师德主要事迹

　　在现实生活或工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。我们该怎么拟定事迹呢？以下是小编为大家收集的师德主要事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师德主要事迹1

　　张xx，男，汉族，1980年12月出生，中共党员，xx省xx市xx县xx镇xx小学校长。他自师范院校毕业后，扎根深山17年，先后教了500多名孩子，培养出16名大学生。他任教的小学曾因交通困难，学生每学期的课本都由他用一根扁担挑进大山，一挑就是5年。多年的乡村教学工作，练就了他过硬的技能：手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。他用自己的全心付出，照亮了山区农村孩子们的求学之路，也照亮了孩子们的心灵之路。他用高尚的品格诠释了师德的内涵，展现了新时代人民教师的光辉形象。张玉滚同志曾荣获“时代楷模”“全国岗位学雷锋标兵”“全国师德标兵”“全国优秀教师”等荣誉称号。

　　20xx年中师毕业后，他就扎根深山，奉献教育；17年来，他不忘初心，坚守着自己的精神家园与梦想，为乡村教育无怨无悔地付出青春和血汗。他，就是全国岗位学雷锋标兵、xx县xx镇xx小学教师张玉滚。

　　情洒山乡无怨悔

　　xx县xx镇xx村位于伏牛大山深处，群山环绕，有xx的“西藏”之称，山高路陡，至今还没有通往县城的客车，xx小学辐射半径达20多公里，许多教师不愿到这里任教。张玉滚中师毕业后，毅然选择了xx小学。他拿着微薄的工资，默默无闻地支撑着贫困山村教育事业，一干就是十多年。

　　坚守着这份淳朴与清贫，张玉滚用无私的爱浇灌乡村的教育之花。尽管尝尽了山村教学的酸甜苦辣，但学生的成绩和进步让他觉得一切都值得。家长们常说：“有了玉滚，我们的孩子就有希望了。”听闻此言，张玉滚立志要通过自己的努力，用自己的.坚守放飞孩子们的梦想。

　　“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”是张玉滚给自己定下的铁的纪律！由于学校条件艰苦，师资条件不足，仅有6名教师，4人都面临退休。张玉滚不得不把自己磨练成“万金油”、“全能型”教师，胜任各个学科的教学。数学课上，运用直观教学法，和孩子们一起制作钟表表盘、正方体等教具；语文教学中，认真钻研课标，优化教学环节，力争把每节课的讲授时间控制在15分钟内；美术课上，带领孩子们到校外写生，画山画水画动物。他说：“三尺讲台，给了我诠释为人师表的小舞台，也给了我传授知识和施展才能的机会。孩子们让我懂得了做个教师的伟大，也让我的人生丰富多彩。”

　　崎岖艰险的山路，阻挡不住那一颗献身山区教育的青春之心。学生每年的书本都是张玉滚用摩托车带回来的，少则几十斤，多则百余斤，几年来他骑坏了3辆摩托车，轮胎更换次数数不清。20xx年的一天早上，天还没亮，张玉滚骑摩托车去xx镇中心校开会，半路上起了大雾，走到二道嘴上边拐弯时，突然刹车失灵，他被重重地摔在路边。幸好路边有一块石头，不然他会连人带车掉进悬崖！

　　无私奉献不图报

　　大山深处的小学基本都是半寄宿制，学生中午要在学校吃饭。学校办不起集体食堂，50多个寄宿生都是自己做饭，年龄小的学生往往会做出夹生饭。张玉滚见状，说服在外打工的妻子回来和他一起给学生做饭。妻子在一次轧面条时，中指、无名指被轧面机压碎，造成了终身残疾。但妻子一直毫无怨言，直到现在还在为学生忙碌着。

　　在偏远深山区，人口居住分散，再加上近年来山区林子较大，时常面临野兽、洪水、山体滑坡的威胁。家长接送不及时，还有的孩子根本无人接送。20xx年的一天，学前班有位留守儿童张朋，晚上10点多了还没到家。正在改作业的张玉滚挂掉家长的电话，立刻和妻子—起打着手电筒去找。最后发现张朋在回家的路上靠在大石头旁睡着了，脸上还爬着许多小蚂蚁。他们连忙蹲下身子，抖掉孩子身上的蚂蚁，背起张朋就走，经过一个多小时才把张朋送到家。张朋的爷爷感激地说：“多亏你们了，要不是你们把张朋送回来，我孙子就让野兽给吃了，我可怎么向他爸妈交代啊！”

　　人间大爱换真情

　　人的精力有限，对工作的投入过多必然会对家庭投入太少。20xx年，张玉滚的母亲患脑血管畸形压迫神经、帕金森综合征，术后一直卧床不起，生活不能自理。哥哥在外打工，姐姐早逝，照料母亲的重担再次压在张玉滚的肩上。学校领导提出给张玉滚放假，可他母亲却说：“妈妈没事，工作要紧，几十个孩子等着你呢。只要你教好书，我的病就好了。”张玉滚只好含着泪回到了讲台坚持上课，没有耽误学生—节课。

　　张玉滚用辛勤的汗水和不倦的探索换来的是孩子们的优异成绩，所教学科的成绩在全镇一直名列前茅，荣誉也纷至沓来——他多次获得县镇优秀教师、优秀班主任等荣誉称号；20xx年8月，荣获“xx省师德标兵”、“省五一劳动奖章”；20xx年5月，被评为“xx市第三届道德模范”；20xx年9月，被评为“全国优秀教师”；20xx年8月，荣获“全国师德标兵”称号；20xx年3月，被评为“第四届全国岗位学雷锋标兵”；今年8月，又被推选为“全国教书育人楷模”候选人。

　　17年的艰苦磨练，练就了张玉滚过硬的技能：手执教鞭能上课，拿起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。他用17年如一日的坚守，照亮了山区农村孩子的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。他用高尚的品格诠释了新时期师德的内涵，展现了新时期人民教师的光辉形象，他就像一轮明月，静静地守望着大山深处的孩子！

师德主要事迹2

　　郑XX，女，中共党员，毕业于哈尔滨理工大学电子与通信工程专业，20年起在XX学院计算机科学与信息工程系承担教学工作，现担任通信工程教研室主任职务。工作中不断学习，提高自身素质与修养，主要工作事迹如下：

　　一、从基础做起，爱岗敬业

　　20年和20年兼任计算机系教学干事职务，负责系里一切和学生有关的教学工作，如大学外语四、六级报名，期末考试监考安排，补考安排，考试时试卷的分发，教务系统中教学计划的录入、修改、课表的安排，所有班级课程成绩的录入及成绩单的打印，与教务科的日常联系，任课教师的串课、调课的受理及与学生信息的传达等，在担任教学干事职务时，本着全心为老师和学生服务的思想干好每项工作，这段经历使我对整个教学计划及课程的安排和设置有了非常详细的了解，这也为我今后的教研室主任工作奠定了坚实的基础。

　　二、投身教学事业，勇于探索

　　从20年工作至今一直从事全校非计算机专业的《大学计算机公共基础》课程的教学和系内专业课教学工作，所承担过的专业课有《编译原理》、《数据库系统概论》、《计算机安全技术》、《网页制作》、《计算机辅助教学》、《面向对象程序设计》等课程，工作至今的10余年里，本人全身心的投入到教学工作中，时刻要求自己做到牢固掌握所授学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的重点难点，认真专研教材，探索教学规律，经常与资深教师进行探讨，及时进行总结与反思，并从中获得了丰富的教学经验。在工作中能够认真对待每一堂课，受到了学生和老师的一致好评。

　　曾参加XX学院组织的第三届青年教师优质课大赛获得三等奖，在学校督导处的多次听课中，获得优秀成绩。

　　三、勇担重担，为专业发展保驾护航

　　(一)计算机公共课教研室主任工作

　　20xx年9月——20年9月担任XX学院计算机科学与信息工程系公共课教研室主任职务。该职务主要负责XX学院全体非计算机专业学生的大学计算机公共课的管理和教学工作，由于一直担任该课程的教学工作，而且还具有教学干事的经历，所以能够很快的进入角色，并成功的对《大学计算机公共基础》课程的考试形式及课程内容的设置等进行了改革，实现了重实践、轻理论的教学模式，并按照学校的号召，成功的完成了公共课教研室所负责的三门课程网上课程的建设和使用工作。

　　(二)通信工程专业教研室主任工作

　　20年，我院申请成功并成立了通信工程专业，从9月份开始正式招生，由于工作需要本人从20年9月开始担任计算机科学与信息工程系通信工程专业教研室主任一职，在新的工作领域中，我将保持以往勤奋、认真的工作作风，做好本职工作，不辜负学院领导和系领导及各位同仁的支持与厚望，努力学习专业知识，提高综合素质能力，力争在新的工作领域创造新的佳绩。

　　四、更新观念，积极探索教育方法

　　(一)潜心钻研，提高自身科研能力

　　在教学工作中，本人认真总结，积极探索教学方法，积极主持和参加科研活动，从工作至今共参加校级和省级课题10余项，主持校级课题1项;发表省级论文10余篇，其中一篇论文获得黑龙江省教学成果二等奖;获得适用新型专利2项，参与出版教材3部，具有较强的科研开发和合作能力。

　　在工作期间积极参加各种培训，以提高自己的综合素质能力，如各种校本培训、TRIZ理论培训、高校教师在线培训、高校管理人员在线培训等多种形式的培训。

　　20年被我院评为计算机科学与信息工程系青年骨干教师。

　　(二)治学严谨，指导学生走向成功

　　由于一直担任一线教学工作，从20xx年开始进行计算机科学与信息工程系本科生实习及毕业论文指导工作，至今共指导毕业生46人，在指导毕业设计过程中，做到严谨认真，受到了学生的一致好评，同时对自身的科研开发能力也有了显著提高。

　　《最新师德师风先进个人事迹材料》。

　　(三)注重实践，做学生的良师益友

　　除了自身科研外，在业余时间还积极主动指导学生进行各项课外科研活动，情况如下：

　　1.20xx年指导学生参加第八届中国联通K-工具“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划竞赛，团队获得铜奖，本人荣获“优秀指导教师”称号;

　　2.20年指导学生参加中日俄韩四国TRIZ研讨会;

　　3.20年指导学生参加第二届全国“TRIZ”杯大学生创新设计大赛;

　　4.20年担任我院计算机学会社团指导教师，20年获得优秀指导教师称号;

　　5.每年指导学生参加全国信息技术大赛。

　　五、学生工作，细致入微

　　响应学校号召，20年9月本人主动申请担任20级电子商务班班主任一职，该班毕业后，于20年又担任20xx级计算机科学与技术1班和20xx级网络工程班班主任，在担任班主任工作期间，按照计算机科学与信息工程系书记的要求做到以下几点：

　　1.为全系学生开展各种主题的讲座。

　　2.制定班级班风建设方案，根据我班学生的特定，制定切实可行的班级建设方案，做到以班风促学风，以学风建系风的作用。

　　3.经常深入班级，及时了解学生上课状态。

　　4.经常深入寝室，从生活方面了解关心学生。

　　5.定期开展各种主题鲜明的班会，内容涉及面较广，如：学期初学习目标的制定、学风建设、严肃考风考纪、校园食品安全、寝室安全、违纪同学班级民主评议、实习动员、大学外语四六级考试精神及要求传达、就业协议签订等事宜。

　　6.经常与各种“问题学生”进行谈话，其中包含的“问题”学生主要有：学习不积极、不努力学习的学生，思想有压抑的学生，和同学关系不融洽、与同学有口角或者打架的学生，心理内向、不知如何与人交往的学生，考试作弊的学生，使用违规电器的学生，不注重个人卫生、寝室不卫生不叠被子的学生，旷课次数较多、无故旷课的学生，家庭遇到变故的学生，父母常年卧床的学生，身体不好、有心脏病的学生，每位班干部等等，只要是我认为可以通过交流给予他们帮助的'学生，我都会在第一时间与其进行单独的交谈，通过与他们的谈话，我了解了当代大学生的思想动态，在3年多的班主任工作中，我与班级的每位同学都进行了谈话，并对情节严重的学生及时与其家长进行联系。

　　班主任工作使我对学生有了更进一步的了解，我学会了站在学生的角度思考问题，通过与他们的交流，我发现了当代大学生与我们的不同，同时我也感觉自己年轻了许多，对我以后的学生管理工作和教学工作也有着非常大的帮助作用。

　　在担任班主任工作期间获得优秀班主任称号。

　　六、精神饱满，迎接各项检查

　　20年我院共完成两项评估工作，情况如下：

　　(一)国家合格本科院校评估工作

　　我校全体教师，在学院领导宏观调控下，做足做实每项工作，一方面协助相关人员完成评估所需的各项资料;另一方面作为评估工作中的一员，认真完成自己所负责的工作;第三作为一名一线教师，做到认真备课，在教学中寻找较好的教学方法，在符合学生学习需要的同时，做好接受评估专家组听课的准备。在全校领导和老师的共同努力下，我校获得了全票通过的优秀成绩，在本次的评估工作中，使我认识到扎实工作的重要性，不管做人还是做事，都要求稳，一步一个脚印，做事要细致认真，不要求快只做表面文章。

　　(二)黑龙江省普通本科高校计算机基础教育课程教学质量评估工作

　　作为一所高校由于担任公共计算机课程的教学工作，20年本人所在的计算机科学与信息工程系接受了黑龙江省教育厅《大学公共计算机课程》的专项评估工作，由于自己当时担任公共课教研室主任职务，在工作期间，工作认真负责，注意日常教学工作的整理与总结，在本次评估中，协助系领导，带领教研室全体成员完成资料的整理工作，并主笔完成本次评估报告的撰写工作，本次评估工作最终也取得了另人满意的结果。

　　这两项评估工作的圆满完成，为本人公共课教研室主任工作画上了一个圆满的句号。在以后的工作中，我将以这两次评估工作作为一个新的起点，再接再厉，绝不辜负领导的厚爱。

师德主要事迹3

　　xx参加工作以来，一向站在小学语文教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水，哺育幼苗。她以自我的行动践行着一个教师的职责，她以自我的工作实绩赢得了学生、家长以及学校的信任和肯定。她忠于党的教育事业，勇于挑重担。在新课程改革和推进素质教育中起到模范带头作用。现将她的主要事迹介绍如下：

　　一、坚持政治学习，坚定党的信念

　　该同志立场坚定，思想提高，积极拥护党的领导，在思想与行动上与党的路线方针政策坚持一致，能够以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学的发展观来丰富自我的头脑，坚守正确的世界观、人生观和价值观，有坚定的共产主义信念。该同志热爱党的教育事业，用满腔热情从事着学校的教育教学管理工作，用自我的人格影响着学生，在工作中，兢兢业业，尽职尽责，恪尽职守，能积极参加党组织的各项活动，积极响应党的每一项号召，坚决服从组织安排，时时事事能起模范带头作用。在平时的生活和工作中，该同志能从纷扰的杂事中静下心来，坚持不断的政治学习，经常读书看报，用党的路线、方针和政策武装自我的头脑，指导自我的教育教学工作。

　　二、热爱教育事业，倾心本职工作

　　该同志热爱教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一切。所以，在班主任工作中，能注意用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不但学会学习，更懂得如何做人。作为班主任，该同志得到家长的信任和学生的爱戴。这种信任和爱戴使她深刻体验到：做一名党员教师肩负的是职责和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生，乐观向上，孜孜以求。对待学生，她一视同仁，在学习上不让一个学生掉队，不漏批一份作业，让他们人人都有提高。在生活上，她把他们当作自我的孩子，嘘寒问暖，从细节上去关爱学生。真挚的师爱赢得了学生的信任，也得到了家长对工作的支持。

　　担任班主任工作的同时，她还兼任年级组长，对教师的管理，她始终坚持“以人为本，和谐发展”的理念，努力创设宽松、和谐、平等、向上的人际环境，注意调动教师的积极性，从而完成学校的各项工作。年级组一向都十分重视师德师建设，经过开展多种形式的学习活动，努力铸造师魂，做到以理服人，以德服人，营造出了一种和谐的育人氛围，基本构成了教师会教、乐教，学生会学、乐学的良好风气。

　　该同志还担任学校六（2）班的语文教学工作。在教学上，该同志能够虚心向老教师请教，积极参加校内外组织的各种培训，向教学能手学习高水平的专业技能和优秀的.教学方法，培养自我严谨的教学态度。认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不一样学生的个性差异，寻求最佳的教学方法因材施教。在教学中注重“以人为本”，注重研究学生，突出学生的主体地位。注重教法和学法，善于启发和调动学生学习的积极性。注重对后进生的培养，对学生取得的哪怕是很小的提高都给与表扬，注重挖掘他们的闪光点，运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，向40分钟要质量。在教师和学生的共同努力下，孩子们的语文本事、语文素养及语文水平都有很大程度的提高，所带班的语文成绩也在同年级名列前茅。

　　三、积极参加活动，提高自身素质

　　该同志能够积极参加党内的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动记录，总结不足，及时改正不正确的思想及行为。努力学习党性理论，用理论来指导实践，使自我不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强党性，在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自我，兢兢业业，出色地完成了党和学院交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。

　　综合以上几点，作为一名共产党员，该同志始终对自我高标准、严要求，以“全心全意为人民服务”的宗旨做好各项工作。相信在以后的学习、生活和工作中，她将以更高的标准要求自我，加强政治学习，严于律己，提高自我的思想政治觉悟和业务水平，全心全意做好自我的本职工作，为党的教育事业奉献一生。

师德主要事迹4

　　日前，省教育厅就业创业“一把手工程”督查组组长吕文明在湖南交通工程学院督查指导反馈会上指出，该校董事长刘福生是一位具有强烈社会责任感和浓郁教育情怀的教育实业家，办学32年来孜孜不倦，办学层次不断提升，办学水平不断提高。校园里每一寸土地都有情怀、每一个时空都有思想。他熟悉校园里的一草一木，执着坚守、夹着汗水，在32年的办学历程中彰显得淋漓尽致。

　　吕文明对刘福生的评价既中肯又实在。刘福生出生在王船山故里、成长于夏明翰故乡。这个南岳山脚的农村伢子，从小受王船山哲学思想的熏陶，夏明翰慷慨就义的激励，中学毕业后毅然报名参军，保家卫国;复员后报效家乡，举办教育。

　　刘福生办的教育，被业界称为平民教育。他在同行眼中，是平民董事长。他不忘教育初心，办人民满意的教育;他不忘应用型办学定位，全面培养经济社会需求的高素质应用型人才;他不忘交通行业特色，探索形成了“四融三导两突出”的交通人才培养模式。一路艰辛、一路奋斗、一路凯歌，也一路行、一路成、一路奔。

　　牢记教育使命, 一路艰辛，一路行

　　从1991年创办衡阳市中南技工学校至今，刘福生已为教育事业奋斗了整整32年。这32年，办学层次不断提升，教育质量不断提高，历经“中南培训学校”5年大积累、“中南科技财经管理学校”8年大沉淀、“湖南科技经贸职业学院”10年大提升、“湖南交通工程学院”9年大发展，学校教育事业硕果满枝，可歌可颂。“吃得苦、耐得烦、霸得蛮”，流淌着湖湘文化血脉的刘福生，用自己的行动为雁城的教育注入新的生命力。

　　这32年，他将一个小规模的租赁式技校发展到今天的全日制本科院校，成为湘南地区民办高校的一面旗帜;这32年，他带动一方经济，造福一方百姓，为地方经济建设和社会发展做出了突出贡献;这32年，他以应用型教育为特色，创下毕业生“人人可就业，个个就好业”的优异成绩，为社会输送了各类专业人才8万多人，改变了数万个家庭的命运。

　　刘福生，一个平民教育家，办好教育为平民。办学32年来，他坚持走“平民教育”的办学之路，把招生的重点向老少边穷地区的寒门学子倾斜，按低于国家标准收取学费，减轻了学生的家庭经济负担，赢得了良好的社会声誉;32年来，他始终坚持“一切为了学生，为了学生一切”，连续32年为困难生发放棉衣棉被，奖学金、助学金、垫付医药费及下调和减免的学费累计在6000万元以上，在教育扶贫的路上迈出了坚实的步伐;32年来，在国家没有一分钱投入的前提下，他上缴国家各种规费8000多万元，为社会提供了上千人的就业与再就业岗位。

　　学生见了刘福生，都会叫一声“老师好”。他却调侃地与老师们说，我一个老农民的打扮，学生怎么不喊我农民伯伯好。是的，刘福生现已是拥有数所大中专院校几万学生的中盛教育集团董事长，但他仍保持着农民的本色。早起晚归，他奔波于衡阳和湘阴几个校区，一天工作14小时以上;下基层、察民情、解民忧、暖民心，他常年在流动办公室中解决师生困难;惜才如命, 他跑东走西，登门求才、高薪揽才，建立专家队伍，加强师资建设。这32年，他一路走来，历艰辛而收获，故事既多且无不以情动人。

　　牢记应用定位，一路奋斗，一路成

　　笃行楼墙面“坚守应用型办学定位，聚焦内涵建设与特色发展，全面提高人才培养质量!”30个大字特别醒目。刘福生秉承“家长送我一个学生，我还社会一个人才”的办学理念，得到学生、家长和社会的广泛赞誉。

　　他牢记地方性、应用型办学宗旨，聚焦人才培养质量和服务地方经济。从租房办学到拥有劈波斩浪的航母办公大楼、如龙蛰伏的实训中心、雄伟壮观的万人教学大楼、万人体育馆，办学条件不断改善;从非学历的培训教育到百家校企联盟，搭建应用型人才就业的多功能产教一体化平台，办学质量不断提高;从名不见经卷，无缘省赛的边远学校到站在国赛台上与清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等“985”“双一流”实力高校角逐，并斩获国赛金奖、一等奖，办学声誉不断提升。这些闪耀的`光环后面是刘福生不被人知的艰辛与执着。

　　刘福生说，学校是几十年艰苦创业走来，但再苦也不能苦学生，只要是教育教学需要，花多少都在所不惜。他睡土沙发、穿土布衣，却东借西凑，千方百计筹集资金，购买一大批先进的实验设备和应用软件，建设校内汽车检测与维修、电工电子等国家级实训基地。他放下架子、扑下身子，参与访企拓岗，与特变电工、燕京啤酒、蓝思科技、华菱衡钢等109家知名企业建立了紧密的产教融合合作关系和校外实习、实训基地，聘请企业专家参与学校人才培养方案的制订和任教。他高度重视创新创业教育，免租金、免水电，腾出32个门面成立创业一条街，为学生就业创新创业提供服务。建设省级校企合作创新创业教育基地6个，创新创业教育中心6个，获批省级大学生创新孵化示范基地立项建设。

　　刘福生高度重视学科竞赛对人才的创新能力培养，出台鼓励政策给予相关部门和人员予以重奖。20xx至20xx年三届本科毕业生初次就业率分别为83.38%、91.13%、86.06%，均高于全省本科高校平均水平，护士执业资格考证通过率分别为99.14%、100%、98.20%，均高于全省和全国平均通过率。20xx至20xx年，获批国家级大学生创新创业训练计划项目58项、省级117项，教育部产学合作协同育人项目40项。近3年，组织大学生参与各级学科竞赛3.56万余人次，获全国性竞赛奖项68项，其中一等奖14项;获省级竞赛奖项419项，其中一等奖74项。成为全省应用型本科高校学生学科竞赛中最大亮点。

　　刘福生审时度势，抓住军队改革的大好机遇，高薪高待遇引进国防科技大学100余名退役博士教授等高科技人才,并于20xx年8月成立集产、教、研为一体的高科技研究院，被认定为湖南省首批新型研发机构和专业智库机构。以科学研究为抓手，促进科教互动融合育人常态化，不断提高教学质量和人才培养质量。

　　自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行。岁月感动三十年, 砥砺耕耘的风雨历程，求索进取的辉煌足迹。刘福生陪伴他的教育事业，在深耕细作上出成果，在真抓实干上见成效，在做实干成上争提升，成就既多且无不以新感人。

　　牢记交通特色，一路凯歌，一路奔

　　交通是战略性、先导性、基础性、服务性工程，是构建新发展格局的重要战略支撑。刘福生具有超强的政治敏锐性，在20xx年升本时，及时将办学特色由经贸转向交通，并将校名更为湖南交通工程学院。他三顾中南大学、四下林科大、五去长沙理工，聘请交通专业人才。在他孜孜不倦求贤若渴的感动下，中南大学原副校长、博导、二级教授陈治亚，中南林科大原校长助理、博导、二级教授罗迎社，长沙理工大学原科研处长、博导、二级教授吴义虎等一大批交通人才云集于此，为培养高素质交通人才奠定了师资基础。

　　围绕交通行业，他大手笔进行投入。学校投入近1亿元资金建设铁道工程与交通运输实训基地、轨道交通综合模拟实训基地、汽车检测中心、工程实践创新中心、高铁客车和轨道站台等，购买退役747波音飞机、“先锋号”动车、“和谐号”机车等，为交通人才的培养创造了一流的实践教学条件，无不彰显出学校海纳百川的博大胸怀和大道致远的奋楫格局。

　　为优化学科专业结构，他不惜人员、资金和设备的浪费和闲置，大范围地进行洗牌，果断且全面进行专业调整。按照核心专业、支撑专业、服务专业三个层次构建交通工程专业群，满足行业人才培养需要。功夫不负有心人，经过几年的大力建设，20xx年交通工程专业获批为省级一流本科专业建设点，20xx年交通运输工程获批湖南省应用特色建设学科。

　　为深化与交通产业链的对接，他要求相关专业设置集中实践环节“交通认知实习”，开设通识选修课“交通导论”“交通安全”等。学校与长沙地铁、长沙高铁南站、广东地方铁路、湖南永耒铁路、瓦松铁路、湖南省交警总队等交通领域单位开展产学研合作，建设技术研发中心3个，促进学科专业链与交通产业链的对接。学校按照“新工科”建设思路，着力打造工程实践创新中心，组建学生创新社团，践行“以赛促学，以学促做，以做践学”。

　　为建立服务于交道行业的应用型人才培养体系，他从政策制订到资源配置均给予优先。智库引进高层次人才125人，智库成员先后承担过国家973、863、载人航天、深空探测工程、北斗导航卫星、天河/银河巨型计算机、国防科研等国家重大专项研究。近年来，学校承担“湖南省高速公路交通警察局执行档案管理系统”“湖南省公安交警一体化研判监督平台事故防控研判系统”“湖南省道路交通事故处理资格人员管理系统”等社会服务项目30余项，成果应用效果良好。

　　三十年艰苦创业，三十年创新发展，三十年无私奉献。三十年是历史节点，更是历史的见证。刘福生和他创办的湖南交通工程学院风雨兼程，在艰难中起步，在波折中迈进，在创新中跨越，坚韧不拔、不懈追求，办学水平和人才培养质量得到社会普遍认可。学校先后获教育部人才培养工作水平评估优秀单位、湖南省就业创业工作“一把手工程”优秀单位、湖南省文明高校、湖南省园林式单位等荣誉称号。他个人先后获第三届全国百名优秀校长、20xx“中国双拥年度人物”提名奖，湖南省首届“湖湘之子”、湖南省第二届富民强省新闻人物、湖南省高校文明创建工作先进个人、湖南省教育系统优秀共产党员、湖南省优秀教育工作者等多项荣誉。荣誉既多且无不以特服人。

　　刘福生，一个普通的名字，但他的事业却并不普通;刘福生，一个农民的孩子，却为乡村农民脱贫致富付出了毕生的心血。刘福生，为学生成长成才的大先生，为地方经济杰出贡献的老先生，为雁城乃至湘南百姓造福的好先生。今年他已73岁高龄了，但他仍在为党育人、为国育才呕心沥血、殚精竭虑。

　　奋云霄而振翮，厉德业以日新。民办教育践行者刘福生，正致力于将湖南交通工程学院，在建设地方性应用型高校培养高素质应用型人才上闯出新路子，在立德树人实现民办高校价值中展现新作为, 在助力湖南“三高四新”战略，推进衡阳“三强一化”建设中彰显新担当。

师德主要事迹5

　　小张同志是我校的一名优秀教师，现年39岁、本科文化，历任主任工作。该同志于20xx年8月从五头二中调到我校任教至今，7年来的从教历程中，有辛酸、有困惑、有感悟，然而更多的是收获，他以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了同事和社一致好评，他用其模范的行动，展示了一幅幅憾人心魄的师表风采。

　　“教师是人类灵魂的工程师”。而师德则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。

　　他热爱学生，尊重学生的人格，不歧视“双差生”，耐心帮助，做好转化工作，或在关心和帮助学生方面有突出事例。他对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”；还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。

　　在多年的班主任管理工作中，他发现班级里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况，为此，经过广泛听取意见和讨论后，班会上郑重提议：是否能实行“轮换班干部”制度，让每一位同学都有机会当上班干。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过班干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。在学校每学一次的优秀班级评比中，他所带的`班级经常是优秀。

　　张老师具有开拓进取的创新精神，积极参与教育教学改革与研究，学习现代教育理论，掌握现代教育技术，他严谨治学，在实施素质教育、提高教育教学水平方面成绩显著，该同志从20xx年起连续担任班主任工作和四年级、英语教学工作，每次的统成绩均名列全镇前茅，因教学成绩突出，曾多次荣获各种荣誉和奖励：

　　20xx年12月在洛阳市“新风育师德，正气促和谐”师德主题教育征文活动中，撰写的论文《论教师职业道德建设》荣获二等奖；

　　20xx年4月辅导的学生在“河南省中小学生·写字步步高硬笔书法大赛”中获得二等奖，被颁发优秀辅导教师奖；

　　20xx年被我校评为优秀班主任；

　　20xx年所撰写的论文《倾注爱心、诚心相待、耐心教育—浅谈班主任工作的几点体会》在全国教育科学、教育协会“十一五”规划课题《以尊重为价值导向，培养未成年人尊重行为》结题检查活动中荣获二等奖；

　　20xx年被评为校级优秀教师；

　　教育的路是漫长的，饶老师将在这漫长道路中，用他的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。

　　总之，在今后的教育教学工作中，饶老师会更加的努力学习，不断的完善自己，提高自身的业务水平，用他的心血和汗水，去擦亮孩子们心中的希望和梦想。

师德主要事迹6

　　赵xx是一名普普通通的教师，热爱本职工作。在19年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受学生的喜爱，家长的信任，多次被评为先进。主要表现在以下几个方面：

　　一、严于律己，服从工作安排。

　　为了能出色地完成教学任务，工作之余，她积极进修学习，参加远程教育培训。从教多年来，她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作，并能认真完成。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”对此她一笑而过。其实，她这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。她每一天，都认认真真备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校要求教师批阅学生作业时，不允许替学生改正错题。这种现象从不会在她身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，她会严格要求学生更正。她这样做，不是怕学校检查扣分，而是学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对她说：“你这么认真做图什么呢？又没有谁给你发奖金。”有时候她觉得确实太认真，让自己太辛苦了。但这些想法，并没有改变她，因为她所做的一切，是为了她的良心。因为工作过于认真，很少有精力来关心她儿子的学习，以致学习能力欠佳的儿子，成绩一直平平。她觉得她亏欠了她的儿子，这也将是她心里永远的痛。但她从不曾后悔，她觉得她既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。

　　二、以爱为铺路石，洒下爱心，做幸福教师。

　　每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她会努力寻找她们身上的闪光点，关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自，找到自信。面对课堂上爱插嘴，表达能力很强的学生她会尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励，让这些学生的优势得到发展。在他们的带动下，平时课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步上升。

　　她是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，她会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在她的从教经历中她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当她嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在她的桌上，当她难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰她。每次元旦她都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。一次，一位学生来看她，说：“老师，你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名，真的要感谢您！”她也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，她依然还记得一个女孩子发给她的'信息：“老师，我们经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的“学会倾听”是一种修养，已经成为我们公用的“座右铭”。这些对于她来说已经足够了，孩子们纯洁的心净化了她的心灵，激起了她对教育事业深深的爱，她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。她相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，这才是真正的成功。

　　三、遵守教师职业道德和社会公德，做合格人民教师。

　　罗曼罗兰曾说，要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。她时常想，自己的心中是否拥有这片阳光呢？在她们学校这个和谐环境的影响下，她与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，她想，用实际行动能够证明一切。早些年，很多学校都存在着教师收费给带学生补课的现象。在她的身边也不乏其人，她从不曾为此动心。她认为这样做，是与教师职业道德相违背的。况且，她认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费给学生补课上了，势必会影响教学，她认为应该做好本职工作，恪守着自己的职业道德，做一名合格的人民教师。

　　四、深入钻研，提升能力收获成果。

　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让她的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，她都能深入钻研教材，精心备好每一节课，课堂上她要求自己不断地创新教学方法。她能尝试运用不同的教学方法，让学生在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，她付出了，她收获了。她连年被评为模范班主任，所教学科每次考试都名列前茅，在上级举行的说课比赛中荣获第一名的好成绩，还被评为县级骨干教师等。

　　总之，做一名小学教师她无怨无悔，因为教书育人是她人生的选择，做一名称职的教师，是她人生的目标，做一名优秀教师，是她一生的追求。

　　教师师德标兵主要事迹7

　　五十三岁的王老师已在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多个春秋，三十多年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”。的精神，把爱的余晖洒向她的事业，洒向她的学生。

　　王老师热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

　　她是一名普通的一线教师，一直任教毕业班的数学，在教学改革中，她积极探索，勇于实践，形成了自己独特的教学风格，寻找到一套培养学生各种能力的可行方法。让学生动起来，使课堂活起来。

　　为了让学生牢固掌握，灵活运用已学过的知识，每个单元，王老师都得组织学生过关测试，由于班额大，题量多，王老师常常将试卷带回家，利用晚上休息时间批阅，对此，家人很不理解，老公也常唠叨“老来翘，称能干”。而她却依然盯着试卷上千奇百怪的错误陷入沉思。实在困了，王老师便利用泡脚来提神，而她一边泡脚一边还在思考矫正的最佳办法。一次次，一天天，紧张复习的6月，王老师慢性咽炎突然发作，引起39度高烧，伴着高血压剧烈地咳嗽，有时一咳长达十来分钟，，痛得生眼泪直掉。百般无奈，她只好住进了医院，可眼下正面临小学毕业水平检测，为了不耽误孩子们半节课，王老师每天都坚持早早来校上完课再去医院挂针。当然，付出是与回报成正比的，她接手时成绩居年级第五的0904班在小学毕业水平检测中取得了年级第一的好成绩。王老师露出了欣慰的笑容。

　　王老师用它无私的爱深深地感染，教育着每一个孩子，用园丁的品质，春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留地奉献给她的事业，她的学生。在此，让我们为这位默默耕耘的教学老将点赞吧！

师德主要事迹7

　　孙翠兰老师担任保育员工作2年有余了，每天孙老师都早早来园，对待环境卫生工作她勤勤恳恳、任劳任怨、不怕脏累。对待班级幼儿保育工作她细心呵护、温柔亲切、和蔼可亲。

　　认真做好每一件事。围裙、套袖、手套、口罩是她的装备，拖把、笤帚、抹布、刷子是她的武器，严格执行保育员一日工作安排，杯子毛巾清洗和消毒，教室、寝室消毒工作处处做得都很到位，她坦言能给幼儿一个舒适的环境，自己也很快乐。

　　爱心呵护每一个孩子。在工作的这些年里，并没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的事迹，有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的.精神，她踏踏实实的工作和不计个人得失的对待班级里的孩子，不是妈妈胜似妈妈，个别孩子午睡特别困难，孙老师像妈妈一样拍着哄着孩子们睡午觉。

　　我们常把教师比作红花，把保育老师比作绿叶。幼儿园的保育工作平凡而琐碎，却是班级工作不可或缺的部分，正是这些点点滴滴的琐碎工作体现了孙老师无私奉献、爱园如家。孙老师用爱心、细心、耐心和责任心守候孩子们在园的每一天。

师德主要事迹8

　　樊俊晓，1985年1月13日出生，20xx年7月毕业于包头师范学院，20xx年9月就职于东胜区泊江海小学，20xx年9月调入东胜区第九小学至今。

　　在这八年时间里，樊俊晓老师工作兢兢业业勤勤恳恳，受到家长和领导的一致认可。刚参加工作不久，因为工作认真，教学独特，就在泊江海小学担任数学学科组长，带领全校数学老师认真搞教学研究，曾多次在农村小学联片教研中进行讲课评课活动，在经过多次的学习交流中得到了更多的锻炼，教学水平得到了更大的提高。

　　20xx年9月被推荐到东胜区第九小学任职，在此期间，樊俊晓老师继续努力提高自己，认真搞教学，真心爱每一位学生，为每一位学生的前途着想。她刚到九小担任五年级(1)班和一年级(3)班数学教师。不到一年的时间，她所带的五年级(1)班均分由落后于其他同头班2分到赶超其他同头班8分之多，所带的一年级均分在97分之多。从这些成绩可以看出她是一位非常善于专研教学的老师;校领导为了减轻她的负担让她放下跨年级班，重新教一年级的时候，她所代的五(1)班学生成群结队地来抱着她哭，都希望她继续教她们。由此看出樊老师在平时生活中是用真心对待每一位学生的，她的爱深深滋润到学生的心田，学生们对她有着深厚的感情。

　　20xx年开始，九小进行全面教学改革，樊俊晓老师在休完产假对教改一窍不通的`情况下，为了赶上教改的步伐，为了更好地把学生培养好，她放下家里年仅5个月的孩子，晚上也不回家，吃在学校、住在学校，一心一意搞研究，她利用晚上的时间学习教改理念，学习其他同事的优秀经验，认真研读教材，仔细分析学生，潜心研究适合自己学生的教学方案，她说"家庭诚可贵，宝贝价更高，若为学生故，二者皆可抛".就这样，不到3个月她的教学就已经步入正式的教改之路。

　　20xx年4月10日教研中心专家指导后，使樊老师在教改的路上走得更快了。同年5月份教研中心专家前来指导教学，给了她很高的评价。

　　20xx年12月樊俊晓老师担任与铁路小学的校际联片教研活动的献课人，有教研中心领导及专家和铁路小学领导和全体数学老师前来听课，她的课堂气氛热烈，学生情绪高，得到专家和领导及老师们的一致好评。

　　20xx年4月13日与塔拉壕小学校际联片教研，樊老师献课，得到肯定。

　　20xx年6月6日有铁路小学，伊旗二完小以及东胜九小和其他一些东胜区小学老师和河北邯郸白岩刚专家一起来听课指导，白岩刚专家高度评价了樊老师，还邀请她参加全国"生本"课堂大赛，说有望夺得一等奖。

　　20xx年6月30日教研中心领导来指导时评价樊俊晓老师是一位极具学习力的好老师。

　　因为她出色的表现，20xx年12月11日，在全市"问题导学，学本课堂"培训研讨会上，她受王俊青主任委派代表东胜区作主要发言。她的发言精彩至极，赢得了在场的阵阵掌声。

　　樊俊晓老师虽然年纪不大，但是在教学改革这条路上却已经走了很久，并走在了很多人的前面，相信她之后的教学之路一定会越走越宽，越走越辉煌!

师德主要事迹9

　　本人是继续教育中心（黑河电大）教务、考务科科长，负责继续教育中心的教务、考务管理工作。担任教务科、考务科科长以来认真负责，恪尽职守，积极带领教务、考务科全体人员，努力做好继续教育中心教务、考务管理工作。在做好行政管理工作的同时，一直担任法学专业的教师及开放教育的辅导员，努力在教学过程实现教书育人。

　　一、努力学习、加强自身修养

　　在思想政治上，本人能积极参加学校组织的各类政治学习活动，并认真做好学习笔记，能认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，树立大局观念，增强服务意识，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。在日常工作中，能够全面贯彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。爱岗敬业，服从领导安排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则。始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以自己的实际行动赢得了学生和同事们的认可与赞扬。

　　二、教书育人，为人师表

　　本人一直坚持在教学一线讲课，先后承担了电大开放教育专科的《宪法学》、《环境保护法学》、《消费者权益保护法》等课程的教学工作，在教学过程中，我能够根据本专业的教学实际不断学习新知识，并充实到教学内容中去，教学态度认真、教学效果良好。本人能够积极探索开放教育的人才培养模式，根据开放教育的学生特点，因材施教，教学过程中坚持以学生为主体的教学理念，耐心的指导学员“自主学习”的学习方法，使学生在学习专业知识的同时，掌握了终身学习的技能。我担任了开放教育多个专业的辅导员工作，在日常工作中我努力做到言传身教，用自身的修养去感染学生，做好学生的德育工作。对学生的日常管理认真负责，热情为学生服务。与学生建立了友好的师生关系，学习上是学生的导师，生活上是学生的朋友。

　　在完成教学任务的同时坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。在完成教学任的同时，积极参与科学研究工作，努力提升自己的科学研究能力，20xx年主持了一项科研课题的研究工作，同时参与了一项省级课题的研究工作。

　　三、爱岗敬业，默默奉献

　　本人长期从事成人教务、考务工作管理工作，对成人教务、考务管理流程十分熟悉。继续教育中心现有电大开放教育、成人函授教育、网络教育、本科二学历及中专教育等多种办学形式，每种办学形式都有自己的工作特点及操作流程。20xx年1月我担任继续教育中心教务科负责人后，由于科室成员都是新人，为保证各类教学的管理工作能顺利开展，我带领本科室的同事认真学习各类成人教学管理文件，钻研教学管理业务，并在实际工作中进行经验总结，坚持科学管理，结合学校实际，建立健全一系列管理工作制度，使继续教育中心的教务管理工作逐渐走向规范化、制度化。对于烦杂的教学、教务管理我工作认真细致，在教务管理的各个工作环节都严格把关，没有出过任何差错。在日常管理工作中，由于办学类型多，所对应的管理部门也非常多，我能够随时保持和上级主管部门畅通的联系，认真完成上级布置的各项工作任务，及时上报各类数据材料，除此之外，积极配合本部门领导完成一些临时性的工作。由于成人的面授辅导课都是安排在休息日，我克服了家里孩子小，有老人需要照顾等诸多困难，带领教务科全体成员牺牲了很多休息日来学校查课，及时掌握教师的教学情况，发现问题及时处理。教务科、考务科经常有一些体力活，由于全是女同志，我就身先示卒，带领科里的人员克服了许多困难，顺利完成了工作任务。

　　四、以身作则，严谨治学

　　我从事考务工作已经二十年，对各类考试的管理流程十分熟悉。继续教育中心承担的考试任务繁重，类型复杂，为保证各类考试都能圆满完成，我刻苦钻研业务，尽快熟悉各类考试的特点，能够熟练地使用各类报考软件完成考务管理的各项工作。由于开放教育属于系统管理，各类数据上传的准确性直接关系到学生是否能按时毕业，所以需要有较强的责任心，为确保数据能准确及时上传，从开放教育的考前报考，数据上传、到考试材料的打印，我都同科室的`同事认真核对，反复检查。

　　每次考试前能够按照上级主管部门及的相关要求和考务管理工作的相关要求，认真做好考前的各项准备工作，如认真做好试卷保密工作，布置考场，张贴标语、打印考试时间安排表，进行监考教师培训。考试过程中我总是早来晚走，尽职尽责地安排好每一场考试。继续教育中心经常组织一些省级、国家级的考试，作为最基层的考务管理人员，我能够坚持原则，从不弄虚作假，自觉抵制一切不正之风，曾经有学员为了考试能顺利及格通过朋友来找我帮忙，甚至要面对钱物的诱惑，都被我拒绝了。在日常工作中，不管是辅导员，还是学员关于考试的问题我都能热情服务，认真及时地帮助大家解决问题。有付出就会有收获，由于考务科的工作认真负责，使继续教育中心的各级各类考试都能如期顺利、保质保量地完成，使黑河电大获得了良好的社会声誉。黑河电大已经连续多年被中央电大评为“全国电大优秀考点”，黑龙江省电大“全省电大优秀考点”，“全省电大优秀教务管理集体”光荣称号。我本人也两次被评为“全国电大优秀考务工作者”。

　　作为一名人民教师，我深知自己的责任重大。我一定不负众望，更加努力用自己的实际工作去诠释一位人民教师的光荣称号。

师德主要事迹10

　　xx，1965年7月出生于江西省进贤县，本科学历，从事教育三十一年，从事班主任工作三十年，班主任工作做得有声有色，具有较强的班主任工作艺术和技艺，具有先进的育人理念和较高的'班级管理水平。其热爱班级管理工作，模范履行自己的岗位职责，能做到关爱学生、爱岗敬业、尽职尽责。

　　个人风采：

　　xx从事教育教学工作三十余载，在教育教学中，一丝不苟、兢兢业业，具有强烈的事业心和责任感，所任教的数学科目，多年来，在同年级同科目的多次质量测试中，所带班级成绩一直名列第一。xx几年来如一日，不管是刮风还是下雨，一直严格要求自己，从未迟到早退，从未旷过一天工，年年出满勤。教学工作中，为了培养学生的学习兴趣，该同志从七年级开始，就组织学生成立兴趣小组。如，数学兴趣小组成员由5-10位同学组成，每天由1-2位同学挑选出最有技巧、最有挑战性，高于课本，但又能不超出课本的1-2个问题，活动课公布在黑板上，让全班同学探究、讨论，第二天活动课由出题人公布讲解答案，且要求全班同学每天用笔记本记录问题和答案。这样经过日积月累，慢慢地班上就逐渐形成了一种讲学习、爱学习的浓浓的学习氛围。

师德主要事迹11

　　姜卫红老师，研究生学历，连续22年扎根于青岛第62中学担任英语教学和班主任工作，教学成绩优秀，所带班级体团结向上。

　　作为一名党员，姜老师思想觉悟高，工作中起到模范带头作用，勇挑重担，曾被评为“李沧区优秀共产党员”。

　　作为一名班主任，姜老师富有责任心和爱心，善长转变后进生和半途接任困难班级，积极培育健康向上的班集体，所带班级曾被评为“青岛市先进班集体”“李沧区先进班集体”。

　　作为一名英语教师，姜老师专注专业和科研提升，所带毕业班英语成绩优异，两次获“李沧区中考质量奖”，主持过市区级课题；曾被评为李沧区教学能手、李沧区爱校如家班主任、青岛市优秀青年专业人才、青岛市优秀教师等荣誉称号。

师德主要事迹12

　　XXX老师，现任青岛第三十三中学政教处主任兼九年级班主任，承担九年级化学教学，荣获区教体局优秀党员、区教体局党员抗疫先锋岗等称号。

　　为有效转变后进班，上学期在缺人手的情况下，他不顾自己已年过半百、身体欠佳，主动请缨接任初三班主任。一年来他脸部一直浮肿，坚持一边治疗一边工作，从未耽误一节课。接班主任后，更是以强烈的`事业心和高度的责任心投入到工作中，科学规划、统筹兼顾。他从不放弃任何一个孩子，每天与孩子和家长倾心交流，制定目标，表扬鼓励，以爱心、细心、耐心、恒心赢得了家长和孩子们的尊重与信任，班级面貌焕然一新，每一个孩子都有了明显进步。新学期，班级已彻底摆脱了落后面貌，家长、学生们感动不已。2021年荣获“区教体局优秀党员”、“党员抗疫先锋岗”等称号。

师德主要事迹13

　　姓名：邵xx

　　学校：

　　xx中学

　　简介：

　　邵xx，本科学历，xx区xx中学英语教师，历年从事毕业班英语教学兼任班主任工作。一直热爱本职工作，忠诚于党的教学事业，爱岗敬业，为人师表，工作上一直兢兢业业，积极参加学校组织的各项学习，不断加强自身的师德修养和学术修养。所带的班级在每次的期中期末考试中均取得较好的成绩。参加xx区组织的教学比武获得区级教学比武的一等奖；积极参加课成改革，积极撰写论文，多篇论文获得区级和市级奖项。

　　事迹展评

　　捷克教育家夸美纽斯说过，教师是太阳底下最光辉的职业。正是这句至理名言，激发了她选择教师这个行业的热情。师范毕业后，她如愿以偿成为了一名教师，这令她感到无比的光荣和自豪。十几年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自我成为一名合格的人民教师。

　　一、以身作则，言传身教

　　从事教育工作十多年来，她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自她至高无上的`事业。作为一名教师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自她，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。她想：作为一个教师，师表形象作用是不可估量的。比如，在一课前，她走进教室，教室里乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，她没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫帚扫起来。她的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫帚行动起来，此时真是无声胜有声。她想，这就是师德的力量。

　　二、关心学生，用爱心感染学生

　　这些年来，她深信“德为师之本”，作为一名教师，关心学生就应该像关爱自己的孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来平常，其实这正是一个教师爱心的具体体现。多年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。任教期间，她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，用她的爱心换学生的真心。

　　三、不断学习，追求卓越

　　随着时代的发展，人们对教师的要求越来越高了，特别是处在小学教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，她用心地参加各种学习培训，想方设法提高自身素质和业务水平。在教育教学中，她追求卓越，与时俱进，为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵，大胆创新，努力唤醒学生的创新意识，激发学生的想象力，让学生学有所获。

　　四、一分耕耘，一分收获

　　多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，她在教育教学中取得了很多成绩：在全区举行的讲课说课比赛中获得奖项，辅导学生在xx市首届中小学生作文大赛中获得一等奖和最佳人气奖，获得2次“师德模范教师”荣誉称号，两次“乡村星教师”荣誉称号。

　　作为一位人民教师，她所取得的成绩是虽然微不足道的，在今后的工作中，她将继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

师德主要事迹14

　　宋娜波老师，青岛枣山小学美术教师，兼任校园新闻摄影记者和学校档案管理员。

　　宋老师爱岗敬业、乐于奉献，除了做好本职的教育教学外，还担任学校摄影的工作，一直以来勤勤恳恳、默默无闻，把枣山师生最美的瞬间记录在镜头下。枣山小学的每一次活动，每一个最美瞬间里，都有娜波老师忙碌的`身影。除了教美术，做校园摄影记者，她还负责学校档案室的管理工作。推开枣山小学的档案室的门，一排排整齐的柜子，一摞摞条目清晰、井然有序的档案，无一不凝聚着娜波老师的汗水。她很普通，在枣山小学阔步前行的队伍中默默无闻；她又最耀眼，把一个个最普通岗位照耀的熠熠闪光！

师德主要事迹15

　　于学艳老师，青岛第三十三中学英语教师，20xx年参加工作，现任八年级班主任兼级部长，承担两个班英语教学，先后荣获区教体局爱校如家优秀教师、校优秀班主任、校三八红旗手等称号。

　　上学期，在办公室主任休产假的情况下，于老师识大体、顾大局，服从学校安排，克服工作任务重、爱人在外地工作、孩子年纪小等困难，毅然承担了办公室工作。面对全新又繁重的工作岗位，她不畏难、不退缩，工作热情主动，加班加点、任劳任怨，不仅没有耽误自己的本职教学工作，教学成绩优异，而且出色完成各项办公室工作，受到领导和老师们的'高度赞扬。

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