有关年度教学工作总结3篇

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编收集整理的年度教学工作总结3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关年度教学工作总结3篇

年度教学工作总结篇1

　　一年一度忙碌的音乐教学工作已接近尾声，现将这段时间的教学工作总结如下，以便在以后工作中弥补不足，精益求精。

　　一、课堂教学

　　坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，爱好及情感，努力做到通过音乐教育陶冶情操，启迪智慧，激发学生对美的爱好与追求，注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现，去探究，去感受音乐，理解音乐，表现音乐，并在一定基础上创造音乐，初中音乐，欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己对艺术简介的实践活动，这也使学生能力得到了锻炼。

　　不足之处是侧重了情感，兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授，毕竟三者是相互作用，相互促进的，掌握了乐理知识才能更深层次地感受，理解音乐。

　　二、课堂管理

　　为了使学生能轻松，愉快地上音乐课，多用鼓励方式，使学生表现出良好的'品质。努力做到用好的方法抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行善意的批评与纠正。

　　三、其他：

　　元旦将至，学校要求办一场精彩演出，因此我们三位音乐老师要组织并排练演出，尽量学以致用，让学生充分把握这次演出机会，好好地施展下自己的才艺。

　　总之，就目前而言，本人做事还算负责任，对学校交代的任务也认真完成，但有的方面还是存在不足之处，我会积极听取大家意见，不断改进，希望在以后的工作和学习中不断进步。

年度教学工作总结篇2

　　xxxx年国际保险学院国际商务专业从以下几个方面落实了教学教改精神，加强了教学管理工作:

　　1.及时听取学生和任课老师的反映、加强教学管理和教学监督

　　重点抓教学管理，定期检查老师的教学计划和教案，召开专任教师会议，不定期地组织老师和行政人员跟班定期听课;于今年十月下旬召开了师生座谈会、学习委员会议，听取学生对任课老师及教学工作的意见和建议，并如实反馈给老师;会后领导班子对老师、学生提出的教学问题进行了专题研讨，研究出一系列的解决办法，并逐一得到了落实。定期检查了教学日志，督促老师按计划高质量完成教学。

　　结合目前的教学情况和学生情况，今年暑假期间对整个课程教学计划和教学大纲进行了集中修订，制订了更加完善和更加适应当前在校学生情况的教学大纲和教学计划，提出了新的教学理念和教学方法。

　　严格要求老师遵守课堂教学纪律、认真备课和布置作业，认真履行各项职责,定期进行抽查。严格控制调课停课,请病假要求出具病历,事假出具证明。加强学生管理，提高学生到课率，严格控制迟到、早退和其他违反课堂纪律的现象。

　　加强多媒体教室和语音室设备管理工作，换新了部分问题设备，确保日常教学效果。一贯鼓励老师用多媒体教学，提高课堂信息量。加强学生、本校教师与外教的交流，利用外教来院教学的机会，鼓励我院老师听课学习，举行专题研讨会、讲座、英语交流活动等，交流教学经验。

　　2.进一步落实教学教改方案、举行了一系列的教学活动

　　国际保险学院在十月、十一月举行英语周活动进行了一系列的比赛：英语听力比赛、英语写作比赛、英语歌曲比赛、英语书法比赛、英语阅读比赛、英语演讲比赛、英语口语比赛以及英语周活动闭幕式晚会。通过英语周活动一是拓展学生综合素质，激发了学生学习英语的积极性和主动性，提高了学生英语应用能力;二是加强师资队伍建设，提高了教师实践性教学水平;三是加强教学管理，锻炼了管理队伍，提高了管理水平。

　　今年十月在系里认真组织了教学比武活动，参加教学比武的老师在课前都进行了精心的准备和策划，教学比武始终贯彻“以学生为主体，以老师为主导”的原则，注重学生动手参与和演练。教师对课堂教学方式进行了大胆的创新和尝试，更加注重学生动手能力的提高，通过教学比武活动，有力的推动和深化了教学改革，对于教学改革的落实有很深远的指导意义。

　　为深入贯彻落实学院党委关于教学教改的精神，全面提高整体教学效果，我院于xxxx年10月21日在二栋教学楼五楼国际商务教研室进行了一场别开生面的集体备课。

　　此次集体备课由国际保险学院院长刘亚非教授主持，国际商务教研室主任刘芳副教授负责具体安排，国际保险学院全体专任教师参与。各任课老师对所担任的.课程教学中存在的困惑和学生的反应进行了讨论，并深入分析了现阶段中澳生源情况和学生的整体水平，基本统一了教学目的和原则，即以生为本，因材施教，让立志出国的学生熟练掌握雅思考试的题型和做题技巧，不出国的学生有效提高英语基础，为适应澳大利亚外教教学及顺利通过英语过级考试铺平道路。负责雅思听、说、读、写的主要专任老师分头进行集体备课，统一教学进度，解决教学中的难点和疑点问题。会上，大家各抒己见，集思广益，收获颇多。

　　集体备课是我院落实教学教改内容的一部分，突出“使学生快乐学习”、“让学生减少压力”、“提高教师教学效果”三大教学理念，对我院实现进一步提高教学质量、共创中澳品牌具有深远的指导意义。

　　3.加强了专业、课程建设和落实教研教改各项任务

　　以职业岗位资格为向导，各专业教研室进行了课程内容和教学内容改革，推行教学方法和教学手段改革，开设《演讲与口才》、《保险经纪人》、《保险公估人》等选修课，制定和修改课程的教学大纲和教学计划。并进行了教师集体备课教研活动，统一了教学进度，讨论了更加完善的教学方案和科学教学方法;完善了专业课程体系和教材建设。在修订各专业培养目标和专业教学计划的同时，积极联系企业单位，召开专业建设领导小组会议，对人才培养方案进行论证和实施监督，做出科学调查报告，完善省级精品专业《应用英语》的建设工作。

　　着手准备申报院级精品课程《保险英语》的工作，建立精品课程《保险英语》建设领导小组,组长：王锦霞;副组长：张倩、刘亚非;成员：易彦池、刘芳、王芳芳、谭艳阳、蒋娟秀。

　　制订了国际保险学院教学改革方案并严格进行了实施，进行了专业教学改革。进一步探讨实践教学方法，做好校内实训工作。加强校外实训工作的监管，及时调整工作方案。实训工作领导小组紧紧围绕学校整体工作精神展开工作。做好保险经纪人和保险代理人培训考证工作，拓展培训考证模块，提高实训训教学质量。依靠我校现有的国家职业技能鉴定所，加大职业技能操作等级考核的内容，争取更多的鉴定工作，做好学生职业技能鉴定等级考核工作。做好学生实训课程的指导工作，多方联系更多的实习单位，特别是专业对口的实习单位，做好实习与就业指导，组织实施好校外实训工作，规范社会调查教学环节。

　　收集各种教学及实训教学资料，做好年终资料整理归档，年终总结工作。

　　3.加强师资队伍建设

　　以申报省级教学团队为目标，加强师资队伍建设。刘芳为该项目负责人。着力培养双师型教师和专业带头人，鼓励教师担任培训课程，加强外聘教师管理，调动教师积极性，加强理论与实践、教学与思德、科研与教学的统一;加强教师的保险业务知识，鼓励老师参加各种研讨会及进修班。鼓励教师参加各种资格证书的考试;鼓励老师外出学习，与兄弟学校交流;引进了优秀专职教师，引进了四个外教来校上课，同时，作好任课教师安排工作，安排最好的老师担任中澳班的专业课教学工作，作好授课安排，作好下一年度外教来校的教学安排。

　　国际保险学院

　　xxxx年12月22日

年度教学工作总结篇3

　　一个学年的时间很快过去了，回顾一学年的工作，想说的话真是太多了：人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教育教学、教科研以及学生管理等多方面的工作。而本人的工作安排是跨头的，初一年级两个班的“历史与社会”课，外加初一、初二年级26个班级的综合课程，还兼任科技辅导员和综合实践员的工作。头绪繁多，工作量严重超负荷，但是我坚持下来了。为了把以后的工作做的更好，今天我从以下两个方面进行总结：

　　第一方面：“历史与社会”课程教学工作总结

　　本人不是历史专业的教师，当学校安排我教初一年级两个班的历史时，有点想不通，但我还是接受下来了。一学年来，本人自始至终以认真、严勤的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为教师，能认真学习历史知识，注重研究教学理论，探索适合实际的教育教学方法，主要体现在以下几个方面：

　　一、自我修养方面

　　1、自觉进行历史知识的学习；

　　2、自觉进行师德方面的修养。

　　二、教学方面

　　1、备课；

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，收集吸引学生的材料，课后及时对该课作出总结，并写出教学反思。

　　2、上课；

　　增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

　　3、布置作业；

　　布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。

　　4、课外辅导。

　　在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的求学需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。另外，对于综合探究方面的教学内容，分阶段、分层次布置社会调查内容，把课堂延伸到课外。

　　三、教学研究方面

　　1、用研究的眼睛观察身边的教育现象。任何伟大的理论都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，也得对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究。

　　2、不断积累丰富的素材。在注意或研究众多教育现象时，头绪会纷繁复杂，灵感会不断闪现，这些都可能是教科研的闪光点或独特之处，所以，我每每抓住这个时刻，记录下稍纵即逝的瞬间，来充实和丰富自己的素材宝库，使自己的教研论文不再空洞，而更具说服力、针对性和实效性。

　　3、选定恰当范围，加强个案研究。每个人都有自己的特长和兴趣，我的特长和爱好是教育管理和小学数学教学。

　　第二方面：综合课程教学工作总结

　　综合实践课程虽然是国家规定的必修课，但是受到应试教育思潮的影响，外加人们思想上的偏见，大部分人不重视综合实践课程。许多教师不知道怎么开展综合实践活动。但是本人一方面从理论上学习，另一方面从活动中摸索教育教学方法，根据“综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。”的理念，本学年，我立足学生实际，卓有成效地开展了一系列的综合实践活动，让学生在活动中得到锻炼，提高了能力。同时，也让综合实践课落到了实处。取得的成绩主要在以下几个方面：

　　一、组织学生进行有效的调查研究活动；

　　1、组织40位学生到富春江镇唐家洲开展以“富春江水体系统资源开发利用情况”为主题的实地考察活动。

　　2、组织20位学生到白云源开展以“富春江流域可开发利用野生食物资源”为主题的.调查研究活动。

　　3、组织部分学生到巴马松、320国道收费站、蜂之语等十几个地方进行了调查研究活动。

　　4、对全提初一学生进行风筝制作和放飞活动，并在5月1日到县委广场进行宣传展览活动。

　　二、辅导学生取得的科研和研究性学习成果；

　　1、在辅导学生参加第二十三届科技创新活动两个项目中，第一个项目《池塘生态调查研究报告》获得县科技创新大赛一等奖；第二个项目《富春江水体系统资源开发利用调查报告》获得县科技创新大赛二等奖。

　　2、在辅导学生参加研究性学习活动竞赛中，《鲫鱼再生能力调查研究报告》和《池塘生态调查研究报告》都获得省三等奖。

　　3、本人撰写的案例《是神创造了“鸡头石”，我们把神“揪”出来》和论文《不让“灌输式”教学模式在劳技课堂中重演》都获得杭州市三等奖。

　　三、让综合实践可落到实处。

　　1、关爱自然，注意环保

　　当今社会，环境保护成为了一个社会性的重要问题。我让学生从身边的小环境入手，根据学校或家庭周围的自然环境，开展一些对自然的体验、欣赏、学习、探索与行动等系列实践活动，如水污染的调查、我们去远足等。这些活动使学生发展探究的兴趣，了解人与自然相互依存的关系，养成对自然负责的态度和行为。