我爱的作文锦集【5篇】
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的我爱的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱的作文 篇1
从燃烧着的心窝
感受到了最真诚的心
把生命的潮流
欢快地注进每滴血液
每天
她的来临是我的希望
她的别离是我的痛苦
她脚步的偶尔延宕
使我的每根血管成了冰窟
我梦想
我爱别人，别人也爱我
是一种莫名的幸福
向着这个目标
心情急切，又十分盲目
谁知在我们两个生命之间
相隔着无缘的广漠
犹如翻江倒海的浪波
犹如恶狼出没的小路
穿过山林和荒漠
忧伤与愤怒
使我们的心灵两相隔膜
却使我显得更加迷惑
而我却毫不在乎
心灵间的酸楚
我都漠然相处
我的彩虹闪电般的飞速
我在梦中飞翔
眼前是阵雨和骄阳
那温柔庄严的欢欣
照耀着灰暗的.云雾
尽管黑色的日子已经逼近
这会儿
我已毫不在乎
这甜蜜的时刻
我已无所顾忌
虽然我曾冲破一切险阻
再度展翅高飞
却要宣布虚伪地生活
尽管高傲的憎恨把我击倒
理性挡住我的去路
便化为心中一团怒火
我的心上人带着崇高的信仰
用永不变心的一吻
发誓与我一起生活
我终于得到了莫名的幸福
我爱别人，别人也爱我
我爱的作文 篇2
我喜欢读书。因为书可以带给我无穷的乐趣，可以陶冶我的情操，丰富我的生活，让我更深刻的了解国内外的一些历史、事件——我喜欢读书。因为文字优于图像，现在很多同学都狂爱看电视，不是特别爱看书，可我正好和他们相反，我狂爱读书，对电视我到不太感兴趣。我很小的时候，在还没上学之前，就经常看书了，但那时候只是看看图画，图个乐，并不特别喜欢。那你们知道我现在为什么这么狂爱看书吗？是因为在读书的过程中，我逐渐认识到书是无限宽广的，你可以无限的去想像，书里有你想知道的所有知识，通过读书：我游遍了祖国大好河山，走进了童话般的世界，我也变成了一个美丽的.小神女——看书的时间长了也不好！我就是一个鲜明的例子，由于我看书时间过长，姿势不对，成了名副其实的“小四眼”，当然，这不是因为看书多了而导致的，而是因为我没有合理安排好读书时间，没有一个正确的姿势而导致的，这个问题大家一定要注意。我提议，大家一定要多看书，看过以后还一定要记住，这样，在平日的交谈和文章中就可以把这些好词佳句用上哟！真是一举两得！
我爱的作文 篇3
在风光旖旎的“江尾海头”，一座新兴的旅游城市像一颗璀璨的明珠，闪烁在苏南金三角南岸，这就是江苏省江阴市。她以其千年不朽的水光山色，向世人展示出迷人的风采。
早在新石器时代，江阴就有先民生息繁衍、渔猎稼穑。6000年的文化使江阴古城留下无数历史的痕迹：千年文庙、千年紫藤、千年红豆树、兴国塔……悠久的历史，灿烂的文化，使江阴积淀了深厚的文化底蕴。它予物，物饶；予人，人杰，难怪江阴要出徐霞客、刘天华、刘半农。
江阴地理位置独特，早有“江尾海头”之说。长江发源于雪峰奇山，它是一股不可抗拒的洪流。它冲过万千山峦，流过绵绵高原，淌过千里平川，汇入东海。长江烟波荡漾，仿佛是一条巨龙仰卧在江阴的土地上，两岸呈现出的青绿色，清楚地勾画出长江伟岸的身躯。江面上白帆点点，船只顺流而下。略带黄色的长江水发出“哗哗”的吼叫。长江后浪推前浪，兴波助澜滚滚流。江水一股股向江心流去，被坚硬的石头击回，翻起回头浪，又和后面的水浪相激，轰轰作响。
如果说长江是大自然的杰作，那么黄山湖就是江阴人民的匠心之作。
黄山湖有着“半乡半郭村舍，半山半水田园”的诗境。黄山湖山清水秀，林幽石奇，是一个生态休闲的旅游区。黄山湖最具特色的'就是那只人工湖了。春天，走在湖边，眺望湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而再轻轻地掠过头上、肩上，又配上轻微的音乐声，那是多么令人陶醉啊！向另一面望去，只见江阴大桥横跨江面，桥下黄金水道，千帆竞发。看远处则是江海门户，锁航要塞，是为兵家必争之地。登云月桥，激情浩宕；步澄观桥，大彻大悟；漫步圣堤两岸，极目远迢，一桥横空出世，飞架南北，江桥一体，江天一色，极富雄伟壮观之势。
红花还需绿叶配，湖光还需山色衬。江阴的山虽然没有泰山那样险峻，没有安徽黄山那样秀美，没有庐山的飞瀑，没有衡山的烟云，但也小巧玲珑。特别是鹅鼻嘴，更别具一番特色。
雨天泛舟，我欣赏到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若无之中。如果说它有，它随着浮动着的轻纱一般的云彩，明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无，它在云雾开合之间露出容颜，倍觉亲切。中国画里有一种技法叫米点山水，用饱墨挥洒大大小小的点子，或疏或密，或浓或淡，用来表现山色空蒙的景色。要传神地描绘眼前的这幅景致，非米点技法不可。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。江阴以秀美的山水演绎出人与自然和谐相处的乐章，成为“江尾海头”的翡翠碧玉、现代港城的风情画卷！
我爱江阴，更爱江阴的山和水！
我爱的作文 篇4
我喜欢我的母校——灵童，所以我选择在这里结束我初中三年的生活。这里是诗的海洋，花的乐园，更是学生的天堂。我们在这里学习，在这里欢笑。
在宿舍楼的西面，是一个椰圆形的大操场，学生在这里尽情的挥洒汗水，激活灵性，快乐童心，努力奔跑，期望中中考的体育考试上取得满分。在操场的四周都种上柳树，当一阵微风吹过，枝条随风舞动，好似在给奔跑的学生们加油。
在明亮的教室里，有多媒体帮助我们方便查阅资料，有空调调节室内的温度，使其冬暖夏凉，有知识渊博的老师给我们上课，解决学习上的困惑和生活中的困难。老师对我们的传知识之道，授强国之业，让我们难以忘怀。是他们原谅了我们的懵懂无知，是他们宽容了我们的任性而为，也同样是他们教会了我们如何做人做事。
每天早晨起床后走出宿舍门，就能闻到淡淡的`花香，从脸上拂过。看，那件是一片花的海洋，有桃花、“玉美人”、蝴蝶兰……有紫色的、蓝色的、大红的、粉红的……
美丽的校园，美丽的家。春天的校园是桃红的、柳绿的；夏天的校园是繁荣的；秋天的校园是枫红菊香的；冬天的校园是松青雪白的。
光阴似箭，时光飞快的流逝，转眼我们都上了初三，在母校我们走过了初一的纯真年代，告别了初二的忙碌与紧张，来到了依依惜别的初三。
经过近三年的努力学习生活，让我明白：学习之路应该是，“三更灯火五更明，学海无涯苦作舟。”
母校，感谢您这么长时间给我们提供的良好环境，让我们无以为报，就让我们一起在中考中取得优异的成绩，给母校增光。
我爱的作文 篇5
我爱冬天，不只爱它白雪皑皑的冬景，不只爱它呼啸龙吟的北风，我最爱它令人向往的神韵。
没有春天的缠绵，夏天的狂热，秋天的无情；冬，犹如一位坚强的战士，他昂首挺胸保护者自己的家园；犹如一位顽皮快乐的少年；犹如一位饱经风霜的`老人······
冬天是快乐的，周围到处都是白雪皑皑的景象，孩子们组织起来打雪仗，微风中带着孩子们欢乐的笑声，好奇的孩子们观察挂在树上的冰条，真像一棵棵“水晶树”美丽极了，一切都是那样的纯洁与奔放。
冬天是顽皮的。时而下起鹅毛大雪，时而下起坚硬的冰雹，让人难以预测，但就是这样的顽皮给人们带来无穷的惊喜与快乐······
冬天是奇幻的。它犹如一位位魔术师，一晚上的功夫就架起了高高的“雪山滑梯”给孩子们玩耍，孩子们欢笑着滑下高高的小雪山，瞧！那些孩子玩得多么开心啊!魔术师又开始施法了，夜晚，趁着人们熟睡之际，他用魔术棒悄悄地往窗户一指，窗户上就会出现一幅幅冰花，这真是一副充满浓浓的冬之神韵味道的作品啊！
快乐，顽皮与奇幻，没有包装的做作，只有纯洁的朴实，这就是冬天的特点，这也是冬之神韵。噢，冬之奔放，我敬佩你；冬之潇洒，我欣赏你！
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