经典说说范文

　　随着在线社交网络的爆炸式增长，越来越多人喜欢发表说说，用以分享自己的生活。你还在找有意思的说说文案吗？下面是小编为大家收集的经典说说范文，希望对大家有所帮助。

经典说说范文

经典说说范文1

　　她是我的朋友。

　　从小到大，她几乎都是惯着我的，但犯错的时候还是会被惩罚，就像我的朋友知己一样，很少给我施加压力，却也有要保证的底线。

　　她的教育方式非常与众不同。

　　小学的时候就听同学说他们家长给他们报什么兴趣班啊，补习班啊，据说周末几乎没时间自己安排，当时听了真觉得可怕，我就跟他们说“还好我妈开明，不给我弄什么乱七八糟的班，随便我。”得到的是一阵有一阵的叹息声。

　　当然，我也问过她，为什么不给我报这些班，她反问我：你喜欢吗？答案自然是否定的。没有一个孩子会想要有什么课外的班。

　　直到五年级升六年级那一年，我觉得我数学有点危险，才让她帮我去报了奥数。

　　她的心有些脆弱。

　　她骂我骂的很多，动手却十分少。即使难得有几次打了我，奶奶说她也会一个人哭。

　　就拿今天来说，有一个非常不幸的.消息：东浜那里，一个四岁的孩子跟着奶奶去接他的哥哥，奶奶闯了红灯，四岁的孩子被一辆土方车......上半身与下半身直接分离。

　　一般人听到这个消息都会感叹万分，然后评价一下到底是奶奶不好还是土方车司机不好，怜惜几下，时间久了，也就过去了。但是她呢，一回来就跟我说这件事，手在抖，腿也在抖，吃个饭都吃不下，勉勉强强可以吃两个青菜，却夹都夹不稳。一只猫一只狗在路上被撞死了，也会念叨好几天，不安好几天直到慢慢不记得了。

　　用现代话来讲，就是所谓的玻璃心吧。

　　但就是这样，她的圈子很广，物以类聚人以群分，像她那种看个苏州二套多情江山大结局也能看哭的人，身边的小姐妹什么的也都是一样的。

　　也是因为这样，她遇到困境时总会有人来帮助她，因为周围人都知道她没有心机，十分乐意帮她的忙，而她也不喜欢欠别人人情，会想尽办法回报，然后又增进了之间的友谊，是个良性循环吧。

　　这一点我想我还是没办法做到。

　　虽然现在她年纪大了可能有点更年期了·-·动不动就发脾气但我觉得她还是棒棒哒。

经典说说范文2

　　《说说广告》是苏教版小学语文三年级下册练习5的口语交际内容。通过这次“口语交际”的训练，目的是进一步培养学生的写作能力，创新思维能力及综合运用能力，提高学生的口语交际能力。自5月24日在全镇上汇报课后，感受颇深：每上完一次课都有不同的收获，是一种进步，同时也看到了自己的差距。以下我就结合这一课的教学实际谈谈自己的一些认识。

　　一、口语交际贵在创设情境。

　　这一节课，我选择了一个贴近学生生活的话题——广告，让学生有话可说，有感可发。在每一环节中，我采用言语描述、声情并茂的广告短片、猜猜广告等多种方法为学生创设学习的情境，引发学生的学习兴趣，激起学生的参与欲望，激发学生表达热情，使得学生“想说”。

　　二、口语交际要在双向互动的语言实践中进行。

　　苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习不是毫无热情地把知识权从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生每时每刻都在进行心灵接触。”口语交际的课堂中教师要转变角色，以一个学习者加入到学生的交际情境中，与学生平等对话。在课中我注意示范的作用，引导学生模仿说，如：“你喜欢老师指的这个广告吗?”“你能模仿老师给的这些广告自己设计吗?”;到有创意、有个性地与老师交流，如：“这是我另外设计的广告”;从而参与到主动与他人交流，如：拿着自己设计好的广告请别人评。在这种师生、生生交流中达到双向互动的教学效果。

　　三、口语交际要体现多元评价。

　　评价使认识升华，评价熔倾听、表达、就对于一炉，评价使情思飞扬，言语鲜活。在这一课中渗透着我对学生鼓励性的肯定评价：“你能把别人看到的说出来了，真行!”“虽然你说得不够流利，但你能大胆说，值得表扬!”肯定学生的发言，就能激发学生表达的自信，就能鼓励学生主动与他人交流。一个肯定的`点头、微笑、抚摸都会收到意想不到的效果。同时，课中还伴随着学生的多种评价，如：语言与掌声。

　　四、口语交际要延伸拓展。

　　在教学中，有意识地引导学生发表自己的看法，哪怕是了一点与众不同的新观点，学生的创新意识将会得到发展，主动求新。再让学生把课堂上所学的、所进行的口语交际向课处更广阔的空间延伸与拓展，可以跟爸爸妈妈说，可以和好朋友说，自己另外设计其它广告等。学以致用，让口语交际真正走向生活。

　　教学是一门大学问，课课皆学问。尝试一课，付诸辛勤的汗水，收获点滴经验。但我在教学中还有很多细节把握不好，需快马加鞭，继续求索。

经典说说范文3

　　我的名字叫李泽同，从新湖南路小学上学，我长着一双炯炯有神的大眼睛，一对大大的耳朵，高高的`鼻梁。

　　我喜欢学数学，我每天上课的时候，数学老师都满意的看着我，当然我每次考试数学成绩都不错。

　　我喜欢吃哈蜜瓜，妈妈每一次给我买哈密瓜，我都快乐的不知道怎么形容。

　　我跑步特别快，在一次运动会上我报了60米跑，我像箭一样的冲了出去，最终，我得了第一名，我高兴极了。

　　我还非常贪玩，有一次上课，我在下面搞小动作，没有注意听讲，老师叫我回答问题，我答非所问，全班同学哄堂大笑。

　　现在我认识扫了这些坏毛病的害处，我下决心改正，成为一个知识丰富。懂文明礼貌的好孩子。

经典说说范文4

　　亲爱的妈妈，望着您那乌黑漂亮的长发上突然长出的几根银丝，我很想问一句：“妈妈，您累不累呀?”今天，我要和您说一下我的心里话，每当我不顺心的时候，我都会说您这做的不好，那做的不好，其实，我心里并不是那么想的。

　　妈妈，您是我心目中最聪明的妈妈!每当我和姐姐遇到不会的题时，您总能一下子说出答案，即便有一些很难的题，您在纸上算一算，想一想，也能很快得到答案，有时候，您还会想出许多不同的解题方案来;最令人惊讶的是您还会制作电影、刻录光碟。

　　您把我们出去旅游的照片和录像配上轻松活泼的音乐，剪辑制作成电影并刻成光碟，每张照片过渡的效果都令人欣喜：有的像五角星一样渐渐扩散，有的是心形，还有的像百叶窗一张一合，最吸引人的是像马赛克的，由好多小刺缓缓连在一起合成一张完整的照片……

　　妈妈，您是最能干的妈妈!咱家买来豆浆机后，您把八种谷类豆类混和的食物放进豆浆机，不一会儿，就变成了一碗碗营养美味的八宝米糊了;暑假里为了消暑，您用豆浆机做成的.西瓜汁甘甜爽口，做出的酸梅汤酸甜可口，做成的绿豆汤经冰箱冷藏后清凉解暑，您还用豆浆机做成加冰糖的“黄瓜汁”，消暑解渴……

　　妈妈，您是最勤劳的妈妈!您任劳任怨--做饭，您能做出美味可口的饭菜;衣服，您能织出时尚、美丽的毛衣;家务，您做得井井有条，您让我们的家整洁、优雅、富有情调……

　　妈妈，您为我们的家操碎了心!忙碌间，几缕银丝悄悄地钻进您乌黑柔顺的长发、细细的鱼尾纹偷偷地刻上了您美丽的眼角，丝丝细细的皱纹也爬上了您光洁的额头……

　　今天，我真诚地对您说一声：“谢谢您!妈妈!”

经典说说范文5

　　六年级的学习任务是重的，学习生活是蛮辛苦的，每天都有N多的主课作业，回家后，做完主课作业还要做辅导书里的题目，很难抽出时间学习副课内容。

　　在学校时，每天几乎都是主课，上一节副课，调剂一下大脑是多么的不容易啊。有时候主课老师有事就与副课换课，到还课时，老师又把它要了回来，还一直说：“下星期还……下星期还……”到今天，都过了好几个星期了，连个副课影子都看不到，也许主课老师早就把换课的事忘到九霄云外去了。记得有次上美术课，主课老师连招呼都不打一声，抱着一大堆作业本冲进教室，还未坐下就喊着：“某某某，快到这里拿本子，订正作业！……”有位同学说：“老师，这是美术课啊！”主课老师回答说：“做你的去，别吵”，副课老师爱于情面，对其他同学说：“没有被叫到的同学，自己做自己事吧”。顿时，教室里乱的像鸭子塘一样。

　　我知道，老师是想让我们的主课学好，考个好分数，有利于我们将来小升初。老师看到我们主课的学习成绩不怎样，非常着急，有时还把有些同学留下来单独辅导，下课叫我们订正作业，这都是老师化自己的`时间去教我们的，老师可以完全不管，随我们怎么样，但是老师没有，老师没有！老师都抱着一丝希望让所有人学好，考好！老师的良苦用心我明白！但是，有个问题我一直搞不明白，主课老师为什么非要占用副课的时间呢？可不能因为它是副课而不去重视它，副课也是一门学科，是一个人健康成长，全面发展不可缺少的知识内容啊！

　　敬爱的老师，请不要利用副课的时间去补主课，听听我的心声吧！

经典说说范文6

　　活动目标：1．在谈话中进一步了解爸爸的爱好、职业等。

　　2．体验为人父必须负起的家庭责任。

　　3．学会宽容、理解并关心爸爸，学习爸爸身上勇敢、坚强、有责任心等男子汉的品格。

　　活动准备

　　1．在幼儿胸前贴上笑脸贴画，爸爸在家做家务、上网、锻炼、陪宝宝做游戏等图卡，KTV板。

　　2．课件《不同职业的爸爸》，内容包括：厨师爸爸的工作视频：有关解放军、医生、宇航员、运动员、歌唱家爸爸的PPT。

　　3．经验准备：幼儿了解并能准确说出自己爸爸的职业名称。

　　活动过程

　　一、趣味聊天

　　提问：你知道自己的爸爸是干什么工作的吗?

　　小结：爸爸们干着各种各样的工作，有的是工程师，有的是教师，有的是医生，他们的工作都很重要。

　　(这是教师和幼儿拉近距离、情感交流的重要环节。一方面教师可以全面掌握幼儿对自己爸爸职业的认知情况，另一方面也为后续活动中推出一些典型爸爸以及他们的职业做了铺垫。)

　　二、观看课件

　　1．详看厨师爸爸的工作视频，了解竞争激烈的时代，爸爸工作的辛苦。

　　教师：这个爸爸是干什么工作的呢?他这样努力工作是为了什么?

　　小结：找到一份厨师的工作，这个爸爸很珍惜，他很努力地做好，还争取做得更好，证明自己是很棒的厨师。

　　(视频中厨师爸爸一段质朴的自述，使孩子们了解到厨师爸爸打拼工作的艰辛，联想到自己的爸爸，孩子们初步意识到担当爸爸这个角色的不易。)

　　2．略看有关解放军、医生、宇航员、运动员、歌唱家爸爸的PPT。

　　小结：这些爸爸为国家做了很大的贡献，他们勤奋、勇敢、智慧……

　　(观看PPT，拓宽了孩子们的视野，让孩子们认识到各行各业的爸爸在各自的岗位上努力工作、大显身手。)

　　三、选择、统计

　　教师：爸爸们在各自的岗位上努力工作，回到家里他们是什么样的呢?

　　出示爸爸在家做家务、上网、锻炼、陪宝宝做游戏等图卡，让幼儿选择自己爸爸在家里最爱干的一件事(将笑脸贴画撕下来贴在相应卡片的后面)。贴完，教师和幼儿一起统计结果。

　　小结：这就是真实的爸爸。

　　(这个环节完全是从孩子的经验出发，还孩子眼里一个真实的爸爸。选贴笑脸花，既满足了幼儿动手操作的需要，又让活动气氛更为轻松愉快。)

　　四、组建家庭做游戏

　　男孩和女孩自由组合成若干个家庭，“爸爸妈妈”即兴选答案做游戏。

　　教师：你们当中有哪些人未来也会做爸爸呢?(男孩子们都开心地站起来了，角色意识很强。)

　　教师：请“爸爸”们勇敢地找个合适的“妈妈”，坐在她的：身边，两两组成一家。下面有几个问题，请“爸爸妈妈”商量后选择答案。

　　1．下班后谁去买菜烧饭?

　　小结：小家庭里，爸爸妈妈能合理分工最好。

　　2．家里的灯泡坏了，爸爸妈妈谁来修?

　　小结：爸爸要像个男子汉的样子，妈妈也应当配合，互帮互助。

　　3．宝宝生病了，谁带宝宝去看病?

　　小结：有责任心的爸爸能让妈妈和宝宝更幸福，让家庭更和谐。

　　(这是个极富趣味性和想象力的游戏环节。设计三个具有代表性的问题抛给“爸爸妈妈”，让幼儿成为活动的主人。)

　　五、结束活动

　　师：“爸爸”在外工作很出色，在家也是个好“爸爸"，未来的爸爸一定会让未来的妈妈幸福快乐，“妈妈”给“爸爸”一个拥抱吧。

　　音乐起，“爸爸”带着自己的小家庭唱《我有一个幸福的家》。

　　(这个环节将“情”与“趣”完美结合，此时用音乐作为助推剂，使教学活动达到了高潮，未来的爸爸和妈妈在活动中潜移默化地受到了教育。)

　　活动反思

　　一、情趣教学的语言风格：大气、灵气、生气

　　情趣教学的“大气”体现在教师拥有宽广的胸怀，不拘小节，能把幼儿的“错误”当作教育的资源；拥有渊博的知识，幼儿感兴趣的事能信手拈来，且栩栩如生。在活动的“趣味聊天”环节，这一点得到很好的体现。幼儿在介绍自己的爸爸时，教师自如地回应幼儿的每一个回答，并给予丰富、提升。教师自己拥有细腻的情感，就能够觉察到幼儿的细微变化，随时做幼儿的良师益友。

　　情趣教学的“灵气”体现在教师的匠心独具，语言简约而不简单、纯朴而又自然；体现在知识、情感、意志的生成，如涓涓细流清澈透亮；体现在教师和幼儿的相互包容、相互支撑，心灵上沟通，精神上契合。在“组建小家庭”游戏环节的组织和开展过程中，情趣教学的“灵气”得到较好的体现。

　　情趣教学的“生气”体现在教师和幼儿对生活的感悟、对生命的理解、对生动的渴望中，始终朝气蓬勃、活力四射。整个活动中教师像节目主持人那样会动情和煽情．调动了小家庭中“爸爸妈妈”的积极情感。

　　二、情趣教学的教学风格：情境、情趣、情感

　　生活是情境的延伸点，课堂是情趣的出发点，真爱是情感的.着力点。情趣教学离不开情境、情趣、情感，因此活动中我以“情”为线，创设氛围，结合实际，培养兴趣，激发热情，引导幼儿发现美、欣赏美、表现美、创造美。情趣教学就是要让幼儿获得快乐、有趣的经历和体验。在本次活动中，孩子们选择自己爸爸在家里最爱干的一件事，并贴上笑脸贴画，他们是那么天真无邪。组成一个个小家庭，师生之间饶有趣味地一问一答，孩子们乐了，我乐了，连观课的教师都不时给予孩子们热烈的掌声。

　　三、情趣教学的育人目标：原色、本色、底色

　　原色、本色、底色是情趣教学的三要素。原色，就是站在幼儿立场，抹去成人强加的色彩，让幼儿的天性充分展现；本色，就是幼儿学会自我管理、自主学习、自由发展，体现出的是童真，感觉到的是童趣；底色，就是通过学习、合作、创新、实践，让幼儿积淀幸福成长的基本元素。

　　不教而教是情趣教学的追求和境界。本活动中，从谈自己爸爸的职业，到了解各行各业的爸爸，到选择爸爸在家最爱干的一件事，再到“假如自己做爸爸，会怎么做”，整个活动一气呵成。在谈、看、选、做的几个环节中，教师始终没有对孩子们说教，如将来要学爸爸哪些好的地方，不学爸爸哪些不好的地方，而是让孩子们在“假如我来做爸爸”的游戏中，得到一个男子汉应具有责任心的启蒙。

　　本次活动的主题来源于幼儿的生活，但又高于幼儿的生活，旨在通过活动让孩子感悟对他们一生都有益的“责任”二字，这是培养人的最终目标。

　　反思本次活动，觉得不足之处在于：我应当大胆邀请孩子的爸爸参加活动。爸爸们的现身说法恐怕比视频更有说服力。而且，让爸爸们积极参与教学对他们也是一次难忘而深刻的教育。

经典说说范文7

　　1、你总以为谁跟谁每天在一起就是关系好，你却不知道貌似亲密的她们在背后互泼脏水的情景有多搞笑。

　　2、别人只是礼貌性的恭维，没想到你还真以为自己牛逼。

　　3、很多人不是孤僻，而是有原则有选择地社交。和喜欢的人千言万语，和其他的人一字不提。

　　4、据说会花钱的女人，才是家里的财神。基本上每个成功男人的背后，都隐藏着一个有物质欲，能推动他往前走的女人。千万别以为，节俭不花钱就是好女人，节俭带来的后果，往往让男人安于现状。女人适度花钱，是在推动家庭成员去赚更多的钱，改善更好的生活。所以，花钱也是一种贡献

　　5、最艰难的日子你守候着我，那么我最美好的时光，你也值得和我一起分享。

　　6、不要在一帆风顺的时候，装成修行人，不要在遇到挫折的时候，变回普通人。

　　7、原谅我的贪心，总是想留住身边每个对我好的.人，最后才发现，有些人，无论怎样也留不住。

　　8、陌生人认为我很安静，朋友们认为我很开朗，我最好的朋友知道我是个疯子。

　　9、别对我太好，免得我以身相许你又不要。

　　10、不必简单的赞颂纯爱，如果一段感情跟物质没有丝毫关系，也真的不会天长地久。礼物，本身就是论证真爱的最好方式，如果你深深爱着一个人，挑选礼物的那个过程，一定幸福无比，甚至带着一丝丝神圣。礼物是什么?是证明不论走到哪里，我都牵挂着你。

　　11、互补的人容易一见钟情，相似的人适合一起变老。我终究还是不喜欢百忍成双的感情。爱不是忍出来的，它是两个人把最轻松的自己交付彼此，无需多言，已然明了。不论哪个年代，这样的感情都是最好。

　　12、直到累了才发现，自己内心的天真与这冷酷的现实格格不入。不过我仍然不会放弃，一生难得坚持一种自己，任岁月洗劫，纯粹的人，永远颜如舜华。愿上天厚我，一直天真。

　　13、如今我已经学会了在痛苦时尽量的吃饱饭、泡个澡、早点睡觉。不是我活得没心没肺，而是我知道痛苦不会自己消失，它会长久顽固地横在我面前，必须保持精力，才能跟难熬的日子对抗到底!

　　14、现在每个我遇见的笑着的人，他们都不曾因为苦而放弃，他们只因扛而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力，一切随性，但如果你真的那样去做的话，你会发现这个世界都在和你作对。如果有一天你真的觉得自己轻松了，那也不是因为生活越来越容易了，而是因为我们越来越坚强。

　　15、你读过的书，经历过的事，等时间久了，那些细枝末节你都忘了，剩下来的就成了你的素质。

　　16、他若真爱你，你可以是任何一种女子。他若爱你不够，你才需要做一个全能的女子。

　　17、我是开始了就要做到最后的人，偏见反倒让我想更加努力地证明自己并非大家心里所认定的样子。

　　18、那时候我们说话都喜欢用终于，就像终于放假了;终于毕业了;终于离开这里了;仿佛任何的告别都像是一种解脱，最后我们才发现，那些自以为是的如释重负才是让人想念的东西，没什么会等你，就像所有的曲终人散和分道扬镳。到最后可惜的不是离散，而是没有好好的道别，我们最终都输给了现实。

　　19、永远不要让你的脾气大于你的本事。

经典说说范文8

　　我9岁了，瘦瘦的，小小的，小朋友们叫“小不点。”我有一双大眼睛，滴溜溜，活象面团团被调皮的'人嵌上了两颗小煤球，见人笑逐颜开，叔叔，阿姨们夸我很可爱。

　　我最大的特征太好动。做作业时，不是手动就是脚动，更坏的毛病难就是身子摇晃不停，把字写得歪歪扭扭，妈妈的劝告听不进，等她用了

　　"鞭子"才会做，但心不在焉，学习成绩并不突出。

　　我现在有点认识到这种油滑好动的性格是我学习上的拦路虎。不用说爸妈不喜欢我，就是连我自己也讨厌自己。

　　我这个“小不点”有个小小的心愿：请老师们伸出友善的手给我这好动的帽子摘掉。老师们，请您们严格教育吧！相信我，以后会认真作业，认真

　　听课，将来能成为一个“大不点”——科学家。

经典说说范文9

可是，我们班的王琴非要叫我“小矮子”，其实，她比我还要矮呢!我长着一对双眼皮的眼睛，别人见到我都说我的眼睛很漂亮。

　　我是一个胆小的人，因为我天生就怕那种长得毛茸茸的、看起来很脏、稀奇古怪的虫。就说前几天吧，下了几场大雨，早上我来到学校，看见校园里有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被吓得大喊大叫，我踮起脚尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的门还没有开，顿时，我傻眼啦，看着蚯蚓在我的面前爬动，我的身子不禁颤动了一下，我站在原地像热锅上的蚂蚁不知道该怎么办?这时，开门的`同学来啦，我是第一个冲进去的，我一进去就趴在桌子上，过了好一会儿，我的心终于平静了下来。

　　我还很勤劳。记得有一次，爸爸妈妈没有下班，家里很脏，我就拿扫把把地上扫得干干净净的，又用拖把把地上认认真真地拖了一遍，还把垃圾都送进了垃圾桶里去了，又把拖把洗得干干净净的。爸爸妈妈回来一个劲的夸我长大了。

　　瞧，我就是这样一个小女孩，你愿意和我交朋友吗?篇一：介绍我自己

　　我嘛，总是留着平头，我的眉毛挺浓，眼睛很黑、亮亮的，虽然不大。镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。

　　小学时，我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为，可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。

　　粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。

　　看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦!我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。

　　别看我挺瘦，我还喜欢体育呢!我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。

　　好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友。

经典说说范文10

　　作业、考试、分数、上课是每位同学的命。没有办法，谁叫咱国是个太有“文化的大国”呢！我记得有一个笑话，名叫《一家奴隶》。说，一家四口全是奴隶，这家老爷对另一个朋友说：“我家全是奴隶，我儿子叫钱奴，我媳妇叫股奴，最可怜的还是我那小孙子，每天都为作业、考试、分数拼小命，整个就一分奴！”“ 不对吧？你还没说自己哩！”“我就一牌奴，你不都知道吗！”

　　笑话一点都没错，要问中国哪位学生不为了那分数拼命呢！平时，老师上完课，布置作业哪一次少于5项，这还不算预习和复习！每每到考试前，老师带我们复习，可是这是什么方法呢？不就是众所周知的题海战术吗！我最不喜欢考试前几天，一上课就是考一张试卷，有时哪个同学说了一声“啊？”,当即老师就变脸了，“啊什么东西，我告诉你们，我还印了五六套卷子都来不及做了，我可让你们做的'全是精华。你们怎么不多体谅我们这些老师呢，为了出卷子，我夜里一两点才睡觉！”我当时真想说一句：“您为什么不多体谅一下学生，我们真的很累，真的需要快乐，需要休息，我们容易吗？”

　　考试完了，考了八十多一顿骂，九十九也还是一顿骂，一百分还是一顿骂，非要连每道附加题都做出来，才能得到片刻休息。

　　星期六，星期天父母一定会以各种理由叫你去上奥数、奥英、作文一大堆。没办法，作业、分数就是学生命。梢有不从，家长就会已各种名义把你拖到各种“补习班”﹗晚上，

　　就对我们大喊大叫。学生真苦！

　　这就是我要说的心理话!

经典说说范文11

　　如果爸爸你能好好锻炼，努力练习说话，努力戒掉烟酒，那就太好了！虽然找到工作的机率很渺茫，但是在家里帮助妈妈总可以吧？

　　爸爸你知道吗？每当我看见妈妈为了这个家而匆忙的身影和为了整个家而留下的一条条细小的皱纹时，我的心里是多么的`酸痛呀！她是我妈妈，可这几年来，她好象老了十多岁，这是妈妈为了整个家而留下的标记。可你却没有看在眼里，记在心里，甚至有时你语言表达不清楚干着急时，竟然用脏话去骂妈妈，可妈妈却没有半句怨语，只有我会冲出房来，大声地对你吼到：“凭什么！凭什么！你凭什么可以这样骂妈妈，没有妈妈在你住院期间辛苦照顾你，呵护你，你会有活下来的机会吗？没有妈妈拼命的赚钱、借钱，你手术能顺利进行吗？没有妈妈为你做的一切，你还能坐在这里听我说话吗？不！没有！你没有任何机会。”

　　此时的你坐在床上听我讲话只是傻笑，好像我的话都是在开玩笑。可是爸爸，你真应该好好想一想，你这几年是怎么过的，是妈妈用一滴滴汗水和不分昼夜的辛劳岁月换来的。自从你出院以来，妈妈从没有买过一件衣服和鞋，那是她为了让你和我两个人的生活能好点，所以舍不得买，攒下钱给你我买鞋子和日常用品，给你买降压药。

　　妈妈为了这个家，从来不说一声累，喊一声苦，难道她的付出换来的却是你的脏话吗？妈妈为什么为你付出那么多？为什么？

　　爸爸，你知道吗？每当你回来我闻到你身上有一股烟酒味儿，我都会不停的责备你、说你，甚至警告你。那是为了你好，你知道吗？

　　我讲了又讲，说了又说，可是你却当没有听见一样。

　　每当我责备你时，我都会哭，因为你是我父亲，我希望你好，无论怎么，最起码，当你站在我的同学面前时，我可以自豪的说：“我爸爸虽然找不到工作，但他可以给我一个“幸福”的家！

经典说说范文12

　　我自己?

　　我自己是一个怎样的人我自己也不知道，只知道自己疯狂的爱着深蓝，爱着JAY的歌，自己曾经爱过的一个人也分开了，我们在不同的学校。他在重点，而我在普通高中。同学说过距离产生美，而我觉得我们的`距离越来越远，我有些害怕，害怕他离开我，因为我觉得现在自己很孤独，在新的环境里没有真正的朋友，总是有些怀念以前的点点滴滴。

　　佛说：“前世五百年的回眸才换来今生的擦肩而过”，看后觉得应该珍惜身边的一切，但我好象有些冷，不关心身边的事，仍喜欢回味，记忆的美。

　　也许我经常把这个字写在纸上却不愿念出声来，也许我把这个字封闭在心里却羞于表白，它太沉重了，它太浪漫了，它总是不露痕迹地匆匆而去，又未曾预约地匆匆而来，以至于我们在平凡的生活中，不敢轻易地说一声我爱……

　　从现在起，学着爱身边的每一个人。

经典说说范文13

　　我叫刘奕菲，羊的化身，是红旗实验小学三年级五班的学生。

　　我是一个活泼开朗、美丽大方的`小女孩，长着一双亮晶晶的眼睛，显得炯炯有神，扑闪扑闪的像天上的星星。一张樱桃小嘴，一笑就露出一对浅浅的酒窝。如果别人问我哪儿长得最不好看，我会说：“牙齿。”因为它们太不听话了，随意排队，歪歪扭扭的。看着别人那副洁白如雪的牙齿，我真羡慕!

　　我最大的优点是爱干家务活。一有空，我就拿着扫把东扫扫西扫扫，直到家里见不到一张纸屑为止。我也有缺点——不爱护玩具。我每次玩好玩具后，总是不收拾，随意摆放，等到下次再玩时，就找不到了。为此，妈妈已经教育我好几次了，可怎么也改不过来。

　　我的爱好广泛，唱歌、跳舞……

　　这就是我，一个可爱的我，你们喜欢吗?

经典说说范文14

　　真累，真累！！这是我现在心里的感想。

　　自从六年级下学期的开始，我的生活就从远来的五彩缤纷的世界变成例如黑白色的'了。我现在每天都觉得非常得累。每天放学回到家后。就想什么事情都不要干，只想做一件事情那就是——睡觉。可是没办法啊。还是得写作业，总以为写完作业就没事了。可是写完作业以后还要看英语书，背英语单词，还有大量的试卷和课文等着我来做，来背。妈妈说：“只要星期一到星期六时，好好看书，认真做作业，星期天就可以适当的休息一下，放松一会，所以，我每次都在期盼着星期天的到来！！

　　等啊，等啊，等啊等，终于等到星期天，我心想：终于可以解放了！可是结果呢？妈妈又帮我请了一个家教，星期天来帮我补习数学，我滴个天哪！真滴好惨哪......

　　虽然觉得好累，但我知道妈妈是为了我好。因为在过几个月，我就要升入中学了，就会成为一个中学生了，不在是一个小学生了，妈妈这样做上一为了让我进一个好中学，这样成绩才湖二月度微所提高，所以，在这段时间里，我要更加努力，争取在这最后几个月里，各科成绩能有所提高，为跨入一个好中学做出最后的努力！

经典说说范文15

　　说到自己的妈妈，我有种深深的愧疚，这么多年一直在我背后默默的为我付出，其实有时候我不愿意过多的去回想以前的片段，因为每一次我都会忍不住的想哭，我家在农村，爸妈都是农民，要供养一个孩子读书，实在是很不容易，有一个片段是我这辈子都不能忘记的，记得在我上高中时，我最不愿意的就是放假，因为放假就意味这我要向妈妈索要下个月的生活费，这两天的假期也是我最难熬的`时候，每次妈妈都是把钱拿在手里，哭着跟我说钱是多么的来之不易，一定要努力等等，我总是坐着一言不发，我越是这样不说话她越是着急，其实我知道妈妈就是想让我表个态，说说宽慰她的话，我想说，话到嘴边又不知道该如何表达，一直沉默着到她送我上车。现在回想起来，我当时要是真的能说一些安慰她的话多好啊，或许她流的眼泪会少一点。像这样的生活场景在我的记忆里很多，每次都是在心里暗暗地告诉自己我要多么的努力，以后一定要好好的对待她，我很感谢我的妈妈，因为有了她，我才会自律，按照正常的轨迹，一步一步的很踏实的走着。

　　对于母亲节，从我懂事起到现在，也没有在脑海里有这个意识，今年5.11日母亲节，我一直想打一个电话给她，跟她说一声节日快乐，手机拿起了几次终究还是没有勇气拨出去，这个可能农村长大的孩子，没有跟妈妈这样亲密对话的习惯，或者说是腼腆，到了下午我爸爸的电话打了进来，接通了的第一句话是，：“今天是母亲节，别人的小孩都打电话问候一下，你一点表示也没有，也太不像话了吧”。我说以前不都是没表示过么，你们现在也与时俱进了，话刚说出来我就后悔了，当时头脑怎么就那么热，说了那么诨的话，赶忙说爸我逗你的，我都想好了，晚上肯定会给妈去个电话，问候一下，我爸什么都没说就把电话挂了，我半天心里都一直在懊悔，也一直想着以前的一些生活片段，他们肯定对我很失望。到了晚上我给妈妈打了个电话，通了我妈妈的第一句话是，“哎呦，儿子还想起来给妈妈打一个电话了”，虽然是一句调侃的玩笑话，我听了很心酸，也很心虚，说妈妈，我想你了，今天是你的节日，母亲节快乐，儿子大了，你也辛苦了；那一刻我相信妈妈能够感受到了我的真诚与真心，我也相信这一刻她很知足，她说你自己在外面注意身体，有空多打打电话。这就是我人生第一次跟妈妈说这么煽情的话，也是人生第一次跟妈妈说母亲节快乐。我知道很多的孩子跟我一样，都把对妈妈的那份爱放在了心里，太多的话羞于表达，其实我想说，说出来真好，妈妈听懂了，也满足了。

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