关于学生国旗下的演讲稿3篇

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关于学生国旗下的演讲稿3篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在现在的社会生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的学生国旗下的演讲稿4篇，欢迎阅读与收藏。

关于学生国旗下的演讲稿3篇

学生国旗下的演讲稿篇1

老师们，同学们：

　　大家好！

　　我来自高三××班，在刚刚过去的运动会上，我们运动成绩平平，在面对其他班级胜利的欢呼时，我们心中也会掠过一丝沮丧；作为一个普通班，我们的学业水平在年级里的位置也不很突出，在竞赛获奖方面也没有取得什么辉煌。而今天，我之所以站在这(来文来自www.chinesejy.com，转载请注明)，里，是想和大家分享平常的我们追求不平常的感受。

　　有人说过，并不是每个人都能拥有优秀的人生，但是每个人都能拥有积极进取的人生。这句话是深深为我们所认同的，尽管高三的节奏越来越快，外界给予的压力也越来越大，而这种积极追求超越的氛围在我们高三××班变得越来越浓厚。因为我们懂得，在高三，我们要在欣赏中快乐地前进。

　　首先，我们懂得要学会欣赏自己，让自己主动起来，成为学习的主人。没有人不喜欢享受领跑的感觉，但如果你总是做不了第一，你是否就失去了前进的动力？到了高三，班主任根据班级学习情况及班级学习的特点，提出了“班级要成为一列动车组”这一概念。我们知道列车前五次提速，最高速度都没有超过200km／h，唯有第六次提速把列车最高速度提升到250km／h，这是因为使用了动车组。各节车厢与车头一样向列车提供强大动力，这样火车才可以高速行驶。

　　于是“让自己主动起来，让班级主动起来”成为我们班级的追求。×××同学总是快乐地面对学习的挑战，他的快乐常常给人以感染；×××同学半天参加学校学习，半天准备美术专业考试，学习任务繁重，但她每天依然精神饱满。

　　学习优秀的同学定期交流，发挥了“火车头”的牵引作用；学习暂时落后的同学也不甘落后，更是铆足了劲向前，很多同学们总是“笑意写在脸上”，班级也天天在成长。其次，我们懂得在集体中要学会欣赏同学，让同学互动起来，成为学习的伙伴。语文老师常说，帮助别人是提高自己的方法之一。有了问题大家聚在一起热烈地讨论，各抒己见，互帮互学，直到把这个问题弄得一清二楚，成为我们班的传统。而学科小组则是同学们团队合作学习的一种方式，小组成员主动分享个人的独到见解，促进思考的深入。×××同学是参加数学竞赛的，他经常主动帮助同学学习数学，为数学学科小组做很多指导性工作。在班级集体的生活中。我们追求“事事有人做，人人有事做”，独特的班级“个人职责制”让54位同学都在用自己的特长为班级做贡献。正是因为有这样的一个团结的集体，我们才能不断地超越过去，取得好成绩。第三，我们懂得学会欣赏老师，让课堂在师生和谐的配合中生动起来。记得刚进入高三，总是有同学觉得不满足于老师的课堂节奏，喜欢自搞一套。

　　班主任又根据同学的学习状况，提出了“跟着老师走”的措施。同学们应紧跟教师的进度，首先完成学校教学内容的学习，课堂上是应保持专注、精神饱满、追求收获的学习状态，追求课堂听课效率的最大化，然后再去做自己计划的任务。

　　记得高三第一次物理小测验，由于大家还未适应高三的学习方法等一系列原因，成绩让人十分不满意。于是，在试卷评讲时，同学们都认真听讲并记录，归纳总结老师所讲的答题方法、解题技巧，并分析自己薄弱的地方，加以改进。我们积极听取老师的建议，紧跟老师的节奏调整学习方法。于是，在下一次物理测验中，成绩明显上升。

　　学会欣赏老师，不仅因为老师的教学内容是多年教学经验的积累，并会聚了备课组老师们的辛勤劳动，而且因为所有任课教师都是我们班级的一个成员，是我们成长路上的伙伴和引领者。

　　我们欣赏班主任的幽默，也欣赏物理老师的严肃；我们欣赏英语老师的开朗，也欣赏化学袁老师认真、严谨、质朴。从高一起一直担任我们语文课教学的×老师，是全班每一位同学都非常尊敬、爱戴的老师。

　　三年来×老师的.谆谆教诲，让我们不仅仅感受到了语言文化的魅力，更重要的是×老师以他深刻的思想和博大的胸怀，让我们知道：爱心、善良、平等、客观、责任、努力的真正含义。这种人文精神是我们追求超越的动力，也是我们今后能“持续发展”的基石。我们的每一位老师们无一不是为了同学的进步竭尽所能，而在对老师的敬业精神的欣赏中，学科也就爱屋及乌地变得亲切起来。

　　最后，我们懂得欣赏生活，用我们阳光般的心态去照亮我们的生活。当你走进我们高三××班，你会看到：整齐的桌椅，洁净的地面，安静的学习氛围，陈列整齐的书橱，美观实用的学习园地。高三了，我们依然追求把地扫干净，把生活的细节做好。我们常规的进步就是我们对生活热爱的一个侧面的展示；更让人欣慰的是保持着奔跑的姿态，保持着良好的精神风貌，为自己，也为集体在拼搏，正逐渐成为每一个高三××班人的精神追求。

　　老师们，同学们，我们平常但并不甘于平常，我们平常但并不彷徨。因为，高三的我们已经知道，并不是所有的努力都能开花结果，但是如果不努力，你将一无所获；高三的我们已经知道，在你的生活中要学会欣赏，欣赏成功，欣赏失败，在欣赏中前进，任何平凡都会迸发出动人的光彩。

　　我的演讲完了，谢谢大家！

学生国旗下的演讲稿篇2

　　亲爱的老师们，同学们，：

　　早上好！

　　今天我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。

　　同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的'问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。

　　同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起，让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！

学生国旗下的演讲稿篇3

老师们、同学们：

　　大家好！

　　90后，同学们，每次我看到这个词的时候，总是不由自主的想到了脑残、不负责任、不懂礼貌、叛逆、没有有爱心这些词，让我们扪心自问，到底是什么原因，人们早已将这些词与90后划上了等号？是什么原因，使得90后遭受如此的待遇？不要去怪别人，这所有的一切都是我们自己造成的，我们才是这些名词后面的始作俑者，我是90后演讲稿：抛掉恶习，做时代骄傲的90后。

　　90后的我们是幸福的一代，有着安闲舒适的生活，从小，我们大多是家里唯一的子女，是父母最珍贵的，所以我们成了家庭当中的小公主与小皇帝，过着饭来张口衣来伸手的日子。在这样的舒适环境中，我们渐渐的迷上了网络，在网游中毫无顾忌的厮杀掠夺，忘了妈妈在家等我们回家吃饭，忘记了有一大批作业没有完成，更忘记了考试有过不及格。长期以来，我们习惯了这种生活，过得很自在，但是我们却仿佛成了这个社会的蛀虫，没有责任感，思想过早成熟，总是沉浸在动漫，网路，言情，游戏当中，总是很自私，甚至霸道，作文素材《我是90后演讲稿：抛掉恶习，做时代骄傲的90后。

　　我为此感到悲哀与难过，同学们，你们肯定也不愿意活在这样的阴影下，你们想当寄生虫吗？想被人们称为脑残吗？想被社会淘汰吗？不，你们肯定不，那么就由今天开始，让我们抛掉恶习，做时代骄傲的90后吧！

　　“少年强则中国强”，这是时代的呼唤，也是社会的必然。90后的我们正是处于少年时期，有着蓬勃的朝气，充满着奋力向上的力量，我们憧憬着美好的未来，我们会为着自己的梦想和期望而去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们并非放任不羁，我们只是敢想敢做。我们自信，积极向上，不迷信权威。我们能用自己的努力，证明：我能行！

　　各位小皇帝小公主们，证明自己吧，不需要我们有多么豪迈的语言与多么壮烈的行动，只需要从身边的小事做起，那么讲文明懂礼貌是我们必须的选择。做一名文明礼貌的90后，要做到不讲脏话与粗话，自觉遵守校规校纪，爱护校园环境，不随地吐痰仍垃圾，尊老爱幼，尊敬师长，远离网吧，远离网游，不夸张浪费，孝敬父母，爱劳动，爱学习。

　　90后的我们，也许还有很多的不足，也许有一些娇气有一些特别，但是，我们的`心底有一股力量，那就是要做令时代骄傲的一代，同学们，90后的所有朋友们，让我们一起来，抛掉过去的恶习，勇敢的担起时代赋予的重负，勇敢的举起理想的杠铃，朝着更加美好的明天，而努力吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

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