教师岗前培训心得体会14篇

　　我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的教师岗前培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师岗前培训心得体会14篇

　　教师岗前培训心得体会篇1

　　我在进入学校教学前，学校对我们这些新教师进行了岗前培训，为了让我们了解学校的情况，也是为了让我们这些新教师能够更快的适应学校，尽快的进入教师这个角色。在这次培训结束后，我有了如下的心得：

　　作为一名实实在在的新教师，我是真的没有任何当老师的经验，我算是第一次接触这个职业，对这个职业感兴趣，但是紧张更多，我还是害怕自己不能去做好教师的角色，耽误了学生的学习。但是我在进入培训后，心中的紧张和不安倒是慢慢的没有了。培训的老师第一天就看出了我的顾虑，因此第一堂课老师就是讲述了他的事迹，我也才知道第一次做老师都是一样的心情，不要太过紧张，也没有那么复杂。我听了老师的经历，我就镇静下来专心上课培训了。也不再去想那些对自己不利的事情，和影响自己的事情。

　　培训中，我从老师那学到，在跟学生相处时一定要换位思考，不能按照自己的思维去相处，因为跟学生在一起的时候，如果以老师的身份相处，那就不会很自在了，所以要一朋友的身份相处交流，学生会更加亲近自己，当然上课就不能这样了，课堂是一个严肃的地方，那就必须严肃起来，这样才能控住场，不会让课堂的秩序变乱。还有就是上课一定不能老是在讲台上面唱独角戏，必须要学生参与进课堂里，因为学生才是课堂的主体，老师只是课堂的引导人，因此上课必须以学生为主，把学生带到课堂里去，让他们进入学习的状态。如若不然就很容易造成学生们对课堂产生厌恶的情绪，进而会影响学生们学习的积极性，因此上课就会无精打采的.。

　　从这些的培训里，我就想到了自己以前上学的时候，发现老师说的很对，因此通过这次的岗前培训，我倒是又学到很多很有用的技巧，对自己教师的角色反而有些期待了，在经过老师对我们的培训，我也知道怎么去找到适合自己的教学方式了。在以后我正是的上课后，我一定会努力做到在培训期间学习到的那样，并且结合实际的情况去做出调整，努力完善自己的教学。

　　感谢这些的岗前培训，打消了我很多的顾虑，也消散了我有些焦虑，我现在可以正面去面对未来遇到的挑战，一定做个好老师。

　　教师岗前培训心得体会篇2

　　今年8月19日，我参加了地区教育局举办的20xx年特岗教师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践经验还是十分缺乏，参加这样的培训是十分有必要的，而听过几位经验丰富的老师讲课后收获良多。在那里感谢教育局带给了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。

　　此次教师岗前培训的资料十分丰富，包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级学生管理、教育政策法规等诸多方面的知识。虽然时间只有一天，但资料却是充实的，对我们新教师来说必定会是终身受益的，现将自我的心得体会总结如下：

　　一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

　　在本次培训中，听了有关教师职业专题报告后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，那里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的`过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调潜力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。另外，我对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师职责的重大艰巨，要做一名好教师务必要具备敬业精神、奉献精神、创新精神、拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自我的青春年华、含辛茹苦、默默耕耘。

　　新时代下的教师应具有高尚的师德、先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平、有敏捷的思维和很强的语言表达潜力和感召力．对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话；少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话．这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

　　二、培训为我即将面临的实际工作带给了许多方法和策略。

　　在本次培训中，透过小学教学常规资料的学习，使我认识到要想成为一名优秀的教师，务必具备最基本的“六认真”要求，即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动。备课是其中一项重要的组成部分，它包括了教材、学生、教法、语言、实验、提问、板书、练习八个环节。要关注学生如何学，学到了多少东西。不仅仅要求老师课时备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自我的业务水平。在教学上，就应懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，转变教师传统的传输者为知识的引导者。个性是在新课程改革的背景下，必须要认真地贯穿新的教学理念，以学生的全面发展为目的，以新的教学姿态迎接新的挑战。

　　教师岗前培训心得体会篇3

　　学校对我们进行为期4天的岗前培训。培训会上李校长、王校长、霍校长多位资深领导、教师、专家，分别从各个角度向我们生动的介绍了x中转的指导思想、工作思路、学校文化和自己多年的宝贵经验，给予我们小组讨论各自讨论自己的理解、认识，使我受益匪浅。

　　首先、我感动于x中专的历史。短短6年时间，发展到今天的规模，拥有这么好的口碑，这是我们所有x中专人辛劳汗水的结晶！如今，我们要置身工作的地方就是这样一所蒸蒸日上的学校，所以我想，能成为一个x中专人是自豪的！

　　其次、从这次培训中我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半！要想在教育事业上有所作为，要想在x中专立足、发展、收获，良好积极的心态必不可少。只有相信自己，相信学校，怀着执着的信念才不会惧怕阻拦在面前的困难。

　　培训会上，我欣喜地听到多位校长、主任向我们道出了他们多年的`工作经验，对x中专和我们的期望，我觉得这些经验是非常的宝贵。不敢奢望能有他那样的成就，但我想，这些成功的经验，至少能给我们青年教师一个较高的起点，缩短了我们探索的路途。

　　教育即自我的幸福感、自我的自信心。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样，学高为师，身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师，还应该富有爱心，并且这份爱应该是无私的、平等的，教师要善于发现每一位学生的闪光点和心理变化。

　　教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说

　　所以，走进x中专的心情是丰富的，一面是怀着激动的心情，和每一位热血青年一样，充满着对美好生活的向往和对美好事业的追求；另一面是有了一定的压力，但我相信适当的压力也是最好的动力！

　　最后，让我们在李校长，在x中专领导班子的带领下，在x中专这片热土上奋发拼搏！

　　教师岗前培训心得体会篇4

　　能够参加20xx年大xx区幼儿园教师专业培训活动，使我感到很荣幸，兴奋之余，也感觉时间过得很快，为期四天的培训活动，聆听五位不同风格的讲师精彩的专题讲座，让我受益匪浅，耳濡目染的东西也很多。都说，“学有所思，思有所得，得有所获”，我也来谈谈我对这几天培训的收获。

　　这次教师专业培训，首先聆听的是大xx区妇幼保健院院长关于《托幼机构卫生保健工作规范》的讲座，幼儿园工作的重中之重就是孩子的安全工作，院长结合我们的工作实际，理论与实践结合，从幼儿园卫生保健管理、儿童膳食、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、传染病的预防和管理、常见病预防和管理，以及儿童伤害事故的预防等方面，全面详细的为我们进行讲解，使我们更深刻的了解了幼儿园安全工作的重要性。孩子是祖国的花朵，他们的成长必须有成人无微不至的关怀，而我们作为幼儿教师，更有推卸不掉的培养责任，不仅要关心爱护幼儿，更要从生活中的点滴入手，严把卫生消毒关，给孩子营造出干净整洁的环境；坚持做好每天的晨午检工作，谨遵一问、二看、三摸、四查的要求，让孩子高高兴兴入园，平平安安回家；保证幼儿一人一杯一巾，一床一被的同时，还要教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后要用流动水洗手，活动后要用肥皂洗手等，并经常对室内外环境进行检查检修，杜绝隐患发生，保证幼儿的安全。

　　xx大学民族教育预科学院xx院长为我们进行了《幼儿园教学活动设计与组织》的专题讲座，她的讲座精彩有趣，提倡“走出去，拿进来”的教学理念。游戏活动是幼儿园的基本活动，幼儿是活动的主体，教学活动的设计要充分考虑到幼儿的身心发展特点，而教师的教学必须要走到幼儿发展的前面。教师要想给孩子一杯水，首先自己就得有一桶水，因此教师要不断的学习成长，在吸收别人的经验的同时，结合自己的实际工作，设计适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际的教学活动，让活动过程成为儿童主动发展的过程。加涅认为，学习是一种“内部过程”，教学是一种“外部事件”，教学的目的是要影响学习的内部过程。转变传统的观念是实现幼儿主体发展的'前提，教师的教不再是单一形式的知识传授，而是教师要利用肢体、表情、动作、眼神和生动语言，以及充分适宜的材料准备，激发幼儿参与的主动性，采用多样化的教学手段，使幼儿自主探索，促进幼儿真实发展。

　　xx大学教育学院xx教授进行了《幼儿园自选游戏指导》和《幼儿园班级环境创设》专题讲座，从游戏的概念，游戏的基本特征和分类，以及幼儿园自选游戏的指导及评价，让我更进一步的了解到游戏对于孩子来说的重要性。孩子之所以游戏是因为精力过剩，而会玩的孩子才是聪明的孩子，我们要做的就是为孩子创造可以游戏的环境，结合孩子的年龄特点和身心发展的需要，创造宽松，充满童趣的环境，让幼儿想怎么玩就怎么玩，发展幼儿动手能力、亲社会行为的发展和精神环境的创设。杜威说：“要想改变一个人，必须先改变环境，环境变了，人也就改变了。”因此，我们不仅要为幼儿创造适宜的物质环境，更要营造良好的精神环境，使幼儿在潜移默化中受到影响，得到发展。

　　接下来是xx教授《幼儿教师专业发展问题研究》的专题讲座，xx授理论与实践结合，不仅深刻地讲解了幼儿教师专业发展的内涵，而且结合国内外幼儿教师专业水平发展现状及存在问题进行研究，得出幼儿教师只有树立正确的儿童观，具有了解幼儿的能力，有效与幼儿互动的能力，并不断更新，不断演进丰富，接受新知识，才能够提高专业能力，更好地培养教育幼儿。

　　最后一天是xx大学学前教育博士xx讲师《幼儿园保育方法》的专题讲座，幼儿园教育是保教结合的教育，x教授从幼儿园保育工作的内涵、保育工作的重要性及幼儿园保育方法，结合国外的一些建议，深刻地阐述了保育工作是幼儿园必不可少的。我们不仅要创设幼儿发展所需的优美环境，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力，还要保教并重，促进幼儿身心健康发展。在幼儿一日生活中，要认真做好卫生消毒工作，如开窗通风，保持活动室、卧室和盥洗室的清洁和消毒等，并创设良好的睡眠环境，组织幼儿睡眠，多巡视观察，为幼儿盖好被子等。在日常活动中对幼儿进行安全常识的教育和演练，增强幼儿的安全意识，还要注重幼儿的心理健康，要尊重幼儿的想法，适当满足他们的愿望，宽容理解幼儿，建立平等、自由的人际关系，也要让家长明白，我们教给孩子的是适应社会的能力，而不是知识的传授，与家长共同促进孩子身心健康发展。

　　通过这次的教师专业培训，我收获了很多，在今后的工作中，我会结合这次的培训内容，改正自己的不足，努力钻研，踏踏实实的做好幼教这份工作，也希望领导能够继续为我们创造这样的学习机会，使我们不断的更新和丰富我们的专业知识，提高专业技能水平，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量。

　　教师岗前培训心得体会篇5

　　20__年8月7日——8月20日，我有幸参加了山西工商学院新教师培训，感到受益匪浅，现将参加本次培训的心得体会做如下总结。

　　一、对学校的前景充满了信心，对自己选择人民教师的职业无怨无悔

　　在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，为我们加入到山西工商学院这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好规划，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我对我们学校的前途更加充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们山西工商学院这片充满希望的热土的信念。

　　二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师

　　虽然在来到工商以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。杨建国副院长、刘鸿波副处长、王彦臻老师、张彦颖老师结合多年来的许多典型范例，给我们详细讲解了我校的.相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情。如同其他的工作部门一样，高校教师有着很多的规章制度要遵守，也同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。

　　三、高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索

　　从前作为一名学生，对教师的工作一直十分向往，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，并且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。张彦颖老师以她丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。她从应用型课程教学的构成、对应用型教学的认识、教学观念的转换、大学应用型课程内容的基本特点、大学应用型教学过程基本特点等几个方面做了全面而深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，我对高校教师教育工作内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。

　　我认识到，高校教师的应用型教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动。教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，我们都需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变、从群体型到个性型的转变、从型向民主型的转变。这些都要经过我们不懈地努力和学习。

　　大学应用型课程内容的特点大体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同时应用型教学过程也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要掌握有独立性、创造性、实践性的教学技巧。我体会到，要成为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。

　　通过这次培训，我感触颇深、受益匪浅，感觉和所有受训的老师拉近了距离。在此期间，我们不仅提高了教育教学水平，师德师风也得了升华。为此，我衷心地感谢这次的培训，也希望以后这样的机会越来越多!

　　教师岗前培训心得体会篇6

　　8月17-19日，XX市集中三天的岗前培训，在炎热的八月里给我们这些年轻老师带来了许多的精神粮食。教育局章老师让我们了解首府教育发展现状，做好教师职业生涯规划，因为规划让人成长更快，机会总留给时刻准备着的人；教科所农老师让我们了解广西高中新课程改革的状况，给即将进入新课改的我们指明了方向；三中韦副校长结合自己的经历和经验针对班主任工作给我们进行了震撼人心的指导；沛鸿戴校长的《永远在路上》让我们感受到了一位教师对教育的热爱和用心，他用自己奋斗的历程激起了我们的斗志；刘老师的声音真好听，她的一生就是对教师职业道德与心理健康最好的阐释……三天的培训，让我受益匪浅，感受颇深。

　　1.要将自己归零，只有将心态归零，才能不断进步。

　　每换一个环境，每进入人生的不同阶段，我们都需要面对不同的人和事，都要重新开始。我们要忘记自己曾经拥有过的辉煌，我们要学会谦虚，要将自己归零，才能更好地发现身边人的闪光点，并向他们学习，吸收他们的优点，化为自己的优势。

　　2.会反省，才会有进步；而大反省，才会有大进步。

　　反省会让我们积累许多成功或失败的经验，反省失败，会让我们少“重滔覆辙”；反省成功，会让我们有下一次的进步和超越。这让我想起实习时候，二中副校长讲的话：教三年的书，你不一定能成为名师；但写三年的课后反思，你就可能成为名师。这句话一直激励和提醒着我，每天都要坚持反思。

　　3.当老师不需要“蜡炬成灰泪始干”，要让自己的生命呈现出更多优秀的元素。

　　时代在发展，科技在进步，我们的观念不能仅停留在“蛮干”的时代，我们应该更加追求高效和创新，要与时俱进，拓展自己的兴趣爱好，增长自己的见识，扩大自己的交际，使自己尽可能地在更多的方面有所涉足，使自己在教育教学上与学生之间拥有更多共同的话题，这样可以使我们在学生心目中建立起更多的尊重和信服。

　　4.不要去伤害一个跟你没有血缘关系，不在一个锅里吃饭的人的感情。

　　每个人都有自尊，特别是我们那些正处于青春期的孩子们，显得尤为敏感。有的时候教师不经意的一句话都可能触及到某些学生敏感的神经，造成意想不到的负面影响。所以，教师如何具备艺术的语言，达到语言的恰到好处，是教师特别是班主任努力的重要方向，我们任重而道远。

　　5.在处理学生问题时，要把内疚留给学生，不要把内疚留给自己。

　　把内疚留给学生，让学生真正发现和承认自己的错误，让学生自己主动地弥补自己所犯下的.错误。

　　6.什么是创造？创造就是比别人多走一步，比别人早走一步，在自己的基础上再走一步。

　　一直都对“创造”这个词有所误解，认为只有很深入、前人未发现的才是创造，总认为自己不可能创造出新的东西，可戴老师的这句话让我恍然大悟，我会努力尝试“创造”。

　　7.优秀教师从不会为自己的失误或失败找借口，而会认真地反思自己的工作，用心地为自己教学和育人上的成功寻找方法和策略。

　　与其说要为自己的失误或失败找借口或者难过，倒不如多想该怎么挽救，将损失降低到最校其实很多人都懂得这个道理，但是却常常用一些理所当然的理由来为自己要做的事情或做错了的事情找借口。不过，我是坚信能这么做的人，每天都活着进步中，我也正努力在每一天的点滴中成长。

　　8.21天可以造就一个人。

　　这句话让我想起了假期回母校读研时班主任课上的一句话，20天可以改变一个人。可我们中有多少个人能坚持完21天，21天不长，坚持吧。

　　9.爱学生之所爱，至少要关注学生之所爱。

　　上岗前，我也一直是这么提醒自己的，可是自己的视野和见识还未达到关注到所有学生之所爱，我会继续努力，努力在各方面完善自己，全面成为学生的良师益友。

　　10.学生抵抗的不是你给他的内容，而是你给他的方式。

　　不同的学生接受内容的方式是不一样的，如果我们没有根据他们的特点进行特别的处理，那么效果不好也是必然的。如何因材施教，我还在路上……

　　三天的培训很短，但是三天的收获却可以让我受益终身。最后，用韦老师的一句话来勉励我今后的教育生涯：生活只相信实力，不相信牢骚。

　　教师岗前培训心得体会篇7

　　作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

　　首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

　　在开学典礼中，院长和我们的班主任老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

　　其次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

　　在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好小学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

　　再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　十几天的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建设一只充满活力，勇于探索，业务素质高，教学基本功过硬，具备终身学习意识的教师队伍，是教育现代化能否成功的关键，青年教师更应成为这只队伍的生力军。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行” 我们要努力做到学以致用，把责任心体现到工作中去。一切工作都需要实践来证明，成功=艰苦的.劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动，来实现自身价值。高标准严格要求自己，尽快完成从学生到一名合格的新教师的转变，真正做到为人师表、教书育人，努力加强学习和实践锻炼，不断提高自身素质，丰富和完善自己。热爱学生，热爱教育工作，向老教师学习，为学校的发展做出应有的贡献。作为新时代的教师，我想我们也许不会再信奉“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，既然身处新时代，就得与时俱进，应当有新的信念，新的做法，也只有这样才能够给学校注入新的血液，才能让自己不落后！作为一名非师范类专业毕业的教师，初上讲台，已深感自己对教育教学活动理解的欠缺。因此十分注重这次培训，通过聆听各位培训老师的精深讲解，课下的认真思考和及时的总结，使我对教育的内涵，教育心理学，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、人事管理方面的有关规定，也了解了不少。在思想、行动和实践工作上给了我切实指导。通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。

　　总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

　　教师岗前培训心得体会篇8

　　这次培训是由榆阳区教育局主办的，目的是为了让我们这些新教师更好更快地适应教育教学工作。此次培训的内容全面而细致，深刻而生动，通过此次培训，使我受益匪浅。

　　在培训中，局领导、从事教育教学工作多年的老校长和骨干教师都谈到了当代教师身肩重任，角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”，教师是“传道、授业、解惑的人”，可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水。许许多多教师都在默默地奉献着。作为一名新教师，我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。其次，教师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓“良师益友”，就是强调教师和学生要 “交心”，师生之间的融

　　洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

　　下面将我的心得体会总结如下：

　　一、在培训中充实：做为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多，这不仅丰富了我的教育理论知识，而且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，认真的做一名学习型教师。

　　二、在培训中提升：本次教师培训，进行了认真的准备，精心的组织。首先局里领导针对教师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了教师专业成长培训内容，注重了培训的实效性。其次，确保培训质量，局里邀请了从事教育教学工作多年的老校长和骨干教师进行讲座。他们的讲学如春风化雨，润物无声。每听一节讲座都是一次提升。

　　三、在培训中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么样的教育?这也许是我一直思考的问题，在培训中老师精彩的.案例，犀利的分析，常常会让我反思自己的教育观、学生观，反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的教师，理当做为教育的探索者，其探索的最佳途径就是从自我反思开始。”经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。

　　四、在培训中感悟：本次开展的新教师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训教师的先进教育思想、教育理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。

　　总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。我会通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而成为一名合格乃至优秀的小学教师。

　　教师岗前培训心得体会篇9

　　能够成为小学教师这样一位灵魂工程师可谓是令人感到庆幸的，可以说为了这一天的正式到来让我在背地里付出了很多的心血与努力，还有前不久的新教师岗前培训也是为了更好地磨砺自己的教学水平而主动参加的。既然选择了教师这个岗位自然就需要承担起教书育人的那一份责任，关于此次的岗前培训可以说在教学方面的指导给予了我许多心得。

　　一方面针对于传统小学教育这一块还是以打基础为主，其实在这里可以很明显地感受到学生家长的超前学习意识，很多学生在进入小学以前即便就已经提前掌握了一年级的知识，针对这一点现象已经让许多小学教师不得不调整教学工作的步伐，有的时候让学生提前接触下一年级的相关知识是很正常的事情。关于这次的培训我能够感受到很多小学教师本应该掌握的.技巧逐渐流失的现状，特别是关于奥数这一块的问题可以发现过分的重视已经影响到了其他科目的学习，而且其中相当大一部分区域的知识在平时的学习之中根本就用不上，如果说能够将这种重视放在英语上面的话绝不会出现学生基础不牢的现象。

　　另一方面由于现阶段小学生比较单纯的缘故还是很好教授的，有的时候相对于学习上面的问题更应该要指导学生养成良好的习惯，无论是遵守学校的纪律还是养成自主学习一类的自律习惯都是应该要加强重视的。其实关于这一点的问题有些时候还得凭借家长的辅助才能帮助学生完成自己的学业，因此作为小学教师绝对不能满足于书本上的教学以及在校内进行活动，有的时候对于后进生的家访工作必须要做好才能够对其有所帮助。

　　有一点让我比较重视的便是培训中提到的加强课堂学习效率方面的做法，无论提前预习得多么好都难以比得上课堂上专心听讲，一旦错过的话便可以明显感受到即便事后再怎么复习都会有一种落差感，为了防止此类现象的出现必须要做好课堂教学才行，有的时候学生不认真听讲也说明教师应该承担部分责任，至少身为小学教师必须要履行自己指导与批评的职责才能帮助学生完成学习，即便学生屡教不改也应该要完成自己作为小学教师的职责。

　　事实上短短的岗前培训让我在意犹未尽之余也收获了许多，至少目前的我比起岗前培训之前的自己已经在教学水平上面有了很大提升，在往后的教学工作之中我应该要秉承一颗热爱教育事业的心权利投入到教学工作之中，我相信只要尽到自己作为小学教师的义务便能够帮助学生在学习上面有所提升。

　　教师岗前培训心得体会篇10

　　为期七天的新教师岗前培训的确让我受益匪浅，这次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，包括：教师需要懂得的一些哲学，合格教师的四大素养，教师和学生的法律关系，教师礼仪，班级隐形文化建设，有效教学与高校课堂，中学生的心里健康教育，关于班级文化建设的几点思考等。这些培训内容对我们新教师迅速成长起来，更好的实现由大学生到人民教师这一角色的转化具有十分重要的意义，现将自己的心得体会总结如下：

　　一、培训使我对教师这一角色有了更加清晰的认识。

　　此次培训听了许多骨干教师和优秀班主任的讲座，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。使我深刻地认识到：

　　1、教师是人类文明的传播者。“师者，所以传道，授业，解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，所以作为一名教师一定要有扎实的专业知识，不断提升自身的专业素养和教师技能，这是立身之本。

　　2、教师角色具有示范性。学高为师，身正为范，这就关系到教师的品德修养。只有人格才能影响人格，情感才能唤醒情感，学生具有可塑性、向师性，学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的，不可估量的，教师要真正成为学生的引路人就必须不断提升自己的道德修养，在为人处事上身体力行的为学生做出榜样。

　　3、教师是教育教学的管理者。教师要有较强的组织领导，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

　　4、教师是父母的代理人。作为一名教师热爱学生是最起码的道德要求，教师对学生的爱应是无私的，平等的，就像父母对待自己的孩子一样。更重要的是教师要学会赏识教育，要善于发现每一个学生身上的`闪光点和个性发展的需要，因材施教。

　　5、教师是学生的良师益友。有句话叫“亲其师，信其道”。一位真正被学生接纳的教师应该是学生学习的参与者、引导者、帮助者更应该是学生生活中的朋友，就是强调教师和学生要交心，师生之间心相印、情相融。

　　6、教师是学生人生的引路人。教师在关注学生学习成绩的同时更需要关注学生情感的健康发展。教师必须具备教育学，心理学等基本知识，应了解不同年龄阶段的学生的心理特点，心理困惑，面临的压力，给予及时的帮助和引导，培养学生开朗的个性、健康的人格和健全的品质。

　　二、培训使我对教师职业内涵有了明确的认识。

　　认识到了教师责任的重大和任务的艰巨，要做一名好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼搏精神。我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘。要爱生如子，时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具有高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心理素质，扎实的专业功底和精湛的业务水平，有敏捷的思维和较强的语言表达能力。对学生要有父亲的严和慈母的爱，坚持“不抛弃、不放弃”的原则，认真对待每一个学生。正如李镇西校长说的那样——“一个日子，一个孩子，守着孩子过日子就是教育的全部，我们应当过好每一个日子，善待每一个孩子”。

　　三、培训为我更好的开展教育教学工作指明了方向。

　　通过这次培训，使我认识到要想成为一名优秀的教师，必须具备扎实的业务水平和符合时代趋势的先进教育理念。教师要有一桶水才能给学生一杯水，教师更应该教会学生如何取水源，找泉水。培根认为：“教育的全部本质是让学生对知识做出价值判断的同时懂得怎样获取知识。”可以说教育就是“立德树人，成人之美”的活动。此外教师还应具备“诗性智慧”：

　　（1）要有恢宏的视域，能够深究自己的专业。

　　（2）要有虔诚的态度，诚心的热爱自己的工作。

　　（3）要有淑世的热情，关心社会、服务他人。

　　（4）要有创新的勇气，在达成良善的目的与满足学生需求之间形成自己独特的教学风格。

　　在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使自己课堂有质量、有效率，使学生能够持续地从心灵深处热爱我的课堂，这就需要我认真地备课，多听课，以谦虚的态度像老教师学习，集各家之长来不断提升自己。

　　短短几天的培训学习，却让我开阔眼界、满载而归，可以说这是一次难得的学习交流机会。虽然这些勤恳敬业的优秀教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出为人师表的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，以及对教育事业满满的热情和对学生的一片挚爱之心，这些都深深的感染着我，鞭策着我。

　　因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势，为将来成为一名优秀的人民教师而不断努力，在小小的三尺讲台上耕耘这份教书育人的小幸福。

　　教师岗前培训心得体会篇11

　　20xx年8月,我很荣幸地成为榆阳区教师队伍中的一员,开始了自己人生的新征程。去年，区教育局为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作，特地对我们进行了教师岗前培训。这次新教师的岗前培训内容十分丰富，通过参加这次短期培训，我收获很多，现将自己的心得体会总结如下：

　　一、理解教师职业，提升自我素养

　　作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

　　1、教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。

　　2、教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的`爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

　　3、教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

　　4、教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

　　二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

　　培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育工作多年的老校长和教学经验丰富的骨干教师根据他们的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;通过老校长和骨干教师的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。

　　三、正确的职业规划

　　培训使我对未来的工作充满了信心和动力，认识到自己的角色。也使我明白要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

　　四、我的行动指南

　　通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

　　1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面的知识，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

　　2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

　　3、热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

　　4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

　　在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

　　教师岗前培训心得体会篇12

　　通过对几门岗前培训课程的学习，我们收获了很多。在过去，我们明确了一些模糊的问题。现在我们已经找到了一些理论支持以前的情感体验。更重要的是，我深刻地认识到教育是一门艺术，是一门伟大的学问，值得我用一生的努力去学习。通过培训，我收获了很多。以下是我对教师岗前培训的体会：首先，这次岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有一个全面的了解。教师是文化的载体。“教师因此而传道、授业、解惑”，这从知识传递的角度体现了教师的重要性。教书育人是教师的职业特征。我所从事的飞行教官的主要任务是教授学生飞行实践技术，使他们成为合格的民航飞行员。这也被称为讲道。

　　教师是榜样。作为一名教师学习高中和作为一个积极的榜样正是这个意义。它主要涉及到作为一个人的问题。学生具有教师的本质，这实际上是一种人的身份认同。同时，学生的教育过程也是人格完善的过程。教师人格的力量是无形的、不可估量的。老师应该真正成为学生的向导。教师是父母。作为老师，我们应该充满爱。教师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子一样，所以我们说教师是父母。此外，教师应该善于发现每个学生的闪光点和发展需求。

　　教师是学生的心理导师。教师必须了解教育学、心理学、健康心理学等，了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力，以便及时帮助和解决，培养学生健康的心理素质。这是解。作为飞行教官，由于行业的特殊性和管理的`军事化，可以说我们与学生日夜相处，在飞行中，是一对一的教学模式。所以要随时与学生家长保持联系。只要学生有事可做，他就应该及时赶到他们身边。从学生终身发展的角度理解学生，关心学生，引导学生，对学生负责。这是一个成功的飞行教练应该具备的。

　　其次，这次对教师的岗前培训让我明白，在未来的教学中，除了技能之外，还要注意方法和策略。在教师岗前培训中，几位老师根据自己的实践经验，介绍了一些成为一名优秀高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在教师发展方面，都强调及时调整和更新知识结构、终身学习的实践；在如何克服困难的问题上，他们也提出了如何加强教师之间的团结与合作；谈到教学方法的经验，培训老师给我们上了丰富多彩的一课。通过这节课，我们知道在教学过程中，教师应该多思考，及时改进教学方法和策略，用艺术的眼光看待教学，追求卓越。而高校教师应该与时俱进，他们应该走在学术的前沿，把最前沿的知识带到课堂上，教给学生，让他们在毕业后能够快速适应社会的发展。

　　最后，这次教师岗前培训让我对未来的工作充满信心。对于刚走出校门的我们来说，对于新的生活、新的责任、新的角色，我们都有点胆怯。在这次培训中，培训老师也非常关注我们的心理变化。他们的演讲自始至终贯穿一个中心，对新教师充满了鼓励。我们被鼓励去适应学校的教学环境、生活环境和人际环境。我们被鼓励更理性地理解社会，理解我们自己的角色，改变以前对生活的态度，往往是感性的或浪漫的学生时期。鼓励我们成为一个能不断适应新知识、新问题和新环境的教师。

　　教师岗前培训心得体会篇13

　　走出大学校门，通过参加考试，我很幸运地成为宁夏回族自治区彭阳县特岗教师教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。三年的大学校园生活的磨练和学习，我学习并掌握了一定的教学理论知识，通过为期三个月的实习，也积攒了一些工作经验，可这些是远远不够的。县教育体制局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地对我们进行了一天的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育法规、教师职业素质、怎样做好教师、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。

　　首先，在这次培训之前，张局长告诫我们一定要“热爱教育，志存高远;敢于吃苦，实事求是;为人师表，精诚学习;心存感恩，勇于奉献”让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，我们应该对教育事业抱有一颗热诚的心，敢于到贫困地方任教，吃得苦中苦，方为人上人。在教学过程中必须增强使命感，树立好榜样。要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的教育工作责任重大。

　　其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，老师们根据新课程改革，要求我们适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何处理好师生关系，平等对待每一个学生，在我们的心里不能形成差生和优生的概念。增强教师之间团结合体。在教学教法经验方面，杜老师在报告中谈到了基本的一些具体做法，他给我们传授了如何及时发现学生和赞赏学生哪怕是微小的进步;理解学生的本能、潜能和学习方式，不要打骂学生等。使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外培训中心一位老师还谈到了新课程改革。要求我们要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，教师如何引导，启发，点拔，能否真正地把学生引到这一领域。教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，激励学生共词参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。不是一味地讲授课本知识，而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。那种追求 “教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了启蒙的作用。

　　再次，培训使我了解了如何做一个好教师。

　　1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。此时我们也要学会对处理事情的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。

　　2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。

　　3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。

　　4、要定教学反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平，就要不断的反思、改进。就像海师的陈老师讲的.——认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师。

　　除此之外，教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。

　　最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训中心的老师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一个终身学习型老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，为我们县的教育事业注入新的血液。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　教师岗前培训心得体会篇14

　　第5天，培训已从确定总体工作方向，细化到具体怎样展开教学和管理工作。今天五位风格各异的前辈传授了经验：有的上课天马行空，又能处处抓住重点；有的章法自然，春风化雨中蕴藏着力量；有的勤于探索，有用之不尽的管理方案；有的含蓄内敛，对学生的关爱却滴水穿石；有的言简意赅，善于归纳总结。虽然风格不同，但是对学生的尊重，关爱，信任，陪伴；对自我风格的探索，实践，坚持；对教育工作的投入，付出，认同；年级对新老师的帮助支持；老教师对新老师的引导关怀却是共通的，这大概都是新教师成长为合格老师的'前提吧。

　　几天的培训让我感到，或许在工作的时候会有不适应，有慌乱，甚至有退缩、痛苦，但只有经历过痛苦，将来才能痛快，才能酣畅淋漓，才能刻骨铭心，才能荡气回肠。踏入教育行列，学生、同事和自己的命运便交织到一起，不论自己是否情愿、无悔；这是遇见，是缘分，是长相守，是考验。在每个人的电影中，我们都是不同的角色，或许会是整部片子的配角，或许只是路人甲，但我们都会或多或少在某一站不知不觉地影响整部片子的走向，善待自己，善待别人，对老师尤为重要。去努力配的上这个称呼吧。

　　参加岗前培训已有五天，每天感觉都在接受一次身心的洗礼。今天听取了张雪迪、韩西敏、郑玮和王磊等四位优秀班主任的精彩演讲，受益颇丰，加深了自己对教师的认识，更让自己认识到漫漫教师路上的荆棘，以及在战胜荆棘后那将出现的美景

　　我的体会主要有一下三点：

　　1、教师的本职工作是教书育人

　　作为一名新教师，精力最集中的地方应该是上好课。做好备课，听课，二次备课，上课，反思等一系列的教学环节，对学生负责，对自己负责。

　　2、创新带来突破

　　教无定法，在教学过程中要勇于创新。无论是在教书中，还是在管理，在与学生的相处中，都应开发出最适合学生的教学方法、管理制度以及处事风格。引导学生在学习生活中向积极的方向发展，让学生学的快乐，学的扎实，学的创新。

　　3、爱是教育永恒的主旋律

　　郑玮老师在谈班级管理中时，提到了其对学生的关爱。学生天天吃煎饼这一细节让她发现学生的家庭实际情况，并适时适力的予以关怀帮助，让孩子健康快乐的成长。作为教师，如果能始终用爱心、责任、激情和智慧灌溉和滋润这些孩子，他们必将以最认真的姿态去对待生活和学习，去努力的成长。

　　总之，正如前辈所说一中是成长的沃土，这里卧虎藏龙，这里波澜不惊而又惊心动魄。期待以后教学生活的开始。

　　踏入一中校园，入职培训接踵而来。几天紧凑而高效的教育培训下来，学校领导们与时俱进的教育理念、深入骨髓的教育情怀让我倍感震撼；一线骨干教师和优秀青年教师宝贵的教育教学经验俨然一座明亮的灯塔照亮我原本迷茫无措、诚惶诚恐的新教师之路。

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