【精选】校园的作文600字6篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的校园的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园的作文600字 篇1
要说校园的美丽，可是少不了我们美丽的植物呀。
在春天，小花，小草弯弯腰，好像在对你微笑。这时的小花，有的含苞待放，有的微微张开了嘴巴，还有的花瓣张开在晒太阳呢。偶尔，小鸟也来看望它们，对它们打招呼，还在一起聊着各种有趣的话题。在小鸟快回家时就和它们约定好了，说我明天还来。就这样一天天过去了，小草都已经长成翠绿色的了。越来越美了。
夏天来了，美丽的鲜花都在比谁最娇艳，要不是小鸟来劝说，他们可就打起来了。不过我最喜欢那翠绿的嫩叶。颜色不深不浅，刚合适。还带着一丝丝清香，虽然不太引人注目，可是细心观察，它们不同的身姿是会给我带来惊喜的。这真是，花儿草儿齐唱歌，唱歌跳舞欢乐多，和平愉快心情美，植物对我笑呵呵。
内蒙的秋天，早晚凉爽，中午还很热。树叶渐渐变黄了，高的矮的树妈妈，觉得是时候放飞它们的孩子了。于是，那些树叶孩子，有的飞得很远，有的不愿意远走，就落在了妈妈的脚下。这个情景，让我看了有些伤心，还好我们教学楼前面的养殖园，里面的灌木结了红红的小果。养殖园里的珍珠鸡，鸽子，咕咕的`好像对我说：“这样的景色也很美呀”。让我的心情也跟着好了起来。
随着天气越来越冷，冬天来了，高远的蓝天下，光秃秃的树木显得很单调。没了小花小草的大地也很冰冷。但是，当一个个白色精灵从天而降时。校园的冬天也不再平淡。高的矮的树落满了雪花。一个个银装素裹，耀眼极了。这时候，我和我的同学们就很高兴了。有的堆雪人，有的打雪仗，欢乐的笑声充满了校园。
这就是我们美丽的校园，因为有了我们，“祖国的花朵”，而更加灵动，活泼，可爱！
校园的作文600字 篇2
走进我们的校园,一个宽阔美丽的操场便奇迹般地呈现在你的面前。
我们的操场四周种满了一棵棵高大挺拔的树木，有芒果树、玉兰树、夹竹桃、金凤树，椰子树等，它们就像一位位身着制服的卫士，一年四季忠心耿耿地为我们服务，保护着我们的校园。
春开，校园里所有的树都像是回到了童年时代，一个个可爱的嫩芽悄悄地探出了小脑袋，好奇地望着这个新世界。树上的小鸟叽叽喳喳地唱着，似乎在欢迎小嫩芽们。这时，玉兰树上已经开满了米黄色的小花，春风送来一阵阵馥郁的花香，整个春天，校园里都飘着这迷人的香气。
四月间，芒果树上排上了一串串美丽的“饰品”它们呈鹅黄色，一些小花连在一起可爱极了。清幽的花香静静地在微湿的空气中酝酿着。这时候，你闭上眼，细细闻，便能感觉到，这幽微的香气无时无刻不缠绕在你身边。
夏天，芒果花谢了，在原先开花的地方，长出了一个个可爱的“小娃娃”，它们身穿绿衣服，很显然，它们都偏爱绿色。这些小芒果可淘气了，竟在荫翳的树上和大家玩起了捉迷藏。教学楼前的金凤树和夹竹桃这时也争先恐后地绽开了自己含苞已久的鲜花。金凤树上那一簇簇绯红的花儿，如烈士的鲜血，如红旗的.一角，又如燃烧的火焰……
秋天，萧萧的秋风轻轻吹拂着校园里的每一棵树，将一片片黄叶吹落。落叶打着旋儿，像彩蝶似的在凉爽的秋风中落落起舞。最终，它们飘到地上，织成了一张黄色的地毯，为校园铺上一层特别的金黄。
瞧，这就是我们学校那五彩缤纷的操场，你羡慕我吗？
校园的作文600字 篇3
在观海卫镇东部，有一座美丽的校园，它就像一颗璀璨的明珠在东方闪耀。校园黄的墙，红的瓦，映衬着绿树红花，十分醒目。它像一座大花园，一年四季景色宜人。它更是我们学习生活的乐园。
跨入学校大门，正前面就是一个圆形的报告厅。上面刻着文明、勤奋、健美、创新几个大字，在阳光的照耀下，金光闪闪。它的前面有一个升旗台。每次升旗仪式时，五星红旗随着音乐徐徐上升，迎风飘扬。报告厅周围是几个巨大的花坛，里面种着各种花草树木。它们被园丁修剪得特别整齐。如果从高处往下看，树木排列成展翅高飞的鸟的形状，很美。报告厅很大，在里面可以聚集500或800人开个会肯定不会觉得拥挤。
沿着报告厅西面的水泥路往里走，就来到了南教学楼。那是一座三层楼的建筑，有教室30间。那里特别安静，我们都在那里学习丰富的知识，仿佛遨游在知识的海洋。教学楼前面种着各种鲜花。春天，樱花开得特别热闹。满树粉红的樱花，像一个个小伙伴拥抱在一起。风一吹，花瓣从树上飘落下来，像下起了花瓣雨，落到地上，像铺上了粉红的地毯。走在这样的小径，仿佛来到了童话世界。秋天，桂花散发出阵阵清香，使人神清气爽。每当走过这里，我都会情不自禁地停下脚步，闭上眼睛，深深地闻一闻，香气也毫不吝啬，直往我鼻子里钻。
穿过南教学楼，就来到了北教学楼。在这幢教学楼后面，有一块小农场。里面种着像娃娃似的丝瓜，像弯月似的茄子，还有像葫芦似的夜开花，当然还有最绿色的青菜。微风拂过，青菜就荡起了波浪，像绿色的海洋。在这里，洒下的`是我们的汗水，收获的是我们的笑声。
在这样的学校学习，我觉得快乐极了！
校园的作文600字 篇4
校园里有一座小公园，它没有山，没有水，景色却很优美，特别是春天的景致，格外迷人。
小公园的中心有一棵茂盛的刺柏，它高大挺拔直刺天空。听说这棵树与学校同龄，我们在心里也对它多了一份敬意。
刺柏的东边，各种各样的花都开放了，你不让我，我不让你。没等抽出嫩叶，就迫不及待地炫耀自己的花朵，散发出幽幽的芬芳；虞美人也不甘示弱，他似乎早知道"好花还需绿叶村"的道理，不但开出颜色鲜艳的花朵，还穿了一身绿衣裙，微风一吹，他就翩翩起舞，令人刮目相看。我不禁想采一朵送给我最尊敬的老师，但我犹豫了，生怕破坏这美好的意境。真的，旁边一些不知名的小花，还在眯着眼笑我呢！
北边是公园的入口，入口两旁各有一排冬青。它们不像紫懂花、虞美人那样炫攫自己，而是默默无闻地站在那里，犹如两排身着绿装的坚强卫士，日夜守护着公园。再往西，几棵梨树构成了学校里特有的园中之园。高高低低的梨树，缀满了雪白雪白的花儿，仿佛连绵起伏的雪山，也似蓝天上的白云，真是壮观。蜂蝶在花上载歌载舞，祝贺梨的生日。春风拂来，片片花瓣飘落，犹如天女散花。地上积满的花瓣给小园铺上了一层地毯。闭上眼睛用心品味，树上仿佛已满是黄黄的梨儿，嘴角还会淌出一股甜水呢！
南边是碧绿的国槐，墨绿的松柏，嫩绿的.小草......绿色主宰着这一片小小的天地，不时有星星点点的月季花点缀其间，真有点"万绿丛中一点红"的意韵。
小公园如此优美，真是一幅绝妙的风景画，这幅"画"的作者就是老师。你瞧：他们正拿着皮管给花儿浇水，仿佛在给画面上彩，使画面更迷人、更可爱了！
校园的作文600字 篇5
短短的初中三年的时光已如风般悄然逝去，而那些青春的回忆，却永远留在了我的心底。每当独自一人时，眼前总会像放电影一样，闪现出曾经的一幕幕，或是某一次运动会，或是一次小小的争吵，或是一次和老师的'短短谈话，亦或只是一次的简简单单的几句调侃……
在初中，我们的班几乎被公认为是全年级最乱的一个班，因为我们班经常出现打架事件，或有些坏事总能牵扯到我们班，而我们的平均成绩也总是倒数(即使班里有几个顶梁的精英)。除此之外，我们班的风气似乎是最不好的，在初一时曾几次众人抵制班主任，黑板上写满了尖锐的字眼；在一次两个班之间的拔河比赛中，我们故意输给别人好让班主任难堪……
但有时我们班同学的行动也是别的班所想不到的。
在初二时，我们换了个班主任，也是教英语的，她是个很要强的老师。但有一次，她竟被我们气哭了。我记得很清楚，他的眼睛通红，但却有强忍着不让眼泪掉下来，说了几句话，然后就跑出了教室。与平常不同，教室里静得出奇，几乎听得见自己的心跳声。接着，两个班长互相低声说了点儿什么，然后也慢慢走出了教室……
后来的几节英语课，老师仍每节课都准时出现，只是不像从前那么有激情了……
几天后，正巧是圣诞节。不知是谁发起的，买了棵圣诞树，装饰得挺漂亮，上面还挂了一个圣诞果，班里所有的人都在上面签了字，还附了一封信，由两个班长送到班主任办公室……
美好的初中生活，留下了许多美好的回忆，他们将被我藏在心底，直到……永远……
校园的作文600字 篇6
年级篮球联赛刚刚结束。我们班的战绩并不尽如人意，第一局就输给了三班。话是这么说，但同学们的打球热情依旧不减。每节体育课，都能够看到班上同学在篮球架下的矫健身姿。
我也是个篮球爱好者，也喜欢看CBA与NBA。说来惭愧，我的篮球技术还真不咋地。上学期的投篮考试，我十投一中，直接导致了我的体育分只有65，以至于没能拿到体育星。
从篮球比赛后，我就大着胆子和班上的篮球队员们一起打篮球。由于我惨不忍睹的篮球技术，还引起了一件不愉快的事情！
周五，19日，体育课。也许是因为下午要小高考的缘故，我们排好队后，高老师就宣布了自由活动。打篮球！打篮球！我们几个男生，欢呼着奔向篮球场。整整40分钟的时间，够我们打个爽的了。
看看这帮男生们!个个都充满了活力。陈佳豪，在班上有着独一无二的身高优势，不论在哪个队，都是核心人物。赵渊圣吉吗，是个很难评论的任务，但每次打球都是绝对的积极。陈羽桐、樊子恒、刘家二豪都是打篮球的高手。
比赛异常激烈。陈佳豪、赵渊的强手碰撞总是激起无数的火花。比赛一开始，双方就打得如火如荼。我呢？我的进攻能力实在是太差，我只能去进行一些简单的防守。
对篮球规则的不了解使我吃了大亏。开场没几分钟，我便犯了好几次规——但自己还不知道，害的.对方罚了好几次篮。
比赛进入了真正的僵持，双方的比分咬得很紧。樊子恒接到球，跑到了三分线外。对方反应很快，立即上来一个人防守樊子恒。樊子恒四下张望了一下，倒霉，怎么没有一个人！樊子恒只好将球传给了我。我的心思此时并不在樊子恒身上，根本不知樊子恒已将球传给了我。后果可想而知，球撞到了我的身上，然后被早已准备好的对方队员抢断了！
哎！丢了一球，我还没来得及自责，就招来了赵渊等人的奚落。人要脸树要皮，我虽然不会嘴，但心中留下了深深的芥蒂。
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