【精品】小学学生检讨书4篇

　　在学习、工作或生活中出现了失误后，为此要写检讨书来自我悔过，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。相信大家又在为写检讨书犯愁了吧！下面是小编为大家收集的小学学生检讨书4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精品】小学学生检讨书4篇

小学学生检讨书篇1

　　对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的`去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

　　记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，

　　我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

　　在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

小学学生检讨书篇2

尊敬的老师：

　　您好!

　　今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。

　　事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。

　　我的错误，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的.气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

小学学生检讨书篇3

尊敬的老师：

　　您好！

　　非常的对不起，我知道，这件事情是我的问题，是我的错误，现在说这些对不起也是没有任何的意义。但是我还是希望能得到老师的原谅，当然不仅仅是靠这句对不起，以下是我对自己这次错误的检讨和改正的方式：

　　首先，我清晰的认识到自己犯下的错误是非常的严重的！作为一名学生，作业没有完成不仅仅是一句“对不起，我忘了”，就能解决的事情。作业没有认真的完成，不仅是我们对老师的失信，更是对自己人生的不负责！作业不仅仅是任务，它更是一种责任，一种承诺！老师给我们这份任务，而我们在接下它的时候，就已经是承诺要在规定的时间，去完成作业！

　　而我这次的错误，显然就是没有好好的完成自己的承诺，将自己的约定抛弃不管，实属“无信”，这样没有信用的行为，又和撒谎欺骗有什么分别呢？

　　其次，如果将这次的事情定义为撒谎和欺骗，但其实真正的受害者回事谁呢？会是老师吗？并不是。老师不会因为我们不写作业有任何的损失，可能受到的伤害，就是我们没有完成作业让老师失望。

　　没有完成自己的任务，受到伤害的永远都是我们自己！作业没有完成，只是我们自己的损失！

　　最后，我非常的后悔。这次的作业没有完成，其实是我的一次失误造成的。早在放假之前的失误！要是我在放假的时候能够更加的沉稳一点，能够好好的、认真的.听老师将作业讲完，好好的将作业记下来！这样之后我也不会忘记这份作业，也不会犯下这个错误！

　　真的非常后悔，自己一时的心急却酿下了这么大的麻烦，实在是悔恨和惭愧。

　　看着自己的错误，我深深的感到自责，带来错误的是自己，犯下错误的也是自己，这其中要是我能稍稍做出一些简单的事情，只要简简单单的和同学聊一下暑假作业，这件事都不会发生！可是我没有，不仅没有，甚至还自大的在作业完成后就再没去检查！真的非常的抱歉。

　　现在，错误已经出现了，非常抱歉因为我的错误给老师带来了这样不好的体验，但是我依然希望能得到老师的原谅，请老师相信我真的是无心之失！缺失的作业我会及时的补上，在今后我也一定会好好的听完老师的每一句话！请老师原谅。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

小学学生检讨书篇4

尊敬的老师：

　　您好！

　　这次我因为一时的冲动做出了这种愚蠢的行为，违反了学校的规定。作为一个小学生，我应该严格遵守纪律，谨记《小学生行为规范守则》，而我非但没有为班级做出贡献，还做出了这种事情让班级蒙羞，让老师您担忧。我对不起学校，对不起父母，更对不起一直耐心教导我的老师您。我不是一名合格的小学生，甚至可以说是行为恶劣的小学生，我是班级的罪人。在我做出这件事情的时候我就已经感到了后悔，但是事情已经发生了，我现在后悔也为时晚矣。现在我的心情就是十分的后悔，后悔当初没有理智的多思考一下不然就不会发生这种恶劣的事情，后悔我没有换一种解决问题的方式而采用了这种粗暴野蛮的方式，后悔我没有一个宽容广阔的心，这样的话我就能够原谅同桌对我做出的事情，我感到十分的内疚，自责。

　　在上午语文老师上课的时候，我正坐在台下认真的听讲。然后我的同桌戳了我一下给我递了一张纸条，示意让我打开看。我打开一看，里面是画着一个丑不拉几的男孩边上画着一个箭头，然后写着我的名字。我一看就很无语骂他是不是神经病，然后他就开始了和我的对骂。骂着骂着我觉得没什么意思，我还要接着听课呢，我就和他说，不和你闹了，我要听课。然后我便自顾自的'听起了课，他在边上又发了会呆，可能觉得无聊就趴在桌子上一直看着我。看了一会，看的我心发慌，问他不听课看我干吗，他说他在看傻子。我心莫名起来了一股火。我对他说你是不是神经病，不听课在这一直看着我干嘛，他说关你什么事。我越听越气，我说你在看一下试试，接着他就用行动来回答我，一直盯着我。我那一下火气彻底冲到了我的大脑，把我的理智赶跑了，我抬起手就是一巴掌。这一巴掌打完我和他都懵了，他没想到我会在上课打他，我也有点震惊我自己刚刚的行为。他反应过来之后使劲推了我一下，然后我俩就扭打了起来，后面被老师和同学们拉开的时候，我就已经深刻的感觉到了自己的错误，我不该这么鲁莽的。

　　如果我时刻保持理智的话就不会做出这种愚蠢的行为了，但事情已经发生了，结果改变不了了，但我愿意接受任何惩罚只愿老师您能够原谅我。我保证下回不会再犯这种低级错误了，做一个热爱学习的学生，遵纪守法的公民。

　　此致

敬礼!

　　姓名：

　　日期：年月日

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