描写妈妈爱作文
在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的描写妈妈爱作文5篇,希望能够帮助到大家。

描写妈妈爱作文 篇1
雄鹰矫捷的身姿徘旋在空中,丰满的羽翼划出一条条弧。啊,是谁赠予它丰满的翼?是谁教育它如何生存?是谁给予它鲜活的生命?喔,是母鹰!
它的爱是无私的,它的爱是无声的,它的爱是无怨的,就好比我们的母亲。
走在妈妈身后,无精打采地陪着她逛街。有块大石压于心口,有句话卡在喉间。
抬脚,跟上,挽住妈妈的手臂,头靠在她肩膀。“妈妈,妈妈,妈妈,妈妈,妈妈……”我不厌其烦地喊着她。哎,该如何开口?妈妈看我一眼:“什么事?”“没什么事!”我惊恐地挥手,“只是……”
“只是什么呀?”妈妈转过头认真地问。“我,我……我……”哎呀,不就一声“我爱你”嘛,我怎么就结巴了呢?鼓足勇气,轻吸一口气,嘴微张,马上要吐出第一个字时,妈妈突然飘来一句:“又闯什么祸了?”我的.话被她掐断,我那热情的火焰仿佛被一盆冷水浇灭,瞥见妈妈那一张“我懂得”的脸,欲哭无泪:“我是认真的!您能不能盼点我好啊?!”“你肯定又闯祸了!快说出来!”她故意板着脸。
挤在熙熙攘攘的人群,耳边嘈杂。我无语,沉默,低头看着路,沉思。如果说出那句话,妈妈会是什么表现?激动地拥抱?还是默默地流眼泪?应该会很感动吧!可是该如何开口?哎!不问它了,豁出去吧:抬头,闭眼,轻声说:“妈妈,我……爱你。”“什么?”她满脸疑惑。兴许是风太大,吹散了那句话;兴许是人群太吵,她没有听到。
我凑到她耳边,说:“我爱你!”无意之间,忽然发现自己跟她说悄悄话时,不需再踮着脚。懵懵懂懂中,我已经是六年级学生;懵懵懂懂中,妈妈已30多岁;懵懵懂懂中,我已经比她高了。莫名的伤感涌上心头。
妈妈为之一愣,继而笑开了花:“你今天怎么了?怎么会说出这三个字?”她的嘴划出一个很好看的弧度,眼睛也因笑眯起来,调皮的细小皱纹爬上了眼角。没有想象中的哭泣拥抱,只有淡定沉稳。“妈妈,你怎么这么平静啊?!宝宝我不开心。”我努努嘴,低头踢着路边的小石子。她回答:“这有什么好激动的,我不是经常这么跟你说嘛!”
一句话,击中我的心。回忆涌来:每次又快又好地完成家庭作业,妈妈总会说:“宝贝最棒了!妈妈最爱你了!”;每次默写全对,她也是如此;帮她一个小忙,她依旧如此。妈妈经常把“我爱你”挂在嘴上,我却不以为然,并不在意。而她却渐渐把它当成了一种习惯,可我却连说一句都觉得害羞。有时当妈妈说那句话,我都会觉得好幼稚。现在细细地想,才体会到妈妈对于我的爱……
爱是一杯清茶,举起喝一口,吞入,没有任何味道。当你细细品尝,它的滚烫,它的苦涩,它的甘甜,它的清香,你才能慢慢地发觉。
请不要把妈妈对你的爱当成理所当然,也请你们不要辜负她们的爱,轻轻地跟她们说一声“我爱你”吧!
描写妈妈爱作文 篇2
在我五年的小学生涯中,老师给了我丰富的知识,伙伴们给了我真挚的友情,妈妈给了我更多的关爱。
一天放学后,我一回家就做作业。可是不多一会儿,我心猿意马,特别想看小说书。
我蹑手蹑脚地走出房间,贼贼地向妈妈房里探望,哈哈!我心里一阵窃喜:妈妈正在上网,我偷偷地坏笑着,这回她可不会管我啦!“狂欢”一下了!我悄悄地溜进书房,轻手轻脚地打开书柜的门,取出了我最想看的那本书。我又神不知鬼不觉地坐到书桌前,先粗粗看了几页,然后把书塞进书桌和柜子的夹缝里。接着,我装模作样地做了一会儿功课。可是,我实在抵挡不住那本书的诱惑,忘乎所以地看了起来。
看着看着,我突然感觉不对劲儿,猛一抬头,妈妈就站在我身边。我吓了一跳,“呀,这下完蛋了!”但出乎意料的是妈妈并没有发火,只是我从她严厉的眼神里看到了一丝难过。妈妈一言不发地拿走了书。我追悔莫及,马上低头埋在书本堆里专注做作业。完成作业后,我在一张练习纸上写了一张保证书,然后忐忑不安地交给妈妈,生怕妈妈借题发挥。谁知妈妈一看,紧锁的眉头舒展开了,她看了我一眼,在我的保证书下留言:“儿子,妈妈相信你,相信你会明白什么时候该干什么。”我从妈妈那和蔼的`眼神中看到了一丝欣慰。
妈妈的爱无处不在,像潜入夜的春雨,无声地滋润着我的心田。
描写妈妈爱作文 篇3
爱是明媚的阳光,给人以温暖;爱是盛开的鲜花,给人以芳香;爱是潺潺的溪流,滋润万物的成长。在我的记忆中,给我付出最多爱的就是妈妈。
记得有一天下午,窗外雨下个不停,打在窗上"叭叭"作响。铃"叮零零"的打响了,同学们一窝蜂似的涌出教室。不一会儿,校门口绽放出一朵朵美丽的伞花,五颜六色美丽极了。可此时我却无心欣赏,因为妈妈还没来接我。我心急如焚地等待着,等到校门口人都走光了,还不见妈妈的.身影,我的心情就犹如这雨天,怎么也高兴不起来。就在闷闷不乐时的时候,"婷婷……!"啊,是妈妈!只见妈妈撑着伞直奔向我,惭愧地说:"孩子,对不起,我来迟了……"不等妈妈说完,我就气鼓鼓地说:"哼,你怎么才来?"妈妈二话不说,脱下自己的外衣披在我身上,接着又脱下自己的手套给我戴上,扶我上了自行车,才匆匆上路。
一路上,雨越下越大,风夹着雨,使人感到一丝丝冷意。看看妈妈,驾着车子,手冻得通红,脸冻得发青,冷得瑟瑟发抖,此时的我身上冷意全无,换之的是无比的温暖与愧疚。我多么想对妈妈说:"妈妈,对不起!女 儿错了!"可不知怎的,话到嘴边又咽下,只是紧紧地抱住了妈妈……
妈妈,我的好妈妈!此时,我才真正懂得"可怜天下父母心"的含义。
描写妈妈爱作文 篇4
妈妈的爱是无私而又善良,强大而又无微不至。像春风沐雨般抚慰我的心灵,像园丁般修剪杂乱的花草,像黑暗里的灯光般洒出温柔的光芒。就像那句歌词一样:"世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝".
小时候,我还不知道母亲是什么,只是从语文书上听过关于母亲的'文章。一次上课时,老师问道:你们觉得母亲怎么样?叫到了我,我支支吾吾地回答,母亲应该很好,同学们哄堂大笑,那一次,我明白了母亲就是妈妈。是最爱我的人。我对妈妈的了解更深了一步。
有一次我发烧了,妈妈下班回来后,见我那么没精神,就摸摸我的头,妈妈突然焦急地问:"你没事吧?都发烧了啊!"妈妈把我扶到房间里,让我躺下来,她去买退烧药。妈妈急冲冲地走出门买药去。蹬蹬蹬蹬……我在房间里听到妈妈的脚步声,一直走来走去,可能是为我倒杯水吧。不一会儿妈妈进来了,她拿着退烧片和一杯白开水,扶起我,让我吃药。我看见妈妈脸上全是汗水,眼神紧张的样子,心疼不已。这一天妈妈一直在照顾我,夜里,她悄悄地睡在我旁边,给我盖被子,生怕吵醒我。
我爱妈妈,不论她是妈妈还是母亲 ,都是我最爱的人。
描写妈妈爱作文 篇5
从一年级到四年级,我的心中一直有一个大大的问号,从来不曾消失,而且,随着年龄的渐长越来越清晰——因为妈妈曾告诉我,只要哪天我学习习惯好了,嫦娥仙女就会来看望我,因此,我盼星星盼月亮,就是没有等到这一天。
记得刚上学,我是一个学习散漫的孩子,上课有事要说闲话,举手也不太积极,妈妈为此伤透脑筋,可我却一直不争气。在一个阳光灿烂的早晨,我照例起床上学,看到床头上放着一封信,我打开一看,信中写着:俞怡帆,等你学习好了,上课积极了,我一定来看你,我是漂亮的嫦娥仙女。
那时,为了见到漂亮的仙女,为抱抱玉兔,我摸索着学习的方法态度----每次上课,我旁边的同学对我说那些无聊的闲话,我就当做耳边风,只要老师提出一些问题只要我知道答案,我会把小手举得有”3尺高”.作业认真,考试成绩提高了!妈妈笑了,笑的如那个早晨的阳光般灿烂!
可内心的渴望如肥皂泡一样在阳光下轻扬,折射出七彩的.光芒-----嫦娥仙女为什么还迟迟不来?
我一天天长大中,岁月在妈妈眼角画下沧桑的印痕,岁月不等人,他无情地夺走妈妈美丽的青春……我总问妈妈:“现在我表现好了,嫦娥仙女为什么不来了,为什么?” 妈妈笑笑说:“傻孩子,天上哪有什么嫦娥仙女,妈妈就是写信嫦娥仙女,知道妈妈的心情了吗?”
这时,我才恍然大悟,原来妈妈就是嫦娥仙女,虽然妈妈撒了谎,但这是善意的谎言,嫦娥没来见我,有点遗憾,但是我并不生气,因为我懂妈妈那一颗一心为我着想的心!
妈妈给我的是最刻骨铭心的爱,值得我一生来回味、感激。
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