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新生培训总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的新生培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
新生培训总结1
我校新生培训是从20xx年8月27日到29日，培训历时三个半天，为新生正式进入中学的学习生活做好了心理准备。现将新生培训工作汇报如下：
一、让新生学习熟悉《中学生日常行为规范》和校规校纪。
1、由我校德育处袁中华主任给全体新生进行了学校的情况介绍，以及学校的相关规定和要求。特别明确中学生活和小学生活的`不同，每个学生要从今天开始学会独立自主。
2、学生进班后，由班主任带领下学习《中学生日常行为规范》主要内容，特别是学习熟记我校的《学生一日生活准则》。
二、对全体新生进行了暂短的军训。
短暂的军训主要是进行了队列训练、军姿要求及军姿训练。开展暂短军训的目的一是增强学生的组织性、纪律性。二是增强新生适应中学生活的能力。三是提高学生开学后的精神面貌。
三、与全校学生共同进行开学前的准备工作。
每年开学前师生共同进行准备工作，实质上就是一次爱校教育，师生共同进行全校的卫生扫除工作，对于刚刚入校的小学新生也是学会劳动技能的一次锻炼。
总之，针对新生的培训对于新生适应中学生活奠定了基础，同时，也为学校整体开学工作奠定了基础。
新生培训总结2
为了能让一年级学生更好地适应小学阶段的生活，引领他们走好人生旅途中的重要一步， 8月29日、30日，XX市第五实验小学校对即将步入小学的一年级新生及家长进行了入学前的培训。
一年级学生由班主任和科任老师带领，分别从“我是小学生、我的新朋友、美丽的校园、我们这样上课”等方面展开培训。从孩子们新奇的眼神、规范的动作和欢快的身影可以看出孩子们对小学生活的期待和努力争做一名优秀小学生的良好状态。
与此同时，由大队辅导员XX老师主持召开了一年级新生家长培训会。会上，校长代表学校全体教职员工对加入第五实验小学校的家长成员表示热烈欢迎，对家长给予学校的信任和肯定表示真挚感谢。李校长向各位家长介绍了学校的'历史、特色、近年来学校所取得的成绩和未来的愿景，并提出了五点希望：一是希望我们的家庭是最和谐的、最文明的;二是希望我们的学生是最美的、最健康的;三是希望家长最能理解、最能支持孩子、学校共同成长;四是希望我们的老师是最负责的，师德是最高尚的;五是希望我们的学校是最理想的，师生的素养是最高的;六是希望小学六年里， 学校、教师和家长之间相互配合了解，共同成长。
随后，德育处主任XX对新生家长进行了全方位的细致培训，与家长们沟通了教育的意义，对家长提出了两点具体要求，一是要和老师一起教会孩子守规矩，二是要做老师的朋友。
与家长做朋友，合力帮助孩子快速适应小学生活，是XX市第五实验小学校每年开展一年级新生家长培训的初衷;以立德树人为根本，培养好习惯，不断提升师生综合素养，办孩子们喜爱的学校，是XX市第五实验小学校全体教职工的共同追求。“千里之行，始于足下。”孩子们精彩的小学生活就从这事无巨细的一年级新生及家长培训正式开启。
新生培训总结3
为帮助新生尽快了解我校图书馆的馆藏资源、电子资源，掌握书刊的借还流程、阅览规则等知识，充分利用图书馆提供的各项服务，获取信息和知识，新学期开学后，图书馆利用新生军训的间隙，对xxxx年入学的每一个新生进行《入馆教育》培训，使他们认识图书馆，了解图书馆，学习和掌握文献检索的基本知识和技巧，了解图书馆的规章制度，使图书馆成真正成为学生在校学习的第二课堂。现将新生培训工作总结如下：
一、领导重视，使培训工作顺利开展
馆领导对图书馆的新生培训工作高度重视，做了全面、细致的安排。馆领导对每位老师负责的.工作并对培训过程中可能出现的种种问题进行了周密的分析。专门抽调流通、阅览等部门的负责人对《入馆教育》的培训课件进行反复研究及论证。负责多媒体课件工作的沈艳红老师多次利用休息时间对课件进行修改和录制。
针对今年甲型H1N1流感流行，张逸新馆长、陈敏娟书记多次到培训现场指导工作。陈敏娟书记对房间的通风、消毒工作亲自过问。分管领导吴信岚馆长更是亲力亲为，多次到培训现场听取意见，解决工作中出现的实际问题，使培训工作能顺利开展。
二、通力合作，圆满完成培训任务
针对本次培训时间长、跨度大，学生人数多的特点，在培训前期，相关部门负责人从课件的修订、通知的发放、结业证的设计、复印及展板的布置等做了大量的前期准备工作；部门与部门之间、部门内部工作人员之间通力合作，将工作做细，做在前面。通过不同的渠道通知各学院新生辅导员，让新生能够尽早知道培训的相关信息，合理安排好各班级的培训时间，利用新生军训的间隙及休息时间进行培训。为防范甲型H1N1流感，避免人员聚集，本次培训采取小范围，以班级为单位进行，这就增加了培训老师的工作量，但负责培训老师都能尽心尽责做好工作，在培训前提前做好准备，保证培训场地播放设备的正常使用和教室的通风、整洁，为培训提供一个卫生、整洁的环境。
从9月2号至9月30号这22天的时间里， 本着“一个都不能少”的原则，图书馆新生《入馆教育》培训共有18个学院及强化班共164个班级参加培训，涉及新生5000多名；10月29日，图书馆又专门对莱姆顿学院550多名新生举办了入馆教育培训，圆满完成了今年的新生教育培训工作。
本次新生培训教育工作，任务重、时间短、节奏快，各班级培训一结束，新生在使用图书馆、遵守图书馆规章制度等方面很快就进入角色，一改了以往新生入校后需要较长缓冲适应期的被动局面，培训效果显著。正是因为指导思想正确，充分准备、贯彻了与时俱进、大胆创新的精神，收到了超过预期的效果，圆满完成了新生入馆培训任务。
新生培训总结4
在新学期即将到来之际，为了拉近幼儿园与家长之间的距离，让新生家长尽早了解幼儿园，帮助宝宝适应幼儿园新生活，纪中三鑫凯茵幼儿园于20xx年8月27日下午举行了新生家长培训活动。
培训在轻松、愉快的游戏互动《幸福拍手歌》《小蜜蜂》中拉开了序幕。首先，由园长向家长朋友们详细介绍了幼儿园的基本情况、幼儿园的办园理念、办园宗旨和各项规章制度。同时，园长还就家长比较关注的问题——如何减轻幼儿的分离焦虑症、如何让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，与家长进行了互动交流。课堂上，家长们踊跃发言，课堂气氛轻松、效果良好。
随后，教学园长给家长们详细讲解了《幼儿园的一日作息时间安排》，让家长能够事先了解幼儿园的生活作息时间，并有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的在家活动，帮助宝宝尽早适应幼儿园生活。最后，由主持人介绍全园的老师和家长们相互认识，希望以后家园在育儿方面能尽快达成共识，做到互相理解、互相信任、互相支持，为孩子的健康发展创造良好的.教育环境。
本次新生家长培训活动在一片笑声和互动中轻松、愉快地结束了。通过这次的培训活动，让家长对幼儿园有了更多的了解，增强了双方的沟通和信任。相信在幼儿园、家长和老师的共同努力下，孩子们一定会很快融入到幼儿园的大家庭，开启他们快乐的集体生活。
新生培训总结5
一、工作概况
本次部门内部培训以户外扩展活动—烧烤活的形式进行，借此活动让实践拓展部的新干事更进一步的认识及了解，增加部门凝聚力，为部门往后工作打下基础；
通过游戏的方式，不断提升自己，体会团队合作的力量；激发大家的'热情投入实践拓展部，在实拓这个大家庭中创造一种团结、和谐、温馨的氛围，
二、活动内容
本次活动分为前期准备工作，以及当天活动的开展，最后是活动完后的总结。活动前期，内部讨论培相关事情并决定与10月15好去烧烤场进行培训，接着分配前期准本活动的工作，包括写策划书。人员的统计，游戏的具体内容等。活动当天，由培训师（主持人两名）开展活动，包括主持烧烤的开展，道具的准备，活动内容的详细介绍等。最后，活动结束后由各个小组成员提交心得体会，最后由负责人汇总成活动总结。
三、收获经验
此次活动增进了大家的感情，让大家更进一步的了解了对方，共同度过一个愉快的下午，基本上达到了本次培训的目的。在整个活动的过程中，让大家意识到了团队合作的重要性加强了内部的凝聚力，让大家更好地了解我们部门。但是活动过程中也存在一些不足之处：1、当天出席的人数较少，可能是由于时间安排的欠合理；2、活动开展前，没有进行自我介绍，组织上欠思考；3、活动前期准备不够充分，场面有点不合理想。
四、改善目标
积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系；
加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益；
工作开展前，要尽量做好准备工作。
新生培训总结6
为期两天的20xx年新生干部素质拓展培训终于结束了，在这两天的培训工作中，我主要担任联络员的职务，还有就是负责舞厅的申请、组号的打印、电脑和灯光的控制以及协助工作人员布置会场、引导学员进入会场等。
总结这次培训，总体方向上是成功的，学员们在最后的感受的发言中也说到这次培训他们学到了很多知识，无论是学习还是工作、生活上的方方面面。但是，不足之处还是会有的，这是不可避免的。
1. 作为联络员，我没有做好承办方与学员之间的桥梁作用，不仅给上级带来很多的麻烦，也给学员们带来了不良的影响，影响到我们部门的形象，也使一些学员产生埋怨的心理。其次，我没有更好地与学员融合在一起，只有在户外拓展这一活动中才真正地和他们打成。
2. 作为工作人员，我还是缺乏主动性，在昨晚自己的工作后，没有去帮助其他正在忙的同事，即使自己没找到新的工作的时候。
3. 作为承办方中一员，我没有深入了解这次培训的意义，没能正确地引导学员积极参与，在学员的思想方面上没能做好工作。
在这次培训的工作中，也有很多的闪亮点。常说，一个集体的好坏主要看它的凝聚力。而在这次培训的工作中，我们部门的凝聚力得到了很好的考验，而我们也顺利地通过了这场考验。筹备一项活动是很辛苦的，活动的工作也很多，烦琐，但是，我们每一位成员都没有抱怨，大家一起，没有脱离组织，多辛苦都坚持了下来。虽然在工作中有些人的口气是有点过激，但不影响我们之间的团结，都能够理解和包容其他人。
这次培训活动给我的'印象很深，特别是户外拓展这一环节。两天的培训工作我们是很辛苦，很困，但是，这毕竟是我们搞的第一个大型活动，而且也举办的比较成功，虽然是有一些不愉快的事发生。我们的付出没有白费，我们的工作得到了大多数学员的肯定。而且在这次活动中我也学到了很多知识——如何沟通，如何建设好班级，把班级班风、班貌搞好。其中令我印象最深的就是户外拓展，在这环节中，我和我学员们一起跑，一起闯关，大家有说有笑，也在这一环节我们才真正地融合在一起，因为在其他的环节中，我们大家都没什么机会可以和队员一起畅所欲言。
今次培训的圆满结束，我们都吸收到了很多经验，这为我们以后的工作打下了很好的基础，我们在以后的工作中也能避免一些不必要的失误，把活动搞得更完美！
新生培训总结7
20xx年11月3日，由我校研究生院、党委研工部举办的20xx级研究生新生干部培训班在思念果岭素质拓展基地进行了为期一天的素质拓展培训活动。来自各个院系的新生干部190人及院系辅导员，研工部负责老师参加了拓展活动。通过训练，学员们锻炼了意志，提升了团队协作精神，提高了业务素质，接下来，让我们看看拓展现场吧。
超越式军训
军训环节拉开了整个训练的序幕。所有队员需认真听从教官的指示站军姿、左右看齐。训练过程中，一个人动作出错，所在团队的所有成员必须共同接受惩罚。军训练习提高了整个团队的纪律意识，提升队员的执行力，要求所有人统一行动步伐，严肃团队纪律。
团队组建
在教官的带领下，同学们组建成了9个队伍，经过二十分钟的讨论，每个队伍制定出各自团队的口号、对歌、队旗，并做队列展演，最后完成的三个队伍成员要接受惩罚。团队的.组建使团队文化更加深入人心，提升了大家的团队意识，增强了成员彼此间的交流。
超越梦想
本环节，各队成员要前后围圈，互相蹲坐在队友腿上，既要在规定的三十分钟内保持造型，还要经受住教练的突袭。围圈蹲坐训练增强成员的目标感，淬炼坚毅的品格，使队员之间互相支持，磨练团队协作意识。
织网颠球
成员们要将一根绳子编织成网，并在网上空弹动起足球，每队弹起次数最多者获胜。绳子编织成的网就像是成功的基础，扎实的基本功是成功的关键，做事情前要理清头绪，三思而后行，注重团队分工，提高工作效率。
穿越雷阵
成员按照地图上的数字行进，进入雷区就要原路返回，下一个成员需牢记前面的同学所经过的雷区由哪些，避免雷区，找寻新路。在学习工作中，要勇于创新，敢于探索未知领域，善于总结经验教训，成员间要做到准确的信息共享。
突出重围
在跨绳游戏中，成员要运用力量优势，在不接触绳子的前提下，将队员运送至安全地带。团队目标的达成离不开每个成员的努力付出，面对困难,成员应迎难而上，发挥主观能动性，思考解决办法。
经过一天的训练，大家累并快乐着，所有成员合影留念，分享在活动中的感悟。
本次素质拓展活动提升了新生干部群体的整体战斗力，培养了大家克服困难的毅力、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。相信在今后的学习生活中，研究生干部将以更加饱满的热情和态度为同学们服务，实现自身价值。
新生培训总结8
本次部门内部培训以户外扩展活动—烧烤活的形式进行，借此活动让实践拓展部的新干事更进一步的认识及了解，增加部门凝聚力，为部门往后工作打下基础；
通过游戏的方式，不断提升自己，体会团队合作的力量；激发大家的热情投入实践拓展部，在实拓这个大家庭中创造一种团结、和谐、温馨的氛围。
一、活动内容
本次活动分为前期准备工作，以及当天活动的开展，最后是活动完后的总结。活动前期，内部讨论培训的相关事情并决定与10月15好去烧烤场进行培训，接着分配前期准本活动的工作，包括写策划书。人员的统计，游戏的具体内容等。活动当天，由培训师（主持人两名）开展活动，包括主持烧烤的开展，道具的准备，活动内容的详细介绍等。最后，活动结束后由各个小组成员提交心得体会，最后由负责人汇总成活动总结。
二、收获经验
此次活动增进了大家的.感情，让大家更进一步的了解了对方，共同度过一个愉快的下午，基本上达到了本次培训的目的。在整个活动的过程中，让大家意识到了团队合作的重要性加强了内部的凝聚力，让大家更好地了解我们部门。但是活动过程中也存在一些不足之处：
1、当天出席的人数较少，可能是由于时间安排的欠合理；
2、活动开展前，没有进行自我介绍，组织上欠思考；
3、活动前期准备不够充分，场面有点不合理想。
三、改善目标
积极搞好与员工的协调，进一步理顺关系；
加强管理知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益；
工作开展前，要尽量做好准备工作。
新生培训总结9
XX级新生入校已有半个来月，军训也即将进入尾声，我们党支部关于“党员进新生寝室”的活动可以说也取得了一些阶段性的成果。但是若要在以后的工作任务中实现实质性的突破，我们仍有很长的路要走。接下来，我就以自己在此次活动中的收获与困难为切入点，对这一阶段的工作进行相关的总结。
一、对寝室的基本认识
作为大三大四的学生，我们对寝室都会有一个完整且深刻的认识。寝室是我们大学生日常生活和学习的主要场所，在我们大学生的成长过程之中具有独特而无法替代的作用。在我们经院，教室座位不固定，图书馆自习位不固定，唯一固定的就是我们的宿舍，我们在宿舍形成生活习惯，影响思想意识，可以说，寝室就是我们大学生的“第一社会，第二家庭，第三课堂”，对我们的大学生活具有极其重要的意义。
而对于刚刚进入大学校园的新生而言，寝室的重要性更是不言而喻。寝室的文化对他们的思想政治素质、道德素质、行为习惯都会产生潜移默化的影响。只有及早的介入大一新生的大学生活，并给予正确、积极的引导，才能有效地促进新生对于大学生这一身份的转化与适应。
二、对未来的相关考虑
其实，院系开展“党员进新生寝室”这样的活动，无非只有一个目的，那就是让大学生党员在刚进校的大学新生中充分发挥学生党员的先进性，起到一种引导与主导的作用。在行动上帮助那群刚入校还蒙蒙胧胧的大学生，让他们对大学生活，学习，情感，有一个理性的认识，对自己几年的大学生活有个系统的规划，对以后的职业生涯有个初步的定位，让他们能更好更快的进入大学生活的状态，更高效更精确的读懂大学学习的精髓与真谛。
在“党员进新生寝室”这个活动之中，我们学生党员所作的一切工作都应以“全心全意为大一新生服务”为宗旨，力争在他们当中树立起一面学生党员先进性的旗帜。当然，在今后的.交流中，我们不仅要解答新生对于学校概况、校纪校规方面的疑惑，更要做好他们大一阶段的思想工作，宣传党的路线、方针、政策，推荐阅读相关的书籍。
三、遇到的困难
1、部分学生对学院及专业抱有偏见
在我们和新生的交流之中发现，不少人是被调剂到这个专业的，对自己所读专业的兴趣和信心都不大，当得知我们的学院组建不足一年时，更是会表露出沮丧的情绪。虽然我们不停地向他们纠正这一错误观念，但我认为，消除偏见的治本之道还得是学院整体教学水平及务实风气的提升。
2、部分新生自制力差，不太适应大学环境
从象牙塔跨进大学校园，新生出现不适应的情绪虽然很正常，但也需要正确的引导。在我们的接触中也发现由于生活习惯的不同，彼此之间多多少少会出现一些摩擦，而时间一久，必然会积累成矛盾。但对于这一点，我们虽然可以进行调节，但深入内部解决问题，对我们而言难度还是非常大的。
四、个人的体会
1、提升自我素质，树立先进形象
作为学生党员，我们应当具备这个先进群体应有风貌与素养，为大一的新生树立努力的标杆。而这完全有赖于我们平时对自我的严格要求。尤其是和新生熟悉以后，他们也会经常和我们的宿舍交流，所以如何为他们树立正面形象，确实是需要我们自己做到实实在子的优秀。
2、讲究引导技巧，促进双向交流
若是经常上山水藏龙的同学会发现，前段时间有很多老生发帖抱怨这一届的新生不懂规矩，我想这其实是思维方式上的反差造成的。他们这一届新生，基本都是比较纯粹的90后，在思维、观念上和我们存在诸多的差异，我们在和他们交流的时候更应该讲究技巧，力求把让他们化被动为主动，促进我们的双向交流。
3、建立长效机制，寻求双方平衡
目前的工作阶段仅仅只是一个开端，我们需要和大一新生建立起长期有效的联系，而这种联系又不能成为彼此的负担。我相信，假以时日，我们作为学长，作为朋友，对他们的影响一定会去取的显著的正面效果。
新生培训总结10
人人学急救，急救为人人
为提升学生安全认知能力、规避危险能力和逃生自救能力，使学生掌握科学的自救互救方法和技能，20xx年8月29日晚自习，学校组织高一新生xx余人参加应急救护专项技能培训。救护培训由政教处主任xx主持，中国救护培训师张xx主讲。
首先，张老师采用生动形象的急救案例帮助同学们认识到学习急救知识的必要性，通过播放视频向同学们直观形象地展示了心肺复苏操作过程中环环相扣的五个生命链。然后张老师指导同学们在发现病患后，要第一时间判断环境是否安全，在环境安全的前提下，迅速（不超过10秒，4位数为一秒）判断病患是否有呼吸心跳，一旦确认病患呼吸心跳均已消失，立即高声呼救，同时拨打急救电话120（或999），务必向急救人员简明扼要说明患者性别、年龄、发病情况，得到120接线员指示后再挂断电话；接着张老师向同学们详细讲解心肺复苏操作要领，病患须仰卧在坚硬的平面上，施术者跪立于病患右侧，两手交叉手指上翘，掌根置于胸骨正中乳头连线中点处，手臂伸直，以髋关节为轴，身体前倾，按压深度5—6厘米，按压30次后，清理口腔异物吹两口气，五个循环为一组。在操作过程中要密切观察患者，一旦发现患者苏醒，面部、唇色泛红，心跳恢复，身体恢复活动，立即停止操作，使病患呈复原体位，等待救援人员的到来。讲解时，张老师用模拟人进行现场示范，引领同学们一起体会胸外按压的速度与节律。
学校是人员密集场所，容易发生踩踏事故。为防范发生此类事故，张老师指导同学们，发生拥挤时怎样用手臂为前胸保留15公分左右的`活动空间，一旦发现有人跌倒怎样将意外情况及时告知身后的同伴将伤害降到最小，自已倒地时须抱头屈膝尽量成一球形尽可能减少伤害。5名男同学上台演示的现场踩踏情景生动形象，他们示范的防踩踏动作必定给大家留下了深刻的印象。
最后，张老师就日常生活中可能遇到的异物卡喉，晕厥等紧急情况的处理方法，进行了讲解、示范。
同学们白天参加军训，晚上参加急救培训，虽然很累，但大家依然精神饱满，热情高涨，积极参与。正如张老师在课程即将结束时，与大家一起互动的手语操：你（我）真的真的真的真的很不错！
讲座结束时，政教处xx主任总结发言，感谢学校领导对学生应急救护工作的大力支持，感谢小店区红十字会通力配合，感谢张xx老师为同学们普及应急救护知识，表扬同学们认真旺盛的求知精神。通过这次培训，同学们掌握了科学的应急救护知识和技能，提升了学生规避危险能力和逃生自救能力，为创建平安校园奠定了基础。
新生培训总结11
主办部门：
办公室
活动名称：
法学院团学联第四届团学联新生干事培训
活动主题：
培养新生干事品质
活动时间：
第一讲（20xx年9月22日）.第二讲（20xx年9月24日）.第三讲（20xx年9月27日）.考核（20xx年10月9日）
活动地点:
三江楼604教室
活动目的：
使xx级新生干事对大学生活.团学联工作有更丰富更深刻的认识
前期准备：
1.邀请前校学生会主席包娜.原院学生会主席张峰.原校社团联合会副主席秦妍.原校科协副主席卞菊华和现任院学生会主席.副主席周磊.科协主席作为主讲人；
2.办公室通知和宣传并分配具体工作；
3.个部门动员本部门成员踊跃参加培训；
活动流程：
1.办公室副主席刘铭露负责借教室
2.褚妮娜.郑佳佳布置教室；
3.樊倩倩.陈影负责签到考勤；
4.高骏武负责嘉宾接待；
5.王月负责拍照
6.冯红兰负责写通讯稿
活动意义：
1.使xx级新生干事认识到拓展人际关系并积极与他人合作的重要性；
2.让xx级新生干事懂得怎样做一名优秀的学生干部：要有强烈的责任感并身体力行，积累并总结经验等；
3.教会xx级新生干事如何面对挫折：将挫折尽量缩小化，并学会原谅自己，积极面对，合理发泄，果断理性，鼓起勇气努力面对所有的困难和挫折；
4.让xx级新生干事了解学校给我们带来的好处以及我们应该把握机会。例如:通过四年的大学学习，我们可以获得严谨.科学的态度并学会主动地发现方法，接触人群，了解法学，探讨人生，总结经验；
5.通过培训使xx级新生干事学习到了：对工作充满激情.工作踏实肯吃苦.谦虚好学.良好的交际能力.团队合作意识.创新精神的优秀品质。
活动效果：
1.主讲人都给新生干事带来了高质量的.演讲，新生干事均准时积极参加演讲，营造了良好的会场纪律和氛围；
2.新生干事对培训的反应较好，感觉到新生干事培训给予了他们大学生生活的启示和方向，活动效果明显，意义重大。
活动建议：
主讲人和观众互动环节略有欠缺，如果主讲人能穿插一些有价值的小游戏，在一种娱乐的感觉中给新生生活的启示效果会更好。
新生培训总结12
为期三天的新生入学培训结束了。在校领导的正确指引下，在李小利主任的精心安排下，在三位培训老师、三位班主任老师和副班主任老师的积极组织配合下，通过全体初一学生的共同努力下，我们顺利完成了本次培训的各项任务，达到了预期的目标。
这次培训，全体初一师生发挥不怕苦、不怕累的精神，一切行动听指挥，及时有效地解决和完成了各项培训任务。训练场上，各主任亲自到场，新生培训老师李新红，刘春峰，宋金婉时刻处在培训第一线，到岗到位，尽职尽责，各班主任及时组织活动，了解学生情况，讲述为人处世道理，指导学生适应初学生活，鼓励学生养成艰苦奋斗的作风，切实组织了培训的各项活动。各副班主任勤勤恳恳，任劳任怨，及时帮助新生解决问题，学法指导，鼓励、激发所带班级学生的斗志；见习生们也能够比较好地遵守军训作息时间安排，克服困难，不迟到不早退，严格参加培训见习。同学之间能互相帮助，携手共进，关心帮助同学，解决难题。总的来说，每一位参训学生都能认真完成培训的每一个动作，充分展现了初中学生应有的良好精神风貌和飒爽英姿。
时间紧、任务重，是这次培训的特点。全体参训教师纪律严明，素质过硬，他们严格要求，精心指导，充分体现我校教育的优良作风。训练过程中，宋金婉老师，孙妍老师等嗓子沙哑了，没有一个人叫苦、叫累，坚持指导训练。训练期间，各主任在百忙之中多次到操场指导训练工作。学校领导的`大力支持和全体师生的共同努力是本次培训获得成功的重要保证，他们无私奉献的精神和优良的品德是全体师生学习的光辉榜样。培训期间七一班田星怡等同学在学习规范校园21种不文明行为活动中学的认真记得详细做的到位，七二班任佳等同学在队列队形训练中刻苦认真严于律己，七三班王文静等同学在劳动中积极努力起到模范带头作用，等等可以说是硕果累累。
通过本次培训，同学们增强了纪律观念和团结拼搏的集体主义思想，培养了敢于吃苦，敢于克服困难的大无畏精神。通过本次培训，让同学们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了团结协作的精神，形成了良好的纪律观念。通过本次军训，让同学们懂得了自制、自爱、自理和自强，而不让父母扶着走。要让同学们所走过的每条路，都留下自己的足迹。我们已经长大了，有必要去经受风雨的洗礼，在实实在在的生活和学习中，认识自己，提高自己，完善自己。这样我们的路才会越走越远，眼前才会展现出壮美的未来，只有这样我们才会充实，才会感受到幸福。这就要求同学们在以后的学习生活中要全面认识自己，在崇宁一中的大熔炉里不断磨练自己，不断提高综合素质，努力将自己塑造成为一名适应21世纪社会发展的合格建设者和可靠接班人。
新生培训总结13
为期一周的新生干部培训已经圆满结束。本次培训的主题是：班级好才是真的好。作为本次承办方校团委组织部的一员，我在本次的活动中除了工作人员的工作外还充当看联络人的角色。作为工作人员我的任务是幕后的前期工作，而作为联络人我要做好的是与组员的沟通工作，尽可能地调动组员的积极性。为了下次工作开展得更加顺利，现对20xx年新生干部培训活动作出如下工作总结。
一、前期工作总结
经过这次活动，我对前期工作的认识是：准备一定得充分，考虑必须得周全。
在前期的准备工作中，有许多值得继续发扬的优点：
1、联欢晚会上的分工工作相当明确，工作分配能落实到人，工作责任能落实到点，使每个工作人员清楚知道自己该做什么，发挥好每位工作人员的作用。分工明细可以避免人才、人力资源的浪费，又可以更大程度地保证工作完成的数量与质量。
2、重视彩排。彩排不仅仅是表演者的彩排也是我们主持人、礼仪等工作人员的彩排。因为表演者只需要按计划上台表演，但工作人员的工作有着许多的变数，需要反应迅速随机应变。因此，重视彩排工作是非常重要的。
而本次我们做得不够的是对会场的安排和对细节的重视。就像我和翰娣负责的座位安排，由于请假人数的不确定，所以不能做到很准确地安排好座位，只能进行微调，进退场会容易混乱。对于细节，我们在开班仪式上忘记为领导备水，到许皓书记提醒我们才反应过来，这个工作过失不是某个人的责任，而是我们整个团队的责任。干部们的统筹百密一疏，部委们做到听从指挥却没能做到主动思考，发现疏漏，及时反应。为来宾备水是很普通的工作，，但我们可能只做到言听计从，缺少了发现工作疏漏的主观能动性。如果我们能够每个人都对工作多留心，多思考，多提问，相信我们组织部的工作会做得更好！
二、联络人工作总结
很幸运被安排到向心力和凝聚力极强的第八组，在这个优秀的小组里我学到很多很多，让我知道联络人对小组的团结可以发挥很大的作用。
1、聚拢的作用
因为组员们大部分相互是不认识的，因此，作为联络人在刚开始时必须多引导他们多沟通，可以提出一些聊天的话题，引起他们的讨论，让组员们能在闲聊中相互认识、熟悉，让他们有单独的个体成为一个团体，从而激发他们的合作性。
2、激发的作用
刚开始时难免有些个别同学对名次、奖状提不起兴趣，这会导致他们对小组活动敷衍了事。这是就要激发，可以通过一些善意的谎言，例如告诉他们“据我所知，最积极是我们小组了，只要坚持认真排练的话，要得奖是绝对没问题的！”通过这些鼓励的话可以让他们感觉到得到名次的机会很大，从而激发他们取胜的欲望，小组活动自然便可以更好地组织开展。
3、促进的作用
想要让组员们听取自己的意见，不能把自己当成组织部的联络员而要把自己当成是小组里的成员，和他们融为一体。那么，当我们发出声音时，响应的声音就多了。因为当我们和组员融为一体，我们的声音就是他们的声音，我们就不是一个对他们小组活动指指点点的联络人了。
而想要和他们融为一体的话，最好的`办法就是和他们同甘共苦。他们排练时联络人也参与其中，他们不睡午觉去排练，我们也不睡午觉陪着他们，他们跳舞时，我们也跟着学习，让他们感觉到联络员都那么认真，他们自然不会懒散敷衍地对待，排练才会有效果，更重要是可以促进他们整个团体同步。
4、学会分工合作
和琳峰搭档作为第八组的联络人，我学会了和自己的搭档分工合作，因为我们要发挥好上面三个作用的话，我们参与度必须很高。但是我们不可能把所有时间都倾注在小组活动中。因此，分工合作相当重要，要个搭档沟通好，分工参与到第八组的活动当中，这样既能发挥好联络人的作用，又能协调好自己的时间！
5、真心、认真
真心对待组员，把他们当成自己的好朋友，多为他们着想。他们排练没时间吃饭时可以帮他们打打饭；说话鼓励他们；在他们累的时候跟他们开开玩笑，保持愉快的气氛。
6、协调好不同的工作
这是我这次活动做得不够好的，我把小组带好了，但晚会的礼仪工作是到最后一天才培训的，没能够统筹好不同的工作任务，是我失责。现作出总结，积累经验。希望下一次能够协调好不同的工作任务。
7、要具备应付突发状况的能力
联欢晚会开始前小组在彩排，工作人员在准备，大家都在忙碌。而就在这不可开交的时候琳峰突然有事要离开，我肩负礼仪工作的重任，小组的工作唯有暂缓，事后再把通知告诉他们。最后一拖便拖到开场。经过这件事，我明白到一个人忙起来实在分身乏术，平常应该多思考应急的技巧。
此次总结由前期工作和联络人工作作出省思，以积累经验，便于日后工作中带来更多的方便与更大的进步！
新生培训总结14
远程教育培训是一种全新的学习方式，改变了原有的学习模式，拉近了教师之间的距离，为各地域的教师提供了共同探讨、交流和学习的平台，为教师专业成长开创了新的天地。教师的日常教学工作是繁忙的，但能挤出时间来参加培训，我觉得是充实册。视频讲解、课程学习、专家讲座等，都能使我们对教师职业道德、心理健康维护、教学评价、生物学前沿、课程标准等有更好层次的认识。不仅可以开阔我们的视野，而且能更新我们的教育观念。通过此次培训，我对教育教学、教学方法的实施等都有了新的认识和领悟。
第一，对生物学科的重要职责有了新的认识。生物学科的职责不在于教给学生多少知识，而是要在初中阶段通过生物课程的学习，给学生的内心播下科学发现的“种子”，激发学生科学探究的兴趣，教给他们科学探究的方法和技能。让他们学会探究，善于发现，学会观察、分析，培养他们的动手实践能力、观察分析能力、合作探究的能力等等。所以，在生物教学中我们要重视培养学生科学观察精神。因为科学观察是学生从事调查研究活动的起点，是获取外界信息的基本途径。我们的每一项活动：无论是调查活动中的预测、实验、制作，还是活动后的记录、汇报、数据分析等，都离不开科学观察的支撑。
第二，生物教学要从学生中来，到学生中去。生物课的教学要注重初中学生与生俱来的对周围世界的探究兴趣和需要，强调用符合初中生年龄特点的方式学习科学，要注意把对学生“学”的关注转向对学生周围世界的关注。要进行科学探究方面的训练，了解科学探究的一般过程、原理、方法、要点，认识科学探究的性质及在科学中的核心作用等。同时还要给他们补充必要的生物基础知识，所以生物教师必须具有精深而广泛的基础知识，必须了解主要的生物学基本事实、理解其基本概念，通晓和弄懂某些辅助性的实验知识和理论知识。教师要对基础内容、学习方法、教学方法、学生情况等各个方面都有所了解，并把这些知识应用于生物教学。而且生物教师还应该具有指导学生所提问题而进行的探究活动所需要的种种技能，以及改进教学、评价和课程设置等新方法和新用途。
第三，教师要整体把握初中生物新课标的重要性及其常用方法。整体把握初中生物新课标不仅可以使我们清楚地认识到初中生物的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中生物新课标。整体把握初中生物新课标不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物科学素养。只有让学生具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好生物的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握初中生物新课标，清晰地认识并把握好生物的主线，对于一个初中生物教师是非常重要的。将个人的`智慧与集体的智慧融于一体是把握生物教学的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
第四，如何更好地把握初中生物课堂教学。通过视频上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的生物素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生的终身发展做好引路人。
总之，通过此次培训，我认识到自己需要学习的知识还太多，今后我将树立终身学习的目标，要求自己向着“学习型、研究型”教师的行列迈进。努力做一名善于积累、善于观察和学习的教师，为学校的发展、学生的终身发展贡献自己的微薄之力。
新生培训总结15
新学期开学伊始，在校党委、学生处领导的亲切关怀下，09级新生辅导员接受了学校系统而全面的岗前培训。这次培训使我们这些刚刚踏入辅导员工作岗位的新教工收获很大。一方面，我们基本上掌握和了解了辅导员工作的基本职责和工作要求，熟悉了学校学生管理工作的基本流程；另一方面，也感受到了辅导员工作责任的重大和面临的诸多挑战。现将现学习情况和总结心得汇报如下：
一、培训的总体情况回顾
从8月24日到8月28日，我们一共接受了四次岗前培训教育。内容丰富，效果突出。概括起来，培训内容主要分为三个方面。其一是思想认识教育。潘秀山书记在培训的第一天就专门对我们进行了思想深刻、内容翔实、生动活泼的思想认识教育。他全面肯定了辅导员工作在高校思想政治工作中的重要地位，明确了辅导员的工作定位和岗位职责，对全体新任辅导员提出了殷切的希望和要求。使我们加深了对辅导员工作的认识和了解，统一了思想，明确了目标。其二是辅导员基本技能教育。芦爱江处长带领我们学习了《天津科技大学辅导员工作岗位职责》、《天津科技大学辅导员工作要求及基本工作制度》等文件，将文件解读得深入细致，使我们进一步明确了辅导员工作的相关要求和制度规定。李文福老师结合自身工作经验，对辅导员工作应采取的工作原则、方法、措施以及应当注意的问题等进行了深入细致的分析。内容丰富、条理清晰，具有很强的实效性和针对性。对我们开展思想政治工作具有很强的借鉴意义。其三是学生工作各职能部门介绍。包括学生处张炜老师对学生评奖评优及日常事务管理工作进行介绍、学生资助管理中心的杜岩刚老师解读国家助学贷款及困难生工作、心理咨询中心的周老师对心理中心的介绍、团委张书记对团委工作的介绍。四次培训内容丰富，针对性强，受到了大家的好评。
二、培训的心得体会
（一）进一步明确了辅导员工作的职责和要求，加深了对辅导员工作的认识和了解。
辅导员工作是教育人、培养人的工作。辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的`指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。因此，辅导员工作在高校思想政治工作中发挥着举足轻重的作用。我深感自己身上所肩负的重大责任。要成为一名合格的辅导员必须不断提高自身的综合素质，必须具有爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的精神。这不仅是一种工作态度和要求，更是一种责任与义务。做为一名刚刚投入到工作岗位中的大学毕业生，必须尽快转变角色，努力学习、不断探索，提高自己的思想素质和工作能力全身心的投入到思想政治工作岗位中来。
（二）辅导员工作要讲究工作的方式方法，遵循教育规律和大学生成长规律。
辅导员工作说道底是人的工作。人的工作就有其复杂性和多样性。这就要求我们不仅要努力应对可能出现的各种问题，更要讲究工作的方式方法，做到事半功倍。而不能一味的追求结果忽视客观规律导致事倍功半。以往的思想政治工作主要以思想教育为主，一味的对学生进行说教。现在教育环境发生了翻天覆地的变化，说教式的教育已经跟不上时代的要求。这就要求我们思想政治工作者不断探索思想政治工作的新途径，开创思想政治工作的新局面。为此，必须努力学习思想政治工作的理论和方法，研究大学生的成长成长规律，有针对性的开展工作。同时，不能丢弃思想政治教育的根本，要经常性的开展谈心活动，做到思想教育与实践教育相结合，构筑全方位立体式的思想政治教育模式，提高思想政治教育的效果。
（三）辅导员必须努力提高自身的思想政治素质和业务能力素质。
辅导员是大学思想政治教育工作的骨干力量，担负着大学生思想政治教育的主要任务。其自身素质的好坏直接关系到思想政治工作的成败，关系到大学生能否健康成长，能否成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。因此，辅导员必须努力加强自身政治素质的修养，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观武装自己的头脑，时刻与党中央保持高度一致。发挥共产党员的先锋模范作用。注重自身道德修养，为人师表。同时，要加强业务能力的提升，不断学习充实自己以应对可能出现的思想政治工作的复杂局面，为全面提升思想政治工作的质量提供可靠保证。
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