[经典]红领巾奖章主要事迹15篇

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的红领巾奖章主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[经典]红领巾奖章主要事迹15篇

红领巾奖章主要事迹1

　　李xx，女，10岁，xx县第一小学四年级（5）班学生。她勤勉好学，成绩优异，始终名列前茅，生活中懂礼貌、有爱心，非常懂事。她经常和同学一起去养老院看望那里的老爷爷、老奶奶，给老人们送水果，捶捶背，按按腿，陪他们聊天，为们唱歌、跳舞。她非常喜欢课外阅读，是班里公认的“小书迷”。20xx年学校庆“六一”文艺汇演中荣获“优秀小演员”称号，两次荣获校级“三好学生”和20xx年学校“科技活动月”二等奖，“红领巾奖章”个人二星章、三星章。

红领巾奖章主要事迹2

　　我叫XXX,是一名性格开朗、研究成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区XXX五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐XXX赢得老师和同学们的赞赏.

　　一、做先进少先队员,起模范带头作用

　　我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项举动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为紧张,严格要求本人、从我做起,在各种举动中起着模范带头感化.我对工作认真负责,对同学热情帮助、连合友爱,我是这么想的,也是这么做的

　　二、用实践磨练品格和毅力

　　我生活在一个和谐、连合、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开畅,我感到非常幸运,也非常愿意为集体贡献伶俐和力量.在班里我是教师得力的“小助手”,对于教师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项举动我都积极参加,并在举动中起到模范带头感化.

　　虽然研究很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.

　　三、勤奋好学、成绩优异

　　我勤奋研究,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的.教育、帮助.研究方面,我求知欲强研究能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的研究惯和研究方法,能自觉进行预和复.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,研究成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的研究中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.

　　四、安康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵进步素养

　　我的教师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动研究并承担力所能及的家务.每世界学后如有同学打电话向我询问一些研究上的题目,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把坐位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、教师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的功效.

　　以下是我这五年获得主要荣誉

　　主要荣誉

　　校内荣誉:

　　20xx-20xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生

　　20xx-20xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生

　　20xx-20xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生

　　学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖

　　20xx-20xx学年度第一学期被评为校级综合评判优秀生

　　学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵

　　学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵学校学科竞赛中继续两次获得优胜

　　20xx-20xx学年度第二学期被评为校级“楸树娃”被评为奥运小使者

　　被评为兴趣小组优秀学员

　　20xx-20xx学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三好学生

　　被评为四好少年

　　被评为合唱小组优秀组员被评为三星级阳光体育少年

　　学校科技节“亲近动物”主题中被评为种植小能手

　　校外荣誉:

　　光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动XXX一、二级证书

　　正在研究新概念英语

　　20xx-20xx第二学期剑桥学校英语类优秀学员

　　20xx-20xx第一学期剑桥学校英语类优秀学员

　　20xx-20xx第一学期剑桥学校文化类优秀学员

　　20xx-20xx第二学期XXX文化类优秀学员

　　20xx-20xx第二学期XXX英语类一等奖

红领巾奖章主要事迹3

　　xx是临沂第三十四中学20xx级（5）中队的一名队员。他是一名品学兼优，阳光自信的男孩。他有勤俭节约的好习惯，有谦虚上进的正确态度，有尊师敬长，尊老爱幼的正确思想，他团结同学，爱护公共财务，遵守公共秩序，还有有宽容乐观的心态，他是辅导员眼中的好队员，同学心中的榜样。

　　他努力做一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生，课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及时总结；做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和同学讨论问题，展开辩论，从中获益匪浅；学习上有一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，保持各门学习成绩都能名列前茅。

　　20xx—20xx年，他多次参加沂蒙萤火虫志愿者组织的学雷锋献爱心活动，利用周末时间和同学们一起到过兰陵县，沂水县，费县，兰山区多个困难家庭捐送学习用品，生活物资，给身体有残疾生活不能自理的家庭扫地、打水、擦桌子等，给予力所能及的帮助，在活动中他体会到了奉献、劳动的乐趣。他在团区委的号召下作为红领巾志愿者参加了金晖助老活动集中走访孤寡老人家庭，给与物资帮扶和精神帮扶。

　　在外公的影响下，他从小喜欢听励志的中华成语小故事，上学后对古典名著、唐诗宋词、民俗礼仪、诸子百家格外的关注和喜欢。20xx年参加了区第四届，市第六届“国学小名士”评选大赛，分别获得一等奖，获得“国学小名士”的称号，更加奠定了对中华优秀文化的热爱，并励志将中华优秀传统文化传承发扬。

　　他积极参加“红领巾讲红色故事”“红色故事我来讲，沂蒙精神我传承”等活动，做活动中取得优异成绩，获得奖励证书及“沂蒙精神传承小达人”的称号。参加山东广播电台“新时代新少年”艺术展演中以“沂蒙红嫂的故事”语言类二等奖的荣誉证书。他还多次参观马牧池红嫂纪念馆，革命烈士纪念馆，压油沟的`红色沂蒙革命纪念馆等红色教育基地，无数可歌可泣的感人故事，让他感受到信仰的力量。

　　xx队员将会怀揣对沂蒙精神的了解，刻苦学习，吃苦耐劳，勇往直前从各方面不断提升自己，做沂蒙精神的传承者和实践者。

　　临沂第三十四中学学子张馨怡在共青团临沂市委、临沂市教育局、临沂市少工委全市开展的20xx年度“红领巾奖章”三星章评选活动中被荣获个人三星章。

　　xxx，临沂第三十四中学少先队员队员，阳光、自信、热爱集体、热爱祖国；在学习生活中，始终勤奋认真，积极进取，尊师重教，时刻以高标准严格要求自己，秉承做一名优秀少先队员的宗旨。

　　一直以来，她学习努力且勤奋，深得辅导员和同学们的信任，是老师的得力小助手和同学们的知心朋友。在日常生活中，她热爱绘画与朗诵，努力使变得更好。她参加了学校红星广播站，每天为广大师生播送学校新闻和音乐。她积极参加学校组织、安排的校内、校外的朗诵活动。在比赛中，她取得了不错的成绩。

　　她坚信，昨日的所有辛苦，都是为了更充实的人生、更精彩的未来，这正是当代少先队员风采正能量最完美的展现。她在今后的学习生活中会充分发挥个人的特长和自己的优势，做品学兼优的学生，为少先队增光添彩。

　　xxx曾获得多项荣誉：在20xx年临沂市首届广电校园艺术节语言大赛暨中国第四届花样少年语言语言艺术大赛临沂赛区中，荣获小学B组二等奖；在20xx年5月全国青少年语言艺术展演临沂展区中，荣获语言专业小学C组1组别一等奖；在20xx年7月第五届花样少年全国青少年语言艺术展演山东省总展演中荣获获小学E组三等奖；20xx年12月被授予“兰山区优秀少先队员”；20xx年7月被评为万名“沂蒙精神传承小达人”；在20xx年9月主题“普通话诵百年伟业，规范字写时代篇章”朗诵比赛中荣获一等奖。

红领巾奖章主要事迹4

　　一年级5月争章主题是“劳动章”。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。同学们在学习、观察和实践中体验劳动带来的快乐，从小养成崇尚劳动、热爱劳动、尊重劳动的好习惯。让智慧在劳动中发光，能力在劳动中闪亮！一年（3）班的周xx同学，她热爱劳动，在平时生活中，自己穿衣服、叠衣服、洗衣服；自己整理卧室、书包、书桌；倡导绿色环保的生活方式，每天分类清理家里的垃圾，是父母的小帮手。在学校，打扫卫生时，她总是认认真真，一丝不苟，积极主动的.扫地、擦桌子，让师生能有一个干净愉悦的学习环境。处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。进入新时代，周xx同学表示：劳动是中华民族的优良传统美德，我们更应树立正确的劳动价值观，弘扬勤劳美德，创造美好生活。

红领巾奖章主要事迹5

　　六（3）中队是一个凝聚力强、蓬勃发展的中队。获得20xx—20xx年度XX省“红领巾奖章”集体四星章（中队），评为20xx—20xx年度XX市XX区红旗中队，在辅导员陈老师的指导和帮助下，队员们思想上、行动上都积极向上，热爱党、热爱祖国、热爱人民，立志成为有担当的`新时代好少年。队员积极参与大队各项活动中，并在各级比赛中获多个不同等级奖项。积极参与红领巾奖章争章活动，以活动为引领，在活动中促进队员的自主管理，增强少先队荣誉感。

　　在系列活动中，队员分小队开展“向阳章”争章训练，组织队员阅读红色经典书籍、收集优秀共产党故事，让队员们分享感受，队员们更坚定了听党话、跟党走，做有志少年。结合校庆开展“百年传承有我接力”主题中队会，自主合作，充分表现队员的自主，把活动搞得有声有色。

　　六（3）中队注重开展多种形式的活动，在活动中促进队员的自主管理，增强少先队荣誉感。疫情期间，由中队长发起，在云队群里组织了《不信谣，不传谣》云中队主题活动，还邀请了学校少工委主任叶校长做嘉宾。通过这次活动，队员牢记不信谣，不传谣，要把正能量传递给身边的每一个人。队员们有感于一线医护人员的大无畏精神，主动参与红领巾剪纸社团自主开展的“共剪疫情”活动，通过剪纸致敬这些白衣天使。

红领巾奖章主要事迹6

　　我叫小李，是历城区实验小学三（5）中队的一名队员，我性格开朗、活泼，我喜欢读书、围棋、体育活动，我是中队里的好干部，老师的好帮手，妈妈的好孩子，我还是一个有责任感的少先队员。

　　我从入队的那天起，就懂得要热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动；严以律己，养成良好的人格素质和道德规范；尊敬师长，团结同学，助人为乐，诚实守信。

　　我学习刻苦，成绩优异，每学期都获得“金星少年”。积极参与班级管理，做好老师的小助手，并获得老师和同学们的认可，多次被评为“优秀班干部”。在“星级驾驶员”评选活动中，表现突出，多次获评“星级队员”。我还是读书小明星，愿意和同学们一起分享读书的快乐。书就像大海，让我们像海里的`小鱼，在知识的海洋里自由翱翔，从书中汲取那无休止的知识能量。

　　积极参加中队和学校组织的各种增长知识、增长才干的活动，我多次代表中队参加学校组织的跳绳和纸飞机比赛。

　　我遵纪守法，一直是中队和学校的“文明岗”队员。每次当“文明岗”的标牌挂在胸前时，都感到特别神圣和充满力量。

　　我作为一名少先队员，虽然在某些方面还做得不够出色，但是我一定牢记肩上的重任，好好学习，天天向上，努力做得更好，使自己在的德、智、体、美、劳等方面全面发展。

红领巾奖章主要事迹7

　　作为自主策划组织班会的第一个小组，他们本身就恰如其分地展示了班会主题——团结友爱，他们策划的班会也给后面的小组树立了鲜活的榜样。

　　组内分工明确合理，负责全过程统筹安排及美篇宣传制作的组长——詹xx，负责捕捉同学们美好瞬间的摄影师——许依莲，负责全场高能演讲实时随机应变的演讲人——洪xx，负责及时总结氛围感拉满的演讲辅助者——张xx，负责记录同学们的珍贵语录现场点滴的记录员——洪xx、李xx。每个人都有自己的责任，每个人都清楚自己该做什么，在这个过程中体会到了团结，相互合作，互相帮助，在我们感受其中的意义时，也将团结带向了全班级，让同学们知道团结的魅力，团结的作用，也锻炼了我们的自主合作能力和负责任的好习惯，教会了我们每个人都有自己应当承担的.责任，都应全心全意去做好。正如同学们的发言，我们班一个人的力量是薄弱的，但是五十二个人的力量就是强大的，本次班会不仅将团结的知识带给了大家，也使我们有深刻感悟。“一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。”

红领巾奖章主要事迹8

　　xx同学是xx县城关小学六年级二班学生，他是从小学习立志的小标兵，是从小学习做人的小楷模，是从小学习创造的小模范。他尊重师长，爱祖国，身心健康，生活朴实；他做事求完美，做人求真诚；是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀少先队员。

　　他是从小学习做人的标兵，他从小注重自己的'品德培育，从小把握做人的准则，努力学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，成为xx学习和实践社会主义核心价值观的小标兵。

　　他是从小学习立志的楷模。他主动注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

　　他是从小学习创造的典范。他时刻铭记“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降”，懂得世间一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。他注重学习新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，是勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小模范。

　　他热爱公益、主动成为文明风尚的“小志愿者”、“城乡手拉手，携手奔小康”助力脱贫的实践者、“我为xx种棵树”绿化祖国的动员者和参与者。

红领巾奖章主要事迹9

　　周xx

　　xx中学高63级9班

　　推荐词

　　“读万卷书，行万里路”，他有“为中华之崛起而读书”的家国情怀，坚韧不拔，勤奋好学，是一位品学兼优的好学生；“不以规矩，难成方圆”，他讲原则、作表率、严于律己，是老师的好帮手和同学的好助手；“立德之本，莫尚乎正心”，他为人正直、善良、乐于助人，是同学的好楷模。

　　个人宣言

　　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　主要事迹

　　他是一个自信、自强、阳光、勤奋的`大男孩。他有“为中华之崛起而读书”的家国情怀，他把每周读一本书的好习惯一直坚持至今，读书对他来说，既可以修身养性，又可以博古通今、拓展视野。作为新时代的少年，他也有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任感与使命感。他积极参加各种社会实践、公益活动，包括植树、做环保小卫士、到歌尔等高新技术企业参观、清明祭扫烈士、参观红色教育基地、到福利院做义工、去盲校一对一帮扶等。在这一系列实践活动中，他了解了社会现状，也再次强化了他的社会责任感与使命担当，激发了更强烈的学习动力。

红领巾奖章主要事迹10

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这正是六(4)中队XX同学的座右铭。他爱学习，爱思考，尊敬师长，团结同学，乐于助人，刻苦钻研，成绩良好；他做事求完美，做人求真诚，勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动；他善于观察，勤学好问，实践让他吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好学生。

　　一、学习勤奋，成绩优秀。

　　XX同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的'进步。在学习上他牢记“一花独放不是春”的训导，热心帮助班上学习有困难的同学。课堂上他与同学们一起认真听讲，课后，他就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。也正因为他的真诚和耐心，他结交了许多知心的朋友，在中队获得了同学的信任，建立了自己的威信。

　　二、能力突出，工作出色。

　　XX同学对于学校大队布置的各项任务，总是积极认真地去完成，力求快而好。在辅导员老师的指导下，他参加了多次各种校内、校外活动，如法律知识竞赛、英语演讲比赛、讲故事等有意义的活动，而且担任大队旗手，出色地完成每次出旗和退旗。

　　三、勤俭自立，让父母为自己而骄傲

　　作为现在的子女，他并不是像大多数孩子那样“衣来伸手，饭来张口”，他从小就要求自己做到勤俭自强，成为父母的骄傲。父母由于工作忙并没有太多时间照顾他，他也因此从小养成自强自立的好习惯。尤其是在学校组织的各种活动中，更是体现出了很强的独立性，而且还能关心、爱护、帮助其他的同学。

　　作为一名新时代的少年，XX同学一刻也不敢松懈。他深信：只要保持一颗执着的追求、奋发向上的心，总会在自己的人生画卷上书写—幅美丽的篇章。

红领巾奖章主要事迹11

　　庄XX同学是学校大队长，她认真学习，成绩优异，语文、数学、英语的学习成绩在班级名列前茅。20xx年XX市教育局授予20xx—20xx年度XX市“优秀少先队员”称号。由于表现优秀，获得20xx—20xx年度XX省红领巾“红领巾奖章”个人四星章。

　　她对待队员总是那么亲切、和善。大家都喜欢和她在一起，喜欢看见她总是

　　那么甜美的笑容，和她聊天就是有一种快乐。她是中队的主心骨。

　　她处处以身作则，起到少先队员的模范带头作用，尽职尽责，辅导员交给的任务她都能乐意接受，勤于动手、积极思考，做事有始有终，是老师们称赞的好队员，老师和同学们都很信任她。她每天准时到校督促大家进行早读，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让中队的.学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个中队。每一期的黑板报，只要一接到主题，庄XX会马上组织几位同学，找出黑板报的资料，合理排版，并安排好几位队员的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，每一期的黑板报都得到大家称赞。对于学习后进的队员学，她更加热心帮助，从不歧视他们，真诚对待，看到学习上有困难的队员，总是不厌其烦地辅导到同学明白为止。

　　梓荣是学校鼓号队指挥，每次鼓号训练她都充分发挥指挥的作用，协助辅导

　　员老师管理好鼓号队，其沉稳的作风使鼓号队凝聚力强。在20xx年带领鼓号队获得禅城区鼓号仪仗演奏特等奖，20xx年少先队禅城区代表大会上其稳健的指挥获得了一致肯定。

　　两年的少先队副大队长任期中，梓荣不断地进步中。她认真负责的工作态度

　　和热心助人的好品格，赢得了其他队委的好评。她工作勤恳，善于思考，遇上问题会主动与同伴沟通，每项工作都按时按量优质完成，从不用辅导员老师操心和督促。她还主动手把手帮带新队委熟悉大队工作，耐心细致地帮助他们早日适应新的工作岗位，发挥了小干部的自主精神。

红领巾奖章主要事迹12

　　队员XXX一直担任中队长的职务，他以身作则、严于律己，对待队员友善，帮助队员，懂得分享，积极纠正个别队员的`错误行为，在中队里有较多的好朋友。他是学校里的大队干部。每天完成站岗任务，积极参与红色活动。他热爱祖国，热爱中国共产党，热爱少先队和胸前的红领巾，在升旗仪式上负责升校红十字会旗。在生活中，他会常常帮助那些需要帮助的人们。他积极参与学校举办的捐书活动，希望边远山区的他们也可获得知识的给予。少先队组织让他不断成长，希望在将来，成为担当民族复兴大任的时代新人！

红领巾奖章主要事迹13

　　曹xx，是xx小学四年一班的班长，也是学校大队委员会的学习委员。她是一个自信、开朗的女孩。在学校里，她努力做好老师的'小助手，团结同学，为同学服务，起到榜样模范作用。积极参加校内和校外的各项竞赛活动，并取得了较好的成绩。校内荣誉包括第四届xx小学“小主持人大赛一等奖”；多次主持学校大型活动；评为“优秀大队干部”，“双优生”、“红花少年”和“读书之星”等。校外荣誉包括吉林省“书香满校园”朗诵大会中荣获三年级组特等奖；吉林省“我是讲书人”比赛中荣获小学组优秀奖；20xx年吉林省电视台少儿春晚汇演中荣获“优秀表演奖”；长春经开区“小学生书法大赛”二等奖。

　　她会以更加认真负责的态度和积极向上的品质去回馈学校、班级和同学们，帮助每一位有需要的同学，竭尽所能让同学们感受温馨，感受学习的乐趣。

红领巾奖章主要事迹14

　　高x，x小学二年级的学生。在班中担任学习委员职务，开朗热情，乐于助人；学习优秀，兴趣广泛；孝敬父母，尊敬长辈，是同学们的好朋友，老师的好帮手。

　　在平时的学习生活中，乐于助人。每当有同学向她请教问题时，她都认真详细地为他们讲解，直到他们弄懂为止。平时的班干部工作中，她能够积极配合班长，同时在学生的学习中高x同学又是十分细心，当得知我们班级有两个同学因家庭条件的原因在学习上有困难时，她主动要求跟这两名同学“结对子”，帮他们辅导功课，解决疑难，并且经常带两个饭盒，中午陪他们俩一起吃饭，让他们感受班级大家庭的温暖。一段时间后，这两名同学的成绩有了突飞猛进的.进步，性格也开朗了许多，看到这样的变化同学老师都感到无比欣慰，同学们都十分感谢她的帮助，但高x说：这都是我应该做的，同学之间就应该互相帮助。她常说：帮助别人能使自己快乐。她确实做到了。

　　以上就是高x同学的“主要事迹”介绍，非常琐碎，非常日常化，非常不够典型化，但是作为二年级的她确实做到了在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民，她确实应该称为“四好少年”。

红领巾奖章主要事迹15

　　林xx，男，xx年xx月生。

　　xx城中小学六年级学生。他勤奋好学，作文先后获得“语文报杯”全国小学生主题征文活动省级特等奖、全国中小学生作文等级评价二等奖。书法、主持，朗诵也样样精通，曾担任第三届xx少儿春晚主持人，获得xx“新时代好少年·我为祖国点赞”主题朗诵比赛一等奖；获得全国儿童书法硬笔大赛暨规范字书写大赛二等奖和毛笔三等奖，书法作品还参加了20xx中日青少年写真书画交流展，成为名副其实的“小小书法家”。他积极参加公益活动，祭扫公墓、义务植树、净滩活动、义写春联……学校组织的各项公益活动，每每都能看到他的身影。他先后担任学校少先队中队长和大队长，是老师的.好帮手，同学的好伙伴、好榜样，

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