校园作文600字五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的校园作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园作文600字 篇1
每个人心中都有一个最美的地方，这个地方也许是家里，也许是母亲的怀抱，也许``````但是，我心中最美的地方是那充满活力与生机的学校。
走进校门口，映入眼帘的是一座充满生机、活力的雕塑，老师手里夹着课本，学生和老师一起捧着一个钟表，代表着时间的宝贵，学生另一只手里正要放飞一只白鸽，这是和平与自由的象征，看到这做雕塑，你就会感觉到这是一个充满知识与活力的校园，无形中有一种神奇的力量，在吸引着你向前走。走到学校正中央，可以看到一丛丛的冬青，一棵棵月季，大红的、粉红的、还有那淡黄色的，在绿叶的映衬下显得格外艳丽，楼前，有一个方形的花圃，紫的、蓝的、红的、白的``````各色的小花星星点点。门口安放了两盆铁树，铁树就像高大而粗壮又结实的警卫。
冬天的校园是静穆的，雪白的，把校园打扮成童话世界一般。 随着一阵阵清脆的铃声，学校顿时沸腾起来，同学们争先恐后的跑出教室来到操场上。有的打雪仗，有的堆雪人，看操场南边的同学打的可真热闹，雪球纷飞，谁也不让谁，好像真是在保卫阵地，与敌人战斗呢？在看东边有几个同学在滚雪球。瞧~~`七，八个人在一起滚两个大小不同的雪球，摞在一起，用两个小黑玻璃球做眼睛，用红红的辣椒做鼻子，一位同学用红墨水给雪人涂了个红红的嘴，一会儿功夫，几个胖乎乎，圆溜溜的`雪人便歪着脑袋，好像在庆祝它们的到来。
教室里有最动人的绿，那里有一株株小苗正在吮吸着知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才五彩缤纷，才时时处处弥漫着绿色的芬芳。在这个充满生机与活力的校园中，我渐渐变的越来越爱学习，更爱我们的校园，相信在以后的日子里，我会与我们学校一同长大，一同变的更加有生机，我爱我的学校。
校园作文600字 篇2
我的学校是攀枝花市实验学校，这里可美了，就好似“仙境”一样。别急，别急，我这就带你去看看。
一进校门，首先映入眼帘的是那一排排长势旺盛的迎春花，散发着清幽花香。早晨，同学们伴随着这花香，有说有笑地走进校园，开始了他们一天的日程。
走进校园，学校小花园便出现在我们眼前，其中最醒目的就是花园中间花形的大花台，花台中央矗立着一座红色的雕塑，叫做“翔”！它的意思是鼓励同学们学习进步，天天向上。围在雕塑边是被剪成球形的石榴树，春天，石榴树开出了火红的石榴花，把雕塑衬托得更美丽了。
小花园的后方种着一排四季长青的松树，它们就像一个个忠实的卫兵守卫着我们的第一教学楼。听，那些一、二年小朋友们的朗朗读书声不时地从松树厚厚的叶子后面传出来呢！
第一教学楼的对面是我们的文化长廊，长廊上展示的有同学们丰富多彩的`校园活动照片，记录着我们成长的点点滴滴。有同学们在学校举办的校园艺术节上的风采，有自己动手绘制的手抄报，有自己制作的木板印刷画幅，还有大家专心学习的照片……可以说，这条长廊就是我们学校生活刻骨铭心的记忆。
文化长廊的北方是我们的“六艺馆”，那里是供同学们上实验、美术、微机、音乐、舞蹈课的地方。六艺馆的西面便是我们的操场和第二、三教学楼了。教学楼的下方有两尊雕像，一尊叫学海求真，另一尊叫万事师表，它们是鼓励同学们要虚心学习，学无止境。第二、第三教学楼的北面是学校的初中部，那里是初中的大哥哥大姐姐们学习的地方。
我爱我的校园，那里是我成长的乐园，在这里，有我最贴心的朋友，有我最敬爱的老师；在这里，每天都新鲜的感觉，学习知识，认识朋友；在这里，我度过了快乐、丰富的每一天，我爱我的校园。
校园作文600字 篇3
我爱我的校园，但我更爱那满是书香的天堂——图书室。
图书室非常大，能抵得上我们三个教室，图书室里铺的地板是用大理石瓷砖做的，非常光亮，好像是被精心打磨过似的，让人不由地心生爱护。那里的地板也非常滑，可以当溜冰场，跑得快的话都会摔倒呢，我有一次跑的太快，就一下子摔了个“狗啃泥”。
图书室里最亮的并不是这些大理石瓷砖，而是那些熠熠生辉的精美书籍。
一下课，同学们就像一窝蜂似的，飞奔到了图书室，畅游在书籍的海洋中。有的拿了天文书，有的拿了文学书，有的拿了地理书，有的拿了名人传记，同学们看来也是蛮好学的。
轻轻翻开一本书，嗅一嗅它的书香，让你想迫不及待地去细细品味书中的美味。天文书，给你介绍宇宙是怎样形成的；文学书，给人以词句的优美，带人领略文学的精华；地理书，让我们知道家乡的地形地貌；名人传记，让我们体会名人的.风采与魅力。
同学们都拿了借阅证，选好自己要借的书，交给了负责给同学们借书的老师。
“老师，我要这本《鲁迅事迹》。”
“老师，我要这本《小王子》。”
“老师，我要《我们的宇宙》。”
“老师，我要《自然地貌》。”
来借书的同学络绎不绝，让老师忙得不亦乐乎，给同学们借了一本又一本的书。
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们又像一窝麻雀似的跑回教室，只有书籍还在图书室里闪闪发光。
我爱我们的图书室，因为那里有可以让我们增长知识的书籍，有可以让我们懂得更多道理的书籍，有可以让我们见多识广的书籍。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，是啊，让我们多多阅读书籍，踏着人类进步的阶梯，走向成功。
校园作文600字 篇4
我们的学校在我眼里是个“花园学校”。因为它一年四季都那么美丽，而最让我流连忘返的是学校的一角——小鱼池。
走进去，可以听到小溪从假石山上流下来，发出叮叮咚咚的声音，好像是在给我演奏一首快乐的乐曲似的。
走到小鱼池旁边，可以看到小鱼池的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小鱼池的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的玉石；小鱼池的水真亮啊，亮得仿佛是一面镜子；小鱼池的水真清啊，清得可以让你看到池底里的沙石。
还可以看到有许多小鱼在水里欢快的玩耍，有的玩抓人，捉迷藏，还有的在玩1234木头人等等好玩的游戏。这时，捉迷藏开始了，有在前面追的，有东藏西躲的等等。躲起来都来到石头边或者在里面藏了起来，还有的来到阴暗处和石头的颜色一样，好像和石头融为一体了。
水池上有座假山，假山上面有许许多多，千奇百怪的石头，有的像年过百半的慈祥老人，有些像守护国家的威严士兵，而有些则像可爱亦强壮的大象等等。
小水池旁则开满了让人眼花缭乱的，五颜六色的花儿。那些花红的似火，黄的如金，白的似雪，紫的'如霞，把学校打扮得婀娜多姿，艳丽迷人。
下午，小水池旁的鸡蛋花发出馨人心脾的香气。就在这时一阵风吹来，美丽的花朵变成正在翩翩起舞的舞蹈家，似乎是把舞姿献给我。小水池旁还有柳树，木瓜树，松树，龟嘴足等等。
晚上，树在风的推拉下，发出沙沙作响的声音，真好听呀！树表演完后，在一旁的青蛙可呆不住了，歌颂着它此时此刻的心绪。表演完后，这一声，那一声，好像在说：“我是歌手选拔赛的第一名。”又来一声似乎在说：“我才是我才是。”
我们学校太美了，我为我们学校而骄傲而自豪，那么，你们喜欢我们的学校吗？我相信肯定会的。
校园作文600字 篇5
走出门，微风就给了我一个甜蜜的吻，风中含着雨水和泥土的清香。早晨，好晴朗！
约上几位好朋友，带着满怀的好心情，踏一条热闹的街市，去访问我们的老师。
北园小学，是我要访问的第一位老师。啊，校园，你如一位哨兵，在这土地上站了几十年了吧，你让多少同学在这样的学习环境中成长。
来到走廊，朗朗的读书声让你马上进入书香，楼梯为你铺上红地毯，窗户一眨一眨的微笑着看着你。一路走上三楼，四处张望，走进六年级五班的教师，这是我们最重要的老师。
走进教室，里面的一切总是那么熟悉，黑板上的字还是那么清晰，我站在黑板前，仿佛自己就是一颗细小的粉笔，在黑板上教同学们识字，看到这一张张熟悉的面孔，那是老师在教我们。
走出教学楼，映入眼帘的是一个宽阔的操场，红白相间的跑道是我们的`老师，在哪里我仿佛看见了运动员们在狂奔，热情的同学们欢呼着，操场是一片沸腾。再看看墙面，洁白的底面，上面画着各式各样的运动项目，让我们知道许多许多。
在上课时，操场上很安静，能听见同学们读书的声音和开心的欢笑；树叶被风亲吻后发出声响：
沙啦啦，沙啦啦……
忽然，像是被一团雾包裹了似的，从远处飘来一团团乌云，便密密麻麻的下起了小雨。“叮铃铃，叮铃铃——”随着一声声铃声，随着雨的轻盈，我们结束了旅程。当雨滴滴落在你的脸颊时，那是大自然在亲吻你。
雨下了起来，挥挥手，告别了我亲爱的老师，这次访问我的老师，不仅带来和回忆，还带来了好心情。这校园里的一切，哪个不是我的朋友？
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