《心灵捕手》观后感

　　当我们观看最新的高水平影片时，从中我们可以吸收新的思想，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的《心灵捕手》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

《心灵捕手》观后感

《心灵捕手》观后感1

　　观看了著名心理学电影《心灵捕手》，我感触颇深，看着电影中的威尔，仿佛看到了自己或是身边的某某某，这部电影给自己的心灵一次灵魂的洗礼，扫除了灰尘，重见昔日的澄澈。下面就让我谈谈我对这部电影的理解和感悟。

　　故事的主人公叫威尔，他是一个孤儿，曾四次被人寄养，均遭到各种各样的虐待，造成了内心的阴影。一方面他是一个绝顶聪明的天才，没经过系统正规的学习，仅仅靠在课余时间阅读各种书籍自学，就能解开哈佛高材生乃至是获得过菲尔茨奖的蓝勃教授都解不开的数学难题。另一方面，在多数的业余时间，他是和几个问题青年一起打架斗殴、盗窃乃至袭警等。其中，他最拿手的是去MIT或哈佛大学，三分钟摆平一个笨蛋。

　　明明有如此的天分，却如此自甘堕落，使得偶然发现其才能的蓝勃教授又嫉妒又为他惋惜，教授决定要拯救他。威尔因打架斗殴和袭警而被关进监狱，蓝勃到监狱与威尔达成协议，蓝勃申请作为威尔的监护人为他保释，与此相对，威尔答应与蓝勃配合界数学难题，并看心理医生。漫漫的改变之路就此开始了。

　　对于看心理医生，威尔是抗拒的，开始他用他的聪明才智成功气走了五名心理医生，最后蓝勃找来他的同窗好友西恩为他做治疗。第一次会面，他也像之前一样成功惹怒了西恩，比起之前几位心理医生的掩饰和逃避的反应，西恩掐住了他的脖子，坦率地表示了他极度的愤怒，但却没有因此拒绝为他做治疗。

　　在第二次会面，他向威尔讲诉了他的一些经历和他当时愤怒的原因。他用自己内心的真实感受试图去触碰威尔的内心，西恩说：“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什么。问你艺术，你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗，你知道很多，他的满腔政治热情，他与教皇相交莫逆，和他的耽于性爱，你对他很清楚吧？但你知道西斯汀教堂的气味吗？你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧？你肯定未见过吧？……你不了解真正的失去，因为唯有爱别人胜于自己才能体会，我想你还不敢这样爱人。说完这番话，他烙下一句话“现在该你了。”至此西恩就保持沉默。从中我们学到了一点，如果你想要别人向你袒露心声，首先你必须先要毫无保留的讲诉你的'心声，交流应该是平等的，只有这样才能卸下对方对你的不信任，心灵的交流往往是赤裸裸的，这就需要很大的勇气。

　　西恩的真诚和尊重，以为威尔渴望被理解的孤独的内心使威尔产生了改变自己的勇气。一方面他继续保持和西恩一周一次的谈话；一方面他遇到了一个他喜欢的女孩，但像西恩所说的，他还没有全心投入爱人的勇气，面对爱情的来临，他总是逃避。于是西恩告诉他：“也许现在是你很完美，也许你并不想破坏你自己的完美。但我觉得这是一个极妙的哲理，因为这样你可以一辈子不用认识任何人。人们称之为“瑕疵”，但其实不然。“不完美”那才是好东西，能选择让谁进入我们的小世界。你并不是完美的，我也不想吊你胃口。我想说的是，你认识的那个女孩，也不是完美的，但关键是你们能否完美的适应彼此。亲密关系就是这么回事。你可以了解世间万物，但追根溯源的唯一途径便是亲身尝试。”

　　于是，他开始尝试了。威尔和史凯兰的关系一直发展的很顺利，但危机始终存在，威尔一直不相信史凯兰是爱自己的，他担心终有一天，她会发现他的缺点，从此抛弃他，与其被抛弃，不如自己先拒绝。当史凯兰希望威尔和她一起去加利福尼亚的时候，他的恐惧被瞬间激化，他害怕被抛弃，他选择了逃避，残忍地告诉史凯兰他不爱她，但与其说是他觉得史凯兰不爱他，不如说是他自己不爱自己，觉得自己不值得被爱。

　　尽管他拥有傲人的智慧，但是他终究是个心灵的侏儒，自卑，逃避，不断否定自己，连自己的优点也一并否定，从他没把自己的聪明用到实处，当蓝勃给他提供各种好的岗位时，他用自己的小聪明一一拒绝了，他宁愿在工地上干体力活可以看出。幸福的是，他有一个好友，查克戳穿了他的逃避，他：“说我每天到你住处来接你。我们出去花天酒地，玩得很开心。但你可知我一天中最好的时刻是什么吗？大概只有十秒：从停车到走到你住所门口的这段时间。因为每当我敲门，都希望你不在屋子里面。没有一句“再见”或是“明天见”，什么都不用说，你就是这样离开了。我懂得不多，但这些我很清楚。”在好友的激励下，终于，他敢直面自己，直面那个一直逃避一切包括他自己的自己，接受他，爱他。

　　影片的最后一个高潮是威尔终于来到了西恩的治疗室，西恩拿着威尔的卷宗，上面有他的种种问题和受虐经历，一遍一遍的对他说：“这不是你的错，这不是你的错……”爱自己最重要的一点就是原谅自己。当我们做错一件事的时候，我们总是习惯把责任归结于自己，都是自己的错，自己的不好，将自己陷入自我否定之中，也停滞于自我否定之中，将自己的不完美其作为逃避的理由，面对史凯蓝对他的爱，蓝勃对他的肯定，他视而不见，他的内心对自己这样暗示，你不配拥有这么一个优秀的女孩，你的智慧不会对任何人有帮助的，不会的，永远不会的。所以我们要原谅自己，接受自己的不足，不完美，肯定自己的优点，爱自己，包括自己的不完美。我们只有学会爱自己，才会知道自己想要什么，想追求什么，只有学会爱自己才会去爱别人。影片的最后，威尔去追寻自己的幸福了，在给西恩的字条他这样写道：“抱歉，我要去找一个女孩。”

　　离开影片，我觉得我们每个人都是威尔，电影只是用一种夸张的形式，凸显了威尔的才能，和他内心的纠葛。我们每个人都有和威尔类似的感受，我们孤独，渴望被理解，却又没有和别人触碰心灵的勇气，因为上帝没赋予任何人一个完美的躯体，我们自卑又好强，我们懦弱又渺小，用逃避自我的方式去掩盖自己的不完美。但爱是不一样的，爱可以接受一切的完美与不完美，世界因为有爱而变得不一样。爱自己，接受自己的一切，用尽自己的一切去实现一切你所能做到的一切，就是实现了自己的价值。爱别人，接受别人的不完美，理解别人，来慰藉内心的孤独，进而建立一种亲密的关系。而关系就是一切，一切都是为了冠希。我们常讲自我价值感，其实我们追求的并不是孤独的价值感，而是关系中的价值感。

　　爱自己，爱别人，别做心灵的侏儒。

《心灵捕手》观后感2

　　整部电影观看完，还是深受启发，教育和感人的，作为心理工作者，观看这样的电影收益颇丰，也是受教育的过程，很有必要。

　　看完后更加映证了我的老师《性格的力量》的作者杨滨老师的一句话，“天下没有不可沟通之人，只是没有找到与其沟通方法的人。”

　　主人公威尔从小生活在缺少父爱，受家庭暴力，继父粗鲁、冷酷、虐待，三个寄养家庭，母亲再婚重组家庭长大，在皮鞭棍棒恐惧没有安全感环境成长。因此，变得乖戾和粗暴；小孩在批评中长大，他就学会指责；在敌意环境中长大，他就学会大家；他从小生活在暴力、责骂与教条的家庭环境中，因此心里埋下了恨、敌意、不信任与僵化的种子，恐惧真相，浅表自信，缺乏直面真相的勇气，在与女朋友争吵中便可看出，他的现实觉知能力出现了问题，为了远离真相，他用欺骗自己和欺骗别人的方式把自己的人生变成一团难以辨认的迷雾，他不敢带女朋友去见他的家人，欺骗女朋友说他有很多兄弟姐妹。在没有遇到数学教授和尚恩心理医师之前，威尔的心灵至少是在这团迷雾中迷失了方向，他不知道自己到底想要什么，没有人生目标，没有追求，他宁愿和朋友去干苦力也不愿发挥自己的天赋为国家安全局工作，他有很强的心理防御机制。

　　威尔的童年收获了太多的痛苦，给他童年幼小的心灵带来太多的伤害，所以，对他来讲，真相意味着痛苦，所以他讨厌真相，哪怕真相一开始意味着快乐（就像他遇到了女朋友）但他仍深信这个快乐的背后藏着不可预知的痛苦，果然映证了他的潜意识，还是与女朋友分了手。造成其原因都要归到威尔从小缺乏爱……

　　心理防御机制就像是止痛药，它可以暂时地减少心理的疼痛，但它不会令引起心理疼痛的.问题消失，威尔的乖张叛逆行为是因为从小就缺乏安全感，要恢复威尔的安全感就必须给他无条件的爱，心灵成长需要包容，威尔叛逆玩世不恭，捉弄人，喜欢恶作剧，打架斗殴，数学教授给他找了五个心理医生都因他的不配合，反而捉弄，恶作剧式的把五个心理医生气跑了，因为威尔不信任他们，威尔从小到大心理扭曲的症结也不是这么容易打开的。但是，数学教授惜才如金，他相信威尔是数学天才，具有数学天赋。他相信只要治好了威尔的心理疾病，是能够教育引导走向正路，成为国家有用的栋梁之材，为国家甚至为人类做出巨大的贡献，教授坚信他是数学天才，是怪才。但凡天才、怪才、鬼才，从小到大都有与众不同的怪异表现，比如贝多芬、达尔文、牛顿、毕加索、爱迪生等。说到这我想起电视上曾报道过8岁小男孩性格怪异，但他在某一方面非常具有天赋，他就是和别的孩子不一样，但他的父母就是以为他有病，带他到处看病，甚至去看心理医生，想寻求和别的小孩一样父母自认为所谓“正常”的孩子，其实我们大家经常都在讲与众不同。当我们的孩子真正表现出某些特质，与众不同的时候，又觉得不正常。家长们又自觉不自觉的陷入了从众心理。有位心理咨询师讲的非常好，近几十上百年我们的家长与我们的教育有关的，一方面又想自己的孩子与众不同，另一方面当我们的孩子某些地方表现出不同的特质时，家长又去打压，抹杀孩子的天性，从而让我们的孩子变得人云亦云，从而反过来又去埋怨孩子，其实不是孩子出了问题，是我们自己出了问题。

　　只要引导得好，循循善诱，多给一点包容，多给一点耐心，多给一点爱，多给一点包容，都可以被感化，所以，数学教授去监狱保释他，但提出两个条件，第一要每天抽一定时间陪教授一起共同研究数学，二是固定的时间去看心理医生，当威尔第一次去看心理医生尚恩时，表现出不屑的神情，不配合，叛逆、戏弄、玩世不恭，威尔其实很聪明，他倒帮尚恩医师分析起他的一幅画了，前半部分，分析的不无正确，只是后半部分威尔表现出的不屑一顾，不尊重的态度激起了尚恩的愤怒，刺激了尚恩医生痛苦思念的回忆，正如尚恩很爱他的妻子，很怀念他的妻子，所以不允许任何人对他逝去的妻子表现出不敬。否则尚恩将宰了他。当然当时威尔不知道他的妻子已去世，虽然威尔在尚恩面前犯了错，可每个孩子都可能犯错，大人要给他改错的机会，因为每个孩子都是在犯错、认错、知错、改错的过程中渐渐成熟的，尚恩包容了威尔，包容能消冰融雪，随即，尚恩医师的一翻谈话触及了威尔，他说你没有真正失去过，也就没有真正拥有过爱，没有真正经历过很多事情，包括爱情；没有资格站在这里高谈阔论，夸夸其谈，只是理论上一套，他问威尔你懂真正的爱情吗？什么是真正的爱情？你经历过吗？当看到这一段时，我不禁想起当年我年轻的时候在部队，连长找我谈话时说“你还年轻，很多事情看得多，听得多，见多识广；但未必亲身经历过，你以为你懂，但未必真的懂，看别人吃梨子和自己吃梨子，只有亲口吃梨子的人知道个中滋味，正所谓‘如鱼饮水，冷暖自知’这可以通过后面威尔和女朋友的分手看出，真正爱情带给他的快乐、幸福、满足和痛苦、悲伤、无助、沮丧。”

　　第二次见面心理医生给威尔讲他自己的爱情故事，表示对威尔的信任，威尔自己也曾说信任就是生命，尚恩慢慢地取得了威尔的信任，尚恩是在用心灵唤回心灵的回归，第三次访谈开始慢慢地听医师的话了，叫他不抽烟他就不抽烟，但还是不讲一句话，以沉默抗拒，等待咨访时间结束，尚恩知道需要时间，得慢慢来，通过第四次见面第五次，等到威尔完全接受尚恩，这期间也是源自尚恩与老同学数学教授的激烈争吵、数学教授有点心急，心情较急切，而尚恩却说多给他一点时间，多给他一点自由，作为专业人员他知道威尔需要自由就像呼吸一样重要，追的太紧反而会毁了他，两个老同学就此发生了争执，在争吵中威尔听的出尚恩对他的信任的爱护，信任的爱会减少人的心理疼痛和不安，就此，威尔完全的信任了尚恩医师，对他敞开心扉……原来威尔的下身被混蛋刺伤过，养父虐待他，用扳手皮鞭打他，这些都导致他从小心灵就受到严重创伤，致使他恐怖，经常做噩梦，这些痛苦恐怖的阴影在童年一旦形成就很难挥之不去，甚至伴随其一生痛苦，苦恼，变态，人格甚至发展障碍。当听完威尔成长故事，让观众不免眼眶湿润，同情与理解，此时，尚恩医师只重复一句话“这不是你的错”威尔控制不住，放声痛哭，十几年的压抑情绪，负性情结得以宣泄，哭是一种信任，人有安全感才会哭出来，至此，威尔的不良心情才彻底释怀，心理隐患彻底治愈，走向阳光，有勇气去追回他的女朋友，追寻崭新的生活，追寻美好未来……

　　威尔本质并不坏，他聪明，善良只是没有找到与其沟通方法之人。

　　作为心理工作者，如何与来访者建立良好的咨访关系以及精湛的专业技能尤为重要。

《心灵捕手》观后感3

　　这部片子，第一次看是在大学的时候，那时候寝室的舍友小青买了电脑，我们全宿舍就经常窝在她的床边看电影、听歌，一些好片子、好歌就是在那个时候进入到我的世界，还记得当时我们404一起听《猫的报恩》，听写歌词。一群年轻人在一起是多么好的时光啊！一晃十几年就过去了。

　　在这过去的十几年中，我又看过这部电影几次，感受是不一样的。初看，我特别羡慕威尔，自惭形秽地想：我怎么就不能成为这样的天才呢？那时候，看到别人有某些方面的特长，我非常羡慕，希望自己也成为具有那种特长的人，但我不知道怎样才能成为那样的人，也无处可诉。也许大学时代的迷茫，很大程度上源自渴望变得更好，却不知道从何处着手。好几次看到Sean不断地对威尔说：那不是你的错，那不是你的错，那不是你的错=我都会泪流满面。在很长一段时间里，自责、自惭的情绪一直笼罩着我，世界像一面镜子，不断地在告诉我，种种不是，种种不够好。

　　再看这部片子，我是平静的。世界上会有一些人就像威尔那样，就被上苍选中，天赋神能，但我知道，一个平凡的人如果想成为某一方面的专业人士，找对方向、用对方法、并用一万个小时去钻研，就可以做到。唯一需要确定的是，世界上那么多有趣的事情，到底哪一件是我想要用一万个小时去做的，因为人生的有效时间也就那么十几万个小时。我也不再责怪自己，过往不可追，不能改变的不必苛求，能改变的是自己，能把握的是现在。在跟随网校的这一年，我体会到的最好的一个思维就是，此刻不够好不要紧，找对方向持续训练，就会变得更好，只需要在时间里沉住气、耐下心，一点一点地走下去。

　　我羡慕威尔在还来得及的时候有人可以这样耐心地去帮助他，但这是极大的幸运，可遇而不可求。在我平凡的成长过程中，更多的时候是说不出的困惑，提不出的要求，对自己不够了解，也不知道该怎样求助或是向谁求助。但也有那么一两次，确实有人向我点过一些明路，一些自我成长的路径，可惜我当时懵懵懂懂，自身的愚昧与无知把指点挡在外面，根本就没有进耳。后来，成熟一点了，还是固守着自己的一点点所得，拼命地维护着那一点点可怜的东西，根本看不到、接纳不了更大、更浩瀚的智慧。当我固守自己，对未知心怀恐惧，缺乏改变自己的胆气的时候，外在的东西都进不来，我也被自己的思维、习气的牢笼困在里面出不去。厄尔曼说“人人心中都有一架天线”，他没有说明的是，其实这架天线是什么频率的.，就接受什么频率的信息。

　　这次看《心灵捕手》，电影里最打动我的是Lambeau脱口而出的一句话：“我不能看着他这样糟蹋天赋！”我其实说不清楚为什么这句话如此、如此地让我一震。也许我同意天赋是上苍赐予人类的礼物，虽然被个人所拥有，但应该用来造福于人类，不应该蹉跎在平庸的人生中，那是巨大的浪费，是整个人类的损失。从这个角度去看，我们如今的体制教育，已经浪费了无数的天赋，损毁了这世间最宝贵的资源——人的智慧。进一步想，威尔这样的天才，如果没有遇到Lambeau教授和Sean，他根本不了解自己正在对人类犯罪。尽管影片的铺陈为这种浪费、犯罪提供了充足的理由，但我知道一个人即便遭遇不幸，也不是必然就会像威尔这样的自暴自弃，一个人即便遭遇了世间最悲惨的事情，也不是放弃自己、浪费人生的理由，当然前提是，这个人是对自己有期待、有要求的人，这个人足够清醒、心志足够坚定，还具有智慧。

　　虽然不能用这样的标准来要求影片中的威尔，但我希望我自己和孩子，在我们的人生中，无论遇到什么艰难险阻，永远不放弃希望，永远运用智慧，借用形势去改变、创造，寻求最好的改善，就像《肖申克的救赎》中的Andy一样。从这里去想自我教育、对孩子的教育，对心性、思维的训练是极为重要的。人生中，一帆风顺、平安健康不是理所当然的，谁也不知道上苍会为我们准备什么样的剧本，也不知道今天做出的一个选择，在未来会指向哪里。唯一确定的就是，我们可以做好准备。

　　Sean的心理帮助，让聪明绝顶少年，卸下重重心防，放弃对抗、戏谑，回归对话，最终能与他相拥而泣，正视自己要走的路，Sean确实可配得上心灵捕手的称谓，他对威尔说的每一句话，每一个表情，每一个动作，都在与外表桀骜不驯，内里实则自卑自责的少年建立信任、施加影响、确立界限，他对威尔的帮助，让威尔自我意识进一步觉醒，不过这只是万里长征的第一步，如果拍续集，威尔的成长还有很长的一段路要走。

　　为了威尔的心理治疗，有一段Lambeau和Sean的争吵。这段我想到“成功”与“幸福”这两个词。一个人的人生是否取得了成功，往往是由社会来定义的、来嘉奖的，但一个人是否幸福，内心是否获得了安宁，是否觉得自己的人生有意义，是自己定义的。但我们心中的这个定义又是怎么来的呢？也许有一部分是社会价值观的投射，还有一部分是天命和直觉。

　　影片中，威尔无论是对那些来帮助他的人，那些愿意为他提供工作的人，还是他喜欢的女孩子，他都没有讨好过。而那些看到他才华的人，无论身份如何显赫，也没有因为他的失礼就恼羞成怒。地位低下者不因利益而讨好位高者，位高者者也不讨要尊重，这是真正的自尊！相比之下，校工们对Lambeau的嘲笑，则显得自身修养的缺乏，嘲弄他人的人，往往用自己的行动嘲弄了自己，尊重他人的人往往因尊重他人的行为而被尊重。在我们社会中，很多人习惯于讨好，很多人习惯于被讨好。孩子们从小被迫去讨好老师，员工们去讨好老板，而老师和老板则习惯于被讨好，因为要感觉好，真正的要求和建议时常被搁置起来。可讨好其实让说的人和听的人心里都不舒服，唯有为体贴、尊重他人而说出的话，为企业、团队利益考虑而提出的宝贵建议，才有真心真意的温暖、实实在在的价值。而把有价值的话说得人们愿意接受，是一种艺术。我时常为这种艺术所困惑，我时常为洛克所说的“正确地判断人和聪明地与人相处”所困惑。

　　再说说Skylar，作为哈佛女生，在选择男友这件事情上，我觉得她是非常不明智的。威尔这样类型的男生，其实非常不适合作为交往对象，不论他的天资多么聪慧，与一个情绪不稳定，缺乏安全感，害怕进入深层关系，有很深的伤痕的人交往，会给自己的人生带来非常多的不确定性，也会浪费自己很多的能量。如果skylar是我的姐妹或者女儿，我一定不希望她与威尔交往。

《心灵捕手》观后感4

　　《心灵捕手》确实是一部很不错的电影作品，主人公是一位很有才华但有心理障碍的数学奇才，其他的主下角有主人公的恋人—美丽的哈佛女才人、主人公最好的一位朋友哥们、一位辅导他的心理医生和麻省理工的一位数学老师等。电影主要讲述了主人公突破心理障碍，勇敢追求自己想要的生活的故事。

　　主人公小韦拥有超强的数学能力，但由于童年的创伤，导致他性格怪异，心理总有一道越不过的坎。一位数学老师发现这位数学神童，想帮助小韦实现数学上的成就，并找了他的老朋友—一位心理学家来辅导小韦。这位心理学家很耐心的和小韦交流，并慢慢的融入了对方的心灵，逐渐开导着小韦，最后也和小韦成为了朋友。小韦的女友非常爱他，当她要求小韦和她一起去加州的时候，小韦拒绝了，因为越不过心理的那道坎。小韦那位两肋插刀的朋友也劝说小韦不要糟蹋自身的才华，不要放弃真爱，勇敢去突破现状，追求更美好的生活。在心理老师的辅导下，在朋友的鼓励下，在寻回真爱追求新生活的驱动下，在自我挣扎抗争的过程中，小韦终于迈出了自己的步伐，越过了心理的那道坎，突破了自我，奔向了新的生活。

　　看完这部电影，心里很受触动，电影最后主人公开车奔向加州的那场景还历历在目。不知怎么回事，看到这就很激动，真为他感到高兴，也许仍然被主人公的故事感染着吧。小韦的故事不仅是个例，也具有一般的意义。小韦在突破自我，追求新生活的过程中，有自己想要改变的驱动，也有外部力量在推动着。首先是那位数学老师，发现了小韦的才华，为小韦搭了很多的“桥梁”给了小韦诸多机会，总想让他成为对数学界有贡献的人；而真正引导成功的是那位心理学家，他不是引导小韦要充分利用自己的才华成为大数学家，而是引导小韦过自己想要过的生活，勇敢去追求自己的梦想；小韦的那位朋友也真是难得，他不单是那种只讲义气的朋友，“很多人都无从得知自己的天赋，因为找不到相信他们的老师，于是就认为自己很笨。”

　　难道不是这样吗？审视我们的教育，看每个人的成长历程，在风华正茂、青春飞扬的年代，很多人确实并没有能在一位良师的指引下找到自我，从而看不清前进的道路，于是前进的道路变得格外曲折。这部影片与我们所理解的传统意义上的教育教学相距甚远，它是一个有着重重心理障碍的天才少年在心理学家帮助引导下的自我救赎。它更像心理医生的'必读教材。但是作为老师，我们依然能从电影中得到不少启发。因为我们都越来越深刻地发现，当今学生的心理问题已日趋严重。因为心理因素而引发令人扼腕的种种悲剧，已是经常见诸于各种媒体。因此，随着时代的发展，我们每个老师都或多或少扮演起了心理医生的角色。特别是做班主任的，如何在平时的教育中对学生进行良好的心理疏导，已是迫在眉睫的事。虽然我是一名英语教师，但在平时的授课中也不能忽视学生的心理问题。

　　捕手是棒球中的一个位置，由英文的Catcher而来，至今有很多引申含义，大意为能抓住某种东西的人。“心灵捕手”的确是形象、生动。别人都说教师是人类灵魂的工程师，按说我们教师应该是学生“心灵捕手”，应该走进学生、了解学生、理解学生，同样的也应用赏识的目光看待所教的学生，因为他们同样也是自己的孩子。对于学习有困难的学生，自己得到了一份特别的爱和关注。这种爱和关注会使他们全身心地感到愉悦和激动，并充满了一种回报期待的欲望和勇气，而最终这种欲望和勇气又将产生怎样的奇迹，我们自己也难以预料。我的学生中有这样的一些需要关爱的有潜力的弱差生，我试着来做他们的欣赏者，关注者，友好者，给予他们力量，给予他们斗志，给予他们尊重，做他们如朋友一样的师长。一次写不对，讲给他听，报给他写。再不会，变一种形式来教他如何记忆，用谜语，用游戏，用手势……让他们能在成长中觉醒，从而有乐学的冲动，有爱学的激情，让他们幸福地学习。在经意与乐意之中，收获成功。

　　作为一名教师，每天面对几十名孩子，面对几十双充满渴望和期待的眼睛，我们的言行举止，我们的情感态度，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的批评，大声的斥责，换来的是孩子暂时的服从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而伤害了孩子的心灵，伤害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代需要拥有全新观念的老师，全新的时代赋予“敬业”和“专业”全新的含义。教师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特个性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对知识的热爱和渴求，培养他们积极进取奋发向上的意志品质远比传授知识更重要。

　　我们要时时刻刻提醒自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐心、细心和关心，尽可能使用鼓励或激励的的语言，为孩子也为自己创造美好的教育境界。教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相册和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动。教育里洋溢着微笑的面孔，教育里饱含着真情的问候。教育中涌动着生命之流，绽放着成长之花，展现着智慧之境，培植着理性之魂。

　　教育陪伴着人们生长、生活，教育已成为人们生命中重要的组成部分。“教育是农业而不是工业。”这是叶圣陶先生说过的另一句话。是啊，我们应该从儿童的天性出发，加以修剪、锻造、培养，使其朝各自健全的方向发展。我想，我们培养的人应该是这样的：当他离开学校的时候，对老师存有一份感激之心，对学校充满一种怀念之感，对学习保持一份自信之心，对生活更带一种热爱之情，对人生拥有一张理想之帆，对于困难，富有勇气，对于过错，勇于改正。

《心灵捕手》观后感5

　　拍摄于1997年的《心灵捕手》堪称一部经典之作，当沉郁舒缓又略带希望的片头音乐响起的时候，人们缓慢进入这个令人感动又神伤的心灵重生的故事。许多年来，关于《心灵捕手》的影评已经不甚枚举，人们在赞叹主人公威尔神奇改变的时候，我却想说说剧中那些支线人物，那些配角。

　　要说这部电影成功之处在于，每一个人都不是独立平面纸片人，细细思索每一个人的话，都能感受到他们内心的伤痛和渴望，而这些伤痛与渴望，通过他们与身边人的对话、打斗或者一个人独处时的孤独，展现的淋漓尽致饶有深意。深刻体察之下，发现我们人类共同的悲剧般的宿命，如此渴望被爱、被理解、被看到。

　　影片的开头是菲尔德奖章获得者数学教授兰波一段极为潇洒洒脱的课堂示范。实际上外表倜傥学术成就极高的兰波教授，是个并不快乐极为拧巴的人，从少年时期他就通过学业上的成就，赢取他人的赞美和关心，他认为只有当自己足够好的时候，才值得人们爱他。在亲密关系中的不自信，让兰波教授多年来苦苦支撑自己的高大上，却在有一天被一个清洁工轰然击溃，那些他引以为傲、视为自身价值一部分的数学才华，在一个叫威尔的清洁工面前不值一提，不堪一击，兰波教授陷入了深深的焦虑当中，从而也有机会重新审视自己。

　　作为和兰波教授恰同学少年的心理学家桑恩，虽然是在——对威尔心灵拯救的关键时刻被兰波教授想起，但是明显，兰波教授并不喜欢桑恩。要知道威尔看了5个心理医生，到最后走投无路的时候，兰波教授才说，有一个人必有办法。——可见这个人是兰波多么不愿意面对，但是却又在内心深处深深认同。

　　如果我们将电影中的时间倒退回20多年前，想象一下，出生于贫苦家庭、父亲是个建筑小工，饱受虐待、内向孤独的桑恩，面对着身为学霸俊俏无敌众星捧月的兰波，是多么的不起眼和非主流，在那些时光里，兰波该是多么看不上桑恩，而桑恩又该多少次被兰波的优越感所伤。这两个老男人之间的内心争斗纠葛多年，以至于桑恩从没有兴趣去参加定期举行的同学会大典，他宁愿回避而不触及当年的伤痛。但是，在这次拯救天才少年威尔的行动中，两个冤家又重新碰头了。

　　除了兰波和桑恩的纠葛之外，另有其他的一些副线。比如说在和威尔一起厮混的朋友中，有查克、摩根等，他们一起打架厮混，被大家视为是边缘少年。但是即使在这几个人当中，也是暗流涌动。威尔虽然出生贫困、被多个寄养家庭虐待，但是因为天赋甚高，被这群少年中的老大查克特殊对待，高看一眼。

　　查克会给威尔介绍地盘的工作，也会在威尔要放弃的时候，说上一段感人至深的话——“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒。但我一天中最棒的时刻，只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门，都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚。”对于查克来说，威尔是他理想中的一部分，或者说，他内心多么希望成为威尔那样拥有才华能够主宰自己命运的人，但是神不眷顾，于是查克选择了一直尽可能地保护好身边这位天才少年，并且在合适的时候送上祝福。

　　相比威尔的天才和查克的老大位置来说，四人行中的摩根，是最不起眼的小角色。甚至大家会给他起个略带讽喻的外号“灰鼠”。但是对于矮小黑瘦的摩根来说，他心中最大的愿望是得到查克的认同，于是在四人相处的过程中，他会不断地挑衅查克，虽然经常会把自己搞得灰头土脸，呈现出一个得不到强势父亲认同的充满怨尤与愤怒的小男孩形象，但是面对冰冷世界的抱团取暖，让摩根不得不妥协。

　　所以当查克表示，给威尔介绍了地盘工作之后，摩根会充满愤怒的说“我一早就向你要求过，但是你却从来未曾满足过我”。后来，占满了查克内心的威尔，终于成功地走出了四人小天地，去奔向自己的世界的时候，摩根比谁都显得兴奋，他从自己位于汽车后排的位置雀跃着冲到前排，坐到曾经属于威尔的座位上，意气风发，这似乎也表明生活带给他新的希望，即在未来的日子里，他有可能赢得查克更多的关注和认同。

　　其实渴望被心目中强势父亲认同的孩子并不止于摩根一人，兰波教授的助理汤姆也是这样一个内心充满失落的孩子。他跟随兰波教授多年，却无法得到兰波教授更多的喜爱和关注。而当天才少年威尔肆意浪费着兰波教授所给予的`关心以及提供的各种各样的机会的时候，在一个哀伤的午后，他对来见兰波教授的威尔说了一段话——大致意思是，“很多人都无从知道自己的天赋，因为他们无法找到相信他们的老师，于是他们坚信自己很笨。我希望你能珍惜这样的机会，因为那是太多人渴望而不可及的”。接下来，兰波教授进入办公室，然后非常自然地对助手汤姆说——“去给我倒杯咖啡，我要和威尔聊聊。影片此时拉出了助理一个落寞而无法挣脱命运安排的背影。

　　而威尔的哈佛女友，亦是这样一个渴望爱的孩子，这个继承了一大笔遗产的少女，却希求着用所有的钱换回父亲的生命。在和威尔的关系中，她一直等待威尔的主动，她不敢冒险，怕自己的一点不谨慎，就会像当初失去父亲一样失去威尔。于是，就算在第一次接到威尔的电话之后，她也要装出冷静，在威尔感情奔腾径直到女生公寓来找她的时候，她却借口自己要完成化学作业，不肯和情郎相处。表面的冷静不过是对内心感情的克制，在她心目中依然还住着当年那个对父亲的离去充满内疚的小女孩，她怕自己太过热烈之后会再次遭受命运的惩罚。而当她鼓足勇气，希望威尔陪她一起到别的城市继续深造的时候，满心伤痛的威尔蛮暴的拒绝了她，于是这个女孩不敢坚持不敢再提要求，她以为威尔的离开正是她的宿命所在，一如当初父亲的突然逝世。

　　《心灵捕手》就是这样一部走心的电影，看似平淡实则处处匠心安排，每一个人延伸出去都是一个故事，都是一部关于人类心灵苦难历程的奋斗史。不过好在，最终，威尔终于走出阴霾重新面对生命。恰如家庭治疗中所说的，我们每个人都在一个系统中，唯有和别人舞步和谐才能达至健康与完美。当威尔首先在这个系统中做出改变的时候，也许围绕着他的其他所有人的命运都将出现转机和新的安排。

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