观看天宫课堂的观后感范文300字（通用6篇）

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　　当观看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，为此需要好好认真地写观后感。那么你会写观后感吗？下面是小编收集整理的观看天宫课堂的观后感范文300字（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

观看天宫课堂的观后感范文300字（通用6篇）

　　观看天宫课堂的观后感300字1

　　飞上天空，登上月球，在浩瀚的宇宙中漫步。这些神话中只会出现的事情已被航天员们变成了现实。跟随宇航员老师们，我开启了第三次天宫之旅。三位老师的登场非常夺人眼球，他们一个接着一个如神仙一般“飞”到了镜头前。随后，便带着我们领略微重力的奇妙，感受流体的变化，发现扳手掉头的奥秘，观察宇宙中种植水稻、小南和地面种植的不同。下面就让我来给大家介绍一下我最喜爱的`“魔法水球实验”吧！只见一个梦幻的紫色水球立在支架上，旁边放着一个充气筒。

　　天宫课堂的刘老师拿起充气筒，猛地朝水球发射了一股气，水球剧烈摇晃起来，看起来随时就会破裂。过了一会儿，水球又恢复正常。这时，陈老师又将一个空心的铁球放入到水球之中，我本以为水球会被铁球给砸破，可是意想不到的事情发生了，水球不但没有被踢球砸破，还像有粘力一般，把铁球粘在了上面，刘老师又打了一次气，这次水球只轻微晃了晃，又立刻静止了。这次天宫之旅，我受益匪浅，以后我一定要好好学习，争取发现更多宇宙的奥秘！

　　观看天宫课堂的观后感300字2

　　虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的科学情怀。

　　在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲等三名航天员为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了失重状态下饱和液体结晶的现象，了解了在空间站里必须通过离心力才能使水油分，还知道了在微重力环境下水的表面张力会大显神威。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的.一员能向他们请教!

　　我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇宙奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇宙奥秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。

　　观看天宫课堂的观后感300字3

　　“星空浩瀚无比，探索永无止境”。在学校的组织下，我观看了“天宫课堂”第三课，这次授课与上一次一样，继续使用“天地对话”进行授课。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲给我们上了一节生成有趣的物理课。

　　本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。

　　一个小实验不仅教给我们了物理知识还反映出中国航天事业的.成功。这份成功的背后是一代又一代航天人的努力，没有他们艰苦奋斗，克服重重困难、跨过道道险关，怎能从无到有发展起我国的航天事业呢?

　　我们相信，在一代又一代航天人的努力下，航天探索和航天科技成果将为人类带来更加美好的未来。

　　观看天宫课堂的观后感300字4

　　我们都有许多的梦想，它就像一片汪洋大海一望无际，我们和祖国都有一个共同的梦想--航天飞行。飞向天空，走向月球，在太空中漫步，以前这些只会出现在神话当中。不过在几代航天人的努力下，它已成为现实。

　　首先，三位老师的出场方式非常夺人眼球。如同神仙一般“飞”入了我们的眼帘，他们就像导游带我们来了一场天宫之旅，让我们感受微重力的奇特，体会到流体的变化，对比宇宙和陆地表面张力的不同。但其中让我最着迷的魔力水球。只见一个美丽的紫色水球被固定在支架上，充气筒放在它的旁边。只见刘老师，拿起充气桶朝水球喷气，水球剧烈地晃动了起来，接着刘老师说：“我给大家变一个魔术！”只看她拿出了一个铁球：“这是一个空心的铁球。”他闭上眼睛瞄准水球投了出去，我心想：这个水球一定会被打穿！可是惊人的一幕出现了，水球就像胶水一样，把本要飞出去的'铁球给拉了回来，我惊讶地张大了嘴巴。紧接着更惊人事情发生了，刘老师拿起充气筒对准了水球，我紧张得心提到了嗓子眼，＂呼”的一声，她像水球开了“一炮”水球竟然只是晃了一下，又恢复正常，我不受控制地站起来拍手鼓掌。这堂课让不但我理解了航天飞机的构造，还让我了解了各种知识，让我收获满满！

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　　“天宫课堂”第三课正式开讲啦！“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为我们带来了一场精彩的太空科普课。

　　此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。站在现在，遥想过去，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。如果说浩瀚的'宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。

　　中国航天员们的太空授课，已经为我们开启了神奇的太空之旅，他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而，广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业。这次太空授课，激发了学生们对学习的内心喜爱，这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，让我们在日常的工作中少一些说教，多一些用心。

　　观看天宫课堂的观后感300字6

　　今天，学校组织我们观看天宫课堂，让我们走近了问天空间站，跟随航天员的脚步，去了解一些太空科学实验，让我们经历了别样的太空科学之旅。

　　此次天宫课堂有一个主会场和三个分会场，我在电视机前和各个会场的小朋友们一起观看此次课堂，边看边理解相应的科学知识，并和爸爸展开了讨论。

　　此次天宫课堂，共有四个实验，有演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水和会掉头的扳手。其中让我印象最深刻的是“水球变‘懒’”实验。首先，航天员制作了一个紫色的水球。然后，他们用针管对水球吹气，水球震荡得很厉害；但当他们往水球里添加一个空心钢球后再对水球吹气时，水球振动的幅度减小了。这是为什么呢？爸爸为我解开了疑惑：因为钢球的加入使它的质量变大了，所以它的'振动频率变低了、幅度也变小了。

　　通过观看这次天宫课堂的体验，使我收获满满。让我了解了更多的太空物理知识；让我感到祖国的强大；让我对科学家们做出的贡献而骄傲。我会向他们学习，在今后的日子里更加认真、严谨；勤于思考，长大以后为祖国的建设添砖加瓦。

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