关于教师的作文（精选68篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的关于教师的作文，希望能够帮助到大家。
教师的作文 篇1
明天就是教师节了，我们全班同学打算给老师一个惊喜！
我们的计划是这样的：先在大黑板上画上祝福语和图案，等老师来了，一起说”老师，节日快乐！”
我今天早上一来到，同学们就已经开始画了。我也很想画，但是我要扫地，只好提提建议。
我扫完地回到班上的.时候，门是关这的，非常神秘。我推开门，就看到一黑板的漂亮图画。虽然我不是老师，但我也很感动。
小马同学说：”老师来了，大家快坐好！”我们马上坐好，班长也在讲台旁站好了。老师一推开门，班长就说：”一二三！”，然后我们全班一起说：”祝老师节日快乐！”，老师很感动，闪烁着泪光。
现在我只想对老师说：”老师节日快乐！在以后的日子里，我会加倍努力的！
教师的作文 篇2
花朵忘不了雨露的滋润，我们这些“花朵”也不会忘记那辛勤劳作的“园丁”。
每当教室里传来一阵阵清楚响亮的朗读声，那是老师在传授知识。
早上，老师总是早早地到校准备一天的课程；午睡时间，老师又不知困倦地批改作业；每当夜深人静时，只有老师还在一丝不苟地批改着作业。有时，同学生病了，老师仿佛比自己生病还要着急……
每当读到或听到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”时，我脑海中总会浮现老师谆谆教导我们的情景。
现在，我已经上五年级了。回想前四年，我经常会时不时惹老师生气。但现在不会了，我们已经懂得了自律，不会再让老师您经常操心，而您也会经常绽放那迷人的微笑。
老师，一个园丁，而我们这些不听话的'小孩则是一株株仙人掌。而现在，我们已经在不知不觉中成了蒲公英，柔软，不再扎人。
九月十日的教师节快到了，老师，我想要向您说一句：“我敬爱的老师，您辛苦了！”
教师的作文 篇3
9月10日早上，刚从乡下转来的同学小何想：今天是教师节为表达对老师的爱，我就送一束花吧！于是，她把储蓄罐打破，取出所有的钱，出了家门飞快地向花店跑去。在那里，小何买了12支菊花，祝老师一年12个月都开开心心。菊花的颜色十分好看，小何把它分为两色，一色为金黄，一色为紫。
小何拿了花，想老师家走去。到了老师家的窗前，小何悄悄地站在窗外往里看。只见刚刚备完课的老师可能由于过度疲劳摘下眼镜放到桌子上，走到床边，一头倒在床上睡着了。小何趁这个机会，先把几呙朵金黄色的菊花插到老师的'笔筒里，接下来，她又把剩下菊花的插进去。临走时，她见老师眼镜倒了，又把眼镜扶了扶正。
她走在路上，甜蜜的笑了……
教师的作文 篇4
老师，您就像一盏灯，照亮每一个学生。老师，您就像辛勤的园丁，用知识浇灌我们。
老师，您像一只勤劳的蜜蜂，每天辛勤的改着我们的.作业。如果有错题，您总是认真的批改出来，然后认真的讲解这道题的解题思路，并告诉他，为什么要这样做。
老师，您像一把金钥匙，为我们打开了知识的宝库。在课堂上，您总是认真的讲解课文，单独将作业中的问题，和课文的重点，让同学们回答，有时同学们会积极举手，不过也有些时候，您一个人在台上唱“独角戏”，对不起。
转眼，我已在实验小学这个大家庭中生活了五年了，还记得我以前子很难看而且粗心，您在报告册上写了两次，四年级时，虽然被您叫到办公室好几次，但我还是屡教不改，但是上个学期叫我到办公室时您对我说的话我永远不会忘：“老师期待你的字有所改进。”所以我这个学期要好好写字。
教师节到了，虽然我没有礼物，但是我想对所有老师说：“教师节快乐！您辛苦了。”
教师的作文 篇5
教师的作文 篇6
清晨，天空还有一些鱼肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花坛边，请求花匠让她摘几朵花，花匠同意了。不一会儿，小女孩手里那各式各样的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、满天星……她不是急着去上学，而是到了教工宿舍。这时，一阵微风拂过，王老师的窗户开了，只见一本日历上写着九月十日“中国教师节”，多么特别的日子啊!小女孩边想边把那一份真情的礼物插进了王老师的笔筒里。桌子中间放着几十张改完的试卷;笔筒中，放着各种学习用具，其中一支红钢笔的笔套还在书桌上，可知昨夜老师又加班改作业了。桌子的拐角上有个地球仪，上面的'字体和线条已模糊不清，可以想象出王老师使用它忆很久了。就连那盏台灯也累弯了腰。正在此时，上课铃响了，小女孩只好依依不舍的离去。
新的一天开始了，但这一天，是与众不同的一天，它将会给辛勤工作的人民教师带来温暖和安慰。
教师的作文 篇7
教师的作文 篇8
今天是一年一度的教师节，早上还没走到学校门口，老远就听到有节奏的锣鼓声。等走到跟前一看，发现是学校鼓乐队的.鼓手们站成两个队列，夹道欢迎我们最敬爱的老师们。鼓手们敲一会歇一会，节奏整齐欢快，让人听了热血沸腾，脚下的步子不由得也轻快了许多，我一溜小跑进了教室，我可不想迟到。
妈妈本来叮嘱我一定要记得给我们敬爱的李老师行队礼、送上自己制作的贺卡的，可是我竟然给忘了！都快到中午了我才想起来，唉！
我记性不好吧，嘴还有点笨，妈妈教我的话我也全忘得一干二净了，虽然我心里知道，那就让我在这里真诚地说一声：祝福敬爱的老师节日快乐、工作顺心！
教师的作文 篇9
教师的眼睛总是那么温柔、那么严厉、那么会说话。
当我的成绩很好、上课认真时教师用温和的目光、微笑地看着我。当我上课不认真、成绩不好、做错事时老师用严肃的目光看着我。有一次，我们正在上语文课时，一个同学正在写字，老师看见了，用严厉的目光看着那个小朋友，表示：好好听课，不要写回家作业，懂不懂。下课了，小朋友都在玩，老师就把那个小朋友叫过去说了几句话，并且说明了后果，直到上课时才让他进教室。还有一次我的好朋友聊天她做了一件好事把卫生间旁打扫得很干净，老师知道了在上课时用温和的`目光看着她，表示：你做对，很好。下课时老师也把聊天的同学叫到办公室，说了许多鼓励的话，并奖励她许多学习用品......
啊！老师的眼睛真会说话，有时温柔、有时是一副严厉的眼睛。
教师的作文 篇10
今天是教师节，上午我们在靠近操场的地方开了庆祝会。在庆祝会上，我们各个都疯狂地在一大块铁板上跳来跳去，把铁板都跳响了，那块铁板平时老师不让我们跳，但是今天因为老师都到台上去了，所以我们趁老师不在的那会儿，大家各个都把铁板跳的噼里啪啦响，狂欢了一会儿。等老师快回来后，我们都不敢跳了，赶快站好队。老师回来时，因为我一个人没站好，老师都把一年级二班的一个人当成我拉过来了，然后我赶快说：“老师，我在这儿呢”，老师才看见我。
开完庆祝会，我们都回到班里赶快做好课前准备，就跑出去玩儿了。有的跑到游戏亭玩儿，有的跑到大操场上去，还有的跑到二年级那层去玩儿了。上课铃响后，我们就都跑回教室里赶快坐好，开始上课。
这就是我们的.狂欢日。
教师的作文 篇11
九月十日，一个老师的节日大家在今天这有限的半天内向老师表达了无限的祝贺。
一早，教室里充斥着花香大家都准备了给老师们送的礼物，或是几束花或是一个小礼品。因为是我们的班主任老师带着我们进的班级所以也没有感受到我们本该给予的惊喜。第一节课是英语，英语老师进来同学们集体祝贺老师节日快乐接着同学们拿着礼物走上前台纷纷把自己准备的礼物送了上去，同学们散开向讲台上堆着满满的'礼物。老师十分开心，喜悦之情洋溢在脸上。接着几节课老师们都受到同样的惊喜待遇。
在中午临近时马裕雯同学拿出了一红色的大卷轴是一面大锦旗！班主任老师虽然没怎么收大家的礼物但他收下了这个礼物并把它挂在了墙上。
读万卷书，读懂了您高尚的情怀，行万里路，明白了您无私的精神。您面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，像一支蜡烛燃烧自己照亮别人。老师您辛苦了，祝您教师节快乐！
教师的作文 篇12
今日是一个特殊的日子，是教师节。
今日我首先给我最尊敬的教师说一声辛苦了！之后我要给教师献上最真成的.祝福。一祝教师身体健康，二祝教师笑口常开，三祝教师青春永住，四祝教师心想事成……
有人说教师是蜡烛，有人说教师是园丁，还有人说教师是父母……我觉得教师是我们起跑线的引路人。是她们教会我从1、2、3、4……明白了100——30+15=85。是她们从a、o、e……教会我，让我明白了“花好月圆、感恩、好和坏……”
没有她们的辛苦，哪来的那些好成绩，没有他们的辛勤教诲，所以我要好好学习，才对得起教师的辛苦。
教师我爱你们、我爱你们、我……爱你们呀！多谢你给我的智慧和做人。多谢你教师！
教师的作文 篇13
我想你们都知道9月10日是教师节吧！就在教师节来临时，我和我们班同学，计划了一个伟大的计划：就是星期六中午买饮11：30在学校门口集合，然后我们就去覃老师家送礼物，我和韦岚雅负责料，兰淑娟和杨树贤负责买蛋糕。可是还有一个问题，覃老师家在哪里？后来韦岚雅想出了一个办法。她的办法就是，放学时跟踪老师去老师家。可是由谁去呢？我说道：“我是肯定不能去的。”“我是可以去的，但我不可能晚上自己回家。
第2天，我们问老师，她家住哪里。老师告诉了我们她家的住址。老师还说：“她一般不在家。老师不让我们去她家。”嘿！来看这次的.计划又泡汤了。原来要把礼物星期一送给老师的，没想到放所假到星期2，以只好星期三再送给老师了。
教师的作文 篇14
天上有无数颗星星，有的星星很美丽，有的星星只有微弱的'光芒，但是就算是微弱的光芒，也能指引我们走向未来。
我有一位语文老师，她对我们非常好。有一次，下大雨了，妈妈早上给我十元钱，让我中午吃饭，结果放学的时候发现十元钱丢了。我正在伤心之际，语文老师给了我十元钱，让我中午吃饭，我当时感动极了，就连忙说：“谢谢老师。”下去后我想起这件事就热泪盈眶……
语文老师对同学也很好，有一次外面刮着大风，有个同学要把外套脱掉，老师对他说：“外面这么冷，还是把外套穿上吧，小心冻感冒了。”这时我就在想老师对我们也太好了吧。
前几天有个同学去学校时忘记戴口罩了，老师拿出一个崭新的口罩给了那个同学，我看到老师这么做，心里又在想老师如果可以一直教我们就好了……
老师您就像太阳，我们就像长在地里的庄稼，您用温暖的阳光照亮了我们，照亮了我们前进的道路；您的关爱就像潺潺的流水一样倾注在我们的心中，在我们温暖的心田里流淌。
十年树木，百年树人；教育之恩，终身难忘。
在这里，我想大声地对您说——张老师，您辛苦啦，谢谢您的教育！
教师的作文 篇15
今天是教师节，是老师的节日。首先我想感谢我的老师，因为如果没有老师教我们知识，祖国不会像今天这样繁荣昌盛，是老师把我们带到知识的海洋里畅游。
老师，您像园丁培育着我们；您像蜡烛燃烧自己，默默奉献；您像路灯，照亮我们前进的路。如果没有您，我还是一个什么都不懂的孩子，是您才有了现在的我。
您常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，要好好读书，做一个对祖国、对社会有用的人。您教书育人，不求回报。在我们吃饭时，您总会问孩子们够不够，不够再过来盛。菜吃完后您还会问，还有要吃的吗？如果有，您端起盆子就走出教室……
如果有同学生病返校，您首先会问身体好些了吗？中午有药吗？把水杯放在桌上多喝水，有不舒服马上告诉老师……这些琐碎的语言常常让我们感到温暖，在这里，我由衷的想对您说：有您，真好！
您不但关心我们的身体，更关注着我们的学习。每次讲完试卷，您总是会问：都听明白了？还有不懂的`地方吗？……这几乎成了您的口头禅，这些“唠叨”的话却让我感到幸运，幸亏有您！
老师，在今天这个特殊的日子里，我想对您真诚的说一句：“老师，您辛苦了！”
教师的作文 篇16
她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张小小的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的教师：王教师。
我心中最美的教师这个位置，王教师是当之无愧的。她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是教师，也会站在我们的角度研究;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。
人们都把自我的教师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王教师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的.问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，王教师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王教师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，王教师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王教师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。
王教师，我心中最美的教师，您应对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“教师，您辛苦了!”
教师的作文 篇17
在语数英三科主科里，我心目中有一位最美的教师，那就是班主任黄惠莲教师，她带我们从一年级上到五年级，她对我们不抛弃。因为她别的教师不好教我们可是读书，所以其它班换班主任，我们不换。
教师对我们爱护有加，她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎，不要粗心大意，作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子，在学校要做一个好学生。
教师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们，课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。
写作业时，其它班抄词语是每个抄一行，她怕我们累了，就让我们一个抄一个，抄完后读。同学们写田字格的字写的不好，就在黑板从新写个给同学们看，她按笔顺一笔一画，工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁，不能歪歪斜斜。
一到期末时，她在电脑里找了许多重点资料给我们复习，有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好教师。
我想在那里说一声：“教师，您辛苦了!”我会用最好的'成绩来报答您的。
教师的作文 篇18
一个中等的个子，一头如春天的杨柳般的长发，一双珍珠般的大眼睛，一双大大的眼睛总是笑眯眯的，显得很亲切。这就是我心中最美的教师——谢教师。
记得有一次，我晕晕沉沉地来到了学校。上第一节作文课时，我的'头像快要爆炸似的，我的脸红得像红苹果似的，身体忽冷忽热。突然，“噗”的一声，一股难闻的气味扑鼻而来。我的'同桌大喊道：“教师，我同桌呕吐了。”全班同学的目光都看了过来。谢教师走了过来，问道：“小槿，你没事吧”同学们发出了反感的声音，有的同学捂着鼻子说：“真臭啊!”有的同学作出反感的表情;有的同学低着头捂着鼻子写起了作文;有的同学左看右看好像一只猴子似的。谢教师转过身说：“别这样，大家都是同学，要团结互助。小璇你去拿些沙子来，小青你坐在讲台，管理班级。”说完，谢教师扶着我走去了校医室。等我探完体温，吃完药才扶我回教室。我被谢教师的举动深深地感动了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我难以忘怀的教师。
多谢教师，多谢您!这么多年来对我们关心与照顾，您对待我们就像对你们的家人一样，教师教师节快到了，我们想对您说：“谢教师，我们都爱您!”
教师的作文 篇19
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的.翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
——题记
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
教师的作文 篇20
六年的小学生活即将结束，我们将跨进中学生活。在这六年间，教过我的老师很多，其中给我留下最深印象的是陈老师。她是我心中的一位魅力教师。
陈老师是我们班的数学老师兼班主任。她中等身材，偏瘦一点，一双眼睛炯炯有神，乌黑的`头发间镶嵌着几丝金发。
开学的第一天，老师就给我们讲，让我们彼此间互相谦让，互相谅解。不要因为小事闹不和，既然大家在一起就是一种缘分，我们要珍惜这种缘分。老师，您是吐丝的春蚕，兢兢业业，对我们关怀备至。记得有一次，放学的铃声已不知响了多久，您还在教室里为成绩差的学生补课。当看见成绩差的学生在您辛勤汗水下有进步时，您总会微微一笑，然后对学生说，以后要更加努力勤奋地学习。
夜深了，正是人们休息的时候，您却在灯下，认真的为我们备课，批改作业。日复一日，年复一年，您那青春的额头增添了几道皱纹，您那乌黑的头发上又添了几条银丝……
老师，敬爱的老师，您就像园丁时时刻刻在照顾我们。您就像一盏灯照亮了我的风雨前程。我深知还有几个月我们就要各奔东西，在这几个月中我要好好学习，考一个好成绩来回报您。
教师的作文 篇21
父母？家人？朋友？都不是，今天我要感恩的是我的老师！
老师，她是一本万能字典，她在我们茁壮成长的道路上教我们认字，使我们学习到许多知识；老师，她是一盏明灯，指引我们一直在光明的道路行走，不会因为黑暗而走弯路；老师，她是开心果，在我们烦恼时，给予我们快乐和安慰。但有的时候，老师也会生气，就如同火山爆发，连教室都随之地动山摇！
老师，有时也千奇百怪，奇在什么地方呢？奇在当我们遇到难题时她都能给我们一一回答。怪在什么地方呢？怪在有时会提出许多奇怪的问题，使我们难以回答。
老师，您放弃自己陪伴家人的机会，成立了读书俱乐部，点燃我们的阅读热情，翱翔在只是的海洋里。老师，当知道您生病了还在坚持给我们上课，我好想给您说：“您休息一下吧！”
老师，今天我发自内心的告诉您：“您辛苦了！您一定要多休息，保证足够的'睡眠，只有您的身体健健康康的，才会有精神给我们备课、批改作业。”老师，我还想告诉您：“你一定要保护好自己的嗓子！只有保护好嗓子，在课堂上我们才会听到您洪亮的声音！”
老师，您为我们付出了太多太多，我用再多华丽的语言也表达不了我此时的心情，我从心里感恩您、歌颂您、感谢有您！
教师的作文 篇22
老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师是粉笔，牺牲了自己，却将知识传授给了学生。
老师是传授知识的源泉，学生的知识都来自于老师，老师说得每一句话，都包含着知识，无数个白天黑夜，老师都在为我们一丝不苟地批改作业，作业本上的那一个个红字多像一个个可爱的精灵，在向我们讲述着老师灯下辛勤工作的故事。每一处圈、勾和叉，每一个细心纠正的标记都倾注着老师对我们深深的关爱，对我们深深的希望。
老师的知识十分渊博。随口一说，就能讲出一个个古典、短小精致又动听的故事，个个故事都能让我们洗耳恭听，教会我们如何学会做人，如何学会学习，如何学会生活。让我们懂得一个个道理，天文地理、古今中外的.轶闻趣事，老师都会讲给我们听，希望我们汲取更多的知识。将来成为国家的栋梁之才。
所有老师的心都是忘我的，所有老师的心都是为祖国无私奉献的，老师无时无刻都在为学生们着想，希望学生珍惜每一分、每一秒。
老师是圆丁，是蜡烛，是粉笔，是……
教师的作文 篇23
天空突然下起了大雨，一颗颗花种从土地里露出头来，这些芽儿接受着雨水的滋润，但是，雨水停了以后，花儿面临枯萎，不知如何是好的时候，在阳光的尽头出现了一个使者，他手上拿着一个小水壶，走到这些嫩芽前给它们一个一个浇水，施肥，精心培养，不求回报，只希望那些芽儿可以茁壮成长，有一天能开出花来，尽情绽放自己的美丽。
我认识这样的一个使者，她处处为那些花儿考虑，为了让花儿可以绽放出美丽的花朵。这个使者就是我们班物理老师，也是我的班主任——刘老师。
她上课很认真，当我们没听懂的时候，她总是不厌其烦的给我们一遍又一遍的讲，讲到都听懂了，下课了她还要要修改作业，解决学生的一些疑问。他总是在我们的本子上写满了鼓励的话语。到了晚上，其他老师都下班走了，只有她还在办公室，为了给她的.学生讲懂题，下班的时间推迟了一两个小时，但她还是不厌其烦，帮这些学生，帮这些花朵，让他们更加优秀。
花朵中有些“玫瑰”，当老师培养它时，被扎的满手血，但是刘老师还是不放弃每一朵花。这就是我心中的最美教师。
刘老师，谢谢您日夜为我们操劳；刘老师，谢谢您对我们有这么多陪伴；刘老师，谢谢您教会了我们这么多知识。
教师的作文 篇24
每个人都有成长的经历，而这段经历也是我们一生中最重要的部分，因为成长会使我们变得更加完美，优秀。
记得有一次，老师在上课的时候喊我回答问题，但是我没有回答。因为以前教我的老师从没有提问过我问题，我也不爱学习，什么也不会。所以引出同学们的一阵大笑，老师见我不回答，便挥手让我坐下了。课后老师让我去她的办公室，我想又该批评我了。在办公室，我们谈了大约一个小时，她让我不要拘束，坐下来慢慢聊。她了解我的情况后，让我放学以后在校门口等她，但同学们却过来嘲笑了我，我都想钻进土里。
放学了，我一边等老师，一边想：她一定要批评我。老师来了，让我陪她逛街，却为我买了许多学习用品。这让我很感动，因为我从来没收到过老师的恩惠，同时我也会内疚，我从来没有认真学习过，辜负了父母对我的.期望。我以后一定要好好学习，报答父母。
自从这件事后，我深深地懂得了老师对我的教诲，父母对我的期待，我下定决心，让我成长，让我懂得了知恩图报，我再一次谢谢老师，是您让我渐渐成长。是您让我懂得了许多道理！
教师的作文 篇25
她，一个普通的老师，在我们小学三年级的时候被调到我们班当班主任。听说她在五小学教书的时候很严格，我们班的学生听完都很害怕。
上课的时候，你很耐心，很严格。不管你是谁，只要你上课不听讲，你就逃不出你的眼睛，你也跳不出你的五指山。当你对待一个失败者的时候，你就像父母一样不断被鼓励，脸上带着慈祥的微笑。当我在考试中落后很多的时候，倪老师总是笑着告诉我，落后不是问题，只要朝着自己有缺陷的方向去努力，就一定会成功；反之，如果不知道自己需要朝哪个方向努力，就会原地踏步，毫无进展。之后每一次考试后都认真反思，每一次失败后都为自己的不足努力，最后在你的细心指导下取得进步。
当我在学习和心情上出现问题的时候，我会情不自禁的来找倪老师，倪老师总是来找我，拍着我的肩膀，温柔的告诉我，有些问题并没有你想的那么难，只要你静下心来，闭上眼睛，仔细想想你的`学习方法有什么问题，有什么样的解决办法来处理。所以遇到什么问题，我总是回忆倪老师教我的东西，用自己的能力去解决问题。
倪老师，谢谢！给我上这么一课，在我分心的时候，给我点一盏指路明灯，为我扬起风帆。谢谢！
教师的作文 篇26
教师，被认为是一个多么神圣、光荣的职业啊！我却不认为作为教师有什么可值得骄傲的。教导学生是我的职责，是我的使命，是我的归属。我不怕苦，不怕累，也不期望每个学生的成绩都有多好，我只想教会他们如何生存，如何做人，这样，我就没有再多的要求了。
从教师的角度表明了自已对老师责任的看法。
我不是一个很严厉的教师，但也算不上温柔，当他们的作业多次都错在同一点时，我怪得不是他们，而是我自己，更多的是对自己的质问，到底是我没能教给他们，改作业的过程，格外煎熬，致使我的脾气不知不觉地变差了。
把学生犯错误的责任归咎于自已，展现了“我”作为一名教师强烈的责任感。
今天，看着台下的`同学们，吃的吃，玩的玩，我简直希望世界末日马上就来，我实在不愿看着他们这样下去，我不懂如何融入学生，只好训斥，如此便使原本叛逆的90后变得“士气高涨”。这不是我想要的结果，然而我又无法改变。教师光荣，但是当老师的才知道作为老师，身上的担子是别人都不能体会的，每一名教师都背负着几十个学生的人生，教师最伟大却也最沉重。
希望世界末日马上就来， 这种思想很消极，不应该！
教师的作文 篇27
九月的教师节迎来了，这是每个努力为国家培养优秀人才而每天早出晚归的人的节日。这也是您――我们班主任的节日。
您虽然有点老，从事教书有二十几年了，我们班有许多学生的父母都是您教的。您对于我们来说就跟父亲一样亲切，对我们也跟父亲一样严厉。
在我的映象当中，那一次的经历让我难以忘怀。那时语文老师正在讲课，我却在下面跟同学嘻嘻哈哈，搞的不亦乐乎，语文老师多次提醒，我却当成耳边风。这时我看到您趴在窗户边查看，顿时您和我对视，我就知道大事不妙。果然，下课后您就把我叫了出来，对我进行审问。您说：“上课我看见你讲话了。”
我哑口无言，不知该怎么跟您说，我当时只说了句：“恩。”我认真地听您讲话，听您列举许多成名人士的成名经历，我在脑袋里认真的.反思，想想自己的错误，为什么别人可以我为什么不行。
我牢记了您的这句名言：“一切皆有可能，态度决定一切。”在这后面的学习当中，我每次控制不住时，就想起您的名言。 您把我从一个顽皮的孩子纠正成了一个十分听话的孩子。是您让我的成绩突飞猛进。我对您怀有无法用语言表述的感恩。
您就是一位最美教师！
教师的作文 篇28
教师的作文 篇29
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的.。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群;教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子。她是我生命的花火，燃烧了自己，让学生身上开出了生命的火花。
记得要老师刚接到我们班的时候，精神饱满，可教了我们几年以后，显得有点萎靡不振。姚老师曾经说过一句玩笑话：“教你们班我能少活十年。”这虽然是一句玩笑话，可是却真真实实的表达了您教我们的艰辛。您上课用幽默风趣的语言给我们讲课，使同学们哈哈大笑，有时候用严厉的语言给我们讲道理，使同学们记忆深刻
教师的作文 篇30
理想是人生导航的灯塔，是开智慧之门的金钥匙。每个人心中都有一个理想，那理想是各种各样的，比如演员、导游等等，而我却想当一位不辞辛苦的老师。
是谁每天拿起红笔，在桌子前一本又一本地批着作业？是老师；是谁每天耐心地教那些不会做题目的同学？是老师；是谁每天早上早早地到校，检查一些不好的同学的作业？是老师；是谁每天晚上与家长们沟通，熬夜备课，经常很晚睡觉？是老师。老师，是一位多么令人尊敬的.岗位，老师，我崇拜的偶像，多么希望有一天我也站在讲台上，成为一名光荣的教师。
假如我有一天当上了老师，我知道将是十分辛苦的，但我会努力做到好。到了那天，我会把我所知道的知识都交给学生们，当他们遇到困难时，我会一一帮助他们；当他们碰到吵架，相互不理解的时候，我会慢慢地跟他们沟通，讲道理，直到这中间的结慢慢解开为止；当他们受伤的时候，我会小心的擦拭等等。我也想像现在的老师们一样，拥有无限的知识，那么的尽心尽责。
遥远的理想，说远其实并不远，说近也不怎么近。只要我努力拼搏，认真学习，那么遥远的理想就会离我很近很近，甚至可以变成现实。
教师的作文 篇31
托尔斯泰说过：理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是想成为一位教师。
你们知道为什么吗？还是让我来告诉大家吧！因为我常听一些人说：“做教师的虽然十分辛苦，但是做教师的能教给别人知识，并且有时自己也能学习到不同的知识。”所以我认为做老师是一个伟大的职业。
还记得在小时候妈妈见我不好好学习，长大后想让我当老师，便报了一些学习班。其中学作文的事令我难以忘记，因为老师在写作前都会开导我们的思路，而且有时跟我们讲学好作文走到哪儿都不怕。
所以为了实现自己的`理想，我一定要在上每一堂课都要认真，在老师问问题时一定要多举手，好好学习。并且在做练习时也要正确完成，最重要的是多阅读多积累，这样我的知识也就越丰富。
要是我当了一名教师，我会无私地把自己的知识传授给学生，我还会关心每一个同学，和他们真诚相处。如果学生犯了错误，我不会像别的老师一样打他、骂他，而是下课时和他谈一谈，让他知道自己的错误，下次不会再犯了。如果有人没把作业写好，我不会像别的老师那样狠狠地训斥，而是让他回家补起来。
如果真的实现了我的理想，就一定会十分激动，也为自己感到骄傲。
教师的作文 篇32
暑假的某一天，刚吃完午饭，妈妈就被告知要去工厂加班。她走的时候，叫我在家好好写作业，叫我好好照顾家里。如果有人来拜访，问对方发生了什么，请稍等，我妈很快就回来。
妈妈走的`时候，只剩下我一个人。没多久，门铃响了。我赶紧放下笔，打开门，打开门一看，啊，是班主任张老师。“张先生，来，进屋来。”一边打招呼，一边回忆妈妈招待客人的场景，学着演戏。我带老师进了客厅。“坐下休息吧！”我让老师在沙发上坐下。你看老师汗流浃背。我立刻打开空调，拿来一盆冷水。我走到老师面前说:“老师，把脸收起来。”然后，我从冰箱里拿出一瓶可乐给老师。“老师喝这个降温！”张老师接过来。我很开心。我一直说，“好吧！我意识到学生真的会接待客人。”过了一会儿，我问老师:“你今天来我家有什么事吗？”张老师回答说:“今天我是来邀请你参加星期六上午在学校举行的书法比赛的。希望你能来。”听了张老师的话，我心里一甜，说:“好，我准时参加。”老师要走了。我说:“再见，老师！有空来玩。”
过了一会儿，我妈回来了，我跟她详细说了老师的事。我妈听后夸我招客人。
教师的作文 篇33
梦想，是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。年幼的我也有自己的梦。
我生活在一个幸福的四口之家，在爸爸、妈妈和姐姐的万千呵护下已生活了十二年。我梦想着像教我的数学的刘老师那样，当一名优秀的.老师。因为老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
为了自己的梦想，我要努力学习，养成良好的品德。课堂上，我认真听讲，积极发言，把老师讲的知识统统装进我的脑子里，等我长大以后成为老师，再把它讲给我的学生。生活中，我是与大家和睦相处，遇到有困难的同学，我时常伸出友谊的手，把自己的零花钱捐献出来，即使和小伙伴发生一些不愉快的事，我也先向他们示好。
我知道当老师的梦想还有很长的时间，需要等待，还有很多的努力，需要付出。因此要实现自己的梦想，都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，必须像雄鹰那样奋勇拼搏。来吧，让我们大家从今天做起，一起努力学习吧！来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦！
教师的作文 篇34
每一位教师都是神圣的，他无时无刻不在无私的奉献着，他如红烛，如母亲，如………
教师是一支无私的红烛，无时无刻不在牺牲自己，将自己的一切默默无闻地奉献，他燃烧自己照亮别人，他公而忘私，以身作则，总身先士卒，在这个天下中，就数教师最无私了，他是温暖的太阳，奉献着七色的光芒，教师的`心胸是宽广的海洋，袒露着无私的爱，他是一块肥沃的土地，让学生们在此播下文化的种子，让我们自由的茁壮成长，他是无限的宇宙，任我们在其中自由飞翔，尽情地享受着快乐！
他虽然有时严厉批评我们，但那是应该的，他靠着自己的双手，撑起整个班级。而我们呢？却是靠他的，既使他这样做，那也是无怨无悔的，教师如父母，他教导我们怎样做，教导我们怎么选择人生的道路，教导我们自强、自尊、自信、自律，教师是学生的动力，学生是教师的延续，因为有教师，我明白了教师责任的含义，因为有教师使我明白了教师生命的意义，他时刻希望我们的人生充满灿烂的光彩。
教师将自己的青春挥洒在这些学生们的身上，他一生无悔的奉献着，准备着，将自己的一切给学生，愿天下的孩子们谨记教师恩泽。
教师的作文 篇35
在现实的生活中，有许多让人感动的事情。记得在二年级的时候，观看开学第一课最美的教师中有一件事让我特别感动。
那件事就是在2012年5月8日的傍晚，在黑龙江佳木斯市第四中学门前，正当两名学生正准备马路的'时候，一辆客车由于失控撞了过来。与停在马路边的另一辆客车追尾相撞，一直顶着那辆客车朝女教师张丽莉和那两名学生撞过来，张丽莉连忙用左手把一名学生推到人行道上，用右手把另一名学生推到右前方。帮助学生先脱离危险可他自己却为了救学生耽误了宝贵来不及逃脱，被撞过来的客车卷入车轮之下失去了宝贵的双腿……
一个人，当他面临生命危险的时候才是对他真正的考验。张丽莉女教师在这情况底下毫不犹豫的去挽救学生，把希望带给学，把死亡留给自己。在这当中足以体现她临危不惧，舍己为人的崇高的精神品质，值得我们大家一起向他学习。
这件事虽然已经隔了一段时间，但是黑龙江佳木斯第四中学张丽莉女教师奋不顾身去挽救学生的情景将永远定格在我的脑海里。还有她那舍己为人的精神，在我心中永不泯灭！
教师的作文 篇36
我想当一名光荣的人民教师。
我为什么会有这样的想法呢？那要从我观看的一场电影说起。那部电影叫《最后一课》，是我们学校集体组织看的，相信大家都很熟悉吧？汶川大地震中，谭千秋老师为了救下他的四个学生，竟毫不犹豫地献出了自己的生命，谭老师的英雄壮举让我感动得哭了，从此以后，我便下定决心，长大后一定要当一名谭千秋老师那样的人民教师。因为老师的身上多的'是给予，有的是付出，他太崇高、太伟大、太震憾人心了；老师有渊博的知识，高尚情操，他能擎起一个地球，他能创造一个世界，他太有智慧了，太让人们敬重了。
如果我长大以后能当上一个人民教师，我一定会带上同学们在知识的王国里畅游。我会带他们到大自然里去写作；引导他们去书山学海里看日月星辰的神话；去实验室里控索科学的奥秘……
如果我不努力，长大后怎能成为一名人民教师呢？我决定从现在开始一定要奋发图强，以“三好学生”的目标严格要求自己，想做教师，先成为教师的好学生，成为同学们的好伙伴。
为了实现这个美好的愿望，从现在开始，我要为我的理想而“铺路”，要让同学们对我刮目相看，我一定要实现自己的理想。将来成为一名出色的人类灵魂的工程师——人民教师。
教师的作文 篇37
对学生的作文进行评改，是作文教学的重要组成部分。教师通过批改，对学生进行作文指导，是学生了解自己作文的优点和缺点，并从中受到怎样写好作文的启发。通过批改，教师可以了解学生的作文实际，便于总结作文教学的经验教训，及时改进教学；也可以搜集素材，为作文讲评做好准备。
作文评改要从实际出发，实事求是，讲求实效。作文批改要考虑学生的作文能力和修改能力的实际。低年级写话阶段，应着重指导学生进行字、词、句的修改；中年级要继续重视字、词、句的修改，并着重指导内容是否具体，叙述是否按一定的顺序；高年级，要着重指导注意文章是否有中心，材料是否围绕中心。这样，批改的重点就和作文训练的.要求一致，学生修改作文的能力就和写作文的能力得到同步发展。
同一个班级，学生的作文能力有很大差异，批改时应区别对待，对于基础差的学生，教师要在字、词、句等基本功上多指导，是他们的文中做到语句通顺；对于作文基础较好的，教师应适当提高要求，是他们的作文中心更加明确，条理更加清楚，能用准确的语言表达自己的所思所感。坚持从每个学生出发，实事求是，相信每个学生的作文能力都会得到提高。
教师的作文 篇38
老师，是大家羡慕而又尊敬的人，在社会上的地位很崇高。从小学一年级开始，我就有了这个梦想。
我想当一个既温柔又有用的老师。有些老师在同学们没有完成功课时，不分青红皂白就开始打骂学生，甚至“出口成脏”呢！假如我是一名老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不乱发脾气。同学们又不会做的`题目，或是有疑难的题，我会耐心的给同学们一一解答。
在学校里肯定会有一些比赛，我作为老师，不会每次比赛都要求同学们拿第一名我只要求他们尽心尽力、问心无愧的完成比赛。赢了肯定固然可喜，输了也没关系，只要他们尽力地、投入地去完成比赛就好了。
作为老师，肯定要大公无私。有些男同学老爱说老师偏心女同学，女同学功课没完成，老师就让她们补交上来；而男同学没完成功课就得遭受体罚，对此他们觉得很不满。现在我就要改变同学们对老师的看法，即使班长犯了错，也更普通同学的处罚毫无两样。即使是男同学功课没完成，也不会遭受体罚了，如果男同学一而再再而三的不交作业的话，我肯定会生气了，严重的话就打电话告诉他们的家长，让家长来解决。
老师就好比农夫，学生就好比幼苗，只有老师辛苦的栽培，再小的幼苗也能长成参天大树。
教师的作文 篇39
幸福是什么？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子的美好憧憬，幸福是实验室里科学家又有新的发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是勤奋的结晶、勤劳的丰牌。
幸福时时刻刻围在我们身旁。如果你从母亲手中接过饭碗心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信品味友情，那就是幸福；如果你独坐一偶，静静地听歌，凝神遐思，那就是幸福。
用美好的'心灵看世界，总是以乐观的精神面对一生，多一份自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是以积极的态度面对生活，多一份感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是以顽强的一直面对困难有挫折，多一份勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一分挑剔。
对我来说，只要能和家人快快乐乐的生活在一起就是幸福；每次考个好成绩，带张奖状回家，看到爸爸妈妈眉开眼笑的样子就是幸福；吃着爸爸妈妈做的可口的饭菜就是幸福。
幸福无处不在，只要你有心体会，就会感受到时间的美好；只要你用心付出过，就一定会收获到幸福。
教师的作文 篇40
幸福无处不在，重要的是你的心能否感觉到它，意识到它的存在 。 幸福在温暖的怀抱里，幸福在辛勤的劳动中，幸福在晶莹的`汗水里，幸福在知识的宝库里。
成龙说：“我要努力，付出的越多收获的幸福越多。”李娜说：“只要今天比昨天有进步，你就是第一。”邓亚萍说：“我要自信，我一定有独特的价值。”约翰。库提斯说：“我行你也行，不要认为自己不行。”于丹说：“我爱成长，成长也许比成绩更重要。”
那天妈妈让我去倒垃圾，当我走到垃圾桶旁边的时候，有一个捡破烂的小女孩，穿着破破烂烂的衣服。她为什么不在那宽敞的教室里，接受老师的教育，而每天来这里捡破烂呢？也许她每天赚的钱，还没我花的钱多。此时，我才知道我是“身在福中不知福”想想自己平日里的浪费，真是羞愧至极啊！
我相信看过这一场面的人，都会心有所触，心里不是个滋味。所以我们应该意识到，自己是生活在幸福中的孩子。我告诫自己以后不能再叫苦叫累，不再追寻自己所谓的“幸福”了，要知道懂得珍惜自己所拥有的一切。
教师的作文 篇41
为了34个即将毕业的孩子，到巫山县平河乡小学支教的乡村女教师曹瑾，拖着重病坚持工作，最终倒在了她热爱的教师岗位上。连日来，本报的连续报道受到社会各界的广泛关注，不少单位和个人都伸出了援助之手。但不幸的'是，凌晨，这位被网友称为“最美乡村教师”的女孩还是因癌细胞扩散医治无效去世了，年仅23岁。
其实，最美乡村教师不仅是年轻女孩子独有的青春气息的美，更是她教书育人的精神和乐于奉献的品质让人感动!
在最美乡村教师当上老师后，怀着圆梦后的喜悦，曹瑾很快进入角色，成为六年级2班的班主任。在她班里，34个学生中有27个是留守儿童。为了带好这群孩子，曹瑾除了完成繁重的教学任务，还担任了一个女生寝室的“知心姐姐”，每天从早忙到晚。今年4月末，曹瑾感觉身体不适，吃不下饭，父母、男友、同事、学生都劝她去医院检查。为了不影响孩子们的学业，这个倔强的女教师带病坚持工作，直到7月2日病情恶化，才被送到医院，已是恶性淋巴瘤晚期。
不过，最美乡村教师还有一个遗憾，她最大心愿是捐献眼角膜，但病危时双眼被癌细胞侵蚀，不能捐赠眼角膜了。但是人们都被她的精神所感动，这种勇敢、勤劳、坚强，堪称80后典范!
教师的作文 篇42
时光过得很快,我已经是六年级的学生了。回忆起以前上学的情景，脑海中还留着每位老师的身影，但最让我难忘的是三年级时的语文老师——李老师。
李老师和蔼可亲,披着乌黑发亮的头发。那时我很内向，记得有一次上课，李老师提了一个问题，同学们你争我抢地举手回答，我也想举手，可是我不敢，生怕自己答错，又怕老师会说我，心里想着：“李老师，李老师，您千万不要叫我！”可是，李老师还是叫到了我的名字。当时，同学们的'目光都注视着我，我的心里又慌又急，头都不敢抬一下，结结巴巴地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才能听到。同学们听了哈哈大笑。我更慌了，连头都不敢抬一下，索性闭上了我的嘴巴。我猜李老师一定要向我发火了。可是，没有想到老师不但没有责怪我，反而亲切地对我说：“不要紧张,你表现得很好。”李老师用鼓励的目光看着我，给了我力量，我慢慢地抬起头，看着老师，把问题说的清清楚楚。
在以后的学习中，我逐渐养成了流畅地回答老师的问题。每当我回答问题时，都会想起李老师鼓励的目光!
李老师，您是一轮灿烂的太阳，是您给了我们充分的阳光,让我们茁壮地成长！
教师的作文 篇43
老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望，星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干，每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线，您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的`海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
教师的作文 篇44
落叶在空中盘旋，那是它对大地的感恩，社会给予了你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……心怀感激，使我愈挫愈勇!
——题记
“感恩的心，感谢的你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”三尺讲台上，是伟大的你，灯光照射下是默默的你，学生成功时默默流泪的是自豪的你……你是谁?你就是我的.恩师……
可否记得——
那日演讲时，我十分害怕，有那么多老师，有那么多同学在下面看着我，如果说错怎么办?如果没说好怎么办?我的心就像一团乱麻。这时您看着我，眼中充满着肯定与鼓励。这时我似乎听到您在为我喊“加油”!那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的那团乱麻，我又重新拾回了信心。比赛终于结束了，我得了第四名，是二等奖，心中那颗巨石总算落地了。这时的眼中是多大的欣慰啊!老师谢谢您的目光。
临近考试的那天，我到您家去送腰鼓比赛人员花名册，您陪我一起选人数，这时，我看见了几根隐私在闪闪发亮，我知道那是您对我的操劳的见证，为了这几根银发，我一直在努力，因为除了期末成绩，我没能力去回报您，莘莘学子终于有一个目标——回报恩师。老师，您放心，我定会考出理想的成绩。
教师的作文 篇45
当教师需要具有丰富的学识和足够的耐心，还需要有无私的爱心。我们的班主任陈教师就拥有这些。每当同学们的学习状态出现异常，她会及时和我们谈心。并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访，了解学生家庭情况，与家长沟通。帮助学生度过一个个学习难关。
我们的任课教师都具备足够的学识。每当我们提出各种各样的.难题时，她们都能轻而易举的回答出来。当我们还是迷惑不解时，她们十分耐心的根据自己的教学经验，从我们的角度考虑，不厌其烦的讲通讲透为止。
我的梦想是当一名优秀的教师。因为我觉得当一名教师是幸福的。当看到自己的学生离开学校，在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业：当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场，获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里，一颗颗的果树开花结果，“桃李满天下”这就是当教师的幸福。这也是我立志想当教师的原因。
为了完成梦想，我要在好好学习的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。
教师的作文 篇46
教师，一个圣神无比的职业，也许现在已经有人不太在乎这个比起眼的职务了，而我却会毫不犹豫的选择它，让学生们学到更多的知识。如果我是一名教师，我要致力于教学的改革，让老一套的教学方式从此消失，我要引导孩子们在课堂上各抒已见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他用智慧的钥匙去开启科学的大门，向科学知识的高峰前进。
如果我是一名教师，我会像一个慈祥的父亲一样无微不至的照顾我的'学生，尽一个老师对学生的应该尽的责任，甚至尽一个母亲对自己儿女应该尽的责任，让他们在学校也能感受到父爱。如果我是一名教师，我一定不会给我的学生布置一大堆的作业，压得他们喘不过气来，我会不值得作业量不多，但要求好的质量，这样学习成绩不就上去了。看，我带出来的学生有的是市长，有的是医生，有的是工程师。当他们走出校园，投入到自己岗位时候，我感到万分欣慰。
但是，如果，毕竟是今天的梦想，明天在向我招手。为了实现美好的理想，我愿意去追求，去奋斗。我相信，今天的梦想在不久的将来一定会实现的。
教师的作文 篇47
我长大以后想当一名受人尊重的小学教师。因为老师的工作是最辛苦的，像辛勤的园丁一样培育着学生，是人类灵魂的工程师。
如果我是刚从师范院校毕业的一名新教师，我会在领导的带领下，来到我所带的班级。站在讲台上，面对几十张陌生而可爱的笑脸，我丝毫也不紧张，大大方方地把自己介绍给他们。然后，让孩子们作自我介绍，要让同学们谈出自己的特长、爱好和理想，并给大家表演一个节目：口齿伶俐的、拙嘴笨舌的、文质彬彬的、调皮捣蛋的`、落落大方的、羞羞答答的……真是千姿百态。这样，既让我对孩子们有了大致的了解，又拉近了我和同学们之间的距离。
之后，同学们和我很友好地相处。课堂上，我认真地讲解，对那些勤学好问的学生，有问必答；对学习较吃力的学生，竭尽全力去教他们，帮助他们分析原因，找出好办法，让他们逐渐地提高学习成绩。课后，我绝对不会给学生布置一大堆作业，把他们压得喘不过气来。对作业的内容我要精心筛选，让学生做最有效的那部分。
如果我是一名小学教师，一定会像蜡烛一样，把我的全部奉献给学生们，让他们成为未来的顶梁柱。
教师的作文 篇48
你要问我的梦想是什么，我的梦想是当一名教师。
我有过许许多多的梦想：印象比较深的是有一次当歌唱明星，很潇洒地站在台上演唱，台下的粉丝很疯狂地跟着节奏摇头晃脑，我越唱越起劲；还有一次是在一个很大很高的舞台上弹钢琴，其实那是我第一次见到真正的钢琴时晚上做的梦。而现在，我慢慢地长大了，发现我的梦想是当教师。教师能够让人从一个不懂事的小孩变成科学家，变成艺术家，变成体育大明星，甚至变成教授再教学生，那多有意思啊！我就是喜欢现在教我们语文的刘教师那戴着眼镜、捧着书本领我们读书的样子，她的声音真好听。
我知道，以我现在的学习成绩，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想，虽然我很喜欢语文，但还有很多字不认识；偷偷翻看哥哥的数学书，那么多的符号一个也看不懂。因此，我现在下决心要好好努力学习，按照教师要求的做，课前要预习，课堂上积极发言，课后认真复习，还要多读课外书，养成良好的学习习惯，同时也要养成良好的`生活习惯。
我把自己长大想当教师的梦想跟爸爸讲了，爸爸非常高兴，说他支持我，帮助我，他要请我现在的教师一定把我培养成将来的教师。
教师的作文 篇49
又是一个万籁俱寂的晚上，我独自一人在窗台，看着皎洁的月光闯进卧房，射在校服上。我才想起自己已是一名初中生了。仰起头来，看着点点繁星在天空中闪烁，回忆好像是夜空中的流星，从我脑海中划过，打破了宁静的夜空，更打碎了我平静的思绪。我情不自禁的'回想起我心中最美的老师——张老师。
记得在那个瓜果飘香的十月，我迎来了二年级的生活。当张老师走进教室的时候，我觉得她身上有种慈祥、和蔼的气息。妈妈说张老师是快退休的老教师，她一定很留恋自己的教书生涯。
他果然和我想象中的一样，他非常幽默，他告诉我们，自己都是中国人，语文是祖国的语言，学好语文，是对自己作为中国人的最好证明。他说的这句话我一直铭记在心，从那时开始，我记住了中国人这个名词，我开始学会爱国，学会爱他人，也学会了爱国语。
这些感人的故事让人泪流满面，使我深深地体会到最美教师不在于她们的外貌形象，在于她们的无私和奉献，她们的坚强和执着，她们的善良和努力，每一位都令人尊敬！
教师的作文 篇50
理想是为人生导航的明灯，引领每个人走向成功：理想像星星般美丽，点缀着每个人的一生；理想是太阳，把光明给了世界，也照亮我们前行。每一个人都应有自己的理想，而我的理想是成为一名出色的教师。
我的理想背后有一个温暖的故事。
记得我第一天上学，对学校的一切都很陌生，初次离家心中满是委屈。于是我又哭又闹，奶奶送我去的时候，我紧紧的抓着奶奶的衣角，躲在奶奶的身后，用紧张的眼光环顾着四周。奶奶走后，我哭了起来，大声地哭喊着要回家，这时候老师来了，她对我的哭喊并没有丝毫的生气，而是慈祥的抱起了我，她抱着我，逗我笑，哄我开心，那一刻，我所有的恐惧都被老师的慈祥与和蔼一吹而散，我甚至感受到了那妈妈般久违的温暖，而这温暖永恒的埋在了我的.心中。
从那以后我不再对学校有一丝恐惧，而更多的是喜欢，每一天都快乐地在学校度过，我永远地记住了这位一生让我难忘的老师，从那以后，我的心中就萌发了这美好的理想——成为一名出色的老师。
有了理想，并不是凭空想象就能实现的，而是要付出努力的，所以我要好好学习，为了自己的理想：努力、争取、实现！
教师的作文 篇51
假如我是教师，我会尽全力把我们班的学生教好，让他们德智体美劳全面发展，做一个优秀的学生。
假如我是教师，我会对学生十分宽容，要是他们犯了错，我会心平气和地告诉他这样做是不对的，我希望他下次不会再犯，这样一来，这个同学就会感到十分羞愧，就不会再犯这个错了。
假如我是教师，我一定会不断地鼓励学生，像一位母亲一样，温柔的和受了挫折的学生谈话，并鼓励他让他充满自信，有学习的动力。这样他就会信心满满地准备迎接下一次挑战。
假如我是教师我一定要练就一双火眼金睛，批改学生的作业时，用这双眼，把学生作业中的错题挑出来有一点小错也不放过。等到第二天把有错的同学叫到在我面前，挨个给他们讲解。这样他们才能记得更牢。
假如我是教师我会认真备课，把每一堂课都上的妙趣横生，把知识点都讲个透彻让同学们把知识点牢牢记住，考试成绩也自然提高了。
假如我是教师，我会让同学们养成乐于助人勤奋学习的好习惯让我们班的.班风优良。
假如我是教师，我的班一定是最好的班，我一定是最欢迎的老师。
教师的作文 篇52
时光像一滴水，滴进岁月的长河，飞快流逝。小学到初中，就像眨眼一样。闭上时，还依然是小学的教师，玩耍的伙伴，睁眼时，只剩下初中那死沉沉的教室，有着红色对钩的作业本。
小学的岁月中，特殊的经历我不想回忆，只想回忆那些平凡的事。温暖的宿舍，温暖的被褥，还有——温暖的生活老师。小学的生活老师像妈妈，呵护着正在经历着风雨的小草。忘不了那一次，我在餐厅端菜，一个不小心的摔倒了。盘子翻了，菜刀在我的裤腿上。这时，一只手把盘子捡了起来，另一只手把我扶起来。我抬头看，正是您——我的'生活老师徐敏敏。您没有责怪我，帮我又端来一份菜来给我吃。不敢说这是最好吃的菜，但那顿我吃的津津有味的。后来我换下裤子给您，我去拿了一条裤子穿上，回来时却发现您拿着一块肥皂和一把刷子。而在手中的——就是我的裤子。我呆了，但不想打扰您，不想打破这段平静，只想享受着这份无私的爱。
也许您不记得，但我永远记着，这是我小学时记忆最清楚的一件事，而您的名字——徐敏敏，也同样映在我的心里。
教师的作文 篇53
在我们班上有一位幽默有趣的教师——汤飞老师。
汤老师特别瘦，瘦得几乎像一根“豆芽菜”。但如果你没有看到他中午我做的事情，那就太可惜了。汤老师中午不是休息，而是和其他老师打篮球，他那投篮技术有多好，都能和姚明比个高低。
汤老师不仅篮球打的好，还是位精通外语的高手。
在一次英语课上，我们班上的两个“小霸王”——毕胜胜和顾伟，趁汤老师不注意时，偷偷地做起了小动作来。当汤老师发现时，气愤地说：“‘毕教授’你是不是听懂了？那就让大家欢迎‘毕教授’来为大家讲解！”霎时，全班同学哄堂大笑。
连顾伟也跟着笑了起来。汤老师严肃地说：“全班安静，如果还有人笑，我就扣他一张学习卡。”顿时，全班鸦雀无声。
还有一次，汤老师让顾伟回答问题，顾伟就站在那儿，纹丝不动。下面的'同学手都举酸了，汤老师也不请。汤老师见顾伟站在那儿低着头，便怒气冲冲地说：“你低着头干嘛？底下有没有钱。”就汤老师这一句话弄得顾伟哭笑不得。
汤老师总是在同学们听的无精打采时，让我们大笑一场。班上有这样一位幽默的教师，让我们在课堂上永远充满笑声。
教师的作文 篇54
俗话说：孩子是祖国的花朵，而教师便是那辛勤劳作的园丁。可有个别教师，却随意体罚、打骂学生，让学生产生逃学、厌学的情绪，影响发展。在这里我希望老师们能尽量克制情绪，不随意“攻击”学生，做到和蔼可亲、指导有方，当一位真正的园丁。
我心目中的'老师会和蔼可亲，上课讲话轻声细语，温文尔雅，这样能提高学生们对学习的喜爱与积极；我心目中的老师要循循善诱、指导有方，带领学生们一步步走向成功的道路；我心目中的老师是一艘客船，引导我们畅游知识的海洋；我心目中的老师是一束阳光，用温暖映红我们的心灵……好老师能教好学生，差老师能育出坏心灵。一位老师的好坏几乎能决定他所教孩子的一生。
一位特级教师，教育出众多高材生；而几位知识低俗的老师，教育出的学生就会知识低浅，甚至还会走向坏路径。但毕竟老师的精力是有限的，一部分靠老师传授的知识，但还有一部分也要靠自己。这样的“师生结合，”便达到最佳效果。
我真诚希望将来的老师能做到一不打、二不骂、三要管，对待工作能够兢兢业业、对待学生能循循善诱，这便是我心目中的最佳教师！
教师的作文 篇55
一个学期过去了，我们和语文老师之间发生了许多有趣的事情。让我来谈谈这个两面派老师！
我的语文老师，姓胡，有一头金色的头发，经常扎着马尾辫，一双水汪汪的眼睛。她很漂亮，就像我们的姐姐一样”。
说到两面派”，是哪一个？一方面严肃，另一方面幽默，轻松。让我们先谈谈胡先生的.严肃性。
有一次，王忘记拿王朝群的笔记本，所以他们吵架了。没有人会允许任何人拿走它。老师说，“这是什么争吵？”为了这件小事，至于吗？”全班立刻鸦雀无声，我的心紧张得像15桶水。事情终于过去了。我觉得胡老师真的很厉害，但是俗话说:严师出高徒！
另一面是幽默和放松，这是我们都喜欢的。有一次，四(2)班的一个学生来我们班借拖把。老师问:你刚才说什么？"请借一个拖把。"学生说。你说的是“啊！借我一个拖把。"！"老师模仿四(2)班同学的声音很有趣。那时，我们班的每个人都笑了，外面的树也笑了。当时，(2)全班同学都无言以对。
这是我们严肃而幽默的老师胡，我爱我的两面派“语文老师，我一定会不辜负您对我的希望！
教师的作文 篇56
我喜欢的职业有很多，对自己的未来，也曾经做过无数次假想：假如我是大富豪，假如我是公司老板，假如······但是在这无数个“假如”里，其实我最想当的是语文教师，培育出更多国家的栋梁与英才，为祖国争光。
假如我是一名语文教师，我会对学生们实行快乐教学。在课堂上不只是让学生们反复地读读写写记记背背，而是要让学生们在快乐中学习，这样还可以提高同学的学习效率，并在课余时间多多与学生们交流玩耍，使学生们不再惧怕老师。
假如我是一名语文教师，我会倡导学生们写出“新作文”。写作文是很需要创新精神的，一般的“公式化”作文，看起来总是很乏味。我会倡导学生们写作文要从“新”开始，把生活中的每一件新鲜事给记录下来，从新的角度来看，来写，把“传统作文”升级成“新作文”。
假如我是一名语文教师，我绝不会以“作业山”来“镇压”学生们。几个经典的作业就足以开发学生的'智力，锻炼学生的能力。
假如我是一名语文教师，我会虚心接受他人的建议和意见。在课余时间我会让学生们也来参与课堂的建设，更加喜欢语文课！
我一定好好学习，天天向上，让知识越积越多，将来成为一个真正的语文教师。
教师的作文 篇57
德莱赛说：“理想是人生的太阳。”斯大林说：“有理想的人，生活总是火热的。”理想是指引我们前进的路灯，理想是我们的引路人，理想是照亮黑暗的光线。今天，我就来说一说我的理想。
我的理想是当一位人民教师，培育出更多的人才，把可塑之才培育成国家的'栋梁，将自己当作他们人生中的引路人。为什么要当老师呢，还要从我看到的一段电视说起。大概三年级的时候，我看到了一段视频，讲得是一些老师来到乡村里教学生，那些学生一个个都用渴望的眼神望着老师。报道说，这些山区的孩子都是贫困家庭的孩子，都非常渴望上学。那个时候我就在想，等我长大以后，一定要当老师，去帮助更多的贫困山区的孩子，教给他们知识。
当了老师以后，我一定不会死板教条，要让同学们在快乐中学习，在兴趣中学习。我一定少布置作业，留下足够的时间读书、运动。我还要定期开展故事会，让大家分享读书的心得；定期开展运动会，让大家强身健体，德智体美劳全面发展。
成为一名优秀的老师要求很高，但是我们只要努力学习，就有可能考上老师，培养出更多的人才！为了当上老师，我一定好好学习，为了自己的理想而奋斗！
教师的作文 篇58
教过我的教师有很多，其中最让我难忘的是我的主持教师。
她很瘦，喜欢穿时尚点儿的衣服，脸尖尖的，像瓜子脸，但教师的脸比瓜子脸还好看，脸上的五官长得清清秀秀的，眉毛弯弯的，比柳叶眉还好看，下头有两颗大大的`黑宝石，看上去水汪汪的，可是黑宝石前面有一堵“隔离墙”——眼镜儿，这使主持教师没那么好看了，可是这堵“隔离墙”也给教师添加了几分秀气，支撑“隔离墙”的鼻子还是那么挺拔，嘴巴的轮廓很漂亮，笑起来也很好看。我的主持教师很亲切，有时候对我也是有一小点点的严格，但还是亲切的时候比较多，严格的时候比较少，她十分爱笑。
听教师说，她的教师是云南五台的主持人，真是严师出高徒啊！我的主持教师被她的教师教得很好，因为教师讲课的时候，会先跟我们聊聊天让我们说说话、开开口，然后再慢慢进入主题，这样一来，一个小时的课就会很愉快的在聊天中度过。有一次，我的基本知识大部分都学完了，上了真正的一节主持课，我学了一个绕口令《一二三》，教师要求我一口气背完，我没有一口气背完，教师鼓励我说：“没事儿，继续努力！”我就一鼓作气，之后最终一口气背完了。
这位教师就是我身边好的教师，也是我最难忘的教师！
教师的作文 篇59
教师是我最喜欢的职业之一，高考填报志愿的时候，我也报选了师范专业。
我喜欢教师有三个原因:
首先，我觉得教师这个职业对社会很有用。孩子需要通过教师去获取大量的知识，社会需要教师培养优秀的人才，国家的长久繁荣也需要教师持续不断地进行良好的教育。从大的方面说，人类文明的传承离不开教师的传道解惑;从小的方面说，个人想要有所作为，有所进步，也需要名师指路。
其次，我觉得教师这个职业是一个不断学习的.职业，是一个创造性很强的职业。教师是一个与时俱进的职业，在教的过程中，还要不断地学，不断充实个人的知识储备，这样才能尽可能满足每一个学生的学习需求。在长年累月的学习中，个人的智力不会枯竭，个人的进步不会停止。所以我觉得，教师每天都面临着全新的挑战，是一个挑战性很强的工作。
最后，我觉得教师这个职业有许多业余时间，可以做自己想做的事情。比如，每年有两个长假—寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习、娱乐,做到劳逸结合。
总而言之，教师是—个伟大的职业，我想当—名光荣的人民教师，做一名人类灵魂的工程师!
教师的作文 篇60
从开始上学的那一天，我便结识了我的班主任——王老师，她已陪伴我们走过了四个春夏秋冬。
她留着短发，中等身材，体型匀称，面容和蔼可亲，性格温和。她爱好运动，我们大家都很喜欢她。
在我们的生活与学习中，她给予我们很大帮助，生活中关心我们，学习上对我们也相当严格。
记得有一次，我生病了，感觉不舒服，她发现后，像妈妈一样摸摸我的额头和脸颊，看我是否发烧了，了解症状后，便给妈妈打电话说明情况，还给予我很多建议，我回到家中老师还打电话问候我的病情，她像亲人一样关心着我，她就是我第二个“妈妈”。
学习中，她不允许我们有半点马虎，老师每天辛苦地检查与批改我们的作业，不知疲倦的指导我们，纠正每名同学的错误与缺点，每名同学在她的.指导下都有所进步。小学是打基础阶段，要培养好的学习习惯和学习态度。“基础就是基石，没有稳定的地基就建造不成高楼大厦。”这是她常说的一句话。她是我们的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和浇灌着我们，我们吸允着文化知识，健康快乐的成长。
老师，我想对您说您不仅是我的好老师，更是我们的好妈妈。老师“我爱您！ ”
教师的作文 篇61
世界上什么人最伟大呢？那就是人民教师。只要有一位好老师，足足胜过千万卷的书。
天刚蒙蒙亮的时候，就从街道上传来了脚步声。老师，第一个踏上街道的就要是您，但是，最晚回家的也还是您。您早出晚归，不顾自身的'安逸，为学校做出贡献。您把那些在“海里拼命挣扎”的同学们救上来，鼓励同学们努力学习，自强不息。您让他们争取每一次机会，每天进步一点点。人民教师是多么伟大啊！
作为一名人民教师，他们认真努力地工作着，把自己的休息时间用来教同学们怎样做人，不要斤斤计较。一名人民教师，他这么做是为了我们好。虽然工资没有加倍，但是都无怨无悔，一直辛勤地工作着。他们那可贵的精神是多么伟大啊。我们应该向老师学习那可贵的精神。
人民教师每天努力地工作着，使我们取得了良好的成绩，可是，老师们已经筋疲力尽，狼狈不堪了，他们不管自己有多么疲倦，多么累，还是把我们留下来教我们写作业，直到作业做好了为止。
人民教师是多么伟大啊！老师，我不会辜负了您对我的期望，接下来的日子我一定会更加努力的。
教师的作文 篇62
从小到大，我拥有过许多“假如……”但是现在，我更想成为一名教师。 假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。 假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单重复的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。 假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上，我用生动幽默的`话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！ 假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写。我不信，这样的童年生活，学生会轻易忘怀。 啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师
教师的作文 篇63
我在学校学到很多东西，但我在家也跟我的“家庭教师”学到很多东西。想知道我的“家庭教师”是谁吗？且听我慢慢道来吧。他可是个幽默的人，但我又从他的幽默里学到好多道理。
有一次，妈妈和妹妹都去外婆家了，中午，吃完午饭，他就去睡觉了。我一会那走走，一会这走走，没事干，就把玩具放在地上，弄出了很大的响声。他从卧室探出头来说：“原来是你在玩啊，我还以为是大狗熊来了呢？”说完，就回去睡了，听了他的话，我笑了。但从此在别人睡觉时我再也不弄出大响声。
又有一次，我走在回家的路上，回到家，我敲了几下门，见没人开，就用力的'用脚踢门，“佛山无影脚”用力的用手打门，拍门，可没人开门。“排山倒海”，还是没有声响。“可恶，还不开门。”我生气地说。我更加用力的用手打门，踢门。这时！门开了，他探出头来说：“哦，原来是可爱的你啊，我还以为是一群强盗来了呢？”我哈哈大笑起来。后来我知道他是批评我不文明。从那以后，我再也不重重地敲门了。
听了我的讲述，你猜出那“家庭教师”是谁了吗？他就是我老爸。不单这些，我爸爸还使我知道了很多的道理。所以，他不仅仅是我老爸，还是我的“家庭教师”。
教师的作文 篇64
人生，坎坷而复杂，让人捉摸不透。理想，对美好未来的憧憬与向往。要想你的人生丰富多彩，就要为自己的理想去奋斗，去努力。
我，一个平凡的人，也许在茫茫人海之中，我只是一个不起眼的人，但我有一颗不平凡的心，因为我理想要做一位老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对于一位老师的评价。老师，一个熟悉的字眼，一个圣洁的职业。我，理想做一位老师，一位时时刻刻为学生着想的老师。当我从电视上看见山里的孩子因贫穷后或没有老师教诲，我的心便有一丝触动，我，要做一位老师，让他们渴望得到知识的心灵得到满足。当我看见因自身条件而无法读书的孩子，听着学校里朗朗读书声，而不禁落下泪珠时，我不禁替她难过，我，要做一位老师，不求回报的让他们汲取知识的营养。我明白，在理想成功之前，必须经过磨炼，才能使我的`理想更加辉煌，灿烂。
理想如灯，照亮前方的路；理想如指向标，指明前方的路；理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是现实的，它不华丽，也不伟大，它是我心中一团燃烧的火，是我向前发展的动力。我，会为我的理想而努力奋斗！
教师的作文 篇65
每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的.情感。我从小就明白做一名老师是不简单的事情，我们班的语文老师——曾老师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，我们也可以放假，而且工资也很高。
就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
教师的作文 篇66
教过我的老师很多，让我最最喜欢的是现在教语文的——王老师。她中等个头，偏瘦的身材，一对有灵性的大眼睛，仿佛能看懂我的心思，我不仅非常喜欢王老师笑眯眯的样子，而且更喜欢那枚亮晶晶的、可爱的小虎牙，那时的她真像一位下凡的仙女。
因为喜欢王老师，所以也爱上她的课。
每堂语文课，我总能专业致志的.听讲。一节课下来，除了悦耳的细心讲解之外，她抛出的问题也多。我是爱举手发言的学生，就算答的不对，她也不会批评我，只会说：“这题回答的不是太对，坐下再想一想。”
偶尔我上课时开小差，王老师看到我总会朝我望来，眼神好像在说：“为什么开小差?开什么小差呢?”顿时，我就来了精神，又专心听讲了。
王老师温柔、待人亲切，但她也是位严厉的老师。有一次我作业有不该错的地方，王老师很生气，对我说：“这是我讲过的地方，你怎么还错?你在想什么?我刚要开口说些什么的，王老师就说：“好了，下不为例哦!”说完又恢复了笑脸。哎，我那开朗乐观的王老师!
给了我很多关怀的老师。十年后、二十年后……您，依旧是我最最喜欢的老师。
教师的作文 篇67
我最喜爱的英语教师——汪教师。上汪教师的课，我总会被她的感情所左右。她不是演员，但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”，使我难忘。
这一天，汪教师又在投入地讲课。首先她在电脑上按出了这节课的资料，资料是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。我们有许多人举起了小手，汪教师笑眯眯地请了我，我熟练地读了巧克力的英语单词，出乎意料的是汪教师从自我的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励，我高兴极了。之后，她又从讲台上拿出一罐的花生小饼，我们全班同学都高高地举起了56双手，汪教师又是高兴地让我们准确地读出了花生小饼的英语单词，每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。汪教师手上的零食都奖励给了我们，每个人脸上都洋溢着欢乐，课堂的气氛真是好极了。最终，汪教师继续讲着下一个资料，她每讲一个资料都十分精彩、十分趣味，又能让我们简而易懂地记住句子和单词。
教室外面传来了下课的`铃声，我明白这堂课又要结束了，恋恋不舍地说：“唉！怎样搞的，这节课的时间这么短，都还没过瘾呢。”汪教师的英语课真令人难忘啊……
教师的作文 篇68
我们学校有五十多位教师，我最喜爱的是读二年级时教过我的潘虹教师。
潘教师长得胖胖的.，戴着一副黑框的近视眼镜，长着一头乌黑的头发，潘教师很喜欢唱歌，就象一位明星歌手一样，她的歌声常常让我们陶醉。
有一次，潘教师在上学的路上被一辆摩托车撞伤了，腿流了好多的血，可她还是坚持来到学校。一位教师看见了，连忙把她扶进了办公室里止血。我们班有一个同学看见了，就跑到教室去告诉全班同学，于是，大家都十分担心，全都跑去办公室门口看。我也挤在人群中，我往办公室里一看，吓了一大跳，地上有许多血，潘教师座位旁的地上有许多棉花，可这些棉花都被染成了血红色的了。潘教师看见我们围在门口，她忍着疼痛对我们说：“你们以后必须要遵守交通规则，注意安全，不要象教师一样受伤了。”我和许多同学都听话在点了点头，牢牢地记住潘教师给我们讲的这句话。
此刻，我已经读三年级了，潘教师不教我了，可我想对潘教师说：“教师，多谢你教给我知识，我不会忘记你的。”
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