我的读书故事作文

时间:2026-01-31 07:37:37 读作文

我的读书故事作文14篇【优秀】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的我的读书故事作文,欢迎大家分享。

我的读书故事作文14篇【优秀】

  我的读书故事作文 篇1

  读书之美,古人从不吝溢美之辞,它美在于读书不觉春已深;它美在于腹有诗书气自华,它美在于书卷多情似故人。

  但我要说,读书之美在于一种如美术课般的雕塑美,在于一种音乐课般的音韵美,在于一种哲学课般的思想美。

  让我们用一双发现美的眼睛进入美的世界。

  古时候,车胤用口袋装萤火虫来照书本,孙康利用雪的反光勤奋苦读,苏秦用锥子刺大腿不让自己睡觉,孙敬用绳系住头发拴在屋梁上避免打盹儿,匡衡凿穿墙壁引邻居的烛光来读书。因此,囊虫映雪,刺股悬梁,凿壁偷光都成了后人因家境贫寒发奋读书,励志成才改变命运的故事。

  当我们闭上阅读的双眼,穿过时空的隧道,在幽静的月光下,在静谧的土房里,和他们来一段心灵对话之时,我们深深感受到,他们读书的身影已经成为历史的经典,他们何尝不是一尊尊被凝固的、被世人礼赞的众生勤学苦读的雕像群啊!

  让我们把这种雕塑般的美散发在当今的读书人丛中,请看,在校园的芒果树下,一个有着长长秀发的女孩披着晨雾,在晨光的微曦中,手捧书卷,神情专注,一个美的剪影,映入眼帘,观者按下思想的快门,美丽的风景便成为永恒。这,便是读书的雕塑之美!

  古树下,孔子和他的三千弟子诵读有朋自远方来不亦乐乎的摇头晃脑。渭水旁,庄子把鱼儿拉上岸时圣人无名的逍遥歌咏,陶渊明的采菊东蓠下,悠然见南山的低吟浅唱,苏东坡大江东去,浪淘尽,千古风流人物的慨当以慷。舞蹈课的.踢踏舞步,化学课容器冒泡的泊泊,物理课钟摆的滴嗒,啊,所有这些汇成了知识的声音,伴随着黄钟的古韵,箫琴的悠扬,我们聆听到了读书的音韵之美,我们聆听到了读书的声谐之美。在美中,生命拔节,思想升华,命运改变,其实啊,生命的本质就是一曲曲回肠荡气的读书交响乐!

  书籍是传递人类文明的圣火,读书可以陶冶情操,启迪智慧,探究生活真谛、提升人生境界,不让我们愚昧和无知。我们在书的墨香里,知道了友谊获得了友情思想得到荡涤,明白了克制获得了理智让思想不再幼稚。知道了如何去爱父母爱老师爱长辈,用爱心去包捧每个鲜活的生命;知道了如何设定目标设计未来放飞理想,用恒心去追求每个充实的日夜。哦,读书的美妙在我急切的语速中,你已经知道了它的深邃之美,它的内涵之美,它的价值之美。

  读书有如此之三美,那么,同学们,我们还犹豫什么呢?来吧,让我们一起读书去,一起领略和品味读书之美!

  我的读书故事作文 篇2

  古人曾说过:富家不用买良田,书中自有千锺粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。我呢响应古人号召,早晨起来要看会儿书,上学路上坐在爸爸的车上要看会儿书,课间十分钟也要忙里偷闲看会儿书,睡觉之前更要看会儿书,甚至上厕所也要捧着本书……同学们称我“小书迷”,可爸爸却叫我的“书呆子”,多难听呀,可谁叫我偏偏爱上书呢?随他们怎么说吧。

  谈起书,我可来劲了。上幼儿园时,看着精美的图画,听着爸爸讲着书上的故事,那真是生动有趣。上一年级了,自己能读书了,读着妈妈买的一本本拼音读本,那可是津津有味。到了四五年级,认识的字多了,看着爸爸买的一套套丛书,那更是如痴如醉。家中的书也随着我的年龄增长而水涨船高。书橱里已塞满了各类图书。床头,桌前常摆着我正看着的“宝贝”。读书让我的生活很充实,有时却又很尴尬。

  有一次,我去婆婆家玩。看到有一本故事书放在茶几上,于是就看了起来。这时,我的妹妹要小便,可家里只有我们俩。而我正沉迷于书海中,根本没有注意妹妹的叫喊。于是妹妹就在床上解决了。等我看完后,眼睛一扫,发现了妹妹的'“杰作”,急忙去叫婆婆。挨了婆婆一番唠叨。虽很尴尬,但我痴心不改,谁叫我爱看书呢?

  这不,我正读着刚借的《格林童话》,我仿佛走进了一个童话世界。当读到渔夫的妻子变成了一个皇后,又让渔夫去向金鱼提出做日月星辰的主人的要求时,我愤怒了,渔夫的妻子这么贪婪,做了教皇还不满足。当看到白雪公主被毒苹果毒死了,我的心一下子提到了嗓子眼,真想冲过去,让那该死的老巫婆把解药交出来。当我看到王子找到了灰姑娘后,真想替灰姑娘谢谢那群鸽子……

  歌德曾说过,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。不错,是书让我知道了人生的真谛,是书让我懂得了生活中的道理,是书开阔了我的视野,是书启迪了我的智慧。书,你是我的朋友,你是我的力量,你是我的最爱。

  愿好书一生相伴,助我成长。

  我的读书故事作文 篇3

  书籍是人类进步的阶梯,我非常喜欢读书,五岁的时候,就开始了我的读书之旅。

  六岁那年,我特别崇拜我大哥,感觉他在我面前十分高大,所以他做什么我学什么。有时候他在看书,即使我读不懂,但也要学着一起看。

  在我大哥的引领下,我的读书兴趣更浓了。那是他领着我读的一本漫画书,我看了一会儿,发现很我意思,就让大哥帮我读出来听。于是,在大哥的声音里,我真正的读书故事开始了。

  因为觉得读书很好玩,从此后我就开始自己找书看,看不懂的就请大哥帮我。上学后,我学会了拼音识字,终于能自己读漫画故事书了,我开心极了。妈妈见我喜欢读书,就买来一本《功夫兔》的漫画书,拼音和图片还有文字,让我独立阅读。我兴奋不已,这是第一本属于我自己的.书!我不想一次就把书看完,所以就慢慢地读,四五天后把故事读得滚瓜烂熟。

  有了第一本书,我就渴望第二本,可是妈妈不在家,没有人给我买新书。没办法,我只能再重新读原来那本,一遍一遍地看,如视珍宝,如同伙伴。等妈妈回来后,又陆续买了很多别的书,还把她的书橱空出一部分,让我装自己的书,这样,我第一次拥有了自己的小书柜。

  由于那本书太好了,后来大哥建议我让更多孩子看到,就把书借给了出去,用大哥的话说:“快乐是需要分享的,读书也一样。”我第一次体会到分享的快乐。

  随着年龄的增长,小学高年级时,我开始读四大名著。第一本读到的,是拼音版《三国演义》。最初我认为不是漫画,一定很乏味,心里不太喜欢。可是有一天,大哥趴在床上读我的这本书,我立刻眼前一亮:肯定很好看,不然大哥不会读!于是,我也轻轻地趴在他身边看起来。后来大哥读完了,我独立又从头看了一遍,从刘关张桃源三结义,到三顾茅庐之前,我认为刘关张很聪明,但是读到三顾茅庐后面的文章时,我更佩服诸葛亮了。

  这几年,我先后读了两套书:《淘气包马小跳》《笑猫日记》。这时,我读六年级了,已经不再借用拼音就能阅读了。在阅读的过程中,我的情绪一直跟着主人公起伏,高兴、失望、悔恨,甚至流泪。

  读活书,活读书,读书活。大哥笑话我说,书籍让我长大了。不过我认为,这句话是真的,我确实通过阅读,慢慢长大了。我热爱读书,希望在阅读中成长。

  我的读书故事作文 篇4

  天渐渐暗了下来,似拉下了一块青黑色的帷幕。我形单影只,匆匆离开校园。

  校门外,瘦弱的父亲静静地等待着归心似箭的我,娴熟地为我脱下书包,从车内顺手拿起一本《读者》,轻轻地递给我。

  我会心地接过书本,踱入车内,踏上回家的征途。

  我极小心地翻开了读物,焦急的心情一下子就被句句妙语深深束缚,平静地领略着作者丰富的内心世界,疲惫的身躯重获生机,充满了文字的力量。

  饿了,我随手拿起几块父亲精心准备的蛋糕;渴了,我就喝几口父亲制作了一个上午的酸梅汤,伴着那份酸酸甜甜,目光一刻不停地搜寻着书中一个个活泼好动的文字,仿佛正与它们为友,在那一方散发着油墨清香的书本上尽情地玩耍。操劳了一日的父亲趁着路上堵车的间隙,转过头来,微笑地看着我,沟壑微微显露的脸上渐渐浑浊的眸子闪出满足与温暖的光彩。

  不知怎地,平日里见书就犯困的我,竟在这回家的车程中读得格外轻松,是这美味的蛋糕激发了我的阅读欲,还是这酸甜可口的酸梅汤消散了一日的疲惫,又或是……

  “儿子,快别读了。天黑了,再读就伤眼了。”我放下了手中的书,顿感一股暖流无声无息地飘进了我的心田。我抬起头,窗外华灯初放,点点繁星眨着眼注视着一个个归心似箭的人,匆匆地离去。而此时此刻的我,竟有些留恋这短暂的回家路。借着昏暗的灯光,我依稀可见父亲的轮廓:瘦削的脸颊,布满皱纹的'面容,几缕银丝在头顶静静地躺着。

  曾几何时,父亲年轻而又强壮,经常督促我阅读中外名著,而我竟不理不睬,荒废着自己的光阴,偷走了一个父亲望子成龙的希望。

  如今,在匆匆的回家路上,我似乎又觅得父亲那份殷切的期望,也重燃了父亲内心唯一的希望。

  偷偷地,我继续看了下去,一句“父亲的爱是那永远不朽的雕塑”深深震撼了我。父亲为了我的学业而整日操劳,也为了我健康快乐地成长而辛勤奔波。他是我学习的动力,更是我生命的源泉。刹时,我仿佛感到车内溢满了温暖。

  “到家了。”父亲兴奋地喊道。昏暗的路灯投下父亲长长的背影,也埋下了他对儿子的期望。

  “书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,书中更有父亲深沉的爱,让我在读书中感受到他那微微佝偻的背影如雕塑永远不朽。

  我的读书故事作文 篇5

  “书籍是人类进步的阶梯”,书可以把我们带入世界各地游赏,真的是妙趣横生!书有书的芳香,书有书的甘甜,更多的时候,我像一只如饥似渴的小狼,贪婪地啃着……

  有一次,我在家看书。妈妈叫我去买一瓶酱油应急,我头也没回跑下去拎上一瓶,匆匆归来。不想却买来一瓶醋,妈妈竟没有生气,是因为我以前不爱看书,现在爱书上瘾,高兴还来不及。只是我还不够等级,书老是招惹我。

  饭做好后,妈妈叫我吃饭,我完全没理睬,早已如痴如醉了。妈妈这次可气急了,都是书害我掉入了“陷阱”,妈妈板着脸,自行吃了起来。我把房门关了,躲在里边津津有味地看着。这是我钟爱的《绿山墙的安妮》,这本书讲述了绿山墙农舍的马修和玛瑞拉兄妹决定领养一个男孩,帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是,孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩安妮。安妮是个孤儿,但她生性乐观,想象力非常丰富,虽然这使她在生活中闹了不少笑话,但她的生活也由此变得快乐而充实。安妮长大后考上了大学,这时马修去世了,安妮为了照顾玛瑞拉,放弃了学业,成为一名乡村教师。这本书的故事情节一波三折,引人入胜,尤其是主人公安妮令我难忘。安妮坚强乐观,虽然她从小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她爱幻想,乐观面对生活。在之后的学习中,也是那么的`积极向上,渴望获得知识,勇于竞争和拼搏,最后还考上了大学。

  看完这本书后,安妮的乐观、安妮的坚强、安妮对生活的热爱、安妮努力实现梦想的精神,深深感动了我。不知不觉,我的肚子已饿得直叫。赶忙跑到厨房问妈妈:“妈妈,您把饭碗收了我吃什么呀?”妈妈理直气壮地说:“自己炒!”我怯怯的说:“我没做过饭……”

  “没做过,也自己炒。”

  我怏怏地开始动起来,我自己炒的饭难吃极了。妈妈说:“看你以后听不听话。”我连连答道:“听话,听话!”不想妈妈却来了句:“听话,以后天天给你买书。”我高兴得一蹦三尺高。

  书是打开知识宝库的钥匙,书也是我的幸运石,我喜欢看书,有书真好!

  我的读书故事作文 篇6

  这是一场持续了近十年的战争。没有刀光剑影,只有唾沫飞溅;没有敌退我扰,只有敌进我退。

  场景一:卧室

  妈妈望了望我的床头柜上越叠越厚的书,皱了皱眉。我心想,今天恐怕是要被当场抓获了。

  “晚安!”说完这句话,我很自然的走进了房门。从门和锁扣上的那一刻起,战争就开始了。拿起几本看过了的书塞在了门缝底下,怕的是从房间里溜出来的光惹人怀疑。将一本书压在枕头底下,剩下的放在我触手可及的范围之外,然后把书从枕头下面拿出来,打开台灯,趴在床上,一手翻开书看,一手紧握台灯开关。我这样周密的计划似乎从来就没有失败过。

  当我正看到黛玉泪尽而逝时那一回时,我不禁落泪了,脑海里是那个初入贾府的倩影,是那个独自葬花的背影。突然,锁被打开了,紧接着是一阵书在地上摩擦的声音。我一时呆住了,不知该起身解释,还是该收拾作案现场。来不及了,唾沫星子,向我喷射过来,我连忙用被子蒙上了头。

  林妹妹的一生完了,我的这场仗也败了。

  场景二:书店

  从那以后,我去学琴总会早半个小时去,迟半个小时回家,妈妈对此很欣慰,却不知我中途转了弯。

  去书店蹭书是再好不过了,不必遮遮掩掩,拿起一本书,往地上一坐,就开始寻找书中的`颜如玉、黄金屋。日子一久,只看不买,问题出来了。

  “哟,小姑娘又来看书了,可真是个书虫!”这是我第十五次光临这家书店了,看完了三四本书,却一本都没买。“阿姨好。”我笑的很尴尬。那天看书时,总觉得有火辣辣的光射向我,如坐针毡。这书恐怕是看不安稳了。于是我做了一个重大的决定:将我买辣条的钱全凑起来买了一本书。走时我去付账,老板笑着说她家儿子一天只知道玩游戏,并不停地夸我爱看书,唾沫星子飞了我满脸。最后她摸了摸我的头,笑着说:“下次再来哦!”

  从那以后,我开始盼下雨,以躲雨为名,过一把看书的瘾。

  如今,我仍奔赴在战场,身挟满腹诗书,盼游走天涯,以书为弓,以笔为箭,经沙场数年,不畏败绩,浪四方。

  我的读书故事作文 篇7

  书,被人们亲切地称为人类文明的“营养品”。这个比喻,我觉得十分亲切。

  像大雁飞经蓝天,像山泉流经山谷,我每忆及从前的读书故事,便情不自禁地涌出愉悦之情。在记忆的心扉中,从前的读书故事恰似一幅流光溢彩的画卷,也似一卷跳跃着欢快音符的乐章。

  幼儿时期的我,就已经显露出了对读书的热爱之情。那时的我啊,常常抓起一张只要印有字的,哪怕是药品说明书,我都要一遍又一遍地、仔仔细细地读。令我苦恼的是,我周围的阅读书刊少得可怜,完全不能满足我读书的欲望。为此,爸爸妈妈特地为我订阅了适合我这个年龄段幼儿阅读的刊物。就这样,我拥有了第一本阅读书籍,也是从那时起,我逐渐步入了书籍的王国。

  到了小学时期,随着文字认识的增多,我的阅读量也渐渐地大了起来。在二年级时,我订阅了少儿刊物——《小火炬》。每当它风尘仆仆地来到我的身边时,便是我乐不可支的时候。刚拿到《小火炬》,急忙打开书,一页,两页,我就像一匹饿狼,贪婪地读着。

  我读的很快,囫囵吞枣,大有不求甚解的味道,不到几个小时,

  一本40页的《小火炬》,就被我读完了。每到这个时候,我便开始期待着下一期《小火炬》的到来,可是,每期《小火炬》差不多要月底才能到来,现在距离月底还有一段时间,哎!怎么办呢?我突然灵光一动,呀!对了!干脆把这期的《小火炬》,重新再阅读一遍吧!这次的重新阅读,我放慢了速度,细细地品味,动了真情实感。我把自己想象成了故事中的主人公,我的心情也随着故事情节的发展,而起起伏伏,一直到故事的.结束。之后的每篇文章,我都用同样的阅读方法品读,每天读一篇或者两篇,当最后一篇文章阅读完的时候,便是月底了,新一期的《小火炬》终于来了!我把上一期的《小火炬》收进了自己的小书柜里,当宝似的,收藏着。我就是这样读一本书的。

  书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。读一本好书,就像与一位高尚的智者谈话,与书为友的人,才是真正聪明的人,才能从自己狭窄的视野中,体会到知识带来的快乐和满足感。

  我的读书故事作文 篇8

  我国唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”苏联无产阶级革命家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”列宁曾说过:“书籍是巨大的力量。”可见,读书是多么重要。是啊,古今中外,读书在任何人眼里都是那么至关重要。难么今天,我就来说说我的读书故事吧!

  在我看来,读书就像在品尝一块巧克力夹心饼干。咬一口,既香又甜,每一口都有不同的享受。每当我沉浸在书海里时,我仿佛进入了另一个世界,一个只可以看书而没有任何烦恼的世界。所以,我经常去那个世界里呆上好几个小时。小时候,每天晚上都要让妈妈给我讲几个小故事才肯睡觉。出于好奇吧,我从小就喜欢捧着一本书,就算拿倒了也不知道。有空的时候,家里人也会教我几首,我学的不亦乐乎,逢人就要“炫耀”一下。后来渐渐长大了,会自己看书了,就比原先更“来劲”了。以前上幼儿园的时候不用背书包,我却非要背个包,里面装的.全是我的“宝贝”——书。每当别的小朋友玩玩具的时候,我都会拿出一本书坐在那里静静的看,有时也会叫同学一起看。有次看的入迷了,连上厕所也忘了,弄湿了裤子却还是笑嘻嘻的。到了上小学,时间就没那么宽裕了。妈妈让我尽量把精力都放在学习课本知识上,我有点不太乐意,于是便趁着妈妈没下班回来之前看一会儿,等妈妈回来了再写作业。那时的我,永远把书放在第一位。但自从上了四年级之后,我就和书渐渐疏远了,白天在学校学习,晚上在家里学习,周末去外面学习,看书已不是我的“自由权力”了。有时思考问题时无意看间在书架上“沉睡”的书籍,心里不免有些难过。现在我已经上六年级的,想有点时间看书简直是天方夜谭。可我们的班主任也是一个名副其实的“书迷”,她鼓励我们多读书,给我们讲了读书的种种乐趣和好处,听的我们津津有味,这更激起我想读书的欲望了。于是,我每天都会带一本书去学校,周末在外面上课时也带着在课间看,哪怕只有三五分钟。

  是啊,知识是在书中获取的,知识就是力量!为了汲取更多力量,我们不应该多读书吗?

  我的读书故事作文 篇9

  小时候,妈妈总在睡前给我念故事。可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴。

  从那以后,我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来:“‘什么’‘鬼’小姐。从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。

  到了三四年级,我已经在课外书中读了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,

  现在,我又喜欢上了杨红樱姐姐写的书例如:《笑猫日记》。我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等。

  我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

  我与读书的故事 400字

  小时候,妈妈总在睡前给我念故事。可是,他常常到了他觉得困了时,就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴。

  从那以后,我开始读一些注音读物,如果在没有注音的读物里,我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的`形近字。有一次,我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听,就读给爸爸听,我读起来:“‘什么’‘鬼’小姐。从前,……“我刚读完题目,爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。

  到了三四年级,我已经在课外书中读了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界,我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍,

  现在,我又喜欢上了杨红樱姐姐写的书例如:《笑猫日记》。我从书中学到了许多道理,比如说人不能有妒忌心,对每一个生命都要赋予爱,人不能记仇等。

  我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

  我的读书故事作文 篇10

  在我的中学时代,有两本书先后改变了我。一本是沈石溪的《最后一头战象》,另一本则是周浩晖的《斗宴》。

  在《最后一头战象》这本书中,动物小说大王深情地向我讲述了人类与大象之间那些让人感动而难忘的故事。沈石溪那张咧开嘴巴、靠在大象身旁的照片不时浮现在我的眼前,曾经漠视生命的我慢慢地热爱上了小动物,认为人类与动物就应该主动建立起热烈友好的关系。

  我开始养起了金鱼。每天放学后一回到家,我就乐滋滋地趴在鱼缸边,欣赏一条条金黄色大尾巴神气活现地摇摆着。我又留下了几只乌龟作伴,小心地将手指伸进缸里戳戳它们深绿色的椭圆龟壳,喜欢它们缩头缩脑的模样。我耐心地给这些小生灵取上爱称,在撒食物时亲切地呼唤它们,一天又一天,一遍又一遍,不厌其烦。

  我像沈石溪一样,想象着它们在想什么,它们在说什么。它们陪伴我度过了一个个美好的夜晚,甚至与我的父母一起见证了我又长大了一岁。我们是两个世界的生命,但是命运拉着我们的手,让一根细线轻轻将我们牵起,成为了生活在一起的家人。从第一天为它们刷洗鱼缸时,我就对生命怀着热烈的感情。

  生命之花终有凋谢之日,我曾面对碧蓝长空,双掌合十,低声祈祷,可老天是无情、冰冷、高高在上的,他听不见一个小男孩微弱渺小的心声。我瞪大双眼,不停轻拍鱼缸,死死盯着一动不动的它们,我跑回房间趴在床上,止不住的眼泪伴着一颗受伤的心。

  我的'情绪一直很低落。直到有一天,我拿起第二本书——《斗宴》。这是一本悬疑美食小说,讲述了几个大厨世家的年轻人为了查明一道曾被乾隆亲自美名为“烟花三月”的菜肴而踏上扬州之旅的故事。让所有人意想不到的是,“烟花三月”原来只是一道普普通通的青菜炖豆腐。

  大味必淡。

  我仿佛一下明白了,最真挚的感情应该恬淡如水,人类与生命之间,其实不必那么热情。我释然了,心门上的那把锁应声落下。悉心照顾,看着小鱼小龟一日日成长,而它们陪伴着我长大,这是我们之间的缘分。而缘已尽,又何必强求呢?

  后来,我的书房里再也没有出现过小生命,但是我与生命之间的感情和联系从未断开过。我热爱生命,但是我也不愿意干预生命。我曾注视着陪伴老人慢慢散步的小花狗,我曾倾听着清晨在阳台外不断飞舞麻雀的聒噪,我曾轻轻地从一草一树旁走过,这就是我给予生命的最高崇敬。

  我的读书故事作文 篇11

  杜甫有句话说“读书破万卷,下笔如有神”,也有一句话说“读万卷书,行万里路”不错在作为一个21世纪少年,我们有如此优越的条件去获取知识,所以我们便应该博览群书,让知识充满我们的大脑,让知识充实我们的生活。

  世上书的种类琳琅满目,有地理类,有探险类,有历史类,有文学类,有科普类,有艺术类……在知识的海洋中遨游的我们确实应该选择各种书籍进行阅读,这样我们不仅有了广泛的阅读爱好,而且也会使得自己更加地有学识,有内涵,有思想,有修养。

  我是一个有着广泛的阅读爱好的人,我对不同的书籍,都怀揣着憧憬,拥有者浓厚的兴趣,我喜欢地理、侦探、科普类书籍,我也喜欢散文、小说、文学类书籍……广泛的阅读让我实在受益匪浅,不同的书籍让我进入了不同的世界,学到不同的知识,有着不同的体会。

  我喜欢阅读地理书,两百多个国家组成的大陆,和广袤的蔚蓝色的海洋构成的地球在我心中转动,我从地理书中学到了不同地区的语言、文化、历史、经济。这使我对每个国家都也有所了解,联系了各方面的知识,我开始对一个国家的兴衰开始有了自己的体会与见解。

  我喜欢阅读侦探书,侦探小说家的独到的思维,严密的逻辑,无不感染着我,培养了我的观察能力,锻炼了我的思维,使我分析问题有自己的独到分析,在详细的分析中又不失严密的逻辑,柯南道尔笔下的福尔摩斯使我变得更加沉着睿智。

  我喜欢阅读小说,《老人与海》使我学到了我们应当与困境抗争,不要屈服,《鲁宾孙漂流记》绕我明白了我们应当怀着积极地心态去克服生活中的.中的种种不幸,《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了我们将要把有限的生命用于伟大的事业之中,而不要自甘堕落。

  在博览群书之后,我觉得我不仅仅学会了看书,学到了书中的知识,我更学会了如何做人。书中的知识丰富了我的生活,改变了我的形象,是我变得沉稳、坚强、睿智、有思想。朋友们,当你博览群书之后你便会有一种“腹有诗书气自华”的充实的感觉。所以我认为对我们来说最好的阅读书籍的方法莫过于博览群书了,所以让我们以书为伴,创造精彩人生吧!

  我的读书故事作文 篇12

  低着头踱进图书馆,这洒满油墨味的牢笼。

  阳光慵懒地瞥了一眼我的书单,哦,多么闪光的书名!当之无愧的名著!只是我一本也没看过。

  不行,不能比别人差,她吟着《红楼梦》中十二金钗的判词,他将梁山好汉如数家珍,而我呆若木鸡直喊“听不懂”……真是无法可想了!

  我一定要读书,无论如何拼了老命当是作业也要读书。为了名著的分数,为了聊天时的面子——这就是资本积累,这就是扩军备战!

  在高高的落地窗前坐了一天,雨水蜿蜒成溪,把我迷惘的脸割成两半。

  哈欠连天,氤氲了纸上密集如蚁的宋体;眼花缭乱,下雨了,蚂蚁在搬家吗?

  手边是混乱的`笔记——家谱、故事梗概——哦,几百年前发生过这样一段不好不坏的家史。我背书一般机械地记着人名地名,理清故事的细枝末节——但那又与我何干?

  干脆放下书,放眼望去,满是沉浸书海的人们,时而皱眉沉思,时而掩卷长叹,时而捂嘴偷笑,时而又“愤”笔疾书……表情多变,看来是乐在其中。

  他们看的书名,闻所未闻,不是我定义下的好书,但又确是好书,独属于一个人的好书。

  唉,我怎么能如此功利呢?读书本是灵魂与灵魂跨越时空的对话啊。

  撕毁了书单,我要寻找真正我爱的作家。

  卷帙浩繁,字母包围了我。哦,这儿有我的简·奥斯汀,那巴斯温泉边的座座庄园,修剪齐整的花田和灯火璨然的舞会,一群多可爱的乡绅!

  啊,还有最爱的雪莱,一块理想中的净土。西风召唤着春天,云雀在枝头盘旋,普罗米修斯盗来的天火点燃了引航的明灯,迎接生命的凯旋。

  约克郡的荒原开满石楠,冰雪中傲然绽放。艾米丽·勃朗特驾马驶来,潇洒的姿态正是荒原上的石楠。

  原来世界可以如此辽阔,爱能够这样豁达。

  我再也不会去死读书,即使我名著考不好,我知道很多东西是应试教育无法改变的。

  譬如图书馆门口的几十级石阶,纵然雨打风吹,也不会长出苔藓;譬如后园中的千年占松,承受了多少惊雷仍守卫这城里最后的宁静;譬如早九点门开的一刻,学生们鱼贯而入的疯狂;譬如残照池水的夕阳,目送你从安谧踏入繁华……

  微笑着走出图书馆,我的大书房!

  我的读书故事作文 篇13

  心若没有栖息的地方,到哪里都是流浪。

  行走书中,有的人品读历史变迁,有的人体味岁月流年。而我最注重的,却是一场“走心”的旅程。

  尚记得我第一次合上《致青春》的最后一页,心中涌动的是对那个年代友谊的向往与对青春不朽的追求。透过那似乎泛着黄的纸面,我的眼前浮现起上世纪70年代人的青春记忆。

  人们常说:“书籍给了文字想象的空间,电影赋予文字具体的画面。”果真,透过电视屏幕,我凝视着那些年轻气盛的面庞,纵然相隔着时间的脚步,我却觉得我的心与他们是那样的近。翻开书本,书中的场景在我眼前是那样的真实,我似乎听得见他们青春不朽的呼喊。那一幕幕的'场景连同文字一起,就如同用相机定格,清晰地留在我的脑海中,也刻在我的心中。

  “妈,你和我爸的青春是怎样的呢?”

  妈愣住了,许是离青春太远,她愣了一会儿才回过神来。她跑上楼,下楼时手里多了一样东西——一本英语字典。我翻开字典,扉页上写着“刘德华”,再往里面翻,是密密麻麻的注释与松散的书页……爸妈的青春许就是这样度过的,他们一同奋斗在生命最美好的年华,将汗水注进了生命的长河里。

  我侧耳倾听爸妈的讲话声,那声音似是一个个音符,编织成一曲青春的乐章,流进我的心田。我停下了,注视着眼前的照片:男人虽不英俊却也精神抖擞,女人虽不美丽却也明眸皓齿。

  我抚摸着粗糙的照片,它像是一匹岁月的绸缎,我望着身旁的人,光影的变迁中,他们或许身体老去,但记忆永载青春。他们嘴角的细纹似乎模糊了,耳边的银丝似乎柔和了……我想起书中说的“青春不朽,岁月不老”,其实不就在我身边吗?岁月能将人的棱角抚平,却无法带走刻在心中的痕迹。

  许是提起远去的岁月有些激动,爸爸在杯中灌上了啤酒,说是要回味青春的味道。我望着眼前泡沫翻滚的液体,那涌动着的更是心中青春的热情与活力。抿酒入口,舌畔生茬,记在心中苦涩却又回香的是岁月的味道,是青春的味道,是记忆的味道,更是品书的味道……

  读在眼里,记在心中,在生活中追寻痕迹,跨越文字与生活的体会,便是我“心”的旅行。

  我的读书故事作文 篇14

  在刘向心中,“书犹药也,善读之可以医愚。”在高尔基心中,“书籍是人类进步的阶梯。”在韩愈心中,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”而在我心中,书则像一位慷慨的富翁,向我们无私地贡献知识的珠宝。

  我是如何喜欢上读书的呢?其中还有一段故事呢!我上一年级时除了吃饭、睡觉、学习时待在家里,其余时间基本上是“逍遥在外”。到了二年级,在老师的推荐下,父母的“逼迫”下,我捧起了《安徒生童话》,但也就在那一刻,我被书中的有趣故事深深吸引住了。《龟兔赛跑》、《井底之蛙》、《丑小鸭》等故事令我爱不释手,直到听见妈妈声嘶力竭地叫我吃饭,我才从精彩的故事中惊醒。

  从此以后,我的书柜每天便撑得饱饱的,床头柜、书桌、茶几都成了书籍的“领地”。虽然功课比较忙碌,但我依旧能挤出一段时间来阅读,正如鲁迅所说的“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。”

  在这茫茫书海中,我最为喜欢的是沈石溪动物小说系列。我第一次认识这些书是朋友送给我的生日礼物,这一份特殊的礼物让我欣喜若狂,当晚便如饥似渴地读了起来,我贪婪地读着书中的每一个文字,简直与“饥饿的人扑在面包上”没有区别。读着读着我就像入了魔似的,世界好像都消失了一般,只留下我和这堆书。当妈妈说该睡觉了,这时已接近十一点钟了,我才依依不舍地把书放回书架。

  从这些书中,我才发现了乌鸦、喜鹊、猩猩等动物真正的特性,才知道被人们称为“报喜之鸟”的喜鹊,其实是恐怖主义杀手;而被人们称为“不吉之鸟”的.乌鸦其实是个善良、高智商的小家伙……

  同学们,让我们拿起书,一起从这座“知识的宝库”中,获得“妈妈,这荔枝怎么这么苦呀?”在卧室织毛衣的妈妈一边嘀咕着:“怎么可能,水果店的老板说是新鲜的荔枝呢!”一边走了过来,她看了一眼那“身负重伤”的荔枝,哈哈大笑起来,我疑惑不解地抬起头,看了看妈妈,又看了看那个荔枝,也笑了起来。

  我很喜欢读书,和书中的人物休戚与共,我曾为《红楼梦》中,林黛玉病死那段苦得泣不成声;曾为《同桌冤家》中的搞笑段子笑得喘不过气来;曾为《笑猫日记》中,笑猫机智与英勇而拍手叫好;曾为《西顿动物故事集》中动物的死而感到惋惜与愤怒……

  “鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”书可以让我们增长知识,让我们在知识的海洋里遨游,飞向想象的王国,使自己的作文写得越来越好,所以,我们一定要多读书,读好书。

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