【热门】认识与实习报告三篇

　　随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的认识与实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【热门】认识与实习报告三篇

认识与实习报告篇1

　　一、实习目的及要求：

　　对矿山建设及矿山生产的全貌有较系统的了解，对矿山的总图布置、开拓系统组成及布置、采矿方法和采矿生产过程有较深刻的认识。同时，通过实习，为以后的采矿专业课程的学习打下良好的实践基础。初步培养学生看矿山工程相关图纸，查阅技术资料、编写技术报告及独立工作的能力。

　　要求认真阅读实习指导书，认真记录报告及参观内容，做好相关资料的整理，遵守实习纪律，按时提交实习报告。

　　二、实习内容及时间分配：

　　序号、项目内容、天数

　　1、安全教育、矿山概况及矿山地质报告、1

　　2、矿山开拓报告（露天矿生产系统共体报告）、1

　　3、开拓系统参观（露天矿布置及穿孔爆破参观）、3

　　4、采矿方法报告（露天矿穿孔、爆破、采装、运输、排土等报告）、1

　　5、采矿生产过程参观、2

　　6、选厂等采矿相关工艺部门介绍参观、1

　　7、查阅资料，撰写实习报告、3

　　合计

　　⒈矿山概况及矿山地质报告提纲

　　⑴矿区的基本地质情况、地理位置、行政管辖、交通情况等。

　　⑵矿区经济、职工来源、气候等状况

　　⑶矿山历史沿革、生产能力

　　⑷矿山主要技术经济情况等。

　　⑸区域地质、矿区地质简介

　　⑹矿体的地质特征——矿体特征、矿石质量、围岩夹石情况等

　　⑺矿石开采的技术条件——矿区的水文地质、工程地质、环境地质状况等。

　　⑻矿石储量及计算简介

　　⒉矿山开拓报告提纲（地采）

　　⑴矿山的开拓方式及主要开拓井巷简介。

　　⑵提升运输系统。

　　提升系统：主要工程（井巷、硐室），提升方式，主要设备的设备型号、能力、作用等。

　　运输系统：主要工程，主要设备型号、能力、作用，管理和调度方式等。

　　⑶矿山排水系统

　　水泵房位置，水泵型号，涌水量大小，水泵数量及平时工作台数，水仓的位置，容积大小。

　　⑷通风系统

　　通风作用，通风方式，风井位置，风量的需求，主扇型号，机站的布置，巷道局部通风方式，局扇类型。

　　⑸供电系统

　　电源，电压等级，全矿装机容量，主变压器台数及规格，年耗电量。

　　⑹压气系统

　　压风机房的位置，空压机类型，数量；井下所需风量大小。

　　⑺井口工业场地的布置及总图布置

　　⑻选矿厂位置，矿石加工过程等

　　⒊采矿方法报告（地采）

　　⑴矿石开采的技术条件

　　⑵采矿方法类型及选择

　　⑶采场（矿块）构成要素。阶段高度，矿房长度，顶柱厚度，底柱高度，间柱宽度，天井间距，漏斗间距（根据不同的采矿方法调整）。矿块生产能力。

　　⑷采场主要采准切割巷道及布置

　　⑸井巷掘进方法、设备、能力、爆破方式、出渣方式、设备等

　　⑹采场落矿方式

　　凿岩机类型，钎头直径，炮孔布置情况，炮孔直径、深度；炸药类型、单耗、爆破设计等情况。

　　⑺出矿

　　出矿设备型号、能力、数量，出矿设备在井下的分布。

　　溜井的布置基础矿口类型。

　　⑻矿块通风和安全简介

　　⑼主要技术经济指标

　　⒋露天开采报告提纲（露采）

　　⑴矿区概况

　　矿区简史，开采现状，生产系统及主要采、运、排设备；

　　生产剥采比及开采程序，主要技术经济指标；

　　矿山企业的组织管理系统，主要技术经济指标；

　　矿山主要存在的问题。

　　⑵穿孔爆破

　　①钻机类型，规格、数量，钻机效率，简单介绍钻机结构及工作原理。

　　②炸药类型，起爆其类型，起爆方法，爆破参数爆破方法，爆破效果。

　　③爆破地震，爆破事故预防及处理措施。

　　⑶采装工作

　　电铲的类型及主要工作参数（最大挖掘半径、最大挖掘高度、最大卸载半径、写在高度等）；电铲的简单结构与工作原理；

　　台阶高度、台阶坡面角，采掘带宽度、采区长度等工作面参数。

　　电铲采装工作面配线示意图，配车方式，线路移设方法等。

　　⑷运输

　　主要运输设备及设备使用管理，运输系统的设计，影响运输能力的因素。

　　运输系统草图

　　⑸排土

　　排土场位置、排土线条数与能力，排土台阶参数（段高、坡面角、平盘宽度、工作线长度、移道步距等）

　　⑹疏干排水

　　了解疏干排水工作在露天矿生产的作用及意义，矿山所用的疏干排水方法及设备。

　　⒌矿山开拓系统参观（地采）

　　⑴地表主要设施设备参观

　　⑵井筒、井底车厂等井下硐室参观

　　⑶石门、阶段运输巷道、主溜井、采场溜井等参观

　　⑷各开拓系统的生产运行过程参观

　　要求：了解矿山各个开拓系统布置形式、设备选型、运行情况，搜集相应图纸资料。

　　⒍露天矿布置及穿孔爆破参观（露采）

　　⑴地表主要设施设备参观

　　⑵露天采坑参观

　　⑶钻孔生产过程参观

　　⑷爆破参观

　　⒎采矿生产过程参观（地采）

　　⑴对照某采场设计图，参观该采场采准巷道布置；

　　⑵参观采场的掘进、落矿、出矿等工艺过程

　　⑶充填系统等地压管理系统参观

　　⑷认识井下揭露的`矿石和上下盘围岩，并取得标本。

　　⒏采矿生产过程参观（露采）

　　⑴采装过程

　　⑵运输过程

　　⑶排土场

　　⑷其他辅助生产过程

　　⒐参观选矿厂及机加工部门等

　　三、查阅相关资料：

　　⑴查阅矿山初步设计（和矿山人力资源部协商）

　　⑵查阅本矿相关的科技论文

　　⑶收集研究实习矿山的图纸资料，理解矿山设计的方案。

　　四、实习日记和实习报告

　　整理所听报告及参观内容，每天撰写实习日记，记录当天的实习情况和内容。回校以后同时上交实习日记和实习报告，实习报告提纲附后。实习报告要求A4纸电脑打印，正文文字采用宋体4号字，单倍行间距，并绘制以下插图：实习矿山交通位置图，简化的矿山开拓图（地采），简化的采坑布置图即最终边帮设计图（露采），简化的某一生产中段巷道布置图（地采），某一井筒、某一大巷的断面布置图（地采），简化的台阶布置图（露采），简化的炮孔布置图（露采），简化的电铲工作示意图（露采），某一采场的采矿方法图（地采）等。

　　实习报告要文字通顺，字迹工整，语言简练，内容完整准确，图文并茂。不少于1万字。

　　五、考核方式：

　　实习期间表现、出勤率等占40%，由矿山考察，在实习报告上以百分制打分；实习日记、实习报告占60%，由指导教师根据实习报告打分。

认识与实习报告篇2

　　一、实习目的：

　　建筑环境与设备工程专业认知实习，是重要的实践教学环节，通过认识实习可以使学生对本专业从事的领域和业务，本专业的工程情况建立一定的感性认识，使同学们明确自己的专业范围，了解专业一些简单的设计、施工、维护管理、调试等方面的知识，建筑环境与设备工程专业认识实习报告。为以后的专业学习打下必要的基础。

　　二、实习内容：

　　1、气源部分

　　熟悉天然气锅炉的构造、工作原理、主要参数；熟悉天然气锅炉的工艺流程及设备、发生站流程及设备；

　　地点：新城区平燃总公司地下供暖系统

　　时间：20xx年4月24日

　　天气虽然恶劣，风力很大，但是我们对知识的渴求丝毫不减，在指导老师的带领行下，我们一行来到平燃公司。在实习过程中。我抱着虚心的态度，积极地记下并了解各种设备的结构，及时向老师请教自己不理解的疑问，去总结我们认识上许多错误的认识。由于在观摩之前我查阅了相关资料，所以对于老师的讲解较为理解，对我平燃地下天然气锅炉房的供暖原理，我有较清楚的认识。

　　天然气锅炉由三部分组成：燃烧设备、换热设备、自动控制和安全保护装置。燃烧设备主要是由燃气燃烧器、点火装置、燃烧室、送风与排烟系统组成。

　　目前国内锅炉的内部换热设备有两种，一种是采用套管换热器，也就是生活热水套在采暖换热器内，直接由火来加热；另一种结构形式是生活热水采用间接加热，即通过板式换热器来换热，实习总结《建筑环境与设备工程专业认识实习报告》。自动控制及安全保护装置主要有风压开关、流量开关、熄火保护、缺水保护、过热保护、温度传感器和控制器等组成。燃气壁挂锅炉的工作可以简单看成由两个过程组成：一个是燃烧过程，就是将燃料与空气混合着火燃烧释放出化学反应热的.过程；另外一个是传热过程，就是指把燃料燃烧释放的化学反应热通过受热面传递给水的过程。

　　当燃气供给阀打开，按下启动按钮，燃气壁挂锅炉将自动完成整个燃烧和换热过程。首先是风机启动,风压开关工作，空气进入进行20秒的前吹扫，然后燃气电磁阀打开，燃气进入燃气燃烧器，同时点火变压器开始工作，将220v电压变成6000v以上高电压，两个点火电极彼此放电（若一个电极则是对地放电）形成电弧把燃气引燃，熄火保护装置执行保护工作监视燃烧室火焰状况。燃气在燃烧室中燃烧，把换热器中的锅水加热，锅水温度升高用于供暖或将生活热水加热，水把燃气燃烧形成的化学反应热进行有效吸收,完成热量的传递过程。

　　2、输配部分

　　熟悉城市管网的布置特点、压力级制和各种构筑物（门站或储配站、区域调压站）的工艺流程、工作原理及站内主要设备。熟悉液化石油气储配站的布置、工艺流程及运行原理。

　　时间：20xx年4月22日

　　地点：平燃天然气输配分公司

　　天然气输配系统包括一种或多种压力等级的管网和相应的设施，其任务是将燃气从供气源点，如城市门站，贮气设施或制气厂，经济、安全、可靠地向用户供气。

　　随着各国城市燃气气源的发展和变化、城市规划的不同特点、供气规模的大小和科学技术的进步，燃气输配系统也有一个演变的过程。在人工燃气时代，供气规模较小，民用户占主要地位，因而供气压力较低，输配系统的组成也比较简单。自从天然气成为城市的主要气源后，由于用户结构发生了根本的变化，城市燃气输配系统也发生了根本的变化。

　　现代化的城市燃气输配系统是复杂的综合设施，通常由低压、中压及高压等不同压力等级的燃气管网，城市燃气分配站或压气站、调压计量站或区域调压站，储备站，监控与调度中心，维护管理中心。与人们的生活以及社会的生产有着息息相关的联系，发挥着巨大的作用，作为一名城建学子，应该为自己以后能创造的巨大价值感到骄傲和自豪。以下气输配系统构成可见图1-1。

　　典型的燃气输配系统原理图

　　对于郭师傅提到的门站，很多同学当时都不懂，现在我简要介绍一下。

　　城市燃气门站通常称作“调压计量站”。是长距离输气管线与城市燃气输配系统交接处的燃气调压计量设施，简称城市门站。来自长距离输气管线的燃气，先经过滤器清除其中机械杂质，然后通过调压器（见燃气调压器）、流量计（见燃气计量）进入城市燃气输配系统。如燃气需要加臭（使燃气具有明显气味，以便漏气时易于察觉），则调压、计量后要经过加臭装置。当燃气进站或出站压力超过规定压力时，安全装置自动启动。站内发生故障时，可通过越站旁通管供气。长距离输气管线如采用清管器清管，则可将清管器接收装置设在燃气门站内，以利集中管理。（见图）图1—2门站实例

　　对于城市管网的压力级制从郭师傅的讲解及自己所了解的情况来看，压力级制主要是确定高压输气和中压配气的压力。合理的压力级制既能保证城市供气的需要，又可以减少管网和储气设备的投资。一般中等城市的输气管道压力为1.6mpa.中压管网的工作压力一般规定在0.4mpa.

　　在平燃天然气输配公司及平东热电公司，我们发现有很多加臭装置，那么天然气为什么要加臭呢？

　　经过对天然气成分的分析及对安全方面的考虑，我们知道，天然气的主要成分是由95%以上的甲烷，和其他一些如硫化物及其他烃组成。天然气本身是不会让人中毒的。但是它会燃烧，由于天然气本身无色无味，易燃易爆，在使用过程中，一旦泄漏很难被发现，而加入燃气泄漏示警的臭味剂之后，即使有微量的泄漏，也可被及时发现。因此，为提高民用天然气的使用安全，输配公司在配气装置上都添加了加臭装置，这样，一旦发生天然气泄漏，便于用户及时发现，避免重大事故的发生。

认识与实习报告篇3

　　新学期开始的第一周，已经升入大三的我们，校方为我们安排了本专业的认识实习，虽然内容不算太多，形式也较简单，但是校方的心意和态度很明显也很坦诚，就是让我们提前接触一下我们所学专业和就业的实质性的一些东西，以更好地促进学习和就业。身为学生的我们，站在大三这个即将走向社会的位置，深有感触，顺利的配合老师以及为我们演讲的校友，完成了此次认识实习。

　　一、实习内容

　　本次实习学校首先请我们专业的教研主任及老师为我们介绍了我们这批学生的培养计划以及本专业各位老师，并就我们的一些相关考试选课等内容做出了一些指示和点播，要求我们认真完成所学基础专业课程，并尽量多学限选的一些课程。

　　接着，校方请了一位毕了业的校友为我们做了一场关于本专业毕业就业的报告。报告中，校友指出多数我们铁路信号专业的学生就业是比较容易的，而且很有可能就是做铁路相关的工作。他向我们介绍了关于铁路在运营过程中的一系列的信号运作、接收、控制等的原理，还介绍了有关信号收发，控制的机器。他告诉我们铁路通信一定要讲究稳定和安全，这一点我深有感触。

　　然后是我们参观了我们通信的实验室。导师让两位助理为我们演示了两个所学知识应用的实验，信号的采样和简单的光纤通信应用。

　　最后的`一天，校方有又排了另外的一场讲座，主讲人是又一位大连阿尔派公司的校友。演讲中，他提到了很多关于工作中需要注意的事情，责任心是一个很重要的东西，他说。他还提到了很多我们现在正在学以及今后要学习的专业基础课程，他说这些课程一定要学扎实，对以后就业面试都是有极大帮助的。

　　二、实习心得、收获

　　本次实习，我觉得还是收到了一定的预期效果，因为，在老师和演讲校友的教诲之下，我们对本专业的一些情况变得清晰了一些。第一要说的是，第一天在冯老师再次为我们介绍本专业的总体概况时（第一次是大学刚入学时），我竟然压根儿没有记起来是冯老师。大学两年了，我觉得我过得很模糊，晕晕的，老师没记得几个，记住了的又不再教我们了，有些感慨。以后我觉得我需要多专心在学习的事上面，不能再那么的嬉戏玩乐了。我该多和专业课老师接触，多虚心学习。

　　第二，那天关于铁路信号运行的一段短片看完以后，我似乎了解了我将来可能就业的具体工作是什么了。又听到校友讲到铁路信号工作的辛苦，要经常到偏远地区工作等等，我觉得我还是吃得了这苦的，毕竟吃的苦中苦，方为人上人嘛。但更重要的是，我觉得他谈到的关于责任的重要性的问题，现在社会，很多工程都需要这个词来担当，我们不能因为个人私利而忽视了责任的重大和国家社会人民的生命安全。

　　第三，观看老师做实验的同时，我特别认真，并一边联想着我们所学过的知识。很多东西，我以前的认识就是了解就好，等到用的时候知道上哪儿去找就行。但是，真到实践的时候，临时找是来不及的，需要的是牢记于心，需要的是顺手就能操作，这才是需要的。

　　第四，基础专业知识的重要性。听了最后的那位校友的讲座后，对比着他提到的专业基础知识，我意识到很多我已经忘得差不多了，很多还根本不了解。我在思考着我下的学习的功夫还是不够，知识学了就忘，多数时候也只是就会做题，实践的时候就不知所措了。下一步，步入大三，我应该调整计划，改变方法的去学习，争取扎实掌握专业知识，能学以致用。

　　三、实习改进建议

　　这次实习的内容可能相对少了点，没有想象的那种实践的感觉，但还是有一定的效果的，我的建议是：

　　1、可能的话安排实地认识实习，加入动手环节

　　2、加大教学改革力度，在日常教学中，教师在教学内容选择和教学环节设计上及时并适当调整，进而加强各种实习实践的效果，在有限时间里锻炼学生的实践能力。

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