自信演讲稿14篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的自信演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

自信演讲稿14篇

　　自信演讲稿篇1

　　如果你有信心，努力，生活是美好的。

　　一天下午作文课，一个同学问老师：居这个字怎么写？老师想了一下，说：“哪个同学会写这个字？”听完老师的提问，同学们面面相觑，谁也没有说话。于是，我赶紧跑到讲台上，拿起粉笔，写下了这个字。看着黑板上笔直的蝴蝶结，老师高兴地说：这位同学写得很好。以后我们每个人都要敢于踊跃发言，勇于尝试。只有这样，我们才能在未来的学习和生活中做得更好。听了老师的话，我的心里充满了喜悦。

　　我知道老师让我们写这个词是因为他想给学生一个表达自己和建立自信的机会。老师的良苦用心在我心里种下了一棵信任的树。

　　著名心理学家罗森塔尔曾经做过一个实验。他来到一所小学，从大一的花名册上随便选了几个学生，告诉老师这些学生很聪明。这句话很快就传到了这些学生的'耳朵里。过了一个学期，罗森塔尔又来了这个学校，老师很自信的告诉他：你眼光不错，他们真的很聪明。但罗森塔尔说：“这个只是我选的。我对他们一无所知。”。

　　是的，自信是一种巨大的精神动力。一旦我们有了自信，学习的动力就会越来越强，汗水一定会浇灌成功之花。

　　自信就像一只号角，激励着我们前进；自信就像一剂良药，激活我们的斗志。让我们有信心！让我们用自信的力量创造美好的生活

　　自信演讲稿篇2

　　她，一个很争气的女生，转到重点中学快半年了。从一个很普通的学校搬到这里，她知道她的家庭有很多关系，花了很多钱。然而，她在这里没有多少朋友。最让她困扰的是成绩。每次成绩单出来，她的名字几乎都在长蛇阵的最下面。每当想到这些，她就有一种莫名的压抑感。似乎她面前的这个名字重达千万吨，让她窒息。

　　她一定要努力，一定要对得起自己写的东西，一定要为自己做的事情付出代价。所以，她不再整天做无用的、虚无缥缈的白日梦，因为她知道自己要面对现实，不能做做空思想家。她专心上课，热情地回答问题，认真完成作业。所有这些事情，她都尽力做好。果然，她的成绩提高了，脸露了出来

　　久违的笑容。就这样，她坚持这样做，成绩达到了中游。这一切都让她开心。

　　她又一次翻开自己心爱的日记，写道：“人就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点上心中的蜡烛，激活自己，就一定能展现出活力的色彩。”

　　写完后，她又合上日记本，锁在抽屉里，把成功的喜悦锁进心里。

　　渐渐地，她的成绩直线上升，她变得更加自信，交了很多朋友…

　　她又翻开日记，一本正经地写道：

　　“人生是一盘无悔的棋，是一场与喧闹的人的博弈，是一片波澜壮阔的'海。我只是一个普通的过客，但我有信心能化解灵魂的迷茫和彷徨。现在，我真的做到了……”她就是我。

　　诚然，你我只是普通路人。当面对绝望和挫折时，我们必须点燃自己的心，重拾信心。它必须能照亮生命力的本来面目。

　　自信演讲稿篇3

　　爱迪生曾说过：“自信是成功的第一秘诀”。没错，在生活中，我们处处都离不开自信心。一个人没有信心的人，注定是一个被社会所抛弃的人，一个被成功所抛弃的人，一个被自我所抛弃的人!所以，我们能够毫不犹豫地说：自信心是一个人的灵魂!

　　自信不等同于自大。它是一种坚毅，拥有跨越生死的力量。自信从不盲从，它是刻苦磨炼出的本事凝结而成。本事好比王冠，它仅有镶嵌上自信这颗熠熠生辉的钻石，才会变得夺目而华美。同样的，没有本事的陪衬，任凭信心再怎样灿烂，也像是失去绿叶的鲜花，价值大打折扣。

　　相信大家都听过“胸有成竹”这个成语故事吧!北宋画家文同擅长画竹子，每次动笔时无需思考便自称一幅栩栩如生的竹子图。他是怎样做到的呢?原先，他每日观察屋旁的竹林，春夏秋冬，雷打不动。久而久之，竹枝的长短粗细，叶子的形态颜色，他都谙熟于心，自然也就把竹子画得出神入化。

　　这，就是自信的力量!

　　试问，若没有信心去支持他、去鼓励他，纵然文同有着惊天动地之才，然不信自我实力又有何用?他也只会湮没在中华漫漫五千年的历史烟尘中了。

　　自信能够穿越时空，它来去如风，却又在每个人身边停留。只是如 ……

　　自信是什么?是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓、迟滞、忧郁与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近。正如乔。吉拉德—世界吉斯尼汽车销售冠军，是世界上最伟大的销售员，他连续12年荣登世界吉斯尼记录大全世界销售第一的宝座，他所保持的世界汽车销售纪录：连续12年平均每天销售6辆车，至今无人能破。乔·吉拉德，因售出13000多辆汽车创造了商品销售最高纪录而被载入吉尼斯大全。他曾经连续15年成为世界上售出新汽车最多的人，其中6年平均每年售出汽车1300辆。

　　乔.吉拉德也是全球最受欢迎的演讲大师，曾为众多世界500强企业精英传授他的宝贵经验，来自世界各地数以百万的人们被他的演讲所感动，被他的事迹所激励。

　　三十五岁以前，乔.吉拉德是个全盘的失败者，他患有相当严重的口吃，换过四十个工作仍一事无成，甚至曾经当过小偷，开过赌场;然而，谁能想象得到，象这样一个谁都不看好，而且是背了一身债务几乎走投无路的`人，竞然能够在短短三年内爬上世界第一，并被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。他是怎样做到的呢?虚心学习、努力执着、注重服务与真诚分享是乔。吉拉德四个最重要的成功关键。销售是需要智慧和策略的事业。但在我们看来，信心和执着最重要，因为按照预测推断没人会想到乔吉拉德后来的辉煌!

　　由此可以推断，如果你的出身比乔吉拉德强，没有偷过东西，如果你不口吃，那你没有理由不成功，除非你对自己没有信心，除非你真的没有努力过，奋斗过!

　　自信的人生不一般，不一般的人生有自信。要相信自己，相信人生。

　　谢谢大家。

　　自信演讲稿篇4

老师们、同学们：

　　正因为拥有自信，大家坐在这里才如此神采奕奕，精神振奋。

　　是的，自信是人生的一盏明灯，它照耀我们成长．它照耀我们走向成熟的人生。

　　先说一个真实的故事吧！

　　俄国著名戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出话剧时，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼斯拉夫斯基实在找不到人，只好叫她的大姐担任这个角色。她的大姐以前只负责管理服装道具，现在突然演主角，便产生了自卑胆怯的心理，演得极差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的烦躁和不满。一次，他突然停下排练，说：“这场戏是全剧的关键，如果女主角仍然演得这样差劲儿，整个戏就不能再往下排了！”这时全场寂然，大姐久久没有说话。突然，她抬起头来说：“排练！”一扫以前的自卑、羞怯和拘谨，演得非常自信，非常真实。斯坦尼斯拉夫斯基高兴地说：“我们又拥有了一位新的表演艺家！”

　　这是一个发人深思的故事，为什么同一个人前后有天壤之别呢？这就是自卑与自信的差异。

　　世界科学领域本来应该拥有更多的牛顿、爱迪生、达尔文和爱因斯坦，世界文坛本来也应该拥有更多的.托尔斯泰、巴尔扎克、罗曼？罗兰和狄更斯。然而，许许多多本来可以成为杰出人才的人都被埋没了，被什么埋没的？自卑！

　　因为自卑，就没有勇气选择奋斗的目标；因为自卑，在事业上就不敢出人头地；因为自卑，就失去了战胜困难的勇气；因为自卑，就得过且过，随波逐流——因此，可以毫不夸张地说，自卑就是自我埋没、自我葬送、自我扼杀！

　　一个人要想写下无悔的青春，要想写出人生瑰丽的诗篇，就要摆脱自卑的困扰，点亮自信的明灯！

　　我国受人尊敬的妇产科专家林巧稚，出生时曾是一个不受欢迎的人——因为她是女孩。读书时又受到男同学的歧视。一次期末考试，男同学冲着她趾高气扬地嚷道：“你们女同学能考及格就不简单了！”林巧稚毫不示弱地答道：“女同学怎么样？你们得100分，我们要得110分！”在自信心的鞭策下，她刻苦攻读，那次考试果然得了第一名。

　　居里夫人曾经说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！

　　我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。

　　当然，我所说的自信，不是无源之水，无本之木，我们的自信来自对祖国灿烂明天的信念。我们是时代乐章上的一个音符，所以我们面对任何挫折或不幸，都不应悲观颓废，都不应绝望彷徨。

　　同学们，走出自卑的峡谷，点亮自信的明灯吧！

　　你，我，他，我们大家都应成为学习的强者、生活的强者，我们的生活将因此而闪烁瑰丽光彩！

　　自信演讲稿篇5

尊敬的领导、老师们：

下午好！

　　今天我发言的题目是《帮助学生建立自信》，汇报自己工作中的一些做法，希望得到老师们的指正。

　　我带的班是文峰普通班，文峰班问题学生多，问题的表现形式多种多样，有的冷漠安静，从不表现自己；有的行为怪异，总想引起别人注意；有的特立独行，融入不到集体；有的愤世嫉俗，反对所有的活动和所有的老师……等等。我观察到这帮孩子有一个共同的特征，就是对自己不够自信，甚至是根深蒂固的自卑。自卑绝对是形成这些问题行为的主要原因。

　　既然学生的问题是由于学生的自卑产生的，我相信学生消除自卑、产生自信以后，表现就会变得正常，那些冷漠、怪异、特立独行和愤世嫉俗就会逐渐消失，就不会让我天天淹没在与学生的谈话中。

　　所以在班级建设中，我就把“帮助学生建立自信”作为切入点。自卑形成的原因有很多，长期被否定评价或者得不到肯定评价是最重要的原因之一。对这种孩子，我当然不会对他们提考试，也没有什么能力教会学生更多新的东西，比如教会他们画画、跳舞等等，但我能做一件事，就是帮助他们发现自己的潜能、展示自己的优点，或者说帮助他们发掘自己向上的天性，把自己最好的一面展示出来，在他们展示自己能力和优点的过程中给与充分的肯定，让他们从自身优势的角度重新认识自己，逐渐产生自信。

　　归纳起来，为了帮助学生发现自己优秀的那一面：我从以下两个方面入手：

　　一、用肯定性的评价让学生逐步产生自信。

　　要让这些同学重新认识自己，最好最直接的就是用表扬的武器，高度赞扬学生做得好的地方，甚至是偶尔表现出与过去稍有不同的改变也大力赞赏；相应地，他们做得不好的地方，只要不造成严重后果，或者只要不是新产生的毛病，就极少公开批评他们，淡化他们不足和较差的方面。学生们在肯定的评价中会变得愿意把被表扬过的事情做得更好，并在其他各种活动中也力求好的表现。如果在从未尝试过的.领域都获得了肯定，他们就会变得自信。比如我班上有个女生杨同学，由于有些轻微的智力问题（我不知道该不该在这里这样公开描述），在班上总是被同学嘲笑和捉弄，经常被弄得哭泣流泪，从来就是低头坐在座位上，一个人默默地不出声的。无论看谁，眼神都是那种胆怯地瞟一下就把目光低下去的样子。我怕她在老师额外的保护下越发自卑，没有就这些发表过什么意见，也没谈话，只是专心寻找表扬她的机会。开学不久有一次她从校外带来一个方便袋，把自己的垃圾收集起来，由于教室后面有垃圾筐，所以这个做法在班上很少见到，我抓住这次机会，不吝溢美之词，长篇大论地表扬了她的做法，甚至上升到人格的层面来赞扬。还不点名地把其他人的卫生状况拿来跟她比较，号召大家向他学习。她可能没想到自己能得到这样高的评价，非常震撼。经过这一次以后，她不仅每次的卫生做得更好了，跟我也亲近起来，上我的课能抬头看黑板并与我眼神接触了，于是又有了关于进步的表扬，后来在一路的表扬中，杨世杰同学发展到能在日评活动中汇报小组得分并评价组内同学、德育故事中能在讲台上完整地念完一篇故事，她再也不是那个不敢抬头的受气筒了。当这些长时间得不到肯定评价的差生们开始相信自己能做好一件哪怕从来没做过的事情时，你在他擅长的方面给他们安排任务或者活动，简直就是对他们的奖赏。杨同学后来做了很多让同学们意外的事，包括把家里的花盆带到学校来，用来展示她在养护花草方面比别人做得好等等。班上的同学或多或少知道我是有意为之，而且也钦佩杨世杰同学的自强精神，就没有故意瞧不起她捉弄她的了。现在她甚至能在同学们的注视下，面对我的照相机镜头笑眯眯地完成一次跳绳。

　　而其他同学看到杨世杰都能获得表扬，都能发生这么大的变化，也蠢蠢欲动，跃跃欲试。于是工作就好做多了。

　　除了老师直接做肯定性评价，我也安排同学在班会、日评中互相表扬。最开始我把日评做成一个互相表扬的专用时间，用来表扬一天中学生所有好的表现。一开始学生不会互相表扬，表扬的语言方式也很单调，就连续开了两次班会，主题分别是《怎样赞赏他人》和《夸夸我们组》。前一个主题主要告诉他们赞赏他人的好处，教会他们怎样发现别人的优点并及时称赞，后一个主题让他们在互相赞扬中建立自信，并体验互赞的一些其他好处。

　　除了只表扬不批评以外，在其他方面我也尽量让学生只看到自己最好的一面。还有一种办法可以让学生看到自己最最优秀的一面，比如用照相机给他们照相。我总要在学生最投入的时候为他们记录那些瞬间，几个月后每个人都会被拍到几十张甚至上百张，然后从中选出最满意最光辉的两到三张，搭着办展板和送礼品照片的东风，洗出来送给他们。稍有不满意的我都悄悄删除了。因为在办展板的过程中，我发现很多孩子拿不出一张照片（这也是他们从小就被忽略，已经被忽略很久很久的证明）。照片上帅气的面庞、甜美的笑容、专注的表情、灵巧的身姿，都是他们表现最完美的瞬间，他们在炫耀和自恋中，也会获得快乐和自信。

　　当然，没有批评也不行。但我的方式是我不公开批评个人，自己只提出班上的不良现象，把针对个人的公开批评完全下放到学生的互评（主要是日评和周评）当中，而且要求他们批评必须以提希望的方式来进行，同时也明确告诉他们，提希望就是批评。他们很快就适应了这种评价方式，也很喜欢，甚至后来一个男生詹同学还专门建立了一个QQ群，名称叫做互赞群，要求进群的同学互相夸赞，他的群内签名是：“你若夸我，我必秒回”。可见文峰的学生们多么渴望更多的表扬，多么害怕那点自信的好感觉又从身上跑掉。虽然后来看到有的学生必须有重话批评才会奏效所以批评的尺度有所加强，但是最开始的这种评价方式在树立学生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用。他们慢慢地不再以调皮捣蛋和怪异的行为引起别人注意，而是用进步以后被提名表扬的方式获取关注，这是他们逐渐变得自信以后的最大变化。

　　非常幸运的是，我带的这个班上的所有科任老师，也都是那么慷慨，从来不吝惜对学生的表扬，我代表同学们和我自己，向你们说一声：真心谢谢你们！

　　二、提供给学生大量表现自己的机会。

　　学生的表现机会越多，越容易在不同的领域获得肯定性的评价，也就越容易建立自信。所以我总是在寻找和创造让学生表现的机会。其实说穿了也就是认真执行学校各处室的活动要求，有可能的话在此基础上做一些可能的变动和延伸，使得学生参与面更大一些。

　　我归纳了一下，学生可以获得的主要表现机会有：上课的发言、自主学习成果展示、德育故事、优秀作业、学生展板、班级管理、日评周评的主持和发言、办黑板报、班团队活动等等。我把这些机会基本上都以轮流等方式平均地分配到班上，每个人都会频繁地轮到这些机会。

　　我总是重复灌输给学生这样的观念：参加任何一项活动都是自己锻炼成长的机会，并且由于人数多，轮到自己的机会有限，所以必须每次都要珍惜。谎话说一千遍都成真理，何况是真话呢？多数学生对此深信不疑，本身有特长、能力强的，对办黑板报、参加哲理故事巡回演讲等等就积极得很，总想着多轮到自己几次。能力差些的，就在其他方面想办法。比如我班上管理采取小组轮流值周制度，轮到某个小组做值周小组的时候，那八个或者六个人都是班长，都有权管理班级。每次轮到自己小组的时候，这六个或八个人就特别积极，尤其是那些没有绘画才能、没有唱歌天赋、体育成绩也不咋样，表现机会很少的的同学。因为不管自己管理水平究竟怎么样，管纪律就是加分扣分嘛，终于可以抓住机会展现一下自己的风采了。

　　在一些其他活动中，我也做了一些变动，使得学生的参与面尽可能变得大一点。比如在哲理故事换班演讲中，按要求我要把自己班排名最后的5名学生交换到隔壁班演讲，我扩大了名额，安排了倒数的十个人。因为面对陌生的同学，心理素质等方面提升会更快，这就成

　　为很难得的机会，当然要分配给更多的演讲上有困难的学生去锻炼。又如在介绍展板这个主题的巡回演讲中，年级要求四个选手轮流演讲，但是我暗中把自己班的名额扩大到十四个。每个选手只进二到四个班。当然每个选手我都提前辅导，并且当他们在鼓励中克服面对观众的畏惧心理，能做到我的要求，到了继续进步的瓶颈期的时候，就不再浪费机会，及时派下一个选手去锻炼。

　　学生们尝到甜头以后，主动争取着各种表现自己的机会，因为有表现就会有表扬！有表扬就有自信。自信的感觉多好啊！于是他们心甘情愿地克制犯错误的冲动，欢欢喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地争取老师和同学的赞赏。他们在学校的时间里总体是上进的，精神上充实和快乐的。——至少他们没有因为考试成绩差的原因就对学校生活感到绝望。当他们把精力放在这些有意义的事情上时，就减少了调皮捣蛋的机会，而且为了维持自己好不容易在别人眼里建立起的良好印象，他们也不太肯释放自己丑陋的一面了，也就弱化了身上的毛病和缺点。

　　两年前，德育室熊主任有一次对新班主任讲话的题目是《做一个善于学习的班主任》，只有不停地学习才能够胜任班主任工作，而且光理论学习是不够的，还要把学习来的东西用在实践中才是有效的。记得有一次周翔老师说过：“对学生的爱，要让学生感受到。”这句话对我的促动和帮助很大，我想，以上这些做法也是我学习这句话的实践吧。

　　昨天邵德金老师有一句对自己的问话：我能为他们带来什么？我想，我应该是继续带给学生更多的自信吧。因为有自信的孩子，未来才有希望。

　　谢谢大家！

　　三、让学生相信他们本来就很优秀，让学生及时享受因为积极参与带来的快乐和成就感。

除了从各种环境下老师的大量口头表扬、互评中同学的大量赞赏中感受到自己的进步。这样的事例太多了。在八年级下学期报名交素质报告单的时候，看到吴钾成同学的家长在家

　　长寄语一栏写了几句非常有文采和启迪意义的话（具体怎么写的忘记了），吴钾成自己也在新学期计划栏写了几句有志气的话。我征得吴钾成同学同意，在评价寒假作业的时候拿到班上，郑重地把那几句话念了给全班听，并大加赞美。这本来已经让吴钾成很受瞩目了，没想到语文老师全容老师也看到了这份素质报告单，在语文课上又念了一次，我当时在教室后面办公，清楚记得全老师一通赞美之后，说了这样一句话：“能培养出这样好的儿子，一定是一个非常伟大的父亲，请吴钾成同学转达我对你父亲深深的敬意！”

　　我想，当时全班肯定很震动，吴钾成也一定是非常有自豪感、成就感的。这种情绪体验也许会支撑他一辈子上进。吴钾成后来的表现，证明了这一点。

　　其次是在互评和自我总结中发现自己做得好的地方以及成长进步。在周评、月评中诸如发言次数、得分高低、荣誉称号等等都会在前后黑板呈现，学生可以很直观地看到自己的成就，还可以与自己展示板上以前记录的内容相对比，所以每个学生都会自我发现，当然他们会偏向于发现自己做得好有进步的方面。甚至会记录到萤火虫栏目中炫耀。

　　当然更重要的是，学生们也不无收获——

　　他们尝到甜头以后，主动争取着各种表现最好自己的机会，心甘情愿地克制犯错误的冲动，欢欢喜喜唱歌，默默地做好展板，努力地争取老师和同学的赞赏。他们在学校的时间里总体是上进的，精神上充实和快乐的时候比较多，这是我对他们最大的贡献。

　　自信演讲稿篇6

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　首先，让我们以沉痛的心情，向遭受7。8级大地震的四川灾区人民表示深切的同情，向参加抗震救灾的军民百姓表示崇高的.敬意！

　　我演讲的题目是《用自信创造美好的明天》。

　　人只有自信，才能自强；只有自信，才能使人在困境中保持斗志，奋勇直前。如果缺乏自信，会使人放弃理想，浑浑噩噩，碌碌无为。

　　古今中外，哪一个强者不是满怀自信？德国科学家第谷开始研究一个课题时很自信，搜集和整理了大量的资料；但却因为失去信心而功亏一篑。后来，开普勒利用第谷的资料，继续奋斗，终获成功，“开普勒定理”从而诞生。两人得失，只有一步之遥，却在有无信心之间。

　　大地震面前，党中央决心举全国之力抗震救灾，可见国人信心之大。期中考试已经过去，同学们无论成绩如何，请把自信留住。考得理想的同学要记住，自信不是自负，因为不骄不躁、一如既往才叫做优秀；考得不理想的同学请不要灰心，不要把忧伤的目光停留在过去的失误上；从现在开始，努力学习，用心听讲，前方仍会是一片大好春光。

　　同学们，我们应该向抗震救灾的英雄们学习，学习他们坚忍不拔、誓夺胜利的精神。天下没有比脚更长的路，没有比人更高的山！请相信自己吧！相信自己能够以刻苦的努力，创造美好的明天！

　　自信演讲稿篇7

老师们、同学们：

　　大家好！

　　美国著名作家海伦·凯勒说过，对于凌驾于命运之上的人来说，信心是命运的主宰，人之所以“能”，是因为信“能”——信心是人的征服者，它战胜了人，又存在于人的心中，每个人都渴望成功，为成功而拼搏，就像前往一个遥远的圣地，道路艰难且漫长，你用什么去战胜胆怯从而到达光明的未来？心理学认为：自信就是自己相信自己，就是对自己就应做的事情有必胜的决心和意志，就是对自己未来永远充满期望的心理体验，自信，是成功的基石！“我自信，我快乐”即是真理。

　　自信，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的声响，一种骄傲而不自负的姿态，也是一种不向周围申诉求告的大气，一种理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种并不陡峭的高山，我自信，我快乐——即使每个人的背后都有无数这样那样的故事，光鲜，或者不堪的，他们都像一摞摞日记本里反复强调的那样，前一句写了愤或忧伤，后一句必须要跟上“我相信明天不是这样”，微笑着去唱生活的歌谣，不去埋怨生活给予的太多坎坷，我们需要的是自信应对。

　　自信，不止像企鹅那样静静地站在海边翘首以盼机会的来临，而是如雄鹰一般不停的翻飞翱翔，相信自己必须能够；自信，不是应对峰回路转，杂草丛生的前途枉自感叹，而是勇敢的向前，披荆斩棘，举步探索；自信，不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运摆布的提线木偶，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。

　　在这个世界上，一星陨落，黯然不了星光灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天，所以如果你想画满一面长墙，除了相信自己能调出最微妙的色彩，没有别的'事情对描绘更有好处；如果你想用镜头记录每朵花的姿态，除了相信自己能寻找到一路花香的街道，没有别的机会能为神奇的念头而增色——不要迟疑，要像惊蛰时的声响一样，像花朵萌发时的色彩一样，像千千万万不为人知却又结结实实发生的故事一样，一个敢于为自己纵情描绘的长卷，终会有挥毫泼墨的尾声！

　　最后，每一个以前、立刻、即将应对考验的同学，请努力，请一向努力，骄傲地昂头说：我自信，我快乐！

　　自信演讲稿篇8

同学：

　　自信是成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是到达理想彼岸的小船。有了它，我们向成功迈出了第一步。有了它，我们毫不犹豫地走上了追求的道路。

　　曾几何时，刘邦和项羽见证了秦始皇浩浩荡荡的.行旅队伍，富丽华绝世的车帐，四面威风凛凛的威风，以及他们雄心勃勃的自信：“一个人应该这样”，“他可以取而代之”。于是，汉高祖确立了几个世纪以来帝王的伟大事业，楚霸王成了千古的悲剧英雄。诗人李白自信满满，发出了“我生而有用，旋一千银子，全回来！”和“仰天大笑出门，我这一代是罗勒吗？”，所以壮丽的诗篇和篇章一直流传千古。巴尔扎克自信满满，放弃了家庭选择的职业，毅然走上创作之路，终于有了惊天动地的《人间喜剧》。

　　有了自信，中华民族就有了无数追求成功的动人故事：“吊梁在头，刺骨在骨”，“削壁偷光”，“用气球映雪”。有了自信，一只脚就能穷尽沙漠沙海，“丝绸之路”浮在脚下，背后有“丝绸之路花雨”；有了自信，你就可以一手雕琢莫高窟的辉煌，建造葛洲坝“斩断巫山余云”，举起神舟飞船遨游神秘的天空。

　　自信既不是傲慢，也不是突发奇想，更不是“重可靠轻自信”的形而上学固执。它是理想进步中体现的人生灵感，是人生追求道路中永恒的潮流，是成功丰碑下第一块灵活辩证的基石。

　　自信点，朋友！有了自信，你才会有自我，才会有成功，才会有辉煌的人生！

　　自信演讲稿篇9

　　自信是走向成功的第一步；缺乏自信是失败的主要原因。莎士比亚

　　西方有句名言：世界是自信创造的。是的，力量是成功的根本，自信是力量的源泉。它是生命的灯塔，照耀着我们成熟的人生。

　　大家可能都很熟悉古代边河祭玉的故事。为了让美玉在人间大放异彩，边赫先是失去了左脚和右脚，却从未后悔过自己的第一次丧。终于，她遇到了懂得珍惜的人，以至于稀世珍宝彩禾走了出来。试想一下，如果边贺的左脚被砍了，他怀疑和动摇了宝玉的真实性，把它扔进了深山峡谷，即使宝玉也好不到哪里去，他也只能和石头在一起。但让人佩服的是边赫的.自信，这让他成功了！

　　19世纪之前的300年里，数学家们一直忙于证明一元方程是否有四次以上的解。可惜他们要么退缩，要么半途而废，没有一个人能揭开这个心结。1818年，1岁的挪威人阿尔伯特，在研究了大量以往关于这个问题的资料后，坚定地对他的老师说：让我来回答这个历史问题，我可以证明这个方程是否有四次以上的解。凭着自信、聪明和勤奋，他用了六年时间给历史一个满意的答案：高于四次的方程没有代数解。这就是著名的阿尔伯特鲁菲尼定理。

　　是的，一旦你有了坚定的自信，人们可能会爆发出巨大的力量。如果周公谨没有信心，赤壁怎么会有大胜利？如果罗斯福没有信心，怎么可能连任两届？如果保罗呢？没有自信的盖茨如何达到事业的巅峰？成功研究的创始人拿破仑说：自信是人类使用和控制宇宙无限智慧的唯一渠道，是一切奇迹的基础，是一切科学规律都无法分析的神秘魔法的发源地。

　　当生命的轨迹倔强地向前延伸时，请挖掘自己对生活的信心。它会成为你不可摧毁的信念，成为你蓬勃成长的土壤，成为你生命中永恒的活水，不断寻找前进的方向。

　　自信演讲稿篇10

亲爱的骊特精英们：

　　大家早上好！我今天的演讲题目是：梦的怒放！

　　每个人都有属于自己小小的梦，中国红军为推翻蒋家王朝，让人民过上当家作主的日子，通过长征绝处逢生，无论是强渡大渡河还是金沙江；无论是爬雪山还是过草地；无论是蒋介石如何的威逼利诱与炮弹轰击，都阻挡不了中国红军前进的步伐，虽然最后剩存的红军力量仅仅为3万余人，但是星星之火，可以燎原，只要内心坚定有梦想，有信念并化为行动，那么再多的艰难困苦不再是艰难困苦，而是持续坚持、奋斗的动力。事实证明：中国红军实现了他们伟大的梦想，从此摆脱了封建的旧枷锁，人民幸福的过上了当家作主的日子，长征，收获的不仅仅是胜利，还有广大的民心和对梦想的渴望与突破！

　　曾记得经理经常说的`一句话：如果一个人连想都不敢想，那么还有什么理由可以相信他可以实现目标呢？是啊，房地产是一个日不落的产业，但也是一条充满荆棘的道路，如果站在起跑线时，你就自我缺乏自信，不敢想未来有多远，事业可以做多大，那么你的目标只会越来越渺小。大家应该都知道大黄蜂吧，在80年代的时候，美国的生物学家和物理学家都竞相研究它是如何飞翔的，因为他的体积比正常的蜜蜂大了将近一倍左右，从生物学的角度来说呢，它的翅膀是承受不了它自身的体重的，那么从物理学的的流体力学上说呢，它的身体比例是飞不起来的，但是为什么大黄蜂就是飞起来了呢？后来，一位社会心理学家得出了结论：因为大黄蜂相信自己能，它相信自己能飞！如果从一开始，大黄蜂就接受了生物学家和物理学家的结论，那么它肯定是飞不起来的，所以说：当你能飞的时候，就不要放弃飞的权利，追求飞翔，是我们与生俱来的本能，飞人乔丹也曾说过：nothing is possible ！相信梦想，相信自己，一切皆有可能！

　　在当今竞争激烈的社会，我们所面临的压力或许很大，或许很残酷，或许就如人们所说的现实很骨感，但是，我们必须要知道，现今已不再是适者生存的社会，而是强者生存的社会！大家想不想知道为什么有些人为什么可以做高业绩？可以收全佣呢？其实很简单，在每次要拜访或者接见顾客时，请提前5分钟到达约会地点的洗手间，对着镜子，把你的两个手指头放进嘴里，是不是感觉你的面部肌肉开始松弛了，这时候，你可以对自己说：我是最棒的，我是天下无双人才等一系列激励语言，但当你以一颗轻松微笑的面容面对顾客时，也许就会得到事半功倍的效果，这可是李董莅临东区指导交流时所传授的成功法则之一，相信可以带给大家不一样的效果。

　　一个人想要成功，需要借助巨人的肩膀，一个人想要实现梦想，需要富有高瞻远瞩的目光，骊特中国集团就是我们的巨人，我们的军师，因为我们在奋斗拼搏的

　　时候，并不仅仅是一个人，而是拥有一个强有力的组织作为后盾，我们始终贯穿公司”狼性文化”，发扬”引新保明”政策所带来的丰厚福利与源源不断注入的新血液，推广”三争转狼””与”三抢提速”具有跨历史意义的公司理念，如果一个企业有四个生命周期：投入期—生长期—成熟期—衰退期，那么骊特中国集团就是属于成熟期的典型代表，在这里，我们永远没有中午、下午、傍晚、晚上，这里，只有日不落的早上，因为我们是骊特人，骊特人时敢想敢做的队伍，是一个让梦想怒放的世界上最伟大的推销员！

　　自信演讲稿篇11

尊敬的各位领导，老师亲爱的同学们：

　　大家早上好：

　　矫健的苍鹰扇动着双翅，翱翔在高空，无畏的目光点亮前进的道路，寻找自己的天堂。它自信，得到诗人的讴歌;它自强，受到英雄的敬仰。苍鹰尚且如此，满腔热血的我们又该如何主宰自己的人生呢?

　　生活中有这样一个故事：

　　一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所著名的大学。怀揣着梦想，他告别了父母，远离了家乡。但是，入学不久，他就提出了退学。理由很简单：生活饮食不习惯，父母所给的生活费已经花完。

　　回到家乡的机场，迎接他的是年近花甲的爸爸，当他看到久违的爸爸就高兴的扑过去，爸爸一腿部，儿子扑了个空，一个趔趄摔倒在地。爸爸看着尴尬的儿子深情的说：“孩子，这个世界上没有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的竞争中立于不败之地，任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点，一切全靠你自己。”说完，爸爸塞给儿子一张返程机票。这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班，返校不久，他获得了学院里的最高奖学金，且有数篇论文陆续发表在有国际影响的刊物上。

　　上面的故事告诉我们一个道理：每个人出生在什么样的家庭，有多少财产，有什么样的爸爸并不重要，重要的是我们不能将希望寄托于他人，，必要时给自己一个趔趄，只要不言放弃，自信、自强就没有实现不了的事。

　　同学们，想想吧!想想含辛茹苦的'父母，想想他们那双饱含期待的眼神——我们要自信!

　　同学们，看看吧!看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强!

　　罗马的雄伟并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。为了明天灿烂的笑容，让我们用知识武装自己，完善自己，只有全心奋斗，才能满心收获。让我们高挂“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的船帆;让我们树立“会当凌绝顶，一览众山小”的决心;让我们唱响“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在走……”

　　亲爱的同学们，在希望的田野上，让我们用青春播下种子，用汗水浇灌茁壮的禾苗，用勤奋呵护怒放的花蕾，爱的果实终将属于我们。

　　亲爱的同学们，让我们手牵手，团结起来;肩并肩，振作起来;心连心，自信、自强起来，一起同行那美好的人生路!

　　自信演讲稿篇12

　　“自信”被称为成功之源。有了自信，你的人生才会发光。没有自信，即使丢了脸，丢了渊博的知识，最后也一事无成。

　　受人尊敬的拿破仑曾经说过，“不可能”这个词只能在傻瓜的字典里找到。也就是说，作为21世纪的我们，只要你有自信这个法宝，尽自己最大的努力，任何事情都是有可能的。

　　我曾经看过这样一个寓言：一条小河从高山上流下来。当它准备穿越沙漠时，它发现自己的身体逐渐被沙子掩埋了。它试了一次又一次，但没有成功。它气馁了，觉得穿越茫茫沙漠是不可能的。这时，沙漠鼓励了它，恢复了它的信心。最后，在微风的帮助下，我穿越了沙漠。事实上，我们的生活就像一条河流，需要穿越许多沙漠。关键在于你是自信面对还是半途而废。

　　自信是反映人生道路的永恒之光。看你点不点了。为此，我深有体会。四年级的时候，一次跳绳比赛我只跳了90多下，就成了同学们调侃的对象。我委屈的回家，哭着找爸爸，爸爸平静的告诉我：“不是同学的错，是你不努力的结果。要想赢得同学的赞赏，就必须取得好成绩。我想只要你努力，我相信你能做到。”之后每天练习，总是对自己说：“加油！别人都能做，我怎么能不做？”当我跳累了想放弃的时候，想到同学们的笑声，想到爸爸的`教导，我就有了自信。经过几周的练习，我的成绩提高了很多，一分钟跳120下。我告诉了父亲，感谢了他。爸爸依然平静地看着我说：“你要感谢的不是我，而是你自己。”是的，是我的自信和努力让我成功。

　　一个人没有知识并不可耻，可怕的是他太自卑，缺乏足够的自信。遇到挫折的时候，不要以为“我肯定不行，算了”，而要自信地告诉自己“我会成功的，这个难度对我来说真的是小菜一碟。”即使你是一只麻雀，也要想“总有一天，我会变成一只凤凰”；即使你是一滴雨，也可以解渴为人。毕竟浩瀚的大海是由成千上万个不起眼的水滴组成的；即使你是一朵小花，你也可以让一片草原展现生机。

　　记住，自信才是最重要的，请对着天空喊：“我要活得高的风格！”

　　自信演讲稿篇13

　　自信是生活中不可或缺的力量。没有自信，成功遥遥无期；有了自信，你已经成功了一半。

　　—铭文

　　曾几何时，我自卑没有自信，所以只有一颗孤独的心陪伴着我。

　　封闭的心冰冷，内心被自卑占据，阳光进不去，绿洲跑不出去。

　　看，街对面有一个漂亮的女孩，穿着粉色的连衣裙，头发清新飘逸。很美。看看你过时的外套，打补丁的裤子，蓬乱的头发。一种莫名的滋味涌上心头。我羡慕却又自卑。

　　每次看到有人拿着面包细细品味，我看着手里的馒头，那种奇怪的.味道又涌上心头。我渴望却又自卑。

　　每当看到同学拿着工整的试卷，炫耀自己鲜红的分数，我又看了看自己的试卷，心里又是嫉妒又是自卑。

　　什么时候才能摆脱心中的恶——自卑，什么时候才能像蛹一样飞翔？

　　看陶渊明，可怜，却依旧乐观；看到李世民和他的父亲在世界上战斗，有许多困难，他仍然坚持；看着朱元璋从乞丐到一代君主的转变，各种艰辛还没有放弃。

　　雨后看草，萧瑟，却依旧笔直；看看茫茫沙漠中的白杨，被大风袭击，却依然屹立在茫茫沙海中；看着高高的山顶，这里已经荒芜了，但是宋庆仍然站在山顶上。

　　我，谁比海伦和凯勒幸运，比桑兰幸福，为什么我会被自卑所困？

　　我要自信！

　　我真的很努力，我成功了。我已经不存在了。现在的我阳光明媚。我学会了微笑和面对。

　　微笑是自信的表现。谁说它没有眼泪？它只是把眼泪装饰成诗歌。在漫长的人生中，是心境被克制，不被克制的人生打开了人生的天窗，人生没有雨天。

　　请扬起自信的风帆，不要因为山高路远而叹息，不要灰心，因为它是软弱的化身；不要因为是失败的体现而放弃；学会有自信，因为这是成功的关键。

　　相信自己，相信“我生来就是有用的。”不要让美好的岁月白白浪费，不要让生活留下遗憾。

　　把自卑留给昨天，让自信照亮未来！

　　自信可以点燃生命之火。

　　自信演讲稿篇14

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

　　成功学的创始人拿破仑希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的潜力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”

　　自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信能够从困境中把人解救出来，能够使人在黑暗中看到成功的光芒，能够赋予人奋斗的`动力。或许能够这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”

　　同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更简单的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

　　国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢？一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志――他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，之后才会有真正好处上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。

　　网络评论人王小山说过：“没有真东西，只有信心的话，前途只有一条――死，而且死得很难看。”这句话听起来有些过火，但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

　　同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信就应与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的；一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。

　　所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力量。

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