勇气的作文[通用7篇]

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的勇气的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

勇气的作文[通用7篇]

勇气的作文篇1

　　这是过去的事情了，我还记着它，那就是你的勇气了。说起这，我就想说说你的勇气，这是小学六年级的事情了，那是在一次我们班要在学校搬玉米，为过冬的柴火做准备，那时，天气太阴暗了，看起来就要下雨，因为那时我们这里的条件太差，只能烧柴火。

　　因为快要下雨了，所以要快一点，不然就是湿的柴火，刚开始同学们都嫌脏，都不愿去干活，有的同学甚至还说我们是学生是学习的，还不是为学校干活，这时老师说你说的没错，但这次可以看作为学校做一次贡献，说完我们就一起干活了。过会有的同学越干越有劲，有一个小学生也来帮我们忙，他的鼻涕流下来都不愿意擦一下，有的人用铲子一直在拼命的干着，忽然我发现了他，他是我们班里的差生，但是在我看来，他是一个比较坚强的女生，他一次就搬得很多我们班的同学都对他刮目相看。忽然他的脚崴了，这时我们班好几个人问他，你没事吧？他笑笑说，没事，过一会啊，他还继续搬,他的脚最终还是暴露了，老师过来了，于是联系他的.家长，但因她家比较远，必须吃了午饭才能等到家长，所以他只能在学校吃饭，因为她脚崴了，所以不能去食堂，只能让班里的同学送饭。吃完饭后，他对班里同学说谢谢，而同学说，谁让我们是同班同学呢，过一会儿他的家长接走了她。过了大概有十天吧，老师和一些同学去他家看望他,他第一句话就是问老师那天搬玉米信的任务完成了吗？

　　老师听到这句话后感动的哭了。他的勇气给了我很大的鼓励，每次遇难时我都会想起他的精神，希望以后他的勇气会使我变得更大。

勇气的作文篇2

　　“大胆天下去的，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。名言中也说明了勇气的重要性。于是，我常常用它来鼓励自己。

　　但是，在现实生活中，我似乎失去了我的勇气。我不敢像其他同学那样做事。

　　上课时，总有那么一些同学把自己的手举得高高的，期待着老师能叫到自己。而我，总是没有这个勇气。担心自己的答案万一错了怎么办。结果，我发现自己的答案比他们更完整，更好。如果我拥有这一份勇气。那么，接受老师微笑和赞许的.目光的人就该是我了。

　　同样没有勇气的例子还有。记得去春游那次，我和两个同学走到了“巫师的城堡”，好奇心驱使着我想进去看看。于是，我便怂恿着她们去。但是，到了门口，听见那恐怖的怪叫，我退缩了。于是，说要去的是我，临阵脱逃的人也是我，我顿时觉得自己很没用。如果我有足够的勇气，就可以满足我的好奇心，没有遗憾了。

　　在生活当中，处处需要勇气。勇气是一把钥匙，打开我们前进的大门；勇气是一把利斧，清除道路中的荆棘；勇气是一把油纸伞，挡住从天而降的雨点；勇气是一轮明月，让我们把烦恼托付给它；勇气更是一朵未绽放的花，让我们在明天绽放出美丽。因为勇气，我们才能前进；因为勇气，我们才能成功；因为勇气，我们才能乐观开朗的面对生活。

　　所以，我要把不该丢失的勇气重新拾回。

　　勇气至上，生活中处处都需要我们用勇气去面对。勇气至上！

勇气的作文篇3

　　俗话说的好：如果你失去了金钱，失之甚少；如果你失去了朋友，失之甚多；如果你失去了勇气，就失去一切。我坚信勇气的力量是无限的。

　　考场外下着倾盆大雨，我的心也是提到了嗓子眼，里面的机器时不时还发出工作时嘀哒，嘀哒和搬桌子时的声音，让我惊恐万分。可我又想到爸爸鼓励我的话：“不要着急，只要用尽全力就一定可以取得好成绩的。”我顿时又恢复了勇气，就在我思考时，上课铃响了，我只好无奈的走进教室。

　　我终于踏出了难解的一步，可我的心里还在犹豫，“要不要考啊！我考不考得好啊？”可在这时老师把试卷发了下来，没办法，我只能硬着头皮做了，这一张试卷把正反面做完即可，每题有自己的分值。我只好沉着应战，可就做到反面时，我被阅读题给拦着了，可我又想起了晚上我学习的情形，爸爸妈妈鼓励我的`话语，我又根据自己学到的知识开始闯关，就当我做完时，下课铃也打响了，终于考完了，我心中的大石头终于放下来。最后，我以97分的成绩告别第二单元。

　　这时，我才体会到勇气的力量是多么大啊，它给了我自信，让我明白奇迹是这样诞生的。

勇气的作文篇4

　　生活中，我们也许会遇到很多困难和挫折，而有时，我们需要给自己一些勇气，让自己信心百倍，勇敢面对困难，最后取得成功!

　　从小热爱跑步的我，在三年级被选拔进田径队，而我却有个弱点，就是害怕听发令枪声。而就在那天，因为有了勇气，我从此克服了这个弱点，战胜了困难。

　　那天下午，我带着满满的好心情来到训练场，紧张而快乐的训练进行到一半，我看见教练突然拿出了一把闪亮的发令枪，我心头一震，顿时紧张起来，心情立刻从阳光明媚变成满天乌云。但是我在心里坚定地告诉自己，我必须克服这个困难，我默默握紧了拳头，对自己打气道：加油吧，你要用勇气去克服它，战胜它!我感觉信心百倍，勇气升腾在心头，我相信，有勇气，就能让困难如烟雾般消散!我胸有成竹地站在站上了起跑器，屏心静气，默默等待那一直让我发抖震颤的发令枪声响起。“砰”一声响，我一鼓作气往前冲，奋力跑向终点。当时心中一腔热血涌动，什么也不想，只是奋力往前奔跑。可是，快接近终点时，由于我重心太低，不小心整个身体往前扑，重重地摔在了地上。顿时，我哭了，眼前被汹涌的泪水模糊，泪水凝结着我刚才战胜困难的勇气，也滑落在我伤痕累累的.腿上。膝盖的血在流，疼得我不得不咬紧牙关，但是，我一想到自己刚才战胜了这个困难，心头便有一丝温暖和安慰，我一遍遍回味，我成功了!我克服了我一直以来的弱点，我战胜了它!突然，我听到身后响起了响亮的掌声，回头一看，是我的教练和同学们，他们都给我热情的鼓励和欢呼。我擦干了眼泪，坚定又信心百倍地向他们点了点头，心里默默下定决心以后一定要倍加努力，好好刻苦训练，无论再遇到什么困难，给自己一些勇气，重获信心，不断地向前冲!

　　这件事情，让我难忘，几年来一直闪现在我眼前，鼓励着我，给我力量，告诉我遇到困难并不可怕，只要你鼓起勇气，勇敢面对它、克服它，最后，一个个困难将会被你打倒，而成功将会对你展现欢颜!加油吧!少年!我将带着勇气和力量，不断地向前奔跑!

勇气的作文篇5

　　公交车飞驰在车道上，窗外的景色“呼”的过去，我显得百无聊赖。

　　“哧——”公交车与地面的摩擦声随之而来，我的身体由于惯性不由自主地向前方座位撞去，我赶忙用手一撑，“好险”，我暗暗的想。长舒了一口气后，我向车门望去，原来是到站了。车门一打开，潮流似的人流蜂拥般向上挤。顿时，车上原来安静的氛围被打破了，安静的人们开始了稍稍骚动。“大家往前挤一挤啊!”司机恰时地亮出来他那大嗓门。刹时，车内一片躁动：埋怨声，脚步声，手机声……人群声接踵而来。“真烦呀!”我小声地咕哝了一声，心里升起了一股莫名的烦躁。

　　片刻之后，车才缓缓开动。

　　阳光透过窗户照进车内，车内一片温暖。我无精打采地环顾四周，最终目光定格在她身上。

　　她大约二十多岁，穿了一身洁白的运动服，身材高挑，有一种亲切的感觉。也许是人群拥挤的缘故吧，她现在正分外吃力地拽着头上的拉环。原本乌黑的眉毛也微微皱了起来，额头上渗出来密密的汗水，刘海也湿透了，纠缠在一起，向被有人揉过似的。但在她的`嘴角却还有一抹笑容。尽管她表面上笑了，但是我还是能看出她心中的少许烦躁。也许是我的目光太“炽热”了吧，她竟在人流中冲出我甜甜一笑。

　　霎那间，我愣住了。那笑容甜美温柔，在人群中层层穿过，轻轻抚慰我那颗躁动的心灵。我的心顿时像是从清水中泡过一样，一股清凉、舒适的感觉弥漫了全身，送走了我体内的火气，哇，好凉快!她那微微一笑犹如圣母般纯洁，久久不能让我忘怀。

　　车又一次到站了，人群紧接着下去，车内的空气少少流动了一些，人群也不那么拥挤了。这时，只见她松了一口气，用那双灵巧的手比着手语跟她的同伴对话。手语?我揉了揉眼睛，再次望向那不可思议的事情。是，是手语!震惊充满了我的内心，她是个哑巴!回想前面的那个笑容，我觉得她好伟大!

　　别人如果是个哑巴，兴许大多就自杀了。而她乐观向上，把自己融入这个大集体中，快乐地生活着。再次望向她，她的笑容甜美温柔，她的眼睛明澈清净，她的举手投足之间有一种不可磨灭的魅力，她的心态连我都佩服!

　　走在回家的路上，她的笑容在我的脑海中久久挥之不去……在记忆的长河中，始终会有一颗璀璨的明珠伴我而行，让我勇往直前，铿锵前行!

勇气的作文篇6

　　期末考终于结束，那复习阶段的紧张也已随着俗世红尘而渐渐消散。老师为了给我们提供一个放松的环境，特地带我们来到了杭州宋城。

　　到了宋城，走进去，好像到了个集市，吵吵嚷嚷的，吆呼生连绵于耳。继续走，映入眼帘的便是一个“盘丝洞”。大家走了进去。“呀！”害怕蜘蛛的邓力看到洞内那动来动去的假蜘蛛，大惊失色，一声尖叫堪称响彻云霄。大家在一旁看着“怕蜘蛛病”正在发作的邓力，不禁地捂嘴笑起。

　　一个个项目大家都是那么的喜欢，最后，也是我们男孩子最喜欢的项目到了，那就是“鬼屋”！大家排着长长的队伍，一个接着一个地进入了“鬼屋”。鬼屋的门很宽，像一个大桥洞，两边竖着木杆，木杆上还挂着几串流着血的人头，眼睛突出来，可真叫血腥。一进去，几道冷风席卷而来，让人感到冷飕飕的，再加上面黑，偶尔有几束诡异的绿光，令人毛骨悚然。“滴答滴答滴答……”忽然，隐隐约约听到了不远处有几滴水声。大家移着颤抖的脚步朝前走去，只听“啊~”的'一声，一个白色女鬼从天而降，惨白的手臂伸向我们，站在我前面的两位大姐姐都尖叫了起来，快速朝前跑去，惨叫声在整个鬼屋环绕。继续往前走，我们来到了一个公墓。两边各有一个木台，木台上放满了刻着血字的木牌，木牌一上一下，动来动去，像死人即将破土而出。离开这儿的路是个小洞，小洞下方竟是个棺材！众人胆战心惊地踩着棺材疾步而出。继续走，众人又来到了一个散发诡异绿光的竹林。竹林下满是尸体，头上又时常飞过几个舌头极长的僵尸，令前面的几个女生惨叫不已。大家过了一座满是尸体的船，便渐渐看到了几丝白光，那是出口。

　　大家都出了鬼屋，长吁了一口气，回忆起游鬼屋的流程，又是一阵后怕。这鬼屋虽然可怕，但同时，他又是一个勇气制造厂，因为它让更多的人获得了勇气。

勇气的作文篇7

　　暑假有幸拜读了《我的教学勇气》一书，真是受益匪浅，虽然当初怀着对音乐的热爱，对教育的向往才选择这个行业，工作九年来，已经被磨练的没有了当初的激情，读过此书，自重拾对教育的敬畏、再次点燃教学的激情。

　　书中关于倾听，更给我指明了教学中“听”的方向。倾听似乎算不上送给他人的一件礼物，但至少可看作改变的一个起点——事实上，又何止是起点。

　　自己的`诉说有人倾听是每个人内心深处最强烈的渴望，有人倾听可以满足自己那种被期盼被人认可、理解、赏识、敬重的心愿。因此，倾听，专注的倾听，是引发个人变化和社会变革的动力。

　　只要我们心甘情愿地去倾听，就能治愈人世间的许多创伤。想一想，倘若黑人和白人，亚裔美国人和拉丁美国人能谦恭地相互倾听，会出现什么样的景象；想一想，男与女、老与幼、僧与俗、富于贫之间彼此能相互倾听，又会带来什么样的场面。可是，我们中间有太多的人早已不去倾听，在他们度过的岁月中只顾张口提出自己的主张，而不愿侧耳倾听对方的意见。

　　我们害怕听到我们不想听到的话语，害怕听到促使我们反思自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语，害怕听到促使我们反思自己自己，从而改变自己感情、思想、行为的话语。如果我们只说不听，就能给自己划定一处安于现状的小天地，也不必面对小天地之外那些众说纷纭的复杂问题。事无巨细都去倾听，最终的结果可能是问道于盲，令我们头脑糊涂，手足无措，因此我们宁愿与显而易见的谬误结伴，而不愿与难窥堂奥的真理为伍。

　　我们不必忙着编造冠冕堂皇的空洞口号，而应去认真探究错综复杂的真实思想和真实生活。

　　只要我们对世界的纷乱不再心村畏惧，就能从倾听中知晓世界的真理。最要紧的是先从倾听自己开始。

　　我们之所以听不到世界试图告知我们的真理，是因为我们去不倾听居于自己心中的“教师”。内心某处其实明白什么是世界的真理，可我们却有意把真理严密地藏掖在心中的暗角，这样我们就可以佯装不知真理，从而也不必与真理打交道。

　　倘若我们更多的人都来凝神倾听自己心中明察秋毫的“教师”，那么就能分清何为错综复杂的真理，何为避难就易的谬误。

　　倾听自己或许有一定的风险，比如，可能造成难以释怀的内心冲突，甚至带来迫不得已的个性突变，但倾听内心是我们与世界现实重新建立联系的最可靠途径。只有当我们是从“心内”接听关于世界的新闻时，才更有可能相信从“心外”听到的消息。

　　学会倾听对我们个人而言颇为不易，因为免不了会听到使人为难的话语。但教师在教育改革中面临的重大挑战之一，就是不仅要把自己看做服务青少年的工作者，还要看做服务学校和社会的领导者，我们要学会倾听！

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