感受作文汇总十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的感受作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感受作文 篇1
燕国寿陵少年邯郸学步，他缺少自信，楚国卖兵器的人自相矛盾，他夸大其词，齐国蔡桓公讳疾忌医，他掩盖错误，这些人都来自同一个大家庭——中国古代寓言。
我想对寿陵少年说，拥有自信心的人最美。萧伯纳曾经说过，有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。我们在现实生活中不要一味模仿别人，否则把自己的本领也丢掉。我们要学习别人的长处，学习别人的优点，但不要全盘接受。这样才能做一个优秀的人。
我想对楚国卖兵器的人说，动脑思考的人最美。古人云：覆水难收。男子汉大丈夫讲话就像泼水，泼出来的水无法在收回，讲过的`话也一样收不回来。所以一句话出口以前，不能不慎思。我们要做一个适可而止，实事求是的人。
我想对齐国蔡桓公说，不掩盖错误的人最美。著名儒家学者董仲舒说过，匿病者不得良医。不能因怕批评而掩盖自己的缺点和错误。这样的病人就得不到良好的治疗。
中国古代寓言数不胜数，而且十分有趣，使我们懂得了做人做事的道理。让我们一起感受中国古代寓言之美吧！
感受作文 篇2
风声，雨声，读书声，声声入耳。
国事，家事，天下事，事事关心。
听声，耳暂明。
做事，心愈静。
感受阳光，体味那伟岸的身躯，温暖心灵。
阳光是诸葛亮的赤胆忠心，为他人寻找一片光明。
一颗忠心，二朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。足智多谋，赤胆忠心，助他人之霸业，成自己之威名。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。体味诸葛亮那赤胆忠心，犹如沐浴在阳光中温暖心灵。
阳光是曹操坦然面对一切的英雄气概。
成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水石穿，江流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸，“将相本无种，男儿当自强”的倔强;荣，江山依旧，文采斐然，恰沧海巫山，熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼云烟;辱，跨下韩信，雪底苍松，宛如羽化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因噎废食。成败荣辱，尽显英雄本色，如阳光般正气凛然。
阳光是王羲之挥毫成文，书写灿烂华章的纸砚。
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载着生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤飞舞，他为人们诠释了什么是书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的是《兰亭集序》中那最豪迈的一次舞动，这舞动如阳光般沁人心扉。
阳光是王昭君出塞的爱国之心。
她有海棠般娇羞的容颜，有菊花般孤高的傲世风骨，有柳絮般飘飞的`沉思，有梅花般红消香散的忧伤，但这些都在广漠中消隐。她的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰?她的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立;她的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，又怎能不心力交瘁?她默默地离去，只为了那永世的安宁，她的名字载入史册，也记载了人们对她永恒的记忆。这爱国之心正如阳光般透过墙缝，照亮每个中国人心灵的那一片绿荫。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。感受阳光，感受那伟岸的身躯，从他们身上找寻光明，然后，扬帆远航。
感受作文 篇3
时间过得真快，如白驹过隙，一转眼，初三便摆在眼前，让我们不得不去面对。初三是初中上升高中的重要阶段。中考的成功直接影响到上升高中，面对如此的形势，怎能不紧张。
快乐学习，艰苦学习，九年级的初三，是艰苦的，是充实的，同样也是快乐的。我们在九年级，即将面临中考--一个关乎我们人生命运的转折点，一个关乎我们人生命运的起点。也许，我们因为它已失去了课间十分钟的休息；也许，我们因为它已失去了双休日的放松；也许，我们经常会熬夜到很晚做作业，早上又早早地起床。我们努力学习，我们会叫苦、叫累。但我们是快乐的，因为学习充实着我们的生活，我们坚信，在付出后终将会得到收获。所以，加油吧！继续努力，然后发挥出自己最好的水平，去考取一所理想的高中。
如果说青春是本太过仓促的书，时间是脚步总是不留痕迹的在我的耳畔轻轻地走过。那么，初三的岁月，便是其中一段令我们不容忽视且难以忘怀的经历。
初三，近在眼前，仔细想想，都可以使用倒计时了。初三，意味着我们将要面临中考，将要毕业，叫要离开。但是最重要的还是在初三这年我们要奋斗要拼搏。无论之前的学习生活如何，进入初三就是即将面临一个新的生活，学习节奏将变得更加快速，我们一定要加快自己的步伐，跟上去，在最后关头作个冲刺。就和跑800米一样，如果再开始就落后，那么就很难在追赶上去。我们也要像老师给我们订指标一样，也给自己订一个更高的目标。
初三的生活对每个人来说都非同寻常，但我们只有适应了这样的'环境，才不会被淘汰。初三是我们人生的一个重要的起点，它关系着我们每个人的一生，所以我们必须牢记：读书、读书、读书。虽然心里还有别样的天空，但毕竟我们还没有独闯天下的勇气，因此，我们要平静、坦然、勇敢地面对它，我相信，在这一间四四方方的教室中，我们将创造苦尽甘来，驶向成功的彼岸。
同学们！加油啊！最后一年了，冲刺吧，当然同学间的友谊也要维持好噢！
初三，是人生道路最关键的一年之一。奋斗、努力，在最后的关头，我们要尽自己一切的力量，拼搏向前啊！
感受作文 篇4
我不知道从什么时候，我们开始变得不再像自己了。当初的我们，可以为了爱奋不顾身的，那个时候的我们想想回头还是觉得很好笑，很单纯，很傻。我们都以为只要彼此相爱就可以克服生活中所有的事情，所有的挫折，所有的不好。以为只要彼此相爱就可以配彼此走到生命的尽头。但其实这不是真实的，我们只是那时太稚嫩了，心里只有只要彼此在一起就比什么都好了。其实，生活除了爱情还有自己的乐趣，自己的世界。还有其他一堆的东西存在着。我们都不应该在稚嫩的年纪中为了爱奋不顾身，不能只是处处为了自己而着想，不顾及别人的.感觉。
我们因为摔过，疼痛过，被别人伤害过，所以我们渐渐的都把自己收回去了。我们都只是一只小小的刺猬，害怕被别人伤害，却忘记了我们坚强的外壳可能也会伤害到别人。我们身上锋利的刺会刺痛别人。我们被别人伤害过了之后，就会把自己隐藏起来，把自己的心封闭起来，就好像一只永远都不开花的花种子一样。把自己的心永远的封闭起来了，不与外界联系，有点像勿近男色的感觉。
现在的我们，不管别人怎么对自己好，怎么去感动自己，还是不会有一点点的动摇，自己还是觉得不能再爱了。也不再相信小时候听过的童话故事了。不再认为在这个世界上还有真爱的存在。也不愿意再给自己一次机会了。在感情破裂中，伤害到的都是自己。没有任何人会有心疼你的难过，没有人会来问你，你活的累不累？只有自己保护自己，自己照顾好自己。
感受作文 篇5
我舒适地斜倚在公交车上，邻座的男孩徜徉于游戏的长廊中，埋首苦玩，稳如泰山；对面的大叔漫游于动漫的殿堂中，低头直视，坚如磐石。
每个人都低头沉浸于虚幻的世界里，缺乏了热络的交流，空气彷彿凝结似的，我感到孤寂又冷清。 我提着背包愉悦地踏上香溪之旅，一上了车，映入眼帘的是一颗颗黑压压的头，大部分的同学注意到我的存在，也只是迅速地抬起头，便又低了下去，这种情形使我有些忧心。进入了香溪园区，那参天古木矗立在各个角落向我们招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我们问好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘却所有俗事。 我无意地回首，竟发现几位同学还专注于手上的'手机，对周围美丽的环境浑然不觉，真所谓“入宝山，空手回”，这让我回忆起前天的报导，有名少年因为低头玩手机，没有注意来车，而丧失生命，同时我也想起爸爸曾说的话，电子产品是方便我们的工具，千万不要成为他们的奴隶，低头族成天生活在虚拟当中，他们渐渐脱离现实，失去了人与的联系，甚至丢掉了自己的性命。
科技日新月异，手机的功能越来越多，低头族也现身于各个角落，不过我认为这是个极劣的现象，低头族不再关心生活，无心观赏身旁的美；他们不再留意旁人，失去关怀别人的爱，这样整个社会将被寒霜覆盖，缺乏人情的温暖，让我们挺直那弯曲的脖子，抬起头，嗅嗅这世界的芬芳吧！
感受作文 篇6
橡皮？友谊？这些在常人眼中连不起来的两个东西怎么可能连在一起呢？也许只有橡皮你想不到什么，但如果加上。这个暂时先保密。反正我只要和大家仔仔细细的把故事从头说起，大家就一定可以明白我的意思。
现在，我就把那个神秘物品给大家揭晓了。说道橡皮，大家一定可以想到铅笔的啊！没错，就是铅笔。故事吗？我当然要从头说起：那是郑州七月里一个闷热的日子，为了寻求知识，我在家中无聊地翻着枯燥的文字书。可我许久都没有找到一个对我有用的`问题。但突然，我的眼睛放射出了智慧的光芒，还带着犀利的目光。我看见了什么呢？原来是一个问题：铅笔和橡皮对你有什么启发？
我想了半天，也没想出来。我想：能不能把两者连接起来呢？原来是启发我们不管什么问题都会有一个答案。不对，如果这样的话，那橡皮是对了，用来比喻答案。那铅笔呢？不得而知......过了一会，我一拍脑门，我知道了......
铅笔比喻自己，铅笔写出的字迹代表自己坐下的错；橡皮比喻朋友，橡皮擦去字迹，是比喻朋友为了帮自己而架下的后台....是啊，谁没有一个为了自己不惜一切的朋友，谁没有一个为了自己失去了巨大＂身体＂的橡皮呢？也许有时，这块橡皮也会把自己认为的＂艺术品＂，别人认为不对的东西给擦掉。你有没有生气过？大家啊！请不要生气，因为这才是一个真正关心你的朋友啊！真正.......的朋友。
如果你也在思考这个问题，你悟道了不同的事情。那就请你来告诉我，也许我们可以成为一对要好的铅笔和橡皮哦！是的，那是一定的。
感受作文 篇7
甘地说：“除了增加速度以外，世界还有更多的东西等着你来办。”
这些日子，我始终把“欲速则不达”等句子记在心上，告戒自己别贪快，这样是做不好任何事的。
科学文明增加的速度简直是“日行千里，夜行八百！”人人的脚步也随之加快，快到一闪即逝，来不及与之接壤。
但快真的好吗？那道未必。
汽车时速上百公里在高速路上奔驰，根本来不及欣赏窗外的风景；如果倒过来，不必按照一定的速度行驶，可以中途下车去山寺走走，拜拜佛；去海边逛逛，捡贝壳；甚至停下来品一杯茶，看看风景再行，这不是很惬意吗？
以前写一封信，需要慢慢酝酿，慢慢地书写，甜甜地展阅，而现在不用了，先进的电脑代替了一切的书写工具，几行字，轻轻按按键盘，一点鼠标，一下子便发了出去，味道尽失；有人说：“他以为这些手迹将越来越珍贵，理由正是电脑的结果，让文人不再拿笔，书写中的人文笔墨之间的关怀也消失了，真是可惜啊！”
美好生活中一定要懂得慢中有益的道理。
两同学都喜欢打电脑，但一同学家里的电脑好，网速很快；二同学家里的'电脑差，网速很慢；两个同学的成绩都是倒数。但是后来一同学越打越起劲，最后沉迷于网络世界，不能自拔；而二同学因为网速慢，后来越打越没劲，渐渐就不打了，成绩也上去了。
你说这慢是不是有好处啊？
俗话说得好：“太极慢，单它以柔克刚，以慢制快！”
慢一点，再慢一点。这样的脚步就对了。生活有滋味，只有慢的人才能体会和享受。
感受作文 篇8
自然不仅带给我们舒畅的心情，还给我们带来了爱美的心灵。古往今来，多少名人贤士由自然引发的感慨，随着时间的流逝，逐渐风干为千古佳句。
当我们的祖先还在树枝丫杈间跳跃时，自然就与他们同在。随着时代的变迁，各种诗词就诞生于世了。从王维的“明月松间照，清泉石上流”到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；从岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”到苏轼的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，无不都是感受自然的典范。
最开始的大自然是鬼斧神工的，人们敬畏自然，赞美自然。那时天空一碧如洗，花朵争奇斗艳，树木枝叶翠绿茂盛，还有凉爽的清风，灵动的流水。人们泛舟于江南的碧波流水，驰骋于西北的茫茫戈壁，生活在如梦境一样美好的自然之中，尽情地感受自然的多姿多彩。
后来大自然成为了我们的巨大工厂，树木成为了搭建小屋的最好材料，水流成为了人们生活中最清洁的资源，不知何时，片片森林消失了，条条水流干涸了。楼兰古国的消失、罗布泊的沙化、丝绸之路的湮没，一切都无法阻挡地开始了。
再后来，大自然又成为了我们满足自己私心和自负的工具。人们开始妄想征服自然，他们被野心蒙蔽了双眼。因为他们忘了自然和我们是共同存在的，对抗自然就是反击自己。渐渐地，我们被沙尘暴迷了眼睛，我们被酸雨腐蚀了心灵。人们无奈地感受着自然的恶化，对于自然的感叹变成了悲叹。
就在这时，人们醒悟了，自然还没有被破坏殆尽，自然中仍然有让人舒适的.风景：春雨中在潮湿泥土里的一棵嫩芽，烈日下绿树旁边的一株小草，秋天傍晚火红的夕阳，还有温暖的风，轻柔的云。现在我们仍然在感受自然，感受自然最微小但也最动人的美妙风景。
唯一让人遗憾的是那些由心而生的佳句越来越少，现在的人们都写不出那样深奥的感叹，即使内心有自然的风景，也很少像古人一样作出流芳万古的诗句了。我们现在能做到的只有维持自然原本的样貌，怀念古人感受自然而引发的轻叹。
我想，感受自然应该是欣赏自然的曼妙，而不是改变自然的样子。
感受作文 篇9
上初中以来，我一直有个小小的愿望——把房间设置成教室的模样，再请一个老师在那里为我讲课，这样就不要担心失眠了。
每一天，我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不来。
在小学的时候，晚上看了看手表，惊讶的'说道：“啊，就9点了。”然后赶紧爬到床上睡觉。现在，看了看手表：“呀！怎么才11点啊？”然后又继续忙活起来。
老师们、你们可不可以不要布置那么多作业？你们能不能为作为学生的我们着想一下？你们每次都说：“你们每人只要做一份作业，而我要改那么多份。”我们交钱给学校，学校又发工资给你们，难道你们不用改作业吗？你们每一次都是对着答案改，请问我们哪有答案对着做？你们有时不改作业，直接说一句：“没时间改了。”请问如果我们说一句“没时间做了”你们会怎样？
你们用不用老是叫家长？我记得班主任经常说：“别一点点小事就来向我打小报告，你们不是小学生了。”那么你呢？每次都向家长说我们那个不好、这个不好的，你们有没有想过我们的感受？难道你是小学生？
班主任总是喜欢在家长面前说一些有的没的。你们就是那么的自私，从不为学生着想。老师就是破坏完亲情，然后再破坏友情的大坏蛋。
希望这种老师可以改一改。
感受作文 篇10
老天仿佛是知道我们要上实践课似的，将几天的阴暗一扫而光，迎面而来的是阳光和新鲜的空气。
就这样，我们开始实践之旅。
在车上，我们一个个兴奋得要死，说西说东，嘴停不下来。到了实践基地，我们开始了第一个活动——家政！
我们把桌布一滩，书包一甩就开始忙碌了。“赵同学，你拿柴去，经费在黄色包里。”“林同学，洗锅去，洗洁精在我包里，记住一定要洗干净！”“吴同学，把东西整理好，我拿调味瓶去了。”……大家忙得不亦乐乎。在一片混乱之中我们终于开始烧第一盘菜，
第一个烧的是林同学，他烧的是葱油鮸鱼。刚开始时，他那个水就是烧不开，大概是因为水倒太多了吧，虽然这样他烧的真的超好吃，尤其是他那个自配的酱料，让人吃了还想吃。
第二个烧的是吴同学，他很无语的把肉给炒焦了，炒焦了就算了，居然还没放盐！！后来，经过林同学的“妙手回春”菜还是不错滴。
第三个烧的是赵同学，他烧的是鸡翅，亏他还是个男的，连鸡翅放进油锅都不敢，还要我们女生帮他。不过烧的还不错，加上孜然那个香绝对不能用语言表达出来。可是就在吃的时候，我们发现了一个非常严重的.问题，鸡翅还没完全烧熟！弄得好几个来我们这组蹭鸡翅的人都吐了。
第四个烧的是李同学，他烧的霞比我妈妈烧的都好吃，绝对有当家庭煮夫的实力！
第五个烧的是我，我在烧钱洗锅洗的很卖力，因为我烧的汤不能有杂质，终于可以开始烧了，一切都很顺利，可是就在最后出锅的时候，我居然把东西倒出来了，浪费是可耻的啊！！！不过我的成果不错，大家蛮爱吃的。
最后烧的凌同学，他本来烧的不错的，可是油加太多了，导致我们吃菜时满嘴都是油！
终于全部的菜都烧好了，我们开动了，味道真的很不错，可是，刚开始吃，广播就说时间到了，所以我们开始狼吞虎咽，差点噎到了。上午的家政课结束了，虽然吃不饱，但是我们很开心，因为收获了很多。知道了平时爸妈做菜的辛苦。
下午的活动是园林鉴赏和无线电猎狐，我们玩的很疯。导致在回来的路上全部都是软绵绵的倒在椅子上直呼：脚酸、脚疼。
一天的活动就这么结束了，我们都很高兴，再见了，实践。我们还会回来的。
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