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读书活动方案范文

百分网【活动方案】 编辑:廖威 发布时间:2017-07-13 08:37:49

  读书是人类进步的阶梯,不读书则“三日觉得口臭”,所以我们时刻要加强知识的充电,现在爱汇网小编就来为你提供一些读书活动的方案参考。

  读书活动的方案1

  一、目的及意义

  为了更好的迎接世界图书日的到来,同时也为了更好的引导和鼓励大学生走进图书馆,养成多读书的好习惯,图书馆、校团委将于XX月XX日至XX月XX日共同举办主题为“新馆 心晴 馨香”的读书活动。

  1.意义

  (1)努力为学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围,引导大家养成良好的阅读习惯,帮助大学生提高人文素养,提升阅读品味,共建和谐校园,以实际行动迎接学校70周年校庆;

  (2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列活动,让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用,从而推动学校图书馆的建设和发展。

  2.主题:“新馆 心晴 馨香”

  3.宣传口号:

  与经典同行,为生命阅读

  点燃读书激情,共建书香校园

  读书使青春展翅,知识让生命飞翔

  二、组织机构

  为了推动宣传月的顺利开展,让活动达到预期效果,特成立以下机构。

  1.组委会:负责整个活动的组织安排

  主任:魏毅

  副主任:杨欢 郑瑜 李晓霞

  成员:赵刚 吴青林 尹传剑 周华生 王相林 王小雄 付平 王苹

  2.宣传组:负责对整个活动月进行宣传报道

  组长: 王小雄

  成员:谭雯 郭韫丽

  3.后勤组:做好整个活动的物质供应及后勤保障。

  组长:吴青林

  成员:王相林 章永革

  三、活动内容

  1. “XXXX大学读书月”开幕式暨“世界读书日”活动启动仪式

  XX月XX日上午,在逸夫图书馆门口广场,以“美好人生、始于读书”为主题,邀请校领导及院系教师代表参加,同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。

  2.“品读经典”影片欣赏周

  XX月XX日晚上,为了拓展读者的视野和人文底蘊,体现大学生生活的文化气息,通过把读书与影片结合起来的形式,融励志与创业教育,丰富课余生活,活跃校园文化,品读文明经典,领略大家风范,在老馆报告厅播放经典外文影片。

  3.“学海泛舟”图书馆资源利用导航周

  XX月XX日,为了更充分地利用好图书馆信息资源,尤其是电子资源,进一步夯实大学生科技基础,培养大学生信息素质,提高大学生文献检索能力,举行为期一周的各类讲座活动,进一步揭示馆藏信息资源,提高馆藏利用率。内容包括:《撰写毕业论文如何检索资料》、《如何检索外文资料》、数据库培训讲座等。

  4.“文明读者,净化心灵”活动

  图书馆百万册藏书中,部分藏书是因为使用过多的自然损耗,还有的是因为人为损坏,为此向全校发出爱书倡议,通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书,进行展台展示,同时还要反映如何做一个文明读者,杜绝不文明行为。将需要修补的旧书放在边上,在老师指导下,让读者修补。

  5.“读者之星”优秀读者评选表彰活动

  为配合学校学风建设,以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书,不断充实自己,提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展“读者之星”评选活动,对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

  6.“资源建设互动”荐书品书活动

  为了更好地建设图书馆信息资源,面向全校所有读者,开展以“资源建设人人有份,优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。内容包括⑴新书推荐,图书馆设立新书架,推荐最新图书,并且推荐最新书目。⑵我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏,提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括:① 公布E-m读书活动il,进行联系。②qq在线咨询(图书馆主页参考咨询下拉菜单中)。③直接推荐,读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。

  7.“美好人生,始于读书”世界读书日宣传活动

  面向校内读者,进行征文活动,围绕着读书与创业为主题,不限体裁。

  8.闭幕式

  XX月XX日上午,在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式,对整个读者月活动进行总结,积极营造师生同读书的良好氛围,推动学校读书活动的蓬勃发展,努力创建书香校园!促进读者了解图书馆,利用图书馆,爱护图书馆。读者月结束了,读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星,征文揭晓等。

  读书活动的方案2

  一、活动目的:

  1.通过举办读书月的活动弘扬尊重知识和崇尚文明的阅读理念,让更多的读者爱书的阅读习惯,从而形成良好的读书氛围,实现书香型校园,提升学校的品味。

  2.为了切实推进我校素质教育,引导全校师生以书为友,养成良好的自主读书习惯,努力促进“书香校园”的建设步伐。

  3.丰富学生的文化生活,提高学生文化素质,营造和谐的校园文化氛围。

  4.通过活动让学生们了解“世界读书日”,引导学生从小与书为伴,与书为友,养成读书的好习惯,养成终身读书学习的好习惯。

  5.为学生搭建一个自主阅读平台,拓宽视野,积累知识,提高综合能力。

  6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!

  二、活动时间:

  XX月下旬到XX月初。

  三、活动主题:

  “营造书香氛围,培植人文校园”

  四、活动口号

  1.最是书香能致远。

  2.与经典为友,为人生奠基。

  3.多读书,读好书,会读书。

  4.用读书改变我们的生活。

  5.让读书成为习惯,使书香充满校园。

  6.我读书,我成长,我快乐!

  五、活动对象初一、初二年级全体学生。

  六、活动步骤:

  第一阶段:准备阶段

  今年XX月XX日是联合国教科文组织宣布的第XX个“世界读书日”。利用XX月XX日升旗仪式的时间,有学校领导宣布读书活动月正式开始。

  ①做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣传橱窗(教务处)。

  ②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会,写作稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。

  第二阶段:活动阶段

  1.号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化,弘扬山东精神。完成时间:XX月XX日。负责人:于保东。

  2.开辟一个栏目

  各班设立一个专题性阅读学习园地,汇集学生读书所得。类似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目,设置在班级内。负责人:语文教师和各班主任。

  3.制作一份书签

  初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。

  4.写一篇读后感

  结合学生的实际,写一篇800字以上的读后感。在班会上交流。各班选送3—4篇进行年级的评比。评选出1等奖5名,2等奖10名,3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间:5月8日。

  5.办一份读书小报

  要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛,结合本年龄段学生特点,开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。班主任要进行必要的指导,初一、二各班至少选送2份作品上交团委参与学校评比。评选出1等奖5名,2等奖10名,3等奖20名。有团委组织各班宣传委员负责。 完成时间:5月10日。

  6.诵读一篇美文

  在广泛阅读的基础上,各班、各年级可组织开展美文诵读活动,平时利用早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负责) 。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵读比赛(有全校的朗诵好的教师参加,语文教师一定要参加),(要有领导出面)。评选出1等奖4名,2等奖8名,3等奖10名。

  7.互换一本好书 (图书超市)

  内容要求:“好书都来读,我来读好书”,好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课),每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图书超市,借阅交换。

  8.组织一次心得得交流会

  利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流,评比家长的读书心得。

  七、活动要求:

  1.学校将做好宣传工作,开辟专栏,及时报道信息,把读书月活动搞得轰轰烈烈。

  2.教师是学生的表率,用我们老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。

  3.每个班级要制订相应的读书活动计划,充分利用闲散时间,在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍,引导学生阅读,指导学生阅读,让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

  4.语文教师和班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上,创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导,让读书成为习惯,让学习成为乐趣,形成一种风气,一种氛围,一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

  5.根据活动情况,学校评选读书活动月最佳班级6个—8个。

  读书活动的方案3

  一、指导思想:

  第19个“世界读书日”即将来临,为打造书香校园,培养学生良好的读书习惯,引导学生积极健康地成长,让学生在阅读中陶冶情操,开阔视野,坚定理想信念,激发青年学生读书热情,从学习中提高能力和素质,营造良好的文化氛围,推进学习型校园建设,不断提升校园文化品位。

  二、活动主题:经典润泽生命,好书伴我同行。

  三、活动目的:

  1、培养学生良好的阅读习惯,提升学生综合素质;

  2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;

  3、全校形成读书的热潮,让书香飘满校园;

  4、让师生喜爱读书,让书成为他们的朋友,做一个有情趣的读书人;

  四、活动时间:2013年4月

  五、活动口号:我读书,我成长,我快乐!

  六、活动安排:

  (一)营造氛围

  1、各系部做好宣传、发动工作。

  2、电子屏宣传内容:经典润泽生命,好书伴我同行。

  3、利用校园橱窗、展板,及时展出活动阶段性成果。

  (二)品味书香

  各系部、各班级根据实际情况,精心策划班级读书活动方案,有效组织,认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。

  1.“我是读书人、我是文化人”黑板报评比

  活动要求:各班围绕班级读书特点,设计出具有班级特色的板报,统一进行评比。

  2.主题班会

  活动要求:4月8日,班团课的时间,组织全班开展“好书推荐主题班会”,通过介绍阅读书目和最喜欢的一本书,交流读书的收获,感受阅读的快乐。在班会开展前让学生整理阅读书目,准备“我最喜欢的一本书”的发言稿,在班会中指导班级图书管理员收集和整理阅读书目。

  3.“诚行天下”演讲赛项

  活动要求:通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例,引导学生理解诚信、敬业为重点的职业道德要求,倡导爱国、敬业、诚信、友善,培育和践行社会主义核心价值观。要求观点正确,表达流畅,普通话标准、清晰,感情真挚,仪表得体。

  5.中华颂手抄报比赛

  活动要求:以中华诗文故事、典故等为主题,在4月10日各班上交5篇优秀作品到系部团总支处,收齐后上交团委进行统一评比。

  6.全员捐书,成立班级图书角

  活动要求:在老师的动员下,每位同学为班级捐赠1-5本图书,这样全班大约有上百本图书,小型图书角就可以建成了。捐赠的图书可以是经典的文学作品,也可以是社会科学类的著作,还可以是自然科学类的文章,总之,要选择有益于成长的书籍。班级图书角设专人负责,并建立图书管理制度。同时要求学生充分利用好学校图书馆资源,定期到学校图书馆借阅图书。4月20日之后,组织学生处、图书馆、教务处对班级图书角进行“书香班级”检查评比。

  7.“我的梦中国梦”征文赛项

  活动要求:引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,深刻领会每个个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。参赛作品要写出对“中国梦”的理解,结合个人的理想和追求,表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。具体题目可自拟,体裁不限,字数控制在2000字以内。

  (三)总结阶段:(4月23-27日)

  1.整理、完善读书节活动的过程性资料。

  2.评选四月份“悦读之星”“书香班级”

  3.读书节总结表彰。

  七、活动要求

  1.各系部、各班级要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展各类读书活动,提高活动的实效性。

  2.系部团总支书记在本月最后一周及时上交活动中的摄影和宣传文字总结材料,和每月之星相关材料。

  3.学生要全员参与,重在过程,突出质量。

  
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