【通用】海底两万里读书笔记15篇
读完一本名著以后,你有什么领悟呢?此时需要认真地做好记录,写写读书笔记了。那么读书笔记到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的海底两万里读书笔记,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

海底两万里读书笔记1
在三年级的时候,我第一次接触到了《海底两万里》。然而,四年后,当我重拾这本书的时候,却品出了不一样的味道。它的作者儒勒·凡尔纳带着我进行了一次海底探险。像有一种魔力一般,吸引着我拿起了这本书,就很难再放下。
这本书用第一人称,以阿龙纳斯教授的口吻来描写,刻画。书中教授为解开“独角鲸之谜”与随从康塞尔登上了捕鲸船。意外地落入“独角鲸”——“诺第留斯”号上。船长为保守秘密,将一行人扣留在船中,从此开启了一场惊心动魄又精彩的海洋之旅。
书中人物都很生动、鲜活,犹如电影一般,把书中的一切都投射出来。像勇敢的尼德·兰,博学的阿龙纳斯教授,忠诚的康塞尔,以及沉着的尼摩船长。故事在他们之间展开,带领观众领略海底风光,有趣的科普知识。同时,借助尼摩船长揭露作者对压迫者的憎恨与控诉,一个个真实的场景曾让我怀疑作者是否真的亲身经历过。“诺第留斯”号整整比作者所处年代的任何潜艇先进了一个世纪。作者对船上清晰地讲解,却仿佛它确实真正存在,在科幻中却又有着真实的色彩。
细细品味,尼德·兰在潜艇上无时无刻不在思念着家乡。身为一位出色的捕鲸手,现在却连捕鱼都要先经过允许。他勇敢、强壮,却仍然被一艘潜艇禁锢。现在的`人不也是这样吗?不管是在职场、学校,人们都在被别人的条条框框所束缚,行为甚至是思维都变得被动,渐渐成为“工作机器”。但尼德·兰却仍不断坚持他的信念,最终逃出囚笼,摆脱束缚,回到了心心念念的家乡。那些勇于打破常规,坚定内心理想的人,最终冲破禁锢,成为了成功人士。但又有多少人做得到呢?
《海底两万里》,它不仅是一部巨著,也是我们人生的导师。
海底两万里读书笔记2
两万里,该是个多长的距离;而两万里的海底旅行,因为其路途的遥远和环境的特色,显得更加扑朔迷离。好奇心伴随我如饥似渴的走进这亦真亦幻的海底世界。
《海底两万里》是一本经典名书,它是科学和幻想的结晶,它是海底的奇异大冒险。打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
在这本书中,我很喜欢尼摩船长。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的`心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
除了故事中的人物形象,那些惊心动魄,扣人心弦的故事情节同样令人惊叹。
其中有几处是我觉得比较引人入胜:
上部第二十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠:这一章叙述尼摩船长,啊龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节可以看出尼摩船长他,作为逃到海底的人类种族代表之一,而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说,但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。
海底两万里读书笔记3
这本书中,我十分佩服阿龙纳斯教授的乐观向上;也佩服仆人康塞尔对主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船长的勇敢。现在,让我们一起走进这本书,来体会一下它动人的情节吧!
《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的'故事。故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”,并有船只遭到了他的袭击。在公众的呼吁下,出于对航船安全的考虑,美国派遣了一艘战舰对最近,我读完了《海底两万里》,被它深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家凡尔纳的大作。
凡尔纳1828年出生于法国,被称为“科幻小说之父”,在他的这本小说里,我充分领略了他想象的魔力。海底隧道、南极探险、海底煤矿……凡尔纳把这些东西写得惟妙惟肖,让我一度以为它是真的。
这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、捕鲸大王尼德。兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现它竟然是一艘潜艇。他们只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土著人、在南极冒险、血战大章鱼、海底复仇……
海底两万里读书笔记4
暑假里,我从哥哥那儿借了一本科幻小说——《海底两万里》。书中的故事惊险万分,扣人心弦,让我吃饭、睡觉时都放不下来。
故事的主人公尼摩船长既神秘又有趣,成了我的偶像。书里,尼摩船长能漫步海底森林,在海底打猎。
海底有数不尽的危险,尼摩船长是怎么生存下来的?他设计建造了一艘潜水艇,驾驶它潜航在海底进行科学研究,并且躲避敌人、寻找自由。呵呵,聪明的船长有了很多了不起的`发明:鲸奶糕点、海产香料、大叶海藻床、鲸触须笔、墨鱼汁的墨水……是不是,听起来就很诱人?
船长神奇的经历让我做梦都想参与,比我幸运的是,三位从美国高速二级战舰“林肯”号落水的队员成了尼摩船长的探险伙伴。他们驾驶着“鹦鹉螺号”一起海底旅行,冲破了重重困难,多次化险为夷,故事总让我的心忽上忽下。但最后他们还是落入漩涡,船长下落不明。教授、康纳尔和尼德·兰乘坐预先准备的小艇幸免落难,将所知道的海底世界公布于世。
朋友,让我们走进《海底两万里》,跟着尼摩船长一起海底旅行吧。
海底两万里读书笔记5
非常喜欢科幻小说的我前不久读了凡尔纳写的《海底两万里》。这本书非常的好看,里面的'内容丰富多彩,使我看了一遍两遍三遍四遍。怎么样?都听得流口水了吧!好吧!接下来我就给你们讲你下吧!解解你们的馋。
小说讲了一位专家和他的仆人一起登上战舰并准备和船上的人去消灭这个海怪!然后说了在他准备返航时终于找到了这个海怪。可是这个海怪轻而易举的就将他们打败了,并将战舰撞的粉身碎骨。接着这位专家和他的仆
人意外的游到了这个海怪的顶上!专家这才发现这个海怪不是动物,而是一台活生生的机器!!可是船上的人将他们软禁起来!专家和船长在一起进行十多个月的奇异水滴旅行,可是最后还是逃脱了战舰,回到了陆地,并将
这个密迷公诸于世。
本文作者是个非常聪明的人,他能准确的将许多科学知识结合到文中,那他能把海底旅行的整个过程写得如此生动和美丽也不足为奇了!!
海底两万里读书笔记6
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔赛的代表作之一,是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没,频频袭击各国海轮,使市民人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。《海底两万里》于1869年11月28日出版,1997年美国导演罗德·哈瑞德拍摄了同名电影,此外还有相同译名的动画片。
《海底两万里》写于1870年,这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻!
这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动。在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。
精彩片段:
这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的`枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条,没有叶脉,像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了!
大海供应我一切必需品。有时我抛下拖网,等网满得都要断了就把它拉上来。有时我到那看来人没法去的大海中间打猎,我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜,像尼普顿的老牧人的一样,无忧无虑地在那广阔的海底牧场上吃草。我在海底有一笔巨大的产业,这产业是由造物主亲手播种的。
教授,您以为这是牛肉吗?其实它不过是海鳖的里臀。这盘是海豚的肝,您或者要以为是炖猪肉。我的厨师是一位很精干的炊事员,他善于保藏海中各种不同的产物。请尝一尝这些菜。这是一盘罐头海参,马来亚人说这是世界上美味无比的食物。这是奶油糕,所用的奶是从鲸鱼类的奶头上挤出来的,糖是从北极海中的一种大海藻里提炼出来的。最后我请您尝这秋牡丹的果子酱,它的味道并不亚于最蜜甜的果子酱。
海底两万里读书笔记7
《海底两万里》这本书在小学就已经过看了。当时,我对尼摩船长十分佩服,渴望自己以后也能成为这样知识渊博又胆大的人。但在当时,也只是单知道尼摩船长是个厉害的角色,当我怀着崇敬的心情再次打开这本书时,还是被书中环环相扣的剧情吸引住了,我读懂了更多。儒勒·凡尔描绘了这样一个故事,有人以为在海上看见了一条独角鲸,但法国生物学家阿罗纳克斯最后发现这其实是一艘潜艇,尼摩船长带着他的仆人和随从在海底两万里环球旅行,海底两万里,这是一个很大深度,虽然这只是一个虚构的故事,但当我再次读了一遍,又收获颇多。
首先,我还是要说对尼摩船长的佩服,他带领自己的随从,在深海通过种种挑战,战胜种种困难,在南极缺氧时,尼摩船长在仅存一丝空气的情况下,把生的希望留给了他人,虽然他是个外在冷酷的人,但到了关键时候,他还是向大家展示了他热心的一面。这才是真正的尼摩船长。
他痛恨陆地,但他会把黄金送给贫穷的人,会收容一切厌恶陆地的人,会为朋友的死去而默默落泪……他,其实也是个善良的人。
其次,我也十分佩服他的随从,他们都是忠实的.人。其实,没有几个人真正原意在深海生活,因为这时时面临这各种挑战,也是在拿自己的生命冒险。但是他的随从们却愿意跟随尼摩船长,在深海生活,忠心耿耿,不离不弃,凭借自己的智慧,帮助尼摩船长,主仆几人共同努力,完成海底环球旅行。他们的团结协作精神让我十分佩服。
其实,儒勒·凡尔在写这故事的同时,也在通过尼摩船长的口吻时时告诉人们,要与大自然共存,尊重大自然,保护稀有动物。成为自然地朋友。虽然科技越来越发达,但在发达的同时,也常常会破坏生态平衡,所以更需要我们的保护。鱼和熊掌不可复得,但人类可以尽自己最大的努力,保护地球。
也有人认为,儒勒·凡尔的小说纯属虚构。但有这个幻想有什么不好呢?人只有通过种种幻想,才会渐渐进步,是现代科技渐渐发达。又有哪位科学家不是在一开始的幻想中有所成就呢?
我相信,在人们的共同努力下,儒勒·凡尔的愿望不会落空,让我们携起手,共创地球美好的未来。
海底两万里读书笔记8
1、“是野蛮人!”尼摩船长带着讽刺的语气应答着,“您觉得奇怪吧,教授先生,你们的脚一踏上那地球的陆地,就在那里发现了野蛮人?一些野蛮人,陆地上哪一处没有?再说,您称之为野蛮人的那些人,会比其他别的人更坏吗?对于我来说,我到处都碰到过这样的野蛮人。”
赏析:语言描写,直接表达出尼摩船长对于生活在陆地上文明社会里的人们的痛恨,相对于文明社会人性的黑暗,这些海岛上的“野蛮人”更显得朴实纯净。
2、这客厅简直就是一间博物馆!四周的墙壁上挂着美丽的壁毯,上面悬挂着三十多幅珍贵的名画。
3、二十分钟后,我们登上了“鹦鹉螺号”。嵌板是敞开着的。我们将小艇拴好了之后,便进入到船里去了。
赏析:细节描写,敞开的嵌板说明尼摩船长对于阿龙纳斯教授三人在海岛可能发生的一切已经了然于胸,并且做了完全的准备;呼应上文尼摩船长爽快地答应教授上岛的提议,因为他坚信教授三人一定会回到“鹦鹉螺号”上的情节。
4、成熟是一种明亮而耀眼的光辉,成熟和沉闷的声音,平静的气氛中,不需要看别人,最后停止吸引周围的气氛,一个微笑,不关心的声音,一种极端冷漠,冲走,一种厚没有声音,一种并不陡峭的高度。
5、人生就是要面对现实和微笑,要透过障碍看向未来;人生就是用心灵的剪枝,在人生的'道路上剪下绿色的树枝;人生就是要面对迷茫或黑暗,灵魂深处的光芒用大豆子展现却灿烂而微笑。
6、生活,就是面对现实微笑,就是越过障碍注视未来;生活,就是用心灵之剪,在人生之路上裁出叶绿的枝头;生活,就是面对困惑或黑暗时,灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
7、“一只贝壳不能同一个人的生命相比呀!”我对他说道。“嘿,混账!”康塞尔高叫着,“我宁可他将我的肩胛骨打碎!”
赏析:语言描写,直接表达出康塞尔不可抑制的愤怒,在他的眼里,生命不如一只左旋贝来得珍贵;康塞尔所代表的“文明人”的眼里,金钱的价值至高无上。
8、发光的部分在海面上形成一个巨大的椭圆形,拉得很长,椭圆形中心是白热的焦点,射出不可逼视的光度,这光度渐远渐淡,至于熄灭。
9、他微微动了一下,然后转过身来,说道:“啊!是您呀,教授先生。那么,你们狞猎好吧?你们采集植物标本卓有成效吗?”
赏析:语言描写,表现出尼摩船长已经知道了外面的情况并且有了应对之策,对教授的遭遇亦有一些幸灾乐祸。
10、生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师,它常常春风化雨,润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪。
11、“噢!”尼摩船长平静地应答着道,“那些人是乘他们自己的独木舟?”
赏析:语言描写,尼摩船长的回答非常冷静,暗示尼摩船长曾经与这些土著人交过手。
12、有几只翠鸟在沿着岸边飞来飞去,但它们却不让人接近。它们的谨慎使我明白,这些飞禽懂得怎样躲避我们,于是我得出结论,这岛上即使无人居住,但起码是时常有人前来。
赏析:做铺垫,海鸟的谨慎暗示着海岛可能存在着原著居民,而且这些居民不好接触,狩猎本领高强,甚至有些危险;为后文阿龙纳斯教授三人在海岛上被居民攻击的情节埋下伏笔。
13、但是,还没有等大家提到嗓子眼的心回到原处,只听见一阵震耳欲聋的巨响,划破了沉寂的夜空,有如高压水柱的。
14、我在留心地观察着,这些土人的出现会不会将“鹦鹉螺号”船上的一些人吸引到船的平台上来。可是没有。这庞大的机器此刻横卧在海上,而且完全不见动静。
赏析:埋伏笔,暗示尼摩船长对于这个海岛极为了解,对于海岛上可能发生的一切都了然于胸,并且都有应对之策。
15、战舰的甲板上马上就挤满了人,水手和军官像水流一般地从布棚下涌出来了。人人都心头跳动,眼光闪烁,注视着鲸鱼的行动。我非常注意地看着,看得眼睛发黑,简直要变成瞎子了。
16、在欧洲人和野蛮人之间,欧洲人应当是反击,而不是进攻。
赏析:讽刺的手法,阿龙纳斯教授代表的欧洲人擅自在土著人居住的海岛上狩猎,侵犯在先,土著人属于正当防卫,此处却将是非颠倒过来,突显出欧洲人代表的文明社会所标榜的“文明”并非真正的文明。
17、康塞尔和我,都在聚精会神地欣赏着我们的这只宝贝,用它去丰富我们博物馆的珍藏呢。可就在这个时候,倒霉的事情发生了:一个土人投来了一块石子,打碎了康塞尔手中的那件珍品。
赏析:土著人开始反击了,这成为整场战争的导火索,表明战争即将爆发。
18、而这却真令我兴奋!事实上,正如博学家们所观察到的那样,右旋是自然的法则。行星以及它们的卫星,其公转或是自转运动,都是从右向左的。大自然通常是依据这一法则,造出了贝壳类的纹路,贝纹都是向右旋,极少是例外。而一旦贝纹偶有左旋,那些喜好收藏的人便是以重金将之买下了。
赏析:交代左旋贝的知识背景,解释了康塞尔兴奋的原因和左旋贝的稀有,侧面揭示了这片海岛所处海域的富饶。
19、天黑了,我们紧张地等待着机会。尼德迫不及待地想跳进海里,我劝慰着他,让他不要冲动。依我看,鹦鹉螺号将会在海面上攻击对方,我们可以乘人不备很容易地逃走。
20、我看到有些漂亮的鸟儿正在空中飞翔,它们波状起伏的姿势,它们在空中飞翔时的那优美曲线,它们身上鲜艳夺目的色泽,是足可吸引着、迷惑着人们的眼光。
赏析:通过描写海鸟飞翔时美妙的身姿,暗示尽管海岛表面上看起来美丽平静,实则暗藏危险的特点。
21、我们果真必须向后退。有二十来个土人,手中拿着弯弓和石器,出现在与我们相隔不到百步之遥的矮树丛边缘。
赏析:应承上文埋下的伏笔,教授三人在海岛上遇到了危险,同时也侧面解释了尼摩船长为什么会爽快地答应阿龙纳斯教授上岛的提议。
22、海上风平浪静,天空清朗无云。长长的船身差不多感不到海洋的阔大波动。一阵轻微的东风吹皱了洋面。夭惭全无烟雾,可以望得很远。我们望不见什么。望不见暗礁,望不见小岛。
23、我们终于接触到久违的陆地。空气中弥漫着海水咸咸的气息和青草芳香的气味,那种踩在泥土上绵绵的质感,是多么令人向往的美妙感受。
赏析:从嗅觉和触觉的角度描写出阿龙纳斯教授三人在登上陆地后美妙的体验。
24、人生是美好的,又是短暂的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求;人生是一条没有回程的单行线,每个人都用自己的所有时光前行。
海底两万里读书笔记9
《海底两万里》是法国凡尔纳的一部经典名著,里面不但有很多引人入胜的精彩故事,而且还是一本让人受益终身的文学经典,是一本影响很多人一生的世界十大名著。
世博会上展现的各种新奇发明,如同尼摩船长,带领着我们去探索各种不同的领域。即使“鹦鹉螺号”潜入1600米的海底,潜艇的钢板和厚玻璃全被压弯了,他也依然选择前进。
《海底两万里》这本书给我留下了深刻的印象。故事主要讲的是一八六六年,海洋上发生了一件离奇的怪事:一个纺锥型的庞然大物,它周身闪烁着奇异的光芒,个头比鲸鱼还要大得多,速度也快得多,在海上神秘出没,有不少船只遭受到了它的攻击。为了保障海上交通的安全,北美联合国发表声明,宣布成立剿灭怪物的远征队。
当远征队的战舰与海怪发生撞击后才发现这个所谓的'怪物其实就是一艘世间绝无仅有的巨大潜艇。随后,主人公被带到了潜水艇中,同尼摩船长一起在美丽的海底世界里面打猎,在南极大战章鱼群,在海面上打败敌舰。在一次漩涡中主人公被带到了陆地上,他不知道尼摩船长有没有生还,他是否还要继续在海底执行他那可怕的报复,他的真实姓名究竟是什么呢?
《海底两万里》是一本动人而富有科学意义的小说。其中,我最喜欢尼摩船长,因为他机智、勇敢,而且一直从事海洋探测的研究事业!在生活中,我可不是那么勇敢的。有一次,我和爸爸去淀塘畈玩。正当我们来到攀登绳索的地方,老爸一咕噜地爬了过去,我为了面子也只好跟着爬过去。可是才爬了一半,我的脚就不停地颤抖,全身都抖了起来。我只好原路返回,看来我得好好向尼摩船长学习了。
桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的小男骇。在他六年的小学生活中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。比如,他把蚊帐改成渔网来捕鱼,砸锅卖铁买鸽子,把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这些都很有意思在看书的时候常使我大笑起来。
首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远行。鹦鹉螺号以飞快航速,让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地,最深的海沟,最大的珍珠……大蜘蛛,章鱼,鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。
这本书中,我十分佩服阿龙纳斯教授的乐观向上;也佩服仆人康塞尔对主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船长的勇敢。现在,让我们一起走进这本书,来体会一下它动人的情节吧!
海底两万里读书笔记10
在阅读儒勒·凡尔纳的科幻冒险小说《海底两万里》时,我被书中描绘的奇异海洋世界深深吸引。这次,我们的主人公阿罗纳克斯教授跟随尼摩艇长乘坐鹦鹉螺号潜水艇进行了一次奇妙的海洋探险。
在第九章中,我们跟随尼摩艇长来到了珊瑚王国。这里的珊瑚种类繁多,色彩斑斓,美不胜收。在潜水艇的周围,各种形态各异的珊瑚礁如同盛开的花朵,为海底世界增添了无尽的'生机。
在珊瑚王国中,我们看到了尼摩艇长的海洋生活。他对待海洋生物的尊重和爱护,让我对海洋生物产生了更多的兴趣和敬意。珊瑚礁不仅是海洋生物的栖息地,也是它们繁衍生息的地方。尼摩艇长与海洋生物的和谐共处,让我感受到了人与自然之间的和谐共生。
同时,我也意识到珊瑚礁的生态环境对于海洋生物的重要性。然而,由于人类的过度开发和污染,珊瑚礁正面临着严重的威胁。这让我反思我们在追求经济发展的同时,是否应该更加重视环境保护和生态平衡。
在《海底两万里》中,儒勒·凡尔纳用他丰富的科学知识和独特的想象力为我们构建了一个奇妙的海洋世界。在现实生活中,我们也可以通过保护海洋生态、减少污染、合理开发等方式来保护我们的海洋家园。
总的来说,《海底两万里》不仅让我沉浸在科幻的海洋世界中,还让我对环境保护和人与自然的关系有了更深刻的认识。我相信,这本书将会成为我人生中一份宝贵的财富。
海底两万里读书笔记11
《海底两万里》主要讲述了阿龙纳斯和他的仆人康塞尔还有尼德·兰在鹦鹉螺号潜艇上和尼摩船长发生的一系列故事。
我在这本书中最喜欢的人物便是尼摩船长了。我从文中看出他是一个极其神秘的人,也是一个学识渊博、遇事果断冷静、热爱大海、善恶清楚的人。他这个人的性格非常矛盾,他既渴望自由却也不乏偏执冷酷,可能是因为他长期过着与世隔绝的生活,以海为家,从而导致他变得越来越冷漠的吧!
但是,尼摩船长这种与世隔绝的隐居生活,可不可以认为是他逃离现实的.一种方式呢?因为他厌倦了世人之间的尔虞我诈,所以他选择去别的地方开拓一片属于自己的新天地,一个没有任何让他作呕的东西的新天地。可这种行为是不是有点像是在自己骗自己呢?假设他真的尽自己全力去改变现实世界,我想他可能会因此有一番大作为。
另外,我不得不赞叹作者深沉的文学造诣,这部小说的剧情看起来详略得当,不会过于拖沓,也不会过于紧凑。而且作者非常喜欢在本来平静的环境中突然丢下一个“深水炸弹”,让原来和平的环境中猛地冒出一个“Boss”和主角们对抗,从而表达主角们的美妙品质,这也吸引了读者的阅读兴趣,使读者更有兴趣往下读。
还有一点,作者在文中不止一次提到了保护环境、保护濒绝动物这个话题,他在文中强烈地呼吁人们珍惜我们所得的一切,只有保护好环境,我们才能更好地生活下去。 还有一点,作者在文中不止一次提到了保护环境、保护濒绝动物这个话题,他在文中强烈地呼吁人们珍惜我们所得的一切,只有保护好环境,我们才能更好地生活下去。
最后,我觉得我们可以学习作者环境描写、动作描写、神态描写等写作手法,多考虑作者在小说中表达的许多观点,这不仅能进步我们的赏析才能,还能让我们从中吸收许多知识!
海底两万里读书笔记12
《海底两万里》的第一部的前半部分主要讲述了“鹦鹉螺号”的故事。1866年,有人以为在海上见到了一条独角鲸鱼,出于对航海的安全的思考,也在公众的呼吁下,由美国派遣了亚伯拉罕·林肯号对“海怪”进行了追逐。法国的生物学家阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果,追逐怪物的战舰反而被怪物追逐,并遭到“海怪”凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他仆人康塞尔,以及一名捕鲸手尼德·兰都落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩的船长囚禁在这艘神秘的潜艇中,之后便开始了海底两万里的环球旅行、并发现这是一艘名为鹦鹉螺号的潜艇。
尼摩船长是“鹦鹉螺号”的船长,并驾驶着这艘潜水艇,是一个不知道国籍的人。他友好的接待了从大陆来的阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰,这个人会多种的语言,他不喜欢去登上大陆,总是和一群志同道合的人呆在海底下面,并且也不和大陆上的人来往。
这一部分去介绍了整本书内所有的主要人物,比如尼摩船长、阿龙纳斯教授和康塞尔以及捕鲸手尼德·兰等等。
在小说的这一部分,就已经去介绍了一部分海底的奇妙景象,给人以流连忘返的一种感受。
《海底两万里》的第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经历。讲了主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的`人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船——“鹦鹉螺号”,他和潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他的这种孤独生活的唯一目的。在这中孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的故事。
其中有几处是我觉得比较引人入胜的:上部第二十章托里斯海峡、鹦鹉螺号第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下。然而这对阿龙纳斯,他仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰却是一件好事。因为他们能在旁边小岛上逗留了两天,这对一个原生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着去对付土人围攻,以及在珊瑚墓地中的故事而告一段落。
从一个方面讲,就经历了一场壮美、勇敢的旅行。从陌生的地方——海洋,开始的一段充满想象的旅程。如今自己已摆脱了过往的稚气,但是偶有时间,还会回味一下这本充满奇幻的小说。在回味的同时、依旧能感受到那种奇幻的美丽。
虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但没有任何一个在读者理解起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使得人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。
凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备必须的科学背景,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的,没有方向,更不可能有科学的进步。
像尼摩船长遇事冷静,阿龙纳斯教授乐于探索,康塞尔的忠实,尼德的勇敢都是我们该学习的。这的确是一本很值得一读的好书,一次精神上的盛宴。
到小说结尾,尼摩船长所做的一番事:攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩,使人琢磨不透。
海底两万里读书笔记13
我在休息的时间里看完了一本名叫《海底两万里》的书。
明媚的早晨,几只活泼的小鸟站在树枝上叽叽地啼叫着,几多珍珠似的白云挂在太阳边,看着如此晴朗的一天,我第一次翻开了《海底两万里》这本书,我还以为作者下到海底两万里讲讲感受和经历就阔以了,没想到这本书开始是这样的....
这本书开始讲述了,整个美国本来都安然无恙,结果都因一只“巨型海怪”而轰动,这只“海怪”还撞伤了许多只游轮,可见这只“海怪”力大如牛,这引起了美国所有人民的警惕,而且还想不惜一切也要铲出这只海怪,人们也邀请作者去参加,之后会发生些什么呢?看完这一段落,我反扣书本,呆呆地望着外面,发现几只黄澄澄的小鸟望着我,站在翠绿的大树上叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“你继续看,答案会在后面等着你的!”我心想:看来开始虽然并没有到海底两万里,但是我相信这只还怪可能会把作者撞到海底两万里!还有这只海怪虽然很厉害,但我想美国肯定可以捉到它并干掉它!
结果为了抓住这只海怪,人们决定连夜开“林肯号”美国军舰去搜索海怪,这艘军舰的奇特之处是它的前甲板上有一个厉害的.鱼叉手,眼睛像一副高倍望远镜,非常锐利,一般的鱼是很难躲过他的鱼叉。在军舰的前甲板上还装有一门后膛炮,炮弹重达4千克,射程长达16海里,大概这炮弹一旦打在身上就不得了,但这样可以保证,免得会被“海怪”撞伤。离开近海后,进入太平洋,所有人都认真地搜索船身附近的海域,都抢着上甲板巡逻附近海域有无异常,一个个都像打了鸡血一样仔细地搜索着,每天甲板上都闹哄哄的,就像菜市场一样。有一天这位敏捷的鱼叉手发现了“海怪”,那是一个夜深人静的夜晚,周围寂静无声,就连猫头鹰也不叫了,这黑夜静的可怕,一些胆小的船员几乎钻进吊床,可是绝大多数都可佳,随时都可以行动一样地侦察着水面。结果这位鱼叉手发现它停在海面上不动,法古拉船长决定用他的炮弹来轰这只海怪,可是发出的炮弹却顺着它光滑又坚固的上半部滑下海底,大家吓得语无伦次,呆在船上不知所措地盯着“怪物”。最终鱼叉手投出了他可怕的利叉,接着,一声尖锐的“咔嚓”声在“海怪”身上响起,它很愤怒,一口气将军舰撞毁了,接着船上的所有船员连同作者都被抛到海里了。看完这段,我发现那几只鸟依然原封不动地站在那儿摇头晃脑地看着我,便心想:嘿嘿,我猜的果然没错,肯定这海怪用力过大,把作者和海员抛进海底两万里侦察去了。
结果作者醒来后,发现鱼叉手和仆人都在身边,起来后发现是在这只海怪上半部,刚好可以观察一下,有放大镜仔细观察,原来,这个是用钢板做的!难怪如此刀枪不入。观察了没多久,这“怪物”开始下沉了,突然,上来七个蒙面大汉,作者连同他的仆人和鱼叉手一起被粗暴地驾进了这只潜水艇,开始度过他们艰苦又有趣的海底两万里的旅程......
看完这本书,我不禁回想着什么,心里想:我也好想进这只潜水艇,探索海底世界,要是能随便的出出进进就好了,颇像“海底乐园”,就像老曾一样,教我们各式各样的写作方法,打开知识的天空,让我们一个个都自由翱翔。可是这样的禁闭,我也难以忍受,就像“海底地狱”一样,非常不自在。
海底两万里读书笔记14
小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶遽开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行历程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情生长,而有所变革,有时惊骇不安,有时轻松愉快。
这本书的精妙之处还在于完全天然的知识启迪,固然书中报告了不少有关陆地的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的巨大生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。 并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有猛烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的路程,更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、陆地生物循环系统、珍珠生产等迷信知识,成为名副其实的迷信启蒙小说。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、秘密色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底举行大规模的迷信研究,但宛如这又不是他这种孤独生存的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自在,又对自己孤僻的生存感到悲痛。在这孤独的生活中他巧遇了阿龙纳斯并与他配合经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的变乱。
备注:小说中的长度单位“里”是法国历史上的古里,长度因省份的`差别而有所差异,另有古驿里、古陆里和古海里之分。阿罗纳克斯教授在书中用的是古陆里,一古陆里约莫等于四公里,因此,海底两万里就是能够绕地球两圈的八万公里。
其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部 第二十章 托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受逆境碰触到海峡的礁石而自愿停上去。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰却是一件功德。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生存在陆地上却因为某种原因而留在海上二,三个月的人来说是上天何等的优厚报酬啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
海底两万里读书笔记15
寒假里我读了许多书,其中《海底两万里》给我留下深刻的印象。书中主要写了这样一个故事:1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,法国生物学者阿龙纳斯受到美国政府的邀请,加入了追捕独角鲸的队伍。这支队伍由法拉古舰长指挥,驾驶"林肯号"前往太平洋寻找最近的那只海洋怪物。在追捕过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大渔叉手尼德。兰不幸落水,并泅到怪物的脊背上。这时他们才知道一直跟踪的并不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”,是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密,拒绝把他们送回陆地,而把他们留在船上,并随同船上人员一起生活起居。尼摩船长也是一位海洋的探索者,他比任何人都要热爱海洋。他数次邀请阿龙纳斯一起海底旅行。旅行过程中他们遇到了许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象,有经历了许多险情。还遇上了北冰洋风暴,从而结束了这次奇异的海底旅行。
这本书让我懂得了许多海洋知识,告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止科学技术被坏人利用。从而危害人类自身的行为。还告诉人们爱护海豹。鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的行为。这正体现了我们现在社会对环抱的提倡有深渊的意义。
书中的.任务形象非常鲜明,尼摩船长是一个具有多重性格的人,他性情古怪,却又善良仁爱;他英勇果敢,却又近乎残忍;他真诚可信,却又固执己见。他痛恨大陆,甚至痛恨陆地上的一切,他他又同情穷人,帮助弱者。他为救一个不相干的人而奋不顾身,却又对人类进行报复。他对船员像对待自己的亲人一样,甚至也能善待俘虏,但当他愤怒的时候,却一剖听不进别人的劝说。他为躲避他的敌人和迫害者,早海底探寻自由,却又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这是一个矛盾的人,也是一个有血有肉的人。
我们要学习船长的英勇果敢,善良仁爱,善于探险的精神。我现在更要好好学习,掌握科学知识,将来更好的为社会服务。
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