《母亲》主持词范文汇总8篇
主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。时代不断在进步，各种场合可能都需要主持人，好的主持词是什么样的呢？以下是小编为大家收集的《母亲》主持词8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《母亲》主持词 篇1
甲：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，亲爱的叔叔阿姨，亲爱的同学们，
合：大家下午好（鞠躬）
乙：五月是母亲的节日，五月是康乃馨盛开的日子。
甲：喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！
乙：康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。
甲：伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！我宣布高二一班母亲节主题班会：＂五月的康乃馨＂现在开始节目开始：
乙：只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界都会平静如水，清辙如镜，
甲：母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！
听！这是世上最朴实、最优美的声音，在座的父母您听到了吗？
乙：下面请欣赏诗朗诵《赞美母亲》有请xx。
甲：在轻快的音乐声中，我们听到了（xx）同学的心声，也感受到了人间最真挚的感情。
乙：一首《懂你》表达了天下儿女对父母的深深谢意，
甲：但同学们，你真的懂吗？
乙：请欣赏木偶剧《苹果树的故事》有请：xx
甲：让我们一起道一声＂爸爸妈妈，你们辛苦了＂
乙：母爱是无需回报的看完精彩的表演，相信大家都感受颇深，
甲：xx同学对父母又是怎样的爱呢有请李炫华
乙：只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。只知道它好象是专门献给母亲的.花，代表对母亲的爱吗？没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，象身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。我们已经习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐！
甲：请听《烛光里的妈妈》
乙：我们只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此时所有的笑都写满感谢！没有更多的语言。康喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！母亲节的时候，为母亲选一大束红色的康乃馨，只因为，常在心里，却不常去表达的一份爱！
甲：下面我们来看一个小故事
乙：多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。
甲：多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。
乙：春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。
甲：让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗＂感恩的心＂--《感恩的心》歌曲欣赏
结束！
《母亲》主持词 篇2
一、活动目的：
1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体验家庭的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。
2.让学生学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴做起，用实际行动回报父母。
二、活动准备：
1.为班会准备相关资料，收集相关文章、小品、电视纪录片、歌曲，自己制作视频、课件，主持人准备连载词。
2.学生们利用周末观察来了解他们的父母在白天做了什么。
3.开展“爸爸妈妈给孩子写信”活动。
4.邀请一些家长参加班会。
三.活动流程：
(一)创设情境，导入主题
(音乐《母亲》在班会正式开始前轻柔播放，两位主持人进入音乐。)
A :有人给你带了新书包，有人冒雨给你送了花伞。
B :有人给你一包你喜欢的三种新鲜馅料，有人给你擦委屈的眼泪。
A :这个人是妈妈！
B :这个人是妈妈。
这个人给了我生命和一个家。
B :不管走多远，
不管你在做什么。
为什么我们任何时候都离不开妈妈？
那是因为自从我们来到这个世界，
我父母给了我们无私的爱！
所以我们应该感谢我们的父母。
结论：我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会！
(二)感受善良和亲情
A:最初的感受，理解家庭
(1)真实故事《地震中的母亲》
在生活中，我父亲总是给我们遮风挡雨。
b:妈妈总是牵着我们的手；
答：父母的爱是冬天的火。
父母的爱是黑暗中的一束光。
组合：父母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空！
答：请听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体图片辅助)。
(2)感受听完的感觉，畅所欲言
答：听完这个故事，学生们有什么感受？
b:同学们，这是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母爱。面对如此伟大无私的爱，我们心中充满了对这位母亲的爱(
)，那么让我们都站起来，用团队仪式来表达对这位母亲的敬意。
(学生言论自由重在让学生感受母爱的伟大)
B:深刻感知和感受家庭
(1)场景再现，触动情感。
答：在我们身边，有很多父母和地震中的母亲一样。
b:新民市梁山镇就有这样的家庭。现在让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自己谈谈经验。(老师指导，深入体验)
老师：看完短片，谁能告诉我们这是一个怎样的家庭？
老师：父母是做什么的？从这些我们可以看出父母是什么样的人。
老师：孩子怎么做？从这些可以看出孩子是个什么样的.人？
老师：这时，如果你对片中的人物说一句话，你最想说什么？
b:这只是一个普通家庭的父母，我们的父母也和他们一样，默默的为我们付出。
答：同学们，在我们的生活中，父母为我们做了很多事情，也为我们付出了很多。
有人能谈谈你父母最感人的事吗？你为父母做了什么？
(收集生活中美好感人的细节，学生讲述自己的家庭故事来感受家庭感情。)
(三)分清是非，自我反思
答：同学们，世界上所有的父母都一样。父母总是无私无悔地给孩子。大多数孩子都能理解、欣赏、回报父母。
b:但是，也有一些孩子不懂事，不讲道理。他们的工作让父母感到无助和悲伤。
a:请看屏幕，看看下面的同学做的对不对。如果没有，你觉得应该怎么做？
b:大家都很有眼光。我想这些事情不会再发生在我们身上了。
(2家长代表发言)
b:同学们，我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么？让我们离开座位，给他们一个充满爱意的拥抱。
答：“爸爸妈妈，我爱你！”
(6)情感升华，对一切感恩
学生们，除了他们的父母之外，还有很多人关心我们。
答：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！
无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠.人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人！
1.感谢那些生下你的人，因为他们让你体验生活。
2.感谢养育你的人，因为他们让你不断成长。
3.感谢那些帮助过你的人，因为他们帮助你度过了难关。
4.感谢那些关心你的人，因为他们给了你温暖。
5.感谢那些鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6.感谢那些教育你的人，因为他们开化了你的无知。
7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8.感谢那些欺骗你的人，因为他们提升了你的智慧。
9.感谢鄙视你的人，因为他们觉醒了
《母亲》主持词 篇3
主持人：甲、 乙
开头：甲乙自我介绍、向小朋友问好（英文问好）
甲：世界上有一种爱任你肆意的去索取，却不要求回报，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨心酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获妈妈！您受苦了！首先代表大地教师对各位母亲节的到来表示最衷心的感谢及最热烈的欢迎！
合：母亲节亲子活动现在开始！
甲：小朋友你们知道今天是什么节日吗？——母亲节小朋友这么厉害呀？那我们来问问xx看她知不知道好不好？
甲问乙 ：你知道母亲节是什么时侯吗？5月的第2星期5月12日
乙：小碰有你们知道母亲节是再什么时候了吗？———5月的.第2星期5月12日
甲：哇！乙好厉害呀小朋友想知道母亲节是怎么来的吗 甲姐姐也好想知道哦那我们请厉害的乙来说说母亲节是怎么来的好不好！
乙：赶紧告诉我们吧
甲：那你们要用耳朵听哦待会儿我讲完要考考你们哦看看你们有没有和乙一样厉害哦
乙：我也用耳朵听现在我要下去看看哪个小朋友也是用耳朵听的
乙：介绍母亲节来历 提问：好了现在我要提问题喽！但是我要现问问姐姐母亲节是谁的节日呢？
甲：我才不告诉你们呢我要悄悄的跟乙说
乙：姐姐说对了那你们大声告诉我母亲节是爸爸还是妈妈的节日呢？妈妈好厉害呀！
节目（1）甲其实并不是只有在母亲节这天才要去特别关心母亲、365天里每天没一天都是母亲节母亲的关心是不放假的我们永远忘不了妈妈从小到大的关心在母亲节到来之际带动跳《我们一起来》跳舞吧
节目（2）：乙无论走到哪里我们忘不了你呀妈妈！
乙：借此《母亲节》来临之际让儿女们把心底的颂歌献给您亲爱的妈妈！下面有请小朋友为大家表演《我的好妈妈》
节目（3）甲让我们用英语跟妈妈说母亲节快乐！最后请妈妈和宝宝一起手拉手来跳舞亲子互动《新疆舞曲》
结束语：乙妈妈和宝宝跳的很棒哦请宝宝带妈妈回班级参加小活动（游戏），献礼物
合：最后祝妈妈们母亲节快乐
《母亲》主持词 篇4
尊敬的各位来宾、邻里乡亲、亲朋好友：
大家好！各位在百忙之中来参加我母亲八秋华诞之庆，我代表我的兄、弟、妹及全家人对大家的到来表示衷心的感谢！深切祝愿我的.母亲福海郎照千秋月，寿域光涵万里天。
忆往昔，母亲随父奔波，耕田织衣，勤劳持家，抚弄儿女，历尽千辛万苦。看今日，喜逢盛世享大年，四世同堂共瞻宝婺辉。羊雀方知报哺恩，儿女们怎能忘记父母养育情。母亲晚年期间，我们兄、弟、妹及全家人一定发扬中华民族的美德，对老人更要细心照料，孝顺侍奉，使母亲慈颜久驻，厚福无疆。
谢谢大家！
儿：xxx
《母亲》主持词 篇5
开头：
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您———亲爱的妈妈！
合：联谊会现在开始。
首先代表全体工作人员对各位的到来表示最衷心地感谢及最热烈的欢迎！
节目：世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福永围绕。
下面有请（小朋友）为大家演唱《世上只有妈妈好》。
节目：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦，烛光里的妈妈，你的眼睛为啥失去光华？有请为大家演唱歌曲烛光里的妈妈。
节目：娘啊，儿在天涯，你在故乡，你是否又在路口把我张望，你是否又在窗前把我默想。请听歌曲白发亲娘，
1、忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄————妈妈，我爱您！
2、衣裳再添几件，饭菜再多吃几口；一会看看脸，一会摸摸手，千里的路我还一步没走，就看见泪水在妈妈的眼里流。
你苍白的指尖理着我的双鬓，我禁不住象儿时一样，紧紧拉住你的衣襟，呵，母亲！
遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去————我心中对母亲的牵挂！
《朗诵桥段》主持人或专业煽情人士上场，以忆苦思甜、苦大仇深、苦尽甘来、爹死娘改嫁为感情底蕴，以把全场观众搞的华丽的湿了为目的。朗诵环节中，演讲人该湿的时候眼泪一定要到位。
请听诗朗诵啊，母亲。
母亲节，让我们充满了朝气，充满了热情，让我们一起踏着春的脚步，和着浪的旋律，请一起来欣赏由小班为我们浓情奉献舞蹈《踏浪》。请同学们鼓掌欢迎。
谢谢美丽可爱的小班舞蹈组的同学们，把优美的肢体语言呈现给大家，同时也表达对老师们和妈妈们节日的祝福。
妈妈的歌声，激荡我们童年；妈妈的笑容，陪伴我们成长，接下来请欣赏xx为我们带来深情独唱《小背篓》，掌声有请。
美妙的歌声，真是天籁之音。希望借春风捎去，我们对老师们和妈妈们真诚的祝愿。今天的舞台上，同学真是多才多艺，下面由大班闪亮登场，激情演绎打击乐，非州鼓，让我们用最热情的掌声欢迎他们。
让我们合着这美妙的`音符跳起来，让我们伴着欢快的旋律舞起来，祝老师们永远青春永驻！祝妈妈们永远快乐开心！
结束语
欢乐的时光总是过得很快，今天我们的演出活动也要到此结束了。短短几分钟的节目，都是同学们真情的流露，表达了我们在特殊节日里献给老师们一份深深的祝福和送给妈妈们一份浓浓的爱意。精彩是发自内心的爱，精彩是活动与脸颊的笑，精彩自在我们每个人心中，最后，我再一次提议伸出我们大家最热情的双手，把最热烈的掌声献给我们最敬爱的老师们和最亲爱的妈妈们。活动到此结束。谢谢大家！再见！
《母亲》主持词 篇6
(一)导入(约2分钟)
(合)：各位同学，下午好，x月x日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始!
(甲)：现在，请允许我介绍本次主题班会的议程：1、欣赏音乐;2、朗诵;3、欣赏小品;4、问答题;5、大合唱
(二)欣赏音乐——《母亲》(约4分钟)
(乙)下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。
(甲)欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊?
(乙)我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
(甲)是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》
(三)朗诵——《献给母亲的爱》(约3分钟)配乐(《烛光里的妈妈》)
《献给母亲的爱》
有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱;有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的.脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。
《母亲》主持词 篇7
各位同学，下午好，5月**日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办"感谢母亲"主题班会，现在我宣布"感谢母亲"主题班会正式开始!
今天这样一个特殊而温馨的日子里，非常荣幸由我们来为大家主持这一个充满真情的盛会。
女：在这里，我们怀着万分的感动，向全天下的母亲们说一声
合：你们辛苦了!
五月的天空，是心灵的雨巷，在那里有一簇康乃馨缓缓地开放。
女：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。
男：融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，听一声声柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的思念。
女：走进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。
男：所有的话语和音乐 从所有的山川和河流中穿行而过，这一刻，让我们知道了母亲的爱，是那样地执着。
女：在这样的一个季节，请允许我们为所有的母亲送上最真挚的祝福。
男：为了远方的召唤，高高地撑开一支信念，在时光的波纹之上，跃动着对母亲深深的思念。
女：阳光下展开流动的翅膀，幻化出千丝万缕的柔情，亲爱的母亲，您能听到儿女的深情呼唤吗?
男：这份亲情绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵与自然合奏的声音。
女：这份亲情温暖如春，穿越了亘古的足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。
男：亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的歌。
母亲节主题班会串词：
是啊，母爱是深沉的，是博大的，爱情可以枯萎，生存可以一波三折，而母亲的爱却永无衰竭。今天，在这个全天下母亲共同的节日里，让我们用我们的真情祝愿我们普天下所有的母亲都能够青春永驻，美丽永存!
最能代表心灵的.物品是巧克力，情人节送巧克力给爱人代表相爱相守，母亲节送巧克力给母亲，代表一份敬爱一份感恩。送一份最美味的巧克力给母亲，献上浓浓的爱意。感谢母亲陪伴我们走过童年的每一个角落。母亲那每一声斥责，其实都有关爱的果芯;母亲永远知道我们心里的想法，却从不点明，即使很少在雨季看到她等待我们的身影，但桌上的热汤总能温暖我的心扉......
有一个人，她永远盘踞在你心最柔软的处所，你愿用自己的终生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享受，却不要你任何的回报......这个人，叫"母亲"，这种爱，叫"母爱"!
"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"，不要在失去当前，才想再领有。同学们，面对这份博大忘我的爱，我们该如何回报母亲的蜜意?宋朝朱寿昌年青时和母亲失散，到暮年才探听到母亲着落，他不惜辞官，千里寻母，传为佳话;明代出色的地舆学家徐霞客毕生游历山水，但每次远游都深沉思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物;巨大的无产阶层革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧，他天天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的孝心激动了良多人。
下面我们将进行第一个环节--欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。
欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊?
我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。
是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵-- 《献给母亲的爱》
母亲节主题班会结束语：
同学们，让我们从今天开端，从孝敬母亲开始，学会感恩吧!不要再给母亲增添额定的担忧和发愁，不要让母亲为你寝食难安，不要再抱怨母亲怎么赚得钱那么少，让我们记住天下母亲独特的诞辰，给母亲一个祝愿的电话，给母亲一份宽慰的笑颜。
孩儿的成长，是母亲再生的盼望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的胜利，是母亲幸福的微笑。同窗们，为了母亲的微笑，为了来日的播种，就让你我壮志而不言吧!
祝天下所有的母亲节日快活!
有一种爱，一生一世不求回报--那便是母爱;有一个人，一生一世值得你爱--那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从"孟母三迁"到"岳母刺字"关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾;我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献;我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐!尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。
《母亲》主持词 篇8
陈老师：同学们，你们知道是谁给了我们生命吗？是我们伟大的母亲。母亲节快到了。今天我们班会的主题是感受母爱，感恩母亲。下面有请今天主题班会的两位主持人杨和陈上台主持今天的主题班会。
杨：有一个人，无论你走到哪里，她都不会放弃对你的关心。她愿意把自己的一生无私地献给你。
陈：有一种爱，让你自由索取，自由享受，却不需要你的任何回报；
答：这个人就是母亲，这种爱就是母爱。
杨：现在我想问在座的同学们，有多少人记得你们母亲的生日？
（让学生点名回答。）
陈：那么有多少学生知道母亲节的日期呢？
（让学生点名回答。每年五月的第二个星期天）
陈老师展示了幻灯片《母亲节的由来》和《节日献礼——献给母亲的花》，并指定一名学生阅读相关知识。
……
杨：了解了母亲节的历史和康乃馨的含义，我想再问一下，母亲用英文字母表达怎么理解？
陈：现在请陈老师给大家展示相关幻灯片。
。陈老师弹《母亲的诠释》的幻灯片
杨：妈妈给了我很多。
陈：啊（老）妈妈担心我，白发爬满了你的头顶
杨：你为我流了很多眼泪
陈：你有一颗善良温暖的心
杨：当你看着我的时候，你的眼睛总是充满了爱
陈：你从来不欺骗我们，教我们做正确的事
杨：亲爱的妈妈，有您的呵护，我才能成长！
陈：亲爱的妈妈，有您的帮助，我才能成长！
杨：在这个世界上，母亲是与我们生活联系最紧密的人。当我们想家的时候，当我们遇到困难的时候，当我们失去信心的时候，当我们……母亲是我们坚实的情感支柱。
陈：母爱是人类永恒的主题。我们给它太多的诠释，太多的内涵。没有惊心动魄的历史史诗，没有惊世骇俗的风浪逆转，母爱就像一场春雨，一首清歌，默默地滋润着万物，久久不散
杨：母爱是最无私的爱和感情。它就像春天的露珠，落在我们的心里。它虽然沉默，却滋润着生命的每一颗幼苗。
陈：妈妈是最平凡最伟大的。她对我们的爱包含在每一件小事中。能说说你个人感受到的感人的母爱故事吗？
（让学生说出名字）
杨：小时候妈妈的爱融化在我的血液里，吮吸着，甜甜的，甜甜的；放学后，母爱装在书包里，背着它，沉重；长大了，妈妈的爱藏在枕头里，我感受到了。
陈：妈妈，你头上的`每一根白发，脸上的每一条皱纹，都是你对我的爱！妈妈，你辛苦了！
杨：妈妈，你辛苦了。让我给你倒杯茶。
陈：妈妈，您辛苦了。让我给你洗脚。
杨：妈妈，你辛苦了。我会打你的背。
陈：妈妈，您辛苦了。让我揉揉你的肩膀。
杨：妈妈，你辛苦了。让我帮你做些家务。
陈：妈妈，您辛苦了。我要好好学习，学好知识技能，以后荣耀你！
杨：请想一想我们还有什么方法可以报答母亲的爱。
（让学生说出名字）
陈：刚才同学们回答得都很好。我希望我们能在日常的实际行动中向母亲表达我们的感激之情。
杨：随着日历的转动，我妈妈的生日就要到了。让我们给妈妈一个惊喜，给她一份礼物。
陈：现在，请同学们从座位上站起来，背诵孟娇的《游子吟》，进一步感受母爱的伟大。……
一起背诵：
母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子冲出了衣服。
出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。
谁敢说孩子像弱者一样孝顺，能像春天的阳光一样回报母亲的爱？
最后，祝天下所有妈妈幸福平安！
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