《家》的读后感
认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《家》的读后感，希望对大家有所帮助。
《家》的读后感1
在寒假里，我读了一本让我爱不释手的一本好书——《黑熊舞蹈家》，我如获至宝、如饥似渴地读着，从书中我学到了不少的知识，懂得了很多的道理。
《黑熊舞蹈家》讲述了这样一个故事：昆明市某一个马戏团里有一只很有天赋的黑熊，它叫阿宝，它有一样本领，能随着音乐的'旋律踩出舞步来，深得人们的喜爱，被称为“舞蹈家”。另外，还有一只和阿宝长相相近相似的黑熊，名字叫圆球。只是舞技比阿宝逊色一些。阿宝有不同于其它熊的特点：一是表演完一个节目后就必须休息一段时间才能再演下一个节目，二是别人不能摸它的鼻子，否则它会发怒。而圆球性格温和，在人们面前像一个糯米团，人缘蛮好。有一次，东南亚某国元首携夫人来访，顺便参观这个马戏团的演出，阿宝和田小姐跳舞跳得非常精彩，演出结束后，元首夫人突发奇想，提出要和阿宝跳舞。因为阿宝想休息，拒绝跳舞，团长就让想圆球代替阿宝跳，通过这场演出，圆球出名了，之后参加的演出就更多了，出尽了风头，夺去了阿宝昔日的光彩。于是，阿宝对圆球就产生了仇恨，见到圆球就想打它，为了不让圆球受伤，训兽员就把阿宝关了起来，数日后，黑熊带着对圆球的仇恨死去了。
读完这本书，我领悟到，除了人有选择权，动物们也有选择权，名誉不像名字一样，说改就改，说换就换，好的舞姿和好的名誉是靠努力得来的，不能欺骗人，以假乱真，否则会酿成大祸的。要做一个实事求是，说话算数，诚实守信的人，答应别人的事一定要做到，否则就不要答应。我们还要宽恕别人，不要因蝇头小利而斤斤计较；就让我们都做一个品德优秀、诚实守信、全面发展的好少年吧！
《家》的读后感2
请问一下：“你有家吗？”哦，你当然有家。要是你知道还有人没有家，只能住在机场，你肯定会大吃一惊的。
《我想有个家》是由伊芙。邦廷著，Ronald Himler绘图。这本书讲述了小男孩和爸爸暂时生活在飞机场，他们都很努力地赚钱，想拥有属于自己的家的故事。通过这本书，我知道了世界上有很多穷人，他们无家可归，我们要帮助他们。
小男孩和爸爸是两位乐观、细致的人，故事是通过小男孩的嘴讲述出来的.。他讲述得平淡而真实，让我时而开心，时而伤感，心情不断地变化。小男孩和爸爸，每天都提心吊胆地生活在机场，每晚都坐着睡觉，以免被保安赶走。如果被赶走，他们真的就彻底没有住的地方了。除了小男孩和爸爸住在机场，还有丹妮一家、斯洛卡姆先生……他们都住在机场。斯洛卡姆先生、威尔森先生和一位女士就被赶出机场了。如果他们有家，他们就不必这样小心翼翼地生活。如果他们有家，他们就不会流浪，会过上美好生活。
我要帮助这样的流浪汉，我的榜样是海莉福特。
海莉福特五岁时，在路上遇到了爱德华，让妈妈给了他一块三明治。从那天开始，海莉福特一直念念不忘当时的情景，她开始在院子里学着种菜，然后送给穷人。她还为穷人建房子，让他们有自己的家。海莉福特得到了许多人的鼓励和赞赏，也收获了更多的信心。她一直坚持帮助流浪汉。
《我想有个家》这个绘本让我们感受到了伤心和悲痛，我们要向海莉福特一样，关心帮助流浪者，让他们有自己的家。
《家》的读后感3
今天，我读了《歌唱家的成才路》，这个故事告诉了我，罗伯特从小就有口吃的毛病，所以他最怕老师叫他当着全班同学的面回答问题。有时候当他知道课堂上老师会向他提问时，他就干脆逃学。有一年美国发生了经济危机，他辍学了，无学可上的他只好帮做生意的父亲和叔叔把服装和鞋子送到顾客家里去，没想到机会来了，闲着无事的时候，他会在家里大声的唱歌。罗伯特的母音听到儿子的歌声，似乎从中发现了什么。她对罗伯特说：“孩子，你那么喜欢唱歌，我就带你去一位音乐老师家去学习吧！”不过，罗伯特说：“妈妈，我有口吃的毛病，能学好唱歌吗？”妈妈说，人人都有缺陷，但有一些东西是可以克服的。只要你坚持不懈，是会成为歌唱家的。后来，罗伯特不断坚持努力终于成为了有名的歌唱家，在美国有9位总统听过他唱歌。
一个口吃的人竟然成了一个音乐家真的神奇，因为是他坚持不懈的'努力才成功的。想想我自己，有一次，我遇到了一道数学题，不会做，我没有问老师就丢在了一边。语文老师叫我们每天都读课外书20-30分钟，我没有坚持。还有英语老师叫我们每天认卡片10-15分钟，我也没有天天坚持，但是从现在开始，我要学习罗伯特的精神，坚持做好每一件事，这样才会把学习学好，取得成功。
《家》的读后感4
《桥下一家人》是美国作家纳塔莉·萨维奇·卡尔森写的。这是一本体会人间真情，感受爱的真谛，揭示爱与责任，含着泪水与微笑的力量的书，更不愧为作者“流浪汉”文学系列的巅峰之作。
本书的主人公是阿曼德，他是一个上了年纪的流浪汉，大桥底下便是他的家。一天傍晚，当他返回住处的时候，发现自己的住处，竟然被三个小孩和一只小狗占领，他是既吃惊又生气，要把他们赶走，后来，在不断的接触中，阿曼德逐渐改变了自己的态度，他开始帮他们的妈妈照顾他们，而三个孩子又把他当做了自己的亲爷爷。阿曼德又重新找到了家的感觉，他以崭新的精神面貌还某到了一份适合自己的工作，他将与三个孩子的妈妈一起支撑起一个真正属于他们自己的家。
读这本书的时候，不禁使我想起了曾遇到过的'一些流浪的孩子，如果他们能读到这本书，或许在他们衣衫褴褛包裹的心中，也会燃起一些希望。读这本书的时候，让我感受到了贫穷中的爱与温暖，人与人之间由彼此戒备到彼此了解，再到坦诚相待；相互间的帮助、扶持才使得贫穷不再那么可怕，希望渐渐清晰。读这本书的时候，更让我感到欣喜的是，书中的一些描写总是能让人相信诗意，相信幸福与贫穷苦难是同在的。而恰恰这时，我不禁对自己的生活态度反省起来，人与人之间的真诚你发现了吗？它们不是不在啊，只是你的眼睛蒙上了一层面纱。我相信这本书会成为我的一盏蓝色的灯，永远照亮在我的生命中。
《家》的读后感5
这部书揭露了封建制度的弊害，撕开了封建家族制度虚伪的面纱，显露它吃人的本质，是呼吁民主、自由、人性解放的一面伟大旗帜。
万恶的封建制度吞噬了鸣凤、李瑞珏、钱梅芬、蕙表姐、淑贞这些年轻女性如花的生命。对于一个个善良灵魂的逝去，我感到十分痛心。封建制度把这些年轻女性逼上了绝路，她们没有社会地位，她们是男人的附属品，她们没有自由，这对于女性来说是十分不公平的。处于这个时代的她们，处于封建制度的她们是不幸的。
封建家族的家长们是如此的愚昧，相信所谓的“血光之灾”，相信西医不会治疗内科，人已经病入膏肓了还不愿意请西医就诊，我彻底愤怒了。
当我看到蕙表姐已经病得不轻了，郑家坚持不请西医，就连蕙表姐的父亲也不同意，说一大堆冠冕堂皇的话，虚伪的面具下是一个个肮脏的灵魂，这群见死不救的坏人，读后感《激流三部曲读后感》。蕙表姐去世后连买块地安葬，郑家人都不愿意，任由蕙孤零零地在破庙里，而郑家却是忙着续弦，多么可悲。
淑贞，这个我同情的孩子。她寂寞地生，寂寞地死，在这十五岁的年纪，她像一朵未到开花时候就被打落的花苞。这个孤寂的.孩子需要爱，然而没有人可以给她适当的爱，她只能一个人走向毁灭的道路。
什么封建礼教，这都是吃人的玩意。上代人的堕落，却要下一代人去承受。没有勇气去推翻旧制度，不愿承认旧制度的错误，最终只能走向灭亡。这些封建家长们，这些封建卫道士们，他们是被自己害死的，没有人可以拯救他们，他们的思想已经被深深荼毒了。
《激流三部曲》有结局吗？不，他们的故事还没有结束，那些丰满的生命形象还在继续他们的人生道路。
《家》的读后感6
家，可以让你想到什么?家，在人们的眼中，都是爱的代名词，是避风的港湾，是永恒的栖息地，但无论如何形容，家就是一个能给你幸福温暖的处所，它就是爱。然而，巴金先生的小说中，“家”却是一个明争暗斗却不见硝烟的战场。
《家》主要讲述了一个旧社会封建礼教的大家庭中所发生的故事，展露出旧社会大家庭所犯下的种种可笑又可恨的`恶行。
“家”是指高家，是当地的首富，全家上上下下共有几十人(仆佣除外)，都靠老太爷打下的江山吃饭，而在老太爷的“统治下，高家表面看似风平浪静，但却没有发现这个曾经辉煌的名门望族在逐渐衰败，当老太爷刚一离世，这个家族便全都乱了套。整日吵闹声不断，各种状况不断，都是令人难以想象的。没有人会相信，曾经外表那么辉煌的金陵高家，内部竟是如此腐朽，不堪一击。生活在公馆里的每个人现在都感到陌生，感到恐惧，他们想反抗，但他们不敢，也不能，他们凭借自己薄弱的力量是无法将旧社会的牢笼给挣脱的。所以，现在，他们能做的，只能是唯唯诺诺地将每件事，每一天应付过去。但事实是残酷的，如果这些向往自由，向往光明的人们不去反抗，那么那些腐朽的旧势力就会将他们吞噬，他们也只能眼睁睁的看见一个个年轻的，青春的生命葬送在这条通往光明的黑暗道路上……
虽然小说是虚构的，但我相信小说的素材一定是来源于生活，我相信作者是希望用《家》来激励奋斗中的人们的，激励他们能够勇敢地站出来，与封建的恶势力做斗争!
《家》的读后感7
学校组织学习了《肩挑一个家》美德少年丛书。我平静的内心突然变得荡漾起伏，犹如劲风吹拂的湖面，一浪高一浪，翻腾不息。丛书中描述的每一个生动感人的故事，抓痛我的心，让我感慨，让我呼唤：“美德少年，你们真了不起，太懂事了，太辛苦了。”
丛书中“在这个时间陪着我”这则故事十分感人。雅嫩的陈能身处在欢乐的童年岁月里，却做出了不寻常的事情，能精心照料疾病缠身瘫痪的妈妈，让爸爸外出打工挣钱，自己挑起一个家的沉重担子，成年累月地照料，风风雨雨里奔跑，他几乎每天课间都得回家看望妈妈，甚至哭着说：“妈妈，这个家如果没有你，我还怎么活呢？”让妈妈坚持活下来。还谈了自己的理想：“长大后当一名医生，可以治好您的病，当一名厨师，可以为您做出更美味的菜。”深深地打动了妈妈，热泪盈眶地说：“儿子，我永远不离开你。”
这则故事描写了母子的真情实感，充满爱的光芒，使我的心灵十分震撼。我赞美少年的陈能竟这样懂事和孝顺，他用自己的爱，点燃了妈妈生活的`勇气，支撑了一个家，这种爱是朝霞般的美德，湿润着每个人的心灵。这种爱像太阳一样火红，像金子一样灿烂。这种爱是我们学习的榜样，要落实到我们实际生活中，对灾区，对贫困地区耳洞要多一份爱心，多一份奉献，让爱奏出美妙的乐章，让世界充满爱的美德。
《家》的读后感8
童话故事总能使读者受到一些启迪，从而思想得到升华，所以深受人们喜爱。《布勒门的音乐家》这个童话选自享誉世界的德国格林兄弟的《格林童话》，蕴涵着浪漫的想象，幽默的讽刺，真挚的情感。
一头驴、一条狗、一只猫和一只公鸡因为年老体弱而受到了主人们的厌弃和迫害，它们没有消极地等厄运的降临，而是从无情的主人家逃离出来接伴而行，怀者美好的希望，准备到布勒门市去当音乐家。他们团结合作，战胜了一群强盗，过上了美好的生活。童话赞美和褒奖善良的动物们的团结勇敢、聪明机智、自立自强的优秀品质，讽刺嘲弄了强盗们的无知和懦弱，让人明白美好的生活就要用勇气和智慧去抗争、奋斗，命运可以掌握在自己的手中。文章的语言淳朴、幽默，通俗易懂，富有趣味性和民间特色。
《布勒门镇上的音乐家》，故事中有四种动物，分别是老驴、老狗、老猫、老公鸡，它们都是因为老了不能做事了才被财主赶出了家门，它们商量一起到布勒门镇上去当音乐家。 它们越走越累，肚子也越来越饿，在路上它们到一家农舍，农舍里有一桌好吃的食物，一帮强盗正坐在那儿吃喝，驴想出了一个好点子，驴对老狗、老猫、、老公鸡说：“我们这样........于是它们站在一起大叫在加上可怕的`影子，把强盗吓跑了，它们吃着可口的食物，它们吃饱了饭各自找了一块地方很快就睡着了，早上它们收拾好了农舍，找了几件乐器开了一场家庭音乐会，它们决定在这里长期住下来，从些它们过上了幸福的生活。 这些财主太贪心了，它们老了以后不应该把它们赶走或吃掉。最后它们用自己的智慧自由地幸福的生活着。
《家》的读后感9
最近我读了一本书，书名叫《桥下一家人》。从书本的封面可以看出这是关于一家人幸福生活的故事，可是当我拿起书读起来的时候，却发现他们刚开始的时候是陌生人而不是一家人。为什么他们不是一家人书的名字却叫桥下一家人呢？带着疑问我认真的阅读起来……
故事中有一位老流浪汉叫阿曼德。一天，当阿曼德回到自己居住的桥下时，发现他的住所被一家人占据了。起初阿曼德很生气，想赶走他们，但当他们相处了一段时间后，阿曼德的心软了，孩子们都把阿曼的当成了自己的亲爷爷，他们的关系慢慢地融洽了。虽然阿曼德嘴上说不喜欢孩子，可自从接触到这三个可爱的孩子后，阿曼德喜欢上了三个可爱、天真的孩子们。并且阿曼德决定改变生活方式，不再乞讨，要用自己的双手去劳动挣钱，给孩子们一个稳定的家。
这是一个不是一家人却胜似一家人的感人故事，三个孩子把有爱心的阿曼德当成了自己的亲爷爷，虽然他们都很贫穷，但他们都没有放弃对美好生活的向往。我时时刻刻被书中他们的爱心和梦想感动着，我也希望阿曼德早日找到工作，希望他们有个稳定住所的.梦想早日实现。读了这本书，让我明白了只要我们心中充满爱，伸出我们的双手去帮助身边需要帮助的人，相信一定能战胜困难。同时我也懂得了珍惜现在的幸福生活，明白了家的重要性，没有什么比一家人幸福快乐的生活在一起更幸福的事情了。
《家》的读后感10
每到星期天，从中午1点到下午7点，福楼拜家一直都有客人来。
屠格涅夫、左拉、都德、都已来到福楼拜的家里了。这时，门铃响了，福楼拜立刻把桌上的东西遮了起来，然后亲自去开门，这回这位客人的老师福楼拜感到非常惊讶，原来是莫泊桑，几年未见的师生亲热得拥抱起来。
福楼拜把莫泊桑带进客厅，全厅的人都非常热情地向莫泊桑问候，当然作为晚辈的莫泊桑也有礼貌的回敬了。
屠格涅夫严肃地对莫泊桑说：“你想知道我的创作经验吗？那就是把手伸入人类生活的深处吧！人人都在生活，但是只有少数人熟悉生活，只要你抓住他，他就会饶有趣味。哈哈！这是歌德说的，不过用这句话来勉励你非常合适。”左拉接过来平静温和得说：“我认为，巴尔扎克、斯汤达等之所以成功，主要是因为这些作家写的作品把自己的个性与要描绘的'人物和事物的个性熔铸在一起，因而热情激动。”莫泊桑微笑的点点头。福楼拜亲切地向莫泊桑说：“我不知道你有没有才气。在你带给我的东西里面表明着某些聪明。但是，年轻人，你永远不要忘记，照布封的说法，才气就是长期的坚持不懈。你努力干吧！”莫泊桑认真地听着。
就这样，他们你一言我一语给莫泊桑讲着创作经验，夜已经深了，他们还在尽情的讲述着。
作为学生的我们，这些经验不也正适合我们吗？
《家》的读后感11
谁知，大奶奶嘴那么快告诉了妈妈，大奶奶走后，妈妈由一着急，又生气，到外屋拿根木条，就急风骤雨似打在我身上，我不敢哭，也不敢说话!谧约旱氖澜缋铮。派伊家的金吉尔读后感作文”后面的少年小声嘀咕道。450字作文丫头喜欢和她在一起，她们一起躺在草地上看天空中大块大块的云飘来飘去，像棉花糖一样柔软，让人忍不住要咬一口?
杰利把这只小狗叫做“金吉尔伊派”。你瞧，“每当杰利和雷切尔走到街灯的地方，他们都会放下小狗，让他伸展小胳膊腿儿，他们也趁机仔细的观察，他们不时发出欢呼声，因为小狗实在太可爱了！它的耳朵，它的眼睛，它柔软、圆圆的身子，它的这个样子！真是妙不可言！小狗看上去一点也不怀念他在牲口棚的生活。他活蹦乱跳的，很开心的跟着杰利和蕾切尔。”在我看来，小狗很喜欢杰利和蕾切尔，蕾切尔和杰利也很喜欢它。
你看，有次杰利去上学把铅笔落在树上，“金吉尔”爬上树叼着杰利的铅笔，臭着杰利的气味，去了杰利的`学校，趴在杰利班级的窗户上。杰利发现了它的狗“金吉尔”，把他从窗户上抱了下来，“金吉尔”把口中的铅笔还给他。
这是一只多么聪明的小狗，我也好想拥有这样子的小狗。当我伤心的时候，小狗就可以逗我开心；当我无聊的时候，我就可以和小狗一起玩耍；当我没事干的时候，我就可以帮小狗洗澡。总之很多很多。有小狗在，我的生活就会变得乐趣无穷。
《家》的读后感12
最近这几天，我读了一本名叫《中外勤学故事》的书，讲的都是世界上一些著名学者勤学的事迹，有王若飞、童第周……但令我最钦佩的是贝多芬。
听大人们说，贝多芬是德国一位音乐家。他一生命运坎坷，但却从不放松自己对音乐的创作，我激情满怀，便打开扉页，在目录上找着了《耳聋音乐家贝多芬》这篇文章，津津有味的读了起来。
这篇文章主要讲了贝多芬的一生，在二十六岁精力最充沛的时候，不幸的灾难降临到他的头上，在弹琴的时候，耳朵“嗡”的一下就什么也听不见了，如同掉进了静寂的死亡世界，绝望中他想到了自杀，但后来又猛然醒悟了：自己还有好多事未完成，绝对不能自杀。贝多芬后来成为旁人难以置信的耳聋音乐家，他好多著作就是在耳聋以后创作的——他无法听到琴声，都是凭自己心灵的感受创作出来的。
我敬佩贝多芬，他那种永不屈服的精神。他曾经说过：“是艺术挽留了我的'生命，在我尚未把自己的使命全部完成之前，我绝不能离开这个世界。我要扼住命运的咽喉，他休想使我屈服。”
是啊，虽然有些人缺少了身体的一部分，但是他们有着对艺术的渴望，只要坚持不懈、不怕困难，就能走向成功，我们选择了这条路，就要走到底。
读了《耳聋音乐家贝多芬》这篇文章，我一眨眼，他的事迹就仿佛在我眼前恍惚不定，令我难以忘怀。
我被贝多芬不怕困难、永不言弃的精神感动了，我要以贝多芬为榜样，学习他那顽强的拼搏精神。
贝多芬，真不愧是音乐天才。
《家》的读后感13
何老师在上《最后一课》时，说过人物描写包括语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写和心理描写。
《福楼拜家的星期天》一文中通过对每个来福楼拜家做客的作家进行了以上这几个描写，且每个人都描写出了各自的特点。譬如描写神态的有“福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白皙的脸”、“他的眼睛象切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光”。描写外貌的有“他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出它的聪慧和坚强的性格”。描写语言的有“他只用几句话，就划出某人滑稽的轮廓”。也就是这样细腻的描写，使聚会变得有声有色，连送客时仍在进行这样的描写。
我并不能象莫泊桑那样对人物描写得细致入微：“他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然的'在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。”我想还是得多看看《莫泊桑短篇小说选》在人物描写方面，我或多或少也能学到一些东西。
记得我妈有一个同学，擅写散文，我和她互相之间不断交流，象福楼拜和屠格涅夫等人交流一样。不同的是我们之间只不过是互相看看对方的文章。看文章可比面对面交流要好得多了。看文章可以注意人家的语言有什么特点？用辞是否正确？文章的结构如何？怎样细致地对人物进行描写？写法和别人有什么不同之处？等。这样在潜移默化中便把作文提升了。譬如《福楼拜家的星期天》一文，是通过对人物的描写体现聚会时的情景，这便是在写法上不同于他人之处了。但这种写法更值得别人学习和模仿。
《家》的读后感14
在这个暑假里，我看了一本书《班级宠物一家亲》。这本书的主要角色有主人公李彦宽、杨自热、人见人逃的女生四人组。。。。主要讲述了李彦宽的妈妈买了一只可爱的斑点狗牛牛，但却说是送给表妹的的礼物。与此同时，班里来了一位新老师，新老师鼓励同学们积极养宠物，为自己的宠物开博客。一时间，很多同学都养了宠物，并为自己的可爱动物开了博客，记录宠物的各种乐趣。最后，斑点狗牛牛成了"小燕子"李彦宽的宠物，原来是妈妈逗她的。小燕子和大家一样，感受到动物陪伴成长的快乐！
我很喜欢这本书，感觉就是在说自己的故事。困为我也很想养一只小狗，但爸爸嫌脏，不同意。书中有一句话我最认同的：大人们总认为，我们养宠物是专供解闷的。其实，小动物不仅仅是宠物，还是我们忠诚的朋友。当我们欢喜或悲伤时，都可以向它们诉说，它从不会厌烦。所以我很想养一只小狗，作我的.动物朋友！
在这个暑假里面，我读了伍美珍姐姐写的《班级宠物一家亲》，这是一本好书，就让我跟大家分享一下吧。
“小燕子”李彦宽的妈妈买了一只斑点狗回家，他的名字叫牛牛，妈妈却告诉他，这是准备送给他的“表妹”的，与此同时，班里来了一名新班主任鼓励大家养宠物，开博客，过了不久，同学们都拥有自己的宠物，最后，牛牛没有送给“表妹”，妈妈跟他开玩笑的。
《家》的读后感15
读了《我想有个家》这本绘本，我的感触颇深，不吐不快。
《我想有个家》这本绘本，作者是伊芙·邦婷。这本书讲了“我”和爸爸因家庭变故，被迫住在机场，他们在机场要时刻提防，不被发现，并为自己想有个家的梦想努力着。
文中讲到“我看见一只小鸟飞进机场出不去，经过几次周折终于飞出去了。”和“当我看到别人有个家想抓狂的时候，我想起了那只小鸟，他努力想飞出机场，最终飞出去了。”给了我很大的感触。那段文字看似举了一个小鸟飞出机场的事件，实际上是借物喻人、托物言志。暗示着，我和爸爸“人穷志不穷”，只要努力地攒钱，为了自己的梦想坚持不懈的奋斗，就一定会有希望，拥有属于自己的公寓。
读着读着，我不禁联想到，一些人为自己的梦想坚持不懈的努力着。著名女作家张海迪，因五岁患罕见病而高位截肢。但他并不自暴自弃，而是完成自己的梦想，创作文学作品几百多万字。音乐家贝多芬，双耳失聪，但并不与音乐隔绝，相反，还通过自己的.灵性创作了一部又一部美妙的音乐作品。汉朝司马迁，写《史记》时被处宫刑，但他仍然忍辱负重，咬牙写完了《史记》这部巨著。这些例子，跟主人公为想有个家的梦想努力是多么相似。
可是，这个世界上却有多少人放弃了自已梦想，有多少人在努力实现梦想的过程中半途而废，有多少人甚至不知道自己的梦想是什么，这多么可悲呀！连残疾人都坚持着自己的梦想，我们还有什么理由不为自己的梦想坚持呢？
《我想有个家》这本绘本意义深刻，仅仅通过文字和图画，就让我们懂得了一个说起来简单做起来难的道理：每个人都应该拥有自己的梦想，不管你的处境和遭遇。因为总有一天你会实现你的梦想，到时候你会感谢当年努力的自己！
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