《小故事大道理》读后感通用15篇

　　看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《小故事大道理》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《小故事大道理》读后感通用15篇

《小故事大道理》读后感1

　　好书能够洗涤人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的思维，培养人的品质。暑假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。浪漫签名

　　书的资料是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的`是《惩罚》这个小故事，短文的主要资料大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，因此，“我”便选取了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好回到学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。正因，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

　　这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的成长，帮忙他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

《小故事大道理》读后感2

　　这几天，我读了一本书，叫《小故事大道理》，这本书的故事虽然短，但是可以教我学到很多的道理。

　　其中《一分钟》这个小故事，让我印象很深刻，这本书主要讲了：著名教育家班杰明.D接到了一个青年的求教电话，并约好在班杰明.D的家见面，当青年来到班杰明.D的家时，却发现他的房间很乱，班杰明.D让青年在门口等一分钟，一分钟后，青年却发现班杰明.D的房间很干净、整齐，班杰明.D把倒好的红酒拿到跟前说：“干杯，你可以走了。”青年很尴尬，通过班杰明.D的'讲解，他很快就明白了。

　　看了这个故事，我很惭愧，班杰明.D这样节省时间，而我却浪费时间，妈妈经常说：“时间就是生命。”而我却不听，对时间一点都不在乎，但通过这件事，我决定一定珍惜时间，绝不让它白白流失。

　　绳锯木断，水滴穿石，一分钟的时间虽然短暂，却可以完成许多事情，如果把每分钟都利用起来，可以完成许多事情，如果把每分钟都利用起来，就可以积累大段的时间，如此，还有什么事做不好呢？珍惜每一分钟，就是向成功迈向一步。

《小故事大道理》读后感3

　人们听了女神的话，明白了这一切?随后，我又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”。大家只记得班主任那鼓鼓的包以及全班同学鼓鼓的包。过了会我发现车子在颤动，我正觉得奇怪，我猛然发现是爷爷冻的在发抖，我几次要求把雨衣还给爷爷，可爷爷总说："不碍事的？肖邦在法国一住就是18年。

　　好的故事关键不在于它有多长，而在于它有多少内涵，具有多少思想的重量；精华的思想关键不在于它从谁的口中说出，而在于他验证过多少事实，有多少实际的指导意义。这本书中包含了860则最具价值的小故事，分为十七个类别：真理与思想、见解与感悟、意志与信念、苦难与机遇、努力与收获、心态与命运、选择与放弃、品性与责任、习惯思维与改变、为人与处世、做事与成败、人性弱点与克服、亲情与爱情、发展与教育、职业与事业、经营与管理、财富与生活。书中所选的小故事虽简短，却绝不庸俗，绝不单薄，他们都趣味横生，同时包含着深刻的生活内涵和无穷的人生智慧，为我们开启了一扇扇掩虚的.启迪之门。

　　书中的一个个小故事让我们在人生的道路上获得持续拼搏的力量，升华我们的生命目标，提高我们的人生境界

《小故事大道理》读后感4

　　好书可以洗濯人的心灵，坚定人的信念，锻炼人的意志，培养人的品质。寒假期间，我读了一本好书，名字叫《小故事大道理》，这本书让我受益匪浅。

　　书的内容是分成一个一个的小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容是这样的'：“我”的老师布置了一项作业，观察一种小动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到我家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口，老师突然说不去啦，我们只好返回学校，这时，我才松了一口气，从此，我再也不敢不诚实啦。因为，老师严厉而温柔的眼神告诉我他知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的幼小的心灵。留住了我的颜面。

　　这篇文章对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误烙刻在孩子的心里。正确对待学生的成长，帮助他们塑造完美的人格，这是老师给予孩子最好的知识和启示。

《小故事大道理》读后感5

　　今天，我读的书是《小故事大道理》。这本书里的每一个故事都是一个大道理，让人读后受益匪浅，我喜欢——富翁的继承权。故事中，讲了有一位富翁，他有两个儿子，富翁年纪大了，不知道让哪个儿子继承自已的家业。，他左思右想后，终于想到了一个好方法。他把两儿子带到了另外一个城市，给了他们每人一串钥匙和一匹快马，看谁先到家，把门开开进到屋里，谁先进去，谁就能得到继承权。他俩都很快到了家，这时俩人都犯愁了！哥哥不知该用哪把钥匙，弟弟的钥匙掉到了路上。这时弟弟突然想到了一个好方法拿了一块石头砸开锁进到了屋里。自然，继承权落到了弟弟手里。

　　从这个故事里我明白了一个道理，在遇到困难时，不要把眼光局限在眼前，解决问题的方法很多，往往是不止一种方法，我们要多动脑，在生活和学习中把不同的`问题找出多个答案，不一定采用常规的途径才能达到我们的目的。

《小故事大道理》读后感6

　　初看这本书，里面的小故事非常生动有趣，很吸引我。每一个故事背后又隐藏了一些大道理，像《狐狸与葡萄》讲了狐狸吃不到葡萄便说葡萄酸，让我读懂了嫉妒心理。《金斧银斧和铁斧》的故事让我明白了人们不该太贪婪，贪得无厌会得到惩罚。《乌龟和老鹰》说明了不能违背自然规律勉强做事。

　　小故事大道理，我会继续读下去。

　　这几天我读了《伊索寓言》这本书，我很喜欢老鼠开会那一篇，这篇文章讲了老鼠在一起开会商量怎样对付猫的骚扰，一只小老鼠提议在猫的'脖子上挂个铃铛，一只年迈的老鼠说：“这个铃铛谁去挂呢？”老鼠们都不敢去。

　　这篇文章告诉我们想出一个好主意也许不难，而实现它就不那么容易了。做什么事要坚持，坚持就是胜利。我很喜欢这本书。

《小故事大道理》读后感7

　　青蛙与螃蟹

　　一天，青蛙出去玩，螃蟹找不到家了，它的家在一条小河里它被小河冲上岸了找不到了。

　　它在路上遇到了青蛙，它问：“青蛙哥哥，我找不到家了，你可不可以告诉我在哪里呀!我的家是一条小河”。

　　青蛙说：“就在前面。”螃蟹高兴的说：“谢谢你青蛙哥哥。”过了几天，青蛙又碰到了螃蟹，螃蟹愤怒地说：“青蛙，你为什么骗我，你说小河在前面我那个时候走着走着一直看不到小河。”青蛙笑着说：“我是叫你直着做，不是叫你横着走，你横着走当然走错了!” 螃蟹也笑这说：“哦!是这样啊!青蛙哥哥我错怪你了，对不起!”青蛙说：“没关系。”于是它们成了好朋友。

　　青蛙和螃蟹的误会源于他们走路方式的不同，青蛙是直着走，而螃蟹则是横着走的，所以螃蟹一直横着走当然是看不到小河的啦。小朋友们你们的生活中会有这样的`误会吗?那你们是怎样去解决的呢。我建议不要争吵哦，这只是一些小事，好好的把话说清楚就可以了。争吵是没有任何好处的。

《小故事大道理》读后感8

　　书中最值得我思考和回味的文章就是：当中的一个小男孩为了救自己患病的叔叔，捏着1美元硬币到商店询问有没有上帝。店主已经多次说没有，可小男孩死活不相信，店主嫌他捣乱，把小男孩赶走。到最后，有一个六十多岁的老头询问他为什么要买上帝，并且拿了瓶“上帝之吻”牌饮料来说，只要他叔叔喝了这瓶“上帝之吻”牌饮料就没事了。几天后，奇迹发生了，一位世界著名的医生免费为小男孩的叔叔治好了病。其实是那个老头的帮忙的，他是个亿万富翁。

　　爱是伟大的，爱的'力量是无穷的。如果说歌是人间的春风，那么爱就是生命的源泉。有歌有爱的地方，就没有心的沙漠，没有爱的荒原，死神也望而却步，生命之花一定能美丽绽放。这本书的哲理能使人的心灵不断成长、成熟，每篇的小哲理牵动着我的人生。

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这一个又一个的哲理宛如一块又一块黄金，镶嵌着我们的人生。《小故事大道理》一书使我领悟了很多人生道理，使我终生受益！

《小故事大道理》读后感9

　　妈妈帮我选了一本《小故事大道理》的课外书，我读了其中一篇“学会付出”的文章。

　　故事情节是这样的：有一个人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的`时候，突然，他发现了一间小木屋。他几近绝望地走到屋角，却意外的发现一座抽水机，他高兴得不得了。可是抽水机抽不出半滴水来，他颓然坐地，却看见抽水机旁有一只小瓶子，瓶子上有张纸条，上面写道：必须把水灌入抽水机才能引出水来，不要忘记离开前，请再次装满水！此时他的内心开始交战：是直接喝掉这瓶救命的水？还是到进抽水机引水呢？可是万一抽不出来水怎么办呢？最后他决定按照纸条上写的做，果然抽出水来了，他喝饱水后把水瓶灌满又在纸条后面加上了一句话：“相信我真的管用，只有学会付出才能得到回报！”

　　从这个故事里，我读出了做任何事情都不能只为自己，只顾眼前的利益，要多为别人着想，给他人留一些方便，付出自己的爱心就会获得快乐的道理！

《小故事大道理》读后感10

　　暑假里，我找遍了家里所有的角落，终于在我的“新书处”找到了《小故事大道理》这本书，我打开这本书津津有味的看了起来。

　　这本书的作者张合宁写的时候，特别邀请国内著名的儿童文学家、儿童教育专家和小学语文特级教师共同写了这本《小故事大道理》这本书故事性强，知识面广，文字流畅，内容丰富，而且生动有趣，它还给我们带来了许多宝贵的启示。有些故事很幽默，让我笑的前仰后合；有些故事让人看着很感动，我最喜欢的《能预知未来的体重器》这篇文章了。

　　陈严明第一次看见体重器里掉出的卡片上写着：你是陈严明，60公斤，等待下午2点起飞的'飞机。他非常不相信，于是换了装。第二次，从体重器里掉出的卡片，他拿起来一看，脸上的笑容顿时消失了，接着又啕号大哭起来，原来卡片上写着：你还是陈严明，60公斤，不过你2点的飞机已经起飞了。

　　这个故事告诉我们人都在寻找机会，但每机会轻轻敲他家的门时，他总不相信或听不见那是个机会。一而再再而三的错失良机。

　　朋友们要记住，当机会到来时好好把握，好好珍惜，努力奋斗，他一定可以带着你及家人到达向往的目的地。

《小故事大道理》读后感11

　　因为很多人为了领悟人生哲理费尽心思，殊不知一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海，一个小故事中就孕育着博大的智慧，所以我为大家推荐这本《小故事大道理》。

　　其中每个小小的故事中都拥有着给人最经典，最深刻的大道理。比如可怜的驴子背着沉甸甸的'盐，一不小心落入了水中，起来后发觉分量减少了很多。又一次驮着棉花，故意跌倒，起来后发现变重了。这个故事就告诉我们：没有一成不变的事物，也没有放之四海而皆准的真理，必须变化的去看事物。抱着旧观念，旧框框去看待新情况，必然是行不通的。噢，忘了告诉你们这本书与寓言故事一样，但是，这些大道理是博大的。智者说：“一花一天国，一沙一世界。”真正有智慧的人往往能从小细节中看到大景观，从小故事中悟出深道理，从小故事中结出真智慧。所谓“大音希声，大象无形。”那些博大精深的内涵往往孕育在最简单最常见的事物中。

　　好了，我的废话就不多说了，你快去看一看吧，保证令你不看不知道，一看吓一跳。

《小故事大道理》读后感12

　　我读过许多故事，但只有《小故事大道理》我百看不厌。

　　我印象最深的是《狐狸和葡萄》，他讲了一个狐狸吃不到挂在高枝上的葡萄，就说葡萄酸的故事。狐狸的`表现就是自欺欺人的做法。

　　上次因为我成绩不好，老师问我为什么考得不好，我说，因为我不会，后来，我才发现，文中的狐狸就是我，没有考出好成绩，不从主观上找原因，却以种种借口搪塞，寻找自我安慰。

　　我第二个喜爱的故事就是《愚公移山》，愚公为什么可以移开巨山？因为，他有毅力，肯下功夫，就能达到目的。

　　在现实生活中，《愚公移山》也对我深受启迪，上次，我背小古文，已在班里遥遥领先，我骄傲了，到别的班里吹嘘时，他们说我在他们班里只能排个二三十名，我立志要向愚公学习。

　　现实生活中的你我他往往都因为能力有限，达不到某种目标，而找借口或推诿与时机不恰当，希望大家以《狐狸和葡萄》为戒，不要再自欺欺人，同时也要向愚公学习。

《小故事大道理》读后感13

　　让我们默想：和什么样的人相处，久而久之，就会有相同的气味。我们靠近带有玫瑰味的泥土，不但能吸收它的芬芳，也能成为带给别人香味的玫瑰。

　　我们常说：近朱者赤，近墨者黑，说的就是这个道理。从新闻中看到了这样一个故事：有一个学生，学习异常好，每次考试在班里都是名列前茅，但他交错了朋友。他的朋友不但教会了他上网，还教会他吸烟、喝酒、赌博，甚至带他去拦路抢劫。就这样，一个品学兼优的好学生，一步步滑向了犯罪的深渊。由此可见，交朋友有多么重要！

　　荀子的“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，也是这个道理。还听到过一个与上文截然相反的`例子：有这样一个学生，平时从不听课，但他也不捣乱，只要一上课就睡觉，每次考试都是坐底，是个令所有教师头疼的主角。一次座位大动之后，他和班里学习最好的学生坐在了一齐。有一天，他突发奇想，问了同桌一个问题，同桌给他认真解答之后，他觉得很趣味，便开始听课，渐渐爱上了学习，一段时间后，学习成绩居然上到了中游，每位代课教师都觉得不可思议。

　　可见，交朋友有多么重要！

《小故事大道理》读后感14

　　在暑假里我读了《小故事大道理》这本书，书里内容生动，教育意义重大，从一个小故事中，引发出一个大道理。

　　书的内容是分成一个一个小故事，其中，我印象最深的是《惩罚》这个小故事，短文的主要内容大约是这样的：“我”的老师布置了一项作业，观察一种动物的习性，“我”决心做好这项作业，所以，“我”便选择了一种动物——老黄牛。“我”家虽然在农村，但却没有牛，“我”家有好几本科普动物书，便抄下来了几段。果然老师表扬了“我”，并亲自带同学们到“我”家看老黄牛，我心里很紧张，到了村口了，老师突然说不去了，我们只好返回学校，这时，“我”才松了一口气，从此，“我”再也不敢不诚实了。因为，老师严厉而温柔的眼神中，已经告诉我她知道了我在撒谎，但没有揭穿，没有伤害到我的自尊心。留住了我的颜面。

　　这篇短文对我的触动很大，师生之情往往就在细微的接触中。老师点到为止的惩罚，把说谎的错误牢刻在孩子心中。正确对待学生的.成长，帮助他们塑造完美的人格，这是教师给予孩子最好的知识和启示。

　　其实书中的每一个故事我都非常喜欢，朗朗上口，耐人寻味，常读常新。读完这本书，让我幼小的心灵感受到世间的美与力量，让我的头脑得到了智慧的启迪，其中的道理定会让我受益终身！

《小故事大道理》读后感15

　　今日，我读了《小故事大道理》中的“马肝的故事”一文，故事中写到：

　　从前，有一个叫遇公的人，做事总是不动脑，朋友们在一齐聚会时，其中一个朋友说“马肝有毒，能毒死人。”遇公反驳：“马肝真的.有毒吗？”朋友又说：“马为什么活不到100岁，仔细细想吧！”遇公站起来说：“我必须要救它”。然后，他急急忙忙跑回家，拿起刀磨了起来，一边磨一边说：“我今日必须要救你，我要让你长命百岁”，马噙着两眼泪花，好像在苦苦哀求他，不要杀我，我怕，“这是对你好，我必须救你”说完一下子说把马肚子剖开了，马肝摘了出来，马立刻倒在地上死了。遇公后悔极了。扒在马身上嚎啕大哭起来。

　　读了这个故事，让我明白了一个道理：我们从小要好好学习，多读书，遇到事情多动脑，做一个智慧的人。不能向故事中的遇公那样愚蠢，造成不必要的损失。

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