【精选】老师的作文600字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的老师的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文600字 篇1
“啊，真精彩！郭靖的降龙十八掌把欧阳克打出了十丈。”我看着藏在桌斗里的《射雕英雄传》，竞忘记了老师在讲数学课，差点儿鼓起掌来。忽然，“啪”的一声，我赶紧抬起头来。啊！老师正怒视着我。手中的`讲义已被摔到了桌上，只见他“噔噔噔”地走了过来，面孔板着，令人望而生畏。由于气愤，脸都涨红了。我立时吓得手忙脚乱。把书往书包里插了插，身子情不自禁地挡住了桌子，下意识地要保住这本“传奇小说”。却见他几步冲到我身旁，将我用力向后一搡。一把夺过了书。 “嗤啦一一”书被撕成两半，又“哗哗”一揉搓，“啪”的一声摔向窗外。 “哗啦”，玻璃被打成碎片。事巳至此，我也怒火中烧， “腾”地站起来……
这事过去后不久。一次上外语课，我的同桌张晓林拿着本《琼瑶小说选》，悄悄盖在外语课本下面，用胳膊掩着，以饱眼福。教外语的田老师，一边读书，一边注视着大家。忽然我看到她眉头微微皱了皱，一边朗读，一边歪头扫一眼张晓林。我暗想她一定发现了，赶忙用胳膊肘碰了碰晓林，晓林见课堂没有异样，又继续看着。这时只见田老师不露声色，边读课文边踱了过来。我暗自嘀咕： “这回他也要遭到和我同等的‘待遇’了。”她踱到了晓林身边，若无其事地站到他身旁，伸出了纤细的手指，轻轻在桌上点了几下，将盖在“小说选”上的英语课本推到一边，取出了《琼瑶小说选》，一声不响地放进了桌子。这一切都在神不知，鬼不觉中完成了。我看到晓林的脸红了，坐正了身子，认真地听起课来。我瞧了瞧大家，也都一无所知。
下课了，田老师把张晓林叫了出去。回来后他咂着嘴说： “以后上课再也不看课外书了。”
老师的作文600字 篇2
他，不高；他，不胖；他，戴着个眼镜；他，幽默无比；他，短短地头发。这是谁呀？对了，他就是我们语文老师和老师。
我们很喜欢和老师，因为他幽默无比，常常逗地我们哈哈大笑。
上课时，他不像其他的老师讲课枯燥乏味，他讲课还增添点笑点，让我们记的更牢固，如瘫痪的瘫他不跟其他老师讲讲意思就完，他让我们想一下，比如疒字框也就是生病了，难也就是难受难过让我们自己懂得意思，让我们不觉的语文枯燥了，却让我们喜欢学语文了，感受到语文里的乐趣。这就是我喜欢老师的第一部分上课有妙招。
一开始见到和老师觉的`很严肃，可你跟他熟悉起来觉的他挺好玩的，说起话来让我觉的并不严肃却很搞笑幽默。我们对和老师第一印像好评！善良，幽默。没回上课他都让我们笑一回，觉的这个老师好与众不同。
和老师很文明，比如xxx上课说话了他不让xxx站起来，而是说XXX休息一下这就是我喜欢和老师第2部分很文明。
讲课时他时不时增添点笑话，让我们觉得这个老师好可爱好幽默。这就是我喜欢和老师第3部分幽默无比。
我想知道和老师在生活中是不是也是这样幽默无比呢。于是，我上办公室抱作业本时出来听到有人问XX在哪里，听到和老师说在哪里。虽然在哪里这3个字并不好笑，但被和老师说出来却非常好笑因为和老师说出来声音非常婉转非常搞笑。我和我的小伙伴都笑了，反正我知道了和老师在生活中也是一个乐于助人，幽默的人。
这就是我的语文老师和老师，他讲课有妙招乐于助人文明的人。不过他的本性确是一个非常幽默的人。反正不管你喜不喜欢他，反正我喜欢这个语文老师一和老师。
老师的作文600字 篇3
那个眼神，我永远不会忘记。
记得那是一个雨天，天空格外阴霾，灰蒙蒙的一片，下着毛毛细雨，大家的心也有些烦躁（包括我），都觉得无聊。老师讲的课我根本听不进去，脑袋一片空白，什么都装不下。老师的话像蚊子的声音一样在我耳边徘徊，模糊不清，左耳进右耳出，好像自己飘到了天上。我拿出一本课外书《天天爱学习》放在抽屉里津津有味地看了起来。后来觉得眼睛有些累，又拿出橡皮泥玩儿，红的、白的、绿的、紫的……各种各样的都有。白的和黄的放在一起捏，一个鸡蛋；绿的和咖啡色捏捏就成了小树……我乐滋滋地捏着泥人，一个一个的小东西，在我手里诞生了，我捏啊捏，直到同桌拉了我一下。
原来，要读课文了。我赶紧把手从抽屉里拿出来，拿好语文书，读了起来。但我总觉得有谁在看我，我习惯性抬头，向四周看了看，看到老师的眼睛时，我怔住了！她的眼神是那么地意味深长，里面充满了关爱，但又有几分严肃；她的眼神里有几分责怪，又有几分失望。她的眼神透出的语言，我无法忘记。她好像在说：“别玩了，看看书，了解更多的知识对你有很大的帮助，对吧？我相信，你会改的，对吗？”
看到了老师的眼神，我的'脸上火辣辣的。马上悄悄地把这些东西收起来。老师又给我一个鼓励的眼神。我很惭愧。
第二天，我悄悄放在老师办公桌上一张小纸条：
谢老师：
对不起，我有了教训，以后一定改！请您相信我，好吗？
老师也回复了我：
呵呵，没关系，老师相信你！加油吧！你会做得更好！
看到了老师的回信，我似乎看到了老师那个鼓励的眼神，天空格外晴朗，非常美丽。
老师的这个眼神，让我有了一股力量：加油吧！何冰瑶！我相信你！
老师的作文600字 篇4
老师，您是蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；您是春蚕，奉献了自己，却装饰了别人；您又像粉笔，牺牲了自己，却留下了知识。老师，我们懂您……
我们懂您。我知道有个人把我领进数字的国王，文字的乐园，教会了我ABC……您为了我们的一个个45分钟，而用45风中的N次方去备课，老师，您辛苦了。我们的成绩，我们的知识，都离不开您辛勤的汗水。为了我们，您会失眠、心忧、易怒，您为我们得了颈椎病、咽喉病，失去了以前的健康，老师，我们尊敬您。为了我们，您有了压力：我们的安全、我们的做人、我们的成绩，时刻都挂在心上。老师，您太累了，我们感谢你。
我们懂您。曾经在电视上看到一个“最美的教师”20xx年5月8日的晚上，在黑龙江佳木斯市，一辆客车突然失控，与前方停在路边的另一辆客车追尾，被撞客车冲向马路的中学生，在危险的一瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身的去救学生，自己却被卷入车轮下面，女教师的双腿粉碎性骨折，高位截肢。在突如其来的车祸面前，在生死攸关的危急时刻，一名普通而又平凡的年轻教师，勇敢地以自己的血肉之躯保护了学生，把生的希望留给学生，把死的危险留给了自己，为学生撑起了一片爱的天空，用热血见证了师魂的`伟大。
老师，我们懂您。您是指路明灯，把我们送向人生的彼岸，您的辛勤的园丁，培育鲜艳的花朵，浇灌嫩绿的幼苗；您是燃烧的蜡烛，照亮了我们，牺牲了自己。
老师，我们懂您，我们爱您，我们要用努力的学习去回报您。终有一天，您会为我们而感到骄傲的！
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