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《蝶恋花》读后感
读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《蝶恋花》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蝶恋花》读后感1
凤梧桐，梧桐影，漫卷珠帘剔银灯。愁倚澜上最高楼，声声慢，凤萧吟别沁园春。
蝶恋花，花溪碧，鹧鸪天里踏莎行。小重山外西江月，如梦令，芳草渡前柳梢青。
——南乡子.词牌名连缀
特别喜欢这首开篇的词牌名连缀，一首词，道出了唐宋的凄美。
唐宋时期，词牌的由来往往有故事可以追溯。比如《菩萨蛮》，就是唐代的女蛮国进贡过一些貌美如花的女子，她们梳着高高的发髻，戴着金冠，满身璎珞，貌似菩萨，因此教坊的.乐师就借景生情谱曲成《菩萨蛮曲》供人们歌唱，《菩萨蛮》由此而来。
唐宋的词牌，也有不同的特点。或舒缓柔美，或婉约含蓄，或慷慨大方，或朗朗上口，每个人都能从中找到自己吧。那些从唇间轻轻吐出的词牌，是多么让人庞然心动，流连忘返。《蝶恋花》让人想起庄周梦蝶和蝴蝶翩翩，《点绛唇》则让人想起猩红如花的樱桃小口……
浅夏的这本书共有六个章节，分别是弦歌篇、乡韵篇、情思篇、风致篇、侠骨篇、绝响篇，每个章节都有属于自己的词牌，我觉得她用女子的细腻和直觉穿越性别的障碍，带领我们走进那千年前的一个个活生生的人，她把她的想法贯穿在整本书中，让我们更容易理解那些千年前的情感。
有人说，读浅夏的文字，仿佛在一个花园里漫游。她巧妙的用两个词牌的组合带给我们全新的体验。《念奴娇》与《何满子》仿佛是一对大气的牡丹花，带着盛唐风韵的华丽，《破阵子》与《菩萨蛮》是一对带着异域色彩的郁金香，冷艳而娇媚……这样的文章，让人想忘都难。
一本词牌，述尽了唐宋的美，令人读来，仿佛梦回唐宋。
《蝶恋花》读后感2
我读了一本好书——《蝶恋花》……
絮雯和忆昔是从小一起长大的好朋友。忆昔上了全市闻名的重点小学，絮雯成为一般小学的好班长；她们考上了同一所重点初中，后来又同在这所学校上高中。她们既是好朋友又是竞争对手。随着竞争的加剧，忆昔变了，她和絮雯的关系不像以前一样好了，她的`眼睛里所看到的只是与絮雯的距离和下一个挑战对象……很快忆昔走向了语文老师心里的至高点，成为班里有名的好学生，而絮雯却像一缕轻烟不再引人注目。
我想:竞争固然是必要的，但不一定要失去友谊，一旦失去了，就再也找不回来了。我既不想当絮雯也不想当忆昔，我只想当我自己。因为她们都不能正确对待竞争，可以说都是竟争的失败者。忆昔以多年的朋友当竞争对手，当自己明显占了上风后就趾高气扬，认为絮雯不值一理。她失去了友谊和朋友，也遭到了同学和老师们的侧目。絮雯在暂时落后后意志消沉不思进取，也同样不让人佩服。她们之间多年的友情土崩瓦解了，多么可惜呀！我要汲取她们的教训，走自己的路。要参加竞争，而且要努力当一个竞争的成功者。但我不会失去朋友。因为我知道那句话：“有的东西一旦失去了，就再也找不回来了！”我是班里的学习委员，我要在班里提倡在“竞争中互相帮助，在互相帮助中都成为好朋友！”
在我的身边就有很多例子，比如我们班同学之间。我们既是竞争对手又是最好的朋友。我们上课时争的“不是你死就是我活”而下课呢？马上就恢复本性开始疯玩起来！这样多好。
我希望班里所有的人都珍惜与每一个人的友谊，不要有意无意间造成不必要的伤害——那样可是令人遗憾的噢！
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