关于创业策划锦集九篇

创业策划篇1

　　一、概要

关于创业策划锦集九篇

　　本快餐店的创业计划书主要是围绕如何创建一个学生营养快餐厅而展开的调查分析和计划，阐述了在学校开办此餐厅的具体内容，属创业计划类。

　　二、公司概述

　　本店位于株洲职业技术学院，主要针对的客户群是大学生和学校工作人员，经营面积约为五十平米米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷饮和休闲餐饮等。早餐以湖南小吃为主打特色，当然北方著名小吃也是少不了的。品种多，口味全，营养丰，使就餐者有更多的选择。午餐和晚餐则有南北方不同口味菜式。以方便南北同学，而非餐点又提供各种冷饮，如果汁、薄冰、冰粥、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘等。本餐厅采用自助快餐的方式，使顾客有更轻松的就餐环境与更多的选择空间。

　　本餐厅装饰自然，随意，同时负有现代气息，墙面采用偏淡的温色调，厨房布置合理精致，采光性好，整体感观介于家庭厨房性质与酒店厨房性质之间。

　　三、市场分析

　　优势分析：本餐厅经营解决了学校食堂饭菜口味单一等问题，也无流动小摊卫生没有保证的担忧，并且与食堂同样方便快捷，节约时间。另外，本餐厅采用自助选择方式，应该很容易受到顾客欢迎，并能节省部分人力资源。同时，非餐点还提供冷饮、冰粥、咖啡等，并提供免费茶水。

　　简洁舒适的装修将是餐厅的一大特点，学生普遍喜欢在干净、服务态度好的餐馆就餐，因此令人满意的服务也将是本店的一大特色。

　　此外，学校早餐单一，没有很多的种类，虽然外面早餐种类繁多，但是卫生状况不好，因此在本店则可以较容易地抓住这一特点，去创造更多的财富。

　　劣势分析：由于刚起步，快餐店的规模较小，如就餐的人力资源、服务项目等都比较有限。而大学城内外的竞争也是比较激烈的，因此还存在着不小的劣势。另一方面，因为学校假期是固定的，寒暑假期间的客源会骤降，而寒假期间会比暑期更少，这将会是一个比较难以解决的问题。

　　机会分析：据我们的市场调查与分析，本店产品的市场需求是存在的，并具有一定的竞争力。而本人正是学生――这个最大客户群中的一员，所以更能了解顾客需要什么样的产品和服务，从这些方面来看，是应该是很有机会挤入该餐饮市场的。

　　威胁分析：餐厅的服务与产品质量的高低与经营成本又有直接和必然的联系，如此则产品价格必然不会比竞争对手低，虽然总体上价格并不会太高，但相比之下，客户的经济承受能力就成为一大考验了。并且，成本与利润也是直接挂钩的，盈利的'多少则又是能否在竞争中生存下去的一大决定因素。再者，各地风俗与饮食习惯的不同，又产生了另一个问题，即是否大多数顾客都能对产品认可或满意呢，这也是需要接受考验的。

　　四、市场营销战略

　　1、本餐厅开业之前，要作广告宣传，因为主要客户群是针对学生的，而学生中信息传递的速度与广度是很大的，所以宣传上可不用费太大的力度，只需进行传单或多媒体（如：音响）等形式的简单广告即可。

　　2、本餐厅采取自助餐的方式，免费茶水和鲜汤。并且米饭的质量相对竞争者要好，使口感与众不同，以求有别于竞争者，而且是一元吃饱，给顾客更多的优惠，以吸引更多的客源。此外，本餐厅还推出水果拼盘、八宝饭等情侣套餐，由于休闲饮食的空缺，这也将成为本店的一大特色。

　　3、餐厅使用不锈钢制的自助餐盘，即节约又环保，而废弃物也不能随便倾倒，可以与养殖户联系，让其免费定期收取，如此可以互利。据悉，竞争者在这方面做得并不到位，因此良好的就餐环境是可以吸引更多的顾客的。

　　4、暑假期间虽然客源会骤降，但毕竟还有部分留校学生，届时可采取减少生产量，转移服务重点等方式，以改善暑期的经营状况。寒假期间就考虑修业一个月，已减少不必要的成本支出。

　　5、市场经济是快速发展的，变化的，动态的，因此要以长远的眼光看待一个企业的发展，进行分析，并制作出长期的计划，每过一个阶段就该对经营的总体状况进行总结，并做出下一步计划，如此呈阶梯状的发展模式。在经营稳定后，可以考虑扩大经营，增加其它服务项目，并可以寻找新的市场，做连锁经营，并慢慢打造自己的品牌，可以往专为学生提供饮食的餐饮行业发展，总之，要以长远的眼光看待问题，如此才能有企业的未来。

　　五、餐厅管理结构

　　店长兼收银1名，厨师1名，服务生2名。

　　六、财务状况分析

　　1、初始阶段的成本主要是：场地租赁费用，餐饮卫生许可等证件的申领费用，场地装修费用，厨房用具购置费用，基本设施费用等

　　2、运营阶段的成本主要包括：员工工资，物料采购费用，场地租赁费用，税，水电燃料费，固定资本折旧费，杂项开支等。

　　3、据计算可初步得出餐厅开业启动资金约需11600元（场地租赁费用1500元，餐饮卫生许可等证件的申领费用600元，场地装修费用3000元，厨房用具购置费用4000元，基本设施费用等2500元），流动资金5000元资金。可有父母提供80％，自己贷款20％。

　　4、每日经营财务预算及分析。据预算分析及调查，可初步确定市场容量，并大致估算出每日总营业额约1000元，收益率30％，毛利润300元。由此可计算出投资回收期约二个月。

　　七、附录

　　创业总是艰难的，现在的大学生中不乏有创业想法的人，而有想法又敢于去实现的却是少之又少，在现代社会竞争的压力下，就是要有敢干敢闯敢冲的劲头，才能够有层出不穷的新一代，才能够令市场经济具有活力。当然，创业不能是盲目的，要有足够详细的计划和勇气以及冷静的判断和独到的眼光，大学生永远都是走在时代最前列和最具活力的，当然不能因为这些就使当代大学生们裹足不前，反而更应该努力地锻炼与拼搏，创造出新世纪更为辉煌的大学生创业新篇章！

创业策划篇2

　　为让同学们更加了解创业，增加同学们对创业深层的认识，为广大有着创业渴望的同学们服务，也为增加校内外对“创业”的交流。为进一步促进我校大学生创业的发展，充分展示学生创业风采，更好的繁荣校园文化生活，更好的培养应用型人才，为构建和谐校园做贡献。为更加充分展现浙江纺织服装学院学生积极向上的精神风貌，体现团队精神和不断超越自我的工作理念。同时也为了展示创业魅力，为创业文化添砖加瓦。邀请校外典型的创业成功人士与校内创业学老师一起，为全校同学做一次理论与实践想结合的.创业讲座，也为校内创业教学与校外创业成功人士的创业经验作一个很好的交流平台。希望全校同学和创业学老师参加与合作，促进社团发展，丰富创业生活。

　　一、活动主题：近人文，树新风，以创业讲座，增加创业知识。

　　二、活动时间：先邀请校外创业成功人士再确定准确时间

　　三、活动地点：报告厅

　　四、活动对象：全校有创业兴趣的同学

　　五、活动流程

　　1、由主持人宣布讲座开始，介绍到席嘉宾，详细介绍培训嘉宾。

　　2、有请校外创业成功人士为我们做他们的创业经验，并给予一些创业的知识培训。

　　3、有请校内创业学教学老师代表为我们做理论的方面的创业培训。

　　4、有请培训嘉宾与现场的到会同学做现场互动（由同学提问，请培训嘉宾一一作答，发表各自的见解）。

　　5、向培训嘉宾致谢。

创业策划篇3

　　一、市场分析

　　我们完全可以借助专利技术优势，迅速占领汽车轮胎清理市场，建立自己的品牌和销售网络。

　　二、我们的'目标

　　三、资金使用

　　由于本产品以前市场上从未有过，所以初期样品试制、模具开发等费用投入较大，估计在5--9万元；

　　各种认证、许可证、商标：5万元；

　　公司组建、购买相关办公用品、人员招募、公司网站等：2--6万元；

　　房租水电费、人员工资（半年）：2万元；

　　参加展会、广告费：2--8万元；

　　小批量生产成本（5000件）：2万元；

　　周转资金：2万元。

　　合计：26万元。

　　四、产品成本及盈利分析

　　批发价暂定为3--20元之间，每个毛利为1--9元，估计两年能收回投资并有盈利。

　　（以上数据是调查的配件经销商，还有向下浮动的可能）

　　五、销售前景

　　目前市场上还没有同类产品，产品销售压力较小。建议利用各地汽车装饰店、洗车店、汽车修理店、汽车装饰品批发商等现成的销售网络，进行代理销售。也可直销，直接卖给顾客.目前已与多家商家联系过，初步达成销售意向。

　　六、合作方案

　　本专利项目是非职务发明，专利权为个人所有。具体合作方式由双方协商议定。

　　七、原材料供应方案

　　可外协生产，无特殊要求。

　　八、本项目的未来

　　由于本产品制造简便，门槛不高，难免被人仿造。除了加强打假力度之外，不断升级产品也是拓展市场的必要手段。目前，已开发了两款样品，准备在明年继续推出3-5款新品，随着产品的升级换代，我们必能牢牢站稳市场。

创业策划篇4

　　一、活动背景

　　xxx职院创业先锋大赛，将把它作为xxx职业技术学院创业协会的品牌活动，在吸收cctv大型创业赛事《赢在中国》的活动模式基础上，结合大学生活动的具体实际，以大学生就业为主题、以大学生步入职场为导向的先锋大赛。

　　在我院创业报告会时吸引来不少商家寻找创业合作伙伴，xxx科技有限公司xxx市总代理与我们创业协会合作，本次创业先锋大赛以xxx高能量净水机作为我们比赛的指定产品，并通过此次比赛挑选出组建海科高能量净水机的精锐销售团队。

　　二、活动意义

　　1、促进学校与企业的`交流，搭建高效、高速的校企沟通平台：

　　2、一定程度上改善我校学生就业状况，直接提升就业率；

　　3、锻炼我校学生就业技能、职场技能，提升学生综合素质能力；

　　4、有利于企业零距离了解与感受当代大学生的思维方式、生活习惯等，为今后人才选拨与培养提供一定的参考。

　　5、使在校大学生理论结合实际，接受实战检验，提高理论应用于实践的综合能力。

　　三、活动主题

　　赢在起点胜在职场争做先锋

　　四、参赛对象

　　创业协会成员以及对创业感兴趣的在校学生

　　五、活动策划原则

　　▲ 职场主题原则

　　本次活动全程以职场为主题，着重锻炼大学生职场生存技能。

　　▲ 创新性原则本次创业先锋大赛，在汲取cctv《赢在中国》、以及其它访谈类节目等精华同时，结合学校实际，对大赛形式、赛程进行创新。

　　▲ 可操作性原则

　　本次活动各个环节需结合学校、学生实际情况进行操作。

　　▲ 实战性原则

　　本次活动坚持最大程度的锻炼大学生实践能力，切实操作类似商业实战的技能比赛。

　　▲ 公开、公平原则

　　本次活动以选手评估系统结合评委评选的原则，坚持评选公开、公平、公正。

　　六、活动组委会

　　主办单位：xxx职业技术学院招就处

　　承办单位：xxx职业技术学院创业协会

　　赞助单位：

　　七、活动时间安排

　　1、宣传工作与报名工作同时进行【xx月xx日—xx月xx日】负责人：

　　2、产品培训会【xx月xx日（周三4：00、】负责人：

　　3、自由组团队并推选队长【xx月xx日】负责人：

　　4、选手礼仪培训与视频学习【xx月xx日（周四19：00、】负责人：

　　5、分组策划营销方案【xx月xx日—xx月xx日】负责人：

　　6、商业实战启动仪式暨商业实战【xx月xx日8：00】负责人：

　　7、商业实战时间【xx月xx日—xx月xx日】所有参赛队员

　　八、活动可行性分析

　　1、该活动主题直指创业实战，活动具有一定的实践学习性，经过实际运作，在学生中已具有一定的影响力

　　2、该活动组织者与执行者，做过多次团队培训以及销售培训，具有丰富的理论功底

　　3、该活动有广州海科电子科技有限公司长沙市代理大力赞助及学院招就处领导的大力支持

　　九、活动流程概述

　　大赛整体流程

　　a、赛前报名

　　b、赛前总动员会暨培训大会

　　c、自由组团队推选队长

　　d、对选手进行专业性培训

　　e、各组队长跟队员商量确定好营销方案以及团队的口号

　　f、队长就是ceo，安排整个团队的工作方向，确定路线

　　g、商业实战大比拼

　　十、活动流程细则

　　a赛前报名

　　针对xxx职业技术学院全体学生进行宣传后，通过简单的报名表形式，选手报名参加该大赛

创业策划篇5

　　活动前言：

　　为深入贯彻落实《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》（国办发〔**〕9号）和《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔**〕36号）文件精神,以增强我校大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，努力营造浓厚的大学生创业的良好氛围,形成“大众创业、万众创新”的生动局面，同时为备战全省、全国“创青春”大学生创业大赛，在原有“挑战杯”大学生创业计划竞赛的基础上，经研究决定举办长治医学院“创青春”大学生创业大赛（以下简称大赛），大赛每两年举办一次。

　　一、大赛主题

　　中国梦创业梦我的梦

　　二、大赛组委会

　　组长：李华荣郑建中

　　副组长：冯向先宋晓亮

　　成员：学校各院系及相关部门负责人

　　协调单位：校团委、招就处、教务处、学工部(处)

　　大赛组委会秘书处设在校团委

　　三、大赛内容

　　大赛下设3项主体赛事：**年“挑战杯”创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛。

　　**年“挑战杯”创业计划竞赛面向我校全体在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容。

　　创业实践挑战赛面向我校全体在校学生或毕业未满5年的毕业生，项目投入实际创业3个月以上，以经营状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容。

　　公益创业赛面向我校全体在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。

　　四、日程安排

　　1、初赛阶段（**年1月15日至3月15日）：前期宣传发动，开展初赛系列培训，完成组队报名工作，对项目进行初步甄选，确定进入复赛的队伍。

　　2、复赛阶段（**年3月15日至3月31日）：组织大赛复赛培训和团队交流，做好参赛队伍信息跟踪，做好扶持工作，定期开展沙龙活动，确定进入决赛的队伍。

　　3、决赛阶段（**年4月1日至4月15日）：组织专家、企业家等对进入决赛项目进行集中评估，结合团队沙龙表现及项目进度综合评判项目潜力，评选各类奖项

　　五、参赛流程

　　1、组队。自由组成优势互补的竞赛团队，每个参赛团队不少于3人，不超过10人，每个团队确定1名指导教师，每个参赛团队限报一个项目。

　　2、选择项目。选择具有市场前景的服务项目或产品。鼓励选择学生自己的专利或创意，所提出的服务项目或产品可以是参赛者的新发明创造或经授权的.发明创造，也可以是一项可能研发实现的概念或服务。

　　3、调研。就所提出的服务项目或产品开展广泛的市场调查和深入研究，并定期就近期调研成果做报告。

　　4、成文。完成创业计划书，完整的创业计划书应该包括概要、公司描述、产品与服务、市场分析、竞争分析、营销策略及销售、财务分析、附录等，并展示团队的成员和未来规划。

　　5、作品提交。

　　六、参赛事项

　　1、大赛组委会将会择期为参赛选手提供竞赛培训，大赛组委会秘书处设在校团委办公室（北区4号楼2层）。

　　2、参赛团队需报名至团队负责人所属院系。各院系报名队伍不少于5支。各院系需指导参赛团队详细填写《长治医学院大学生“创青春”创业大赛报名表》（见附件1）及《长治医学院大学生“创青春”创业大赛报名汇总表》（见附件2），于**年3月15日前将所有材料参赛报送至校团委，电子版发至。

　　3、参赛材料为创业计划书、PPT设计及一分钟展示视频，参加创业实践挑战赛的团队还需提交组织机构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等），

　　具体为：

　　书面材料：创业计划书一份（组织机构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料附后），格式内容自行设计，字数不超过一万字，A4纸不超过十页,使用A4纸双面打印装订。

　　电子版：包括一分钟展示视频、项目计划书电子版以及PPT设计。视频格式不限，需保证画面流畅，声音清晰，大小不超过1G。项目计划书电子版为PDF文件，大小不超过30MB。

　　4、大赛QQ交流的群：

　　七、表彰奖励

　　1、所有参赛作品的70%入围决赛。

　　2、入围决赛作品的5%评选出金奖团队，向金奖团队颁发荣誉证书及奖金1000元。

　　3、入围决赛的作品的10%评选出银奖团队，向银奖团队颁发荣誉证书及奖金800元。

　　4、入围决赛作品的15%评选出铜奖团队，向铜奖团队颁发荣誉证书及奖金500元。

　　5、入围决赛作品的40%评选出优秀奖团队，向优秀奖团队颁发荣誉证书及奖金300元。

　　另设优秀组织奖和最佳指导教师奖，获得三等奖以上项目团队指导教师，授予优秀指导教师奖。

创业策划篇6

　　摘要：近年来，国家为应对经济下行压力相继出台《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》等相关文件，鼓励大众创业、万众创新，以实现优化产业结构、动力转换、加速经济发展等目标。大学生创业优势明显，成为科技型创业的主要力量，但有些有志创业的大学生存在创业心理障碍，其严重影响了创业活动。本文就大学生创业心理障碍展开研究，并提出有针对性的心理援助策略。

　　关键词：创业；心理障碍；援助策略

　　一、创业心理障碍的基本概念

　　（一）创业心理

　　创业指发起、维持和发展以利润为导向的企业的有目的性的行为。创业心理即是在创业实践活动中对人的行为和心理起调节作用的个性意识特征，主要包括认知、动机、兴趣、情绪、意志、人格、能力等一系列综合心理素质。在创业过程中，个人的创业心理对其创业活动具有引导和调节的作用。

　　（二）创业心理障碍

　　创业心理障碍主要是指个体具有强烈的创业意愿，但在决定创业时由于受个体的动机、认知、意志、情绪、兴趣、人格、能力等因素的影响，导致个体对创业活动产生的不适应的心理状态。具体体现在创业意愿和创业行为的严重反差。创业心理障碍，会对个体的行为造成一定影响：如个体在创业过程中遇到挫折，自我效能感将大幅度下降，导致个体无法有效应对挫折，造成创业失败；或者个体在创业前迫于心理障碍形成巨大压力，最终放弃创业。

　　二、创业心理障碍成因分析

　　对大学生而言，毕业后选择创业或就业均为正常的择业选择，不存在优劣之分。因此，应将不了解创业而无创业想法、已经学习创业相关知识但无创业意愿、或因各种现实因素在一定时间内无法进行创业实践的活动者排除在因具有创业心理障碍而不创业的行为外。尽管如此，从总体上来看，创业心理障碍依然在大学生群体中普遍存在，其主要受认知、情感和行为三方面因素的影响。

　　（一）认知因素

　　一是我国创业教育尚处于初级阶段，过去我们一直按照高就业需求培养大学生，学校、家庭的做法，以及学生积累的经验都使学生认为，就业比创业靠谱。二是国家尚无创业技术专业，创业课程的授课教师未进行系统学习，难以对创业活动的细节作出客观详细的描述和分析，导致教学效果大打折扣；创业课程往往偏向于理论教学，缺乏模拟实践训练等配套教学。三是大学生在成长过程中，缺乏创业实践机会，接受创业教育时又难以把理论和实践相结合，无法形成系统的知识体系，缺乏创业经验。

　　（二）情感因素

　　许多大学生虽然创业意愿强烈，但并没有真正参与到创业模拟实践活动中，对创业存在焦虑和恐慌情绪，意志不坚定，心理适应能力不强，从而导致自我效能感降低，不得不放弃创业。这主要是因为：一是大学生缺乏社会经验，未在社会中磨炼，存在依赖心理；二是创业意志薄弱，耐挫力不强，在准备创业或者创业过程中遇到困难和问题，容易动摇；三是创业动机不明，投机取巧，如部分大学生创业是为了获得创业当老板的优越感，或是为了不想成为大家眼中毕业即失业的“啃老族”，创业动机不强，较易放弃创业意愿。

　　（三）行为因素

　　许多大学生的创业愿望强烈，但在实际创业过程中会受自身行为的限制，使意愿与现实之间相距甚远，进而放弃创业：一是部分创业愿望强烈的大学生，在创业时眼高手低，不愿意从基础做起，寻找各种借口逃避创业；二是盲目进行创业，部分大学生认为创业能为自身带来较大的.优越感，以致未经深思熟虑、既不对行业进行全方位了解，也不做市场调研，就盲目地制定创业计划，从而造成创业失败，给自己增加了心理负担。

　　三、创业心理障碍援助策略

　　创业心理障碍无疑是创业路上的拦路虎，其会影响个人的职业生涯发展，甚至会影响国家以科技创业来改善产业结构应对经济下行压力的战略布局。传统的创业心理援助，通常是学生发现自己存在创业心理障碍后，向大学生心理咨询中心寻求援助，心理咨询教师根据个体的具体情况进行心理援助，引导其增强心理素质，乐观积极地面对创业问题。这属于被动型的心理援助方法，援助的对象十分有限，较难实现让大多数存在创业心理障碍的大学生都接受心理援助。笔者根据近两年开展创业课程及心理咨询的经验，结合高校自身的实际情况，提出以下三点援助策略。

　　（一）创业教育和创业心理健康教育相结合

　　在以促进学生就业为主的时代，许多高校通常会在就业指导中引入心理咨询，用于援助存在就业障碍的大学生，这为创业教育和心理健康教育的结合提供了相关经验。目前，高校创业教育仍处于初级阶段，在课程设计上具有较大的可塑性。高校可以通过在创业教育课程中引入心理辅导，完善创业教育，达到增强大学生创业心理素质和预防创业心理障碍的作用。具体可以从以下三方面入手：一是加强心理健康教育，使学生掌握应对心理问题的技巧和方法，并培养其健康的心理品质，预防将一般心理问题转化为心理障碍；二是创设针对创业问题的心理辅导课程，帮助学生克服创业模拟实践中遇到的心理问题，以增强其心理品质；三是在创业教育教学过程中，若发现有学生存在心理问题或心理障碍，心理咨询教师要及时介入，对其进行心理援助，确保有意愿创业的大学生能以积极的心态面对自己未来的发展道路。

　　（二）双通道监控大学生创业心理障碍

　　学校除了被动地为存在创业心理障碍的大学生提供心理援助外，还应主动监控有意愿创业的大学生的心理。一是通过制作和引用心理量表的问卷调查方式对有意愿创业的大学生群体进行创业心理健康测评，只要采集基数够大，在调查结果的正态分布上，便可以初步得到大多数监控对象的心理状况，然后通过心理咨询的方式筛选、辅导。二是通过创业模拟实践活动来监控参与活动的大学生是否存在创业心理障碍，具体方式包括但不限于模拟沙盘经营、同专业或同行业的创业大赛、校内或校际的大学生创业大赛，等等。三是已经建立起大学生创业孵化基地（不同高校有不同称呼）的高校，可以为应届毕业生提供基本的创业经营场所，并在此基础上定期对其进行基础业务和心理健康方面的监控，以保障大学生创业心理的健康发展，促使其实现成功创业。

　　（三）高校、社会、家庭的有力支持

　　由于大学生处于青年早期，其活动范围包括高校、小部分的社会和家庭，因此，对大学生创业心理障碍的预防和心理援助，不能单纯地依靠高校来完成。但在高校、社会、家庭这三个不同群体中，高校始终发挥着主导和纽带的作用。一是高校支持。高校对大学生创业的指导和支持，除了前文已论述过的对创业心理障碍进行心理援助外，还可以分享社会创业信息，提供创业孵化平台。具体包括：将社会对创业的优惠政策提供给大学生和家长，引导大学生树立良好的创业价值观；为大学生提供创业教育课程、创业模拟活动、创业大赛、创业孵化基地等，为大学生提供创业实践的机会，促使大学生及时反馈，尽快排除创业心理障碍。二是社会支持。在国家大众创业、万众创新活动的推动下，社会对大学生创业持有空前的开放性。在该背景下，国家和地方政府要对大学生创业提供优惠政策；经营管理机构要对创业者进行手续简化、减免费税等各种优待；银行也要针对创业者制定了各种优惠的创业贷款政策。三是家庭支持。家庭成员特别是家长对大学生创业价值观的影响较大。过去家长更希望子女找一份安稳的工作，而随着市场经济的发展，许多家长也希望孩子能创造一番自己的事业。这种思想的改变对大学生创业来说就是一种无形的支持。此外，家长还要为大学生创业提供一定的资金支持，以自身的经验帮助大学生全面分析问题；还可与高校密切沟通，了解社会最新的创业信息和政策支持，为大学生创业提出相关建议。

　　四、结语

　　大学生学习创业课程后，可掌握一定的创业知识，但要实现成功创业，仍需要拥有健康的心理品质，结合内外部环境做出最大努力。因此，预防创业心理障碍，对创业心理障碍进行心理援助，是保障大学生创业成功的重要条件。笔者相信，在高校、社会和家庭的共同努力下，绝大多数大学生能具备良好的创业心理品质，并有效消除可能出现的创业心理障碍，客观地抉择创业和就业，从而为实现人生价值努力奋斗。

　　参考文献

　　［1］高海燕.当代大学生创业心理障碍分析及应对措施［J］.经营管理者，20xx，（7）：240.

　　［2］邓水平，朱晓阳，赵薇.大学生创业心理障碍分析［J］.科教导刊，20xx，（1）：222-223.

　　［3］徐双俊，董红燕.创业心理品质的界定与培养模式构建［J］.价值工程，20xx，（12）：217-218.

创业策划篇7

　　一、活动背景

　　随着全国高校的扩招，以及大学毕业生人数逐年增加，在加上09年全球金融危机，高校毕业生的就业创业形势日趋严峻，就业创业竞争的压力日益增大. 为了繁荣校园文化、充实校园生活，进一步引导同学们了解就业创业知识、培养就业创业意识、树立就业创业精神、提高就业创业能力、让同学们通过关于就业创业的演讲活动了解当前严峻的就业创业形势，并找到就业创业的方向，特面向全系学生举办以“”为主题的就业创业演讲比赛。

　　二、活动目的及宗旨

　　1.激发同学们的学习热情和学习动力，调动同学们的积极性，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣学院文化，发扬比赛的优良传统，帮助同学们明确学习目标，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备。

　　2.通过活动在全系范围内的影响力来提高同学们对自己职业发展的思考和规划，同时通过演讲来提高同学们的交流和表达能力，进而更好的对别人甚至未来的工作单位推销自己

　　三、活动意义

　　本次活动意在通过提供演讲平台给予同学们锻炼的机会，展现演讲才华和能力，并通过对其就业创业想法和认识，鼓励同学们通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的奋斗方案。激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

　　四、主办单位：院团委

　　承办单位：土木工程系就业创业部

　　赞助单位：待定

　　五、活动主体

　　1、筹备阶段

　　（1）活动宣传

　　◆ 海报宣传：在活动前，通过在一教门口展出宣传海报来告知全系同学该活动的基本情况（要求海报能够深刻体现活动主题，并且内容新颖，有直观的表达效果）——宣传组

　　◆班级宣传：为了达到宣传力度，做到全系参与，在活动前，安排部门干事带上相关的宣传资料在班上的就业创业委员的配合下将资料发放到各个班级并告知本次活动的基本内容，同时统计报名人数。——就业创业部全体干事

　　◆咨询宣传：在活动前及整个活动过程中，在1604值班室就业创业部设立咨询点，为同学们详细解答一系列问题，使同学们更能了解活动情况。——值班干事

　　（2）组织

　　◆联系比赛场地：确定初赛及复赛的比赛地点

　　◆主持人：待定（要求普通话很好，能灵活应变，具有感染力）

　　◆参赛人员：初赛：全系报名参加演讲的各位选手

　　复赛：经初赛选拔。（6—8名）

　　◆邀请人员：初赛：土木工程系就业创业部三位部长及几位干事（具体人员待定）

　　复赛：发请柬邀请评委:学院领导、学生会干部。（共9名）

　　◆出席观众：初赛：各位选手

　　复赛：每个班选5名同学代表班级参加

　　（3）PPT及活动背景音乐：

　　◆做一个关于能反映当前就业创业形势的PPT（要求内容符合活动主题，深刻新颖）——策划组

　　◆选几首活动过程中的背景音乐，用于活动开始前，及在活动过程中的一些停歇时间（要求歌曲内容积极向上，给人以奋斗拼搏的激励）——活动组

　　（4）后勤工作及舞台部分

　　◆购买物品：证书，奖品（获奖者），舞台装饰品——外联组，财务组

　　◆借用物品：音响设备，花盆——秘书组，资料组

　　◆场地布置：舞台装饰、开场和结束音乐及音响设备调试、后期清理等——就业创业部全体干事

　　◆抽签及现场秩序的维持：确定复赛的顺序安排，提前告知参赛选手做好演讲准备。——策划组

　　2.比赛前期阶段：参赛选手需提前准备一份就业创业演讲稿，在比赛之前交到1604值班室就业创业部审核。

　　3.比赛阶段：

　　◆初赛

　　①时间：4月13日（具体比赛时间待定）

　　②地点：1616

　　③主题：积聚就业跬步，点亮创业梦想

　　④比赛流程：

　　*主持人致开幕词并且介绍到场的评委及比赛的规则。

　　*演讲比赛正式开始。

　　*带所有选手比赛完后，邀请评委代表上台简单讲评

　　*主持人致闭幕词。

　　*赛后第二天公布进入复赛的选手并通知其做好复赛的'准备

　　◆复赛

　　①时间：4月17日（具体时间待定）

　　②地点：八角演讲厅（提前申请）

　　③演讲环节：

　　*第一环节——选手演讲

　　限时：时间必须在5分钟以内

　　主题：积聚就业跬步，点亮创业梦想

　　*第二环节——现场问答

　　PS：每位选手演讲完毕，必要时评委可向选手提问或做简单点评

　　④流程：

　　*主持人致开幕词并且介绍到场的评委，嘉宾

　　*主持人邀请评委代表学生会主席发言

　　*主持人介绍比赛的规则和评分细则

　　*播放PPT，同时主持人根据PPT播放的内容作相应的讲解

　　*PPT播放完后，主持人引入演讲比赛

　　*当第四个选手演讲完后，进入表演环节（目的激发观众热情，放松选手紧张心情，活跃活动气氛。）

　　*待所有选手比赛完后，进入互动节目——通过屏幕转动，选出回答问题的观众，问题内容主要是就业创业方面的,回答问题的观众可获得精美小礼品一份，（在进行互动节目时，统计出最后两位位选手的得分）

　　*主持人公布最后两位选手得分，然后邀请评委代表团总支副书记做活动讲评，工作人员进行名次排序

　　*主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）

　　*嘉宾，评委，选手，全体工作人员合影留念

　　4.现场各组分工

　　◆舞台部分：主持人，音响，装饰舞台——就业创业部全体干事

　　◆秩序部分：观众秩序——活动组，策划组

　　◆礼仪部分：引领嘉宾评委就坐，收发评分表——资料组，秘书组

　　◆统分计时部分：统计分数，排名，计时，提醒时间——宣传组

　　◆后勤机动：外联组

　　六、活动预算

　　◆海报，横幅待定

　　◆提供矿泉水供评委，参赛选手及工作人员待定

　　◆荣誉证书及奖品等待定

　　◆会场布置物品费用待定

　　◆请柬待定

　　合计：待定

　　七、注意事项

　　◆筹备阶段各组分工合作，出现问题及时联系，共同解决问题。工作严格按照进度表进行，每完成一项任务互相转告;

　　◆会场布置方式要求大方得体；

　　◆活动前预备话筒，赛前注意音响的调试工作；

　　◆确定到场嘉宾的工作要求及时无误；

　　◆准备一些互动游戏在统分的时候过度，在观众互动环节进行人员统分，

　　◆公布名次，由优秀奖开始至一等奖

　　◆整个活动过程中，部门各干事应积极、主动。若有突变情况或临时安排，以当时情况安排为准。

　　附件

　　比赛规则

　　(一) 参赛须知

　　1. 参赛对象：土木工程系大一、大二的所有同学

　　2. 各参赛选手必须遵守演讲比赛遵守演讲比赛负责小组的规定，按时参加抽签、比赛。

　　3.各参赛选手必须在赛前20分钟入场。

　　4. 参赛选手次序严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，有评委裁定。各参赛选手及相关亲友团必须遵守会场纪律，不起哄，不和倒彩，做文明参与者。

　　(二) 比赛要求

　　1、比赛采取命题演讲方式进行，比赛演讲稿必须围绕业创业主体展开，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、比赛顺序有抽签决定，选手迟到1分钟视为弃权。

　　3、演讲时间为5分钟内分钟，超过5分钟均相应扣分。

　　(三) 评分标准

　　◆ 初赛

　　本次比赛中主题演讲采用10分制，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。

　　主题内容（5）

　　1.内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上（2分）

　　2.主题深刻鲜明，逻辑性强，说理充分，富有感召力（1分）

　　3.具有创新精神，点子新颖，符合实际（2分）

　　语言表达（3分）

　　1.发音基本标准，口语表达流利，口齿清晰（1分）

　　2.语言准确，形象生动，表达自然流畅，富有感情（1分）

　　3.就业创业内容明确（1分）

　　台风表现（1分）

　　1.上下场致意、答谢，衣服整洁，仪态端庄大方（0.5分）

　　2.举止自然得体，提醒朝气蓬勃的精神面貌，有激情，演讲气质好，肢体语言得体（0.5分）

　　综合印象（1分）

　　1.有评委根据演讲选手现场表现作出综合演讲素质的评分。

　　2.选手演讲的时间控制在规定时间内，不足或超过均扣0.5分。

　　3.要求脱稿，若不脱稿，扣0.5分。

　　注：1.本次比赛初赛采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一;初赛评委为土木系就业创业部三位部长，总得分取所有评委评分相加之和的平均数。

　　2.初赛演讲时间为5分钟以内，超过5分钟扣0.5分

　　3初赛由评委现场评分，分数在演讲完后公布，进选选手在初赛完毕后第二天公布

　　4.参加初赛的选手取前6—8名进入复赛。

　　◆复赛

　　本次比赛中主题演讲采用10分制，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。

　　主题内容（5分）

　　4.内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上（1分）

　　5.主题深刻鲜明，逻辑性强，说理充分，富有感召力（1分）

　　6.具有创新精神，点子新颖，符合实际（2分）

　　语言表达（3分）

　　4.发音基本标准，口语表达流利，口齿清晰（1分）

　　5.语言准确，形象生动，表达自然流畅，富有感情（1分）

　　6.就业创业内容明确（1分）

　　台风表现（1分）

　　3.上下场致意、答谢，衣服整洁，仪态端庄大方（0.5分）

　　4.举止自然得体，提醒朝气蓬勃的精神面貌，有激情，演讲气质好，肢体语言得体（0.5分）

　　综合印象（1分）

　　4.有评委根据演讲选手现场表现作出综合演讲素质的评分。

　　5.选手演讲的时间控制在规定时间内，不足或超过均扣0.5分。

　　6.要求脱稿，若不脱稿，扣0.5分。

　　现场问答（不算分，由评委自由提问）

　　1.评委可根据选手的现场表现和演讲内容对选手提出问题，但此环节的表现不加入评分细则内。

　　2.不一定每个选手都会被问答，这由评委决定选择。

　　注：1.本次比赛初赛采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一;复赛评委9人，总得分为，去掉一个最高分，去掉一个最低分后评委评分的平均分。

　　2.初赛演讲时间为5分钟以内，超过5分钟扣0.5分

　　3复赛由评委现场评分，前两位选手的得分在接着的后两位选手演讲完毕后公布，最后两位选手的得分及在嘉宾上台讲评后公布，并当场公布选手名次。

　　(四) 奖项设置

　　一等奖一名奖品+证书

　　二等奖一名奖品+证书

　　三等奖一名奖品+证书

　　优秀奖三至五名奖品+证书

创业策划篇8

　　一、宣传背景：

　　当代社会是一个物欲横流信息发达的社会，各行各业的竞争越来越激烈，有效的宣传不仅能够提高商家产品的知名度，稳定消费人群，而且还可吸引更多新顾客，扩大消费市场。同时商家在大学宣传具有成本低、效果好、信用高等特点。

　　二、协会简介：

　　奋斗者创业协会是在武汉工业学院工商学院院团委领导下由在校学生组成的'学生课余活动组织。经过几年的发展，协会本届会员已超过160人，形成了完善的组织结构体系，是一个奋发活跃的集体，协会本着“创造、创新、创业”的理念，在学校举办过一系列活动，具有很强的影响力。经过集体培训到实践，协会很多成员都积极进取，具备熟练的宣传技巧，能吃苦耐劳，有较强的团队合作精神和集体责任感。我协会本着诚信、积极的态度认真完成商家交付的宣传任务！

　　三、协会部分活动：

　　1、会刊制作；2、举办讲座；

　　3、社团联谊、联欢；4、创业大赛；

　　5、会员培训；6、兼职工作；

　　7、协会社庆；8、集体游玩；……

　　四、宣传方式：

　　1、拉横幅；2、发传单；3、张贴海报；4、将座宣传；5、会刊宣传；6、广播选传；7、拉动消费群体；等等。

　　备注：（1）横幅、宣传单、海报等由商家提供，我协会人员负责宣传；

　　（2）我协会每月不定期会有讲座活动，在活动期间宣传具有良好的效果；

　　（3）如果商家还有其他好的想法和宣传要求，可与我协会积极交流；

　　（4）一切宣传工作都遵守学校的规章制度。

　　五、宣传时间：

　　宣传时间根据具体活动情况而定。与商家的合作关系时间尽量维持旷日持久的合作伙伴关系，具体的合作时间长短根据双方的诚意与效果而定。

　　六、注意事项：

　　1、建议商家推出一系列优惠活动，以便吸引顾客；

　　2、宣传期间商家可以随从观察监督，如有问题及时解决；

　　3、望通过此次合作能使商家的业绩能更上一层楼，希望能合作愉快，并期待与您下次合作！

创业策划篇9

　　一、项目概述

　　1.1项目简介

　　茶余饭后我们总是会约上三五好友走走逛逛、谈话聊天，聚会休闲已成为大家日常生活中不可缺少的重要部分。KTV、休闲吧、大排档是人们的首选，可如果常常都是在这些地点变换，是否会觉得枯燥呢？

　　XX是一家即将坐落于XX高校园区的实体商店。商店租用小区单元，仿照家庭式房屋格局，主体客厅为聚餐房，卧室为游戏房及电影房，整体格局以“家庭”表现。不仅可以满足三五朋友闲聊小聚，同时也可提供多人包场聚餐，甚至可以租用聚会场地，呈现“租、售”为一体的经营模式。我们会去工商局注册属于我们的品牌，并且设计一个属于XX的LOGO,形成独具创新的产业。实体店经营有一些影响力后，我们会以XX高校园区为一个出发点，以加盟店的形式向XX省各个地区扩展，不仅扩大我们品牌效益，还增加我们的营业外收入。

　　在这里我们提供多种类型的小屋供消费者选择，有聚餐房、烧烤房、游戏房、电影房及日租房等，为了适应现在快节奏生活，满足人们求便的消费动机，我们会开设网上订餐，网上订房等服务。不论你是外出就读的在校大学生，或者是工作所需的外地工作者，甚至是当地的居民，都可以到约上自己的同学朋友到小屋一聚，感受家庭的温暖，体验别样的聚会方式，享受真正的宾至如归。

　　1.2服务简介

　　1.2.1聚餐房

　　XX设有烧烤、火锅等聚餐房，顾客可以自己动手亲自下厨，又或者大家围着桌子吃火锅、烧烤，新鲜的食材供应，如果大家不愿意去购买食材，顾客只要打开电脑，选购想要的食材，我们会派专门的人去购买顾客所选购的食材。做到方便快捷，使每个人都可以放心的开怀畅饮。

　　1.2.2游戏房

　　XX内会有一间小房间配有专业的游戏设备，离开小鼠标体验大屏幕的游戏世界。同时也会提供一些传统的益智小游戏，打发无聊的空闲时间。

　　1.2.3电影房

　　XX内会有一间小房间配有投影仪，电脑等简单的机器设备，端上一杯咖啡饮品搭配些小点心，几个好朋友窝在一起看剧，享受优雅的小资生活。

　　1.2.4日租房

　　XX下有提供日租房，日租房有各种不同的类型，典雅的，复古的，卡通的，嘻哈的等等各种房型。好朋友们一起出去游玩不能回家，XX将是个不错的选择。而且大学期间许多学生是离开家乡到外地上学，当家人或朋友来探望自己时就可暂时居住一两天。小屋内的日租房舒适温馨，价格也是一样很贴心。

　　1.3项目宗旨

　　1.3.1服务宗旨

　　XX的服务宗旨：顾客便是家人。

　　消费者来到XX，就好像回到自己的家一样，我们会以对待家人的态度，用心、关心、耐心的招呼每一位客人，永远保持笑容迎接客人欢送客人，以最热情的方式让顾客满意。努力做到超过他们的期待，让他们有真正回到家的感觉并且爱上XX。

　　1.3.2日落原则

　　XX的员工应在收到顾客、供应商或其他员工的电话的当天日落之前对这些电话作出答复。这正是XX对顾客作出友好服务承诺的一个例子。迅速回应您表明我们关心您。我们不一定能在日落之前解决每一个问题或者完成每一项任务，但我们会与您保持联络，这体现了我们XX的一条基本原则──关心顾客。

　　二、项目可行性分析

　　2.1项目亮点

　　2.1.1家庭餐馆

　　XX，以创新的聚餐方式，温馨舒适为主打，租用家庭式房屋，在小区单位中经营的聚会场所。在小屋内大家可以自己亲自动手做饭，不用担心使用电器会被没收，也不用担心在外就餐的饮食问题，少了排队的拥挤及餐馆难闻的'油烟味。客户需要的食材可以自己到商店购买，也可提前一天进行网上预订食材，将会有专门的采购人员为您选择最新鲜的食材，大可放心食用。

　　2.1.2整合市场

　　在这世界上，每个人都会有亲朋好友，经常会有各种各样的聚会，这无疑是一个潜在的消费市场。然而目前在XX市区还没有哪一家是专门针对人们聚餐这一消费市场，XX率先抢占市场先机，整合人们聚餐这一消费市场，发展有针对性的餐饮服务行业。

　　2.1.3租售一体化

　　XX下有多种房屋类型，以聚餐房和日租房为主打，采用传统销售与出租相结合的方式，可以较好的避免消费周期性而出现的断层现象，更充分的利用各方资源，同时也有利于运行中流动资金的流转。

　　2.1.4网上订餐，订房服务

　　XX为了适应现在日益快节奏的生活方式，满足人们求便的消费动机，我们推出了属于XX独具特色的网上订餐，订房的服务理念，做到方便快捷，让人们更愉快的享受在XX美好时光，虽然离家在外，但因为有XX，一样可以拥有家的感觉。

　　2.1.5品牌效益

　　在一个越来越平的世界里，中国企业的机遇会越来越多，但随之而来的挑战也是相当巨大。正因如此，树立自身品牌显得极为重要，XX的团队看到了中国企业在品牌方面的不足，因此树立了品牌意识，在品牌上自主创新，设计了一个属于XX的LOGO。在品牌上下功夫，提高了自己的竞争力。

　　2.2市场分析

　　我们团队采用问卷调查方式对XX市区进行市场调查，并且进行了数据统计和调查结果分析。在分析的基础上对XX进行了SWOT分析和竞争五力分析，以保证全面的对小屋自身、周边市场及竞争者做出合理评定。同时我们进行了STP战略分析，合理定位及确定发展方向，以便我们能更好的经营。

　　2.3营销策略

　　科学的营销策略是企业发展的最基本条件。我们通过对市场的分析、消费人群的消费情况、生活习惯等多方面因素，制定适合XX的营销策略。我们从经营策略的服务打造、产品价值、价格制定以及推广策略的渠道选择、促销策略对项目进行营销，保证XX的发展更加顺利。

　　2.4盈利模式

　　2.4.1实地就餐

　　消费者实地就餐是我们主要盈利的渠道之一，我们提供小型的朋友聚餐同时也提供大型的聚会活动，当客户需要朋友聚餐或者部门聚会时，可实地消费预约或提前一天预订，我们将会以家庭餐馆的形式，根据客户的消费情况赚取利润。

　　2.4.1场地租借

　　提供聚会场地的租借是我们主要盈利的渠道之一，我们制定合理的价格制度，根据客户的实际需求配合材料采买情况，收取相应的租借费用。

　　2.4.2房间出租

　　XX下的日租房出租也是我们的主要盈利渠道，客户有需要出租房间时，我们将以合理的价位，按天出租，根据天数收取出租费用。

　　2.5财务分析

　　前期XX需投入25万元作为启动资金，其中包括通过银行贷款10万元作为流动资金，我们从资金由来，资金用途及报表分析对财务进行分析。同时，我们做出科学的收入预测表，在市场调查准确的情况下，保证达到改营业额。预计在第二年时，XX就能收回成本并且开始盈利。

　　三、团队介绍

　　3.1团队成员介绍

　　团队指导老师简介：XX（指导老师）：男，华侨大学经济学硕士，现任物流教研室主任。金蝶ERP工业供应链系统培训认证讲师；国家职业资格“物流师和电子商务师考评员”；建行“E路通”杯优秀指导教师；20xx年全国职业技能竞赛物流项目组指导教师；曾获XX省电子商务技术状元、XX省技术能手、XX省杰出青年岗位能手等荣誉称号。

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