劣分析、团队、预算等，并书写规范版本创业策划书。所有本次参赛项目的负责人须在20xx.3.5前将创业策划书提交到孵化基地办公室。

　　（二）文件命名方式：项目名称+团队负责人名字。

　　（三）评审方式：由评委老师进行审核筛选，选出10份优秀作品进入决赛。

　　第三阶段：创业大赛决赛阶段（20xx.3.11-20xx.3.24）

　　（一）各个团队交指导老师修改完善电子商务创业策划书。

　　（二）决赛团队须制作PPT并联系负责指导老师进行交流，完善策划思路。

　　（三）抽签决定顺序进行现场PPT展示及答辩，每个参赛队时间为10-15分钟，其中PPT展示7分钟、答辩3分钟。由评委进行打分，并评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

　　1、评委构成包括：商学院院长、电商专业老师、创业孵化基地主要指导教师

　　2、决赛地点：商学院二楼电子商务孵化基地

　　3、参赛着装要求：各队伍统一正装展示

　　4、决赛形式：

　　第一部分：项目展示环节（7分钟）参赛者展示PPT，简要地将项目拟解决的问题或价值、具体的解决方案（产品或服务）、市场分析、营销策略、团队构成等展示给在场的评委和观众。

　　第二部分：项目答辩环节（3分钟）

　　七、【专业培训】

　　培训项目：项目选择和策划培训、PPT制作和演讲培训。

　　培训教师：桂学文、陈联刚、肖明华联合培训项目选择和策划——以沙龙方式进行，张毅进行PPT制作和演讲培训

　　课时：项目选择和策划3个学时、PPT制作和演讲培训2个学时

　　地点：8楼录播室

　　时间：另行通知

　　八、【奖项设置】

　　1、个人奖项：优秀个人3名，颁发校级优秀证书。

　　2、团体奖：根据提交的策划书质量和答辩情况评选一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个、优秀奖6个，颁发校级证书。决赛获奖团队及项目都将被推荐参加全国“三创”电子商务大赛。

　　九、【大赛经费预算】

　　1、宣传费用：校园主要位置张贴海报20张、悬挂横幅3条，预算500元。

　　2、奖品：一等奖价值300元奖品、二等奖价值200元奖品、三等奖价值100元奖品。

　　3、服装补助费：被推荐参加省级大赛的项目团队，每个团队补贴参赛服装租借费100元。

　　4、教师指导课酬：给予进入校级决赛的团队指导教师3个学时的课酬补助，对于进入省级决赛的团队指导教师给予4个学时的课酬补助。

　　十、【注意事项】

　　（一）参赛团队或个人对创业计划书的书写应注重创新性与市场可行性。

　　（二）参赛团队或个人在决赛环节应注意团队或个人的整体风貌，要求统一正装参赛。

　　（三）参赛团队的队长或者参赛个人需加入指定QQ群，关注赛事通知和赛事进展情况。

　　十一、【联系方式】

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　　一、大赛发起的初衷

　　大学是一个广阔的空间，它丰富的活动更使大学的课余生活变的有滋有味，而种种的社团活动更是丰富多彩，在这种氛围下，同学们都积极地参与各种各样的活动，在他们的脑海中也有着许多奇特地想法但却由于种种的原因无法成为现实，那么，我们是否应该为他们提供一片空间，使他们的这些奇思妙想成为现实呢？也为他们设置一个舞台来展现他们的风采呢？

　　基于这些疑问，我倡导发起一场大赛来解除这些疑问，于是便有了这个大赛的雏形：“精品策划大赛”策划书。

　　二、大赛的宗旨

　　此次大赛以“创新”为核心，以同学们头脑中想法为基础，采用书面的形式及演讲的形式并配以实践相结合，多方面多角度的将大学生的奇思妙想精彩的展现出来，并为下一步的新活动的展开作策划上的准备，并希望由此来扩大校园活动。

　　三、大赛的目的

　　此次大赛重在引导鼓励广大学生开拓创新，以丰富的活动为立足点，展开丰富的想像力，以现实为基础，设计出独特新颖的活动、游戏、科技创新、未来的想像四方面的策划，而我们则为他们提供一个舞台，以书面策划、现场演讲、现实落实、剪辑成书四种不同的形式予以展现这些创新的思考，使我们的学校活动更加的丰富多彩，同时也为大学生充分展现自我提供机会。

　　四、大赛的基本流程

　　1、赛前准备

　　2、策划稿件征集

　　3、优秀策划稿件初审

　　4、进入评选阶段

　　5、公布评选结果

　　（注：由于活动的多面性，此处仅略述，具体的流程见六中的内容）

　　五、各项准备工作

　　1、确定大赛的时间、地点

　　时间：xx年9月15日至9月30日

　　地点：

　　a、初评地点：科创部会议室

　　b、演讲评审地点：（待定）

　　2、确定大赛稿件的基本要求

　　创新

　　作品为个人原创

　　3、

　　（1）策划书中所设计的活动要求：

　　积极向上、设计新颖、各项活动所需列述详尽

　　（活动可以是全新也可是对以前的活动的重新策划）

　　（2）策划书中所设计的游戏的要求

　　创新、富有现实的可行性、设计的游戏新颖、游戏具有一定的趣味性和一定的教育意义

　　（3）策划书中所设计的科技创新的要求：

　　创新、立足于现实却高于现实、具有科学性

　　4、想像的创新稿件要求

　　◇创新

　　◇富于想像力

　　◇想像丰富、独特、新颖

　　5、策划书中应包括：

　　（1）对于活动：

　　活动的目的、时间、地点

　　发起缘由

　　活动的流程

　　各项活动准备

　　结果的处理

　　所需费用的明细表

　　各种可能发生的问题的处理方式

　　创新点

　　让赞助商投赞助的若干理由

　　（2）对于游戏；

　　游戏的进行方式

　　游戏运行所需

　　游戏的创新点

　　游戏进行希望达到的目的

　　游戏进行中所应注意的问题

　　（3）对于科技创新

　　科技创新的创新点

　　创新的具体的列述

　　科技理论所在

　　（4）对于想像

　　想像的具体内容

　　想像的出发点

　　想像的立足点

　　6、确认大赛的参赛方式

　　主要有四种方式：

　　a书面形式写出策划书

　　b电脑设计后打印

　　c电脑设计后储存软盘

　　d电脑设计后发送到公开的电子邮箱中

　　7、宣传事宜：

　　方式有两种：

　　a海报（由宣传部进行策划）

　　b传单（设计后印刷，并以宿社为单位予以发放以扩大活动的宣传面）

　　（注：考虑到活动的规模，主张用传单的方式。）

　　8、稿件的征集

　　时间：xx年9月15日至9月23日

　　地点：（待定）

　　方式：以班级或宿舍为单位集体收集、自由交到指定的地点（东六118科创部）

　　收集稿件的处理：按列述稿件的方向分为四类有关于活动的创新的稿件、有关游戏设计的稿件、有关科技创新的稿件、有关对未来想像的稿件。

　　六、大赛的流程

　　（一）对于活动的策划；

　　1、赛前准备

　　2、策划稿件征集

　　3、优秀策划稿件初审

　　4、现场讲述活动的策划并予以回答提问

　　5、与策划人进行交流

　　6、积极筹划“优秀策划活动”的准备活动

　　7、优秀策划活动正式进行

　　8、一切结束，汇总各种资料，以备它用

　　（二）对于科技作品稿件的评比

　　1、稿件的分组’每五件一组

　　2、将稿件分给品审小组，各组对各自稿件予以评价，挑选出有水平的稿件

　　3、各组提交优秀的作品（必须经过小组的所有成员的通过）

　　4、将优秀的作品汇总后由所有的品审人员进行审核评选出相关的奖项

　　5、汇总获胜的稿件名单，并予以公布。

　　6、将稿件汇总后编辑成册，并经印刷后予以发放

　　（三）对于想像的作品稿件的评比

　　1、稿件的分组’每五件一组

　　2、将稿件分给品审小组，各组对各自稿件予以评价，挑选出有水平的稿件

　　3、各组提交优秀的作品（必须经过小组的所有成员的通过）

　　4、将优秀的作品汇总后由所有的品审人员进行审核评选出相关的奖项

　　5、汇总获胜的稿件名单，并予以公布。

　　6、将稿件汇总后编辑成册，并经印刷后予以发放

　　本次大赛以创新为基本的出发点，立足于实际，又以大学生脑中的奇思妙想、创新立异为根本而展开的，它所覆盖的范围遍及全校。

　　对于赞助商，公司的宣传、产品的销售及其品牌的宣传是公司发展的三大要素；对于我们，我们进行活动的策划、举行活动，资金是很大的限制因素。基于此，我们可以为赞助商提供一个展示公司、产品、品牌的舞台，使产品广泛在大学生这一庞大的消费群体中从分展现，这利于赞助商的公司的未来的发展，而对于我们，赞助商提供部分资金，我们的活动也得以顺利进行。我们和赞助商之间达成了彼此的双赢！

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