实用的个人教学计划范文集合九篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的个人教学计划9篇，希望能够帮助到大家。

实用的个人教学计划范文集合九篇

个人教学计划篇1

　　结合本班实际情况，新学期开始了本学期根据学校的统一要求。制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以深入开展素质教育和创新教育为目标，以学校总体工作计划为指导。围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人，其中男生12人，女生11人，大部分学生都很活跃。

　　具体情况分析

　　品德方面

　　团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，本班学生热爱学校、班集体。部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　干部状况

　　班内大多数干部都能起到模范带头作用，通过一年的培养与锻炼。对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　班级形成情况

　　但不重视家庭教育，班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作。能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　培养学生良好的行为习惯，加强行为规范的养成教育。继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　培养良好行为。

　　1继续抓好五年级学生的常规养成教育。争创卫生文明示范班。

　　2搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。增强安全意识，

　　3搞好每位学生的自我保护教育。形成一定的能力。使其身心都能得到健康地发展。

　　4搞好每位学生的心理健康教育。主动探索新知。

　　5使学生爱科学、学科学。

　　本班学生奋斗目标

　　增强集体凝聚力。

　　1形成健康向上的良好班风。

　　2争当学校的优秀班集体”促进身心健康。

　　3发展个性特长。

　　具体工作：

　　力争优异成绩，1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动。锻炼能力培养其集体荣誉感。

　　充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，2注意育人环境的美化。每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　集体活动中增强班级的凝聚力，3开展丰富多采的主题班队会。形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1学习方面

　　同时针对五年级学生的年龄特点，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气。制定以下措施：

　　班里建立全方位量化评比栏，1建立健全评比制度。取名叫“最棒！学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　选出小组的组长。学习小组”中的四位同学要互相帮助，2建立本班的学习小组”前后位四个同学为一组。团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2文明行为方面

　　让学生的日常行为也参与评比，为进一步规范学生的行为。具体做法如下：不好的适当减奖卡，

　　1学生在校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡。由每组的组长记录。

　　2定期对学生进行“十个道德行为”教育。要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，

　　3利用“优秀小组”评比。齐心合力才能成为“优秀小组”

　　进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，4设立中队记录本。此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3卫生方面

　　学生能够打扫卫生，通过四年的锻炼。但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：指导他如何分工，

　　1进一步对卫生小组长进行培训。责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。把教室内外检查整理干净2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确。警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　五、德育工作措施

　　要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：德育方面的工作。

　　班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，

　　1搞好班级的育人环境。利用评比栏鼓励学生进步。号召他积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，

　　2培养班干部同学的责任心。带中间”原则，不忽视中间学生，让他同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　六、学生心理健康教育

　　以便做好学生的心理健康教育，

　　1班主任要积极学习心理健康方面的知识。正确地给予教育。要及时地与家长取得联系，

　　2对少数有心理问题的学生。实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。培养学生健康的心理品质。

　　3上好心理辅导课。

　　家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，4加强家庭与学校的联系。给孩子一个宽松的心理空间。

　　七、学生安全教育

　　不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的.正确位置，经常教育学生要轻声慢步。不要拥挤。

　　八、家访、来访工作的开展

　　本学期我打算对全班学生进行家访，由于五年级班级人数不多。利用平时空闲的时间进行。家访中，向家长汇报学生的校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，会热情地接待。

　　九、问题学生的转化工作

　　自制能力较差，本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子。上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　　转化措施如下：针对上述情况。

　　用大多数学生良好行为来教育他

　　1班集体内形成“比、学、赶、帮、超”良好氛围。慢慢纠正，

　　2对于他行为上的不良之处。有进步时及时表扬。以促进他积极严格地要求自己。

　　3多给他同学面前展示自己的机会。解他家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　　4多与家长联系。

　　各月份的具体安排：

　　九月份

　　班级举行开学庆祝。迎接新学期的来。

　　班级上宣布。制定班级制度。

　　并宣布其职责。选举新的班干部。

　　开展珍爱生命从我做起的主题班会。

　　十月份

　　规范两操活动

　　好读书活动，开展读好书。珍惜每一分每一秒去学习。

　　十月长假安全教育班会

　　十一月份

　　评选最佳小雏鹰活动。

　　开展如何做一名优秀的少先队员的活动。

　　选“环保小卫士”保护环境从我做起。

　　开展冬季体育锻炼

　　十二月份

　　展示自己的风采。发挥自己的特长。

　　迎接新一年的来。开展艺术活动。

　　班级开展书画展活动。

　　排练迎新年文艺节目

　　一月份

　　制定期末复习计划

　　辅导学生进行期末考试

个人教学计划篇2

　　一、教师任课计划

　　上半年的教师任课不需做大的调整，依据教师数量、工作潜力和工作态度适当进行调整。语文、数学思考方案为：……。其他科目视状况合理分工。

　　二、上学期教学工作基本状况

　　较上个学期有进步的教师占语数英教学总人数(19人)的36.8%。

　　进入全镇后三分之一区间的班级及科目有：一一数学，二二数学，三一数学，四二数学，六一数学，六年级语文，四二英语，五二英语，六一英语。

　　数量庞大，尤其是数学将近一半。但由于各班折分差距不大，我校数学优秀的班级折分突出，带动全校数学进入全镇第四名。语文持续优势学科地位，处于全镇第三名。英语排行基本都比较靠后，处于全镇8处学校最后一名。

　　三、上学期教学工作基本安排

　　(一)教学业务常规及督查计划

　　1.备课及检查

　　我们要认识到，备课是上课的准备和计划，是为了让“上什么怎样上”做到心中有数。备课只是上好课的手段，不是教学目的，是为上课来服务的。所以备课应本着注重实效而不是注重形式的原则，提倡和鼓励教师备祥案，但为减轻教师负担按中心小学的规定，贴合条件的教师能够使用老备课。怎样适宜就怎样来，适合自己的就是有效的。

　　严格对待不备课就上课的教学职责事故。所以以后学校采用抽查形式为询问学生上课进度和主要资料后在进行备课检查，一是看上过的课是否有备课，二是看备课资料是否和备课资料基本相符。实质上是透过检查备课来检查老师的上课。

　　2.作业教学与检查

　　课堂作业的设计要在备课的“教学目标评价”中体现，学优生可适当布置难度稍大的综合性题目。继续高效利用“两书”作为布置课外书面作业的依据。作业批阅的目的，一是反馈，了解学生的学习状况;二是改错。所以有错不改，不算完成作业。“两书”作业尽可能使用铅笔完成，以便于批阅后修改。将操作性作业和实践性作业作为作业检查的重要资料。作业教学的考核管理与备课同步、同表。

　　3.单元检测

　　单元结束时，及时进行单元检测，及时进行师生双向反馈。及时进行单元检测分析，制定改善和复习的措施，设计好普遍出错的练习题并进行强化练习，进行二次过关。使用流程为：整理复习――单元检测――批阅分析――自主改错――重点讲解――二次过关。单元检测、质量分析和二次过关题一并装订，以备检查。

　　(二)改善校本教研活动

　　改变案例教研的单一主线方式，以问题教研和案例教研双线并行。透过问题教研活动解决或改善教师在教学过程中遇到的问题，基本方式为：提出问题――思考分析(一周)――组织交流――实践检验――反馈。透过案例教研帮忙教师查找教学中存在的问题，提高教师教学潜力和教学效率。观课几个基本维度：教学效果、学生参与度、学习习惯培养、教师提问面、知识点的含盖量、重难点的突破、教学目标评价、教与学的方式。

　　校本教研用表使用中心小学的统一设计，但是观课教师要在“听课表”中要从上述几个维度进行评价，改变过去评课比较随意的做法。课堂教学考核也从上述几个维度进行考核，促进教师关注学生、关注练习设计、关注教与学的方式。

　　(三)学生管理方面

　　建立业务主任日查制和观课教师评价制。培养目标不求过多，以三姿、书写、上课秩序、自主审查等学习习惯的培养为主。

　　(四)活动开展方面

　　计划在本学期针对提高语、数、英三科的教学成绩安排几个提高学生兴趣的系列活动。

　　语文：

　　1.将学校图书班级群众借阅贯穿整个学期中;

　　2.开展一次图书交易市场活动;

　　3.举行一次全校必备古诗词背诵活动;

　　4.开展一次全校必读书目交流及征文活动。

　　数学：

　　1.举行一次全员参与的限时口算竞赛活动;

　　2.开展一次全员参与的限时计算竞赛活动的;

　　3.组织一次全员参与的解决问题竞赛活动。

　　英语：组织两次全员参与的英语课文背诵竞赛。

　　活动的开展与校本教研相结合。

　　(五)教师外出学习及二次培训

　　按现行办法，继续采用教师外出学习登记制度。镇内组织的学习活动，由参加教师进行口头汇报;镇外组织的学习活动，由参加教师写出书面汇报并在两周内组织进行二次培训。二次培训结束后，方可报销外出学习费用。

　　(六)青年教师培养

　　发挥骨干教师和网络资源的作用，培养青年教师。以网络观看名师课堂和骨干教师指导提高青年教师的课堂教学水平，到达师徒共进。继续实行中心小学制定的师徒结对制度，完善考核办法。推荐青年教师分批到中心小学执教体验。

　　(七)社团活动及校本课程

　　继续开展好文学、剪纸、经典诵读、趣味数学、学生礼仪、田径、乒乓球、音乐、书画社团活动。将部分社团活动与学校特色建设相整合，结合社团活动开发校本课程。继续开发校本课程《我家住在西葫芦第一镇》，并与综合实践进行部分整合。

　　四、提高教学质量的主要措施

　　我们要这样问我们自己：

　　1.我怎样改善教学方式，使之更加适合自己，也更加适合自己的'学生

　　2.我在教学的过程中，是不是每一名学生都能够参与，包括学困生

　　3.我的努力是在拚体力，还是在拼智力

　　4.我能不能在转化两个学困生能不能再增加两名学优生

　　5.我的时间和精力有限时，有哪些方法来弥补

　　相比其他村小，年轻教师多是我们的优势。但不要让我们的优势成为我们的劣势这我们年轻人就应问自己!

　　应对这些问题，我们就应做到：

　　1、牢固树立质量第一的意识，用提高质量这根弦时时提醒着自己，也就会在日常的工作中对自己提高要求。

　　2、落实好常规，努力提高课堂教学水平。扎实上好每一节课，从课前准备(备好课)开始，到课后辅导(课上辅导、课下辅导、单元检测)结束，做好每一个步骤。

　　数学以计算为抓手，每堂课要利用好小黑板进行口算、听算。要定期利用一些比赛、测验等形式提高学生的兴趣。

　　语文教学以推进学生超多阅读，提高学生语言素养为主要形式。要有大的语文教学观，不要把眼光只盯在语文课本上，开展好晨诵，午读课。必读书目教师，家长要一同进行阅读，上好读书交流课。

　　培养良好的习惯。习惯是制约教学成绩一个最关键因素，所以务必高度重视。培养良好习惯，要有课程意识，要教会孩子就应怎样做为什么这么做而不仅仅是要求学生不能这样做。

　　抓好写字教学。对孩子的书写语文教师要有充分认识，写一手好字，会影响孩子的一生，同样对本班的各科成绩影响很大。低年级语文课堂指导学生写字时间不能低于十分钟。书定贵在教师指导，学生贵在坚持，每一天拿出十分钟进行练字，要精练，不图快，不图多，追求效果。

　　3、抓住时间，中午午读时间也许是我们能够利用的最有利的时机。

　　4、抓住家长，家长是我们以前一向没有利用起来的资源，如何利用好家长，就应是我们需要认真讨论的问题。

　　家庭教育是学校教育的有效补充，充分发挥家长作用能有效地减轻教师负担，提高教学成绩。所以家长会要认真组织研究，应把家长会办成家长学校，教会家长如何教育管理孩子。

　　采取多渠道与家长沟通，让家长及时了解学生家庭作业的完成状况，让家长对孩子作业的完成状况进行监督，对个别学习困难的学生，要取得家长支持，帮忙教师一同来对孩子进行转化。

　　5、抓好班级学习小助手，大班化教学必须要抓好班级管理，纪律是学习成绩的第一保障，然后发挥好小助手的作用，必须会使你的教学成绩更进一步。

　　6、作业布置了就要有检查，有反馈。布置了作业不检查，久而久之，学生就会应付。作业的布置也是一个学问，如何分层，如何精选作业资料，如何透过作业调动学生用心性，都就应思考好再进行。

　　7、单元测试后的讲评与跟进补充很关键。单元测试是对学生一段时期学习资料的全面考量，教师就应认真研究学生得与失，并根据失误的地方，跟进练习。

个人教学计划篇3

　　物理教师个人教学工作计划范文物理教研工作的总体要求是：把基础教育课程师资培训作为当前和今后一个时期教师继续教育的一项重要任务，切实做好初中物理教师培训工作，并为高中课程改革和教师培训做好准备，物理教师个人教学工作计划范文。逐步实施常州市中学物理学科发展规划。学习教育教学理论，抓课题的研究，抓教学常规的实施，抓青年教师的培养。

　　本学期的重点工作是：搞好基础教育课程师资培训，转变教育观念，改革课堂教学，改变学习方式。常州市中学物理学科发展规划的启动和实施。搞好学科教学基地建设。教学常规实施情况的调研和有关经验的推广，"多媒体辅助物理课堂教学的研究"的研究，"普通高中物理课程改革的研究与实验"的研究及资料总结，高中新课程标准、新教材的培训学习和初中新课程标准、新教材的培训学习。青年教师的培养工作，为《课程与教学》、《教改动态》等报刊杂志积极组稿。加强中考和高考复习指导工作，特别是适应高考"3+2"改革和学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。

　　一、进一步深化教学改革，继续进行课题研究

　　1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教学研究"的课题研究。

　　2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。

　　二、做好培训工作，提高课堂教学效率

　　1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。

　　2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。

　　3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的'教育功能，积极推进素质教育。

　　4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率。

　　5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，工作计划《物理教师个人教学工作计划范文》。

　　6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。

　　7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。

　　8、组织初中物理教学研究课和专题复习课，提高学生的思维能力和学习能力，提高教学质量和复习效率。

　　9、组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考"3+2"的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关高考"3+2"改革的信息和有关的资料。

　　三、做好青年教师培养工作。

　　1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进行培训。

　　2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平。

　　3、组织青年教师研究课，提高青年教师教学技能水平。

　　4、组织青年教师参加学术和写作活动，为《课程与教学》、《教改动态》积极组稿，为青年教师尽快成为骨干教师和学科带头人而创造条件。

　　四、其他工作

　　1、做好全国初中应用物理知识竞赛的组织和阅卷工作。

　　2、做好全国中学生(高中)物理竞赛常州赛区的有关

　　工作。

　　3、做好市中学物理教学专业委员会年会论文和其他有关方面论文的征集工作。

　　五、主要工作日程

　　二月：

　　1、教研组长和市中学物理专业委员会联席会议。

　　2、初中和高中教研活动。

　　3、有关课题研究会议。

　　4、高中青年教师研究课。

　　5、初中物理新课程标准的辅导讲座。

　　三月：

　　1、初中物理专题复习课。

　　2、初中物理实践活动。

　　3、高三第一次(诊断性)四市联合测试。

　　4、重点中学高三复习教学经验交流。

　　5、普通完中高三复习教学经验交流

　　6、第13届全国初中应用物理知识竞赛的相关工作。

　　四月：

　　1、有关初中学校常规调研。

　　2、初中青年教师研究课。

　　3、高三第二次(模拟性)四市联合测试。

　　4、高三复习经验交流。

　　五月：

　　1、全国中学生(高中)物理竞赛的组织报名工作。

　　2、初三复习经验交流。

　　3、初中物理科普讲座。

　　4、高中新课程标准宣传和学习。

　　六月：

　　1、配合新课程标准、新教材的教师培训工作和专题讲座。

　　2、初中毕业暨升学考试的有关工作。

　　3、物理学术年会论文和其他有关方面论文的征集。

个人教学计划篇4

　　一、学生情况分析

　　刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高

　　一年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。

　　二、教材与教辅分析

　　本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修 1 的教材。必修 1 这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：注重基础。1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习欲望; 2、强调知识的构建过程，注重培养物理实验、科学探究能力; 3、强调基础知识的学习，注重物理学核心概念的建立。必修 1 是整个高中物理的基础，有很多重难点都是高考、会考中的重难点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的'关键，因此务必要引起学生重视。

　　三、本学期应达到的教学目标

　　本学期的主要任务是带领学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活跃的教学气氛下，积极主动地学习，能够掌握好基础知识和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平时注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对知识点的记忆和巩固。为此，具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。

　　四、改进教学的措施及教学中应注意的问题

　　1、因材施教，精讲精练，及时巩固，改进不足，争取每位学生都有所突破。

　　2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，要保证学生都能独立地完成，培养学生的动手实验能力和用实验解决物理问题的能力，努力渗透物理研究问题方法的培养。

　　3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行研究性学习，给学生以充分的课外研究探索的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培养兴趣、发展能力的阵地。

　　4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情。

　　五、教学研究的计划 1、加强校本课程的研究，开发本校的校本课程，课题研究，提高本人的教科研水平。

　　2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应该做的工作。

　　3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，寻找更好的教学模式。

　　4、坚持每周听一节同行的课，课后及时与上课老师探讨交流，研究教学中的长处与不足，互相学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。

　　五、继续教育的计划充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推进高中新课程实施，努力提高自己的专业素质和教学水平。

个人教学计划篇5

　　前言：教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师，我们应该具备良好的素质，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期参加个人进修计划

　　一、要做到依法治教、廉洁从教。

　　依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针。要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。要在教学中要与党和国家的`教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教就要做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生。

　　二、要做到爱岗敬业、严谨治学。

　　我要做到热爱自己的工作岗位，把学校看成是自己的家，把学生当成是自己的孩子。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳，服从学校的工作安排。在工作中要做到不斤斤计较，工作中任劳任怨。还要多看一些有关教学方面的书籍。如：〈〈数学教学〉〉、〈体育教学〉.中国学校体育等有关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。

　　三、要做好表率、为人师表。

　　教师是学生的典范，教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。身为一名教师要身先士卒，起到带头作用，言行举止要正派，为人师表。

　　四、要积极学好电脑操作。

　　五、要认真学好普通话，提高讲普通话的水平。

个人教学计划篇6

　　本期教学目标

　　本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决不同层次的数学问题。教学中既要注意知识的覆盖面，关注重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。

　　本期教材分析

　　本学期新授课程主要有相交线与平行线、整式的运算、三角形、生活中的数据、概率及变量之间的关系，生活中的轴对称。现行教材、课程标准要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决问题。教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。

　　学情分析

　　从上学期的教学观察与测试结果看，学生的学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响，师生习惯于接受性学习，自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。从抽查的情况看，学生对要理解记忆的知识掌握得不够好，读题、理解题意的能力弱，综合分析题目信息，确定解题思路、方法的经验不足，答题书写随意，格式不规范。

　　应对措施

　　认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。

　　把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。

　　充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。

　　改进教学方法，用创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的.机会。

　　精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。

　　加强培优辅差的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。

　　改进单元检测形式，革新评价方法，注重学习过程的评价，对基础知识技能“推迟判断”，让学生有再次考试的机会，“成功”的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评价。

　　教研教改举措

　　认真对待每一节数学课，向课堂要质量。做实校本培训和校本教研，不走形式主义，取人之长，补己之短。加强教学业务的学习再学习。《台》要用好，走教科研强校兴校之路。

个人教学计划篇7

　　一、指导思想

　　通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

　　二、学情分析

　　八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知：优生不多，但后进生却较多，有少数学生不上进，基础特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

　　三、教材分析

　　第十一章全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

　　第十二章轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

　　第十三章实数。从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。

　　第十四章一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的'一种函数————一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境————建立数学模型————概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程（组）、一次不等式的联系等。

　　第十五章整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景，使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感；有关运算法则的探索过程，为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握

　　四、教学措施

　　1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。

　　2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。

　　3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。

　　4、不断改进教学方法，提高自身业务素养。

　　5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

　　五、教学进度

　　周教学内容及课时安排

　　1 1全等三角形（1） 2三角形全等的条件（4）

　　2 2三角形全等的条件（2） 3角平分线的性质（1）

　　3 4 第十一章小结（3）

　　5 1轴对称（3））轴对称图形（2）

　　6 14。3。1等腰三角形（3） 14。3。2等边三角形体（2

　　7 12。3课题学习（2）第十二章小结（2）

　　8 平方根3 立方根3

　　9 实数3 第十三章小结（2）

　　10 段考变量与函数3

　　11 一次函数3 方程与不等式5 课题学习3

　　12 第十四章小结（2） 15。1。1整式（1） 15。1。2整式的加减（2）

　　13 15。2。1同底数幂的乘法（1） 15。2。2幂的乘方（1） 15。2。3积的乘方（1）

　　15。2。4整式的乘法（2）

　　14 15。2。4整式的乘法（2） 15。3。1平方差公式（2） 15。3。2完全平方公式（1）

　　15 15。3。2完全平方公式（2） 15。4。1同底数幂的除法（1） 15。4。2整式的除法（2）

　　16 15。5因式分解（1） 15。5。1提公因式法（1） 15。5。2公式法（3）

　　18 第十五章小结（3）总复习

　　19 总复习

　　20 考试

个人教学计划篇8

　　学情分析：

　　八年级已经历一年半的有序学习，整体情况较好，为本年度的学习和学业水平测试打好了良好的基础，但其中也有部分学生精力不集中，学习方法欠恰当，学习态度不端正，还有待加强思想教育，做到因材施教。

　　教材分析：

　　（一）新授教材，八年级下册教材还有两章：

　　第八章：认识跨省区域

　　由于自然或人文方面的联系，我国有许多跨省的区域，如黄土高原，长江沿江地带等，它们风格迥异，又各具特色。

　　第九章：走向世界的中国

　　中国—这只腾飞于世界的东方巨龙，以崭新的姿态走向世界。

　　（二）七年级上下两册和八年级上册的复习以及应对学业水平考试的考前训练。

　　教学任务和目标：

　　抓好常规地理课堂学习，认真备好每一节课，努力讲好每一课，保障每周一练，力争做到全批全改。

　　1.强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，引进全方位的开放性试题训练。

　　2.重视学生的实践活动，指导学生主动地获取知识鼓励运用探究性的.学习方式。

　　教学措施：

　　1.认真学习新课标理论，用科学的理论指导教学实践认真备好导学案，制定切实可行的课件，以求最好的学习效果。

　　2.充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

　　3、积极参加计算机培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

　　4、积极参加教研教改活动，在教导处和教研组的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

　　5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

　　6.及时了解学生的学习情况及思想动态，并做到及时疏导

　　7.引导鼓励，培养合作精神开展互帮互助，实行一帮一学习，提高学生学习兴趣和成绩。

　　五。教学时间安排：

　　本学期预计十六周，前三周为新课授课时间，后第十一周是七年级上下两册和八年级上册的复习阶段，最后两周时间是综合复习迎接学业水平测试阶段。时间紧，任务重。

　　具体安排如下：

　　周次内容课时

　　第一周第八章：认识跨省区域（第一节黄土高原）3

　　第二周第八章：认识跨省区域（第二节长江沿江地带）3

　　第三周第九章：走向世界的中国1

　　第三周复习第五章中国的区域差异2

　　第四周复习第六章认识省级区域

　　复习第七章认识省内区域3

　　第五周复习：第八章：认识跨省区域

　　第九章：走向世界的中国3

　　第六周复习八上第一﹑二两章

　　复习第三章中国自然地理第一节3

　　第七周复习第三章中国自然地理第二﹑三节3

　　第八周：复习第四章中国的自然资源3

　　第九周：八年级中国地理总复习测试3

　　第十周：复习七上第一章地球与地图第二章陆地和海洋3

　　第十一周：复习：第三章天气和气候第四章居民与聚落

　　第五章发展与合作4

　　第十二周：复习第六章亚洲第七章我们邻近的国家和地区3

　　第十三周：复习第七章东半球其他的国家和地区2

　　第十四周:复习西半球的国家第十章极地地区

　　七年级世界地理总测试4

　　第十五周：总复习考前模拟（1）3

　　第十六周：总复习考前模拟（2）3

个人教学计划篇9

　　一、学生情景分析

　　六年级学生共有15名。学生性格比较好动，个性外向，但从学习情景来看，学生的英语基础知识比较扎实，可是学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；没有良好的自觉阅读的习惯；表达本事差，不善于表达自我的思想；异常是学生的独立阅读本事及写作本事差，本学期将继续以培养学生写作本事和阅读本事为重点，扎实提高学生的综合语言运用本事。

　　二、教材分析

　　为了更加贴合这一学期的教学实际，为小学进入初中阶段的`英语学习打下更为扎实的基础，编者将本册六个单元新语言的学习凝缩成为四个单元；并把学期中的Recycle1和学期末的Recycle2合并、扩展成为两个综合复习单元。

　　三、教学目标

　　1、能听、说、读、写61个短语和单词以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

　　2、能完成1个手工制作。

　　3、能听懂、会吟唱6首歌谣。

　　4、能听懂、会唱6首歌曲。

　　5、能完成4个自我评价活动。

　　6、能了解6项简单的中西方文化知识。

　　四、教学重难点

　　1、用日常交际用语，活用句型，进行口语交流，做到大胆开口，发音正确。

　　2、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清晰的话语和录音。

　　3、形容词比较级、一般过去时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。

　　4、资料与学生的生活经验知识层次的有机结合。

　　五、教学措施

　　（1）激发学习动机，培养学习兴趣。课堂教学过程中，要充分发挥教学目标的“定向”、“激励”、“评价”和“反馈”作用；要根据目标设计问题情境并将问题情境转化为活动情境，师生在良好教学活动中完成教学任务；要注意活动的多样性，活动的实效性，活动的科学性；要有重点、有条理，一环扣一环地上好每堂课。

　　（2）明确英语课是语言实践课，在教学中要正确处理讲与练的关系，切忌满堂灌，要让学生在语言实践中学习知识，掌握技能，讲解要简单明了，深入浅出，练的形式必须多样化，有实效。学生的语言实践活动时间至少要占三分之二。每堂课必须有明确的训练主项，充实的资料，紧凑的环节、有效的方法，要正确把握教学的三度（深度、广度和密度），激发学生的学习兴趣，促使他们动眼、动耳、动口、动手、动脑。在这过程中体验成功感、树立自信心。

　　六、教学进度

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