小学期中家长发言稿
在社会发展不断提速的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的小学期中家长发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学期中家长发言稿1
尊敬的各位家长：
下午好！
首先，请允许我代表西马村小学全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能够抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，既是对孩子的关心，也是对我们学校工作的支持。我们召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这个班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今后的学习中能取得更佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、期中考试情况
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。希望家长看到孩子成绩时要根据试卷的难易情况作具体分析，不要仅拿分数做评论。这次考试，应该说大部分同学是属于正常发挥的。期中考试也反映了一些问题，一是部分基础薄弱的同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习懒散的对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快，这些都要引起重视，希望家长配合教育。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，需要我们加强督促。或许，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们的坏习惯。但我相信，只要我们一起努力，一切都会朝着我们期望的方向发展的。
考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！我更想说的是，成绩只代表过去，也只代表学生的一部分，我们要着眼于未来，关键在于以这次考试为契机，帮助孩子对过去一段时间进行分析、反思，总结发扬好的经验，更关键是引导学生找出自己的不足或失败的原因，懂得自己以后该如何去做，并确定下次的奋斗目标，同时作为家长一定要鼓励孩子努力，让孩子树立信心，给孩子以学习的动力。我相信，只要我们和孩子一起努力，孩子一定会不断地进步，获得成功！
二、给家长的建议
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
首先，多关心孩子的成长。每天抽出一定的时间和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作 业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。
其次，不吝惜您的夸奖。“智慧之子，使父亲欢乐。愚昧之子，叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的.优点发扬光大。所以作为家长要 “以欣赏的眼光看孩子”，让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给足孩子面子。当孩子获得成功时，把你的拥抱，鼓励送给孩子，那将是对他最好的奖励。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓励。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽的爱与关心，那会是他生活和学习的最大动力。
再次，让孩子学会感恩。现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会感激你，心疼你！让他学会感恩！这样比较容易激起他发奋学习的斗志。这不正是我们想看到的吗？
最后，真正关心孩子的学习。一提到关心孩子的学习，许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教 ？
面对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢？
1、热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境，不干扰孩子学习。孩子学习用的文具、书籍、资料、学习类的报纸要给他们随时购买添置。让孩子时时感受到父母对他们的关怀和对学习的重视。
2、要培养学生良好的学习习惯。学生学习成绩的好与差，很大程度上不在于学生的头脑聪明与否，而是取决于每个人的学习习惯。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是没有养成良好的学习习惯。早上到校后不知主动读书，上课走神、说话、做小动作，听讲效率不高，课后不及时复习，家庭作业不能及时完成，更不知道主动自主学习。针对这种情况，我们老师会更进一步加强引导，同时希望家长在家也能督促子女每次回家后认真完成作业，也要经常与子女交谈学习情况，鼓励他们进一步努力，引导他们学会主动自主地学习。
3、仔细检查。并不是所有的家长都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
4、积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。
三 、结束语
祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班级向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
小学期中家长发言稿2
尊敬的各位家长：
大家好
非常感谢大家的光临。因为孩子们，我们有缘相识、相聚在这里。作为孩子们的班主任，我非常感谢在过去的两个多月里，家长朋友们给予我们工作的大力支持，也感谢您对我和其他任课老师的信任。
第一项议程：语文期中试卷的分析。
下发在你们手上的是孩子本次语文期中考试卷。我想借此机会，对本次考试做一下分析，希望对于您以后辅导孩子的学习有一定的帮助。
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致部分孩子成绩不是太理想。这次考试全班优秀42人其中满分2人，90分以下的有12人，不及格1人。这13个家长要注意了，小学一年级一般要求孩子达到90分以上。请你们认真分析孩子的出错原因。帮助孩子的学习成绩尽快赶上来。现在请家长看着自己孩子的试卷我具体分析一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!
第二项议程：谈谈孩子习惯的养成。
我们班共有55名学生,28名男生、27名女生，男女生比例还算协调。
在过去的两个多月，大部分孩子已经适应了一年级的学习和生活。上课时能认真听讲，作业能及时完成，平时也能自觉遵守学校的各项纪律，搞好卫生。这离不开孩子们的努力与家长的大力配合!
“小树易直也易弯”，培养孩子，应从小开始，从培养孩子良好的习惯开始，好习惯决定好成绩，好习惯甚至决定着孩子的命运。下面我将从三方面谈谈习惯的养成。
第一，是孩子的生活习惯。
1、早睡早起，生活有规律。(8:30前要睡觉，早上早上6：30左右起床，每天保证一定的睡眠。我要求孩子们早上7点30分左右到。领读管理的孩子和值日生稍提早一些。希望孩子们能按时到校，不能迟到，当然也不能来太早。有个别孩子来得太早，来了又不看书，这样纯粹就是浪费时间。)
2、生活自理能力的培养，孩子在家自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。一要让孩子学会自己整理书包。像写完作业了,要让他们自己整理书包，把作业本之类的放在讲义夹或文件袋里，同时准备好第二天的学习用品,主要是铅笔要削好，要求每个小朋友铅笔盒里有10支削好的铅笔，贴上标签，(没有标签的铅笔上面一大堆，无人认领，)课本等也不能落下。另外，第二天如果有美术课，要带上绘画工具;有体育课，要穿运动鞋,运动裤。以上这些，做家长的都有指导好孩子，但不包办。二要培养孩子独立记作业的习惯。有的孩子，一回到家，第一件事就是问父母：妈妈，今天回家作业是什么呀?其实学校里我们做老师的都讲过的，甚至是不厌其烦地讲了好几遍。但有的孩子未必听，他认为爸爸妈妈微信里有，不记住也没关系，渐渐地就形成了一种依赖心理。所以每天放学，您不妨先问孩子：今天的回家作业是什么?这样，孩子就会专心听老师交待的任务，您也可以轻松很多。当然，考虑到孩子年龄小，他会忘记一点两点，这我们允许。三要培养孩子做家务的能力。平时在家，可以让孩子帮着端碗、拿筷子、擦桌子，扫地、洗袜子等，他做得不好不要紧!至少，提高了他动手的能力，这样孩子在学校搞卫生也就轻松了。四要让孩子学会自己系红领巾、洗红领巾。我让孩子们把红领巾系在校服领子外面，但是有的孩子解开后就不会系了。为什么这样?因为您没教他!还有，我发现，有的孩子红领巾非常脏，像抹布一样挂在脖子上，我们的家长却视而不见。其实，每个双休日，你都可以让孩子洗洗红领巾。经过自己的辛勤劳动，孩子发现原本脏兮兮的红领巾变鲜艳了，他的内心该多么兴奋啊!
3、要养成勤剪指甲，勤换衣服,勤洗澡的习惯。每天要佩带红领巾,星期一举行升旗仪式要穿好校服。
4、平时的学习时间尽量不看电视、不玩电脑。(周五、周六晚上适当安排时间看看少儿节目,不能看很长的电视连续剧。)
5、平时在家吃好早饭再来上学，不要带零食来校，更不要到学校旁边的小卖部去买零食。
第二，是学习习惯。
1、写的习惯。尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯。在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐、握笔、距离等)，虽然我们老师会时不时提醒，但是毕竟是大班化教学，不会照顾到每一个孩子。
2、读的习惯。平时老师布置了读书或背诵的作业，一定要让您的孩子大声地读出来。作为家长您应该认真地听，然后给予评价，多多鼓励，让孩子爱读书给你听。
3、说的习惯。平时多与孩子沟通。一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定基础。
第三，运动的习惯。
生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。上次体能测试很多孩子成绩不理想，这与平时少锻炼是有关系的。所以，希望您不要忘记提醒孩子每天丢沙包、跳绳，同时要把训练的.成绩记录下来。目前为止，我还发现个别孩子跳绳不会。不要小瞧了跳绳这项运动，其实它能很好地培养孩子手脚的协调能力。
第三，是语文学科方面的习惯。
这学期，语文方面对小朋友的要求是能熟练地读、写声母、韵母和整体认读音节;全册要求认识400个常用字，具体见《生字表一》，写100个笔画简单的字，具体见《生字表二》，会读、背课文。为了让学生把这些知识掌握扎实，我希望各位家长能注意家校合作，回家多监督你的孩子。
1、写字
大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求,当发现写得不够美观时就一定要他重写。还要教会孩子使用橡皮，每个字最多只能擦一两遍。实在写不好，先在草稿纸上练几遍，再写到作业本上。因为有些孩子的作业本常常因为橡皮使用不当，或者是一个字写了又擦，擦了又写，擦出一个个窟窿。家长还要督促孩子写对笔顺，每学完一课，家长可以让孩子边写边说笔顺，同时数一数总共有几笔，写在字的旁边。如果您能坚持，相信您孩子一定能把字写得正确、端正、漂亮!(展示字写得好的作业)
2、口头作业
接下来我再讲讲回家的口头作业，也就是回家读的作业。读的作业我们一般包括预习和复习两块内容。预习包括把课后生字在文中圈出来认读，借助拼音读通课文。再往后，我们的课文越来越长，如果不预习，孩子们学起来就会觉得困难，内容也无法很好掌握，所以希望在学新课之前让孩子读读课文，哪怕只读两三遍也好!复习包括熟练朗读或背诵当天的课文，认读当天所教的生字并注音，如果有新学偏旁，还要能说出来，有些孩子在预习时已经基本能认读课后生字了，经过一节课的学习，那他就能做到熟练认读。这些预习、复习工作,每天都应该认真监督孩子完成，能够切实做到这点的家长，他的孩子在知识的掌握上，肯定要超出其他孩子，您的孩子也会在起步阶段会走得更扎实很稳健。
4、培养学生良好的阅读习惯
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，每天25分钟，和孩子一起学习，或看书或看报，让孩子有一个良好的读书氛围，这样不仅有利于阅读习惯的养成，而且能巩固孩子的拼音、认识更多的生字，还能从课外知识中汲取营养，开阔眼界，丰富孩子的语言,对孩子以后的阅读、写作打好基础。现在，孩子可以读一些带拼音的寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、儿童版的名著等。
最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教23年，教过一到5年级，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，特别是第一学期，其中的苦累只有教过的老师能体会到。常觉得有点力不从心。同样我也觉得一个能每天陪着孩子看书，指导孩子作业的家长更是不容易，是一位了不起的家长!我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教育教学工作，谢谢大家对我们教育工作的支持!
小学期中家长发言稿3
各位家长：
你们好!现在，我要做关于家长教育孩子的演讲。
“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。因此，父母必须言传身教，从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的`身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。
我认为让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
1.消除家长对子女造成的恐惧
同学们会因为种.种原因，学习成绩下降。家长也会因此而着急、浮躁。家长与孩子们之间会出现代沟。这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成绩下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是责怪孩子，甚至打骂。(最好找个例子，这里看你自由发挥)
2.为子女建立自信心
功源于自信，自信心的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。(嗯你再找个例子看看)
我的演讲就到这里，谢谢大家。
小学期中家长发言稿4
各位家长：
上午好!
首先，请允许我代表五年级4班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!你们的到来既是对孩子的关心，也是对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这个班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的学习考试中能取得更佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、 介绍学校理念
我校的核心理念 和融教育 自主发展 成人成才
我校的愿景：办学生喜欢的学校，办家长满意的学校，办教师幸福的学校，办社会向往的学校。
我校的校训：以和达融，乐竞善进 创设和谐的校园文化，建立融洽的人际关系。在教师的引领下，快乐学习，茁壮成长，敢于挑战，积极进取，实现对美好至善的人生追求。
我校的学风：学意浓浓 和乐融融 营造浓厚的教与学的氛围，师生工学，师生共进，实现知识与心灵的双向快乐交流。
我校的教风：博学笃行 融然乐教 每一位教师，博古今文化，采众家之长，修身自立，严谨治学，乐教爱生，做快乐教师。
我校的学风：乐学善思 情智融心 搭建良好的学习平台，开启学生的智慧，让每一个孩子都是一个享受学习过程的个体，乐于思考，乐于交流，乐于创新，以学为乐，快乐成功。
我校的六大和融体系：和融课程 和融课堂 和融评价 和融管理 和融家校 和融校园
和融课程：1.综合实践活动，拓宽教育资源。了解我校历史，进行“话说煤河”综合实践活动，了解中国最早的标准轨铁路——唐胥铁路的修建过程，了解“龙”号机车的发明过程，探究煤河开凿的历史，研究煤河文化。2.亲子共读，阅读经典大餐。 亲子共读时我校的一项特色读书活动，活动的开展将生生、师生，家长与学生的共读行为融合在一起。亲子共读，亲子诵读，小手拉大手，促进了家庭的和谐，创造了其乐融融的读书愿景。3.美丽晨读，品位传统文化。学校以《弟子规》作为学生阅读的蓝本，每天清晨诵读。学习弟子规，践行弟子规，将《弟子规》和守则规范结合起来，举办诵读展示诵读考级活动，既品味了经典又受到了教育。4.自主训练，锻造思维品质。学校重视学生思维品质的训练，开展属学校老师的活动，引领学生自己设计问题，自己设计评价，自己设计总结，开展自主训练，充分锻造学生数学思维品质。5.科学探究，培养创新人才。学校建立科学创新实验室，各班开展科学小设计活动，培养创新人才。
和融课堂：1.精彩展示，展示精彩。数学的.课前预习，思维训练，语文英语的精彩展示激发了孩子们的学习兴趣。2.教师约课，主动和谐。3.民主课堂，精彩纷呈。数学小老师展示，语文课本剧表演，科学知识探究，英语快乐课堂，为孩子们提供了展示个性的空间。4.实效课堂，提高质量。各学科积极探索提高时效性课堂的策略，研讨出一套科学的教学模式，90%课堂达到高效，整体教学质量得到提高。5.实效教研，重点突破。6.课题研究，卓有成效。我校被全国教科研所命名为全国和谐教育实验基地，我校三项课题分别通过“十一五”课题研究终审评估。
和融评价：学校家庭的多元评价，促进了学生全面发展，每一位学生都看到了自己的闪光点，找找到了自信心，最终走向成功。
和融管理：在全校开展以合群合作合享为重点的和融团队评比，让每位教师融入集体，关心集体，互助双赢，共同分享集体成功之乐，在和谐的氛围中学习工作。
和融家校：1.建立多种形式的家校练习形式。电话访问，短信沟通，博客互动，校信通，小纸条，亲子共读批语都成了家校联系的好形式。2.成立家长委员会，让家长直接参与学校管理。3.建立家长开放日，允许家长来校听课。4.开展家长评教活动。
和融校园：营造育人环境，体现儿童文化。建立促进和融教育的长效机制，推进和融教育可持续发展。依托我校百年的文化积淀，引导孩子们走进历史，走进经典文化，置身书香校园，承染墨韵，去解读，去品味，去领悟，去熏陶，去沉醉。百年积淀，书香校园，引领我们打造校园文学特色，我们于20xx年9月成立了“花雨星梦”文学社，并依托网络建立校园博客，链接班级博客，以此为平台交流校园文学作品，涌现出一批小作家，小记者，孩子们融入诗意的文学氛围，提升语文素养。
二、教师承诺书
三、班级基本情况
(一)、学生情况：本班学生48人，其中男生23人，女生25人。下面我介绍一下我班的班委会成员及其他任职的同学。
班长孙欣然 副班长王宗琪 学习委员 张啸松 纪律委员 左英楠 劳动委员 韩博宇 生活委员韩丽鑫 张雨彤 文艺委员 董雨晴 体育委员 刘仕程
值勤班长 李梦宜 张啸松 董雨晴 王楠晰 张旭
小组长 王楠晰 韩丽鑫 宋子秋 王金平 王宗琪 左英楠 毕然 李佳慧 唐浩然 齐新杰等
图书管理员 张可欣
大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长孙欣然同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学。开展班队会时能主动找资料、组织学生编排节目，而且能够非常准确地总结班内情况，得到同学们的认可与支持，是同学学习的好榜样。李梦宜、张旭、张啸松、王楠晰和董雨晴同学分别是我们班周一到周五的执勤班长。他们是通过全体同学共同选举产生出来的，是同学们心目中非常佩服的人选。这五位值勤班长能够以身作则，团结同学，做事认真负责，积极参加班内和学校组织的各项活动，学习成绩优秀，为我班同学做出了表率。王楠晰、王金平、宋子秋、左英楠、李佳慧、王宗琪、韩丽鑫、毕然、唐浩然、齐新杰等同学作为小组长能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。韩丽鑫 郭雨萌等同学在自习课能主动维持班级纪律，主动为基础不是很好的同学补课，帮助他们。陈士昕、王海玉同学经常帮助值日生做值日，受到同学们的好评。韩博宇、王宗琪、韩丽鑫同学每天都早早得来到学校去自己负责的卫生区域检查督促值日生做值日。
郝志鹏同学每天中午放学都主动最后一个走，关窗户，关教室门，他的行为被我班其他同学看着，有很多同学都提出让我表扬他，发给他小树叶。由于他们的付出与全体同学的努力，我班正朝着更好的方向发展。从开学到现在，我认为每个同学都在成长，都在进步，每个同学都有他自己独特的一面，每个同学都有他的闪光点，几乎每个同学都在某些方面表现非常好。比如，令我印象最深的是我门在十月份召开主题班会的时候，同学们都热情高涨，主动向学校领导去约班会。孙欣然、张啸松、王楠晰作为主持人表现得非常好，不怕辛苦，都努力去练习，去思考，生怕搞砸这次班会，王楠晰还主动带来了电子琴，这里我要感谢家长的理解与支持，刘仕程同学用电子琴弹奏一曲令同学和在场的老师们非常惊喜，李朔晨、谷莹莹、郭雨萌、佟文君表演的三句半引来同学们的阵阵笑声，卢婧琛、谷莹莹和张旭的小合唱给大家带来了快乐，韩丽鑫、张旭等同学的诗朗诵带来了气势，没有参与节目表演的同学也不甘示弱，他们积极勇敢的发言，努力为自己的小队争光，都有非常强的集体荣誉感，比如，齐新杰，李翰涛、唐浩然、董雨晴、张可欣、李梦怡、宋子秋、李佳慧、王璐瑶、刘硕、张旭等同学表现特别积极，李朔晨同学因为他们小队的分数低了，都急哭了，看到同学们出色的表演和精彩的发言，我感慨万千，非常地感动，非常的兴奋，从这次主题班会中我看到了希望，看到了同学们的可爱，我相信同学们通过这次主题班会也一定受益匪浅。我觉得同学们长大了，他们知道要为我们班争光，董晨、佟文君、郭雨萌、谷莹莹、张旭、孙欣然、张可欣、董可欣、李卓成、朱盈盈、刘儒君、齐心杰等同学都多次受到学校大队部发的表扬卡为我班加了分，争得了荣誉。我们班的同学都很有主人翁责任感，每个同学都能积极主动地去完成老师安排的任务，比如，我们现在实行的是一人一岗制，责任到人，几乎每个同学都能按质按量的完成自己的任务，其中表现突出的有 陈士昕，郭雨萌，齐新杰，韩博宇，刘仕程，王晨光，张可欣、董晨、韩丽鑫等同学。
小学期中家长发言稿5
尊敬的学校领导，各位老师，家长朋友们，同学们：
大家下午好!盛世谱华章，教育续新篇。今天，阳光普照，温情如花;今天，心潮澎湃，饱含希望;今天，是大英外国语实验学校举行的又一次隆重的家长聚会。在这里，我作为20xx级1班xx的家长，能与各位家长朋友分享教育孩子的一点点感悟，感到万分荣幸。首先，请允许我代表各位家长向辛勤工作的学校领导、老师致以崇高的敬意和衷心的感谢，并向你们真诚地道一声：“辛苦了”!
时间过得真快，犹如白驹过隙，峥嵘岁月间，我们的孩子已经在这里度过了三个春秋。在这里，他们既学习了知识，又发展了能力;既学会了读书，又学会了做人;既养成了良好的学习习惯、生活习惯，又树立了正确的人生观、价值观;在这里，他们学会了很多很多。他们的个子在一天天长高;他们的智慧在一天天争强;我们的情操一天天高尚;他们的人格一天天健全……“桃李不言，下自成蹊”，感谢老师们，是你们的付出，照亮了他们的前程;是你们的奉献，绽放了他们的心田。
千言万语，不足以表达一个家长的感激之情，在这里，我想说，这里环境优美，这里分层教育，这里管理规范，这里师资雄厚。这里有具有开拓精神的校长，这里有具有高尚职业道德的教师队伍。他们循循善诱，诲人不倦，兢兢业业，精益求精，他们求真务实，勇于创新，推行课改，因材施教，让每个孩子得到全面发展。所以我要说，孩子在这里，我们放心!就读大英外国语实验学校，将是家长们明智的.、无悔的选择!
说到孩子的教育，我觉得应该是社会、学校、家庭共同的神圣使命，它是一个永恒的话题，是一个需要长期探索研究的千秋伟业。教育只有起点，没有终点。作为家长，我也没有找到一条适合孩子发展的标准路线，也没有什么成熟的育儿经验，在这里，我只想说几点细微真实的感受，与各位家长共勉!
小学期中家长发言稿6
尊敬的各位家长：
下午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!下面，作为本班的班主任和数学老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报前半学期班级工作
转眼间，本学期的学习生活已经过半，您的孩子在学校的表现如何，我想是各位家长目前最关注的事情。现将孩子前半学期的具体表现汇报如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。目前大部分同学上课能专心听讲，课堂纪律比较好。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强的同学。
2、学习方面
开学以来，总有个别学生学习不在状态，上课他们也不乱说话，不做小动作，家庭作业也按要求完成，可是学习效果比较糟。这些学生我们要给予足够的关注，要弄清楚他们学习不在状态的原因，帮他们改正错误。否则，他们会越来越差。另外，值得欣慰的是，有一些学生进步了，开学以来，我发现他们知道学了，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，课下认真完成家庭作业，学习的积极性很高，很爱学习。另外，再说一下字体方面，作为小学的初级阶段，让学生养成一个字体书写工整的学习习惯尤为重要。有些学生已经养成的良好的书写习惯，不管写什么，在哪里写，只要拿笔写字就能把字写得工工整整。而另外有一些同学，字体是一天不如一天，根本看不清他写的是什么，如果让他再你旁边看着他写，他也能把字体写工整。原因出在哪里?一个字懒。态度决定成败，有什么样的学习态度，就会有什么样的学习结果。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从今天开始吧!
二、期中考试分析
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是有的孩子考到了好成绩，忧的是有的孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，知识和能力不能划等号，知识和优秀不能划等号。我们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力、审题能力、理解能力和检查能力还有待加强。出现问题比较多的原因主要有以下几方面:第一:题目理解不到位，第二，计算不认真。在今后的教学中，还要把那些出错率高的题目多练习，扎扎实实的掌握。
三、家校配合
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、培养孩子良好的学习习惯。
这是我们今天开家长会的重点。首先讲家长如何帮助孩子养成一个好的学习习惯。几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说：“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的.能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。如何培养孩子的好习惯，关键在于了解孩子。任何教育都应以了解教育对象为前提。作为成熟的父母，应当善于与孩子沟通，知道孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地从孩子的角度出发思考一下：孩子为什么要这么做?经过这样的思考，父母就容易了解孩子，就能慢慢地帮助孩子养成良好的习惯。
孩子小时是培养习惯的最佳时期，一般的情况下，通过奖励和惩罚(注意：绝不是体罚，“惩罚”孩子是一门艺术!)反复几次，一个好的习惯就可形成了。
(1)、培养孩子在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，有关调查表明，学习好的学生，一般都在严格规定的时间内准备功课，这样做主要是使学生形成一种时间定向，一到什么时候就自然而然地产生了学习的愿望和情绪。这种时间定向能在很大程度上使开始投入学习的准备时间减少到最低限度，使孩子能够很快地专心学习。同时训练学生的专注能力，集中精力学习，而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中，有的在学习时总有许多毫无意义的停顿，写着写着就站了起来，或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习，但实际上学习效果极低，既白白浪费了时光，又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之，会造成思维迟钝，注意紧张度降低，影响智力发展，使学业落后，以至形成拖沓的作风，学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上，不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”，而要教育他们在规定的时间内精神专注，高效率地完成任务，帮助孩子学会控制干扰，训练他们高度的专注能力。
(2)、培养孩子认真听讲习惯。很多孩子在学校不认真学习，就是上课没有专心听讲，如何让孩子专心听讲?这需要家长和孩子之间进行沟通交流。家长要鼓励孩子学习，用励志的故事讲给孩子听，让孩子具有积极上进的心，学会专心听讲学习。
(3)、培养孩子积极举手发言的习惯。
积极举手发言表现孩子好学，认真学的一面。当家长的需要鼓励孩子积极举手发言，家长可以和老师沟通了解孩子在校表现情况来鼓励孩子举手发言。当孩子在家时候，可以和孩子沟通了解孩子当天听讲举手发言情况，尽努力鼓励孩子举手发言，说明举手发言的好处，有利于开拓思维，提高学习积极性;有利于提高学习成绩。
(4)、培养孩子不懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方，教师和家长不要埋怨孩子为什么不懂，更不能加以斥责，要鼓励孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后积极启发他们，帮助他们动脑筋，切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
(5)帮助孩子养成认真细致的习惯。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。家长回家，无论多忙，请抽出时间帮助孩子检查一下作业，不一定要检查作业的正误，可以看看孩子作业是否已经完成，字迹是否工整清晰
(6)帮助孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。在习惯养成之前，需要我们共同的配合，督促他们读课外书，让他们和好书交朋友。
(7)、教育孩子养成做完作业细心检查的习惯。做作业时一般都是整体知觉在发挥作用，不少孩子只顾赶进度、出思路，很少顾及到一些细节问题：在作业中常常出现差错，不是写了错别字，就是、看错运算符号或者少做了习题;做完作业之后，应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞。因此，家长、教师最好教会孩子检查的方法，如看看是否漏题、漏答、漏单位等，养成细心检查作业的习惯。
(8)、培养孩子养成复习旧课和预习新课的习惯。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是帮助孩子巩固当天所学知识，为第二天上好新课打下基础的好办法。如果当天所学的知识不巩固，甚至没有学会，日积月累，在学习上就会产生积重难返的大困难。所以一定要培养学生养成预习--听讲--复习--作业--总结的系统学习方法。
(9)、培养孩子上课记笔记的习惯
很多孩子在上课时候不喜欢记笔记，当家长就需要做好孩子的思想工作，让孩子在课堂上记笔记。养成一个听讲记笔记的习惯。在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
2、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
3、严把家庭作业关
孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
4、校讯通
到目前为止，我班有一部分学生开通了校讯通，我感到很欣慰，充分说明我们家长朋友对自己孩子学习的重视。今天我想强调的是一些使用方面的问题，很大家长只是开通了校讯通，但很少关注，老师发的短信他们很少看，这样会耽误很多事，因为有了校讯通，学校有什么事，学生学习上应注意的事项，老师大部分会以校讯通的形式通知到各位家长。所以请各位家长多关关注短信。另外，如果你更换的联系方式，请及时的通知老师为你修改信息，以免接收不到信息。如果谁想添加，会后请找我联系。
四、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
(1)牢记学校作息时间。
(2)午睡问题。
夏天到了，很多孩子下午有瞌睡现象，请家长朋友督促您的孩子午睡，以免影响下午的学习。另外晚上让孩子早睡觉，有些学生早上第一节课就没精神，请家长给予关注。
(3)个人卫生。
夏天到了，是手足口病的高发季节。孩子爱活动，动不动就一身汗，请关注你孩子的个人卫生。为孩子勤洗头、勤换衣服、勤洗澡。注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。
(4)其他方面。
有其他事情及时和老师联系、沟通。做到有事及时和我沟通。
五、安全方面
总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。
我的话讲完了，谢谢大家!
小学期中家长发言稿7
各位家长好！
很高兴又有机会和大家面对面地交流。时间过得很快。转眼离上一次见面已经过去两个月了。在这两个月里，我和孩子们由陌生到熟悉。孩子们学到了一些新的知识，和我的配合也越来越默契了。他们每天都给我带来惊喜和快乐。
刚才许多家长都看到了孩子们的表现。他们互相帮助，互相配合，有很强的团队合作精神，并且非常自信大胆地展示。在短短两个多月里，孩子们能做到这样是非常非常不容易的。我们的孩子不仅聪明，也很努力。这也离不开各位家长的大力配合。所以请给我们的孩子，也给我们自己一点掌声吧。
我们知道，攀登英语是北师大的一个最新的研究成果，学校为了引进这一项目投入大量的人力物力。为了教好攀登英语，我们要经常参加省里，市里组织的专项培训。每节课前，我们都要绞尽脑汁想一些游戏把它融入到教学中，编排动作和孩子们一起又唱又跳。我们尽量创造一个轻松活跃的课堂氛围吸引孩子们开心地学，投入地学。在课堂上，我们建立有效的激励机制，关注每一个孩子的表现，及时给予表现好的孩子奖励，给予表现不够好的孩子以鼓励，同时还要提醒个别爱开小差的孩子集中注意力。奖励孩子们的小贴纸只要积满三十个，就可以到我这边来换礼物。每个月我们会评选最佳小组和攀登之星发奖品。到学期末的时候，学校会给孩子们发礼物。以上是我们分享给大家的一些激励孩子的经验。如果家长们有更好的建议，可以和我分享，我们大家一起来共同努力为孩子们创造更好的学习条件。
接下来我还想再讲一下家长的配合工作。我们都知道，孩子学习的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。攀登英语非常注重家长的陪伴学习。平时孩子在家观看家庭ＶＣＤ的`时候，如果家长有时间，可以和孩子一起观看，并让孩子当小老师，教唱歌曲童谣和进行日常英语的对话。在学习记录里有专门的栏目给家长填写孩子在家学习的表现。我有和孩子们约定，只要是家长有写下评语的，老师都会再奖励小贴纸。大多数家长都有在孩子的学习记录签名和留言。有些家长写的留言非常好，我这里想给大家分享一下，这对一些不知该怎么给孩子留言的家长应该有一些启示。由于时间关系，我就不一一念下去了。我们有些家长只给孩子签名，却没有评价，可能是不知道说什么，那么你们可以象以上家长的那样，夸一夸孩子具体哪里做得好，还有哪里需要改进等等。还有那么个别家长，相当少的一部分，是从来没有给孩子哪怕是签一个名的。我知道有些家长确实很忙，但是我想再忙总不会连孩子观看家庭VcD的时候都没有时间观察一下，写几个字吧。这里我想给大家看一看几张图片（PPT展示）。爸爸妈妈没有空给我留言，我就只好自己留言了，有的孩子甚至把爸爸***尊姓大名都写上了，这里我就不一一展示了。孩子是多么渴望象其它孩子一样被爸爸妈妈关注。这是谁的孩子？我这里不说，你们可以自己回去看一看孩子的学习记录。我想对这些家长说，千万不要伤了孩子小小的自尊心。孩子现在才刚刚上一年级，他们还不是可以让你们放手的年龄。在孩子最需要陪伴的年龄，还是请家长能够多抽出一点时间给孩子，不要在孩子的心里留下遗憾。开学家长会的时候我就有讲过攀登英语的１＋１＋１指导与评价措施，这里我再一次请家长们：每天提醒一次！检查一次！鼓励一次！
好了，我今天的发言就到这里了。接下来的时间还是留给班主任和大家好好交流吧。
谢谢大家！
小学期中家长发言稿8
各位老师、各位家长、小朋友们：
大家上午好!
我是大班孙悦莉的爸爸。今天我十分高兴，也十分荣幸地来参加我们峨铁幼儿园庆六〃一的欢庆活动。值此欢乐喜庆的日子，我谨代表全体家长祝小朋友们节日快乐!
向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢!孩子是我们的希望，是祖国的未来。孩子的'成长，是老师和家长最大的幸福。
家长们欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、能歌善舞、快乐生活，幼小的心灵中孕育了成长地喜悦和希望。能在这个大家庭里，参加了很多活动，经过了许多的锻炼，生活上也得到了悉心关怀和照顾。我们庆幸孩子们遇到了那么有经验、有爱心的老师。借此机会，请充许我代表各位家长，向峨铁幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚地说一声
“你们辛苦啦!谢谢你们对孩子的关心和教育”!因为是你们启迪了孩子幼小的心灵，是你们让孩子学会了学习，学习了做人做事!是你们给孩子培养了良好的学习习惯、学习方法，这些必将给孩子的一生带来深远的影响。我代表孩子们感谢你们辛勤的劳动，感谢园丁们对孩子的关心、照顾和培养!
最后，祝全体小朋友们节日快乐，茁壮成长!祝全体老师工作愉快，身体健康;祝全体家长万事如意，幸福安康!祝峨铁幼儿园越办越好!
谢谢大家!
小学期中家长发言稿9
尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
大家好!
我是大2班xx小朋友的爸爸，我很荣幸地代表xx幼儿全体家长，真诚地祝小朋友们，节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的xx幼儿园全体老师，致以最诚挚的感谢!向辛劳养育孩子的各位跟我一样的家长们说声辛苦了。孩子是我们的希望，也是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子拥有一个健康快乐的童年。也希望在他们人生的一开始，就为他们找到好的起点，找到一条通向阳光灿烂人生路的起跑线。我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园：xx幼儿园。
在这里，我们的孩子得到了全面的启蒙教育。他们张开日渐丰盈的翅膀拥抱希望，健康快乐地成长起来。两年多的时间，孩子在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获，同时在生活上也得到了老师们悉心的关心和照顾。孩子由原来的不听话、使性子、挑食厌食，变成现在的乖巧懂事、肯吃爱吃;孩子原来说不完一整句话，现在却常常自己去阅读图画故事，然后清晰准确地复述一个个小故事。更让我们高兴的是，从小衣来伸手饭来张口的他，现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包，而且帮妈妈做些力所能及的事情，成为一个懂事能干、自理能力很强的孩子。
在这里，我们的孩子得到了全面的道德教育。幼儿园的老师让孩子们从小懂得真善美，懂得明辨是非，养成良好的生活习惯;让孩子懂得感恩、懂得回报;让孩子生活健康快乐，培养孩子乐于与他人交往的习惯;让孩子敢说、敢问、敢想。作为家长,在与孩子相处中，我已经看到了收获，孩子的玩具、零食可以主动与小朋友们共享，平时他可以主动找陌生的小朋友玩,可以主动帮爸爸妈妈买东西,并且遇到什么新事物总喜欢问个为什么。
在这里，我们的孩子得到了全面的素质教育。xx幼儿园经常组织举办绘画、舞蹈、武术等兴趣活动，让孩子参与其中，经过许多历练，孩子的素质得到全面提高。同时让我们很快认准了孩子的喜好，进而能有目的的着力培养。我们也欣喜地看到自己的孩子，从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、有礼貌、能歌善舞、弹琴绘画、嬉戏玩耍，幼小的'心灵中孕育着成长的喜悦和希望。
我们欣慰，因为孩子正在回报我们的奔波，我们的劳作。孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢这些辛勤的护苗人。
在此请让我代表家长们，向xx幼儿园的所有老师真诚地说一声：“您辛苦了”，谢谢您对孩子的关心和教育，是您启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、热爱生活、发展能力、张扬个性的道路，让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人，这些好习惯、好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。
今天，我们的孩子将在这里展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。他们用一幕幕纯真的儿童剧，诠释一个个浅显易懂却又蕴含深远的人生哲理，也为他们正展开的人生留下美丽的脚印。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油吧!
最后，祝小朋友们节日快乐、茁壮成长，祝全体老师工作愉快、身体健康，祝各位家长幸福安康、家庭各睦，祝钟楼幼儿园越办越好，让孩子们在这里的每一天都过得充实和快乐!
谢谢大家!
小学期中家长发言稿10
大家好，我是本班数学科代表姜振，今天我想和大家来谈一谈我们班的数学成绩。
首先，作为课代表的我这次取得成绩如何？我觉得不容乐观，只考了99分，班上有4个满分，4个99分，我本人要反省一下。另外，我总结了一下，我们班的数学主要在填空、选择和计算这三方面失分较多，这选择题失分是有些同学没把他当回事，眼睛一闭，瞎填。有的同学是基础不牢固，犹豫不决，也会填错。计算题主要是不细心，如谢颖、陈前，他们不是不会，到了考试的时候由于紧张，计算错了，检查不出错误。每人损失了5分。
我们班这次平均分在83分左右，这点我觉得我们班数学还不错，在学校排名第一，可老师说，另一个学校，有个班的平均分达91分。所以我们的成绩与人家比还是差远了。令我印像深刻的是中午老师总说，不会的问同学，同学不会，问老师。但是，基本没人去问老师，难道他们真的不会，真的.都理解吗？非也，非也！他们只要个答案就完事，根本不管答案是怎么来的。这点我觉得养成良好的学习习惯十分重要，因为只有问清楚，才能彻底了解，还有些同学有不好的习惯，喜欢抄作业。抄作业真能解决问题吗，我想同学们心知肚明，为何欺骗自己，所以，独立完成作业十分重要，那需要你自己的思考，对别人窃取劳动成果的人，那种人就不是好人。
我的总结完毕了，希望我们班的同学能在期末考试中考得更好！
小学期中家长发言稿11
各位家长：
大家好！时间过得很快，转眼孩子已经学习了两个多月了！在这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了些许问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题，是及时的，也是必要的。
一、期中检测分析
相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得不错，我们的语文成绩目前在年级中处于领先，虽然只有有8个满分，但34个学生考到了98分以上，我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！”虽然这次有很多孩子考了满分，但我还是要总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。
（一）知识掌握不到位。表现在小见到j、q、x、y，不知道要看见鱼眼就挖去，补充完了音节却没有加声调，给声母串珠子，走错路线。有小朋友漏题，对于这些错误，通常有很多家长认为这是粗心，但我觉得这种错误的关键还是他对小的规则没有学到位；对音节要有声母、韵母、声调组成没有理解清楚；把迷路的小鸟送回家，图片是不规则的，孩子要在老师读题后短时间内找齐也不容易。就是我们说的知识掌握的不牢固，等以后他真正理解清楚了，做这类题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了。”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。所以家长老用粗心来总结孩子错误的原因，是远远不够的。
（二）连线题。这道题要求学生把日期和对应的节日连线，能充分反映出学生课外知识的丰富与否，与别的班相比，我们这道题做得还可以，说明孩子对语文书外的知识也都有一些了解，因为我只跟他们讲过国庆节是10月1日，相信其他的节日都是家长平时无意中讲到让孩子听到了，潜移默化地记了下来，这也再一次证明家长的教育是很重要的。
这是我对语文期中检测的一些分析，在对孩子说起这次成绩的时候，我反复向他们强调“考一次满分，得一次第一，并不难；难的是，次次考满分，次次得第一”，我们不是逼着他们每次都要考满分，考头名这不现实，对孩子的压力也大，从客观上说，这次期中检测的题型不难，都是关于拼音、基本笔画和四会字的题目。从前两周开始，我们就开始正式学习课文了，这才是真正的语文学习，对孩子听、说、读、写能力的真正考验才刚刚开始，这些说给孩子听，肯定不怎么明白，所以，一定请各位家长不要松懈，要让孩子在前面扎实的基础下，一步一个脚印走好了。
卷子我发给各位，在是孩子在学校考的第一张试卷，是他踏入小学的第一次成长足迹，给家长留做纪念，请妥善保管。
二、新阶段的要求
接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯，来谈谈下阶段应该对孩子提出的新要求。
（一）到校习惯
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。8：00我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。
（二）听课习惯
一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。
（三）说话习惯
前面我已经讲到，真正的语文学习，从课文教学开始。为什么这么说，从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解能力，口头表达能力，写作能力，这是对学生综合能力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法！我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句完整的话，比如：你在图上看到了什么？不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话！这么做都是为课文的学习做准备。因为在课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说，以后才能写，这两者是密不可分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对45个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了！比如：柳树。第一个孩子：“我看到了一棵柳树。”第二个孩子说：“一棵绿绿的柳树”，我觉得不错，会观察颜色了；再叫一个：“一棵碧绿的柳树”，更好了，能用一个比“绿绿的”更有品位的词了；最后一个了：“我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去”，我更高兴了，能称柳树为姑娘，而且能把一棵柳树说活了，过后，我问她怎么会说的，她说是听故事听来的，所以影响孩子表达能力的因素有很多，首先家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多；第二、孩子自身是否喜欢读书。学了拼音，学了字，我推荐家长给孩子读《妈妈讲故事》《365夜》，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话能力，写作能力都很有提高。上周一班队课讲故事，一个小朋友讲了故事，我对这个故事中的一句话印象很深刻：“太阳出来了，给小花镶上了一道金边。”这句话很简单，但很美，写出了花儿在阳光照耀下的美丽。我想这个孩子既然能把这句话记住说出来，以后遇到写花儿的作文，就一定会无意地把这句话写上，那这句话就是作文的一个亮点。看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。（四）读书习惯
第一次读课文，小朋友读的很难听，都是一个字一个字蹦出来的，没有读句子的感觉。关键是他们对生字的`陌生。所以在教《学校是乐园》时，我整整用一节课的时间，只教他们读书，因为在我看来，学生第一次接触有段落的文章，肯定很有困难，必须先熟悉课文。而且这么做还有一个目的，要让他们明白把书读到什么程度，才叫读熟。所以小朋友在家读课文，家长一定要严格要求学生读熟课文，否则，他肯定是跟不上。试想：我提一个问题，请小朋友读一读第几小节的第几句话，想一想，哪儿是乐园。他连句子都不知道在哪，哪知道读哪，更没有能力去思考问题，长期以往，后果真是不堪设想。所以，指导孩子读课文有几个注意的地方：
1、首先要指读，借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念。
2、拿书读。当孩子指读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是判断孩子读书是否熟练的一个标准。
3、熟读成诵。这通常是在学完这篇课文后的要求，对于大多数孩子都没有困难。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培养。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。比如：有的孩子学了琴，有的孩子学了打鼓，家长可以启发孩子用鼓点节奏背诵。（举例：小小的船）熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。
（五）作业习惯
1、我观察了一下，很多家长家里是有老人帮忙的。那么孩子放学回家，先喝喝水，上个厕所，就马上开始写作业。尽量争取写完了作业再吃饭。饭后就可以跟爸爸妈妈做一些轻松的事情，如检查读书情况，看看电视等等。孩子上了一天学，回家先打球，看电视，玩玩放松放松，再吃饭，饭后大量的血液在胃工作，他就困了想睡觉了，大脑短路了，这是你再来写作业那是不可能能完成好的。
一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做：练习册、卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽考抽背，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子：注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。比如：写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，提请大家注意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影《南征北战》中有个著名的句子：“今天大踏步的后退，就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。
2、请家长在家准备一个默写本，每天或者隔天选些四会字（田字格）给孩子默写一下。二会字（课文后有双横线内）也一定要监督孩子熟练认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，（介绍罗祖洋经验）这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。每个周三早读，我们有五分钟游戏，同桌互相检查认生字情况，你看，这也是一次学习的机会。我们用的课本是新课标实施后的新教材，它的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读能力。
（六）生活习惯
我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁边，孩子的文具、图书、玩具、课本要归类放置。吃了饭后椅子要放回桌子里边。（举例：谢运浩）我们有的家长现在也未必能自觉做到。有的孩子今天没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。（举例：董泽鹏、陈巳棋、葛益萍）
大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。我们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”，有的老师也常常批评学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种能力，是一种思维能力，这种能力不是有生具有而需要逐步培养，这种能力是隐性的而不是显形的，这种能力靠人的感悟而不能靠别人示范，因为怎么动脑子是无法示范的，强制是没有用的，而行为习惯（如怎么收拾书包之类）是显形的，是可以示范的，也是可以强制的。我们知道行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影响他的一生。我们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和低，请问各位家长，谁不希望自己有个聪明的孩子呢？
三、家校配合
1、每次老师收费请家长配合，准备一个信封，写上姓名、金额，将钱包在里面，为了避免找钱、放钱的麻烦，请家长尽量给孩子正好的钱。
2、排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，学习状况等情况排。请家长尊重老师排座位的权利，不要参与过多，特殊情况具体对待，我会让每个孩子都能看到黑板上的字。以后会有个别调整。一个月整体平移一次。不一定往前坐就一定好！ 、我每个星期五下午都检查孩子的抽屉，有的孩子抽屉满了垃圾：果皮、糖纸、纸屑、甚至有玩具。请不要让孩子带零食来学校吃，我们老师上课期间，有的孩子在底下吃糖啊，饼干啊之类的小零食，他都光想着吃了，哪还会听课。
4、有的家长问，别的学校早就给孩子带红领巾了，我们怎么没有入队仪式，学校什么时候给小朋友带红领巾，本来是十月十三日少先队建队日带的，因为大队辅导员请假，所以推迟到元旦举行入队仪式。11月29、30日开运动会
5、我的Q号：306605217，上班时间可以随时联系。还准备在网络上建一个博客，提供给大家另外一种交流的平台。不过我还不知道怎么搞才好，希望懂的家长给予支持。
今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多，其实心愿和每位家长一样，就是为了孩子能健康地成长，希望咱们能和孩子一起把期中检测作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！
我们工作的原则是尊重孩子，珍视孩子，享受孩子。真正关心孩子，从纠正孩子细小的习惯开始做起，从关注孩子的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生。
小学期中家长发言稿12
尊敬的各位老师、家长朋友们：
你们好！
我是初二(10)班xx同学的家长。能够有这样的机会，代表学生家长在这里说几句话，我感到十分荣幸。首先请允许我代表各位家长朋友们，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
当时我们毫不犹豫地选择了xx中学，因为它是一所管理严格的学校，师资力量雄厚，教学设施完备，教职员工认真负责，学习生活管理严谨有序，把孩子放在这样的学校，我们非常放心。事实证明，我们的选择千真万确。一年多来，我的'孩子成熟了很多，进步也很大，具备了很强的独立生活能力。她开始从以前的“要我学”转变为“我要学”，且在老师的引导下，掌握了一定的学习方法，学习一直还不错，她不但树立了远大的理想，还给自己制定了近期目标和远期规划。
最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是二十四小时的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻练还是课外活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的身影。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢?就因为老师们这种全天候的关爱，老师们的一言一行，时时刻刻，潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。
我相信，也请我们在坐的各位家长们放心，有这样一个认真负责的教职工群体，有这样一流的教学水平，我们的孩子一定能够健康茁壮的成长!请再次允许我向全体教职员工们道一声：你们辛苦了，谢谢你们!也请你们放心，我们家长一定会全力配合学校，管理好学生校外的学习和生活!最后，祝愿树人中学的明天会更好!祝愿树人中学的教职员工们，工作顺利，万事如意!也祝愿我们的孩子，学习进步，身体健康，早日成为国家的有用之才!
我的发言完了，谢谢大家!
小学期中家长发言稿13
尊敬的各位领导，各位老师、家长们：
大家好!
我是一(1)班陈兴融的家长。首先感谢学校给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，我首先代表家长们对老师们表示最衷心的感谢，感谢你们对我们孩子的热心教导和耐心的培育，你们辛苦了!
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，家长和学校的良好互动对孩子的成长很关键。我经常来学校，也经常和学校的.各位领导和班级老师们交流。下面我诚恳的谈谈我对学校的5点印象。
一、 我非常认同学校的教学理念，你们除了教同学们学习知识，更重要的是你们把教孩子学会做人看的更重。不会做人，有再多的知识也是没有意义的。同学们除了学习知识，还学会了尊重他人，包容他人，帮助他人。“博学求真、仁爱崇德”，你们这样说也是这样做的。学校是开放，是透明的，学校成立家长委员会，让家长们对学校的工作提意见。考试时学校邀请家长参与监考。等等这些做法我们家长都觉得很好，给家长和学校的互动提供了一个很好的平台，让家长对于自己的孩子在学校的情况有了一个真实的了解。
二、老师们很严谨，很认真。对孩子有爱也很严格。没有规矩不成方圆，在这个社会上没有人是可以不用讲规矩的。孩子懂规矩是教育出来的，不是天生的。老师们对爱与规矩的尺度把握的很好，我很敬佩。每次早上我到我孩子的班里，都感受一种温馨而又严谨的气氛。班里整齐划一，同学们安静的学习，大家都很遵守规矩。这时，程老师，李老师都会让孩子和我打招呼。听到同学们齐声对我喊“叔叔早上好”时，我感到很温馨。在孩子的作业本里，我看到程老师，李老师不是简单的打钩或者打叉，而是同时指出孩子错在哪了，还能站在孩子的角度指出可能是什么原因导致孩子做错。如果孩子的作业本某页脱落了，老师们也细心的用透明胶布粘贴好。这个动作虽很细小但已足以让我感动。
三、 这次学校的冬季趣味运动会办的太好了， 同学们不但锻炼了身体，获得了快乐，还学会团结合作，学会为他人加油鼓掌。学生虽然不多，但运动会办的很认真，精彩，有趣，也很气派。这是学校全体教职员工的团结和精诚合作，辛苦付出的结果。看到体育老师那么花心思自己动手制作游戏用具，看到美术老师也能把木工活干得那么棒等等，太佩服你们的敬业精神了。你们是一个非常专业，高效，团结的集体。学校的未来一片光明。
四、 学校的安全工作很到位，把孩子放在这里，我们家长很放心。我也去过其他学校，外人进出校门很容易，随便编个理由就能让保安把校门打开。但在我们学校没那么容易，保安们很认真很负责。我也看到咱们学校自己的老师们进出校门也管得认真。这些手续虽然很繁琐，但我们家长很有安全感。
五、 以上说的都是我看到学校好的方面，但我也有个意见要提。每次下大雨时，由于家长们的车子不能开进学校，接送孩子特别不方便，容易被雨淋湿。我能理解学校的规定，因为车子都开进学校，孩子也不安全，同时也会破坏塑胶跑道。我想让学校考虑一下下雨天家长们接送孩子的问题。
以上就是我们今天发言的内容，谢谢大家!
小学期中家长发言稿14
尊敬的老师、各位家长：
大家下午好！我是雷欣然的妈妈。首先，非常感谢班主任刘老师给我这么好的机会，与大家一起共同探讨孩子的教育问题。说道教育孩子，其实我感到很惭愧，因为我平时工作很忙，对孩子教育所投入的时间很少，与各位在座的家长相比，我做得很不够。所以今天也是抱着学习的态度而来的。下面我就说说对孩子的教导。我教育孩子主要是把握大原则。
第一、不要让孩子有厌学心理
现在的孩子很可怜，所学的课程内容难了，接受的信息量大了，面对的竞争也日趋激烈了，再加上家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，于是给孩子报的课外班也多了。结果孩子整天疲于完成作业，没有什么玩的时间。在一二年级时，我们雷欣然始终觉得数学很难，经常是稍觉不会，就开始叫妈妈，而且还总是对我说，她不喜欢学数学。这是一种非常不好的心理暗示。我就告诉她，其实数学最简单，不过就是算算数，换换算。
1、心理暗示很重要。好的心理暗示促进学习，坏的心理暗示会产生消极影响，愈来愈不好。千万不要让孩子有对某一学科不好的心理暗示，如果有了，就要依靠家长不断地纠正和灌输正确的`心理暗示。我常对我家孩子包括我的学生说，“没有会不会做的事情，只有你做不做的事情。”
2、帮助她学会审题。从已知条件推算未知结果；多读题，细审题；运用形象思维——画图。
3、不要泯灭孩子的好奇心，对于她好奇的问题一定要解决，激发她深入了解。例如，一次我和孩子一起看电影《甲午海战》，看完后，她对这段历史产生浓厚兴趣，我们就一起上网查阅了很多关于甲午战争的资料，并且给她买了一套适合她看的历史书《穿越报》。还有纪录片《小河公主》，激发了她对考古知识的兴趣。
第二、养成良好习惯
养成好的生活和学习习惯对孩子来说，受益匪浅！好的习惯一定会促使她在生活和学习上更轻松，更能游刃有余。
1、作息时间要有规律，知道什么时间该做什么事情。每周一至周五，早晨6：30起床，6：50吃早饭，7：15上学；下午放学回家，很自觉地写作业，基本在晚饭前做完作业；晚饭后，一起遛弯散步，回来练琴；晚上9点洗漱，之后上床看课外书，9：30睡觉。平时周一至周五不看电视，不玩游戏。
2、读书。我发现喜欢读课外书的好习惯，在她三年级学习上显示出优势。三年级的语文字词多了很多，也更加注重阅读理解了，但她学起来并不感到费劲。我认为这是得益于她热爱读书的好习惯。
3、独立完成作业。语文作业，不会的字词，自己。数学作业，我们给检查后，发现错误，不直接告诉她错在哪里，只是告诉她有一处或两处错误，让她自己从头至尾检查一遍，将错误找出并改正过来。我会告诉她：“只要是自己检查出错误并改正过来，同样也是满分卷。”
最后，就英语学习谈一下我的做法。我自己就是一名英语老师，但我的孩子并没有沾到我的光。我没有多教过她些什么，我知道语言必须要靠她自己多听，多读，多记。于是，我专门给她买了一个小音箱，从网上下载了英语课文的音频，每天早晨都会让她放开音箱反复去听，去模仿着说。为了增加学习英语的乐趣，我还下载了一些英文版的迪士尼动画电影（有中英文字幕），如《疯狂的原始人》、《魔发奇缘》，和经典英文电影《音乐之声》，希望她在娱乐中感受地道的英文发音和语言的魅力。
以上就是我在家庭教育中的一些做法，谢谢大家！
小学期中家长发言稿15
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好!
这是孩子们升入三年级的第一次家长会，首先，很感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!
转眼间，孩子们升入三年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今年是陕县教育质量年，也是多年来没有的情况，教体局抽考全县所有的中心小学的一至四年级学生的所学课程，县里只回来了孩子们的成绩，试卷没有回来。具体孩子错在哪?老师和孩子只是猜测。
这样也许是好事，孩子以前只知道自己在张村成绩考得好，现在把我们的成绩融入到全县这个大的环境中我们到底行不行，为我们的教育找准自己的位置，找准自己的努力方向。
一.整体评价
这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，班长员敏歌，副班长刘秦念，学习委员员梦杰，纪律委员员梦飞，卫生班长余恒李，文体委员程世杰等同学表现积极认真负责。还有刘恒瑞，任晨阳，乔阳，帅军，熊佳欣，员晓庆，员怡佳都很热心班级事情。还有值得表扬的是带病坚持学习的学生。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
二.表扬先进
下面是我们班在本次考试中全年级的前几名学生的奖状。
三.存在问题
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的.同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
7、学生安于现状，没有竞争意识.
8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
四.家校联系
希望家长们都做一个监督型的家长。
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
(3)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
(4)、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(5)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。五.与会副班主任及任课教师的讲话。
六.结束语。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展。
最后，在这里我谨代表三二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家!
【小学期中家长发言稿】相关文章：
小学期中家长会家长发言稿06-23
小学生期中家长会家长发言稿10-29
小学生期中家长会家长发言稿10-09
期中家长会家长发言稿09-03
初中期中家长会家长发言稿09-14
期中家长会发言稿07-31
小学期中考试家长会发言稿06-07
期中考试后家长会家长发言稿10-01
小学一年级期中家长会发言稿06-18