精选寻找作文汇总五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的寻找作文5篇，欢迎阅读与收藏。

精选寻找作文汇总五篇

寻找作文篇1

　　培优班的老师给我们布置了一个作业，让我们去生活中寻找美，于是我拿上相机，准备去公园里捕捉美的镜头。

　　进入公园，首先映入眼帘的是两排婀娜多姿的柳树，细细的枝条上点缀着翠绿的叶子，散发出一股淡淡的`香味，给人一种清新的感觉。枝头麻雀叽叽喳喳地叫着，活泼地跳来跳去，一会儿跳到前面那一片翠绿的草地，一会儿跳到旁边的凉亭上。我迫不及待地拍下这些美的镜头，满意地离开了公园。

　　在回家的路上，我边走边低头看照片。“滴，滴，滴—”急促又刺耳的鸣笛响起。我猛地抬起头一看，一辆汽车几乎和我贴身而过。我忙收起相机，抬起头发现是红灯，便安静地等着。这时我旁边的老爷爷可能因为年老而眼花耳聋的关系，没有注意到当时马路上的车辆很多，就越过马路。当他走到路中间时，一辆的士急忙刹车，司机同时向后面正在行驶的车辆挥手，示意停车。所有的车辆都停了下来，让那个老爷爷安全地过马路。

　　看到这儿，我非常地感动。那位的士司机心地是多么善良，多么美。比起美丽的风景，社会更需要的是人与人之间的互相帮助和奉献爱心。我也要加入到这个制作美丽的行列中来！

寻找作文篇2

　　它，是一条青绿色的毛毛虫，不艳丽也不可爱，甚至还有几分丑陋。

　　它，是一朵粉色的花儿，既娇艳又美丽，漂亮的花瓣上沾着几滴昨夜的露水，在阳光下泛着金光。

　　有一天，他们相遇了。高傲的花儿带着几分鄙夷的神色望了望毛毛虫，然后尖声地说：“呦，哪来的丑八怪哦！”既而继续笑个不停。毛毛虫抬起头，看到花儿那鲜艳的花瓣，用微小的声音说道：“我会变成蝴蝶的，到时候，你就知道了。”说完，它慢慢爬走了，只留下身后更尖锐的笑声。其实，连毛毛虫自己也不知道它究竟会不会变成蝴蝶呢，就像天上那样有两对美丽翅膀的蝴蝶。也许，不，肯定有一天会的.，它坚定了信心，继续前行。

　　一天，两天……时间的长河静静流淌。岁月的痕迹已经悄悄爬上了花儿的眉梢，她明白自己已经不再年轻了。她看到周围那些比她更美艳的花儿，有些悲伤。

　　忽然，有一只蝴蝶从她面前飞过，翩翩起舞。四目相对的一瞬间，不是没有预料，或许是早已料到，她记起了从前的那只毛毛虫，而它，也没有忘记那朵当初开得艳丽的花儿。

　　“你好啊！”这一次是蝴蝶先打招呼。

　　“嗯，好久不见，你……”

　　“我，终于蜕变成蝴蝶了。”

　　“祝福你了。”花儿没有忘记曾经嘲笑对方时所说过的话，她有几分惭愧，几分悔恨，几分自责，她哽咽得说不出话了，勉强挤出这句，便扭过头去。

　　“谢谢你了。不必在意原来的事，不用放在心上，真的不用，我先走了。”说完它张开翅膀飞走了。

　　那亮闪闪的翅膀在太阳光下泛着更为耀眼的光，花儿看到了，沉默着。几天后，她枯萎了。

　　花儿和蝴蝶的故事就这样结束了。

　　花儿，曾经像公主般骄傲，但最后却像丑小鸭般的自卑；蝴蝶，在毛毛虫时代丑陋不堪，最后变为蝴蝶，却美丽惊艳。

　　人生又何尝不是如此。

　　有的人生命大放流光溢彩，但不可能一帆风顺；有的人生命坎坷曲折，却也不可能痛苦一生。

　　贝多芬双耳失聪，却创作了闻名中外的交响曲；霍金坎坷一生，却成为一位伟大的科学家。

　　生命是一架天平，一端盛放着痛苦与挫折，而另一端却承载幸福与快乐。

　　而平衡的支点，就是幸福与快乐的中间。

　　寻找到这个平衡点，你便会坦然一生。

寻找作文篇3

　　寻找平衡，我一直在寻找平衡，但始终都没有找到，但是现在我终于找到了，我找到了平衡。

　　当我成绩优秀的时候，面对众人的赞美，使我快乐的心情渐渐变得骄傲起来。但因为骄傲了，使我没有了想要继续学习的心情，认为自己已经很强了，用不着继续学下去了。而事实是残酷的，也打醒了我那因为骄傲而迷失的`心。因为我的骄傲，使得这次的成绩一落千丈。此时，我在寻找平衡。我想要把骄傲压下去，但是平衡似乎离我很远了。不过，我不会因此而放弃的，我一定要继续去寻找平衡，直到我找到为止。

　　当我遇到挫折的时候，面对眼前的种种挫折，我不禁退缩了，想要逃避，不敢去面对。但是逃避过后呢?挫折仍然还在前面等着我呢，这根本没有一点好处，只是多花了一些时间去面对挫折，或是因为我的逃避、我的退缩使得挫折越来越大，那么平衡也就离我越来越远了。这时，我又去寻找平衡了。我先要做到的就是乐观的面对挫折，这样我才能渐渐找回平衡。

　　我寻找着平衡，最后，我找到了要去“平衡”的道路。那就是当我骄傲时，我应该要虚心一点，争取下一次取得更好的成绩。当我面对挫折时，我不应该去逃避，而是笑着去接受。因为挫折过后将是成功。然而，这条路我走过去了，也找到了平衡。

寻找作文篇4

　　人生就像是一条迷宫，路途蜿蜒曲折。每一条路都通向一个不同的终点，不同的人又不同的人生，不同的人生有不同的结局。如果你想要一个美好的`结局，那么你要努力寻找、摸索，道路坎坷，免不了碰壁，但最终会找到你想要的，哪怕是从前的点点滴滴。

　　我常常喜欢坐在爸爸身旁。听他讲他小时候的往事。爸爸说那年他才六岁，家里很穷所以没有电视机，村里有钱人家办喜事总会放露天电影。那时他个子很矮，人有比较多，他总是坐在他爸爸肩上看电影，一看就是两三个小时。有一次，隔壁村放露天电影，他急着要去看，怕到时没有位置。因此他爸爸，也就是我爷爷很早很早就起床，带着还在熟睡的儿子感到了那里。后来人渐渐多了，许多人都站了起来，我爷爷也就只能站着，然后我爸爸就坐在他肩膀上，大概因为看了太久我爸爸在爷爷肩上睡着了，竟然还流口水。等到爸爸醒来，他才发现自己快到家了，还害得爷爷的衣服湿了一大块，可是爷爷还是笑着说：“儿子，你醒啦，我们快到家了。”爸爸坐在爷爷肩头几个小时，爷爷也美说累。

　　爸爸说后来他长大了，在城市里打工春节时他回到了老家。看见他爸爸苍老的面孔，心里很不是滋味。村委会为擒住节气，又安排了露天电影，爸爸他便对爷爷说：“爸，我去看电影了”爷爷笑了笑：“你都这么大的人了，去就去呗”虽然现在这电影对爸爸来说已经不是什么了不得的事儿，但爸爸却想找回从前和爷爷看电影时的感觉。后来他看见一对父子，就像他和他爸爸当年一样，爸爸一位他再也找不到那种感觉；可没想到让他看见了。爸爸对我说，他一直在寻找，寻找那一份爱，那份无私的爱，永远不会消逝的爱。

　　不管人生有多曲折，有多坎坷，也要坚强勇敢的走下去，不管路途又多艰难，也要不断的寻找，走出迷宫的路。每个人都有属于自己的回忆，或许也有人把它遗忘了，但是我们可以把它寻找回来，放在记忆的最深处，便不会再遗失了。

寻找作文篇5

　　听着这个题目，你一定会有不少的疑惑吧，那让我为你解开你的疑惑吧。

　　当你的眼睛暂时失去了作用时，你的触觉、味觉、嗅觉、听觉就可以成为你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他们靠着他们的“第三只眼睛”生活着。

　　今天下午，刘老师带领我们在餐厅里举行了2个环节。刚开始我们所有人坐在了座位上，让后声音从每个角落里爬进你的耳朵里，声音如机器公作时发出的声音。“啪”的一声盖住了所有的声音，那些机器也嘎然而止，声音也消失的不见踪迹，像孩子似的，也不知跑到哪里撒野去了！

　　“今天下午，很荣幸能与大家在一起，我很高兴，下面，让我们进行几个环节！”刘老师兴奋地说到，“请同学们仔细看。”刘老师拿来了一个布袋，然后找了一个女同学，他从里面拿出了一个粉红色的毛巾，她用毛巾蒙住了那个女同学的眼睛，然后变魔术似的拿出了一个核桃，刘老师把这个核桃举起来，好让大家看清楚，他把核桃放进女同学的手心里，“你手心里拿的是什么？”刘老师问道。“是核桃”。那个女同学高兴的说道，并在原地跳了几下，刘老师和蔼的.拿出来一个香蕉，把它放到女同学的手上，还没等老师开口问，她就风驰电疾般的说出了答案，于是老师就很满意，“很棒，来，再让你猜一次。”刘老师高兴的说道。女同学听完后，高兴的摆出了一个姿势，刘老师又拿出来一个橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜对吗？但很快，我为她松了一口气。她拿着橘子时，犹豫了几秒，她反复地用手捏，大叫一声说：“是橘子”。全场想过意全场响起一阵高过一阵的掌声。久久，掌声才消逝。

　　接着，刘老师又喊出了一位男同学，老师如法炮制班拿出了那个布袋，依旧拿出来那根毛巾，蒙住了男同学的双眼，从布袋里拿出了一个矿泉水瓶，里面装的是什么呢？我们也无从得知，他把矿泉水瓶放到男同学的手中。老师问：“你手中拿的是什么？”男同学摸了摸，说：“是矿泉水瓶。”声音刚落，刘老师就追问：“你手里的瓶子里有什么？”男同学下意识的摇了摇，只听见沙沙声，老师说：“你打开看看。”他打开了，并倒了出来，一摸说是瓜子。老师问：“是什么味道的。”这让男同学尴尬了。全场哄然大笑，他不好意思地把瓜子放进了嘴里说是咸味的。掌声再次响起，久久，久久，没有消逝。通过这次活动。

　　我知道了我们要留心观察生活，学会运用我们的“第三只眼睛”。

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