调研方案(推荐)

　　为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的调研方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

调研方案(推荐)

调研方案1

　　(一)新农村建设扎实推进。在实践中不断充实和完善新农村建设总体思路，扎实推进了以“五三六六”为发展战略和以“六到农户”为载体的新农村建设进程。近年来，x重点开展了“五清三整治”和村屯绿化工作，培育了山河五家子、齐家双顶等60个村屯环境整治典型，美化绿化村屯道路2098公里，建设沼气池136个，基本改变了村屯“柴草乱堆、垃圾乱放”的脏乱差状况，并初步建立了村屯环境管理的长效机制。先后建设“五有标准”农民夜校38个，农家大院13个，屯务理事会村级覆盖面达到了100%，农村的综合服务功能进一步健全，功能、作用得到进一步发挥。x农家大院建设、“三驾马车”村级组织管理模式和村屯环境整治等经验做法得到了省市的充分肯定。

　　(二)种植业结构不断优化。近年来，x积极克服水灾旱灾带来的不利影响，粮食总产量稳定在10亿斤的水平。不断扩大绿色食品种植面积，20xx年末全区绿色水稻发展到8000公顷，蔬菜面积发展到6625公顷，两瓜药材等其他经济发展到1000公顷，占耕地面积的13%。一是常规的经济作物减少，精优作物面积增加。截止到20xx年末，x共有3172公顷的无公害蔬菜基地通过了省市的认证，山野菜由原来的50公顷发展到120公顷。申请无公害蔬菜品种79个，“于千”牌西红柿等10个品种申请到国家商标局注册，实现了x蔬菜品牌零的突破。二是农业园区不断壮大，规模化经营水平不断提升。截止到20xx年末，x农业产业园区发展到74个，面积达到9210公顷，分别比20xx年增长4倍多和8倍多，农业园区建设逐步向“企业+基地+农户”的产业化模式发展，带户能力进一步增强。三是农村经济合作组织不断完善，农民组织化程度进一步提高。截止到20xx年末，x新型农村经济合作组织发展40余个，其中注册登记的22个，辐射农户近万余户，进一步增强了农民抵御市场风险的能力。四是新型种植方式得到推广，种植业产量和收入持续增长。有效改变了传统的作物种植方式，一埯多株，豆间作、施用农家化肥等新型作物种植方法得到推广，既降低了成本，又增加了效益。20xx年，x粮食产量达到了万吨，高于20xx-20xx年平均水平的。

　　(三)精品畜牧业实现健康发展。近年来，x紧紧围绕鹿特色产业发展，加快了精品畜牧业发展步伐。积极应对国际、国内鹿业市场波动的影响，先后采取政策扶持、提纯复壮、成立协会等一系列措施，实现了鹿产业健康、平稳发展。20xx年，x梅花鹿发展到17万只，鹿产品经销企业发展到187户，实现交易额亿元，利润近亿元。先后引进长双鹿业、吉林鹿业生物制品、修正药业等鹿产品精深加工企业7个，研制开发出梅花鹿基因营养液、鹿胎精华素等鹿保健产品八大系列60余种，年产值达到8000多万元。在抓好鹿业发展的同时，加大了猪牛羊禽等禽畜发展力度，全区标准化牧业小区发展到1x个，规模养殖户发展达8200户。猪、牛实现突破性增长，分别达到47万头和29万头，保证了x及周边地区的肉品供应。同时，x加大区乡村三级防疫体系建设力度，引进并建成了全省唯一一个梅花鹿定点屠宰企业——世鹿鹿业，有效防止了梅花鹿私杀乱宰现象，切实保证了我区畜禽产品安全。

　　(四)林业旅游工作取得突破性进展。近年来，x通过实施四大造林绿化工程，累计植树造林9279公顷，其中退耕还林5233公顷，“三北四期”造林1533公顷。长清公路绿化工程基本完工，初步打造了x联结主城区的“绿色长廊”。不断完善了防火设施建设，提高了预警和应急能力，连续20xx年实现无森林火灾的目标。按照“规划先行、突出特点、体现文化、项目拉动”的总体思路，加快了景区景点建设，促进了我区旅游提档升级。引进了吊水壶国家森林公园、x湖假日俱乐部、御龙温泉和嘉莱宝航空俱乐部等四个超亿元旅游项目，预计今年年末可全面接待游人。积极发展了“农家乐”乡村游，建成了40个农家乐示范点。目前，以核心景区为带动、以乡村休闲游为补充的景区景点建设竞相推进，旅游业发展活力日益增强，旅游发展整体水平得到全面提升。

　　(五)水利基础设施建设综合效益不断提高。近年来，x不断加大了水利基础设施建设的.投入力度，切实改善了水利基础设施现状。累计投入2500万元，重点完成了x水库灌区东营拦河闸二期工程、黑顶子水库灌区黄家拦河闸等水利基础设施等建设工程，进一步巩固了农业安全生产的基础。累计投入4000万元，完成了x水库、黑顶子水库堤防除险加固工程，目前两座中型水库已经成为重要的旅游景点。累计投入2700万元，石溪河、杏树河堤防进行了综合治理，现成为城区居民休闲的重要场所，水利基础设施建设的综合效益得到了充分发挥。

　　(六)劳务输出已经成为农民增收的重要渠道。近年来，x从增加农民的非农收入入手，不断加大了农村转移输出力度。依托“春风工程”、“温暖工程”、“阳光工程”等专项培训活动，积极落实各项农村劳动力转移就业优惠政策，累计培训农民工万余人次。组织开展了32场次的现场招聘会，送岗50万余个，拓宽了农村劳动力转移就业渠道。加大了就业市场开发力度，建立各类型劳务输出基地75个，增强了农村劳动力转移就业的稳定性。近年来，x累计转移农村劳动力万人次，实现劳务经济收入亿元，成为农民持续增收的重要途径。

　　近年来，x先后被x评为林业资源管理先进单位;被水利部评为全国水利建设与管理先进集体。被省政府评为退耕还林先进单位、科技推动林业产业腾飞优胜单位;水利工程管理体制改革工作先进集体;农业经济管理、种子管理、科技推广先进单位;畜牧兽医、动物防疫先进单位。被市政府评为新农村建设先进单位;畜牧工作先进单位;旅游工作优胜单位。劳务输出及就业工作连续三年被省政府、连续四年被市政府评为先进单位。

调研方案2

　　在综合管理工作中，常常需要写调研报告。这种调研报告大致上可以分为两类：一类是“指令性”的，即上级机关或领导针对某一情况或事件，要求进行专题调研。这类调研报告往往还可能伴随着下一步需要提供某种方案。另一类是“非指令性“的，即管理人员对某一情况、事件、经验或热点问题等感兴趣，因而主动进行调研，以期引起上级机关或领导的重视。

　　当前，我们正处在一个经济、社会迅速发展的新时期，不断有新情况、新问题出现，这就需要我们不断地进行调查研究，以便不断地进行从实践到理论、从理论到实践的思考，研究新情况、总结新经验，解决新问题，这是我们必须经常要做的一件事情。所以进行调查研究、撰写调研报告，是我们工作中一种常用的、基本的、必需的方法和本领。因为没有调查就没有发言权，只有对事物有了较全面、较深入的调查研究，我们的观点才能正确，思路、对策或方法才能得当，工作才能做出成效。

　　下面以“某报社体制改革专题调研”为例，来说明如何写好调研报告。

　　一、做好调研准备在进行调研前，应当围绕调研的主题，做好必要的准备工作。它包括以下几个方面的内容：

　　（一）掌握相关政策，吃透精神实质。学习并熟悉中央及地方各

　　级有关体制改革的政策、文件、规定和相关的配套措施，掌握其精神实质。报社的体制改革问题属文化体制改革，在调研前还需要深入了解、掌握文化体制改革的相关精神，并以此作为调研的方向。

　　作为报社的体制改革，一个重要的方面就是“采编与经营两分开”，这是在调研中应重点关注并需要加以解决的问题。

　　（二）收集参照对象的相关资料。参照对象是指与所做调研相类似或相关的单位和对象。通过对参照对象资料的收集，可以在调研中进行对比分析、类比推理等方面的分析研究，有助于提高调研报告的质量。

　　（三）收集被调研对象的相关资料。进行某报社体制改革的调研，可以在调研前收集该报社的相关资料，通过这些资料对该报社先有一个初步的认识。

　　（四）撰写调研提纲。围绕某报社体制改革的主题，需要先撰写调研提纲，确定需调研的范围和方式、调研的基本内容和重点，分析可能遇到的难点。

　　二、进行实地调查实地调查是为了掌握形成调研报告的第一手资料，也是最重要的步骤。

　　没有实地调查，调研报告就成了“闭门造车”，就会脱离实际，不成其为“调研报告”。进行这一步工作，需要注意几个问题；

　　（一）实地调查的方法。召开有各方面代表参加的座谈会或进行人员专访，听取他们对所要调查问题的意见和建议，是实地调查中最常用的方法。在座谈会或人员专访中，要注意会议或会谈的节奏控制，引导会议或会谈内容尽可能围绕调研的主题展开，并做好记录，及时整理。

　　（二）实地收集资料。实地收集资料包括：该报社基本情况（历史变迁、现实状况、人员构成、组织机构等）；现行的体制情况（人事、分配、管理、经营等）；产权及资产情况（产权构成、总投入、总资产、流动资产、固定资产、无形资产、净资产等）；经营情况（经营考核目标、广告量、发行量、印刷量、负债额、利润额等）；外部环境（税收、市场竞争、融资、投资等方面的情况）。

　　所收集的资料一定要完整、真实，能准确全面地反映报社的实际情况，以便为随后的研究分析打好基础。

　　（三）进行再次专访。经过座谈会、专访和实地收集资料，并对实地调查情况进行初步的消化和分析后，有可能对一些深层次的原因、重点、难点再次进行调查。这时，所需调查的问题更集中、更深入，可通过召开相关人员的小型专题座谈会，进行再次专访，做进一步的深入调查。

　　三、认真分析研究通过对报社的实地调查。

　　基本了解了该报社的有关情况，接下来就需要结合调查的资料（包括该报社的意见和建议），围绕体制改革进行认真分析研究。这种分析研究要抓住重点难点，破解关键问题。如前面谈到的“采编与经营两分开”这个重点，可以假设在已经实现了两分开的情况下，将会出现哪些新情况、新问题，并对此进行分析论证。在这个基础上，还应针对其中变化最大的问题，做进一步的深

　　入分析和研究。

　　除了上述重点、难点问题的分析研究之外，对其他一些次要问题也应进行必要的分析研究。例如：该报社的授权（人事、分配、财务等）是否需要改革或调整；该报的管理（新闻、经营、目标考核等）是否需要改进；该报社还有哪些问题需要上级主管部门加以解决；等等。

　　此外，还应将某些观点、想法、对策与该报社负责同志或相关人员进行交流，听取他们的意见。通过交流，使这些观点、想法、对策尽可能完善、准确。

　　四、撰写调研报告通过实地调查、分析研究，基本掌握了调研报告所需要的材料、主要问题、解决问题的思路和办法后，接下来就可以开始撰写调研报告。

　　调研报告的结构可以不拘一格，但是其基本要素必须包括三个方面，即调查材料、分析研究、结论；其结构应包括三个部分，即基本情存在问题（具体做法）、解决办法（试点推荐、经验推广）。基本推广）。基本应融合在基本结构的三个部分之中。要素和结构不是一对一的关基本情况这部分要有材料，也要有分析。存在问题部分要有分析，但必须有足够的材料作基础。同时，分析和材料还要能体现出结论来。

　　（一）调研报告的题目。调研报告的题目有多种写法：可以直接写出观点，如《城乡统筹中的××问题急待解决》；也可以只讲范围，《民营企业用工制度调查》；也可以按照调研的主题来写，如《××报社体制改革的专题调研》；等等。

　　有时在题目中还可加副标题。需要注意的是，加副标题的目的是为了强调、突出、强化主题，而不是画蛇添足。

　　（二）调研报告的前言。调研报告的前言应简明扼要地概述该次调研究的目的、意义，或者是为什么选择这样一个课题进行调查，希望起到什么样的作用，等等。

　　（三）调研报告的正文。调研报告的正文一般应有三个部分：第一部分为基本情况。基本情况要写得细一些，但也不要把调查来的东西全写上去。与调查主题无关的情况可以少写或不写，以免冲淡主题。

　　有些调研报告中，将主要特点单独列为一部分来写，其实主要特点还是属于基本情况的一部分，这部分可以单写，也可以放在基本情况。如果将主要特点单独写，基本情况部分就可以不写或一带而过。其报社体制改革专题调研为例，在基本情况中，除反映该报社基面的内容外，涉及需改革的经营体制、资产状况、经营状况等，要写得详细一些，因为后续分析中要以此为基础第二部分为存在问题的分析。必须明确，存在问题是指存在的主要矛盾和主要问题。这部分可结合前面提到的研究分析来写，将主要问题逐一进行梳理、归纳、分析。通过梳理，分析每一个问题产生的原因，后面提出解决的方法做好铺垫。应该说明的是，一个大问题总是由若干个小问题组成的。在对存在问题进行分析时，只有把若干小问

　　题分析清楚了、思路找准了，才能确定好大问题的'解决方法。

　　第三部分为解决问题的方法（对策、建议等）。调研问题是为了解决问题。因此写调研报告，重点在最后的结论上，也就是解决问题的方法上。有了前面的分析研究，可以说已经找到了解决问题的办法、思路、对策等，在此基础上，就要按照一定的逻辑顺序，逐一列出解决问题的方法，供领导或阅读者参考，实现调研的目的。

　　五、应注意的几个问题

　　（一）意图要清楚，文种要相符。不要把调研报告写成了总结报告。虽然两者都要进行调查、分析，但是分析研究的着眼点、重点、目的是不一样的，不能混为一体。

　　（二）用词要准确，文风要朴实。调研报告一般是针对解决某一问题而产生的，它需要陈述问题发生和发展的起因、过程、趋势、影响等。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策制定者迅速准确地理解调研报告的内容，保证政策制定或调整的正确性。因此，应尽量使用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确、通俗、易懂。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。但不要盲目追求用词新奇，不要把简单的事物用复杂的词语来表达，更不要把简单的道理说得云遮雾罩、玄而不清。

　　（三）逻辑要严谨，条理要清晰。调研报告要做到观点鲜明、立论有据。论据和观点之间要有严密的逻辑关系，即要有内在的必然联系，并且条理清晰。论据不是简单地列举事例或讲故事，而是观点赖

　　以提出的依据、赖以成立的支持，一定要防止先想观点，后找事例的现象。

　　（四）要加强学习，提高素质。写好调研报告，与调研人员的基本素质、综合能力有着密切关系。除应具备一定的文字写作能力外，调研人员还应具备较好的理论基础、丰富的专业知识、良好的思想素质、较宽的知识领域、较好的分析研究能力和政策水平。人们常常说写文章是“功夫在文章外”，从某种意义上也可以说，调研报告的写作是“功夫在报告之外”。所以必须强调加强学习，不断提高知识水平、政策水平、理论水平和专业技能的不断学习、不断积累和不断提高。

　　（五）重视实地调查。写好调研报告，必须掌握符合实际的、丰富的、确凿的第一手材料，这是调研报告的生命。脚踏实地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的必备前提，必须下大工夫。

　　（六）认真分析研究。对于获得的第一手资料，要做细致的辨别、梳理工作，也就是下一番“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的功夫，从中筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析研究，从中找出事物的本质和内在规律，总结出有价值的东西，得出正确的结论。这是撰写调研报告时应特别注意的。

　　（七）要有强烈的责任感和敬业精神。写调研报告往往都带有一定程度的主观性，作者所处的立场决定了报告的主题和观点，也决定了报告素材选取的倾向性。一篇好的调研报告，调研人员一定要有为

　　人民、为国家、为集体解决问题的强烈愿望和感情，做到像著名文学家巴金先生所说的那样：“不是我有才能，而是我有感情。”这是写好调研报告的立场问题。同时，事物的产生和发展都遵循一定的规律，调研报告的写作过程，实际上也是探索事物发生、发展规律的过程，报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律，不唯书、不唯上、只唯实，不能随波逐流、片面迎合某些群体的需要。这就需要调研人员非常敬业，具有不懈追求真理的精神。

调研方案3

　　社会调查方法课程在上海工程技术大学开设已有十多年的历史。课程由社会科学学院的专业教师主讲，最初是作为公共管理类专业的必修课，全学分制改革之后面向经管类所有专业学生开放供选修。本文将在介绍社会调查方法课程的价值与特性的基础上，着重介绍该课程实践环节设计与实施的情况，结合当前实践教学中尚存的问题，有针对性地提出完善的对策建议。

　　一、社会调查方法课程的价值与特性

　　社会调查方法课程主要内容包括调查研究的基本原理、抽样、测量与问卷、访谈与观察、稻荽理与分析、撰写调研报告等。本课程的学习目的是使学生掌握调查研究的基本原理、一般程序和基本方法，并在实践活动中具备一定的调查研究能力，即基本能够使用定性和定量的方法，开展社会调查研究，并撰写调研报告。

　　社会调查方法课程对于公共管理类专业人才培养具有重要意义，这主要体现在以下两个方面。

　　其一，社会调查是从事公共管理相关工作的基本方法，这是由公共管理学科的特点所决定的。公共管理是政府和其他公共组织为促进社会整体协调发展，采取各种方式对涉及社会公众生活质量和共同利益的一系列活动进行调节控制的过程。有效的公共管理必须建立在对社会事实、社会问题的扎实调查、客观分析的基础之上。只有通过扎实、科学的社会调查，了解社会现状，分析社会问题及产生的根源，才能为高水平的公共管理提供决策依据。因此，在公共管理类专业人才培养的过程中，必须教会学生如何开展社会调查。

　　其二，社会调查是公共管理类专业学生系统地培养实践技能的关键环节。公共管理类专业旨在培养掌握现代公共管理理论、技术与方法，基础理论扎实，专业知识丰富，技术方法运用自如，具备复合型知识结构和较强的实践应用能力的高素质、应用型专门人才。社会调查方法课程是一门应用性很强的课程，有助于锻炼学生的实践能力。从培养计划上看，学生实践能力的培养蕴含于一系列的课堂教学活动与集中实践环节之中，比如社会调查方法、公共管理定量分析技术、专题调研实习、统计分析实习、毕业论文等。社会调查方法课程要求学生合作完成资料的收集与分析、研究报告的撰写等任务，这是较为系统培养学生实践能力的首要环节，能为后续的专业实习与毕业论文奠定基础。

　　实际上，社会调查方法课程之所以重要与其课程特点密不可分。首先，从课程的教学目标来看，社会调查方法旨在培养学生的探究能力，使其具有初步的研究能力。因为社会调查方法是社会科学探索社会现象、发现社会规律的途径与方式，其旨在让学生“获得‘如何了解事物，而不是知道什么事物’的探究能力”。 [1]要真正掌握社会调查方法，学生必须具备积极的探索精神和理性的科学精神，并以此开展研究性学习。所谓研究性学习，就是“将学生置于一种主动探究并注重解决实际问题的学习状态，让学生通过亲身体验来了解知识的形成和发展过程”。[2]这就要求教师将教育的重心转到学生研究能力的培养上；这就要求学生抛弃机械记忆、浅层理解和简单应用的学习方式，并就感兴趣的或重要的社会现象展开调查，在数据的基础上，结合相关理论进行分析，最后得出恰当的结论。

　　其次，从课程的教学方式来看，社会调查方法必须注重实践教学环节。该课程兼具理论与实践两方面的特征，目的是让学生在学习有关社会调查方法基本原理的基础上，能够在某个领域实际运用社会调查的方法和技能。课堂理论教学可以让学生知道社会调查是一种怎样的方法，而实践环节的操作才能让学生真正掌握怎样使用这种方法。因此，实践环节设计就成为社会调查方法课程的重中之重。这就要求教师“将教学过程从传统的以‘课堂讲授为主’转变为以‘实验、实践体验为主’，鼓励学生‘像研究者那样’参与社会调查实践”。

　　二、社会调查方法课程实践环节的设计

　　上海工程技术大学社会科学学院社会调查方法课程组教师，十分重视课程的实践环节。实践教学对任课教师也提出了很高的要求，其要求教师要同时兼具“领队人”、“教练员”、“裁判员”的角色。首先，教师要精心组织实践环节的总方案，并提出每个实践环节的明确目标与要求；其次，教师要教会学生使用具体的调查方法，实现每个实践环节的学习目标；最后，教师还要对学生的学习效果，尤其是实践环节的实施状况进行科学评价，给予合理考核。

　　（一）实践环节的总体设计方案

　　社会调查方法课程实践教学依循的设计思想是：完全按照社会调查方法知识体系的内在逻辑和实际社会调查过程的前后环节，在每一部分的教学中都设计出让学生动手实践、亲身参与的活动内容，布置相应的任务，提出相应的要求，使得学生完全被“卷入”到社会调查的实践中来，使学生在实践中边学边干，既增长理论知识，又增强实践能力。

　　总的来说，本课程专门设计了六个实训环节：确定选题、设计研究方案、概念操作化、问卷设计与发放、实地深入访谈、撰写调研报告。本课程还要求学生组成规模为3-5人的小组，各小组以某一社会问题为研究对象，通过问卷调查和深入访谈收集资料，进行一次小规模的社会调查研究，撰写3000字的调研报告，并上台汇报交流调研成果。

　　为了最大限度地调动学生自主学习的积极性，我们采取“重过程、有激励”的科学考核方式，学生成绩评定采取平时成绩与期末闭卷考试相结合的方式。具体考核比率为：课堂学习表现20%（读书笔记与作业10%+课堂讨论与回答问题10%）+调研报告20%+课程考试60%。其中在试卷方面，考虑到社会调查方法的应用性特点，教师尽量避免出那些学生靠死记硬背就能得分的题目，而是设置了一定数量的案例分析题和实践操作题，如要求学生当场设计问卷、拟定研究计划、设计抽样方案等。

　　（二）实践各环节的具体要求

　　在每个环节的设计时，教师不仅会提出明确的实践目标与要求，而且还会特别注重一些细节的设计以强化学习效果。

　　1.选题

　　在讲授选择调查课题时，教师要求每一个学生先根据课程理论学习了解到的选题标准来拟出自己的调查课题，然后在小组范围内充分讨论，筛选出一个大家公认的选题作为本课程实践环节的.主题，供教师进行评价与引导。这样做有两个好处：一方面，由于常常需要经过激烈讨论和争辩才能决定最终的题目，这在无形之中达到了加深学生对课本内容理解的效果；另一方面，既然选题是大家充分讨论后形成的，学生认同该题目，其后续参与的积极性相对会高。

　　2.设计研究方案

　　在确定好选题之后，学生需要设计好研究方案，对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法；同时，还要制订详细的操作步骤及研究进度等方面的内容。

　　3.概念操作化

　　这个环节对学生来说理论难度较大，同时也是特别重要的一环。它是把研究的核心概念转化为可实际测量的指标的桥梁。一方面，教师在解释概念、变量、指标的内涵的基础上，详细地介绍了概念操作化的步骤与方法；另一方面，学生在尝试对自己的核心概念进行操作化之后，教师一一进行具体地指导，这能为后续的研究打下扎实的基础。

　　4.问卷设计与发放

　　在概念操作化的基础上，学生要掌握问卷设计的原则与技能，科学地设计一份题目数量不少于15道的问卷。在讨论课上，教师把所有的组两两配对，让配对的两组学生互相做对方的问卷进行模拟试调查，指出问卷中存在的问题，提出修改意见，共同完善。问卷修改完成后去实地发放，要求每个小组至少发放50份问卷。当然，在问卷发放之前，还涉及抽样方案的选择。我们要求每个小组根据本小组调查课题的需要，提出理想的抽样方案，并说明这些抽样方案的优缺点各是什么，最后对各小组的抽样设计方案进行评比。

　　5.实地深入访谈

　　在课堂讲授深入访谈法时，提前让学生准备好访谈提纲，现场请学生模拟一对一访谈和集体访谈，并进行点评。访谈分两批进行，第一批是在教师讲授深入访谈的技巧之前，第二批是在教师讲授深入访谈的技巧之后。对比前后两批学生的访谈过程与质量，进一步深化学生们对深入访谈的认识，让学生真正掌握深入访谈的技巧。我们要求学生在课题的实地调查中必须深入访谈2个相关的研究对象，每次访谈时间不少于30分钟。

　　6.撰写调研报告

　　在整理问卷数据和访谈资料的基础上，结合相关理论进行分析，拟写调研报告。我们要求学生能够在SPSS或Excel中进行数据的录入和简单的统计分析。撰写的研究报告必须要素具备、结构合理、条理清晰、分析有据、有图有表。最后，学生还需制成PPT在讨论课上汇报交流。在交流过程中我们还特意设计学生提问与点评环节，让学生当专家，最后由一批学生评委打分确认名次，排名前三的小组学生的实践环节得分为优。

　　通过这六个环环相扣、循序渐进的训练，可以将课程的讲授与学生的实践完全地结合起来，较好地调动了学生的学习积极性和主动性，课程学习取得了可喜的效果。

　　三、社会调查方法课程实践环节中存在的问题

　　经过几轮的教学，课程组教师发现社会调查方法实践环节还存在一些问题。

　　（一）课时偏少，课程周期短，影响了课程教学效果

　　几年前，社会调查方法课程在我校相关专业培养计划中是3学分、48学时，但后来在教学改革过程中被降低到2学分，压缩为32学时。社会调查方法课程内容丰富，至少包括导论、选题与文献综述、研究设计、测量与操作化、抽样、问卷、访谈、定量资料分析、定性资料分析、撰写研究报告等基本章节。以社会研究方法专家风笑天教授的教材为例，全书共有13章。在课堂上教师不仅要讲授理论知识，还要安排多次讨论课进行实践环节的交流。32个学时对于社会调查方法课程来说的确捉襟见肘。而且，学校的教学时间安排是每个学期分成两个学段，每个学段为8周。让一个初学者在8周之内掌握调查方法并完整地开展一个研究，难度十分大。时间过于紧凑会使学生对理论知识的消化与实际调查的开展都有些仓促，这势必会影响到课程学习的效果。

　　（二）经费缺乏，实践基地少，削弱了课题研究的科学性

　　由于没有任何经费，学生开展调研的费用，包括复印问卷、往返交通、购买调研小礼品等都是自己支付。一方面，这会导致学生在选题时往往局限于与大学生有关的现实问题，而对公共管理类专业的相关社会问题则研究较少；另一方面，这会导致学生在抽样时，很难做到真正的随机抽样，而只是采取街头偶遇抽样的方法，而且抽取的样本数量也很有限，从而降低了样本的代表性。即使小部分学生选择与公共管理专业有关的课题，但由于课题涉及相关的政府部门或社会组织，学生缺乏社会关系与经验，去调查时经常被拒之门外。尽管学院已建立了一批校外实践基地，但实际上双方的合作关系还不足以深厚到乐意接待学生去其组织中进行深入调查。因此，学生收集到的Y料不仅代表性不够，而且数量也十分有限，这直接影响了研究的科学性，即信度与效度较低。

　　（三）学生学习动力不足，研究性学习能力不高，降低了学习效果

　　虽然学生对于实践环节设计总体较感兴趣，但随着调查各环节实际工作的展开，其难度逐渐增加。这就要求学生付出更多的时间与精力，部分学生这时表现出了疲倦和懈怠，缺乏足够的动力支撑高质量的学习。此外，受传统“满堂灌”教学模式的影响，绝大多数学生都习惯于被动听课、死记硬背复习迎考的套路，而对于让学生走出课堂自主探索，独立去发现、分析和解决问题，学生们普遍感到不适应。因此，在学习过程中，有些学生消极应对、敷衍了事，还有些学生混在组里，“搭便车”不出力，教师也奈何不了他们。

　　（四）班级规模大，教师工作量大，无法持续确保指导水平

　　在20xx年之前，社会调查方法课程只作为社会科学学院内部相关专业的必修课，选修人数与班级规模都在可控范围之内。但自20xx年实施全学分制改革之后，社会调查方法课程作为学科基础平台课，面向所有经管类各专业开放，修读该课程的学生数量显著增加。在教师人数不变的情况下，每个班级的学生从50个左右增加到100个左右。由于该课程需要学生组队参与实践环节，教师要全程跟踪指导，而且在课堂上要进行充分的交流与互动。大班教学不仅意味着教师工作量翻倍，而且课堂交流也无法达到理想效果。

　　四、优化社会调查方法课程实践环节的对策

　　针对上述存在的问题，要优化社会调查方法课程实践环节的教学效果，可从以下几个方面进行努力。

　　（一）优化课程安排，增强与相关课程的衔接，持续培养学生的探究与实践能力

　　从学校的实际教学工作发展态势来看，再给社会调查方法课程增加学分与学时数是不现实的，只能通过增强与其他相关课程的衔接，使学生有更多的机会消化吸收并落于实践。比如，在公共事业管理专业培养计划中，后续还有现代城市管理、城市社区治理、城市危机管理等专业课程。这些课程都属于与现实关联度较大的课程，可以在课程设计中要求学生开展社会调查并撰写研究报告。此外，还可以在集中实践环节安排与社会调查方法应用有关的实习。实际上，在公共管理类专业培养计划中，分别在第四、五个学期末安排有专题调研实习、统计分析实习。这就要梳理清楚相关课程的关系，形成循序渐进、层层深入的训练让学生掌握社会调查方法，提升学生的探究与实践能力。社会调查方法课教师应该加强与其他课程教师的沟通，使学生在多门课程中能不断地得到训练。

　　（二）改进课堂教学方式，激发课堂活力，不断提升理论教学效果

　　课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基础环节。考虑到本课程实践性强的特点，需要充分吸引学生参与到课堂学习与实践环节中，有必要使用互动教学法和小组研讨法，教师必须变“依赖式”教学方法为“参与式”教学方法。比如，可以要求每一位学生认真阅读教材，而教师每次提前布置下一章课的2-3道思考题。每次上课的前10分钟用来请学生回答问题，检查学生的自学情况。根据学生自学的情况，对课堂教学内容的侧重点做一定的调整。社会调查方法课程还要求学生以自愿原则形成小组，小组之间的研讨、交流能使学生从不同角度、不同侧面提出问题，互相交流看法，互相启发，取长补短，从而吸收、巩固、加深学生所学的知识，这还能培养学生的团队协作精神。

　　此外，还可以按照课程教学大纲规定教学内容的重点与难点，选用一些有利于增强教学效果的教学方式和方法。比如：在“抽样”那一章，可以使用案例教学法，通过介绍社会调查研究领域一些成功和失败的案例，让学生深刻地把握抽样的基本原理；在“访谈”那一章，可以使用情景预设法，事先设置某种情景，要求学生进行角色扮演，进行现场深入访谈。对于某些教学任务特别重的章节，如“测量与操作化”一章，还可以使用翻转课堂法，围绕一些重要的知识点拍摄10-15分钟的微视频，事先要求学生观看学习，然后让学生带着问题回到课堂上，展开师生之间的交流讨论，最后由教师进行答疑解惑。

　　（三）优化实践环节的实施路径，提升学生开展社会调查的科学性

　　首先，持续优化社会调查方法实践教学设计，尤其是优化每个具体实践环节的实施路径。教师在安排学生分步骤完成从选择课题、拟订方案、操作化核心概念、编制并发放问卷、深入访谈、分析资料到撰写调研报告、交流研究成果的一整套实践任务中，关键是要注意“游戏规则”细节的设计，避免学生“捣浆糊”。比如，在问卷发放环节，教师不可能完全现场监督学生调查情况，有些学生偷懒就自己或让同学胡乱填问卷。为了避免这种情况发生，教师可要求学生在问卷发放过程中留下一些影像资料，以证明调查过程的真实性。其次，适当增加经费投入，建立社会调查方法课程实践教学的资源保障机制。有条件的话，增加课程组教师数量，实现小班化教学。再次，加强与实地基地的合作，可与相关组织定期策划一些社会调查研究项目，由专业教师牵头，让社会调查方法课程学生分别承担其中的子项目，为学生创造正常开展调查的机会。

　　（四）提升学生对实践环节的重视程度，加强对学生学习效果的监督与评价

　　首先，要提升学生对社会调查方法课程实践教学的重视程度。通过加强多种形式的宣传教育，提高学生对探究和实践能力培养的重要性、必要性的认识，进而能够积极、认真、踏实地参与到社会调查方法各实践环节中去。其次，创新学生参与实践环节的机制。比如，组队时注意不同班级、个性、成绩等多样化的搭配组合；团队运作时可实行组长负责制、定期会议轮流主讲制、成员末位淘汰制等，使团队能够在训练学生的实践能力中发挥独到的作用。最后，加强对学生参与实践环节的监督与评价。一方面，教师可聘用研究生作为助教，强化对学生的指导与监督，对实践过程与实践记录进行定期检查，对异常情况必须加以严肃教育与整改；另一方面，教要对学生实践结果、调查报告等进行合理评价，判断学生掌握理论知识并用于解决实际问题的能力高低，对于未达到教学效果的应予以及时、适当地补充教育。

调研方案4

　　步骤/方法

　　1、明确调查目标

　　进行市场调查，首先要明确市场调查的目标，按照企业的不同需要，市场调查的目标有所不同，企业制定经营战略时，必须调查宏观市场环境的发展变化趋势，尤其要调查所处行业未来的发展状况；企业制定市场营销策略时，要调查市场需求状况，市场竞争状况，消费者购买行为和营销要素情况；当企业在经营中遇到了问题，这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。

　　2、设计调查方案

　　一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容：

　　3、调查目的要求

　　据市场调查目标，在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如，本次市场调

　　查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。

　　4、调查对象

　　市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商，零售商和批发商为经销调查产品的商家，消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时，要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致，如对婴儿食品的调查，其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体，这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体，如对于化妆品，调查对象主要选择女性；对于酒类产品，其调查对象主要为男性。

　　5、调查内容

　　调查内容是收集资料的依据，是为实现调查目标服务的，可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时，可按消费者购买、使用，使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体，条理清晰、简练，避免面面俱到，内容过多，过于繁琐，避免把与调查目的无关的内容列入其中。

　　6、调查表

　　调查表是市场调查的基本工具，调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。

　　设计调查表要注意以下几点：

　　（1）调查表的设计要与调查主题密切相关，重点突出，避免可有可无的问题；

　　（2）调查表中的问题要容易让被调查者接受，避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题；

　　（3）调查表中的问题次序要条理清楚，顺理成章，符合逻辑顺序，一般可遵循容易回答的问题放在前面，较难回答的问题放在中间，敏感性问题放在最后，封闭式问题在前，开放式问题在后；

　　（4）调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇，保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

　　7、调查地区范围

　　调查地区范围应与企业产品销售范围相一致，当在某一城市做市场调查时，调查范围应为整个城市，但由于调查样本数量有限，调查范围不可能遍及城市的每一个地方，一般可根据城市的人口分布情况，主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素，在城市中划定若干个小范围调查区域，划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致，将总样本按比例分配到各个区域，在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围，减少实地访问工作量，提高调查工作效率，减少费用。

　　8、样本的投取

　　调查样本要在调查对象中抽取，由于调查对象分布范围较广，应制定一个抽样方案，以保证抽取的样本能反映总体情况。样本的抽取数量可根据市场调查的准确程度的要求确定，市场调查结果准确度要求愈高，抽取样本数量应愈多，但调查费用也愈高，一般可根据市场调查结果的用途情况确定适宜的样本数量。实际市场调查中，在一个中等以上规模城市进行市场调查的样本数量，按调查项目的要求不同，可选择200～1000个样本，样本的抽取可采用统计学中的抽样方法。具体抽样时，要注意对抽取样本的人口特征因素的控制，以保证抽取样本的人口特征分布与调查对象总体的人口特征分布相一致。

　　9、资料的收集和整理方法

　　市场调查中，常用的资料收集方法有调查法、观察法和实验法，一般来说，前一种方法适宜于描述性研究，后两种方法适宜于探测性研究。企业做市场调查时，采用调查法较为普遍，调查法又可分为面谈法、电话调查法、邮寄法、留置法等。这几种调查方法各有其优缺点，适用于不同的调查场合，企业可根据实际调研项目的要求来选择。资料的整理方法一般可采用统计学中的方法，利用Excel工作表格，可以很方便地对调查表进行统计处理，获得大量的统计数据。

　　10、制定调查工作计划

　　组织领导及人员配备，建立市场调查项目的组织领导机构，可由企业的市场部、或企划部来负责调查项目的组织领导工作，针对调查项目成立市场调查小组，负责项目的具体组织实施工作。

　　11、访问员的招聘及培训

　　访问人员可从高校中的经济管理类专业的大学生中招聘，根据调查项目中完成全部问卷实地访问的时间来确定每个访问员1天可完成的'问卷数量，核定需招聘访问员的人数。对访问员须进行必要的培训，培训内容包括：

　　（1）访问调查的基本方法和技巧；

　　（2）调查产品的基本情况；

　　（3）实地调查的工作计划；

　　（4）调查的要求及要注意的事项。

　　12、工作进度

　　将市场调查项目整个进行过程安排一个时间表，确定各阶段的工作内容及所需时间。

　　市场调查包括以下几个阶段：

　　（1）调查工作的准备阶级，包括调查表的设计、抽取样本、访问员的招聘及培训等；

　　（2）实地调查阶段；

　　（3）问卷的统计处理、分析阶段；

　　（4）撰写调查报告阶段。

　　13、费用预算

　　市场调查的费用预算主要有调查表设计印刷费；访问员培训费；访问员劳务费；礼品费；调查表统计处理费用等。企业应核定市场调查过程中将发生的各项费用支出，合理确定市场调查总的费用预算。

　　14、组织实地调查

　　市场调查的各项准备工作完成后，开始进行问卷的实地调查工作，组织实地调查要做好两方面工作。

　　15、做好实地调查的组织领导工作

　　实地调查是一项较为复杂繁琐的工作。要按照事先划定的调查区域确定每个区域调查样本的数量，访问员的人数，每位访问员应访问样本的数量及访问路线，每个调查区域配备一名督导人员；明确调查人员及访问人员的工作任务和工作职责，做到工作任务落实到位，工作目标、责任明确。当需要对调查样本某些特征进行控制时，要分解到每个访问员，例如，某调查项目，调查样本1000人，要求调查男性600人，女性400人，调查对象的男女比例为3∶2，则要求每个访问员所调查样本的男、女比例都应控制为3∶2，从而保证对总样本中男、女比例的控制。

　　16、做好实地调查的协调、控制工作

　　要及时掌握实地调查的工作进度完成情况，协调好各个访问员间的工作进度；要及时了解访问员在访问中遇到的问题，帮助解决，对于调查中遇到的共性问题，提出统一的解决办法。要做到每天访问调查结束后，访问员首先对填写的问卷进行自查，然后由督导员对问卷进行检查，找出存在的问题，以便在后面的及时改进。

　　17、调查资料的整理和分析

　　进入调查资料的整理和分析阶段，收集好已填写的调查表后，由调查人员对调查表进行逐份检查，剔除不合格的调查表，然后将合格调查表统一编号，以便于调查数据的统计。调查数据的统计可利用Excel电子表格软件完成，将调查数据输入计算机后，经Excel软件运行后，即可获得已列成表格的大量的统计数据，利用上述统计结果，就可以按照调查目的的要求，针对调查内容进行全面的分析工作。

　　18、撰写调查报告

　　写调查报告是市场调查的最后一项工作内容，市场调查工作的成果将体现在最后的调查报告中，调查报告将提交企业决策者，做为企业制定市场营销策略的依据。市场调查报告要按规范的格式撰写，一个完整的市场调查报告格式由题目、目录、概要、正文、结论和建议、附件等组成。

调研方案5

　　20xx年月日，济宁市委、市政府将来我校视察、指导工作，为做好迎接视察工作，按照相关工作要求，结合学校实际，制定以下接待方案。

　　一、组织领导

　　为做好市委、市政府领导来我校视察工作，学校成立迎接、接待领导小组

　　组长：xx

　　成员：xx

　　宣传小组成员：引导、解说员（教师、学生各一名）

　　摄影、拍照

　　后勤保障：xx

　　会议室、接待室布置：xxx

　　二、迎接工作

　　1、门卫规范着装，规范岗位工作要求。

　　2、由全体校委会成员在学校门口迎接视察领导。

　　三、车辆摆放

　　安排人员负责引导领导车辆进入学校指定停车地方（李新华负责）。

　　四、校园环境卫生

　　校园做一次全面清理检查。

　　1、路面、教室、楼道、走廊、各功能室无污迹、无纸屑、无垃圾、无卫生死角。（黄长运、李新华负责检查，并指导各班级班主任分区检查）。

　　2、食堂地面整洁、桌面干净，无明显污垢，墙面干净无蜘蛛网，工作人员穿制服。（刘振远、颜景田负责检查）。

　　3、教室内部卫生清扫、桌椅摆放整齐。（黄长运、李新华负责检查）

　　4、中心路与教学楼、综合楼间的各类宣传物品的.`整理、摆放（师生硬笔书法、学生手抄报作品等）。（姜海青、寻之信负责）

　　5、各功能室内部卫生清扫、桌椅、实验器材摆放整齐（黄长运、李新华负责）

　　五、仪表风纪

　　1、学生着装恰当按规范要求进行整理（少先队周蕊负责）。

　　2、全校师生的文明礼仪注意事项，微笑，让步，着正装等（政教处负责）。

　　六、教学、工作秩序

　　1、教师要严肃课堂纪律，维护良好教学秩序。（教务处负责）。

　　2、下课期间禁止大声喧哗、嬉闹，禁止播放与教学无关的内容。（政教处负责）。

　　七、迎接领导视察工作程序安排

　　1、学校全体校委会成员和引导、解说员、按领导视察我校时间，提前到学校大门口静候迎接。（领导到达后，先有引导、解说员（老师）简介学校基本情况，然后由学生引导领导进行视察、指导，具体路线如下）。

　　2、视察线路

　　各功能室活动指导老师在各室待命

　　视察陪同（校长）

　　引导、解说员解说词（教务处负责）

　　有引导、解说员由学校大门口经过学校中心路直接引导至综合楼中楼梯，直上至四楼西面，由西向东，开始对各功能室逐一参观、指导：1、跆拳道室（辅导老师张勇）→2、空竹室（辅导老师杨素平）→3、多媒体教室（辅导老师陈玉莹）→4、音乐室（辅导老师周蕊）→5、钢琴室（辅导老师周蕊）→6、乒乓球室（辅导老师王立敏）→由东楼梯下至三楼继续视察、指导→7、舞蹈室（辅导老师周蕊）→8、机器人室（辅导老师寻之信）→9、科技探究室（辅导老师李新兰）→10剪纸室（辅导老师张爱花）→11、书画展室（辅导老师张元祥）→12围棋室（辅导老师黄长运）→由围棋室折返至中楼梯，并引导至二楼接待室。

　　（以上各功能室活动现场均有活动器材，舞蹈、英语情景剧、跆拳道等均配有服装）

　　3、二楼接待室总结、交流、指导

　　领导视察、指导完各功能室后，引导、解说员把领导引导至二楼接待室指导工作。

调研方案6

　　为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：

　　一、研调总体原则

　　坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。

　　二、调研时间

　　20xx年9月10日至20xx年9月25日

　　三、调研分组

　　院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。

　　四、调研重点

　　1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四个作风”方面存在的突出问题；

　　2、当前学校发展中存在的突出问题；

　　3、教职员工、学生最希望解决的问题；

　　4、对学校改革和发展以及对开展活动的.建议和意见。

　　五、调研方式

　　调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。

　　六、工作要求

　　1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。

　　2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。

　　3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。

　　4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。

调研方案7

　　一、主要目的

　　（一）建立全市体育系统各级体育人才信息数据库，为省体育局提供准确、真实的数据。

　　（二）全面了解和掌握我市体育人才队伍的状况，研究全市体育系统人才队伍建设现状，为优化人才队伍结构，合理使用和配置体育人才资源提供依据。

　　（三）形成我市体育人才状况调查分析报告，进行体育人才需求预测，对我市体育系统人才队伍建设提出政策建议，为制定全市“十一五”体育人才规划提供依据。

　　二、调研的范围和对象

　　（一）全市体育系统内的各类各层次体育人才，包括市、县、区各级体育行政主管部门及直属单位正式在编人员（含教体局及文体局等部门中从事体育工作的人员），以及上述单位正式聘用的从事体育工作的'非在编人员。以上人员的信息，填写在《全国体育人才基本情况调查表》中。在役运动员的基本情况以我省运动员注册系统中的信息为准，此次调研不再重复填报。

　　本项调研统计数据截止时间为20xx年6月30日。

　　（二）退役运动员及虽未办理退役手续但已停训、准备退役的运动员的信息由省体育局负责。

　　三、调研的主要内容

　　（一）收集各类各层次人才的基本信息，具体涵盖工作单位、性别、民族、政治面貌、年龄、出生地、参加工作时间、月收入、健康状况、所在部门及职务、外语水平、职业资格、学历有关情况、工作变动情况、培训经历、个人身份及相关情况、获得的荣誉、奖励及取得的研究成果等，建立各级体育系统人才信息数据库。

　　为更好地发挥信息数据库的作用，加强对体育人才状况的动态了解，今后每年将对信息数据库数据进行定期更新。

　　（二）各县、区体育行政部门、市体校对本县区、本部门的体育人才队伍建设状况进行分析评估，着眼于“奥运战略”和体育事业全面、协调、可持续发展的需要，进行体育人才需求预测，提出政策建议，形成体育人才状况分析评估报告。

　　四、组织机构

　　成立鹤壁市体育系统人才调研工作领导小组，下设办公室，办公地点设在市体育局办公室。体育人才调研办公室组织专门人员集中时间完成调研任务；调研工作由市体育局办公室牵头组织实施，竞赛、训练、群体等科室按照职责分工协助做好分管工作涉及到的体育人才的统计调查、现状分析、人才规划等工作。

　　各县、区教体局（文体局）要建立相应的领导小组并设立办公室，要有专人负责调研工作，根据全市的统一部署，按时、准确完成调研任务。具体分管领导和具体负责人名单要及时上报市领导小组办公室。

　　五、调研方式

　　（一）根据省体育局安排，市调研工作领导小组办公室统一对全市调研工作进行部署、培训。

　　（二）调研实行属地管理原则。各县、区教体局（文体局）、市体校负责本单位、所属单位及所辖区的调研工作，成立领导机构，明确专门负责，组织调研对象填写《全国体育人才基本情况调查表》，并对本辖区的体育人才状况进行分析，经审核无误后将调查表和相关材料上报市体育局。

　　（三）市体育局对各县、区调查表复核无误后，将信息录入“全国体育人才状况调查系统”单机版，录入的各类人才信息经过严格审核后通过“全国体育人才状况调查系统”网上报送到**省体育局数据库。对全市人才状况进行分析，写出调研报告和“十一五”人才规划。

　　六、时间安排

　　（一）准备阶段：20xx年7月21日至7月24日。

　　主要工作：参加全省调研工作培训、成立市级调研班子，印发调研工作实施方案和相关文件。

　　（二）实施阶段：7月25日至8月25日。

　　1、20xx年7月25日至8月15日。主要工作：召开全市体育人才调研工作会议，培训县区及直属单位调研统计人员，组织《全国体育人才基本情况调查表》的填写、审核工作。

　　20xx年8月15前，各县、区教育局（文体局）、市体校及局机关务必将调查表和相关材料报送到市调研工作领导小组办公室。

　　2、20xx年8月16日至8月25日，市调研活动领导小组办公室对所有调查表进行复核，将各类人才信息录入“全国体育人才状况调查系统”上报**省体育局数据库，并上报汇总调查表、汇总表。

　　（三）汇总总结阶段：8月26日至9月5日。

　　主要工作：

　　1、市级汇总。

　　2、撰写分析报告。

　　3、提出本市“十一五”体育人才队伍规划的总体方案、各类人才的需求预测。

　　4、总结调研工作。

　　七、调研经费

　　根据调研信息共享的原则，调研经费由市体育局和各县、区教体局（文体局）共同承担。市体育局提供部分启动资金，各县、区教体局（文体局）承担配套资金，并结合本县区具体情况，认真研究制定调研实施方案，在经费和人员上给予保障。

　　八、总结表彰

　　全市体育系统人才状况调研工作结束后，市体育人才状况调研工作领导小组将对在调研工作中表现突出的单位和个人进行表彰，并给予奖励。对虚报、瞒报、迟报或拒报的单位和个人进行批评教育，情节严重的将给予通报批评，并追究相关责任。

调研方案8

　　为进一步全面深入学习实践科学发展观，着力转变我县农机化发展中存在的不适应科学发展观的理念、思路、措施和办法，积极推动我县农业机械化又好又快发展，本着发现问题、深入剖析，以科学发展观的理念解决问题的方针，制定xx局深入学习实践科学发展观调研方案如下：

　　一、调研时间：11月1日—11月10日

　　二、调研目的：

　　通过调研解决好改革创新力度不够、与科学发展观要求不相适应的问题，达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的`。

　　三、调研形式：

　　到各乡镇农机站和联乡驻村入户联系点xx乡xx村，通过采取随机走访、座谈讨论、发放调查问卷、查阅资料等方式进行。调研对象包括离退休老干部、“三老”人员、农机大户、贫困户等社会各个层面。

　　四、调研课题：

　　1、推进农机装备质量、数量及效益的协调统一，实现又好又快发展的意见和建议。

　　2、设施农业机械化发展定位，存在问题及意见和建议。

　　五、调研人员：由局领导干部带队，分为三个调研组：

　　第一组：xxxxxx

　　第二组：xxxxxx

　　调研地点为：xxx镇、xx乡、xx镇

　　第三组：xxxxxx

　　调研地点为：xx乡、xx乡、xx乡

　　六、实施过程：

　　1、结合调研主题，以制度修订及促进农机化发展两方面工作为主线，深入基层（重点为各乡镇农机站）了解情况，邀请相关单位领导召开座谈会，发放调查问卷，广泛征求意见建议，了解各乡镇农机站近年来推动农机化发展过程中存在的问题及出现的新情况、新问题。（每个乡镇农机站至少要通知两名农机大户参加座谈会）

　　调研时间为：11月4日---11月5日

　　2、局领导班子分析、交流调研情况，初步总结新时期推动我县农机化进程的对策和建议，11月6日前完成。

　　3、综合调研材料，拟订调研报告，11月7日前完成。

　　4、讨论、修改调研报告，11月10日前完成。

　　七、几点要求：

　　1、各调研小组要提前准备好调研提纲及调查问卷等相关资料。要通过调研解决好改革创新力度不够大，与科学发展观要求不相适应的问题，切实达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的。

　　2、各调研小组要认真收集、整理、分析调研素材，透过具体事例客观、全面、深刻地反映调查了解到的情况，并从调研中总结成功经验，探索、提出科学发展的思路和举措。

调研方案9

　　为深入推进文化体制改革，进一步繁荣文化产业，根据上级要求，结合我县实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十七届六中全会精神和科学发展观为指导，围绕建设陕南文化强县目标，以展示历史文化、地域文化、红色文化和现代文化为核心，全力打造河洛文化品牌，积极深化文化体制改革，不断开创文化建设新局面，努力促进文化事业和文化产业大发展大繁荣，为经济社会率先突破发展做出新的积极贡献。

　　二、调研内容

　　1、文化企业情况、文化品牌建设和文化产业招商引资项目建设和文化产业人才情况。

　　2、影视、演艺、文物、雕塑、书画、动漫、文化旅游、非物质文化遗产、工艺美术品、当代艺术、文化创意产业项目等内容发展情况。

　　3、当前文化产业发展存在的困难和问题、意见及建议。

　　三、时间安排

　　11月8日—11月20日调查摸底阶段，主要任务是明确课题、落实人员、弄清现状及存在困难和问题。

　　11月21日—11月30日调研成果汇总阶段，主要任务是分析研判，形成调研报告。

　　四、几点要求

　　（一）提高思想认识

　　文化产业调研是市委、市政府决策的一项重大调研活动，做好文化产业调研工作，对促进我县文化产业实现循环发展、率先突破发展意义重大，对发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用至关重要，对实现文化产业与旅游、体育、科技、教育等产业大开发大融合带动文化产业大发展意义深远。各镇、各有关部门务必从讲政治、讲大局的高度，充分认识抓好文化产业调研的.重要意义，切实把此项工作纳入重要议事日程，增强责任感和使命感，加强组织领导，加强督促检查，落实工作责任，确保全面完成调研任务。

　　（二）加强组织领导

　　县上成立由分管县长任组长，文广、人社、财政、国税、统计、工商、科技、教体、招商、旅游局等单位负责同志为成员的县文化产业专题调研领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在文广局，同志任办公室主任，具体负责日常工作，各镇及有关部门也要成立相应组织机构。根据需要，成立综合指导、调研报告和宣传展示三个工作组，同志兼任综合指导组组长，负责牵头抓总协调指导；同志兼任调研报告组组长，负责征集调研材料、编写调研报告、确定调研课题等相关事宜；生同志兼任宣传展示组组长，负责编写脚本、制作专题片、展示调研成果和迎接市上调研等相关事宜。

　　（三）明确责任分工

　　文广局负责对文化事业、文化产业及其项目建设、新兴文化业态发展、文化品牌建设等情况调研，同时负责制定文化产业扶持政策及现行政策贯彻中存在的困难和问题调研；发改局负责对文化产业工作规划制定情况及发展目标调研；旅游局、教体局、科技局分别负责文化产业与旅游、体育、科技融合情况调研；经贸、人社、财政、国税、地税、住建、工商、招商局和人民银行分别负责文化产业发展的经济政策、人才政策、财政政策、税收政策、城乡规划政策、优惠政策、项目招商引资及融资、金融支持文化产业政策制定情况的调研；传媒中心负责对文化体制改革情况、影视剧创作情况、广播电视（传媒企业）电影企业情况的调研；文化市场稽查队负责对文化企业基本情况，包括传统文化产业和印刷企业的调研；文化馆和剧团分别负责对文化传承培养情况、文化产业人才情况和文化演艺情况的调研。

　　（四）按时提交材料

　　各镇政府和各有关部门在调查结束后，要迅速将调查资料分析汇总，形成专题调研报告，以正式文件于11月30日下午6时前报县文广局。

调研方案10

　　一、调查目的：

　　为了更好地扩大美乐电冰箱的销路，进一步提高其市场占有率和扩大声誉，特作此次调查。

　　二、调查地点：

　　北京、上海、天津、南京、广州、武汉、青岛、合肥

　　三、调查对象：

　　以各地消费者、经销商为主

　　四、调查人数：

　　每地选消费者1000人（户）、经销商100家。

　　五、调查时光：

　　20xx年xx月xx日——x日

　　六、调查内容：

　　1、当地主要经济指标：如人口数量、国民生产总值、人均收入、居民储蓄状况和消费支出状况等。

　　2、当地电冰箱销售的基本状况：如每百户家庭电冰箱拥有量、市场潜量、相对市场占有率等。

　　3、当地消费者的基本状况：消费者的家庭情况、消费者的职业、教导程度、收入水平等。

　　4、当地消费者对电冰箱的基本态度：如购买电冰箱的主要目的、有何要求和兴趣等。

　　5、当地消费者对美乐产品的态度：如是否愿买美乐电冰箱，对该产品的名称、标志、质量、价格、广告等方面有何意见等。

　　6、当地经销商的经销状况和经销态度：如当地经销商销售电冰箱的数量多少、当地经销商的规模与类型、哪些经销商对经销美乐产品持乐观态度等。

　　7、当地市场主要竞争产品的基本状况：如当地市场销量较大的主要有哪些产品、这些产品的不足之处何在等。

　　8、本产品与主要竞争产品的比较状况：如与主要竞争产品比较，本产品有何优势和不足等。

　　七、调查方式：

　　以问卷式为主，协作采纳查询式、摄影式等。

　　八、调查结果：

　　写出书面调查报告。

　　九、美乐电冰箱市场调查问卷

　　友爱的顾客：

　　谢谢您对我们的调查乐观协作，为了您和他人的利益能得到更好地庇护，请您在万忙中挤出时光帮助我们的'调查员真切地填写以下表格。

　　（一）顾客家庭基本状况问卷表

　　1、家庭所处阶段：筹建□青年□中年□老年□

　　2、家庭人口总数（以实际在一起生活为准）：

　　1□2□3□4□5□6人以上□

　　3、文化教导程度（分离填写丈夫、妻子）：

　　丈夫：初等以下（初中以下）□初等（高中、中专）□大专以上□

　　妻子：初等以下（初中以下）□初等（高中、中专）□大专以上□

　　4、职业：

　　丈夫：工人□干部□老师□医生□营业员□个体户□其他□

　　妻子：工人□干部□老师□医生□营业员□个体户□其他□

　　5、家庭每月收入：

　　500元以下□500—1000元□1000—1500元□1500—20xx元□20xx元以上□

　　6、由谁打算购买冰箱：

　　妻子□丈夫□夫妻共同□其他（父母儿女等）□

　　（二）顾客对电冰箱基本态度问卷表

　　1、您是否已买电冰箱：

　　是□否□

　　2、您认为什么牌子的冰箱最好？

　　青岛海尔□上菱□容声□其他□

　　3、您为什么要购买电冰箱？

　　贮藏食品□与别人保持全都□赶潮流□其他□

　　4、您购买冰箱前的最大愿望是什么？

　　答：

　　5、您购买冰箱时的最大要求是什么？

　　答：

　　6、您购买冰箱后的最大希翼是什么？

　　答：

　　7、您喜爱到什么类型的商店购买冰箱？

　　答：

　　8、您喜爱买什么色彩的冰箱？

　　答：

　　9、您喜爱买什么式样的冰箱？

　　答：

　　10、您喜爱买多大容量的冰箱？

　　答：

　　（三）美乐顾客问卷表

　　1、您是否听说过美乐的名字？

　　是□否□

　　2、您认为美乐的名称怎样？

　　好□不好□普通□

　　3、您认为美乐的名称可用哪些词形容？

　　国际性□地方性□易阅读□陈旧□新奇□有共性□无共性□悦耳□难听□现代□传统□亲切□

　　4、您对美乐的广告有何感触？

　　柔美□普通□没有印象□庸俗□

　　5、您对美乐的印象从哪里获得？

　　电视□广播□报刊□听人说过□

　　6、您认为美乐的标志怎样？

　　好□不好□普通□

　　7、您认为美乐的标志可用哪些词形容？

　　国际性□地方性□跨行业□专业□复杂□简洁□

　　气派□勇气□好看□难看□易理解□不易理解□

　　典雅□品位低□

　　8、您认为美乐冰箱的色彩如何？

　　醒目□不醒目□没有印象□

　　9、您认为美乐冰箱的质量如何？

　　好□不好□适中□

　　10、您认为美乐冰箱的价格如何？高□低□普通□

　　11、您认为美乐冰箱的服务如何？周到□不周到□普通□

　　12、您认为美乐冰箱有何优点？

　　答：

　　13、您认为美乐冰箱有何不足？

　　答：

　　（四）美乐冰箱目标市场问卷表

　　1、您是否愿买美乐冰箱？

　　是□否□

　　2、您是否购买美乐冰箱的缘由是什么？制冷效果好□制冷效果不好□功能齐全□功能不齐全□省电□耗电□

　　色彩明快□色彩不明快□式样新颖□式样陈旧□价格合理□价格不合理□

　　售货服务态度好□售货服务态度差□受别人购买影响□没受别人购买影响售后服务好□售后服务差□

　　3、您喜爱在哪里购买美乐冰箱？市中心□非市中心□

　　大型商店□中小型商店□

　　综合商店□专卖商店□

　　4、您普通在什么时节购买美乐冰箱？春□夏□秋□冬□

调研方案11

　　化运用，形成了对全县党的建设和组织工作具有指导价值的6份文件，较好地发挥了调查研究的作用。

　　一、突出基础地位，落实调研任务

　　加强调查研究，不仅是谋事之基、成事之道，也是干部的成才之路。为此，我们进一步强化调研宣传工作的基础地位，在课题确定上注重针对性，在方法步骤上保持程序性，在调研手段上增强有效性，在成果评比上调动积极性。做到“没有调研不发言”、“没有调研不决策”，使组工干部不断增强调研意识，强化调研责任，积极做好调研宣传工作。我们对部内各科室采取“定任务、定题目、定科室、定人员、定时间”的五定措施，通过目标责任书的形式，将调研宣传任务层层分解，传递压力。

　　二、突出成果转化，推动工作创新

　　作为县级组织部门，面向基层、面向实践，有的放矢地开展调查研究，并充分运用调研成果指导工作实践，这是基层调研的根本出发点。在这方面，我们做到了三个结合：

　　二是调研成果与组织工作创新相结合。在深入调研的基础上，我们着力构建科学的干部实绩考核评价体系，牵头成立了目标综合考核办公室，每月对各镇、县直各单位经济工作目标进行考核排名，变评干部为“考”干部，以实绩论英雄，以发展定奖惩，实现了组织部门管人与管事相结合。在对后进村调研的.基础上，开展了“结对共建”活动，从机关单位选派千名党员干部，对全县40个后进村开展集中帮扶，培养后备干部和入党积极分子265名，发展党员56名，树立党员和群众创业示范户122个。引进、扩种山药、花草、蔬菜、棉花等高效作物，扶持木材加工、食用菌生产等各类专业户。为推进组织工作创新创优，我们经过调研，把12项重点组织工作分为改革探索、示范试点、经验推广、主题活动4个层面，实行项目化管理，通过面向基层单位竞标的办法，实行工作项目化，项目责任化，责任分解化。这些调研成果的运用，有效推动了组织工作创新。

　　三是调研成果与对外宣传相结合。加强同新闻单位的联系，积极在电视台开办党建栏目，通过新闻媒介，大力宣传组织工作的重要活动和典型事迹，把典型推向全市和更高层次，推动调研宣传工作的延伸和成果的开发转化。在先进性教育活动中，我们组织专门调研组，深入调查了解顺河镇齐庙村原支部书记刘传章先进事迹，制定宣传方案，协调《新华日报》、《徐州日报》等新闻单位前往采访，在省内外十几家媒体进行了广泛宣传，后来，刘传章被市委授予“农民的好支书”称号，先进事迹参加了全省巡回演讲，引起巨大的社会反响。

　　三、突出制度建设，提高队伍素质

　　我们从建章立制入手，形成了集职责分工、组织机构、目标任务、量化考核、奖惩管理“五位一体”的调研宣传制度，下发了《关于加强调研宣传工作的意见》等文件，建立和完善了季度通报、目标管理、联络员定期联络等规章制度。相继开展了“每季一题”、“基层一日”、“重点课题调研周”等多项调研活动，实行了“双二”目标考核，要求各科室全年至少在市级以上报刊分别发表2篇调研文章和信息，完不成任务的科室，取消科室负责人评先评优资格。去年9月到11月，我们组织部机关全体干部分三批赴镇实践锻炼，开展“十百千万”大调研活动，每批时间为一个月。组工干部到14个镇、进360个村、入1000家农户、访10000名群众，问策于镇、问计于民，对基层领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、党员先进性教育等方面的情况进行了深入调研。撰写调研报告22篇，就基层领导班子和干部队伍建设、农村党员的发展和管理等提出意见和建议83条。通过这些措施，在组织部上下形成了人人爱调研、搞调研，写文章、出成果的浓厚氛围。

调研方案12

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，按照省委、省政府关于大活动的决策部署和市第六次党代会精神，紧紧围绕“稳中求进、加快突破”工作主基调和深化创先争优活动总要求，以“进村入企、加强服务、建设新区”为引领，充分依托“网格化管理、组团式服务”工作模式，坚持摸实情、办实事、求实效，进一步密切党群干群关系；坚持强责任、强服务、强效能，巩固和发展深化作风建设活动成果，做到情况在一线了解、问题在一线解决、决策在一线落实，全力解决基层干部群众反映强烈的突出问题，全力破解群岛新区建设启动过程中的重点难点问题，全力把省委、省政府的决策精神和市委、市政府的工作部署落实到位，为省第十三次党代会的召开营造和谐稳定的社会环境。

　　二、目标要求

　　从2月下旬开始集中5个月左右的时间，根据价格工作实际，组织全局各级干部深入到全市部分行政村、重点企业和主要市场进行走访，做到深入基层、深入群众“两深入”，转变作风、转变观念“两转变”，工作任务、实事难事“两落实”。在此基础上，摸清情况、汇总分析，发现典型、总结经验，解决问题、增进感情，从而建立健全干部直接联系群众、联系基层的体制机制，进一步强化群众观念、增强服务意识，努力有实践中提高直接联系群众、服务基层的能力，提高发现问题、解决矛盾的能力，提高推动发展、维护稳定的能力，以优良的党风政风带民风聚民心。为全面推进群岛新区建设创造良好条件。

　　三、重点内容

　　（一）进农村、访农家，服务“三农”促增收。市局领导班子成员和全体干部整体联运，深入到部分行政村和自然村，访农户、解难题、办实事、促发展。采取召开座谈会、问卷调查等方式开展社情民意调研，了解农村各项价费政策落实、农产品增产增收、农民生产生活改善情况和当前“三农”发展和农民增收面临的重点难点问题，虚心吸取农民群众对农产品价格管理和农村收费政策的意见和建议。每个局领导要联系走访2—3个行政村。

　　责任处室和部门：价格处、费管处、检查分局。

　　（二）进企业、破难题，服务企业谋发展。按照“干部转作风、企业得实惠”的要求，由局领导带队，实地走访价格管理的困难企业和重点企业，围绕促进企业平稳健康发展，面对面了解企业生产一线情况，充分发挥价格杠杆作用，点对点帮扶企业缓解经营困难，增强企业信心，努力营造良好的发展环境，推动我市经济又好又快发展。各有关处室和部门结合“服务企业、服务基层”专项行动，建立必要的工作机制，组织干部定期走访企业，研究落实妥善疏导价格矛盾，清理规范涉企价费的政策，减轻企业负担，帮助企业缓解经营困难。

　　责任处室和部门：价格处、费管处、检查分局。

　　（三）进市场、察民意，服务市场稳物价。深入市场，与市场主办者、经营户、消费者等进行广泛交谈，了解市场运行和经营情况，了解当前市场供求和价格动态，了解市场流通各环节成本费用价格情况，了解经营户、消费者的意见建议和反映。相关职能处室和直属单位要重点围绕粮油、生猪、蔬菜等主要农产品市场供应和价格问题，以及规范市场价格秩序，促进市场繁荣发展和价格稳定等方面的问题开展上门服务，建立有关工作机制，组织干部定期走访流通环节过多、流通成本负担过重、终端价格过高、市场秩序不规范等经营者、消费者反映突出的问题。

　　责任处室和部门：费管处、成本监审分局。

　　（四）开展领导干部下访接访活动。深入开展领导干部大接访活动，集中解决价格投诉举报反映的突出问题和群众反映的热点难点问题，及时化解矛盾纠纷，维护好人民群众的合法权益。局领导在活动期间按照1—2次下访接访活动，到相关县区零售距离吸取诉求、面对面解决问题。

　　责任处室和部门：投诉举报中心、政策法规处、相关业务处室。

　　四、实施步骤

　　“进村入企、助推发展、强化服务”大走访活动从2月份下旬开始至6月底结束。具体分四个阶段进行：

　　第一阶段：拟定、动员部署阶段（3月20日前）

　　主要任务：召开专题会议，研究动员部署“进村入企、助推发展、强化服务”大走访活动；各责任单位根据我局“进村入企、助推发展、强化服务”活动的总体部署，制定具体工作方案。

　　第二阶段：走访调研、下访接访阶段（3月下旬—6月）

　　主要任务：组织走访调研小组分别走访农村、企业、市场开展走访调研活动；组织局领导干部下访接访活动。

　　第三阶段：梳理问题、研议对策阶段（4月—5月）

　　主要任务：全面认真地梳理走访中发现的问题，并撰写走访调研报告；研究拟定解决问题的对策意见。

　　第四阶段：排解难题、整章建制阶段（2月下旬—6月）

　　主要任务：在走访过程中能够在现有政策许可的情况下直接可以解决的.问题现场办公，直接排解；需要在政策或权限层面上进行进一步调整或协调的，抓紧调整或制定相关政策意见；建立“进村入企、助推发展、强化服务”活动的长效机制，完善“服务企业、服务基层”工作机制。

　　五、工作要求

　　（一）充分认识大走访活动的重要意义。省委、省政府近期印发的《关于在全省开展“进村入企”大走访活动的意见》，对全省开展大走访活动进行了专门的部署。我们要认真学习贯彻省委、省政府的《意见》和省委书记赴洪祝在全省民营经济大会上的重要讲话精神，充分认识开展大走访活动的重要性，使全局干部明确，开展以“进村入企、强化服务、建设新区”为主要内容的大走访活动，是市委、市政府部署开展的一项重点工作，也是贯彻落实中央关于“保持党的纯洁性”和“建立干部直接联系群众制度”有关要求，加强各级领导班子和领导干部思想政治建设，保持党员干部思想、队伍、作风纯洁的重要举措；是按照“稳中求进、转中求好”工作基调推进经济社会发展，保证市委、市政府各项重大决策部署落到实处的必然要求；是巩固和深化多年来我局作风建设活动成果，提高作风建设制度化、系统化水平，进一步健全完善长效机制的客观需要，切实增强责任感，认真组织好大走访活动，切实做到深入基层、深入群众“两深入”，服务企业、服务基层“双服务”，进一步密切党群干群关系，全面落实全市价格工作会议确定的工作任务，以良好的作风和优异的成绩迎接省第十三次党代会的召开。

　　（二）强化组织领导，健全工作机制。这次大走访活动联运性强、覆盖面广、时间段比较集中。各处室、各直属单位必须加强领导，高度重视，精心组织，突出重点、统筹兼顾，确保抓出实效。特别是主题活动的责任处室和部门一定要切实加强组织领导，建立工作机构，并从实际出发，制定工作方案，明确工作目标和任务，并指定1名联络员，负责信息沟通、情况报送和协调联络。在走访过程中，要按照“进村入企”大走访活动信息反馈表（见附件），做好信息收集填报工作。

调研方案13

　　为全面了解掌握我县糖蔗产业发展现状和面临的主要困难，科学制定20xx/2015年榨季甘蔗砍运、种植实施方案和激励政策，并为我县糖蔗产业的持续稳定发展提出切实可行的工作措施，全面实现我县“1560”工程糖蔗产业增量提质目标。经县糖蔗发展指挥部研究，决定成立全县糖蔗产业发展专题调研工作组，工作组分别到县内各乡镇和县外进行调研，为了使调研工作顺利开展并有成效，特制定本方案：

　　一、调研时间

　　从20xx年8月26日开始至9月15日结束。

　　二、调研内容

　　（一）目前我县糖蔗产业发展现状和面临的主要问题。

　　（二）乡镇村各级领导对20xx/20xx年榨季县糖蔗发展指挥部制定的政策意见和建议及蔗农对所推广糖蔗种植技术措施有什么看法和要求。

　　（三）实地了解各乡镇适宜发展糖料蔗的地点和适合“四化”（经营规模化、种植良种化、生产机械化、水利现代化）建设的地点和面积。

　　（四）各乡镇对糖厂的砍运服务工作的意见和建议。

　　（五）县外主要到周边县市调研甘蔗砍运收购点的设立，甘蔗种植一次性施肥技术、甘蔗良种、甘蔗“四化”基地建设试点成功经验和成立砍甘蔗专业队的`劳力市场等内容。

　　三、对象和方法

　　（一）调研对象：有关乡（镇）领导、甘蔗站长、村委干部、甘蔗种植大户、蔗管员和部分蔗农代表等。

　　（二）调研方法：召开座谈会、深入村屯走访询问、个别谈心、实地考察、问卷调查等方式进行。

　　（三）县外调研拟到甘蔗砍运和种植工作做得较好的和劳动力市场丰富的县市进行考察。

　　四、调研工作分组、分工

　　（一）县内调研分为四个小组，分别对全县12个蔗区乡镇开展调研工作。

　　（二）县外调研组：

　　五、调研工作要求

　　（一）讲究调研工作方法。调研组要深入蔗区，广泛发动蔗农参与调研，严格按照调研内容要求开展工作，全面准确掌握全县糖蔗产业发展情况。

　　（二）各调研组要安排好记录员，收集整理各种调研数据材料，撰写调研报告。

　　（三）这次调研所涉及的乡（镇）要搞好配合工作，积极参与调研，认真组织本乡镇蔗区的调查对象参加调研工作。

调研方案14

　　一、研究目的：

　　为了更好地把握市场方向、了解本公司的优势竞争力、监控市场竞争对手并寻求发展机遇，本次调研的主要目的是深入剖析目标市场及竞争状况，准确把握市场走向，为企业制定决策提供数据素材支持。

　　二、调研内容：

　　1、市场需求调研

　　调查目标市场的需求量、趋势以及消费者的特点和其心理需求，以更好地了解市场情况。

　　2、产品特性调研

　　调查本公司产品的特性、优劣势，并与竞争对手进行比较，同时考虑需求与实现可行性等，为公司的产品优化设计提供数据支持。

　　3、竞争对手调研

　　通过市场调查和数据采集，了解公司竞争对手的产品特性、市场营销推广策略等信息，以形成有关竞争对手情况的分析报告，为公司未来制定战略和政策目标提供个性化的参考和启示。

　　三、研究方法：

　　1、问卷调查法

　　针对目标消费群体，制定问卷调查，了解目标群体的需求特点，调查时应制定细致的调查计划和合理的问卷设计，使样本数据更加科学、准确。

　　2、访谈调查法

　　通过面对面的形式，向目标群体或者竞争对手的.代表人进行系统有针对性的访问，以了解最外层应试者对自己产品的看法、对竞争对手的认知、对市场趋势的判断等多方面的信息，并加以研究分析。

　　3、实地调查法

　　通过实地走访、考察、实地体验和观察等方式，了解目标市场的相关信息，可以接近市场，链接消费者和经销商，获取真实的市场动态信息。

　　四、工作步骤：

　　第一步：进一步了解研究内容

　　拟定调查内容，针对目标市场的规模、运作机制、发展方向以及消费者需求等信息进行概括性的介绍和了解。

　　第二步：确定调研方法

　　科学地确定调研方法，根据实际情况，选择通用的调研方法进行引导，注意问卷调查、访谈调查和实地调查三种方法的特点，以保证研究方法的科学性、准确性和实用性。

　　第三步：制定问卷及调查方案

　　设计调研问卷，试询目标市场的名义人群偏好和需求状况并进行分析，比较差异，并根据调查结果向上级汇报整理研究报告。

　　第四步：组织实施调查

　　对问卷和访谈调查的研究问卷进行组织和实施。同时，要注意调查对象的随机化抽样以及调查中的规范性。

　　第五步：数据整合及分析

　　将各项调查数据整理、记录和统计，并通过所需软件进行分析，提炼出符合我们研究目的的核心数据，并梳理所获得的信息，形成调研报告。

　　第六步：撰写报告并提交

　　针对所获得的信息进行分析归纳，编写专题调研报告，向企业领导汇报研究成果。

　　五、注意事项：

　　1、高效性

　　科学确定调研部门和成员，分配工作任务，加强协调与沟通，提高工作效率。

　　2、规范性

　　严格执行职责，加强对工作的追踪和监督，确保研究过程的规范性和有效性。

　　3、保密性

　　认真保护调研数据的安全性和保密性，确保数据的客观性和可靠性。

　　4、公正性

　　严格遵守科学研究的原则和规范，保证研究的公正性和科学性。

　　6、总结

　　通过本次专题调研，我们可以全面地认识市场需求，了解目标市场竞争对手的策略，更好的解决公司发展所面临的问题与制定更科学的发展战略深长远意义，有力促进企业的可持续发展和持续增长。

调研方案15

　　一、指导思想

　　本次调研工作以科学发展观为指导，以学习贯彻党的十九大和届三中全会精神为主线，紧紧围绕“全市地税工作暨党风廉政建设工作会议”的总体部署，深入基层，深入群众，扎实开展调查研究，听取各旗县市区地税局总体工作情况汇报，掌握当前地税工作中存在的制约和影响科学发展的矛盾和问题，并在深入分析、深刻调研的基础上，形成有分量、有深度，前瞻性、针对性、指导性较强的`研究成果，为全市地税事业健康、快速发展提供科学依据和决策参考。

　　二、调研内容

　　（一）按照科学发展观要求，进一步加强全市地税系统领导班子、干部队伍建设和基层基础建设，推进地税工作再上新台阶。

　　（二）结合当前经济形势，深入分析和预测税（费）源结构及分布情况，强化税收征管，为组织收入提供准确的依据。

　　（三）以科学发展观为统领，积极探索加强和改进新时期干部培训、税收宣传工作；结合实际，努力构建在信息化支撑下构建绩效考核体系建设。

　　（四）结合地税系统征管工作的需要，积极探索进一步推进税收征管暨信息化建设。

　　（五）结合地税实际，研究探索建立健全教育、监督、预警、惩治、纠风相结合的惩治和预防腐败体系建设。

　　（六）围绕科学发展的要求，结合我市实际，研究如何用足、用好税收政策及办法，发挥地方税收调节经济作用。

　　（七）贯彻落实科学发展观，强化税收稽查检查和税收执法责任制建设，努力推进依法治税进程。

　　三、方法步骤

　　（一）调研方法

　　1、实地考察。由市局领导分别带队，组织相关科室负责人和工作人员赴基层开展调研，深入与调研课题相关旗县局进行考察。每个调研组确定一个旗县局并延伸到所属税务所进行调研。

　　2、走访座谈。通过走访、座谈等形式，直接听取基层征管一线干部、群众、纳税人及有关企业负责人对如何加快全市地税事业发展等方面的意见和建议。