值日生作文7篇[经典]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的值日生作文7篇，欢迎大家分享。

值日生作文7篇[经典]

值日生作文篇1

　　周四放学后，我在班里进行了大扫除。空空的教室里留下我忙碌的`身影。

　　我先把桌椅间距摆好。别小看摆桌椅，这可需要智慧与技术并重。根据平时观察，两排桌子之间的间距，以一个侧身再多五厘米坐起来最舒适。数学课上我们刚学过五厘米大概是我们一拃的长度。所以我在桌子间穿梭，以身体测量，调整两排之间的距离。

　　接着，我又拿起扫把从前到后认真地扫每一个角落，一点垃圾都不放过。

　　最后，我拿起抹布把黑板的每一个面，每一条棱都擦得一尘不染。

　　直起腰，虽然此时我很累，但是能给同学们一个干净的教室，我很高兴。

值日生作文篇2

　　值周生是苦的。每天楼上楼下来回穿梭。一天下来，腿上如灌了铅似的抬不动。不光要检查校内班级的卫生，校门口的卫生也要管。一天，刚费了九牛二虎之力捡完校门口的，校长又给我们安排了一个更艰巨的，把公厕门口的垃圾也捡捡。我们只好怏怏不乐地去捡，厕所那特有的味道，刺鼻而来。我们就算捂着鼻子也得完成校长的任务呀！众人拾柴火焰高，一会儿我们就捡完了。伴随着上课的铃声，我们三步并做两步，一路小跑进了教室。好一会儿，心儿还在扑通扑通乱跳！

　　值周生是辣的。这天，我一如既往地去四年级检查卫生。看到灯开关上有灰尘，我用手去摸了一下，谁知劲没用好，“啪”的一声，不小心把灯关掉了。因为是阴雨天气，班里顿时阴沉沉的。全班的目光齐刷刷地射向我，内向的我脸不由自主地红到了耳朵根，真想找个地缝钻进去。这次第，怎一个辣字了得！

　　值周生是酸的'。拿着笔和单子，我趾高气扬地进了四三班。没注意脚下的门槛，如射出去的箭一般冲进了班里。几次三番调整，还是没刹住车，一下子跪在了那里，引得众人侧目。还没到过年呢，就行如此大礼。看着快刺破的裤子，鼻子一酸，眼泪差点夺眶而出。也不管扣不扣分了，灰溜溜地出去了。

　　值周生是甜的。虽然每次要早去晚归，但站在门口看那些不戴红领巾，不戴校卡的，被逮住后那可怜巴巴，用充满期待的眼神，希望我们别扣他们的分时，我们的心里充满了优越感。此时的我们就化身为名侦探柯南，仔细地寻找蛛丝马迹，不放过一个漏网之鱼。还有他们每次做操的时候，我们就在旁边来回巡逻，像老鹰盯着猎物一般，同学们一个个不得不认认真真的做着，看同学们那一个个羡慕的小眼神，我们值周生的心里那叫一个甜，那叫一个爽！

　　值周生的天，是晴朗的天，值周生的心里好欢喜！

值日生作文篇3

　　“当，当当……”预备钟响了，喧闹嘈杂的教室安静下来，有的同学还在手忙脚乱地整理文具。今天该我值日，我站起身“威严”地四下看了看，嗯，纪律不错，没有缺位的人。

　　离正式上课还有十分钟，我打算利用这点时间写篇表扬稿送“红领巾广播站”。

　　“报告！”我抬头一看，方浩站在门口，他斜背书包，由于书包带太长，他的书包掉在了脚后跟上，还不自在地用手在脸上胡乱擦着。怎么搞的？瞧他那样！方浩的右手上还拿着一个烧饼，似乎没来得及咬出一个“月亮”。

　　我皱了皱眉，把方浩叫了出去，故作严厉地问：“为什么迟到？”“我妈妈病了！”方浩小声说。我的天啊！我差点儿叫起来。方浩的妈妈就是方老师，这可怎么办？我追问一句：“什么病？”“高烧！”方浩又小声说。还好，不是大病，我吁了口气，让方浩进了教室，并向同学们宣布了这个消息。安静的教室里马上叽叽喳喳地议论开了：“方老师病了，这节语文课怎么办？”“不知道方老师病重不重？”

　　我没有心思写广播稿了，今天是我值日，我得做主。嗯！首先必须尽快结束乱嚷嚷的.局面，于是挺了挺胸，发出了第一个命令：“同学们，安静下来！”大家立刻停止了议论。几十双眼睛齐刷刷地望着我。这时，我的大脑中枢高速运转着：“写作文？读书？讲故事？去操场活动？”不管怎样，现在全班都得听我的。我迅速做出选择：“曹瑛！领读！”我下了第二个命令。“第几课？”“第二十三课！”领读开始了。

　　领读完了又怎么办呢？我学着做老师的样子，双手背后，眉头紧皱，走到教室门口，唉，第三个命令发什么呀？

　　正在这时，教学楼的拐弯处出现了一个熟悉的身影。倚着墙壁，向我们教室慢慢地移动着。是方老师！我急忙揉了揉眼睛，不错，真是方老师！我转过身对教室兴奋地大叫：“方老师来了！”教室里一片欢腾。有的同学在鼓掌，后来又变成了又节奏的喊声：“方老师，来了！方老师，来了！”

　　我在座位上坐下来，心想，方老师带病上课，能行吗？我真替她担心。看来，我的第三个命令有内容了。我又站起身，向大家挥了挥手，清了清嗓子，高声地说：“同学们，今天，方老师带病给我们上课。我要求大家保持安静，读书，回答问题声音要小一点。”然后又加一句：“做得到吗？”“做—得—到！”听了同学们的响亮回答，我满意地坐了下来。

　　方老师来到了教室门口，手里端着一杯开水。四十多双眼睛一起投向老师，教室里安静得出奇。我用“值日官”的眼睛向四周一看，大家挺胸收腹，笔直端庄坐着，姿势很标准。我得意地看着老师，方老师脸上露出了微笑。

　　这节课上得非常好，连平时最爱动的易鸣也变规矩了。方老师表扬了我们，说我们很懂事。我觉得她还特意地看了我一眼，我心里又是一阵得意，但马上又镇静下来，唉，可别忘形，还得想想第四个命令的内容。

值日生作文篇4

　　今天是小红和小刚做值日。放学后，他们想：“我们一定要把教室打扫得干干净净，争取得到流动红旗。”

　　小刚先把椅子搬到桌子上，再拿起桶到水池边接了一桶水撒到地上，然后他卷起袖子，露出胖乎乎的小胳膊，抓紧了拖把“哎哟哎哟”地拖了起来，头上的汗珠滴滴嗒嗒地流着，滴到地上亮晶晶的，好象一颗颗明亮的珍珠。不一会，地就被拖得一尘不染了。小刚高兴得露出了满意的笑容。

　　小红见了也不甘示弱，心想：“你棒，我比你更棒!”她拿来一块湿抹布，先把窗户上的尘土抹掉，再拿出一张卫生纸小心翼翼地擦着，不一会儿，那张又黑又脏的“大花脸”马上变成了晶莹透明的`“水晶”玻璃了。小红看着干净的门窗，高兴地趔开了嘴，她乐滋滋地想：“这星期的流动红旗肯定是我们的啦!”

　　半个小时过去了，他们俩关好门窗，满意地笑了。

值日生作文篇5

　　正式开学的那一天，老师要重新宣布值日生了。每当这个时候，我就开始心跳加速，就怕老师点到我，那时，我在心里暗暗祈祷：不要点我呀，不要点我呀。可是老却出乎意料地点了我的名字，我一下子就懵了，我要怎样去当值日生呢？我一下课就跑去问缪雨涵，她可是老值日生了。她说：“值日生就是当老师不在的时候，维持班上的秩序。如果有很多人在说话，你就敲讲台警告；要是还不行的`话，你就挑说话严重的点名；要是还不听的话，你就把名字记在黑板上”。我听了点了点头。

　　到了我值日的那天，我一大早就来了。交完作业了，我拿着书走上讲台，开始了我的值日。开始还好，大家还很安静，可是渐渐人一多，声音就杂了起来。我一个个点名点过去，点过一个，点下一个，可是前面的一个又说话了，我怎么管也管不住。我又跑去问缪雨涵，她说：“敲讲台呀。”我说：“我不敢。”缪雨涵说：“那你就记名字呀！”我听了点了点头，又走向讲台。

　　可能是因为我第一次值日没经验，一个早读课过去了，我一个名字也没记。总算下课了，我想：“平时看值日生站在讲台上挺威风的，可是轮到我自己时，怎么就这么难啊！”