描写老师作文15篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的描写老师作文，希望对大家有所帮助。

描写老师作文15篇

描写老师作文1

　　老师是园丁，她培育着一棵棵小树苗，让我们茁壮成长。她就是我的数学老师——季老师。

　　季老师身材又高又苗条。她有着一头乌黑的短发，一对炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴。从开学那天起，季老师就给我留下了深刻的印象。

　　季老师十分幽默。记得有一次上课的时候，季老师正在讲台上讲新课，她发现小琳正趴在课桌上发呆。于是，她笑嘻嘻地说：“大家快看哪，有位同学正在想妈妈给她烧的糖醋排骨哩。”我们一脸茫然，有些同学开始起了疑心，还有些同学问道：“是谁呀？”季老师把目光投到小琳的身上，我们顿时心领神会，不由自主地哈哈大笑起来。

　　还有一次上课时，季老师正在黑板上写板书。突然，她听见了窃窃私语的`声音。于是，季老师放下粉笔，笑眯眯地说：“有两位‘侦探’正在谈破案的方法呢。现在，我们就让‘侦探’们分享一下他们的方法吧。掌声响起来！”那两位同学支吾了半天，说不出话来。季老师幽默地说：“好了，他们的破案方法已经分享结束了，请你们各自回到座位上吧。”听了这句话，全班同学笑得人仰马翻。

　　季老师不仅幽默，还非常爱岗敬业。在一次数学课上，我们正在考“小学生数学报”第四单元。考试刚结束，季老师一秒钟都没休息，迅速地跑到办公室改起了试卷。当我们已经放学了，季老师仍在批改着试卷。她埋着头，每一题都改得十分仔细，一直加班到七点才回家。到了家里，季老师仍然没有放松，改着我们全班同学的试卷，将近十二点才睡觉。到了第二天，季老师就感冒了，咳嗽得十分厉害，但是季老师仍坚持给我们讲课。中午放学时，季老师顾不上吃饭，直奔医院去打针挂水，因为季老师不希望下午的数学课让其他老师代课。当我看到季老师打针的地方还贴着创可贴时，我感动得几乎哭了。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您真伟大！您无私奉献地把知识传输给学生，把一批又一批学生送到了大学里，我永远也不会忘记您！

描写老师作文2

　　多面派老师

　　我们班的班主任丁老师是个“多面派”老师。

　　李老师的脾气有点暴，就比如上回期中考试，我们班有几个同学没考及格，有几个已经从以前的七十几分下降到不及格了。报完分数后，全班鸦雀无声，做了丁老师两年的学生了，在场的都知道这是暴风雨前的'平静。看，丁老师向不及格同学走了过去，那些同学随着丁老师的逼近，脸色越来越难看。“啊！”随着撕心裂肺的惨叫声响起，丁老师的常用手段还是实行了，那些险些不及格的同学心猛得一沉，觉得自己要完蛋了。可丁老师就只让他们写一份150字的检查，这也算是有惊无险，逃过了此劫。

　　这只是丁老师考完试以后的行动，其实在平常，丁老师还是很幽默的，上课的时候还时不时地说些笑话逗我们开心，有时候画一些好玩的图逗我们笑，可以说他的画是四不像的进化版――六不像。这件事是发生在昨天下午，丁老师在下课还有十分钟的时候娱乐了一下，就在这时，丁老师利用有一个同学的名字画出了一副“六不像”――像人，像鱼，像鸭子，像鸵鸟，像牛，像闪电，可又都不像，这可把我们逗得哈哈大笑，只有那位同学遮遮掩掩。

　　不过丁老师还有几个隐藏的很深的身份。

　　前几天的早读课上，我看到不远处有一大群学生围着老师，嘴里喊着：“请给我签名，签名……”我一开始丈二和尚摸不着头脑，这时，表妹走过来问我：“你去不去向丁老师要签名？”我反问道：“丁老师是怎么回事儿？”她回答道：“丁老师其实是一个作家！”就这样，一传十，十传百，很快全班同学都知道了这个消息。终于在我们全班的一致提问下，丁老师承认了，而且她还当过歌手和演员，还向我们推荐她写的比较著名的两本书《云上》和《继续走，继续失去的青春》。

　　这就是我们班的“多面派”――丁老师。

　　老师点评：选材典型鲜活，又能从多角度刻画丁老师的语言，风趣活泼，带给人一种赏心悦目之感。

描写老师作文3

　　老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。

　　薄老师是再六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

　　她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。

　　薄老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

　　我的学习不是很好。可薄老师接手后并没有嫌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。薄老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都督促我认真复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。现在想起来，真是惭愧啊！陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。

　　那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的薄老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时语文老师来了，说：“薄老师的孩子病了，今天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开说101页……”

　　正在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的`孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。

　　这就是我们的薄老师，如园丁如母亲的陈老师。我终生难忘的薄老师，感谢您！

描写老师作文4

　　进入九二班，我们接触了一批优秀、能干的新老师。

　　班主任，也是我们的数学老师，她是一位很慈祥的老师。有一次，班上有位女同学身体不适，上课时晕晕乎乎的，后来竟直接趴在位子上睡着了，班主任不仅没有批评她，还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况，表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时，班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是，在数学方面她却是一丝不苟的，上课时，如若有人开小差，她会在第一时间发现，然后善意的提醒，让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。

　　语文老师，是学校的中层领导，很是威风。她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文，语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“大雪压青松，青松挺且直”的千古名句，这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠，而事实上她却有着一颗极其炽热的心，让班上的每一个人都能感受到她的温暖。

　　物理老师，是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢？那是因为他长得圆圆实实的，超像一只可爱的`泰迪熊。又为什么说他幽默呢？那是因为他总是能把课本上的内容与生活中的笑话巧妙的结合在一起，逗得同学们无不捧腹大笑。那天物理课，是很抽象的比热容。本来是很艰难的一课的，但是物理老师却用人的饭量的大小，诙谐的将比热容演绎出来。让同学们在轻松愉悦中懂得了比热容的含义。

　　九年级的我们能遇到这么一批美丽与智慧并存，严厉而不失幽默的老师。这可让我们对学习的热情倍增，每个人都能积极的配合老师们投身于紧张地学习中来。有了他们的谆谆教诲，我们每一个人都能在学习上大放异彩。

描写老师作文5

　　一个人，一首诗，一个人，一场梦，一个老师，让我终生难忘。

　　老师是辛勤的园丁，我们就像一朵小花，一株小草，老师无私的培育着我们长大。老师是一把钥匙，为我们打开新世界的大门;老师是一盏明灯，给我们照亮了前进的道路。

　　在我们的心中，您就像天使，保护着我们。您那炯炯有神的大眼睛上挂着一副眼镜，看起来不仅潇洒而且干练。

　　李老师是一位和蔼可亲的老师，平时照顾着我们，关心着我们的学习和生活。

　　记得有一次，上课的时候，有一名同学不认真听课，正在桌洞底下玩耍，李老师发现了那名同学，没有过去把他的玩具没收，也没有大声叫着那名同学的名字，而是用严厉的眼神盯着他，那名同学看见老师看着自己，知道自己没有认真听课，羞愧的放下手中的东西，认真地听起课来。

　　我们的老师不仅有着独特的教育方法，还十分关心我们的身体健康。

　　有一次我们班上有两个同学生病请假了，大部分同学都在咳嗽。老师为了让我们拥有更健康的体魄，少生病，每天下午让我们坚持跑步，寒假的时候也让我们每天进行锻炼打卡，我们班生病的同学真的变得少了。

　　李老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，是您给了我快乐生活的勇气，是您给了我奔向美好前程的.希望。

　　老师，我是舟，您是海，没有你的载托，我怎么能够远航?老师，我是泉，您是山，没有您的孕育，我怎么能够涓涓流淌?每一个音符都闪烁着您的爱心，每一段旋律都融入了您的深情，因为有了您，我生命的旋律才会如此悦耳动听。

描写老师作文6

　　我的作文老师叫橘子。她相貌清秀，水汪汪的眼睛像黑色的珍珠一样，后面梳着带卷的马尾辫，不大不小的鼻子下面有着一张暗淡无光的嘴，脸上布满了皱纹和小雀斑，只要老师一笑皱纹和小雀斑都会不由自主地跳起舞来。

　　我的老师是幽默的。上课了，大家仍在喧哗，这时，老师就会给大家来一段哑剧，让我们猜她说的是什么？到这时我都会安静下来，静静地望着老师的嘴，用心去猜老师说了什么。从来不用老师大吼“安静！”，一个个乖得像一只只小绵羊一样。就这样我们跟着她开始了美妙的一节课。还有一次老师说：“上课时可以吃东西。”我们刚想叫好，只见老师眉头一皱，盯着我们说：“但我会生气，也可以说话，但我会惩罚他。”多有意思的.老师啊！

　　我的老师也很有童心，那阵儿，孟思洋读《我的老师》的时候，一读到夸老师的地方，老师心花怒放乐得像个孩子，可一读到老师缺点的时候，老师的嘴就会撅得老高，足可拴住一头小毛驴！圣诞节快到了，老师又是让我们排话剧又是让我们做道具，还买了两棵圣诞树呢！真是童心未泯。

　　我的老师也很调皮，上次南湖冬令营的时候，我们冲进小树林后她独自一个人跑进一条狭小的小胡同，还大喊：“我发现了好东西！”大家都围了过去，想看个究竟。可调皮的老师把树枝一摇，来了个人工降雪，害得我们一个个满身都是雪，都变成了雪人。可老师在那里哈哈大笑，幸灾乐祸，气得我们哇哇直叫，可老师并不在乎，仍在那里笑。

　　我的老师性格多多、皱纹多多、雀斑多多，真是一个幽默+童心+调皮的好老师，我们都很喜欢她。

描写老师作文7

　　人类与植物不能用语言来交流，也不能一起玩耍，但是，很多植物却可以成为人类的老师，教给我们很多难能可贵的品质。

　　小区草坪的白玉兰，在冬季的尾声里悄然苏醒，在早春那带着寒意的落雪里，轻轻悄悄地露出了小脑袋——花苞。这是花儿最纤细柔软、最需要呵护的时候，可叶儿却杳无音信，难觅其踪。大多数花树是先长叶再开花的，它却不是。当花盛开了，花瓣儿微微打开，像一只只擎起的纤纤玉手。满树的繁花，凑成一朵飘动的白云。这恶劣的环境，磨炼了白玉兰坚毅的品性。落雪是她的白纱衣，萧瑟的风是她飘动的围巾，她凌寒起跑，绽放自己的执着，这份勇气，在花中很少见，当之无愧是我的一位老师。

　　学校里的水杉，同样是我的老师。每天，看到校园操场西边的水杉林，总有一种淡淡的亲切感。它笔直而挺拔的身姿，是我见过的所有树干里最直的，就像一把冲锋的利剑，直插云霄，心无旁骛地向上生长，向上，向上。不受任何干扰，不会误入歧途，坚定而绝决地努力朝着上方，展示它生命的力量。

　　在为数不多的'四季常青的树里，除了大家耳熟能详的松与柏，还有香樟。我家所在的小区有一排一排的香樟树，挺立在草坪边，像一排站岗放哨的女兵，虽然不高大却很俊秀。夏天暴雨时，香樟树的枝叶哗哗作响，整个树冠疯狂地摇摆，发出凄厉的号叫，可它却犹如一位屹立不倒的战士，迎着风雨傲首昂扬，似乎还在高呼：“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”冬天，一夜北风呼号，清晨打开窗户，香樟用一树的“棉花糖”问我“早安”，树上大团大团的积雪，纵然如此清冷，香樟依然从雪的缝隙中露出一抹绿，显得格外盎然，绿的矅人的眼。香樟树就是这般根深蒂固，稳扎稳打，好个“风雨不动安如山”。

　　白玉兰、水杉、香樟，我的三位植物老师，教我收获了一笔无形的财富。在它们的教导下，我也应有自己生命的姿态。

描写老师作文8

　　在我的身边，有一个风趣的人，他总是让人们快乐，因为滑稽的脸与幽默的语言，都让我大笑不已。他是谁？他是——大名鼎鼎的番薯爷爷。不过，他可不是卖番薯的，他可是我的语文老师曾昭曙。

　　我承认，我曾经很怕他，那张毫无“美感”的黑板脸，总射着阴阴的凉气，珍视打心里的怕。以前的六年级也是番薯爷爷教，隔一边的我们，好几次被爷爷突如其来的吼叫，愣是吓傻了。我们六年级了，曾老师教，啧啧，真是个晴天霹雳，以后日子让我们怎么活呀，那是我就像一个怨妇，整天怨老天不公，怎么安排这么个人来教我们。可真到他教我们的时候，我有点相见恨晚的感觉，开始慢慢大量起他来。

　　一幅经典眼镜搭在不高不低的鼻梁上，绒线般大小的眼睛，我怀疑，他即使戴了眼睛也看不清楚，嘴巴咧开来，够“童真”。分开来看，五官倒还可以，眼睛大得有神，鼻子高得有梁，嘴唇厚得有福，可一合起来，真是不得不“引人注意”！一脸喜感的.黑板脸，真是矛盾。

　　曾爷爷来为我们上课，我对他真的是刮目相看，上课时不时插上一两句话，让我们笑得差点“噎”着。就说那一次吧，语文课，也许是上午最后一节课，我们的心都“野”开了。“同学们好！”永远是这样的语气，这样的话。“老师您好！”我们也永远是这样的回答。正要坐下，只听讲台上又突然来了一句：“李振威好！”一蒙，原来“无恶不作”的李振威没和老师问好，活该。只见他脸微微一红，正要说，又听到一句：“李振威，你好！”“曾老师您好！”

　　看，我们的番薯爷爷多么有趣，多么有喜感。不快乐的时候，曾番薯一到，不笑的人都要笑啦！那是当然，他是谁，地球人皆知的——曾番薯爷爷。

描写老师作文9

　　短短的头发，小巧玲珑的眼睛，方形的眼镜，可爱的嘴巴，幽默的语言，勾勒出了我的英语老师，也是我的大朋友Jack的形象。

　　Jack这一词在英文中的含义是国王和小丑。Jack希望能像国王一样管理我们，也希望我们能像喜欢小丑一样喜欢他。Jack一词的谐音是：杰克、贼克和大赖。大赖怎么会是Jack的谐音呢？是因为Jack想让我们读英语时嘴巴张大，而且还有一种粘粘的，像嚼口香糖一样的感觉。

　　他的名字很有趣，他的课讲得也像他的名字一样有趣。

　　他讲课时的`语句简直是“驴唇不对马嘴”——跳跃性思维，让我们不得不紧跟他的思路。比如：他在讲苹果这个词时，一下子就跳到了苹果手机创始人乔布斯；讲感官动词时，又讲起了他面貌的“动人”；在讲巴西这个词时，又讲到了“金砖四国”。

　　他的幽默还表现在他很爱给同学起外号。比如：英语课开课第一天，由于我的两颗门牙还没长出来，他就给我起了个“小牙”的外号，后来，他在《生活报》小记者版上看见了我的照片，就问我：“你是《生活报》小记者吧？”从此我的外号就变成了“小记者”，而“小牙”这个外号就OUT了。

　　他的幽默还表现在他很“坏”，讲课时有自己独特的方式。一次，他出了一道题，一个同学喊出了正确答案，他却说是错的，把许多人都拉进了沟里。没想到，用这种方法讲的题，反而使我过目不忘。又有一次做题时，我喊出了正确答案，老师还想用这种方法骗我们，我早就想到了他的鬼把戏，于是坚持了自己的答案。Jack说：“竟然没被我骗！”Jack以这种独特的方式，让我们记住了许多知识点。

　　Jack虽然很幽默，但是也有一个缺点：板书不好。第一节课时，同学们叫苦不迭，看不清楚他写的字。Jack说：“我一定改！”结果到现在也没有下文。

　　这就是我们的英语老师Jack，一个既幽默、又活跃，还有一个小小缺点的Jack。

描写老师作文10

　　我们班有一位小丸子老师。

　　朱老师经常穿着紧身裤，露出她特别显眼的大象腿，又粗又长，穿着米色的外衣，朴素中带着一点华丽，又白又细的天鹅颈，一天到晚伸的老长了，四处观望着。最有趣的是朱老师的发型，一年四季不变！丸子头顶在大大的头上，走起路来一摇一摇的'，好像也很高兴，可爱极了。

　　朱老师不仅可爱，还很能吃！

　　哈！又一次轮到发巧克力啦！小丸子老师打开百宝箱，一阵诱人的香味弥漫开来。当然，小丸子老师也挡不住美食的诱惑，她伸起手，抓上一个，赶快打开，猛的向嘴里一塞，台下一片叹息声，朱老师的小丸子似乎也感受到了美味，随着风轻轻的跳起舞来！朱老师努了努嘴，瞥了一眼说：“我还不是为了帮你们尝尝好不好吃嘛。说着又往嘴里塞了一个巧克力，“一切正常，甜得很，可以发给你们！”真是吃货老师。

　　小丸子老师教育人也有一套。

　　她常用那纤细的手在黑板上碰撞，发出沙沙的声音，有时朗读课文，小丸子老师用手在黑板上打着节拍，如在弹奏一首优美的曲子，娓娓动听，把我都迷住了！

　　记得有一次，我上课开了小差，正专心玩那块橡皮，朱老师发现了！只见朱老师双指形成“O”形，抬起胳膊，轻轻的与黑板来了一次亲密接触。当时我还没收回心思，“铛……铛”我猛然惊醒，只见朱老师收回了她的笑容，一脸严肃，头上的丸子似乎也在咧着嘴说：“不听老师言，吃亏在眼前。”唉，怕了怕了，从那时起，上课调皮好动的我就安分了许多。

　　丸子头就是朱老师的标志，远远看见那颗丸子向我走来，我真是太喜欢了！

描写老师作文11

　　教室内刚刚结识的一群群好友们，三个一群、五个一队地围在一起，喧闹着，嬉笑着。“老师来了——”不知是谁突然大喊了一声，同学们只好悻悻地回归原位。窗外那道黑色的高挑的身影一闪而过，转眼间便出现在了教室里的黑板前。

　　“同学们好！我是你们的班主任兼数学老师，郭老师。下面我们开始上课——”啊？新学期、新老师、新同学，不用互相认识，就开始上课？讲台下的同学们一片哗然，纷纷低头四下私语。笃笃笃—— “注意力集中到黑板上来！”老师用长长的白色粉笔敲击着黑板，厚厚的镜片反射着凛凛的白光扫射过每一位同学的头顶，真叫人害怕！我面朝着黑板，眼睛却打量起了老师：高挑的身体匀称有致，一身黑衣显得这体型更加修长；棕色的头发高高地盘起，高挺的鼻梁上架起一副方方正正的眼镜；高抬着下巴，看起来就像高傲的黑天鹅！以后可有罪受喽！

　　新学期大扫除，正当一位值日生准备爬上由桌子和椅子共同搭建而成的“脚手架”时，“停一下，让我来！”一转头，郭老师站在了我们身后。“这边的同学帮忙扶住左边的桌脚，那里的同学帮忙抓紧椅子的.靠背，我比较高，拆扇叶这件事由我来做比较方便……”说着，她便将腿一蹬，用手一扳，敏捷地蹿上了高高的“脚手架”。“还楞在那里做什么？快来帮忙呀！”怔在原地的我闻声跑去。在“脚手架”上的郭老师显得更加高大，日光灯下老师的影子被拉得很长，很长，延伸进我的眼眶，延伸进我的心底。此时的郭老师，是那么高，高不可及，却又那么近，触手可及！

　　现在，郭老师正弯腰刷洗着扇叶，一声声清脆的刷洗声清亮明晰。弯着腰的郭老师更加动人，虽隐匿了自己高挑的身材，却在我心中显得更加高大、美丽。

　　这样的老师怎能不令我尊敬呢？

描写老师作文12

　　我爱我的吉他老师

　　我的吉他老师是一个既搞怪又幽默风趣，偶尔会发一点小脾气的人。

　　说他搞怪，是因为他每次来上课都会穿一些奇怪的衣服，常常把我们逗得哈哈大笑。你看，说曹操曹操就到，老师一进门，我们就笑得前仰后合，老师看到我们这副模样，便疑惑地问道：“怎么了？你们在笑什么？”我指着他那奇怪的衣服，说道：“还不是因为老师您那身‘甜甜圈’衣服！”老师低头看了看自己那身衣服，说：“笑什么笑，这叫创意。”听完老师的话，我们的笑声更大了。

　　说他幽默风趣，是因为他教导我们的`方法很独特。我在吉他课上的成绩一直是名列前茅，只要我说我第二，没人敢说第一，这是全班公认的小学霸，可我再怎么厉害，也难免会有失误。有一次，我正弹着一首《逆战》的歌谱，老师突然走了过来，听力满级的他直接听出了我有一个音弹错了，便笑着说：“唉，真是没想到啊，就连我们班上的小学霸也会有失误的时候啊！”听了老师的话，我深感惭愧，可老师的幽默风趣的话语却让我更加对老师多了几分喜爱。

　　你们千万不要被他那幽默风趣的外表所吸引，他发起小脾气来，谁都敢打。有一次，我的同桌刚上课，便不听讲，似乎有什么天大的心事，连吉他都没弹一下。老师先温柔地提醒了他，见他没有丝毫反应，便慢慢提高了嗓门儿。最后，老师愤怒地拉起了李刚的衣服，这才把他惊醒，老师骂了他几句，才怒气冲冲地离开，坐在旁边的我也被老师吓了一大跳，因为老师还从未这样生气过。

　　这就是我的吉他老师，虽然他发起脾气来，谁都敢骂，但他也有幽默风趣的一面，我们每个人都很爱他。

　　老师点题：首尾呼应，选材典型又多面，“众星拱月”法运用自如，语言、动作描写更是生动传神地表现了吉他老师的幽默，偶尔发点小脾气的特点。

描写老师作文13

　　“师者，传到授业解惑也。”这是老师的职责。千百年来，老师在推动人类文明的进程中体现了举足轻重的重要作用。正是老师，才让我们今天的社会快速发展，人类文明的进程加快。可以这样说，没有老师、没有教育，就没有我们今天的人类文明。

　　回忆起五年多的小学生活，老师，您给了我们慈母般的爱。曾记得，有多少个清晨，和学生一起心潮澎湃地注视着国旗冉冉升起；又有多少个双休日，在办公室疲惫地批改作业；又有多少个晚上，在微弱的灯光下不知劳苦地备课……在课堂上，您是一位严师，您严中有慈，您严中有爱；在下课时，您是我们的好朋友，与我们一起玩耍一起谈心。

　　那一次，学校开展兴趣班，由于您书法出众，就担起了指导老师的重担。从那以后，每天都看见您那忙碌的`身影。那时我也在练毛笔字，可不同的是我妈妈*我练字，我心中有一千个不愿意、一万个不愿意，可是没办法，母命难违！于是，我在练字的时候总是心不在焉的，还时不时打扰你讲课，在背后悄悄议论您的不是……后来，您知道了，在众目睽睽之下把我说得一文不值，您说：“一个女孩子就那么懒，以后到社会上怎么办？”我听了以后，也很生气，把头扭到一边，生着闷气。第二天，您把我叫到办公室，向我道了歉，还耐心地和我讲道理，告诉我练字的好处。我听着听着，心中有如千万根针扎着那么难受，那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来，我愧疚地道了歉。您摸了摸我的头，笑了笑……从那以后我才真正打心眼里喜欢上了练毛笔字。

　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……我舍不得走，张老师。忘不了您给我们上课时的情形，忘不了您批评我时的神情。快毕业了，老师，让我们二十年后再见，好吗？到那时，我也可能成为了一位老师，让我们一起托起祖国明天的太阳！

描写老师作文14

　　思念是什么？思念是一个想念的电话，思念是一个温暖的拥抱，思念是一个时时刻刻的内心牵绊，是一份抹不去的细细牵挂，思念是一股心头淡淡可爱的温暖......

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我思念的虽不是亲人，但也胜似亲人，她就是我的老师——朱老师。

　　朱老师长着一张圆圆的脸，柳叶似的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，微笑时总是眯成一条缝。高高的鼻梁，下面有着一张能说会道的樱桃小嘴，一看便会给人留下美好的.印象。

　　回想以前，朱老师讲课就是一道亮丽的风景线：朱老师讲的课幽默风趣，而且妙语连珠，不时逗得我们哈哈大笑；她在讲课时，还不时地“插播”一些关于课文的故事，使我们听得津津有味。朱老师布置的作业极少，但每个都大有深意。在我们写作业累的时候，她就会留出时间，让我们玩个痛快。

　　在课堂上，朱老师是教书育人的老师，而在课下，朱老师就是我们最知心的朋友。

　　朱老师在课下和我们一起玩游戏，一起大声笑。当我们在游戏上有纠纷时，朱老师就会帮助我们解决难题。

　　在我对朱老师的印象里，最深的便是这件事。有一次，爸爸妈妈都没在家，我在学校突然感到头晕，我把我的状况告诉了老师。老师让我趴在课桌上，便马上叫了一辆车送我去了医院。挂号、取药，都是朱老师做的。护士给我扎上针，我便睡着了。两瓶药输完了，我也不头晕了。这时，朱老师那拧紧的眉毛才舒展开来，脸上露出了欣喜的笑容。

　　但是，就在今年教师节的前夕，我们敬爱的朱老师被调到其他学校任课。当时我听到这个消息后，心如刀割一般。当天我们便举行了欢送会，老师走了，我们都哭了。

　　老师虽走，但我们没有忘记她，我们时常和老师发短信，就像我们在一起时一样。

　　我真想飞到老师身边，和她继续做师生。

描写老师作文15

　　最使我难忘的是我小学时的女教师，钱英渭。

　　现在回想起来，他那时候也有四五十岁了，留着长发，小小的眼睛看起来一点也不老。在我的记忆里，他永远是那么的纯真，那么的美丽。

　　钱老师从来不打骂我们，仅仅有一次，他的教棒，好像要落下来，我忙用语文书一迎，教棒轻轻地敲在语文书上，同学们笑了，她也笑了，我用儿童的调皮的眼光察觉她爱我们，并没有存心要打的意思，同学们对这点最清楚了。

　　在课外的时候，她教我们课外知识，给我们同学讲，中国的四大名著和社会中的新闻，直到现在我还记，记得她用唱歌的音调教我们的诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？

　　有件小事，不知我还值不值得提起它，但回想起来，却给我关爱和支持。那时我还刚刚进小学，对新学校的食物，都十分新鲜，一下课就迫不及待的冲出教室，在校园里玩呀，乐呀，常常到上课铃响才想起还没上厕所。一天，上课铃响了，老师微笑的走进教室，我就觉得不对劲，别人都在专心听课，确的是，屁股在椅子上，终于忍不住了，尿湿了裤子。我“哇！”的.一声哭了。同学们见了，大声笑了起来：“尿尿咯，尿尿咯……”说得我没脸去看别人，钱老师问别人借了两条裤子给我，又教育了嘲笑我的同学。在我眼里，她是多么慈爱，多么公平，多么伟大啊。

　　如今我已是初中生了，钱老师也退休了，我和钱老师就分别了。老师用爱为我编织了童年的梦，点燃了我理想的火花，现在我张开梦想的风帆启航了，无论岁月送走多少个春秋，我将永远珍藏这份金色的童年。

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