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中学优秀寝室评比方案
为了推动学生宿舍的文明建设，创造整洁，文明，舒适，优美，规范的生活环境，政教处将大力开展学生宿舍文化建设，为了此次活动得以顺利进行，特制定了以下方案跟细节，具体如下：
一、活动主题
创建平安校园，营造和-谐文化，共建温馨宿舍
二、指导思想
坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和-谐校园建设。
三、活活动宗旨
以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力大
四、优秀宿舍评比
1、评比对象：全校所有学生宿舍
2、评比时间：第13周至第17周
3、常规检查：每周一下午晚读时间进行宿舍检查，
4、突击检查：日期不公布，时间在下午4：30分，本学期共进行两次突击检查。
项目分值（分） 整理要求：
床铺 （30 分）被子叠成方形，摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服、蚊帐可靠墙两端挂好、或拆下叠放整齐。
门窗 (10分) 清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏。
地板（ 20 分）干净、无纸屑、无杂物、无痰迹
墙壁 （10分） 无蜘蛛网，无悬挂，无乱贴乱画，墙面无脚印等。
日常用品 （10分） 毛巾 牙杯 盆等统一放置，做到整齐集中，成型呈现。 整体效果 （20 分）整体感官上舒适大方，整齐自然。
评比标准如下：
为了使活动开展的更具特点，我们将于本学期评比出10间标兵宿舍，其中一等奖6名，二等奖14名，三等奖20名。
六、奖励：
对于获得标兵宿舍的宿舍颁发奖状，并根据学校有关规定，对获奖宿舍成员在期末综合测评成绩加附加分。
七、评比人员组成：
评比人员由政教处、值周组以及各班卫生委员组成，每两人一组。 八“优秀宿舍”评比活动成果展
为了展示本次“优秀宿舍”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，我校将在评比期间，对内务优秀宿舍进行拍照 ，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在显目位置粘贴喷画进行展出，面向全校展示本次活动所取得的成果。
兴华初级中学 2015年10月18日
学校文明宿舍评比方案
白泥井镇中心小学文明宿舍评比方案 为促进我校学生正常的学习生活秩序，营造良好的学习生活环境，使学生平安健康的生活与休息，特制本方案。
一、 评委
组长：王治国
委员：陈锦兵 汤国平 王 申 王荣涛 宗世贤 张永前
二、评比内容
宿舍物品摆放，墙壁、地面、门窗卫生，被褥叠放，安全隐患，宿舍生活等。
三、评比办法
1、4月10号下午2时由评委会组成的检查组进行检查评分，其余时间为不定期检查，检查结果当天公布。
2、去掉一个最高分和一个最低分，检查评比总分最高分为文明宿舍。
3、评比数额：男、女宿舍各2个。
4、文明宿舍发给流动红旗，在升旗时进行授旗仪式。
5、奖励方案：对评出“文明宿舍”授予流动红旗，并在班级考评中得相应的奖励分值。同时，将检查结果纳入生活教师绩效考核中。
四、评分标准
1、物品摆放（15分）①、打扫工具摆放不齐（扣1—2分）②、衣物乱摆乱放（扣1—2分）③、洗漱用具摆放不齐(扣2—3分）④、随便移动铁床（扣2—4分）⑤、随便移动碗柜（扣2—4）
2、墙壁地面（25分）①、地面有垃圾（扣5—8分） ②、乱贴乱挂（扣4—6分）③、墙壁有污痕（扣6—8分）④、垃圾未倒（扣4—8分）
3、门窗情况（15分）①、门窗、玻璃、窗台打扫不净（扣4—6分）②、是否完好（扣4—6分）③、私自更换门锁（扣1—3分）
4、被褥叠放(15分)①、不整齐（扣1-3分）②、床单、被单不干净（扣3-6分）③、被褥不叠（扣4-6分）
5、安全隐患（15分）①、有私接电线行为（扣2-5分） ②、藏有管制刀具物品（扣2-5分）③、藏有蜡烛、火柴、打火机等易燃物品（2—5分）
6、空气质量（5分）①、房内有臭袜子或腐烂水果等异味（扣2分）②、小便桶未倒（扣3分）
7、宿舍生活（10分） ①、无宿舍长（扣2分）②、无值日表（扣3分）③、无宿舍制度（扣3分）④、无文化氛围（扣2分）
白泥井镇中心小学
2015.04.07
小学文明宿舍评比方案
为了推动学生公寓宿舍的文明建设，创造整洁，文明，舒适，优美，规范的生活环境，学校将大力开展学生宿舍文化建设，为了活动得以顺利进行，特制定了以下方案跟细节，具体如下：
一、活动主题
创建平安校园，营造和-谐文化，共建温馨宿舍
二、指导思想
坚持“贴近学生、贴近实际、贴近生活”的原则，把学生思想政治教育、宿舍文化建设与公寓平安建设有机结合起来。以宿舍为基本单位，以宿舍文化节活动为载体，营造健康、积极的宿舍文化氛围，建设内务整洁、秩序井然的宿舍育人环境，规范学生的住宿行为，培养学生的学习、生活习惯，提高学生的安全防范意识，增强学生的团队精神和集体观念，促进和-谐校园建设
三、活活动宗旨
以建设优良学风为核心，以优化宿舍环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现学生积极向上的精神风貌，体现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。不断满足学生日益增长的精神文化需求，为学生成人成材提供强大的精神动力大
四、优秀宿舍评比
1、评比对象：学校全体学校宿舍
2、评比时间：第4周至第20周
3、常规检查：每周一至周四每天下午4：30分进行宿舍检查。
4、突击检查： 日期不公布，时间不定。
五、项目 分值（10分制） 整理要求
1、床铺、衣物 5分：
被子叠成方形，摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服，各衣物用具统一摆放整齐记5分。被子没折叠一床扣1分，没折叠成方形一床扣0.2分；衣物乱放一件扣0.2分。摆放不整齐一件扣0.1分。
2、室内卫生4分：
（1）地面干净、无纸屑、无杂物、无烟头、无痰迹2分；地面不干净扣1分；有纸屑、杂物、痰迹等一样扣0.2分。
（2）门窗清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏1分，有一样扣0.2分。
（3）墙壁无蜘蛛网，无悬挂，无乱贴乱画，墙面无脚印，无球印等1分；有一样扣0.2分。
3、整体效果 1分， 整体感官上舒适大方，整齐自然1分；一般给0.5分，差不给分。
5、加分
（1）能积极主动打扫教学楼、食堂、宿舍等卫生，而且认真完成的每人每次加0.2-0.6分，但必须是老师同意的。
（2）认真完成其它事情，老师认为可以加分的。老师按照完成的质量、效果、意义等加0.2-1分。
6、扣分
（1）早晨、中午、晚上等时间在寝室内大声喧哗，影响其他同学休息的，发现一次扣该寝室0.5-1分；
（2）不按时打扫食堂、寝室周围环境卫生的一次扣1分，打扫不干净的扣0.5分，并及时打扫干净。
（3）不遵守学校纪律，违反学校规定的行为（如盗窃、赌博与变相赌博、打架斗殴、翻爬围墙窗户、回校离校不登记等），视情节一次扣0.2-1分，并按照学校规定处理。
（4）、个人卫生：不洗脸、不梳头、穿着不整洁、不卫生等，一人一次扣0.1-0.5分。
（5）学校老师一致认为应该扣分的事件。
六、奖励。安月统计，9月、10月评一次；11月、12月评一次，期末综合评一次，对于获得标兵宿舍的宿舍颁发奖状和奖品，男女生宿舍合评，评出前3名给予奖励。
七、检查与评审
1、检查人员及时间组成：检查人员由当日宿舍管理教师、学生宿舍室长轮流，分男女生两组进行检查。每天下午1:00至1:30，检查评分结束由该室室长签字。
2、评比办法：由男女宿舍管-理-员统计，取分数高的三个寝室，评出名次。
八“优秀宿舍”评比活动成果展
为了展示本次“优秀宿舍”评比活动的成果，尽展学生的宿舍风采，我校将在评比期间，对内务优秀宿舍进行拍照 ，并制作成图文并茂的宣传版面设计方案，主要突出各自宿舍的文化特色与风采，在显目位置粘贴展出，面向全校展示评比活动所取得的成果。
藏文中学文明教室、文明寝室评比方案
为了进一步加强班级教室、寝室的管理，培养学生讲文明、讲卫生的良好习惯，陶冶学生情操，营造一个文明、安全、舒适、和-谐的学习与生活氛围，促进我校校风、学风建设，推动学生行为习惯养成活动的开展，特制定本方案。
一、组织机构
1、领导小组
组 长：华尔白
副组长：索郎彭措
组 员：政教处及各班主任
2、工作小组
组 长：索郎彭措
副组长： 班玛旦真
组 员：政教处各组员 值周教师
二、文明教室、寝室评选条件
（一）、文明教室评选条件（总分：100分）
1、班风和学风类（40分）
1）、班级学生能按时到校，上课、自习无迟到、早退、旷课现象；（8分）
2）、班级学生服从管理，集体荣誉感强，教室里无打架、打牌、抽烟、喝酒等不良行为；（12分）
3）、班级学生发型规范、穿着得体、在校园里能坚持佩戴校园卡；（5分）
4）、班级学生举止文明，课间休息教室和走廊无追赶现象；（5分）
5）、课堂纪律好，学生学习氛围浓，师生关系融洽；（10分）
2、教室文化类（30分）
1）、黑板上方有校训、班训、国旗等，要求醒目、大方、得体；（2分）
2）、前面黑板左方有班务牌，课表、学生座次表、作息时间表、班干部值日表等张贴规范；（2分）
3）、前面黑板右方《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《八荣八耻》等牌悬挂标准、整齐；（2分）
4）、两边墙上张贴内容健康向上的名人名画，无乱涂乱画现象；（2分） 红原县寄宿制藏文中学
5）、教室墙面有名言警句、教室公约、奖状、学校下发文件、资料等张贴整齐规范；（4分）
6）、按要求办理黑板报或学习园地；（3分）
7）、对教室进行了其他文化布置，体现了班级特色。（15分）
3、教室卫生类（30分）
1）、教室布局合理，桌椅摆放整齐；（3分）
2）、讲桌干净（可用桌布），粉笔不乱丢；（2分）
3）、教室内、外墙面整洁，无污迹、字迹、脚印；（3分）
4）、教室地板、走廊干净，无垃圾纸屑；（10分）
5）、教室和走廊天花板无蜘蛛网；（2分）
6）、教室门片、窗户、灯具、墙角干净无灰尘；（5分）
7）、卫生工具、学习用品摆放整齐；（2分）
8）、爱护公物，教室财产无损坏现象。（3分）
（二）、文明寝室评选条件（总分：100分）
1、安全纪律类（40分）
1）、寝室内无火种、管制刀具、器械等危险物品，无人私接电源；（5分）
2）、无串寝室、搞恶作剧、端饭进寝室和私自外宿他人现象；（8分）
3）、寝室同学能按时起床、按时出早操、按时就寝，晚就寝熄灯后能保持寝室安静；（12分）
4）、寝室同学团结友爱，无打架斗殴、抽烟、打牌、喝酒等重大违纪事件发生；（10分）
5）、寝室同学能节约用水、用电，寝室无财产破坏现象；（5分）
2、寝室文化类（30分）
1）、寝室门片上规范张贴有月田镇中心学校《寝室公约》、《学生宿舍安全制度》、《卫生值日表》、《寝室内务整理标准》等制度和表格；（5分）
2）、寝室盆桶、开水瓶等生活用品摆放合理，毛巾、箱子、鞋子、袋子各成一条线；（10分）
3）、寝室文化丰富、温馨、内容健康，布置具有班级特色；（15分）
3、寝室卫生类（30分）
1）、寝室地面、走廊干净，无垃圾、无积水；（15分）
2）、寝室门片、窗户干净，无污迹、灰尘；（5分）
3）、寝室内外墙壁、天花板无污迹、无脚印、无蜘蛛网；（5分）
4）、寝室洗手间、厕所干净，无明显异味；（5分）
三、评比原则
1、公平、公正、公开的原则
坚持实事求是的原则，以检查的原始资料和数据为依据，严格按照标准和程序办事，做到公平合理、公开公正、奖惩有据。
2、定期检查与不定期检查相结合的原则
对照标准进行定期检查，但也可视情况进行不定期抽查。
3、按照评选条件赋分进行评比的原则
本次评比活动由德育办牵头组织评选小组按文明教室、文明寝室评比条件对各班教室、寝室进行综合评分，得分高者当选。
四、评选名额
七、八年级各评选文明教室2个，男、女文明寝室各一个；九年级评选文明教室3个，男、女文明寝室各2个。
五、创建评选活动安排
1、第一阶段(3月23日—3月29日)：宣传发动阶段。制定方案、细则，成立组织机构。召开班主任动员会，开好主题班会，进行全面宣传，营造创建文明教室、寝室的氛围。
2、第二阶段(3月30日—4月5日)：全面建设阶段。按照学校的创建评比方案，各班切实有效地开展文明教室、寝室创建活动。
3、第三阶段(4月6日—6月10日)：检查评比阶段。评选领导小组根据各班创建情况进行评比，自全面建设日起，各教室、寝室的日常管理情况（值周员检查和德育办抽查）进入本项活动评比。
六、表彰与奖励
1、文明教室、文明寝室由德育办通报表彰，统一悬挂“文明教室”、“文明寝室”的牌子。
2、“文明教室”奖励班级500元，“文明寝室”奖励班级500元。
3、获得文明教室、文明寝室的班级班主任分别奖励获奖当月班主任绩效分8分、5分。
4、本次文明教室、寝室创建评选活动解释权归政教处，班级创建未见行动的班主任在期末优秀班主任评选中采取一票否决制。
红原县寄宿制藏文中学政教处
2015年3月20日
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