植物的作文【汇编10篇】
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的植物的作文10篇，希望对大家有所帮助。
植物的作文 篇1
你知道农业科学家袁隆平爷爷的故事吗？你知道大米的生长过程吗？你看过被雕塑成各种造型的植物吗？如果你还没见过的话，就和我一起去看看吧！
周三的下午是《自然科学》课，我们小记者怀着激动的心情向着湘乡植物王国出发了。车上，同学们说着，笑着，不时看见一片片绿绿的草地和黄黄的稻谷，引来小记者们的阵阵欢呼声。
到了农家植物园，远远就看见大片大片的.丝瓜藤直入眼帘，那长长的丝瓜就像一条条瀑布，从高高的藤上“泻”下来，还有一个个大冬瓜，它们挺着大大的肚子，好像随时都会生下一个胖娃娃……
73岁的潘爷爷告诉我们，他从小生活在农村，比较贪玩，在无聊的时候总喜欢玩一玩农作物，玩着玩着，就爱上这些农业宝贝，在玩的时候就培育出了超长丝瓜，袖珍小西瓜，巨型冬瓜......潘爷爷的房间里贴满了袁隆平爷爷的照片，原来袁隆平爷爷是潘爷爷的崇拜偶像，和各种农作物有了不解之缘。后来他就有了农业上的大作为。潘爷爷说着又从房间拿出一条丝瓜，这根丝瓜有1.35米长。潘爷爷介绍说这种丝瓜更加美味！瞧它黑漆漆的身体，还让一些小记者误以为是一根烧焦了的玉米棒子呢！
我们还看见了猪笼草。每个猪笼草的藤上有个一圈，下面长了个袋子一样的东西，潘爷爷说这里面装满了“蜜”，当有蚊子的时候，蚊子闻到这气味时，就会进来偷“蜜”吃，当蚊子吃得起劲时，猪笼草就会出现一个“小盖子”,蚊子就出不来了，变成了猪笼草的食物。
不知不觉一个下午过去了，在植物王国里我们看了不同品种的植物，学到了很多植物的知识。亲爱的朋友们，让我们好好学习，更多的自然科学等着你我一起去探索、去发现哦！
植物的作文 篇2
写植物园的 我们班的“小小植物园” 今天，我们四（2）班的小小植物园开张了。植物园一派春意盎然的景象，是一个充满乐趣的小天地。 植物园静静地坐落在教室的西北角，但它却有一种神奇的魅力，令人倍感温馨。花架是叶鹏威爸爸精心制作的，呈阶梯状。花架的颜色本来有些朴素，热心的戴霓用贴纸和亮纸片对花架进行精心装饰，为花架增添了几分活泼，几分靓丽。现在，花架上摆满了同学们喜爱的'花花草草，小花小草在全班琅琅的读书声中茁壮成长，怎能不让人甜在心头。 植物园里的植物好不热闹。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿着白玉做成的高跟鞋，翡翠似的绿裙子，显得那么婀娜多姿。风从窗外吹进来，仙子就跳起了舞，散发出淡淡的清香。绿色的观音莲，不仅美丽，更有清新高雅的风姿。高贵的风信子，伸出几片又大又厚的叶子，好像妈妈温柔的手，捧出一簇粉红色的小绣球。我不禁感慨，花儿如此多娇！ 植物园不仅美化了我们的环境，而且还陶冶了我们的性情。下课了，我们都爱围在花草旁边，观察它们的变化，摸一摸绿叶，闻一闻花香，上课的疲倦顿时消失得无影无踪。 植物园把春天搬进了我们的教室，我爱班级植物园。
植物的作文 篇3
你的班级是什么样的呢？我的班级，是一个丰富多彩的植物班级。
我们班的李安泽，挺像一株向日葵。活泼又幽默。有一次，老师在提《夏洛的网》这本书的问题时，有一个数字答案是514，老师说：这个数字的谐音好难听啊！李安泽想了一会儿说：514，我要死。全班没有一个人不笑得肚子疼的。
还有周杨，他的成绩一直都是全班第一，这次期末还考了全年级第一，一直被同学夸着。和樟树一样，一直被人们喜爱，可以制成樟脑丸，不管是怎么样，它的香气永远保持。有一次，数学老师出了一道难题，我们谁也想不出来，这时，周杨带着结果和原因来解答这道题，说完了，我们情不自禁地鼓起了雷一样的掌声。
我还有一个芦荟一样，可以治疗伤口的老师。她上课关心我们的学习，下课关心我们的'生活，只要是哪个同学生病了，她下课一定会细心地照顾他，而且她很会安慰人，哪个同学心情不好，老师都会千方百计地去安慰他，一直到他开心起来。而且她从来不带病上课，因为她怕把病传染给我们。
我的植物班级，有着各种的植物。
植物的作文 篇4
自工业革命以来，人类飞速发展，但伴随着人类的发展，环境一步步遭到破坏。虽各国己树立“环境保护”意识，但在金钱的诱惑下，还是有不少的人——不合理砍树、向河流排入未经处理的污水、向天空植入乌烟、猎杀保护动物(野味)……
战斗前期
这一天，植物王国正在做一个伟大的决定——向人类发起反攻，国王正在做演讲：“我想，我不需要说太多，因为这一切大家都是有目共睹的。人类对我们所做的事，所以，我们也不能任他们宰割，我们要反抗……一片欢呼声。
也在同一天，动物王国听说了植物王国的事，揭竿而起，支持植物王国的做法，同时与植物王国请求同盟，植物王国收到此消息，随即响应。
就这样，在这一天，植物、动物缔结同盟，向人类发起战争。
战斗中期
因考虑到双方实力，植物、动物知道凭他们的力量是无法扞动强大的人类的，特别是人类的武器，于是动、植物联合了处于中立方的大自然，与之作战，大自然随即响应。
时间追溯到工业革命，那时，人类文明迅速发展。本来，拥有强大协调能力的大自然支配着整个地球，大自然里同时也包括着人类，但蛮横的人类以绝对优势的力量征服了大自然，环境问题从局部扩大到全球。
于是动物、植物、大自然向人类发起反攻，各种攻击冲击着人类，沙尘暴、泥石流、洪水、干旱、地震、火山爆发、雪灾、海啸……接连不断，大自然再给人类发起一次巨大的'攻击——“异常气候”。
大自然向人类发出严正宣明：“如果人类不懂得悔改的话，这场战争将没有后期、没有结局，如果有的话，那便是……
后记：用手捂着自己的朐口，想着这一切，你会觉得胸口跳动的是心吗?
植物的作文 篇5
我们教室后面的柜台上有一个“花圃”，那里有各种各样的花，而且还散发着淡淡的清香。每天去学校上学时，一走进教室就能闻到。我来介绍一下。
后面的花可多了，有凤仙花，有水仙花，还有吊兰……每当，轮到一个组来养护时，它们就可以大口大口地喝水了。这次是我们组养护，该怎么养呢？大课间 时，因为我感冒太厉害，所以没去。于是我就把后面的“花圃”浇了点水。我先用大脸盆里的水，给一种开的很旺盛的花粘上几滴水，这样花儿看起来像是粘着露 珠，显得更加美丽。水仙花们都已经把盆里的水喝光了，我心想：这么快呀，才一星期时间呢。于是我给它也加了水。
有一盆植物长的非常像竹子，胡老师说可它是小版的。那就是胡正楠的植物，它不喜欢阳光，只要阳光一晒到，那些小版的竹子就会变成黄色的。小版竹子的名字叫文竹。远看去文竹的叶子好像毛茸茸的，近看摸上去有点硬硬的。但我觉的很可爱。
我的`那盆花也很好看。特别是它的名字，叫春雨——春天里的雨。它的外形长得有点像我们家里的滴水观音，只是叶子的边缘有点突出或向里凹。不能给它浇太多水，要过两三个星期后再浇。
校长说我们教室里的花很漂亮，养得很好。所以我不希望教室里的花慢慢少去，希望每组都能把这些花养护的更美丽！
植物的作文 篇6
三月，满山遍野的桃花开了。
远远望去，大片大片的桃花就像傍晚的云霞。走近看它们，只见有的还是花骨朵儿，它们的小肚子胀鼓鼓的；有的才展开两三片花瓣，就像一个害羞的小姑娘；还有的全展开了，一个花瓣儿挤着一个花瓣儿，围成了圆形。用鼻子轻轻一嗅，一股淡淡的清香沁人心脾。
不仅我喜欢它们的.清香，蜜蜂也喜欢。只见成群结队的蜜蜂正在花朵上辛勤的劳动着，它们急着把花粉带回去酿成桃花蜜。
闭上眼睛，我仿佛看见树上满是桃子了。摘下果子，大大的咬一口，汁水四溢。
三月的桃花让人陶醉，但让我更期待的是六月的桃子。
植物的作文 篇7
我家种的那株植物，既像蕃薯叶，又像牵牛花。近些日子，我发现了一个奇怪的现象，让我有些惊讶。
在日本海棠花的花盆后面，生长着一株植物。过了一个月，这株植物生根发芽，新的芽绕来绕去，有的和同伴缠在一起，径直挂在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像弹簧似的卷来卷去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾许诺，雷！我还发现了一种更雷的现象：一根嫩芽不知怎么回事，竟然往回长，把自己给缠绕了起来！给人的一种感觉是：搬石头砸自己的脚。
我还发现，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的还三个群，五个一伙地绑着；有的'顺着钢丝爬向对岸；有的绑着柱子，像是给它镶花边呢；还有的企图顶破天花板，真是“以卵击石——不自量力”！这些千姿百态的造型并不是艺术家特意暗中摆的，而是奇妙的大自然变出来的。这不，有的像龙卷风“吞食”着同伴；有的弯弯腰看着来住的车辆，路过的人们；有的低低头看着我放在阳台上的作文本，似乎它也要学习；有的像在玩绳子一样复杂地转来转去……这株植物真是既奇特又有趣！
我希望我家还有更多植物，它们可以为我增添生活的乐趣！
植物的作文 篇8
养了好多年的昙花，却一直没有看见它开花。星期六的中午，坐在客厅择菜，却在无意间发现阳台上的昙花不知何时竟酝酿出了那么大的一个花苞！我惊讶的瞪大了眼睛，飞快的跑到它跟前。没错，是花苞！
心里突然涌起一丝歉意。真对不起它！因为它的平静，只知道蓊蓊郁郁地长叶子，茂密的简直快成森林，我已经好久没有关心过它，有时甚至连水也忘记浇。只是在给偏爱的君子兰、芦荟、吊兰浇水的时候偶尔给它洒上那么几滴水，可它却不气不恼，依然如故的生长着，生长着！今天，竟然出人意外的要开花了！
因为不知道它是何时长的花苞，也就无法知晓它会在何时开花。因为昙花的花期很短，有昙花一现的说法，所以我很紧张，生怕再错过了它的开放。昨天，也就是星期天的晚上，吃完晚饭，我在收拾餐桌的时候一抬头，天哪！它的'花朵竟然开了！洁白的、圣洁的如仙子。我慌忙叫儿子拿来相机，赶快留下它的芳容和倩影！
一阵手忙脚乱之后，我用数码相机、用手机分别照了很多。但是因为是在夜晚，光线不是很好，照相技术也有限，所以拍下来的花朵比它本身逊色多了。
也许我们的一点点爱心，就会在无意间浇开美丽的花朵！
植物的作文 篇9
我最喜欢的植物是向日葵。它每天都面对着太阳，所以人们称它向日葵。
向日葵的花心像一个大圆盘，现在我们吃的葵花籽就是向日葵花心里的瓜子。我喜欢它是因为它的花瓣像太阳发出的光芒，金灿灿的多好看呀！太阳的光芒照在它身上，就像是一个美丽的`小姑娘站在那里。那轻柔的凉风吹过，那小姑娘的脸上充满了灿烂的笑容，看呀，那小姑娘在跳舞，跳的好美，我真想问问她在哪儿学的舞蹈。
有一次开运动会，三班的同学每人拿一支向日葵，密密麻麻，仿佛我已经到了向日葵花园，我很激动，就躺在了大地的怀抱里，望着那天空中的阳光，慢慢的我就睡着了。到了第二天，我又想着向日葵在和我一起唱歌……几乎每一天向日葵都印在了我的脑海里。
啊，这种感觉真好！
植物的作文 篇10
我有一个植物朋友，它叫芦荟。从奶奶家迁过来已经有三年了，我特别喜欢它。
我的芦荟长得十分可爱！远远地看去，芦荟就像一棵矮个子的小树，中间长着粗粗的干，上面的叶片朝四面八方张开，好不神气！芦荟的叶片又肥又厚，颜色自上而下逐渐由浅变深，看起来就像一位穿着渐变绿色蛋糕裙的小女孩，真可爱！细细观察，发现它长得还有点像仙人掌，但是仙人掌的叶片椭圆形的，像小兔子的长耳朵，上面布满了棕褐色的又细又长的硬刺。可芦荟呢，叶片的根部宽宽的，顶端尖尖的，很像一片片超大的竹叶。乳白色的小刺短而软，多长在叶片的边缘上，好像一个个萌萌哒的小怪兽，正咧着嘴朝我笑呢！
可爱的芦荟朋友还有抗菌消炎的功能呢！每到夏天，我常常被蚊虫叮咬，一下子就会肿起好大的包，痒得难受。这时，妈妈就会切下一小片芦荟叶，它的切口处立马会冒出透明的`、粘粘的液体。妈妈轻轻地把芦荟液抹在我的伤口处。不一会儿，手上或脚上的包就消肿了，也不怎么痒了，真是太神奇了！妈妈说芦荟还有保湿、美白皮肤，健胃消食等本领呢。哦，小小的芦荟，你可真了不起！我越来越喜欢你了。
芦荟我的植物朋友，感谢你陪伴我一起成长！
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