教育演讲稿

时间:2025-05-08 11:41:17 演讲稿 我要投稿

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教育演讲稿 篇1

  “光阴似箭,日月如梭”,时间飞逝,转眼间,六年的时间过去了。回想以往的点点滴滴,我就会想起一位位对我恩重如山的恩师。有人将他们比作蜡烛,照亮着我们通往成功的道路。啊!师恩难忘,无私的.付出犹如点点春雨:希望我们能茁壮成长,处处温柔呵护,就像对着自已的心肝宝贝。

  有一位老师让我难以忘记,他就是教了我三年的卢老师,虽然你只教了我们三年,但我还是有很多话想对你说,表面上你给我们一种很冷漠的感觉,似乎对我们毫不关心。我们常常埋怨你,甚至还讲你的坏话,现在回想起来真是惭愧极了。但是渐渐地从你对我们做的事可以看出你是关心我们的。那种就像是父母对孩子的爱,真心的付出,不期望回报,只希望孩子愉快的成长。

  每次在临考时,你不仅仅给我们背课,批改作业,给我们综合书本,出练习题,到处跑书店帮我们找合适的练习……到趴在办公桌上困得已经熟睡的你,老师您辛苦了吧?一次我吃完午饭后,到办公室交作业给你。却看到你还在批改着上节课的测验试卷,旁边是你还没动过的午饭……老师,这会坏你身子的,吃一点儿再干吧!你这样赶着改出试卷,也就是为了下午我们能看到成绩而开心。记得那次,你发着烧,还要带我们去春游。你明明可以请假啊,可你却不这样做。你有空就会给我们讲人生哲理,哪个学生一旦犯错,你一定会严惩,因为你不想我们将来会驻成哪些大错。老师,我真的从你那里学了很多!!!但即使是我们的一个微笑,你也已经很欣慰了吧?

  老师,您对我们的付出,我无法忘记,在这三年来,你让我清晰地感受到你不仅仅是在做教师这个职业,你是在做着我们的第二代父母。

  师恩难忘,老师您的点点滴滴,我永生难忘;师恩难忘,老师您那高贵的心灵,我将它永存心中。

教育演讲稿 篇2

各位领导、同事:

  大家晚上好!

  很荣幸我能在这里展现我的风采。首先感谢学校领导和同事对我的肯定和支持。感谢八年级各位班主任、6班科任老师的大力支持、帮助和指导。特别感谢玩烨老前辈的指导和点播,给了我很大的信心和前进的方向。还要感谢迎春大哥、灌蓝兄弟经常给我很大的帮助,使我茅塞顿开。从中我学到了很多,感觉一年多的时间里成长了许多,管理班级更加得心应手。

  一个班级相当于一个家。要把班级当成自己的家,一个温暖的'大家庭。从初一开始我就给学生灌输这种思想。班级是我们的家,我们是班级的主人,我们要为班级争光,要热爱班级。我围绕着这一点给他们定了一个三年总目标:创建最辉煌的六班,让六班在永中历史上留下光辉的一页。我给他们分析了目标的可行性:入学成绩不错,各科班主任都是很优秀的,很有经验的,都是学校的精英,而同学们都很聪明,体育很好,其他方面,人才很多,这样的班级不出成绩都难。结果学生的反映很强烈,信心十足。此时,趁机引导他们:要取得成功必须靠同学和老师的拼搏,希望你们以后做六班的主人,努力拼搏,为班级争光。

  在以后的班级管理中,我尽量让每位同学都参与到班级的管理中,班长、副班长、小组长、科代表等职位众多,而且尽量不让学生身兼数职。在班干部培训中给他们明确自己的工作职责,让他们互相管理,互相监督,互相促进。同时教育他们:良好的人际关系是管理班级的基础。经过一年多的认真指导培养,他们现在基本上可以自主管理班级,充当班级主人,班级的运转正常,取得了一些不错的成绩:校运会两连冠,每次考试成绩优秀,月考评名列年段前三等。这些充分体现了他们的拼搏和主人翁的精神,相信他们在以后的日子里会更加出色,取得更好的成绩。

  以上是我在班级管理中的一些小小经验,在实际的管理中仍有很多的不足之处,还要多请领导和同事帮忙指导,力争上游,谢谢大家!

教育演讲稿 篇3

  我选择教师这一职业时,并不是因为我爱它才选择当教师的。但是,当我全心全意地投入这一事业时,我才渐渐地爱上了我的教育。

  年轻的教师们,我想你们中的很多人都和我一样,当初之所以选择教育,并非是从选择的那一刻起,就对教育充满了神圣的情感,更多的是父母之言,更多的是人人对教师这一铁饭碗的羡慕。等到成为了教师后,才发现教师又苦又累,远出乎自己的经验与认识,加上经济大潮席卷而下,对教育工作得过且过,心里总巴望着天上掉下一个机会,跳出教师这一行。于是年轻的我们站在教育人生的十字路口,等待,迷惘,痛苦,麻木,只要有点不顺心的事,就抱怨当教师这么窝囊,工资又这么一点点,还不如身边的普通工人。再加上农村的家长蛮不讲理,时不时地来找麻烦,真想不干了,干脆去做其它的事业。在这种情况下,我们应该怎么办呢?

  曾记得高中时,老师给我讲了这么一个故事《刷厕所的邮政大臣》。日本政府的邮政大臣野田圣子面对记者谈起了当年的第一份工作。她妙龄少女时,第一份工作是洗厕所。面对这份出乎意料的、讨厌的工作,野田圣子想过放弃,去找新工作,最终,她坚持下来了,并且痛下决心:就算一生洗厕所,也要做一名最出色的厕所清洁工。之后,她每天都把厕所里面的马桶刷得光洁如新,然后开始欣赏自己的劳动成果,接下来,她从马桶里面盛一碗水一饮而尽,她用如此不可思议的行动证明了她是最出色的厕所清洁工.然而她并没有一辈子洗厕所,并且做了邮政大臣。

  听了这个故事后,我相信大家都应该知道怎么做了吧。年轻的教师们,你是否还在为要不要换工作而苦恼呢,就算是要换,也请你先把教育做得最出色再走吧。如果你真心地投入了,不管做什么,你都能行的。如果换不了工作的,就请停止那些对做生意,办工厂,投入地去爱你的工作吧。世界上任何一份工作都是有意义的,在日本邮政大臣的眼里,洗厕所都能做到这样,更何况我们的教育还有着那么动人的价值前景呢?其实很多时候都是这样的,当你投入地去工作的时候,你就会觉出这工作的意义和乐趣,正像你投入去恋爱时,你觉得恋人是那么可爱,连那些缺点也一并为你所疼,为你所爱。工作是人生的另一个伴侣,如果你从来都没有投入地去爱过,你怎么知道你不爱你目前的工作呢?

  布德里小时候想当科学家,家境贫寒的他却只能跟着一个街头卖艺的人跑江湖卖艺,最后他成为了人人都崇拜的芭雷音乐之父,面对一开始不喜欢的工作,我们可能会感到枯燥、乏味,但你投入了,你就爱上了,你爱上了,你就成功了。

  很多人都会想,就这么一点点收入,值得我们去投入吗,我们随便干点别的工作都不止这么一点点钱。年轻的教师们,千万不要把人生狭隘理解为,有多少钱、就有多少成就。假如你身边有人中了500万,你会羡慕,但我相信你心中绝不会产生敬重。人生的成就在于你是否实现了自己的价值,你是否得到了别人的认可与敬重。朱文君、曾祥志为了孩子而放弃县城优越的工作环境,他们的行为,我想应该引起了很多人的不理解,在当时也引起了我的怀疑,但是当我看到他们和孩子们在一起玩的时候,那写在他们脸上的幸福告诉我他们留下来是真心真意的。特别是朱文君说的那句话,他说“大家都这么需要我们,说明我们在柘塘村一样可以实现自己的人生价值。”这句话引起了我强烈的共鸣,让我对他们的举止不再怀疑。有钱人的.物质生活比我们优越,这是一个不争的事实,但是有钱人不一定拥有幸福。朱文君、曾祥志坚守着教师这一清贫的职业,他们很幸福,因为他们深爱着孩子们,深爱着爱教育。他们的学生既是学习,更是在享受,当他们的学生真的很幸福。当他们的学生感到幸福的时候,他们的幸福就是几十个学生幸福的总和。他们拥有着那么多学生幸福的叠加,我想他们留下来是值得的。就像《自动自发》的作者阿尔伯特·哈伯特所说的“如果你只为薪水而工作,你的生活将因此而陷入平庸之中,你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬,但工作能给你带来的远比工资卡上的工资要多得多.”

  我很欣赏魏书生老师的见解,教师这个工作除了工资回报,另有三重收获,即“收获各类人才”、“收获真挚情感”和“收获创造性的劳动成果”。我不敢说,我收获了国家的栋梁之才,收获了创造性的劳动成果.但是当我看到孩子们一天天在进步时,我很幸福。特别是时不时地,有学生发表习作。当我走在路上听到学生对我说老师好时,我很骄傲.当我看到家长也在默默地支持我的工作时,我很兴奋.特别是生日时,看到学生送来的礼物,我真的很感动.

  年轻我们,要发现这些快乐与幸福,不是件容易的事。只有当你用心投入地去做教育的时候,你才会发现,教育原来有这么多令人流连忘返的领域,教育原来可以做得这么有滋有味,这个时候,教育的幸福会自动来到你身边。

  千里之行,始于足下,年轻的教师们,人之为人,一辈子几十年,去头去尾,真正的有效生命时间是那么短,还等什么呢,请让我们一起跟着朱文君、曾祥志的脚步,投入地去爱我们的教育吧。

教育演讲稿 篇4

  我老爸,性格和蔼为人随和;身体尽管有些瘦弱,但走起路来那矫健的步伐折射出他那深藏在骨子里的顽强的毅力;他身材高大,那深邃的目光透出来的是无穷的智慧;那表面严厉的背后隐藏着的是大海一样深的父爱;他的独来独往的匆匆的脚步,表现了他的自信,他的效率观念和他那独特的个性。

  我的爸爸是北方人,笑口常开,笑脸常在,嘴有些瘪,他常开玩笑说:“不像我们云南的‘元谋人’那样——嘴往前突出来,‘北京人’进化得要早一些”。他这人是很幽默的,说起话来总爱开玩笑。从玩笑中折射出他的睿智,浅显和通俗中有着深刻的哲理和丰富的知识。他民主、平等,思想前卫。在民主、文明、上进的家庭氛围中,我也受到了有益的熏陶。他从不摆家长的架子,在更多的时候我是把他当做年长的朋友。在这轻松活泼氛围中快快乐乐地长大,也够令小伙伴们羡慕的了。

  老爸出生在三年经济困难时期,那食不果腹的年代造就了他文弱的身体。轮到他读书的时候又发生了“史无前例的事件”,以致于他四肢不发达,头脑也简单。够不幸的吧?回家修理两年地球,赶上恢复高考,可他又连续生病。到了1980年,病愈后的他想参加高考,他定眼看看周围,同他一起站在起跑线上的考生,已不是他那个年代培养的知识贫乏的可怜虫,凭他当年仅有的一点点功底,刚刚上了中专线,而未被录取。真是屋漏偏逢连夜雨,雪上又加霜。向命运低头吗?不!通过一年的艰苦努力,他终于带着自豪和自信迈进了承德师专的校园。毕业后,他凭着顽强的毅力自己补学了全部的初高中课程。来到云南后,怀揣着化学系大专文凭的他并不满足,他还想有一张中文系文凭,不顾我妈妈的强烈反对,他毅然加入到自学考试大军的行列中去。在这之后,随之而来的是:中文系专科毕业证书、中文系本科毕业证书、毕业综合考试红河州第一名荣誉证书……妈妈开始羡慕了:“卖给我一张吧?”玩笑中透着佩服。

  老爸干工作、学习、做家务……干什么都那么投入,有一股子钻劲儿,真正能做到废寝忘食,不到成功决不罢休。我家的铝合金窗、我用的小书桌……我老爸做什么都那么棒!调入城区中学以后,他又迷上了电脑,后来者居上,现在他远远超过了比他先学一年多的那些老师,成了电脑高手!他的这种精神常领我们赞叹不已。

  老爸不仅有毅力,人也特聪明。我常常想,老爸那脑袋里怎么有那么多的智慧!是阿凡提变的吧?我向他请教数学题,那可真是问不倒,他跟本就没有不会做的题,他在效区中学工作时,三个数学老师都来向他请教难题。平时,无论做什么,他的小窍门是那么多。他教我下各种棋类,我总觉得,我进步是那么慢,我常想:“我什么时候才能超过他呀!”他总是鼓励我要超过他,我相信,有朝一日我一定能超过他。

  老爸在我的教育问题上倾注了许多心血,我才一岁就教我数数、认字,耐着性子培我下棋、给我讲故事。为了培养我的毅力,经常领我爬老阴山,教我骑自行车,学溜冰。为了培养我的综合素质教我放风筝、摄影、画画……我每一点一滴的进步都凝结着父母的心血。在我成长的道路上洒满他们辛勤的`汗水和担心。有一次我深夜发高烧,当时还没有出租车,他背起我就往医院跑,到医院打完针,又背着我往回走,回到家已是天亮,紧接着又去赶上班的通勤车,真是马不停蹄,劳心又劳身。我小时候不肯喝中药,老爸就把熬好的中药分成两份,他先喝一份给我做榜样——子药父先尝。人们常说,滴水之恩当涌泉相报,父爱深似海,我拿什么去报答呀?我只有加倍努力,用成功回报父母了。

  老爸从不浪费时间,因为他是个时间不够用的人。不像有些人,时间多得没处打发而去打麻将、打电子游戏、看无聊电视和无聊书籍……老爸常说,那些不争气的人,不能节制自己的不良欲望,缺乏积极主动精神,必须在外力的逼迫下无可奈何地生活,那是做奴隶的脑袋,再给他们重新生活一万回,仍然是做奴隶的脑袋。所谓脑袋者,是那种不争气的性格和价值观念也,而不是指大脑聪明程度。他还说,一个人从小养成了爱读书的习惯,就不以读书为苦,觉得那是乐事,因为幸福在于人的主观感受。我深受他这种价值观念的影响,多少也得到了一点真传,所以我并不以读书为苦。

  你问我他有哪些缺点?让我想想……哦,想起来了,他爱大声喊叫,不过现在他好像改了。我和老妈常想抓他一点缺点,也让我们手中有一张王牌,但常令我们失望。总起来说,他还是很优秀的。我为有这样的老爸而自豪!

  老爸,你是照亮我步步前进的烛光;你为我铺平了道路,你是我前进的榜样。我面对高山仰而不止,面对大海兴而不叹。我自信,在以后慢长的成长过程中,我将跨越高山,漂过大海。到那时也好学成而归,报效祖国,报效生我养我的热土,也报效父母。

教育演讲稿 篇5

各位家长们,老师们:

  你们好。我现在跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。

  在开始演讲之前,我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,我们做父母的是孩子的第一位老师,因此,家庭教育对孩子的成长中极为重要,甚至会影响到孩子的一生。

  我认为,教育孩子,首先,便要与孩子建立良好的人际关系式,让他们明白自己是一个听话的孩子,这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再次,要耐心教导。我们可以通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”,克服自己的'毛病,逐步走向成长之路。同时也要鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动,促进孩子身心健康,提高孩子的创造力和想象力。

  我个人对小学生大量的接触电脑反对,因为孩子们正处在生长发育阶段,尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量,为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢特别是电脑游戏,它如同毒品一样,一旦上瘾,就控制人的大脑神经,让人兴奋,无可救药。

  为了学好基础课,杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的,对其危害性要让孩子明白,要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。

  家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老师,因此,家庭教育对孩子的成长中极为重要,甚至会影响到孩子的一生。我们做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况,家长们就应当给予孩子鼓励,让他们相信自己是最棒的,家长要找出他们的闪光点,并帮助子女树立克服困难的信心。

  我觉的应该把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。 当然了,每个孩子都有自己的个性,教育不是万能的,更不是一成不变,全篇一律的,以我个人的经验,无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意:对孩子要爱,更要会爱;做孩子的朋友,多给予理解与沟通;对孩子的要求要适中,培养孩子做人中人。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望,自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对女儿讲“做一件事,只要尽自己的努力去做,无论成不成功,都无所谓。”我只求女儿脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,这就是我的目的!

教育演讲稿 篇6

  各位老师、同学们:

  大家好!

  “xxxx”是我校的办学宗旨,也是我们每一位教师的追求。

  我们期待能让每一位学生成功,但并不是说每一个走进清华附中的学生将来必定会成为一个成功的人,而是说学校尽可能地为大家打起一个成功的舞台,最终能不能表演好,还在于每一个学生自己。事实上任何一所学校,任何一种管理制度都不可能是完美的,只要他不是绝对完美的,那么在这种制度下就总会有人成功、有人失败。我们的目标是最大限度地增加成功者的数量。

  至于什么是成功的标志,固然我们可以有各种冠冕堂皇的解释,但对于清华附中这样一所知名重点中学来说,无论是老师、学生、还是家长乃至社会,都会把考上清华北大这样的一流大学作为成功的标志。这虽然有所偏颇,但确是非常现实、是我们无法回避的。清华附中每年的高考无论是重点大学的上线率还是被清华北大录取的人数都是同类学校中的佼佼者,但即使是这样,每一届毕业生中也都会有一些同学不能升入理想的一流大学,甚至会有个别同学不能升入重点大学。那么在座的各位同学谁将成为三年后高考的成功者,因素是多方面的。在这里我提醒大家进入清华附中后处理好以下几组关系。

  第一、 关于想象和现实

  想象和现实会有差距,这是大家首先应该注意的。同学们虽然才十几岁,但一定也有过这样的人生体验:那就是,对于你所向往的xx,为解除之前,你会把他想象得非常完美,进而朝思暮想,而一旦你走进它,你可能会大发感慨:原来也不过如此。进入清华附中后,你恐怕也会经历这样的过程,客观地讲,清华附中是一所知名重点中学,在北京市享有很高声誉,为任何一位憧憬一所好高中的初中毕业生所向往、所追求,清华附中经得起也赔得起你的美好想象。因为它有美丽的景色、井然的秩序,更有求真务实的领导、奋发向上的教师。进入清华附中后,相信你的这种美好感受仍然会得到延续。

  但是,我还想告诉大家,想象更多是超越现实的。说到底清华附中只是一所学校,而非一所金碧辉煌的殿堂、癔病点石成金的魔杖,这里的每一位老师都是平凡的人,他们靠的是自己丰富的学识,健全的人格,强烈的社会责任感,靠的是自己起早贪黑的艰辛和汗水。清华附中正是有了这样的领导和老师,才有了今天辉煌的成就,所以大家进入课堂,感受每天平常而真实的学习生活时,无须失落,更不应惊讶。因为这就是真实的清华附中。无数金榜题名、独占鳌头、学有所成的学子,就是在这个平凡而真实的教学过程中顺利起步,走向成功的。

  第二、 关于情绪和理智

  大家刚刚入学,这是的情绪是最不稳定的时候,而xx六岁的年龄也正是心理波动最大的时候。当然一个人若没有一点情绪,他的人生会是死水一潭,但一个人若不能驾驭自己的情绪,他的人生也会使狂风恶浪。试想,老师表扬一句,你有三天的干劲,老师批评一句,你又五天垂头丧气;一场新年晚会,你激动几天;一次校运动会,你欢呼半月。你的行为常常受你的情绪支配,你又如何能有一颗平静的心态全身心地投入学习?

  所以,虽然处于这个年龄的你们不一定能时时理性,但最起码你应该明白,人的行为应该由理性来支配,而不是由情绪来支配。当大家情绪化的时候一定要冷静,对人对事要有自己相对理性的分析、认识。

  第三、关于个性和包容

  在座的绝大多数是独生子女,而我们这个时代又是张扬个性的时代,我们提倡扬长教育,最大限度地发挥每一个学生的个性特长。但我想让大家明白,集体生活与个性张扬是一对天然的矛盾。集体生活若容忍过多的个性要求,那必然是无序的,最终是谁的个性也不能支持。因为你有个性,别人也有,你要张扬个性,那就的尊重别人的个性,容忍他人的个性。在集体里,你必须要有一颗包容的.心,住在一个宿舍,每一位同学都应该考虑到别人的需要。比如你怕冷他嫌热,拿开不开窗户、开不开空调就会成为两人的矛盾,事情虽小,但若处理不好两人就会翻脸儿矛盾重重,这时就需要有人体谅、会宽容。

  再次,希望你们能够自强不息、勇于创新。作为清华附中人,你们要秉承“朴实刚毅”的精神,不仅纯朴,更要自强不息、奋发有为,面对困难依然不屈不挠,身处逆境敢于开拓进取。除此之外,你们作为新世纪的青年,还应该深刻意识到“创新”是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。“一个没有创新的民族是一个没有希望的民族,一个没有创新的国家必将被历史淘汰。”现在,我们的学校已经在这方面孕育了良好的氛围,创造了良好的条件。希望同学们能够自信地、大胆地去发掘自己的潜力,培养出较强的创新意识,勇于创新,乐于创新,作一个新世纪的创新人才。

  最后,希望你们能够钻研学术、博学深思。据测算,当今互联网上的数字化信息每12个月就会翻一番。宇宙空间技术、纳米技术、人类基因组计划等令人目不暇接。 世界的发展,时代的紧迫感催促我们不可懈怠。作为未来的“研究型”大学,我们将努力创建一流的学科、一流的人才和一流的科研成果,形成浓郁的学术氛围。而 作为“研究型”大学的学生,你们则更应努力学习,刻苦钻研,向渊博的学术迈进,向精深的科学冲刺!

教育演讲稿 篇7

  一、活动目的:

  帮助学生尽快从舒适的寒假生活投入到紧张忙碌的学校生活中来,重点对学生进行日常行为规范教育、 安全教育以及心理健康教育。

  二、活动题目:让梦想飞

  三、活动形式:访谈、讨论

  四、活动内容:

  (一)导入谈话:

  同学们寒假过得好!看到同学们的精神状态,心里很高兴。

  请学生晒晒寒假的收获。读书、劳动实践、回家省亲

  和一个月前相比,同学们有了变化:个子长高了,皮肤变白了,收获多了,更加阳光快乐了。今天我们重回校园,寒假生活的悠闲与舒适要离我们远去了,我们要尽快的.调节自己,投入到新的学习之中,让梦想飞!

  (二) 重点交流

  1、常规教育

  (1)作息时间:早晨9点到校、早读9点一刻、下午3点一刻开始学唱红歌,放学时间为6点45分。调整生物钟,尽快适应,严格遵守学校的作息时间。

  (2)课程安排:增加了语文课和书法课,增加了课外活动时间,英语课有所调整。具体参见课表。

  (3)学习《中学生日常行为规范》,看看自己哪些做到了,哪些还有待改进,今后怎么做。说一说。

  ①学习常规:认真做好课前准备,预备铃响必须坐进教室,准备相关的学习用品; 上课听讲积极思考,课后及时复习,保质保量完成作业,不“欠账”。

  ②休息常规:尊重他人,不追逐打闹,不在过道和走廊聚集,不做危险性活动。 ③劳动常规:值日生按规定完成劳动任务,监督组严格检查。树立我们每个人都是值日生,我们每个人都要对班级卫生负责的观念。

  ④仪容仪表:到校必须穿校服,不佩戴饰物,发型等符合中学生规范。

  (本学期班级考核及时进行,由各组长负责)

  2、安全教育

  生命至上,安全第一。

  (1)劳动及休息安全。上下楼梯注意避让,不滑扶栏,不滑冰,搬运劳动工具注意周围人安全,轻拿轻放。

  (2)注意交通安全,遵守交通规则。

  (3)其他安全。不到有安全隐患的地方玩耍,外出征得父母同意并及时告知父母。

  3、心理健康教育

  (1)正确交友,合理宣泄自己的情绪。

  (2)远离遗憾,让优秀成为一种习惯!

  (三)班会总结

  放下悠闲,打点行囊,让我们继续前进!

教育演讲稿 篇8

各位老师、同学们:

  大家好!我今天讲话的主题是“做遵纪守法的小同学”。

  最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象,如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象,令人担忧同时也催人深思。

  什么叫遵纪守法呢?人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆。自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但假如把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不只得不到自由,而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的,但假如不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上没有不受约束的自由。此外,纪律限制自由,又维护自由。如当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的`人来说,这一片宁静多么珍贵!因为人人都遵守阅览室规则,大家可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了。

  我们小同学正担负着努力学习,将来建设祖国的重任,祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里,同学间总会有些矛盾和摩擦,同学们要互相关心和尊重,友爱相处,团结合作。如在做什么事时意见不同、出现矛盾,一定要冷静处事,决不可意气用事,更不可挥拳相向,伤和自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静,要有法纪观念,不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风,我们作为小同学,更应该与同学和睦相处,理智冷静地对待和处置问题,让我们严格要求自身。

  我的演讲完了,谢谢大家!

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