【推荐】赞美老师的作文66篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的赞美老师的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
赞美老师的作文 篇1
教师节到了，在这里，我想到了许多，是老师辛辛苦苦把我们从一个不懂事的孩子变成一个讲文明、懂礼貌、有知识的好学生。我想对一直奋斗在岗位上的老师说一声：“你们辛苦了!”
我要非常感谢王老师。记得是刚入学的第一场联欢会，王老师要我当一名英语主持人。我的.心一下子紧张了起来，我怎么可能是一名英语主持人呢当英语主持人的叔叔阿姨们个个口才滔滔不绝，语言流利。而我，一个小男孩，又刚刚入学，怎么可能当主持人呢王老师好像看出了我的心思，把我叫到办公室去，对我说：“孩子，你不要怕，告诉我你的心里想的是什么”
我说：“我一小孩子，口才又不大好，怎么能当主持人呢”
“因为这个呀!”王老师鼓励我说：“一个人要知难而上，不要知难而退，小孩子怎么了一个小孩子就不能当主持人吗”听了老师的话，我的心里也不那么紧张了，我便答应了。
可没想到作一名主持人需要反复的练习。一次排练正巧碰上美术课，我心里暗自叫苦：我心爱的美术课呀!又要泡汤了!可转念又一想：当一个主持人可比一节美术课重要多了。当我顺利的完成彩排时，旁边的老师们都说：“你真棒!”
联欢会到了，我和另一个主持人张静谊的默锲配合引来了家长们、同学们还有老师们的热烈地掌声。当我把一段段汉语译成一段段流利的英语时，我停顿了一下，看了看王老师，王老师的目光里充满了信任，使我信心和勇气倍增。联欢会结束后，王老师对我竖起了大拇指，说：“你太棒了!”听了王老师的鼓励，我的心里像吃了蜜一样甜。
时间过去几年了，我的成长和进步是您——一个老师所能看见得最幸福的事，在这里，我想对您说：“谢谢您，老师!”
赞美老师的作文 篇2
老师，似一只只色彩斑斓的蝴蝶，带领我们飞进美丽的知识之路；老师如一支支默默无闻的蜡烛，点亮我们前进的心灵之路；老师，像一块块形状各异的石子，引领我们通往人生的探索之路……
读四年级时，我们班来了一位慈眉善目的老年女教师——陆亚新老师。我心里直打鼓：我们班的调皮是全校出名的，为此，从一年级开始，担任的语文兼班主任换了一位又一位，现在这样一位老教师，能镇得住班里的“八大金刚”吗？
开学第一天的晨会课上，陆老师出乎意料地夸奖起我们班的优点：什么运动会获得年级第一；外出活动有礼貌会互动；阳光体育活动时像一只只小老虎……总之把我们夸得个个好像是完人，夸到班里的那些调皮鬼听了更是摇头晃脑、神气活现。我的心里只有苦笑的份：等着吧！陆老师，准有你哭的那一天。
果然，没过几天，班里小刘首当其冲，在阳光体育活动时，因听到班长挨骂，于是充当了一回“护花使者”。事后，老师当场在晨会课上举行了“什么是真正的英雄”的讨论会，那次讨论，老师不紧不慢的语气迫使趾高气扬的小刘低下了头，而我们也从中受到了启发。
又有一次，班里的两位“武士”趁中午休息时间，进行了一次“武艺切磋”。得到消息的陆老师匆匆赶来，又利用午自习时间给我们上了一堂“什么是真正的.亲人”的课，她告诉我们：“缘分，让你们四十几位学生相聚在一起，所以，你们是一群没有血缘关系的亲人，试问，你们忍心对自己将要相处五年的亲人下手吗？”那次。老师讲了很多，我们忘记了下课铃声，都沉浸在思索中……
每一次当我们犯了错误，老师不会用高八度的嗓音来训斥，而是用和风细雨的语气和我们分析错误的原因，通过一次次的教育，我们班的行为习惯大有好转，竟然有一个月获得了“示范班”，那是我们在校四年来从来没有过的“殊荣”，它丝毫不逊色于“奥运金牌”。
人们常用“园丁”、“蜡烛”来称赞老师，但是对我来说，老师就是呵护我们成长的使者，借助这个教师节来临之际，我祝美丽的陆老师身体健康！祝所有的“护花使者们”节日快乐！
赞美老师的作文 篇3
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，（。）走进你智慧大脑的.驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
赞美老师的作文 篇4
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！是谁——把调皮的我们教育成懂事体贴热心帮助别人的人？是您，老师，我赞美您！
老师，您每天都这样辛勤地工作着。每天清早，您总是第一个来到教室，把习题抄上小黑板。当吃早餐时，您总是飞快地吃完，有时您甚至顾不上吃，就来到教室给我们上课，因为您太忙了；每当上上课时，您总是尽心尽力，滔滔不绝地为我们灌溉知识，下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水；放学了，同学们都陆续回家了，您却还在办公室里批改我们的作业；当夜幕降临时，我们有的出去散步了，有的在家看电视，有的.还去逛街玩耍了，但老师您却还在灯光下认真地备课。老师，您每天都这样早出晚归，忙于教学工作，我赞美您！
您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作，还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护，疼爱我们。当我们生病了时，您总是第一时间背着病体虚弱的我们从六楼教室到一楼去看校医，然后还无微不至的看护着我们，直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗，气喘吁吁；当我们遇到学习困难时，您总是耐心地去帮我们解决，甚至想尽一切办法，只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案；当我们的成绩不如意、有所退步时，您总会把我们叫到安静的校园，和蔼地与我们交心，分析退步失败的原因，并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力，加油把成绩提上去，使我们找回信心。老师，我赞美您！
老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。老师，我赞美您！我感激您！
赞美老师的作文 篇5
老师是我们最好的朋友，是我们的亲人，每天无微不至地照顾着我们，老师和父母一样亲啊！
每天老师刚刚来到学校，对我们的关心就开始了。一声责骂，一声叮咛，都是对我们深深的关心啊！老师站在讲台上，一句句响亮的话语冲进我们的心灵深处，把我们的心牵制在课堂上。
老师对待我们，像对待自己的儿女一样，宁可坚持还给我们上课，也不请假回家看望生病的女儿。老师为了不让我们落课，生病了也坚持在岗位上。
老师每天牵挂着我们，我们长大了，老师却老了。这一生中，除了父母，最关心我们的就是我们亲爱的老师了。
老师似一盏明灯，照亮我们前进的道路；老师似一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师似一头雄狮，把我们保护在身后；老师似一棵参天大树，为我们顶天立地……
我爱老师，胜过爱自己；我感恩老师，胜过感恩父母。我爱老师，因为他们为我们付出了自己的'青春；我感恩老师，因为他们付出的，我们永远不能用金钱来衡量，只能以成功作为回报，以成功回报老师无悔的青春！
老师的青春是无怨无悔的，但它比金子还亮，比宝石还珍贵。我们走到天涯海角也不能忘记自己的老师，我爱我的老师！
赞美老师的作文 篇6
我们的数学梁老师戴着一副镶有金边的大框眼镜，像漫画里人物一样，她是我最喜欢的老师。梁老师中等个子，两条月牙般弯弯的眉毛，一双明亮的大眼睛，鼻子下面有一张能说会道的'嘴巴。她形象百变，严肃起来时，像冬天里的寒风，望而生畏;笑起来时，像春天里的太阳一般，让人感觉很亲切，如沐春风。
她非常严格，负责任。我们读五年级之前，喜欢用铅笔和可擦笔，错了就能轻易地涂改，所以没有养成打草稿的习惯。可她一开学就定下规矩，一律使用不可擦黑笔，订正用蓝笔，易错题用红笔，我们顿时惊慌失措，不知该怎么才好，为了使作业整洁美观我们“被迫"列竖式、打草稿，直到自认为正确，才将答案写上去，刚开始我们很不习惯，但渐渐习以为常。
她为了提高我们的学习兴趣和成绩，花了许多小心思，她给我们设置仙女币奖罚制度。记得国庆前夕，有一小部分的同学未完成作业，老师很生气，决定”杀鸡敬猴“，严格按要求处罚，全部扣20元仙女币，同学好不容易攒得仙女币，一下子就减得身无分文，声声叫苦。同学们都以此为戒，严格要求自己，每天按时按量的完成作业。
这就是我们有趣的数学老师，上课时严肃，下课时跟我们打成一片!你们喜欢她吗?
赞美老师的作文 篇7
今天看到漫画家华的作品，真的是感慨万千。旁边写着“母子上车”的牌子。棚子酒吧里站着许多高个子MoMo男人，而抱着孩子的虚弱母亲站在棚子酒吧外面，无助地看着。那些男人是文盲吗，看不懂那个标志吗？不，决不。这是一种无视社会道德，贪图私利的'不文明行为。
当今社会，这样的人确实不少。比如在草坪上，立着一块牌子，上面写着“不要踩草坪”，但还是有人在里面走来跑去，快要把草踩死了。有些地方，牌子上写着“不要随地吐痰”，但还是有人违反。像这样的不文明行为例子很多，不就跟漫画里的人一样吗？
在这部漫画里，我觉得这些男人太自私了，只为自己着想，不为别人着想。而那个女人太软弱，她应该勇敢。找那些人来评判。让他们知道自己的错误，多为别人着想。车站相关部门出了问题，要派一些车站管理员来负责，尤其是抓一些“伪文盲”。
我觉得，如果世界上这种伪文盲的数量持续增长，那么世界肯定会灭亡。所以要遵守社会公德，时刻为他人着想，共同创造美好家园。
赞美老师的作文 篇8
我们的英语老师牛老师非常幽默、风趣，我们都很喜欢他。
牛老师身材微胖，个子不高，四方脸，短头发，高高的`鼻梁上架着一副眼镜，小小的眼睛，笑起来眯成一线天，看上去十分有趣。
有一次，牛老师正在上课，他突然像猎豹一样盯着马逢君，然后冲过去：聊啥呢？这么开心！原来马逢君正在和同桌说话，牛老师问：你叫啥？马逢君说：我叫马逢君。哦不认识，不认识！这一出把全班逗得哄堂大笑。
下课后，我正准备出去活动活动，不料牛老师站在门口一本正经地说：此路是我开，此树是我栽，要想从这儿过，拿来过路财！我知道他又在逗我们了，朝着几个同学们喊：哥儿几个，拿下这个拦路贼！牛老师见势不妙：饶命，饶命！一溜烟儿跑进办公室了。
还有一次，牛老师让我们抄写笔记，他走到刘珠非凡面前，哎呀，赵一帆，你把波浪线画这么大！然后走向讲台，在黑板上画了一个夸张的﹏搞得我莫名其妙，忽然恍然大悟，原来牛老师把我当成刘珠非凡了！我抗议，我才是赵一帆，他是刘珠非凡！谁知牛老师却眯着眼说：哦，都一样，都一样！
这就是我们的牛老师，幽默风趣，知识渊博，你喜欢他吗？
赞美老师的作文 篇9
过去的一切都会变成美好的回忆――老师，我想我的中学，我的母校，还有你。
如果时光可以倒流，让我回到学生时代――亲爱的老师，我多么想再听一遍您诚挚的教诲。
时间久了，你的声音经常在我耳边响起；你的身影经常出现在我眼前；你的教诲永远在我心中。
人生是一条没有尽头的路。我走，走，一直走。当我疲惫懈怠的时候，你坚定的`面容，坚定的声音，顽强的精神都会浮上我的记忆。老师，你教会了我生活，我怎么能忘记你！
每当我收获的时候，我都会忍不住怀念辛勤耕耘的耕耘者——老师。
老师，虽然离别很久，但你的形象似乎是一个亮点，一直在我心中闪烁。
今天，我在一个遥远的地方，把你给我的昨天折叠成一艘记忆的船，让它漂浮在思想的湖里。
衣服不变，光线不变。你熟悉的板书，熟悉的声音，会让我们的思绪回到过去的学生时代。哦，老师。
想你了，亲爱的老师！我把你明亮的眼睛珍藏在心里，它们就像两团清泉，总是在我的心谷奔流。
饮流者怀源，学之者读我师。
赞美老师的作文 篇10
每个人心目中都有一名“漫画”老师吧！我的“漫画”老师是我的语文老师—徐老师，我和徐老师之间还发生了许多有趣的故事呢！
徐老师长着一张圆乎乎的脸蛋，脸上镶嵌着一双又大又圆的眼睛，远看像两颗大葡萄；在老师的鼻梁下有一张樱桃小嘴，嘴巴又红又嫩，看着仿佛像一块香甜的糖果；徐老师脸旁边还有一对十分敏捷的大耳朵，像两个小问号；老师头上有一头又黑又长的头发，一阵风吹过，像柳树姑娘的头发，仙气飘飘。
在我的人生中听过最好听也是最有道理的话是徐老师说的'：“独乐乐不如众乐乐”。有的时候把好吃的分给别人吃，也会觉得很香。有一次，别的班的老师给了徐老师一包大波浪薯片，老师并没有吃独食，而是分给了同学。徐老师家里还有一个乖巧又可爱的女儿，十分听徐老师的话，以后肯定是一个状元。徐老师人也很大度，有的时候同学没有修正带或黑笔，她总是会让班级里的小助手去德育处拿一盒，谁需要就上去拿，徐老师除了大方还十分幽默，上课的时候总是跟我们开玩笑。
徐老师漂亮、大方，还很幽默，简直是漫画走出来的啊！
赞美老师的作文 篇11
彭老师是我们新的语文老师。她小小的眼睛，大大的肚子，但脾气很好。彭老师来我们班不久，我就发现了她的“超能力”，为什么这么说呢？请往下看。
那是彭老师的第一节课，她在自我介绍后，就转身在黑板上板书。“请同学们翻开课本”话还没说完，突然转身拿起粉笔丢在一位同学的额头上：“上课不许讲话！”真是神了！那位同学离我很近，我都没有听见他讲话，彭老师离他这么远，竟然还能听见！难道彭老师背后长眼睛了？还是她拥有一双“顺风耳”？这么厉害！我赞叹道。
还有一次考试，考到一半，我有一道题不会。我坐最后一桌，以为彭老师看不到我，就放心地看了一眼同桌的试卷。这时候在改作业的彭老师突然抬头，目光看向了我，对我摇了摇头，仿佛是在告诉我：“这样做是不对的`。”这都能看到！真是神了！我惭愧地低下了头。
彭老师实际上还有很多“超能力”，比如超强的预感，讲不完的故事和知识，使不完的干劲正是这种“超能力”，让我们班级纪律变得越来越好，同学们学习的自觉性也越来越强。所以我很佩服彭老师的这种“超能力”。
我想对彭老师说：“彭老师，您辛苦了，我们一定会把成绩提升上去的，您放心。”
赞美老师的作文 篇12
老师，您默默耕耘，不为别的只为托起明天的太阳，用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢？您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
老师，我们都坐着，只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光，让热情重新把我的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课，让知识重新给我飞翔的翅膀。秀秀，我时时都记起您那亲切的关怀，那孜孜不倦的教诲，那不在乎尖子班还是普通班，仍歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的.心。秀秀，每次我们默写诗歌，我总会想起您，是您教会了我们要一笔一划，准确无误地书写每一个字。现在上了高中，老师不再像您一样，把易错的字写在黑板上再默写了，更多的是要靠自己自觉去背诵，去默写，去注意易错字了。
老师，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教师节快乐”！感谢您用生命之光，为我们照亮人生的旅途。
赞美老师的作文 篇13
他，身材高高的，皮肤黑得发亮，头发总不听话地站着，特别有趣的是他的鼻子，很高，都称得上是鼻子界的“珠穆朗玛峰”，他就是我班的体育老师–田波。
我为什么称他坑人呢?那是有原因的，比如那一次，我们上体育课时，老师走到了我们面前，说了一句“今天天气真好啊。”我们听了，立刻就有了一种不好的预感，因为每当他说这句话的时候就会让我们跑步或者做别的.一些运动。“不要啊!”“不要啊!”同学们吓得纷纷喊道。“那我们……”他故意停顿了一下，说，“还是自由活动吧”“太棒啊!”同学们纷纷欢呼道。我们对田老师呢，也是感恩戴德，但是和一想却觉得被田老师耍啦。
还有一次，田老师说：“同学们，今天上课我们做什么来着?”同学们七嘴八舌地说：“今天跳绳吧。”“不对今天应该是跑步!“你们说的都不对，今天应该做仰卧起坐了……”田老师发话了：“嗯……今天应该做仰卧起坐了。”我想问，老师您明明知道为什么还要问我们?可老师根本不作任何解释：“走，去体育馆做仰卧起坐!”您可真是老奸巨猾啊!
这就是我们的田老师，虽然他常常的坑人，但是我们还是很喜欢他。
赞美老师的作文 篇14
爱，吹黄了辽阔的大地；
爱，吹绿了遍地的草荫，那严密的心扉，带来了浓浓的情，绵绵的爱……
暮然回首，往事犹如碰杯对饮之欢，酒醇香浓，拂动记忆的.窗帘。老师呀！您给过的教育，在我心幕中曾经如浩瀚的大海，不断激励前进的浪潮，让我饱尝了“爱”的香甜，一次又一次……
“你是一个聪明的孩子，在你的心中，总是藏不住任何心事，因为你的坦率与自信，你都愿意向别人倾诉你的不快乐，但也会向别人分享你的快乐。老师希望在漫长的人生路上，你能耕耘人生，用汗水浇灌自己……祝福你的人”。这是您曾经写给我的评语，我一直珍藏着。当我受挫折或不快乐时，它随时是我强心
剂，能让我如雄鹰一样，从新展翅翱翔。如果您问我为什么总是珍藏它，我会勇敢的告诉你：“那是爱的鼓励书，是您悉心培育的爱，因此我总是珍藏着，珍藏着……”
爱的教育是沁人心脾的清泉……
爱的教育是怡情妙趣的乐章……
但，夜澜静谧时，楼上那窗户中，透出微黄的灯光，是谁还未进入梦乡？那昏黄孤灯下，那熟悉的背影又是谁呢？
赞美老师的作文 篇15
我的作文教师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。教师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个趣味的她。
今日在课上，教师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的'是她没有被淹死。醒来后她发现自我抱着一个木头，自我越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。教师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，多谢老神仙。”
教师拿的那个瓶子说:”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说:“好咸啊!”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得十分难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对教师说：“以后再也不喝了!”
我很疑惑，为什么教师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。教师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原先我们都被教师给骗了呀!
教师可真智慧!
赞美老师的作文 篇16
我们的白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。
我们白老师特别的勤俭节约，从一年级白老师接到我们班到现在我读五年级了，他都用的同一个笔袋装笔，而且笔袋仍然那么干净、整洁。白老师装教材的袋子也是从一年级用到现在的`，除了白老师我还没见过如此节约的老师。
我们的数学课堂本上有错时，白老师总会耐心地辅导我们。记得有一次，我的课堂本上有很多错题改了很多遍都未改对。课后服务的最后一节课上我快速写完了语文的作业，跟老师说明原因后，就像风一样飞奔到了办公室给白老师改错。可我又因为粗心犯了个小错误，我正准备离开办公室，却听见白老师温和地说：“叶宇皓，你过来我给你讲解一下。”白老师从笔袋里拿出一支铅笔，指着一道题说：“小数点要对齐，做完了要记得验算知道吗？”我点了点头。
白老师把这道题讲完，就把手中的铅笔递给了我改错，我接过铅笔，按照白老师讲的地方认真地改错。我在课堂本上改，白老师就在一旁看，我生怕自己再出一点小错误，就小心翼翼地写着。这一次，我终于改正确了。
白老师每逢下课就会到我们班把改错的情况投影到上面，然后让我们改错。
白老师是个非常敬职、负责、节约的老师。
赞美老师的作文 篇17
我要感恩好多好多人……但我最要感谢的是我的老师。 当我们生病时，您会特别关心我们，像是对待自己的儿女一样；当我们在学习上遇到难题时，您会耐心地对我们讲道理。当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向。
谈到老师，我们会联想粉笔。它却像善良的喜鹊们为牛郎和织女粉笔，在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的场面，在数学老师手里变成了一道道算式的解析，在科学老师的手里，它诉说着牛顿第一定律，在音乐老师的手里，它们欢乐的跳跃，一个个欢乐的.音符；在美术老师手中它们又变成一幅幅美丽的图画……老师也像粉笔一样，在黑板上播下希望的种子。用汗水耕耘，用鲜血浇灌，转眼间，种子发芽了，长叶，开花，结果，由此结果的桃李，便是您辛勤耕耘的见证。老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪烁，因奉献而充实。 人们都说，老师是人类灵魂的工程师，他们有红烛的牺牲精神，有金子般的心。老师，感谢您！感谢您好的辛勤教导，感谢您好的无私奉献！
赞美老师的作文 篇18
在我们班有一位“漫画”老师。她就是我们班很爱打扮的李老师。
她有一头短发，那如柳条似的细，倾垂在肩上。惬意极了!但是，与别的老师不大一样的是，李老师头发上的颜色，也许你会猜，金的.，黄的，红的，橙的……NONO!都不是，李老师的头发是墨绿色的，这根本就是从漫画书里走出来的少女，好吧!
李老师爱打扮还体现在，她总是把自己收拾的很干净。她的脸上挂着一副金框眼镜，让人一看就是亭亭玉立的小姑娘。
记得有一次李老师对我们说：她头发上的那个小发夹。那是一个用白色珍珠点缀的夹子。上面的每一个小颗珍珠，都如此的洁白透亮。李老师把它看成宝贝一样，因为，发夹是李老师家的小宝宝在幼儿园里得到的。回到家后，第一时间送给李老师。这个发夹，便被我们爱打扮的李老师夹在头上，这仿佛是命中注定一样。带在李老师的头上，显得那样和谐，那样充满美感。
瞧!那墨绿色的短发，那金框眼镜，那精致的珍珠发夹，构成了我们独一无二的李老师。
赞美老师的作文 篇19
如果老师是指明灯，那么我就是那个被指明方向，且被光明笼罩的那个幸运儿。一代一代的幸运儿，传递着温暖与光明，是整个世界的幸福和心愿。老师就是那只默默无闻的蜡烛，“滴水之恩，涌泉相报”，我们就是那被照亮的人。
做一个尽职的老师是整个班的希望，做一个尽职的.校长是整个学校的希望，所谓在教育的课题上是一个任重道远的职责与工作。提供一个人才很难，而提供一个天才更难。做一个老师既要提防尔虞我诈，又得做到两袖清风，的确很难。
在此，我十分感谢教过我的老师们，你们日渐老去，而我们却被您那温暖的光给笼罩，我们在您无怨无悔的教导知识的海洋里吮吸智慧，您却心甘情愿的付出，且没有一句怨言。这是世间少有的“花生精神”，您在从事着一门许多人难以接受的工作。我们感谢您！
在这个科学技术迅速发展的世界中，我认为，老师是孕育人才的出发点，是老师指引我们方向，让我们去追随正确的道路，去实现愿望，去完成自己的理想。成为一个成功人士，是我们普遍小学生日夜思想，也是梦寐以求的奢望，在人生的道路上还有很远的路，再次感谢老师的指引！
赞美老师的作文 篇20
每个人的心中都有自己的漫画老师，我也一样，你们知道她是谁吗？她就是总爱穿裙子改作业飞快，天天脸上挂着笑容的数学李老师。
我最喜欢的李老师个子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊猫一样，她的穿着可跟别人不太一样。李老师无论是春夏秋冬，还是冷或热，她都非常爱穿裙子。李老师夏天像一朵百合花在严热中绽放，冬天像一只梅花不畏严寒，穿上裙子，她就是办公室里最靓的妞。
你们听完是不是觉得她是优雅的老师，其实她还可以像风一样的改作业。
有一次我去李老师办公室，只见李老师的手刷刷刷的过去，她在干什么呢？原来她在改作业，我惊得双下巴都出来了，这是什么神速，看五秒钟就知道哪题对哪题错，像无影手一样。你以为这样就结束了吗？那你就大错特错了，李老师的改卷速度可以达到十秒一份，真是创造了很大的奇迹呀！
我最喜欢的'是李老师脸上的笑容，她上课只要有同学回答问题正确，李老师就开心的让他坐下，因此笑容成了李老师的好伙伴，每天都会带上它，绝不忘记。
我把我的观察告诉妈妈，她也很喜欢李老师，你们喜欢李老师吗？
赞美老师的作文 篇21
我们有一位爆竹性格的老师，一点就燃，响声巨大，她就是我的语文老师李老师。
李老师长得圆圆润润的，她有一张大大的白里透红的脸，还有宽宽的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起来眼睛会眯成一条缝，李老师还有一对细细的眉毛，她更厉害的`是还有一双千里耳，只要她用千里耳听到了什么动静，就会启动那张能说会道的樱桃小嘴，对了，她还有一头齐肩的卷发是有点带棕色的，这就是我的语文老师。
说李老师是爆竹性格是真的一点就燃，有一次我们上课了却还没有安静下来，李老师马上被点燃了。“你们一天天的在干什么？”只听李老师一声怒吼，我们见李老师怒目圆睁，马上就鸦雀无声，连针掉在地上我们都听得见。当时我感觉瞬间空气都凝固了，我身体微微一抖，一下子吓出一身冷汗，李老师看着我们一秒、两秒、三秒又开始喋喋不休，这就是李老师的爆竹性格。
李老师不仅性格像个爆竹，连声音都像爆竹，声音特别大。有一次她因为我们没考好，她带着试卷，走起路脚下生风。上课铃一响“你们考得很好是不是？”我一听吓得差点站不稳，全部同学都从玩乐中反应过来。这就是声威大震。
这是我的老师，他虽然脾气不好，但是那因为爱，这就是我的语文老师，我们爱她。
赞美老师的作文 篇22
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心;有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记;有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的都是您充满爱和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我们的脑海中。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把自我的知识传授给我们，那一根根日益增多的银发就是岁月的见证，为我们您付出的太多，我们却无法回报，仅有把那一份感动埋藏心底，转化为学习的动力，用优异的成绩来回报您。
曾几何时，当我们还带着几份稚气踏入这一方水土，无知常使我们感到迷惘，无助的生活没了方向，是您，亲爱的`教师，您用信任的微笑，为我们指明方向，您用宽慰的心灵为我们分担彷徨，没有您，我们没有那么坚强，有了您，我们才会勇敢挑战前方。
多少次在坎坷的道路上摸打滚爬，为昨日的失败而忧伤，多少次心灰意冷，无心去欣赏路边的鸟语花香，您总是用平静又温和的话语，鼓励我们，让我们重新振作。这一程，我们不会走得那么孤单，因为，有教师您在身旁。
赞美老师的作文 篇23
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一首赞美老师的诗句，听到老师一词，人人都不陌生，因为，就是她让我们获取知识，让我们能在朗朗书声中读书，让我们能在人群中抬起头来…… 在这里我想说出我对老师的感悟。
老师，您如一支火红的红烛。在暗无天日的深渊中，你为我们取暖，为我们点亮光明，然而，老师，您再看看您自己，那两鬓的斑白，证明了岁月的沧桑；那满头银丝，证明了为我们操劳的艰辛；那枯瘦的双手，记录了您为我们担心的心情…… 老师，您如一位辛勤的园丁。用那一滴滴汗水，浇灌我们；用那智慧的沃土，为我们施肥。不论是赤日炎炎、骄阳似火的夏日、还是寒风刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顾我们。老师你打开窗户看看吧，那满园的花朵为你而竞相开放！哪一朵没有映出你的笑意；哪一朵没映出你的'艰辛；哪一朵没映出您的欣慰……老师，您当初栽下的小苗正等待成长为参天大树！ 老师，人们都说我们要成为祖国的栋梁，但我要说您是祖国的桥梁，没有您的栽培我们又岂能让祖国屹立于世界之林呢？老师我没有什么稀世珍宝送给您，只有这句“老师您辛苦了！”送给您。
赞美老师的作文 篇24
光阴似箭，日月如梭。在老师的精心教导下我已经成为了一名五年级的学生，我和老师已经相处很久了，感恩老师就是理所当然的了。
教师节明天就要到了，同学们都会送礼物代表对老师的感谢，像我这样的宅男也想出去给老师买礼物。
在这个教师节，为了表达老师对我的教育之恩，我打算今年不买一枝花了，我要买一束花送给老师，即使花光了我所有的零花钱我也愿意。
到了花卉市场，摆在我面前的是琳琅满目的花卉，红色，粉红的康乃馨和玫瑰，紫色的风信子，粉色的'百合花……应有尽有，看的我是应接不暇，但是我想看到的并不是这些一枝一枝的花。于是我又来到了三层，这里的花芬芳扑鼻，许多支花包装在一起，没错，这才是我想要的。经过漫长的时间我最终做了选择，拿起店里最鲜艳最昂贵的两束鲜花，再拿出自己的零花钱付了钱，便扬长而去。
虽然我的零花钱花得所剩无几，但是老师的辛苦还不都是为了我们，难道不应该感恩老师吗？在这里我向所有教导我的老师表示致敬，是您们用自己辛苦的汗水教导我们知识。老师您们辛苦了，祝你们节日快乐，我一定不会辜负你们，更加努力学习。
赞美老师的作文 篇25
周老师是一个非常有爱心的老师。记得有一次课间，我和小朋友追赶时，脸被磕着了，还流了血。后来，她每次走到我座位时，就会弯下腰，用手轻轻地抚摸着我受伤的脸，关心地问我还疼不疼。每当我想起这件事情，我心里就暖洋洋。
周老师也是一位在教育方法上善于改进的老师。以前上课时，有许多同学在课堂上捣乱，老师就拿起教鞭狠狠地在桌上敲几下，来示意同学安静，这时，就没有人敢说话了。不知怎的'，现在老师像变了一个人似的，她再遇到这样的情况，她不再敲桌子了，而是停止说话，站在讲台上不动，这样，不一会儿，同学也不再说话了。嘿，她这招也挺管用的。后来，她对犯错误的学生也不再那么严厉了，还经常表扬同学们呢！就这样，同学们慢慢地敢和老师接近了，也敢和她说心里话了，有时还和老师开玩笑呢！语文课上，老师也能顺顺利利地上课了，我们也能开开心心地学习了。说到这些时，同学们都夸我们的老师呢！
这就是我们的语文老师，一位漂亮、有爱心、会教育学生的好老师，我很喜欢她。
赞美老师的作文 篇26
张老师是我们班的数学老师，听说她已经教了二十几年，也算是学校里教书时间很长的老师了。不过完全看不出她已经有二十年教龄了，她看上去好像只有三十几岁。
张老师对我们的'要求很高，但又不失风趣。上课时，常会插入几句笑话，讲完后又言归正传，在看到哪个同学不认真听讲时，就会大吼一声那个同学的名字，这样，刚“睡醒”的我们就立刻清醒了。张老师在对我们的学习上从来都是高标准，严要求。有时让我们在五分钟内写完两页作业本。如果家里的作业做错了一道题，就要一字不落地把解题思路写下来。
上课时，张老师从来不按数学书上的方法教我们，总是会自创一个方法，还会给各种算式的种类取名，如果一个算式中所有运算符号都是除号，她就取名叫“纯除”；讲到正方形是长方形的一种时，她就会给正方形取名叫“长方形的变种人”。
张老师翻脸的速度特别快，前一秒还和气地跟我们开玩笑，一回头就开始批评同学了，批完后，就说句“不说了”把这事给结了，又给我们讲题。
张老师的课幽默风趣，虽然有时要提个心吊个胆，但我还是很喜欢的。
赞美老师的作文 篇27
我们班的语文老师叫崔菊，她有时温柔，有时却严厉无比，简直就是一个“双面人”。
她温柔的时候，同学们就高兴得快要飞起来。记得有一次，老师笑容满面地走进教室给大家讲课，课间休息还带了零食给我们吃。就这样，我们愉快、安稳地度过了一节课。
到了下午的第一节课，我们班都吵吵闹闹的，一秒钟都安静不下来。我问同桌：“我们班这么吵，你确定老师不会生气吗？”同桌不紧不慢地回答：“怎么可能？老师今天心情那么好，不可能生气的，放心，快抓紧时间玩会儿。”
结果老师走进教室后，那和蔼可亲的笑容瞬间消失得无影无踪。果然不出我所料，老师非常愤怒，两道眉毛都拧到一起了。她桌子一拍，大声吼道：“你们这些人，不仅打扰了其他班级的学习，还让别人看低了我们班，真是给我丢尽了脸。全班都给我罚站！”结果已经很明显了，我们全班站了一整节课。
崔老师是一个“双面人”，她虽然极其容易变脸，但对我们的.爱却从来没有变过。正是这样，我们这群肆无忌惮大闹天宫的猴子才被她治得服服帖帖的。
赞美老师的作文 篇28
“刘姥姥”大名刘永红，是我们班的数学老师。
他身体微胖，走起路来一摇一摆，像只可爱的企鹅；眼睛小小的，却炯炯有神，鼻梁上架着一副黑色边框眼镜，显得特别斯文；嘴巴不大也不小，每天都微笑着上扬。
“刘姥姥”这个人尽皆知的绰号，是我们班同学私底下给他取的，但后面还是被叫开了。
一天，我在走廊上遇到了他――刘老师。一不小心，我轻轻地喊了句：“刘姥姥好！”原本，我以为刘老师会生气，没想到，他竟然没有生气，反而笑眯眯地看着我：“陈羽凡，是不是你们班上的同学都是这样叫我的呀？”
见他没有生气，我老老实实地告诉他：“是的。”
“为什么？”刘姥姥紧追着我问，“为什么你们班的同学要给我一个男老师取这样一个绰号呢？”我听了，狡猾地笑了笑：“因为您不仅长得慈祥，对我们又和蔼可亲，所以我们班就顺其自然地给您取了刘姥姥这个绰号。”
“哦！”刘老师慈祥地很受用地笑了笑，摸了摸我的'头，走了。
一传十，十传百。从此，我们班就开始明目张胆地叫刘老师为“刘姥姥”了。
你看，这就是我们可亲可敬、受人欢迎的刘老师，你喜欢他吗？
赞美老师的作文 篇29
从幼儿园到小学五年级，很多老师都教过我，但我最喜欢的是五年级教我语文的陈老师。她年轻，能干，心地善良，对同学热情善良，就像一个辛勤的园丁，培育着我们稚嫩的花蕾。
她留着短发和耳朵，皮肤白皙，在高高的鼻梁下有一张健谈的樱桃嘴。
记得有一次上语文课，陈老师问的大部分问题我都不回答，就一个人坐在座位上，下课偷偷流泪。陈老师见我不对劲，上前用手轻轻摸了摸我的头，说：“喂，我们班开心果怎么哭了？老师问的一些问题不能上课吗？”我惊喜地抬起头，怯生生地害羞地回答：“我不知道最近发生了什么。上课总是心不在焉，有些问题老师上课问的我听不懂。”。陈老师笑着说：“没什么好哭的，只要你说出来，老师随时可以帮你讲解问题。”。就这样，每天下课后，我都会拿着语文书问老师一些我不懂的问题，陈老师也会一直停下来耐心的`给我讲解问题。渐渐地，我的作业越来越好，学习成绩也提高了很多。我心里很高兴，就连陈先生也露出了开心的笑容。
陈老师，我爱你。虽然你已经转学了，但我还是希望你能回来看望我们。让我们拥抱你，谢谢你。
赞美老师的作文 篇30
9月10日教师节，无论你是谁，都不要忘记，这个充满思念和感激的节日正在秋天酝酿；一年中的这个时候，空气中弥漫着无限恩情的情绪，越来越多的人想到校园和讲台。伟大是在平凡中显露出来的，所以让我们敬佩和怀念：每一个老师，都应该在过去、现在和未来享受崇敬和祝福。
岁月无痕，由近及远；人生有迹可循，一一相连。从童年到青年，从青年到暮年，人们的生活是绚烂而温暖的，因为许多人和事给了我们细节、光泽、色彩、力量和勇气。是父母给了我们生命，是家人给了我们亲情，是朋友给了我们友情。是不幸让我们成熟，是挫折让我们坚定，是苦难让我们坚韧，是逆境让我们成功。但在这一切之中，有一种颜色是背景，有一种力量是支撑。那就是老师的说教和教导，老师的`教导和提醒，老师的批评和愤怒，老师的关心和引航！
大爱无声，真爱无怨。是老师的白发告诉我们，爱是春天融化的雪，爱是雪中送炭；爱情是沙漠绿洲，爱情是生命之源。是老师的背影告诉我们，爱是一种付出，爱是一种奉献。老师沉默，不求回报，让尘埃染白发，让讲台留下身影，老师依旧，年复一年，一代又一代。
在这个金秋时节，让我们一起怀念，一起感谢，一起祝福，说：老师，您辛苦了…
赞美老师的作文 篇31
有人喜欢体育老师，有人喜欢语文老师，有人喜欢数学老师，有人喜欢科学老师，而我喜欢我的英语老师——杜老师。
杜老师的个子矮矮的，那乌黑发亮的头发卷卷的，像个洋娃娃。她圆溜溜的大眼睛嵌在月牙似的`弯弯的眉毛下，还经常和同学们“说话”呢！我们都很喜欢她。
杜老师上课时很幽默。
有一次上课讲到了故事部分，杜老师随意请了几位同学扮演故事中的角色，表演完后杜老师端起书开始点评。此时，同学们已经笑趴下了。杜老师的课不仅让同学们轻松地了解了课文的背景，而且还大大提高了课堂效率。
杜老师虽然很幽默，但是有时也很严厉。
有一次，老师让同学们背诵一篇课文，第二天，老师请了十位同学来背诵，但是有四位同学没有完成背诵，杜老师就拿出了“河东狮吼”大法，把那四位同学狠狠地教训了一番，而那四位同学下午还要背诵给老师听。
我现在已经五年级了，还有两年就见不到杜老师了，但我永远不会忘记杜老师，因为她给我带来了许多知识。
赞美老师的作文 篇32
说起我的班主任吴老师，那可是三天三夜都讲不完。
我们和吴老师在一起渡过了四个春秋，也很了解彼此，吴老师很有爱心，每次过中秋节，老师都会把月饼分成一块一块的，和同学们一起分享，圆圆的月饼不仅满足了我们的味蕾，也温暖了我们的心。
在这四年里，我学习上有高潮，也有低谷。一年级我是双百分，成绩非常好，可三年级我的成绩一落千丈，继而成绩越来越差，吴老师看在眼里，急在心上。一天老师找我谈心，对我说：“孩子，你很聪明，如果告别懒惰，和勤奋交朋友，老师相信你很快就能取得好成绩。”在老师的鼓励下，上次期末考试我名列前茅。这个学期还当上了语文组长。
吴老师不仅在学习上是我们的良师，在生活上更是同学们的益友。有一次我和几个同学在打乒乓球，吴老师笑眯眯地走过来说：“让你们看看我的`实力！”我们都信心十足要挑战吴老师，先应战的几位同学都败下阵来，最后轮到我和吴老师打，可能是吴老师有意让着我，我竟然还和吴老师打了几个回合呢！当然最后结果可想而知。不过吴老师告诉我们，不要过分看中结果，享受奋斗和努力的过程很重要。
这就是我们既有爱心又多才多艺的妈妈——吴老师，你们喜欢她吗？
赞美老师的作文 篇33
收拾完考场，交上了试卷，终于这学期最后一门期末考试结束了，迎接我们的是已经开始的美好假期。
我正在盘算着该怎么好好利用这个美好的假期，另一边朋友已经打来电话，有一个辅导班的任务要拉着我一起，我一听是跟小朋友一起，觉得倒也不错，于是便答应了下来。
工作开始，我也摇身一变，成为了一名小老师，带领着小朋友们在知识的海洋里畅游。
一开始的时候，我也有些不知所措，早已经忘记的知识要重新拿起来，还怕自己的表达方式不能够让同学们接受，怕帮不到他们更好的进步。
于是我每天认真的备课查资料，然后私下里经常找他们谈话，跟同学们打成了一片，事实证明，我的做法是正确的，果然，同学们的成绩有了明显的进步，他们的.脸上露出了喜悦的笑容，家长们也都很感动。
除了上课时间，课后我们还经常一起做游戏，还有组织活动，私下里他们也把我当成朋友，有一些生活上的问题也会找我来说，我觉得特别暖心，因为他们的信任，让我有动力变成更好的自己。
这次当老师的经历，让我很是难忘，希望以后再见面，也都还记得彼此。
赞美老师的作文 篇34
副科中我印象最深的是品社老师倪老师。她是“人不可貌相”，虽说长得有点像恐龙妹，但是教学方法有一套。
恩，无聊了，又想写点东西了。
关于我，那还只是一个带着点稚气的学生。毫无思想可言。我对班主任那基本是属于爱恨情。喜欢她每次在班上朗读我的作文；讨厌她布置一大堆作业还在那边啰啰嗦嗦地说“已经在减压了”。说到老班，我不得不佩服她的`口才，竟然把那么恐怖的毕业扯谈成“这是一条能让你们人生更加辉煌的起跑线”。
关于我们的数学佬王老师，你即使与她相处一年多，你也只能用一个词来概括她：严厉。她讨厌任何扭扭捏捏的人，就比如有一次小猪在课上就那么“恩……”了一声再说答案，老王就责备他“小男子汉怎么像娘娘腔”，不过也难怪，谁让小猪是处女座的呢？哈哈。
且说我们的英语老师MISS QU，她是属于温柔型的。她不会喋喋不休地说什么毕业考要来啦，要努力啦这类屁话，而是通过课堂让我们温习。不过呢，她有时候也会为某几位无可救药的同学开小灶或占课。
副科中我印象最深的是品社老师倪老师。她是“人不可貌相”，虽说长得有点像恐龙妹，但是教学方法有一套。
恩。这篇论老师就草草结束了。
赞美老师的作文 篇35
暑假过得真快，一睁眼、新学期又来了。可我还怀念着暑假教我练毛笔的老师—蓝老师。
那是我上毛笔课的第一天，蓝老师穿着利落、洁净的衣服走进毛笔教室。老师的手并不像朋友所说的一样，和大熊猫的手那么漆黑，看来老师挺爱干净的，老师看上去像四十多岁的人。他那长长的眉毛犹如一片柳叶在对着我笑。但是，他那一双锐利的眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们教室里的每一个“捣蛋鬼”。
蓝老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正兴高采烈地跟后面的'同学说话。蓝老师发现了，他很严厉地说：“你站到上面来，不要影响其他同学上课”。这威严的声音一出，那同学瞬间乖乖听课了。
蓝老师虽然严厉，但是有的时候还是很幽默的。有次上课，我们班有一个很爱吃手的同学，名叫叶昌。有一次，他上课又吃手了，老师看见后风趣地说：“我给你们推荐一款好吃的零食吧！”同学们都探着头，争先恐后地问：“什么零食？什么零食？”“就是叶昌牌猪蹄”。老师话音刚落，全班同学都哈哈大笑了起来，那声音震耳欲聋，久久地回荡在教室里。叶昌同学连耳根都红了，后来再也没看到他吃手了。
这就是我心中高大、幽默的蓝老师。
赞美老师的作文 篇36
“一一得一，一二得二，二二得四，一三得三……”同学们整齐地背着口诀，不一会儿，门口出现了一个熟悉的身影——数学老师霍老师。
霍老师脚踩十公分高跟鞋，一身蓝色连衣裙，手中抱着一个蓝色文件夹，波浪卷的头发左摇一下，右晃一下，好看的`柳叶眉笑弯了。一双明亮的大眼睛，显得温柔可亲。
霍老师虽然看起来温柔可亲，但也有严厉的一面。她有一个必杀器－－眼神杀。记得有一次，霍老师在给我们上小数乘除法，不时逗得我们发出阵阵笑声。霍老师扫了全班一眼，忽然，霍老师眼神定格在了一个娇小的身影，她驼着背，“全神贯注”在柜桶中摆弄着什么东西。霍老师那铜铃似的眼睛瞪着她，见她半晌没反应过来，霍老师的瞳孔开始渐渐放大，似乎能“杀人”于无形。气氛变得愈加诡异。忽然，霍老师三步并作两步走过去，“拿出来！”霍老师训斥道。那位同学呆若木鸡地看着霍老师，哆哆嗦嗦地从柜桶中拿出一个挂件。霍老师接过挂件，放回讲台，脸上从暴雨转为晴天，又开始和颜悦色地给我们上着课，就像刚才的一切没有发生过一样。
这就是我们的数学老师霍老师，一个和蔼可亲的老师，一个严厉的老师。
赞美老师的作文 篇37
我曾有许许多多的老师，在我的眼中他们都非常的优秀，可我觉得最优秀的一位老师是刘老师。
老师是太阳底下最光辉的职业。有人说老师是人类灵魂的'工程师。我就有这么一位令我敬仰、难忘的老师——刘老师。
刘老师是我的补课老师。记得我英语成绩并不好，总是考不及格，怎么也上不了80分以上。妈妈也开始为我的英语担心了。想了很多但都不行，也买了课外辅导书，但对我来说，都是浮云。这时，妈妈也没了办法。
在期中考试的前一天，“嘀铃铃…”妈妈的手机响了，居然是刘老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了刘洋英语，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再差也没有跟他任何的关系，而这个刘老师却不一样，他很关心学生，哪怕学生再差都会鼓励他，他也不会泄气！到了补课班，刘老师早在教室门口等我们了，妈妈把我送到教室便回去了，刘老师非常细心、耐心的教我。
刘老师用那沙哑的声音，跟我讲每一个知识点，一个小时过去了我回家了。他那沧桑的背影，使我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
刘老师是一个敬业的老师，他在我眼里是一个十分优秀的老师，我要感谢他！
赞美老师的作文 篇38
马老师是我们整个五年级的音乐老师，他是我见过的老师中最与众不同的老师。
马老师有着浓浓的眉毛，眉毛下面那双眼睛炯炯有神，脸方方正正的，只要一皱眉头，脸中间便会出现一道深深直直的“线”，显得特别严肃。
老师有时候很“凶”。有一次，我们班正在上音乐课，忽然间有一个人推开了门，手里提着工具箱，手上戴着手套，原来是修空调的。修空调的叔叔不断地制作出各种噪音，引得很多同学不断回头，我们课上不下去了，更多的同学聊起了天。老师见了，瞪着我们，默不作声，有些同学感觉到了老师的情绪回过头来，但是还有一些同学无动于衷继续聊天。这时，老师有点生气了，大喊了一声“停！”声音很高，我们被吓了一跳，手中的`笔都掉到地上了，过了一会儿，才从“心惊胆颤”中出来。
老师虽然有时严厉，但有时也很有趣。那天，老师检查音乐知识点是否写完，查了一遍，有五名同学没完成然后站了起来。这时，老师说：“一二三四五，上山打老虎，你们把我当武松啊！”我们听了，哈哈大笑，而那几个同学，却羞愧的低下了头。
我们喜欢他的严厉，因为我们知道他是为我们负责；喜欢他的幽默，因为他给我们带来了很多快乐，更喜欢他的与众不同，帅气多才。
赞美老师的作文 篇39
暑假过的可真快，转眼间就开学了。这次我们班换来了一位新老师，金老师。
今天是开学第三个星期，金老师连步生疑地走进了教室。金老师的头发乌黑的，卷卷的'，好像打波浪一样。作文她那长长的眉毛，犹如一片柳叶在对我笑。但是，她那一双锐利的眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们班的“捣蛋鬼”。
金老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正高兴的和后面的同学说话。却被金老师看到了，她严厉的对捣蛋鬼说“去后面把这张卷子的答案抄一遍”。那个捣蛋鬼反驳道“他先叫我的呀！”老师严肃的说：“头是在谁身上长着呢？”那个同学顿时无话可说，只好去后面抄写。
我们的金老师虽然，很严厉，但是有时候又对我们很好。比如：有一次，金老师为了让我们歌唱比赛拿奖，在网上找合唱还要有动作的视频。又在网上找可以把合唱和视频合在一起的软件，下载了之后又在网上学做，做完之后又发在了群里让我们学习。发完之后又把歌词打印了下来，印了之后已经12点了，又把53份歌词都裁剪了下来。早晨又把53份歌词发给了同学们。
这就是我们的严肃又温和的金老师！
赞美老师的作文 篇40
你们的老师有什么特点？我的美术老师张老师的特点可真有意思！你们想知道吗？那就听我一一道来。
我的.美术老师张老师长着一对顺风耳，还有一双浓眉大眼，眼睛前有一个可以抒发感情的眼镜。记得有一次上美术课，有一位同学趴在桌上呼呼大睡，张老师用他顺风耳听到了，于是就用一根手指放在嘴边做了一个嘘的手势，然后在黑板上画了一个鸡蛋。他把那个同学叫起来回答问题，老师点着黑板上的圆圈，笑着问：“黑板上画的是什么？”那位同学回答是鸡蛋。老师又说：“那你睡觉的话，你的美术考试的分数可能就是鸡蛋哦。”老师此话一说，全班哄堂大笑。没想到张老师用这么有趣的方法来提醒学生上课不能睡觉。
还有一次上美术课的时候，张老师来到教室，同学们像在菜市场一样吵。于是，张老师走到讲台上推了两下眼镜，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉到地上的声音都听得见。因为我们全都知道推眼镜可是张老师发火的前兆。只要张老师一推眼镜，火山就要爆发了！
这就是我的美术老师张老师，与众不同的张老师，你们喜欢吗？
赞美老师的作文 篇41
老师，我想对您说，您像园丁一样。您日夜操劳、忘我工作的精神是多么可贵啊！每当夜深的时候，人们早已进入甜甜的梦乡，您却还在灯下，精心地为我们批改作业，专注地备着课。
老师，我想对您说，您像蜡烛一样照亮了别人；您是海洋，教会我们用宽广的心胸包容人生的波澜；您是人类灵魂的工程师，升华了我们的思想，净化了我们的心灵，陶冶了我们的情操；您坚守教育事业的岗位，无私奉献的精神是多么高尚啊！
俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”虽然我们不能都做到涌泉相报，但起码应该有报恩之心，感激之情。所以请不要把老师的教育当作是理所当然。让我们都来感恩教师，感恩教师的`付出；感恩教师的神圣；感恩教师的辛苦；感恩教师的关怀。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来而竞相开放；硕果为了感激秋的到来而挂满枝头；雪花为了感激冬的到来而装点大地。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。让我们用行动来回报、来感恩老师吧！你的荣誉是老师的欣慰，你的成功是老师的骄傲。
懂得感恩的人，是勤奋而有良知的人；懂得感恩的人，是聪明而有所作为的人。愿感恩之心，和你常在，与你同行。
赞美老师的作文 篇42
在校园里，如果你看到一位身高一米八、脸上总是带着笑容的男老师，那必定就是我们的体育老师——刘老师。刘老师身材魁梧，一双大大的眼睛镶嵌在脸上，显得炯炯有神。从外表看上去，刘老师让人觉得很严厉，但事实上，他非常和蔼可亲。
刘老师从来不对我们发火，要是我们做错了什么，他也从不打骂我们，只是静静地和我们一起站着，好像是在让我们反省自己的`错误。不过这一招也真灵，不一会儿，大家就会自动安静下来。一次，有位同学摔倒了，刘老师赶紧跑过去关切地问：“怎么摔倒了，疼吗？”接着找来碘伏给他轻轻地擦了擦，抹完药后刘老师又叮嘱了一句：“下次一定注意别再摔着了。”那位同学感激地点了点头。
刘老师是女生心目中的英雄，男生崇拜的偶像，还是一个永远也长不大的“老顽童”。记得在去年春季运动会上，老师们之间比赛跑步，到了体育老师时，刘老师跑得特别快，脚底下像是踩了两个风火轮一样，而且老师的头发也随着跑步的节奏飞扬起来。
因为刘老师的和蔼可亲，同学们都很喜欢他。我可以肯定，如果刘老师来教你的话，你肯定会像我一样喜欢他。
赞美老师的作文 篇43
五年的时间，过去得如流水般飞快，而在这五年中，有一个人意志在陪伴我们，那个人就是我的老师。
老师，犹如辛勤的园丁，每天都在给我们传授知识，使我们慢慢变得聪明，拥有最后一瞬间的绽放。在我的记忆中，有一件事使我非常难忘：本来就拖着因为感冒而发烧的身体的老师，再加上深夜还要备课，蓑衣晚上基本就没有怎么睡觉。
第二天上课铃一响，全班同学已经准备好上课了，就看见老师带着满脸的倦容走上讲台，用她那已经喊哑了的嗓子一个字一个字地为我们讲解课文，这个时候的老师，会有多么的.辛苦呢？老师，还是一本厚厚的书，上面印满了知识。我们只能等待着老师一点点地教给我们。可有的同学却将这知识的礼物拒之门外，这难道不会让老师寒心吗？老师，您如大海般包容我们的过错，使我们大胆地向前齐步走，成为最聪明的人。
老师，在不知不觉中您已经成为我们的第二位妈妈，教会我们人生的哲理，成为了我们人生的指路明灯。这样的老师，难道不值得我们感恩和尊重吗？老师，感谢您多年来的教育之恩，感谢您的悉心教导，我们一定会努力学习，天天向上，成为国家的栋梁的！
赞美老师的作文 篇44
瞧，放学了。看看我吧，匆忙地收拾着东西。你一定百思不得其解。告诉你吧，周一不是教师节吗？我呀，要和同学一起去看以前的老师。
本来，我是一直很期盼的`，但走在路上，我不由得紧张了起来。走到桑家坡那条路，我们商量着跟老师说点什么好，因为时间比较紧迫，买礼物的事也就罢了。
当走到二化时，我不由自主地放慢了脚步，我好紧张呀，以至于全身都开始冒冷汗。
我劝阻同学不要去了，可她却说不能半途而废。我老在那里说，同学也开始紧张了起来。后来，我们决定抛硬币。
一开始，抛了个不去，可晴不心甘情愿，她拽着我说：“哎呀，走啦，看老师有什么错？你为啥紧张？说出来，我帮你解决掉。”不知为何，我觉得好多了。
到了学校，一切是那么陌生而又熟悉，是啊，仅仅过了三个月，学校变得更漂亮了。
到了老师办公室外头，我们谁也没有了勇气，我们商量好了，我说报告，晴开门。可我的嘴跟粘了封条似的，怎么也说不出来，我好害怕，但我一咬牙一跺脚，还是说了出来，晴一开门，老师都去开会去了。
唉，一场虚惊。
赞美老师的作文 篇45
我说的这个糊涂老师啊，他糊涂到什么程度呢，竟然把我们班一节课给忘了。
今天早上第三节是科学课。同学们都非常兴奋，他们有的上蹿下跳，有的激动得说不出话来，还有的在座位上打转（我们班同学的神力，能在座位上打转）。是啊，这节课老师要领我们去实验室做实验，这可是千载难逢的好机会，我们怎能不兴奋呢？我们高兴的连间操都没好好做，直奔教学楼的实验室。
可是过了几分钟，十几分钟，几十分钟，老师还是没有来。不对啊，老师明明让我们在实验室等他的啊，怎么快下课了老师还不来？我心里暗暗思忖。再看其他同学，我前面四个人玩“三国杀”都快玩腻了；我后面的同学说话说的嘴都干了。同学们都懒洋洋的趴在桌子上，一句话也不说，都闭着眼睛等待着老师的`到来，仿佛老师是他们的大救星。
“叮铃铃……”下课铃声响了。这时，老师才姗姗来迟：“对不起，同学们，老师忘了你们班的一节课，下节科学课咱们再补回来。”“哦——”同学们懒洋洋的回答。老师心里肯定在想：这帮孩子都怎么了？
唉，你说我们这老师，糊不糊涂，竟把我们班一节课给忘了……
赞美老师的作文 篇46
这个学期，我们又换了一个体育老师，她的课有一个课前十分钟，是由体委来上的，要跑步和做操。
可是这节体育课她却迟迟没来，半节课都过去了，还不见她的人影。因为老师不在，我们的课前十分钟被体委偷懒地压缩成了三分钟，他只用了两分钟就带着我们绕操场跑了四圈，一分钟就做完了操。我们在操场上站着，焦急地等待老师的到来。我静静等待着对我来说再幸福不过的期中跳绳考试。紧握着跳绳的手，向着阳光的`脸都流出了汗。我默默地念着：老师快来吧，别毁了我好不容易练出的一分钟两百个跳绳神功啊！
三四分钟过去了，几个男生出了队，在草丛里掏出一个篮球正要打，却又收了回来，在原地耍起了猴，大概是害怕老师突然出现吧。又过了几分钟，几个女生也翻起了侧手翻，编起了花绳，好像下课了一样。我虽然希望老师不要“毁掉”我的跳绳神功，却又希望老师不要来，因为我也想和朋友们多跳会儿八字绳呢。
玩了十几分钟，老师终于走了过来，看到我们都在讲话，就惩罚我们每人绕操场跑十圈加一百个蹲起，快把我们累死了。哎，等待老师心急，等到了老师更是心累啊。
赞美老师的作文 篇47
我的舞蹈老师姓周，她有一双水灵灵的大眼睛，黑黑的长发，脸上总是挂着微笑，对我们很温和。
别看她平时对我们温和，但上课的时候对我们的要求很严格。有一次，我们正在跳小舞蹈，周老师在播放优美的音乐。跳了一会儿，突然周老师把音乐停了下来，两只眼睛瞪得大大的，眼珠子似乎都要跳出来了，她大声吼道：“全部给我重做！这个动作我跟你们说了多少次了，脚抬起来的时候要绷直脚背，赶紧重做！”我们小声地说：“知道了。”接着我们就马上摆好姿势，准备再跳一次。这一次，大家都格外地认真，脚背绷得直直的，周老师这才满意地点了点头。
下课了，我们都奔向外面，一群同学围在一起说笑话，看谁说的笑话最好笑。那时，周老师正在喝水，她听着同学们讲笑话，忍不住笑了。看，她的.眼睛眯成了一条缝，情不自禁地走向我们：“我也加入，好吗？”我们异口同声地回答：“当然可以啦！”于是，周老师也和我们开心地玩了起来……
这就是我们的舞蹈老师，她生气的时候像一只母老虎；和我们玩的时候像一个调皮的小孩子。她真是一位“百变老师”啊！
赞美老师的作文 篇48
我们的班主任李老师戴着个大眼镜，短短的头发，瓜子型的脸。李老师笑起来的时候眼睛眯着像弯弯的月亮，好看极了。
我非常喜欢李老师，她像我们的妈妈一样，细心地照顾着我们，耐心地教导着我们。如果我们的功课做得不太理想，李老师会拿出上课的时间跟我们讲解，并一个一个督促他们重写，而不是像有一些老师一样，破口大骂。
李老师和蔼可亲。比如有一次我们班的一些同学忘戴了红领巾导致而扣了班分。李老师并不是骂他们，而是亲切地对他们说：“去向其他同学借一条吧，下次可不能这样了。”如果没过多久，他们又犯了这个错误，李老师还是三番五次地重新教育他们，并严肃地请他们给班级服务，让他们记住做任何事情要负责任。
还有，我刚到丽景学校的时候。因为环境很陌生，又没有朋友，我很胆怯。可是李老师一见到我就给我一个热情的拥抱，然后带我去办公室看电影。到吃晚饭的.时间了，她又带我去餐厅吃晚饭，然后拉着我的手到操场散步聊天，到学校的第一天，我就喜欢上了这里，喜欢上了李老师。
我们班是一个大家庭，李老师就是我们的“妈妈”，我爱我的大家庭，也爱的我“妈妈”。
赞美老师的作文 篇49
说起我们的“唠叨”老师，她可是4年段人人皆知的“大人物”。为什么呢？告诉你，“唠叨”老师有她的“独门武功”——“唠叨功”。别说这功夫不厉害，她可是“打遍天下无敌手”，以下两个事件会让你望而生畏。
事件1：在1节写字课上，1名同学写字时头俯得很低，嘴巴快与桌子“亲吻”了，“唠叨”老师1见，立刻使出“凌波微步”，3步并作两步到了那个同学面前，用“天鹰爪”把“受害者”压在桌面上，接着使出了“唠叨功”：“你呀你，写字像小鸡啄米；你呀你，不变近视没道理；你呀你……”那位可怜的`同学在老师的“唠叨”中马上挺直了腰，端正了写字姿势，老师这才“收功”。
事件2：有1天，上语文课，我朗读时不小心读错了1个字，这下可惨了。只见“唠叨”老师皱了皱眉头，用手顶了顶鼻梁上的眼镜，又使出了“唠叨功”：“你，怎么能读错这么简单的1个字呢？你，是不是上课没认真听讲？你，是不是回家没预习课文……”天哪，老师又唠叨了，可我也只好“接招”，使出“忍耐功”，静静等待老师自行“收功”。
这就是令我敬畏的老师，她虽然爱唠叨，然而她的“唠叨”也正是我们班成绩优异的最大原因。
赞美老师的作文 篇50
周老师乌黑的头发，明亮的眼睛，白白的皮肤，靓丽而甜美。
有一次放学，我刚想回家，可老天突然变脸，刚才还是晴朗的天空，此时却蒙上了一层阴影，接着，大雨瓢泼似地倾泻下来。我发愁了，因为爸爸出差了，奶奶家很远，妈妈又卧病在床，谁能给我送伞呢？只见同学们都被接走了，我更加焦急不安。正在这时，背后传来一个熟悉的声音：“小颖，我送你回家！”话音清脆有力！我回头一看，是周老师。我说：“不，雨停了，我自己回家……”可周老师二话未说，强拉着我的手，一头冲进雨帘中。我没走几步，不小心摔了一跤，周老师心疼似地把我扶起，还蹲在雨地上，说要背我回家……
当我到家时，上下打量着周老师，啊！她全身湿透，微笑的脸庞上竟然没有一点血色，我这才想起，几天来，周老师因为生病一直在吃药打针……我激动万分，只说了一句话：“老师，请您进屋休息一会。”我说这话的.时候，几乎要哭。可周老师却把手一扬：“不啦，我的女儿还在幼儿园呐！”说着，她转身走开了。我望着她那远去的身影，两眼模糊了……
赞美老师的作文 篇51
从我背着书包走进一小校园的第一天起，王静老师就一直陪伴着我们到现在。王老师长得很漂亮，个子高高的，乌黑亮丽的头发，有时候披肩，有时候扎辫子。弯弯的眉毛下有一双大而明亮的眼睛。高高的鼻梁下面一张能说会道的`嘴巴。
王老师讲起课来有声有色，就象一块大磁铁一般吸引着我们，让我们听得津津有味。她对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次作业都认真批改，发现问题给我们讲解订正，在复习的时候还会反复讲解。同学们都很尊敬她。
王老师笑起来很美，嘴角上扬，露出洁白的牙齿，让人见了心里暖暖的，特别亲切。似乎老师都不喜欢笑，但我们的王老师一点也不吝啬，她总给我们一种春风拂面的感觉。每当上语文课王老师就面带笑容走进教室，给我们传授知识；每当我们有进步时，王老师脸上总露出欣慰的笑容；就连我写作业拖拉时，王老师还是面带笑容地说：“宝贝，加油！快点写撒。”
让我觉得再不快点写就太说不过去了。当然，王老师也有晴转多云的时候。比如有一次我上课做小动作，不认真听讲。被王老师发现了，她狠狠地批评了我，还让我罚抄要背诵的课文。让我既认识到自己的错误，又对课文加深了印象。
这就是我最喜欢的王老师，人美笑容更美。
赞美老师的作文 篇52
新学期，我们换了一个科学老师，老师姓骆，但其实骆老师是名副其实的“金鱼”老师，为什么叫“金鱼”老师呢？就让我给你娓娓道来。骆老师有一卷浓密的头发，乌黑乌黑的；一张娃娃脸，让人觉得既可爱又漂亮；骆老师戴着牙套，让人觉得很新奇；而我最羡慕的还是骆老师那双如金鱼般的大眼睛，戴着一副眼镜。
骆老师不仅平时眼睛很大，生气时更是鼓得圆圆的。一次科学课上，老师正专心致志地给我们讲实验的.几种结果，让我们边听边记。快讲完时，骆老师的“金鱼”眼睛突然“扫描”到了一位无所事事的同学，骆老师走过去，用那双“金鱼”眼睛盯着这位同学，仿佛在问：“刚才干嘛去了，笔记呢？”我心里想：这位同学，你是逃不过老师的“金鱼眼”对视惩罚了。老师看着那页空白纸，一气之下撕了下来，让那位同学重抄。过了一会儿，老师气才消了。我在一旁，虽然没领教过这种惩罚，但也算是知道了厉害。
现在，班上也有不少同学领教过了，但骆老师的“金鱼眼”却时刻告诫着我们：你们可要听话点，因为我的“金鱼眼”时刻盯着你们哦！
赞美老师的作文 篇53
漫画，大家应该都看过吧。漫画里的人物通常都长得千奇百怪，十分夸张，但却十分有趣，总是能吸引到喜欢看漫画的人。
在我们学校里，也有这样一位像漫画一样有趣的老师。他就是我上四年级时的'数学老师——谢老师。谢老师有着军人的标准身高，即使他坐着，我站着，他也还能比我高出一个头，也有着方方的脸和一双好笑的眼睛。在上课时，他很喜欢点同学回答问题，所以被同学们送了个外号“步步高点读机”。因为老师总是“哪里不会点哪里”，这还得多亏了老师的运气好，每次被点到的同学都回答不上来。还有他那扔粉笔头的“技术”已经练得炉火纯青了，每次都是百发百中（因为上课时有人讲话，他就会使出这绝活）。这“技术”，谢老师不去当狙击手都可惜了。有时他会用军队的要求来教我们（老师以前当过兵），为什么这样说呢？因为他还是我们的体育老师，每节体育课几乎都要做俯卧撑，做完后都累得半死。而每次要上体育课时，全班人都恨不得改成数学课。
这就是我们既敬佩又喜欢的谢老师。虽然他现在不在我们的学校教书了，但我永远都会记得他，也不会忘记老师和我们一起做的每一件趣事！
赞美老师的作文 篇54
我上四年级了，新来了一位姓蔡的数学老师，他自我介绍时，说：“我已经教书24年了，有丰富的经验，不喜欢打人。”我们听了，既惊讶，又高兴。惊讶是老师已经教书24年了，有些人纷纷说：“不可能吧。”高兴是老师不打人，我们可高兴啦！
蔡老师脸上有几道皱纹，常常带着微笑。一副眼镜后面的眼睛时常望着不认真听课的人。蔡老师中等身材，喜欢穿白衬衫、灰色的裤子和黑色的皮鞋。
蔡老师很幽默，他经常模仿我们写作业的错误或不认真读题的样子。有一次，我们读题不认真，蔡老师就学着我们的样子读起来，刚读一半，哄堂大笑，读后面的时候，我们笑的`更厉害了，哈，哈……读完了，有些人还在偷笑。
上课时，假如我们碰到了难题，蔡老师肯定会用小学方法耐心的跟我们讲解，让我们一听就懂。有一次，一道题目很难，我问爸爸，爸爸是用高中方法做的。第二天，蔡老师用简单的小学方法跟我们讲解，同学们听不懂，再讲一遍，直到同学们弄懂为止。
蔡老师真是个幽默、有经验的老师。
赞美老师的作文 篇55
“一日为师，终身为父。”我要感谢一位陪伴我一到三年级的老师——陈老师。
陈老师有一双“眯眯眼”，尖挺的鼻子上戴着黑框眼镜，使得她的眼睛既迷人又锐利。上课时，谁做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。漂亮的脸蛋上镶着一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次，我做错了一道不应该做错的题目，心想：这下糟了，肯定挨骂了。正想着，陈老师不知什么时候来到我的身旁，把我吓了一跳。老师一把“抢”过我手中的试卷，浏览了一下……我以为老师会破口大骂，就把眼睛闭得紧紧的。没想到，老师居然没有责怪我，指着做错了的那道题目，温柔地说：“这一道题为什么会做错呢？”“我……我太……太马虎了！”我结结巴巴地说。说这句话的时候，我的脸涨得红红的'，手攥着衣角不肯松开。“下次可不能再让‘马虎鬼’来捣乱了！”我抬起头，望着老师温柔又迷人的“眯眯眼”，手不知不觉地松开了衣角，回到桌上，对着老师点了点头。直到那一刻，我心中的石头才被正式“搬走”。
瞧！这就是我那既漂亮又温柔的陈老师，我要感谢她，感谢她一直以来对我的呵护，使我明白了，做任何事情都要认真，来不得半点马虎。
赞美老师的作文 篇56
窦老师是我们新班主任。
窦老师高高的个子，圆圆的脸，那双充血的眼睛闪着炯炯的光芒，像两点永不熄灭的火焰。她无论是走是站，腰板笔直，就像公路两旁的白杨。
窦老师的声音非常洪亮，所以读起课文时声情并茂，总能轻松自然地引领我们走进那五彩斑斓的语文天地。
那一次，老师给我们上的是《山雨》这一课。窦老师说：“请同学们一边听我的'朗读，一边展开想象，一起来欣赏着山中的雨。‘雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键……’”我们听着、想着，仿佛听到了无数飘飘洒洒的雨丝弹奏出的优雅的小曲，还仿佛看到了一幅“雨在山中”、“山在雨中”的动态美景图。窦老师的每一句形象生动的话，每一个准确有趣的手势，都让我们看到山中那美丽的雨景。连班上几个最调皮的同学都在津津有味地听着、思考着、想象着……
老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;老师是园丁，辛勤培育着祖国的花朵;老师是太阳，照耀着祖国大地。正是因为窦老师的谆谆教诲，我们的语文成绩才会提高，所以我们都喜欢这位新老师!
赞美老师的作文 篇57
寒假，我在谢老师家认识了一位既幽默又严厉的老师——李老师。
幽默大师
说到李老师，他可是我们的.开心果。下课经常跟我们闹：与我们一起玩父子抹，他总是说：“躲在这儿，躲在这儿！张卡娃不可以出门！”真是一个大坏蛋，可把我们活活气死！还有一次，我住在谢老师家，一天晚上，我们在看电视，李老师突然抱着谢老师说：“亲爱的老婆……”可把他们的儿子急坏了，撅着小嘴说：“这是我老婆！”还一个劲地捶打他爸爸。逗得所有人都哈哈大笑，一个个笑得前俯后仰。呀！真是一对活宝！
可怕魔鬼
如果有同学总是不听话，李老师就会使出他的看家本领——“魔鬼爪子”，那个同学可就死翘翘了。他还有个绝招——“瞪眼神功”，被瞪得人好像是“着了魔”，乖乖“投降”。
慈爱师长
如果有字不会写，他会耐心地教，不仅要写对，还要写漂亮；如果问他问题，他肯定会毫不犹豫地告诉你，保准你满意，他的知识很丰富哦。他还很温柔：会教我们跳舞，教我们唱歌，给我们听音乐，跟我们一起玩游戏……
李老师，我永远也不会忘记你那慈爱的脸，挺廷的将军肚和搞笑的话语。
赞美老师的作文 篇58
她，中等个头，体型偏瘦，一头又长又黑的卷发就像一道长长的瀑布，明亮的眼睛像一汪清泉，笑起来时眼睛像弯弯的月牙，总是散发出温柔的光芒；她和蔼可亲，平易近人。她，是我们的语文老师顾老师。
顾老师平日里总是爱穿长裙，戴着一个蓝色的帽子，很漂亮。
顾老师非常负责。记得有一次下课，我在写作业顾老师走了过来用手温柔地把我拉到了教室外，我心想：我是不是又干什么坏里忐忑不安。这时顾老师轻轻地摸着我的头和蔼的.对我说：哲哲，你是不是昨天和妈妈吵架了？顿时我的脸红了心跳感觉也加速了，说：是的。顾老师用温和的语气对我说：妈妈工作很辛苦，你要理解妈妈，妈妈都是为你好。让我们一起努力，老师相信你一定可以的。从那以后我再也没有和妈妈吵过架了。
还有一次，顾老师在前面朗读课文而我的思绪一不小心就像脱缰的野马般肆意地驰骋着，这当然逃不过顾老师的火眼金睛。要像往常，我早被请出门外了。可出乎我的意料，顾老师不仅没有生气还和蔼的对我说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是很宝贵的，我们要珍惜它。我的心中像喝了蜜一样甜。这就是温柔的顾老师，她是我生活中的朋友，也是我学习的引路人。
赞美老师的作文 篇59
高老师是我们班的语文老师。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她的课像磁铁一样吸引我们，我们最喜欢上语文课了。
“高老师来了！”旦巴达杰第一时间给我们报信儿。今天，高老师给我们上的是“桂林山水”。高老师说：“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。”我们听着，想着，觉得自己仿佛正随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江的水。我们仔细地去观赏桂林的山。高老师每一个准确有趣的手势。都在我们面前描画出一座座奇秀的桂林的山，连班上最调皮的钱谢日尖措、胡南辉都在津津有味地听着、思考着、想象着。
高老师讲课饱含丰富的情感。她教我们学“黄河是怎样变化”时，讲着讲着，情不自禁地流下了动情的泪水，黄河两岸人民的命运是多么悲惨呀！同学们被高老师真切的情怀感染了。不少同学眼圈也红了。高老师教“自然之道”，同学们知道了人类做事要遵循自然的规律的道理。
高老师的语文课就是这样，她总以丰富的.情感，创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游探索。我们最喜欢上高老师的语文课。
赞美老师的作文 篇60
尊敬的王老师：
您好！
今天，我偶然又想起了你，你慈祥的面容和温柔的眼神又出来了，于是一种说不出的感激涌上心头。老师，你把我引入了知识的异常，教会了我做人的道理，教会了我上进的知识。
你怎么能忘记你对我的教导！记得那次期末考试，成绩一落千丈，之后就像变了一个人。是你的话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。老师，我忘不了你生动有趣的课。学生最喜欢你的课。你的'课堂充满了笑声和乐趣。你用那种独特的方法激发学生的思维，你用那种生动有趣的语言告诉我们丰富的知识。你的努力没有白费。每次考试，我们都会取得优异的成绩。
俗话说，一日为师，一生为父。你是我们学习的引路人，是人类文明的传播者。当我们遇到挫折时，你会耐心地帮助我们，为我们扬帆前进。当我们取得了一些成绩而沾沾自喜时，你总会及时叫醒我们。你是严冬的火炉，炎夏的树荫。你的爱比太阳温暖，比树荫凉爽。
人家说——你是红烛，人们还说，你是园丁。我说，你就像我们的父母，总是激励我们成长。
赞美老师的作文 篇61
“立正！稍息！”此时体育老师在教我们练习广播操。
“我跟你说……那个人他……”
“干嘛呢？”老师将足球猛地扔向这个同学，瞬间同学们安静了。
“你们瞧瞧，吧啦吧啦吧啦的，跟菜市场大妈一样！”我的背不觉得凉了一下。
啥？我的腿怎么一直在抖？
“你刚在干嘛？”只听老师的声音在我的耳边响起。不好！“噗通”一声，我竟然跪在了地上。啊，我被吓得腿软了。在笑的不止是同学，老师也变了脸，笑着说：“哈哈，快起来！”
我觉得老师有些奇怪，因为其他体育老师都是强壮的`，而我们的体育老师却瘦的跟筷子一样，他和另一个胖胖的体育老师站在一起，显得格外瘦。我的脑中不觉出现了一幅画面：杨老师拿哑铃的时候，拿不动，反而被哑铃压着。想想都觉得好玩。
之前有说到老师说我们吵，但偷偷告诉你，老师和我们差不多，只是我们是吵闹，老师是说话快。本来的口令是“一二三四五六七八——二二三四五六七八——”可是到了杨老师那，唾沫星子四溅，就算仔细的听，也就只有“一三五七二——”唉，我想，是不是要带把伞来，顺便再带副助听器呢？
但就算杨老师这样我也喜欢，希望他永远是我们的体育老师。
赞美老师的作文 篇62
她，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，苹果似的脸儿，她梳着蘑菇头，就像长大了的樱桃小丸子。她很幽默，责任心很强，我们都把她当作自己的朋友，你知道她是谁吗？她就是我们的班主任——范老师呀！
记得有一天下午，我们全班都没精打采的，眼皮沉得像块石头，范老师一见此景，就灵机一动对我们说：“给你们出个题吧！用‘有的……有的……’造个句子。”看我们在绞尽脑汁地想，我们的'“大朋友”又说：“先给你们举个例子吧！——我到商店去买东西，问营业员‘有牙膏和牙刷吗？’营业员说：‘有的，有的，你说的都有！’”我们听了后哈哈大笑起来，顿时有了精神。
范老师不但幽默，还很负责任呢！记得有一次下午放学，爸爸说来接我，可是左等右等，都不见他来，这时爸爸的朋友出现了，说是爸爸让朋友来接我，我高兴极了，背着书包就想和叔叔走，可是范老师却不放心，担心我被“骗走”，就打电话与我爸爸核实了一下，得到爸爸的确认后，我们的“大朋友”范老师才放心地让我和叔叔回家了。
这就是我最喜欢的“大朋友”——可爱又负责的范老师!
赞美老师的作文 篇63
鲜花感谢雨露让它成长，苍天感谢蓝天让它翱翔，高山感谢大地让它高耸，而我要感谢我的老师，因为是老师为我搭起小舟，引领我驶向知识的海洋。
在记忆的海洋中有许多值得回忆的。每当凉凉的秋雨无地打湿我的窗帘，一个熟悉的身影便会映入眼帘，他就是我四年级时的班主任王老师。他为了我们这个班不知花了多少心血。在一个夜黑风高的'夜晚，我出去上厕所，无意间发现我们班主任的房间灯亮着。原来，您正坐在您的电脑桌前，为我们准备明天语文课做准备。我看了看手表，不由得吓了一跳，一点多了，可您却不辞辛苦、无私奉献。
第二天早上，您来给我们上课时，都有黑眼圈了，可是您还是在黑板上写个不停，不一会儿，黑板上全是密密麻麻的子，在这些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，还有您对我们的情感。
老师谢谢您，谢谢您的付出。您现在虽然退休了，可是您已经在我的心中占据了一个别人无法取代的位置。
学会感恩，是每一个人都会的一件事，但是，感恩要用行动去表达，用心去体会。
赞美老师的作文 篇64
老师是妈妈，用母亲般的关爱精心哺育着我们；
老师是伯乐，用透彻的双眼发掘出我们心中的宝藏；
老师是魔法家，使曾经无知的我们拥有了圆融的智慧；
老师是一个拥有多重身份的人，但其实老师就是一个普通人，在一个平凡的'岗位上，尽职尽责教书育人。我的老师杜玉香，就是这样一个看似平凡普通，但却有着超能力的人，给予了我们知识、勇气和力量。
五年级的时候，杜老师刚接手我们班，在班级里我是一个十分腼腆内向的人，上课也不愿意回答问题，是杜老师用她那坚定的眼神鼓励了我，让我勇敢地站起来，是杜老师那柔和的语调让我充满了信心，是杜老师的微笑让我大声回答了问题。
杜老师是一个博学多才的人，而且特别有教学方法。
在我们班级里有接受能力强和接受能力弱的两种人，在课后老师会安排“强者”去教“弱者”题。老师的目的是让稍差一点的学生因此而进步，让好学生因此而得到锻炼，而且在教的过程中会加深对题目的印象。这真是一举两得的好方法呀！
感谢老师两年来无私的付出，您像蜡烛，为我们奉献出您的热和光；您像太阳，温暖着我们的心房；您像启明星，为我们指引方向！老师，我们永远爱你！
赞美老师的作文 篇65
我的语文老师，熊老师，她虽然不是特别漂亮的人，但是她不像其她人一样，接下来，让我给你介绍介绍她吧!
她的外貌是很好的。她有一双如黑宝石一般乌黑的眼睛，一张大大的嘴巴，最大的'特点是，她有一张慈祥的笑脸，眼睛眯成一条小缝，嘴巴也弯弯的，像一个月亮。
她的穿着很朴素，不像有些穿着雪白的衣服的人，总给人一种让你离她远一点的感觉，怕弄脏她的新衣服，这让人觉得会很不舒服，但熊老师她就不一样了。她每天穿着很普通，每天正正常常的上下班，从来不穿很艳丽的衣服，同时也告诉我们要学会勤俭节约，不要追赶时髦。
有一次，我们出去研学，上车的时候，熊老师特别提醒我们，不要把头伸到外面，手和脚也不要伸到外面，以防等会儿被其它的车给撞了。
下了车以后，熊老师又特别提醒我们，要注意安全，很高的地方就不要上去，以防等会儿摔了下来，还不要到河边玩，等会儿自己不小心就摔到河里去，救不上来了。
熊老师一直特别提醒我们，要注意安全!注意安全!熊老师很有耐心，也对我们所有人都很负责，她就像路灯，给我们指引道路。
我非常的喜欢熊老师，她就像冬天里的一把火带给我温暖，这就是我的老师，熊老师。
赞美老师的作文 篇66
老师的心，不是白银，远比白银更纯；不是黄金，远比黄金更足珍。老师的心，至纯至珍；是母爱，充满亲子情；是甘霖，滋润着片片幼林；是清泉，无私地供人吮吸。智慧的光芒，知识的结晶，宽阔的情怀，这便是——老师的心。
是老师教给了我们许许多多我们所不知道的知识；是老师教给了我们许许多多做人的道理；是老师使我们富有同情心，富有责任感。我们一路走来，到今天，历程中，有喜有忧，有笑有泪，也不会忘记老师对我们的循循善诱和关爱。
老师，您一直是我们成长路上的`精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐；在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑；在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。
所以，我感谢老师！
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